讲话稿的标题形式有哪些6篇

篇一：讲话稿的标题形式有哪些

　　讲话稿标题格式

　　讲话搞又称发言稿，从广义上讲，讲话人要把讲的话在事前用文字写下来，从狭义上讲，是指党政机关、社会团体、企事业单位负责同志，在会议上口头发表的用以说明政策，阐发思想指导工作的文稿。

　　一：讲话稿和一般的公务性文字写作不同，它没有固定的写作格式，可以根据所讲问题是灵活安排结构方式。然而实际工作中，常见的讲话稿结构一般分为标题和正文。

　　标题：讲话稿的标题一般有下面两种方式，直接法，即直接注明什么人，什么时间，什么会议上的讲话；复式标题法，即整个标题由一个主题，一个副标题和讲话时间、讲话人等部分组成。

　　正文包括以下内容：称谓。讲话稿一般都有称谓如“同志们”“代表们”。

　　开头。讲话稿的开头要说明讲话稿的要领，即提出问题，说明会议的指导思想。归纳起来有以下类型强调空间，时间，概略地描述场面。庆祝大会比较多地采用这种引言。开门见山，提出中心话题。传达精神，布置工作的会议上的讲话，较多采用这种引言。主体。讲话的关键部分。结构布局方法有时间顺序、工作进度安排、工作性质的主次安排、讲话内容的轻重分量安排、问题的逻辑关系。讲话稿主体无非是主题明确、内容充实、层次清楚、表达通畅、文字准确。

　　2016/16结尾。归纳出讲话的主要内容，提出解决方法、今后的任务要求或提出号召等。讲话稿一定要有结尾。

　　二：讲话稿是领导讲话必备的前提准备，所以它具有思想性与鼓动性两大特点。讲话稿要有理论色彩，要能表达思想，能够分析问题，去说服人。从而达到打动听众，让人接受，它更注重具有鼓励、激励作用。

　　发言稿的格式

　　发言稿写法比较灵活，结构形式要求也

　　不那么严格，可以根据会议的内容、需要等情况而有所区别。常见的形式有：

　　①开门见山提出本人要谈的问题及对问题的看法，然后说明理由，最后照应开头对全文做简明扼要的总结。

　　②直接写出要讲的几个问题或几点意见，可用序号1、2、3等表示，问题讲完，即告结束，不写开头和结尾。

　　③汇报经验、情况的发言，内容比较系统，它包括情况叙述、经验介绍、体会收获等，这几方面的内容要连贯地写出来，构成一篇比较完整的文章。

　　练习写发言稿要注意什么呢？

　　写发言稿时，要注意三点：

　　①观点鲜明。对问题持什么看法，要明确表态。对尚未认识清楚的问题，要实事求是说明，不要含糊其词，如果是汇报性的发言，要中心明确，重点突出，不必面面俱到。

　　2016/16怎样才能写好发言稿的开头呢？

　　②条理清楚。一篇发言稿要谈几方面的问题，每一方面问题要讲哪些条目。都要安排得有条有理，让人听起来容易抓住重点。

　　③语言简洁明快。发言是直接面向听众，所以，发言的语言一定要简洁明快，尽量不使用冗长罗嗦的句子，更不要使用一些深奥难懂的词句，话要说得准确、易懂，最好运用大众语言。

　　写一篇发言稿，一般要想好写作的内容。

　　怎样才能写好发言稿的结尾呢？

　　发言稿的结尾，一般是发言人表达的美好祝愿。要根据不同的场合，不同的会议，来表示不同的祝福或祝贺。

　　下面是一个同学为参加竞选班长而写的发言提纲：

　　题目：竞选班长发言稿

　　开头：向大家问好。

　　中间：1．介绍自己。

　　2．说明自己为什么要竞选班长。

　　3．说说自己打算如何当好班长。

　　结尾：表决心。希望大家投自己一票。

　　发言稿的格式：称呼、问候、致谢等。

　　发言稿的语言风格：诚恳，坦率，简洁等。

　　发言的吸引力：条理清楚，有创意等。

　　开头一般要看会议的内容和对象。如祝教师节大会，开头要向教师问好，2016/16如果是运动会，发言稿的开头要向教练员、运动员等问好。总之是要根据不同的人员，用不同的方式和内容来问好。

　　尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

　　大家好!我是六年级二班的云楠，今天

　　我发言的题目是——《好习惯伴我成长》。

　　梁启超曾说过，少年智则国智，少年强则国强。我们是祖国的花朵，我们是祖国的未来，但是现在我们周围还有好多学生不文明不讲礼仪。

　　在我们的校园内、楼梯上总能见到与我

　　们美丽的校园极不和-谐的纸屑，甚至有的同学认为：反正有值日的同学，扔了又何妨;再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常;甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。我们很多同学把文化知识的学习放在首位，而常常忽略了社会公德的培养，文明习惯的养成，而这并不应该是我们21世纪中学生的作为。事实上，良好的行为习惯，是我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基矗在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习环境。相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就一定是良好的、有序的。我们知道：一个学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创设出优良的学习气氛。

　　2016/16同学们，请保留此标记如果我们不在此

　　时抓好自身道德素质的培养，那我们即使拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢?所以，在这里，我倡议大家首先应该做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌的好学生。记得一位名人曾说：德行的实现是由行为构成的，而不是由文字。无数事例表明，走向事业辉煌、开创成功人生的关键是高尚的情操。代表民族未来的我

　　们，需要学习和继承的东西有很多很多，然而最基本的问题是：我们究竟要以什么样的精神风貌，什么样的思想品质和什么样的道德水准去接过人类文明的接力棒。

　　南开大学校长在镜子上写了一句箴言：“面必争，发必理，衣必整，钮必结，头容正，肩容平，胸容宽，背容直。”作为一个学生，我们必须明白自己的仪表起码必须符合学校的气氛和学生的身份，保持大方、得体的仪表，这才是我们最亮的一面!

　　美国著名教育家曼恩说：“习惯像一根缆绳，我们每天给它缠上一股新索，要不了多久，它就会变得牢不可破。”同学们，就让我们去为好习惯的缆绳缠上恒心的索链吧。当他牢不可破之时，让我们拉杆起航，成就生命的精彩!

　　我的演讲到此结束，谢谢大家！

　　发言人：云楠

　　某年某月某日

　　2016/16领导讲话稿标题与结构的常见处理方法

　　标题是讲话稿不可缺少的组成部分。好的标题，是讲话稿的点睛之笔，与会者一看，就或能知其要领，或能受到深刻的启发、激励、教育和感染，引起强烈的兴趣。这里讨论的标题，既包括讲话稿的总标题，也包括讲话稿正文中每一部分、每一段落的大小标题。当然，在领导的即席讲话中，通常情况下是没有总标题的，但只要留心倾听，正文中的大小标题还是听得出来的。

　　讲话稿的总标题，常见有三种写法：一种是体现讲话场合及讲话内容的叙事性标题。主要用于小型会议、一般性工作会议或公务活动，如在×××会议或活动上的讲话。这类标题往往要在后面标识讲话人姓名、职务和讲话时间；有的在写作中省略了“在……上”这两上字，直接写×××大会开幕词、×××会议主持词、×××活动欢迎辞。另一种是体现会议主题及讲话内容的观点性标题。主要用于庄重场合或大型会议、大型活动。如邓小平同志的《解放思想、实事求是，团结一致向前看》，十六大报告《全面建设小康社会，开创中国特色社会主义事业新局面》。这类标题有的还在后面加设副标题，说明什么场合，什么人的讲话，如《咬定目标、迎难而上，迅速掀起工业原料林建设新高潮——在全市林业大会上的讲话》。还有一种是固定标题。如各级人代会上的政府工作报告、法院工作报告、检查院工作报告，从中2016/16央到地方，沿用几十年不变，成为一种法定标题。

　　正文中各个部分的大标题，通常有四种基本写法：一是用“要”字统领各标题。原省委书记杨正午最近几年的讲话经常采用这种办法。如他2005年在全省领导干部树立和落实科学发展观与构建社会主义和谐社会专题研讨班上的讲话，三个部分的标题是：要深刻认识创新理论；要正确把握创新理论；要全面贯彻创新理论。这种写法的优点是，标题所显示的观点简洁明了，语势短促有力，各部分之间的衔接也很紧密，整个文章显得很紧凑。我个人认为，这种写法更适用于非主体报告的强调性讲话，而且在论述各部分中的观点时不宜太展开，也不宜用过多的散句，而必需用高度概括性的语言来进行高屋建瓴、简明扼要的阐述，使这种简短有力的文风体现得更淋漓尽致。二是用带观点的祈使句作为各部分的标题。这是最常见的写法。句子有长有短，短的如江泽民同志在全国再就业工作会议上的讲话，三个标题是：充分认识就业再就业工作的极端重要性；集中力量做好下岗失业人员再就业工作；全面做好扩大就业的各项工作。长的如杨泰波副省长在全省发展农民专业合作组织工作电视电话会议上的讲话，三个标题是：统一思想，提高认识，进一步增强加快发展农民专业合作组织的紧迫感；正确分析形势，认真总结经验，进一步增强加快发展农民专业合作组织的主动性；加强领导，积极扶2016/16持，进一步推动我省农民专业合作的发展。这种写法便于在各部分中装进较多的内容，充分展开来讲，适用于主体讲话。三是用不带观点的短语作标题。如温家宝总理2005年12月在中央农村工作会议上的讲话，六个标题依次是：关于农村基础设施建设问题；

　　关于农村综合改革问题；关于粮食问题；关于土地问题；关于农民工问题；关于农村社会事业发展问题。又如周伯华2003年在全省一季度经济形势通报会上的讲话，三个标题是：一季度全省经济形势；各市指标完成情况；

　　下阶段工作意见。前面介绍的三种标题法都带有序号“一、二、三、四”，标识很明显。下面介绍一种不带序号的写法。即标题臵于文中，以设字体和空格提行来体现。如杨正午2004年在全省市州和省直单位负责人会议上的讲话，开头先申明“讲三个问题”，紧接着是：第一个问题讲发展——主要是讲在宏观调控形势下加快发展的问题；第二个问题讲稳定——主要是讲积极主动地调处人民内部矛盾的问题；第三个问题讲作风——主要是讲坚持依法行政、依法办事的问题。这种写法使整个文章显得浑然一体，层次划分不露痕迹，形式新颖，值得借鉴。

　　正文中段落及段落中的小标题，是为各部分大标题服务的。或作解释说明，或作进一步论证，构成一种总说与分说、2016/16总论点与分论点的关系。在讲与写的过程中，其形式更为灵活，表意要求也更为具体。纵观各类讲话，以下四种方式比较常见。一是

　　用一个“字”或“词”统领各标题。比如部臵工作可用“要什么、要什么……”或“突出什么、突出什么……”，分析意义可用“从什么来看、从什么来看……”，总结经验可用“必须什么、必须什么……”，总结成绩可用“新进展、新步伐、新突破、新亮点……”，提出措施可用“在什么上下功夫、在什么上下功夫……”，统一思想可用“把思想统一到什么上来、统一到什么上来……”。这种写法对起草者而言，易于掌握；对听会者而言，也便于理解和记忆，听了之后就知道领导讲了“几个新”、“几个突出”、“几个坚持”、“几个必须”。但在一篇讲话中不可反复多用、滥用。二是提炼小观点作为小标题。如周伯华2003年全省市州和省直单位主要负责人讲话中，在讲到如何克服“非典”影响、确保完成全年经济工作目标任务时，用了“工业超计划、投资挑重担、农业抓增收、三产促恢复、财税保增长”作小标题，令人耳目一新，印象深刻。三是用一个词或词组概括段落大意再作解释的方法作小标题。如原怀化市市长陈志强2003年县和市直单位负责人讲话，在谈到如何发展城镇经济时，概括了16个字并加以解释：所谓夯实基础，就是要什么什么；所谓突出产业，就是要什么什么；2016/16所谓民营主导，就是要什么什么；所谓搞活经营，就是要什么什么。与会者反应比较好。四是用与上下文自然承接而又能准确概括该段大意的句子作标题。可设字体以示体现，也可不设字体。如原市长陈志强2004年所作的《政府工作报告》，在谈到对外开放时，用了三个“把”字句——把对外开放作为长期坚持的基本战略、把发展非公有制经济摆到更加突出的位臵、把优化经济环境作为加快发展的重要举措，作为各段小标题，看似漫不经心，实则刻意为之。此法比较巧妙，但不易掌握。

　　上面总结的是一些常见的标题弄法。实践中要灵活运用。比如即席讲话，要多用观点性标题，且语句要简短，以便听者理解和记忆。在同一篇讲话中，制作标题的方法也要穿插使用，以免雷同，形式呆板。人的智慧是无穷的。只要你用心琢磨，相信还会创造出一些更有新意的方法来。

　　结构，指领导讲话稿的组织形式和内部构造，亦即通常所说的布局谋篇。安排结构，重点要解决正文主体框架、层

　　次处理、段落划分、开头结尾、过渡照应等问题。这里择要谈谈讲话稿开头、结尾和正文框架安排的问题。

　　开头，是指讲话稿的开始话。开头是讲话思路的起点，其意义在于提领整个讲话，起着定调的作用，使与会者了解会议的情况和讲话者的意图。好的开头，可以先声夺人，先2016/16入为主，给人以深刻的印象，把听众吸引住。它既可以是一个句子，也可以是一个自然段，还可以是几段。常见的开头方法有五种：一是总体概括法。从介绍情况入手，说明会议召开的背景、目的、议题和任务。这是目前普遍采用的方法，例子很多。二是提出问题法。即提出问题，吸引听众，引发思考。如毛主席1942年5月23日《在延安文艺座谈会上的讲话》之开篇：“第一个问题，我们的文艺是为什么人的”？三是开篇点题法。即一开始便把讲话的意图简明扼要地说出来。如毛主席《整顿党的作风》之开篇：“今天我想讲一点关于我们党的作风”的问题。四是表明态度法。即开门见山地表明讲话者对所谈问题的态度。如毛主席《改造我们的学习》之开篇：“我主张将我们全党的学习方法和学习制度改造一下”。五是欢迎感谢法。即由抒写讲话者的心情、感受导入正题。如原市长陈志强2005年6月与湖南大学部分专家座谈会上的讲话之开篇：“非常感谢湖南大学的盛情款待和周到安排。我们这次来主要是学习、请教的”。不管是哪一种方法，都应做到开门见山，切入主题，简明扼要，吸引听众。

　　结尾，是指讲话稿的结束语。其任务是托负全篇。好的结尾具有画龙点晴的功能，可以让听众余兴未尽，回味无穷，鼓舞斗志，振奋精神。同开头一样，它可以是一个句子，也可以是一个自然段，还可以是几段。常见的结尾方法有七种：201611/16一是总结法，即在讲话结束时简要地对前面讲过的内容进行总结，进一步概括主题，加深听众印象。如列宁1921年在全俄运输工人代表大会上的讲话之结尾：“对于你们这些铁路和水运员工的代表们来说，结论只有一个，而且也只应有一个，这就是百倍加强无产阶级的团结和无产阶级的纪律。我们无论如何都应当作到这一点，无论如何都要争取获得胜利”。二是号召法。即用一些精悍有力、调子高昂、催人奋进的话语对听众进行号召或呼吁，使与会者为实现既定目标而奋斗。

　　如毛主席1945年4月在第七次党代会上的报告之结尾：“同志们，有了三次革命经验的中国共产党，我坚决相信，我们是能够完成我们的伟大政治任务的。成千成万的先烈，为着人民的利益，在我们的前头英勇地牺牲了，让我们高举起他们的旗臶，踏着他们的血迹前进吧”！三是展望法。即通过展望性、预示性的语言，引起听众对美好未来的憧憬与向往。如毛主席1940年1月在陕甘宁边区文化协会第一次代表大会上的讲话之结尾：“新中国站在每个人民的面前，我们应该迎接它。新中国航船的桅顶已经冒出地平线了，我们应该欢迎它。举起你的双手吧，新中国是我们的”。四是希望法。即以对听众提出带希望性、鼓励性的话语作为结尾。如江泽民同志2002年5月在纪念中国共产主义青年团成立八十周年大会上的讲话之结尾：“全国的共青团员、青201612/16年朋友们！实现中华民族的伟大复兴，需要你们去奋斗。希望你们……谱写出更加壮美的青春之歌！向着祖国更加美好的明天，前进！”五是祝愿法。即以祝福性的话语作结尾。如周恩来同志1957年访问尼泊尔时在加德满都市民欢迎会上的讲话之结尾：“在我要结束我的讲话的时候，我祝中国和尼泊尔的友谊像联结着我们两国的喜马拉雅山那样巍峨永存。”六是口号法。即以高呼口号结束全文，引申讲话主题，引起听众共鸣，达到情感高潮。如江泽民同志2001年7月在庆祝中国共产党八十周年大会上的讲话之结尾：“伟大的祖国万岁！伟大的中国人民万岁！伟大的中国共产党万岁！”七是本位收束，自然煞尾。如杨泰波副省长2004年4月在全省林业工作会议上的讲话，在最后谈到加强对林业工作的领导时，以“要充分调动各方面的积极性，万众一心，群策群力，进一步开创林业建设的新局面”结束全文。无论采用哪种方法结尾，都必须做到简洁有力，“如截奔马”，干净利落，切忌拖泥带水，画蛇添足，或者草草收兵，软弱无力。

　　正文，是指讲话稿的主体。主要是讲述工作和活动的中心思想、思路和要求，表明讲话者的立场、观点、意见和方法、措施，以及希望和要求。正文的内容，要视讲话人的身份、会议的背景、讲话的主题以及听众的差异而定。但是不管怎样，都必须内容充实、分析透彻，主题鲜明、观点正确，201613/16材料充实、详略得当，层次分明、条理清晰，要言不烦、概括精辟，逻辑严密、言之

　　会议讲话的含义与特点

　　会议讲话是党政机关、人民团体、企业事业单位的领导人在会议上就某专门问题或某一项工作所作的指导性讲话。

　　会议讲话的主要特点是：

　　1．具有很强的鼓动性。领导人作会议讲话的目的在于统一干部群众认识，指导下级工作，宣传教育干部群众，动员大家齐心协力搞好工作。会议讲话都有明确的政

　　治内容和很强的理论色彩，不仅要注意以理服人，而且要力求以事感人，以情动人，给听众以极强的感染力

　　2．内容和形式的不确定性。会议讲话的内容和写作形式比较灵活，没有固定的格式，不少领导人在使用事先准备好的讲话稿时，往往要作必要的增删和临场发挥，不同性格的领导人，其会议讲话的风格、习惯也不同。这是写作讲话稿时所应当注意的。

　　3．重视讲话的临场效果。不同的会议，其内容、与会人员，甚至会议地点等情况都不尽一致，会议讲话无论是表达方式、结构形式、还是语言的运用、文稿风格，都要注意到讲话的临场效果，即分调动与会者的情绪。

　　会议讲话的结构和写作

　　会议讲话由标题、署名、称谓和正文组成。

　　201614/161．标题。会议标题通常有两种写法：一是会议名称加“讲话”二字，如：《在纪念长征胜利六十周年红军老战士座谈会上的讲话》；二是新闻的双标题式，正标题揭示讲话主题，副标题注明在什么会议上的讲话，如：

　　切实加强党的建设推进新的伟大工程

　　―在庆祝“七一”座谈会上的讲话

　　2．署名。多是在标题之下注明讲话者姓名和讲话时间，如：

　　在纪念长征六十周年红军老战士座谈会上的讲话也有在标题中注明讲话人姓名，仅在标题下注明讲话时间的，在庆祝建国四十七周年招待会上李鹏总理的讲话

　　3．称谓。通常使用泛称，如“同志们”、“女士们、先生们”，如有重要来宾，为表示礼貌和尊重，也可以加上专指性称呼。

　　4正文会议讲话一般由开头、主体和结语三部分构成。不同会议的讲话稿，各部分写法有所不同。

　　开头。多数是开门见山揭示主题，或提示讲话的内容范围，或者说明讲话的背景，或者向与会者或有关方面表述问候或祝贺。

　　结语。多是提出希望、号召或要求，或者表达祝愿，或者表明态度。

　　201615/16会议讲话的写作要来

　　1．要言之有理，言之有物。会议讲话具有较强的说理性，写作时要注重摆事实、讲道理，采用议论和叙述相结合的夹叙夹议的表达方式。无论哪种会议讲话稿，都

　　要紧紧围绕会议主题，与会议精神一致，阐释道理要深人浅出，观点鲜明。

　　2．要结构单一，语言简朴。要从临场性特点出发，注意层次分明、语言简洁、质朴，多用短句、口语。加强文稿的逻辑力量，让与会人当场听清听懂，以增强讲话

　　的表达效果。

　　3．根据听众特点，有针对性。讲话必须根据不同听众特点，回答他们普遍关心和迫切希望解决的问题，一定要阐述一些新的观点和见解，揭示所论问题的本质，给

　　与会人以启迪。千万不要把讲话当成应付场面的形式，搞一般化的表态性讲话。除了内容丰富的讲话可以篇幅长些外，一般的讲话应力求简短。

　　领导讲话稿格式及写作方法

　　201616/16

篇二：讲话稿的标题形式有哪些

　　★精品文档★

　　关于演讲稿的标题和题目分析

　　篇一：讲话稿的标题分为两种

　　讲话稿的标题分为两种：一种一般是由讲话人的姓名、职务、事由和文种构成，如《XXX省长在全省教育工作会议上的讲话》；另一种是由一个主标题和副标题组成。主标题一般用来概括讲话的主旨或主要内容，副标题则与第一种的构成形式相同。如，《进一步学习和发扬鲁迅精神—在鲁迅诞生110周年纪念大会上的讲话》。

　　正文

　　讲话稿的正文包括开头、主体和结尾三部分。（1）开头部分。首先根据与会人员的情况和会议性质来确定适当的称谓，如“同志们”、“各位专家学者”等，要求庄重、严肃、得体；然后用极简洁的文字把要讲的内容概述一下，说明讲话的缘由或者所要讲的内容重点；接着转入正文讲话。（2）主体部分。根据会议的内容和发表讲话的目的，可以重点阐述如何领会文件、指示、会议精神；可以通过分析形势和明确任务，提出搞好工作的几点意见；可以结合本单位情况，提出贯彻上级指示的意见；可以对前面其他领导人的讲话做补充讲话；也可以围绕会议的中心议题，结合自己的分管的工作谈几点看法等等。（3）结尾部分。结尾用以总结全篇，照应开头，发出号召，或者征询对讲话内容的意见或建议等等。

　　2016/11★精品文档★

　　篇二：演讲的题目

　　什么是演讲的题目？说白了，就是一篇演讲的名字。也可称为标题、题名、名称。

　　演讲的题目是一篇演讲稿有机的组成部分。它与演讲的内容、风格、语调有直接关系。内容决定了题目，题目则鲜明地表现内容的特点。

　　一个新颖、生动、恰当而富有吸引力的题目有以下三个作用。第一，具有概括性。它把演讲的主题、内容、目的全面地反映出来。如毛泽东的《反对党八股》、《为人民服务》等演讲题目，一讲出来就让人明白内容和主题。第二，具有指向性。题目一讲出来，听众就知道你要讲的是哪方面问题，是政治性的、学术性的还是伦理道德的。第三，具有选择性。题目能在未讲之前就告诉听从你要讲什么。听众可以据此进行选择听或不听。

　　那么，应该根据哪些标准来选择题目呢？

　　标准之一，演讲的题目应能揭示主题。如，曲啸的演讲题目《心底无私天地宽》，一听就知道演讲的中心思想和主题是什么。

　　标准之二，演讲的题目应能提出问题。如，鲁迅的演讲题目《娜拉走后怎样》、《未有天才之前》等，听众听讲就可以一种浓厚兴趣进行思考，听时自然就容易理解。

　　标准之三，演讲的题目应能划定范围。如《大学生的任务》、《美术略论》这样的演讲题目，听众听后就可知道演讲的内容、范围及涉及的具体问题，以选择听还是不听。

　　2016/11★精品文档★

　　当然，要选择一个好的题目，除了按上述三条标准外，还应注意

　　以下问题。

　　第一，题目要有积极性。即要选择那些光明、美好、有建设性的题目，使听众一听就有无限希望。如《自学可以成才》这样的题目，就可鼓舞听众充满信心

　　地走自学之路。

　　英国一位演讲家曾讲过，一个好的题目是属于“怎样？”“是什么？”“为什么？”三方面。如：《学校怎样开设演讲课》，这属于“怎样”的，是解决疑难的题目；《为培养新人而努力》，是属于“是什么”的，是指出目的和办法的题目；，指出目的。初学者选题时按这个要求去检查，题目就容易有吸引力和积极意义。

　　第二，题目要有适应性。其一，要适应听众的实际。即选题考虑听众思想修养、文化水平、职业特点、阅历等，这样才能有的放矢。其二，要适应自己的身份。即要选择与自己所从事的工作性质、专业、知识面接近的题目，因为自己熟悉的东西容易讲深讲透，容易收到好效果。其三，要适应演讲的时间。即是要按规定的时间选择题目。如果规定的时间长，题目就可大些；时间短，题目就可小些。

　　第三，题目要有新厅性。只有“新”和“奇”，才能像磁石一样吸引听众。司空见惯、屡见不鲜的事物，人物，人2016/11★精品文档★

　　们是不易关注的。比如《我的祖国》、《青春在岗位上闪光》等，人们听得厌倦了，很难吸引人。不妨看看鲁迅的演讲题目：《老而不死论》、《伟大的化石》、《老调子已经唱完》、《象牙塔与蜗牛庐》，这样新奇的题目怎能会不引人呢？

　　第四，题目要有情感色彩。演讲者的演讲总是充满强烈的情感色彩，并把这种强烈的爱憎情感注入到题目里去，从而打动听众有一种情感的导向作用和激发作用。如鲁迅的《流氓与文学》、马克.吐温的《我也是义和团》等，其爱憎情感都是很鲜明的。第五，题目要有生动性。演讲题目生动活泼，就能给人一种亲切感、愉悦感。像前面举的《老而不死论》、《象牙塔与蜗牛庐》等，都非常生动活泼。当然，生动活泼与否主要由主题和内容而定。严肃的主题和内容就不宜用活泼的题目，用了反而会冲淡和破坏演讲的战斗性和严肃性。

　　选择一个好题目并非一件容易的事，需要长期锤炼，反复琢磨，久而久之就会找到规律。初学演讲者在选择题目时往往容易犯以下毛病：1、冗长的题目不仅不醒目，也不易记。如《祖国儿女在为中华腾飞而拼搏》，这个题目就太长了。2、深奥怪僻，艰涩费解。这样的题目往往让人摸不着头脑，自然就失去了听的兴趣。如《我对文明之管窥》、《葡萄与大学生》、《五彩石》等，很晦涩、难怪、别扭。3、宽泛、不着边际。如《我自信》、《理想篇》、《责任》等，这样2016/11★精品文档★

　　的题目听众根本捕捉不到演讲的范围和内容，也不会愿意听讲。

　　演讲的题目有一种特殊情况，就是有一些演讲辞的题目是以发表时间、地点或会议名称而定的。这类演讲都是有特殊意义的，且演讲者都是某段历史时期著名政治家、社会活动家和知名人士。这种题目属于特殊情况，不能和我们的一般演讲题目同日而语。篇三：演讲题目

　　课前五分钟演讲话题80道

　　1.结合项羽的生平经历，请你谈谈“性格决定命运”这个命题。

　　2.请评述司马相如的经历及其作品。

　　3．请你评价毛泽东。

　　4.生要有所息（人应该在忙忙碌碌中留点时间，叩问自己的灵魂）。

　　5.面对人生中诸多的围墙，你会怎样，你能怎样？

　　6.20XX是否真的会到来？

　　7．请你说说音乐与文学有怎样的关系。

　　8.请介绍一位现代诗人及赏析他的一首代表作。

　　9.请结合《亲爱的安德烈》，谈亲子问题。

　　10．请你介绍秦淮八艳或嘉靖皇帝。

　　11.请你谈谈《红楼梦》中贾宝玉的形象。

　　2016/11★精品文档★

　　12.请你谈谈素质教育与应试教育的关系。

　　13.请你谈谈对“不能让孩子输在起跑线上”的理解。

　　14．请你谈谈“山寨现象”。

　　15．请你谈谈“温室效应”。

　　16.请你谈谈“手机实名制”。

　　17.谈完善人格之自省的必要性。

　　18.请你谈谈价值观念之社会认可与“另类观念”。

　　19.介绍一本你认为有价值的书（你最想推荐的一本书）。

　　20.介绍曾给你带来莫大的精神力量的一位作家。

　　21.文科病症种种及其诊断。

　　22.我尝过（理解）的孤独的滋味。

　　23.怀孕了，该不该堕胎？

　　24.当前学校如何应对高中生的心理问题。

　　25.老师对学生的作用到底是起辅助还是主要作用，学习到底是靠老师还是自己？

　　26.文理到底该不该分科。

　　27.高中生看卡通片是否显得幼稚？

　　28.出国留学的利弊。

　　29.高中生进校带手机到底是利大于弊还是弊大于利？

　　30.请你介绍一部你认为最有推荐价值的电影。

　　31.中国如何才能成为真正的大国？

　　2016/11★精品文档★

　　32.你如何看待南海主权问题？

　　33．国产烂片却取得了好票房，原因何在？

　　34.为何李敖来杭会引起关注。

　　35.西方文化优于东方文化的表现。

　　36.东方文化由于西方文化的表现。

　　37.“道可道，非常道“如何解释？

　　38.谈谈你对“舍得”的理解。

　　39.假如鲁迅先生能够活到今天，他会怎样？

　　40.谈谈你对《肖申克的救赎》的理解。

　　41.我眼中的《红楼梦》。

　　42.谈谈纳兰词中的古典情结？

　　43.谈谈你对摇滚的看法。

　　44．比较.与评价电视剧新版和新版红楼梦。

　　45.电子书的发展十分会代替纸质书？电子书的发展对文化传播产生了怎样的影响？

　　46.中国大学的严进宽出与西欧大学宽进严出之利弊。

　　47.我所了解的上海世博?

　　48.有人说，80后是中国五千年来最悲惨的一代，为什么？

　　49.如何看待当今盛行的选秀现象？

　　50.如何看待凤姐现象？

　　51.你认为中国能在五十内赶超美国吗？

　　2016/11★精品文档★

　　52.中国的创新竞争力从何而得？

　　53.谈谈我国千夫所指的食品安全问题?

　　54.对高中生的管理到底该宽松还是严格?

　　55.想像你是某两个著名人物的后代,谁是你的父母呢他们将什么样的素质传给了你?

　　56.假如一个平常的日子被加上了4小时35分钟,你将会做什么不同的事?

　　57:开车进钱江新城，看到那里的标志性建筑，如果你可以在这座建筑物的墙上画任何东西,你将画什么,为什么?

　　58.认识他人是否比认识自己更容易

　　59.谁是你们这代的代言人？他或她传达了什么信息？你同意吗？为什么？

　　60.有种理论认为：伟大的领袖人物都是由他们所处的具体的时代创造产生的。照你的看法，伟大人物的产生，是由于所处的环境，还是由于个人的特质？试举出一位人物来支持你的观点

　　61.在愚蠢的错误和聪明的失误之间总是存在着极大的不同。请说一说你的一个聪明的失误，并且解释一下它怎么给你或他人带来益处。.

　　62、你认为什么思想、发明、发现或创造到目前为止对你的人生产生了最大的影响？请简要说明。

　　2016/11★精品文档★

　　63、你曾经不得不作出的最困难的决定是什么？你是怎么做的？

　　64.为了给自己一个未来，是否应该忘记过去？

　　65.杭高晚自习有必要吗？

　　66.星期六是否应该补课？

　　67.国共两党对抗战的贡献

　　68.中国人是否有相对的言论自由？

　　69.学习的最终目标到底是什么？

　　70.考试时考查学生能力的最佳途径吗？

　　71.开设生理课的必要性

　　72.学校应该关注每一个学生的发展还是只为了培养尖子生？

　　73.高中读课外书会耽误学习吗？

　　74.理科生的自主招生要必要考文科内容吗？

　　75.读网络小说的利弊

　　76.学习的乐趣从何而来？

　　77.如果没有高考会怎样？

　　78.如何看待蒋家王朝的功与过？

　　79.中国是否该施行多党制？

　　80.用孔孟之道来治理国家是否可行？

　　即兴演讲题目精选

　　1、曾经有这样一首小诗，饶有趣味：你不可以左右天2016/11★精品文档★

　　气，但你可以改变心情；你不可以事事顺利，但你可以事事尽力；你不可以改变不公，但你可以展现笑容；你不可以预知明天，但你可以把握今天。

　　细心品味这首诗，然后针对此诗，自定主题，即兴演讲。

　　2、请根据“没有比人更高的山”这句话，自定主题，即兴演讲。

　　4、有人认为：青春像一座山背负一路感伤；郭敬明也曾说：青春是道明媚的忧伤。请围绕“青春”这一主题，即兴演讲。

　　5、清晨—微风—草坪（展校园一景：柳条依依，绿草青青）

　　注：（1）以上给出的词为即兴演讲的主题关键词;（2）括号内给出的是参考演讲方向，便于各位选手更好理解主题关键词，并非要求。

　　6、责任—义务—自豪感（使命感，主人翁精神）

　　7、请您以“人生处处是考场”为话题进行演讲。

　　8、寻找幸福的人，有两类。一类像在登山，他们以为人生最大的幸福在山顶，于是气喘吁吁、穷尽一生去攀登。另一类也像在登山，但他们并不刻意登到哪里。一路上走走停停，看看山岚、赏赏虹霓、吹吹清风，心灵在放松中得到某种满足。尽管不得大愉悦，然而，这些琐碎而细微的小自在，萦绕于心扉，一样芬芳身心、恬静自我。

　　请以“站在2016/11★精品文档★

　　烦恼里仰望幸福”为话题演讲。

　　8、有位哲人说：“真正让我疲惫的，不是遥远的路途；而是鞋子里的一颗沙。”体会其中的深意，并以此为话题演讲。

　　9、张爱玲女士曾经说过这样一句话：“对于三十岁以后的人来说，十年八年不过是指缝间的事；而对于年轻人而言，三年五年就可以是一生一世。”（选自《十八春》）请以此为话题进行演讲。

　　9、人生的道路上，处处可能遇上不可磨灭的创伤。有句话却说：“每一种创伤，都是一种成熟。”您同意这种说法么？说说你的看法。

　　10、“不凡是瞬间的风景，平凡是永恒的罗兰。”谈谈你对这句话的理解，若要你选择，你会选择瞬间的风景还是永恒的罗兰？

　　201611/11

篇三：讲话稿的标题形式有哪些

　　发言稿格式

　　发言稿的结构由标题、称呼和正文三部分构成。

　　(1)标题。

　　发言稿的标题无固定格式，一般有四种类型。

　　(1)揭示主题型，如《人应该有奉献精神》。

　　(2)揭示内容型，如《在省科技工作会议的讲话》。

　　(3)提出问题型，如《当代大学生应具备什么素质》。

　　(4)思考问题型，如《象牙塔与蜗牛庐》。

　　(2)称呼。

　　提行顶格加冒号，根据受听对象和讲演内容需要决定称呼。常用“同志们：”“朋友们：”等，也可加定语渲染气氛，如“年轻的朋友们：”等。

　　(3)正文。

　　正文由开头语、主体和结语三部分构成。

　　(1)开头语。开头语的任务是吸引听众、引出下文。有六种形式：A.由背景和问候、感谢语开始;B.概括讲演内容或揭示中心论点;C.从讲演题目谈起;D.从讲演缘由引起;E.从另件事引入正题;F.用发人深思问题开头。

　　(2)主体。主体即中心内容。一般有三种类型：A.记叙性发言稿。以对人物事件的叙述和生活画面描述行文;B.议论性发言稿。以典型事例和理论为论据，用逻辑方式行文，用观点说服听众;C.抒情性发言稿。用热烈抒情性语言表明观点，以情感人，说服听众，寓情于事、寓情于理、寓情于物。

　　(3)结语。是讲演能否走向成功的关键，常用总结全文，加深印象;提出希望，给人鼓舞;表示决心，誓言结束;照应题目，完整文意等方法在激动人心的结语中结束全文。

　　发言稿范文一

　　尊敬的各位领导、各位来宾，亲爱的同事们：

　　大家好!

　　我是________(部门)的________(姓名)，非常荣幸作为优秀员工代表在这里发言。我想借此机会，向曾经在工作中给予我指导和支持的领导们、同事们，致以最衷心的感谢!

　　今天，能够站在这里发言，我既感到幸运，同时又感到非常有压力。感到幸运，是基于我进公司的时间不长，工作表现也不算特别出色，但我的工作仍然得到了大家的认同和支持，因此，我想，我是幸运的;而感到压力，是因为今天的成绩将是我明天的起点，我要努力做的更好，才能实现不断提升自我、创造更好的成绩。所以，对咱们在公司未来的成长，我感受到压力了。但是，未走过的路，总是令人充满希望，我期待着“未来”，期待在公司获得更大成功，为公司做出更大的贡献。

　　回想在公司里的日子，我对自己的工作做了一个小小的总结。

　　我是_______年____月进入公司的，现在我的工作职务是___________，主要负责_____________________。在工作过程中，让我接触到了许多不同的人和事，不但丰富了我的工作经验，也增强了我的办事能力，使我在工作中得以迅速成长。当然在实际工作当中，无论职务的高低、工作量的多与少，我都保持积极和认真的工作态度，踏踏实实地做自己的事，尽量使自己的工作任务完成的更加圆满，因为我始终坚信：在不同的工作岗位上，为公司都能做出贡献，我想这也是对咱们所有员工来讲最为基本的一条。将工作做好、做细，以负责任的心态来严格要求自己。

　　俗话说“人往高处走”，这正是我一直以来，或者说是咱们广大“______________”员工努力的方向，因此，我对自己新的工作展望是：在过去已经取得良好成绩的基础上，力争向上再进一步，以逐步实现“不断提升自我，创造更好成绩”的目标，我想这也是咱们大家共同的心声;同时，希望在实现这个目标的过程中，能够继续得到大家的支持。

　　发言稿范文二

　　亲爱的同事们：

　　咱们今天播下诚实，明天收获的将是信任!

　　咱们今天播下勤奋，明天收获的将是成功!

　　咱们今天播下好学，明天收获的将是智慧!

　　咱们今天播下信念，明天收获的将是辉煌!

　　如今，我觉得把公司称作是咱们的“家”更合适，一个由全体领导、职工组成的大家庭，作为大家庭的一员应该充分发挥主人翁的精神，用心呵护这个大家

　　庭，工作中大家严格按照公司的各项规章制度来工作，来约束自己，一心一意为公司谋发展;生活中大家亲如兄弟姐妹，互相帮助让每个人都感受到“亲人”般的温暖、“家”的温馨。

　　我非常荣幸加入______________公司，并且和大家一起工作，我相信在以后的日子里，自己的各方面都会有所提高，并将成为一名真正具有___________精神的职工，我坚信：_______________的发展是无限的，前途是光明的，职工是优秀的。

　　最后，我愿意和大家一同扎根____________，为咱们共同的家——_________________公司奉献上自己全部的力量与爱心，愿咱们大家共同携手为____________未来的腾飞撑起一片蓝天!我相信，在公司董事会的正确领导下，在全体员工的共同努力下，________年咱们将取得更好的成绩。立足________(城市)，放眼世界!

　　最后，请允许我再次向在座各位表示衷心的感谢，祝大家万事如意，心想事成!

　　谢谢大家!

篇四：讲话稿的标题形式有哪些

　　【

　　导语】讲话稿是指把为了某??的，在?定场合下所要讲的话事先??字有条理的写出来的?稿。以下是?忧考为?家准备的正确讲话稿格式【五篇】，供您参考学习。正确讲话稿格式　　（?）标题、?期和称谓

　　1.标题　　讲话稿的标题有两种写法。　　?是单标题。由讲话?姓名、会议名称、?种组成，如《江泽民同志在中国共产党中央纪律检查委员会第?次全体会议上的讲话》。也可以省略讲话?姓名，如《在中华?民共和国澳门特别?政区成?庆祝?会上的讲话》。　　?是双标题。写法是：将主要内容或中?思想概括为?句话作主标题，再由讲话?姓名、会议名称、?种组成副标题。如《把教育?作认真抓起来——邓?平同志在全国教育?作会议上的讲话》。

　　2.?期　　将讲话当天的?期?汉字书写，加括号置于标题下?中央。

　　3.称谓　　根据会议的性质、与会者的?份，分别使?“同志们”（党的会议常?）、“各位代表”（代表?会常?）、“各位专家学者”（学术会议常?）、“??们，先?们”（国际性会议常?）等。　　（?）正?

　　1.引?　　讲话稿的引?有多种写法，归纳起来有下列主要类型：

　　??强调时间、空间，概略描述场?。　　庆祝?会?较多地采?这种引?。如：

　　??表?慰问和祝贺。　　上级出席下属某部门或系统会议时的讲话，较多采?这种引?。如：　　今天，我来参加这个会议，主要是表?对教育?作的?持，并且向你们，向全国教育?作者表?慰问。邓?平1985年5?19?《在全国教育?作会议上的讲话》。

　　??开门见?，提出中?话题。　　在传达精神、布置?作的会议上的讲话，较多采?这种引?。如：　　最近，中央强调?个重要精神，就是?部?定要讲政治。我在?四届五中全会、中央经济?作会议、中央军委扩?会议、中央政法?作会议、全国宣传部长会议以及在北京、西北、?东的考察中，都讲了这个问题。党内外普遍认为，现在强调这个问题很有必要，也很重要。今天，我想就这个问题再讲点意见。江泽民：《关于讲政治》。

　　2.主体　　作为讲话稿的核?部分，讲话稿在写作中需要注意的问题??是主题明确、内容充实、层次清楚、表达通畅、?字准确。关于内容、?字问题?需多说，这?重点强调结构的安排。　　主体部分的层次安排主要是并列和递进两种?式。　　并列式结构就是将?个??的问题相互并置地排列起来，说完?个，再说?个，各个层次之间如果相互交换位置，?般不影响意思传达。在布署?作的会议或总结性的会议上的讲话，这种写法?较常见。　　递进式结构是由现象到本质、由表层到深层的层次安排?法，各层意思之间呈现逐层深?的关系。在统?思想的会议上，较多采?这种讲话?式。　　讲话稿的主体，因会议不同、讲话?的?份不同、内容侧重点不同、之间先后讲话的次序不同，其写法也会有较?的差异。以上说的两种结构?式，只是就?体??，具体操作起来还需要灵活处理。

　　3.结尾　　相当多的实??体都不?定要有结尾，但讲话稿不同，它?定要有?个结尾。否则，听众会认为，××还没有讲完怎么就转?下台去了？　　写结尾要注意两点：　　?先，结尾要结在必然收束的地?。主要内容表达完毕了，主体部分结构完整了，?章就到了要结束的地?。这时如果还不结束，听众就会不耐烦。反过来，如果内容还没表达完，主体还不完整，既使有?个专门的结束语，?章也不完整。　　其次，可采取?然结束和专门交代两种结尾?式。?然结束不?专门的结束语，但听众都能听得出来，讲话到这?结束了。专门交代则使?模式化的结束语。【篇?】讲话稿　　同学们：早上好！　　我是xx年级xx班的xxx?师。今天国旗下讲话的题?是《预防传染病，要从我们?边做起》　　伴随着阵阵秋风，使我们感受到了秋季的丝丝凉意。秋季?温变化?，初秋时，?温较?，即“秋?虎”天，同时??较多，?些肠道传染病和?媒传染病?发，甚?可能爆发流?；到了晚秋，?温逐渐下降，风??燥，这时是?些呼吸道传染病的?发时节。因此秋季加强传染病的防治，对维护?体健康具有重要意义。　　常见的肠道传染病有霍乱、伤寒、痢疾等。这类传染病经“?”这?途径传播，是“吃进去”的传染病，通常是由于细菌或病毒污染了?、饮?、餐具或?物等，未经过恰当的处理，吃进?后发病。　　常见的呼吸道传染病有流感、军团菌病、肺结核病等。这类传染病经呼吸道传播，是“吸进去的传染病。细菌和病毒通过空?传播或通过灰尘中细菌或病毒的飞沫经呼吸道进??体后发病。　　常见?媒传染病有?脑、疟疾、登?热、流?性出?热等。这类传染病是通过?些昆?媒介，如蚊、螨、虱?、跳蚤等叮咬?体后传播，是“叮咬传播”的传染病，昆?先叮咬病?，然后再叮咬健康?，同时将细菌或病毒传?健康?的体内导致发病。　　如何为??建??道安全的屏障呢？专家强调：预防?常关键。要让??养成良好的?活和卫?习惯，这才是?劳永逸的防病、抗病的秘诀。　　那么，如何预防这些疾病的传播呢？

　　1、提前接种疫苗，对于?些已经有疫苗可以防控的疾病，?定要接种疫苗，如?腮风疫苗，?痘疫苗，甲肝疫苗，?脑疫苗等等，在很?程度上可以保护易感?群从?避免疾病发?。

　　2、保证室内通风换?。但在保持空?流通的同时，要注意保暖，避免着凉。

　　3、不要到?群密集、密闭的地?活动，外出乘公交车能戴上?罩。?罩4?时?换，在不清洗、消毒的情况下不要重复使?。

　　4、避免和家长串门或探视病?。

　　5、尽量少到医院等?危地区。??如果患了感冒或其他危害不?的?病，可以在家?治疗，尽量不要到医院去。

　　6、家?定期消毒。可以选择市场上出售的消毒药?，擦拭桌椅、玩具等。

　　7、保持良好?体状态。正确的做法是早睡早起，保证良好的睡眠和充分的休息，注意饮?的合理搭配和情绪的调节，才能有效地防病于未然。

　　8、养成良好的卫?习惯。勤洗?、勤洗澡、勤换?服。

　　9、切不可暴饮暴?。?便排泄不畅会使毒素滞留体内，降低?体免疫?。

　　10、如果发现有发热、头晕、??、流汗、?烧不退等症状，应?即戴上?罩到正规的医院就医。并及时通知学校。

　　11、可适当服??些增强免疫?的药物。　　除了采取?些必要的预防措施，还要养成良好的卫?习惯：

　　1、洗?：在以下这些情况下必须要洗?：饭前饭后；便前便后；吃药之前；接触过?液、泪液、?涕、痰液和唾液之后；做完扫除?作之后；接触钱币之后；接触别?之后；在室外玩耍沾染了脏东西后；户外活动、购物之后。

　　2、勤换?物：贴?的?物、被褥、枕?要常换常洗，如果有条件能定期在太阳光下曝晒消毒。

　　3、勤剪指甲：指甲盖?容易藏污纳垢，因此要经常剪指甲。

　　4、“粗茶淡饭”：我们正是长?体的时候，需要?量的维?素、矿物质、蛋?质及各种营养成分。新鲜的?果、蔬菜及各种粗粮都是餐桌上的嘉宾。　　预防秋季传染病要从我们??做起，如果我们养成??讲卫?、个个爱清洁的良好卫?习惯，就?定会远离疾病，保持健康。我的讲话完了谢谢?家。【篇?】讲话稿　　尊敬的各位领导、同志们：　　?家好！　　元旦刚过，春节即将来临。今天，区委、政府在这?召开“20xx年送温暖献爱?救助活动暨扶助农村贫困残疾?从业启动仪式”，?的是在“两节”期间，动员全区上下积极?动起来，按照市委、市政府的部署和要求，在全区范围内迅速掀起形式多样的扶贫帮困、捐资助残活动，确保困难群众渡过?个欢乐祥和的节?，确保贫困残疾??产?活得到有效的改善和提?。　　贫困群众和残疾?是社会的重要组成部分，属于弱势群体，?数虽少，却关系到社会稳定?局。如果他们在基本?活、从业等??的现实问题长期得不到解决，就会动摇??群众参与改?的信?和决?，影响社会和谐及发展稳定，我们已经取得的发展成果也难以巩固。党和政府历来关注贫困群众和残疾?的?产?活，党的xx?报告更是将以改善民?为重点的社会建设作为和谐社会建设的重点内容。所以，开展好此次扶贫、助残活动，是贯彻落实党的xx?精神，构建和谐**，保持经济社会全?、协调、可持续发展的必然要求，是区委、区政府坚持“以?为本”执政理念的具体体现，是对区委、区政府能否真正做到“体察民情、为民办事”的现实考验，更是体现区委、政府关怀残困群体的具体?动，我们必须增强责任感和紧迫感，在加快发展的同时，切实把残困群众的问题解决好，只有把构建和谐社会的基础?作做扎实了，才能为**长远发展奠定坚实的基础。　　区委、区政府对如何开展好这项活动做出了明确要求，提出了?系列办法和措施。各单位、各部门?定要从提?党的执政能?和执政?平的?度，从密切党同?民群众??联系、维护改?发展稳定?局的?度，?泛发动，精?组织，采取措施，迅速?动，把这项“民??程”、“德政?程”落实好。各有关单位和部门要根据分?密切配合，不折不扣地进?救助、?访和慰问，解决好困难群众?活。要坚定不移地落实帮助残疾?发展养殖业的各项政策，做好?户调查，购买?只，捐建圈舍等各项?作。?作中，要摒弃?切形式主义，办实事，求实效，做到责任到?，帮扶到户，不漏?户，不落??，以实际?动取信于民。在这次活动中，各级领导?部要真正负起责任，率先垂范，带动全体?部和社会各界积极参与到活动中来，在全区范围内掀起?个长期向弱势群体奉献爱?、扶持残困?员就业创业的热潮。　　同志们，关?和帮助残困群众，是区委、政府义不容辞的职责，也是我们每?位党员?部和社会各界??应尽的义务，希望各单位、各部门和??党员?部以及社会各界??，伸出援助之?，献上??的?份爱?，为残困群众送?份温暖、解?份忧愁、办?些实事，为建设和谐**贡献??的?量！　　谢谢?家！【篇三】讲话稿　　同志们：　　下午好！　　今天很?兴参加厦门外代、厦门区域船代外勤业务知识竞赛活动。借此机会，我代表叶总、闵书记向参加今天竞赛的全体选?表?祝贺，向你们致以亲切的慰问！　　开展“创建学习型企业，争做学习型职?”活动以来，中远物流总部领导对此?度重视，全系统??职?积极响应。回顾～年总部在北京举办了“上海中远物流杯”汽车安全技能竞赛，～年我们受集团委托在青岛举办了中远集团集装箱运输车职?技能竞赛，在上海举办了中远物流叉车技能竞赛。通过开展这些技能竞赛活动，激发了??职?的学习热情、增强了团队协作的意识、振奋了企业精神。　　今年我们?举办船代外勤业务知识竞赛。?的就是为了提?全体员?的综合素质，树?终?学习的理念，做的船务代理?。因为只有不断的学习，才能全?提?职?素质，适应企业改?发展的需要。?前，各个区域的竞赛已全?展开，9?15?还将在北京举办8个联队的总决赛。（8个联队包括?连、青岛、上海、宁波、?州5个区域公司代表队，以及京津冀、厦门、深圳三个区域联队）　　中国外代有着50多年的光荣历史，在半个多世纪的风风风??中，为我国远洋运输事业的发展做出了突出贡献，为世界经贸、航运、?融往来发挥了桥梁和纽带作?。PENAVICO品牌响誉全球。　　当前，船代市场的竞争空前激烈，船东对服务的要求也越来越?，只有不断提?专业技能、不断提?服务?平，才能把握

　　机遇、增强竞争能?。通过全员参与的竞赛活动，提?外勤业务?员的整体?平，不断“做精船代”，更好地体现“专家型代理，?性化服务”，继续保持外代品牌的优势地位，为中远物流的快速发展做出更?的贡献。　　这次竞赛活动的主要意义：　　?、通过竞赛活动，掀起“创建学习型企业，争做知识型员?”的新?潮。　　全?提?职?素质，努?培养和造就??批具有较?素质、?技能的?才，是职?所求、企业所谋、社会所需，也是保持和发展??阶级先进性的关键之举、长远之策。从我们掌握的情况看，各区域公司和直管合资外代，都很重视这项?作，认真按照总部要求制定计划抓落实，通过组织学习培训等活动，以试题库为基础，将学习范围扩?到船务?作的所有岗位。各公司都充分利?业余时间组织实施船代外勤竞赛，做到了?产经营和业务知识学习两不误。厦门外代、厦门区域内各公司以外勤竞赛活动为契机，充分调动了??员?参与竞赛的积极性和学习热情。中远物流?会对竞赛进?了深度报道，系统内的??员?都可以通过络了解到各区域的竞赛情况。　　?、通过竞赛活动，树?和强化了“终?学习、岗位成材”的理念。　　学习是??永恒的主题。在学习中，要多结合?作实际，?理论指导?作实践，?实践印证科学理论。竞赛只是?种形式，对整个竞赛的认识?度和组织过程才是重要的，我们组织竞赛活动能否达到预期?的，要看能否真正理解和认识竞赛的内涵。各单位通过组织竞赛，积极开展多种形式的学习活动，在实践中学习、在学习中提?。把竞赛活动作为?个互相学习，互相交流的平台，提?了员?队伍的业务?平，推动职?素质?程建设。只有这样，我们的?作质量才能不但不断提?，船代外勤?员才能成为的船务代理?。　　三、通过竞赛活动，全?提?系统船代外勤业务?平。　　在船舶代理?作中，外勤业务员这个关键的岗位发挥着重要作?，体现了代理?作的服务?平，是展现外代?作的窗?。我们的业务?员普遍具有较?的学历和外语?平。这次竞赛，就是要通过岗位学习和岗位练兵，进?步促进外勤员队伍业务素质和市场适应能?的提?，实现由“专业?员”向“专业?才”转变，由“?般?才”向“?级?才”转变，从?有效促进?产经营效率的提?，为中国外轮代理事业的发展做出更?的贡献。　　同志们！厦门外代是系统内合资合营企业的龙头单位，在?产经营管理??都很超前，组成厦门区域联队的各家单位也都是PENAVICO的中坚?量。因此，总部对厦门区域在这次竞赛中的表现，寄予厚望。　　厦门外代和厦门中远物流党政?领导对竞赛?作?度重视，定位准确，认识深刻，通过建?全员培训、学习和考核制度，在全区域掀起了学习船代外勤业务技能的热潮，有效的激发了??员?的积极性。不但做到了奖惩分明，措施得?，竞赛组织?作也卓有成效。在?赛开始之前，我想向各位参赛队员提两点希望和要求：　　?、希望各位队员要充分认识这次竞赛的重要意义，不要为了竞赛?竞赛。通过竞赛互相学习，找到差距，提???，如进?不了决赛也不要灰?，能够参加竞赛本?就是收获。　　?、希望各位队员要有?局意识、团队意识，放下包袱、轻装上阵，赛出风格，赛出?平，充分展?外代?的良好精神风貌。　　最后，我预祝厦门区域船代外勤业务知识竞赛取得～成功！预祝所有队员都取得优异的成绩！　　谢谢?家！【篇四】讲话稿　　亲爱的朋友，?家晚上好！　　?是?个炎热的时节，可爱的绿意渲染出勃勃的?机，淡淡的花?装点出浓浓的情谊，歌唱美好的?活。?间花好，天上?圆，络发送着美好的祝福，电波传递真挚的友情，带着微笑，我们相聚在夏?这美好的???，在这温馨的时刻，相聚在东平县第三?民医院消夏晚会，举杯邀明?，为夏?纳凉欢歌。　　今晚，我们在院内举?消夏?艺晚会，这是我院内职??化?活中的?件喜事，也是?家的?件?事，院内领导?度重视，努?要把这次晚会办好。我们举?这次晚会，就是要振奋全院职?精神，动员职?发扬团结拼搏、艰苦奋?的创业精神；就是要活跃我们的?化?活，增强我们的凝聚?和向??；就是要弘扬中华民族传统美德，增强全员?明意识，爱护院内的?花?草，?树?灯，确保??职?共享院内发展成果。　　回顾过去，我们欢欣?舞。展望未来，我们任重道远。“站在新起点，实现新发展”是我们全体三院?的共同?愿。　　让我们???部职?、兄弟姐妹团结起来，万众??，众志成城，奋勇拼搏，共同把我们的家园——东平三院建设成为环境优美、?明和谐，外单位称赞的美好家园！　　最后，祝晚会取得圆满成功！

　　　　祝?家周末愉快、?体健康、万事如意！　　谢谢?家！【篇五】讲话稿　　?师们，同学们：　　在这?秋宜?、激情豪迈的时节?，我们?迎来了20xx级??新?，今天在这?举?20xx级??军训开营仪式，我代表学校向参加军训的全体??新?表?热烈的祝贺和亲切的问候！向协助我校军训的合肥炮院全体官兵表?热烈的欢迎并致以崇?的敬意！

　　xx中学创办于1969年，讫今已有四?年办学历史，近年来，我校师?秉承做?求真，治学务实校训精神，在多年的办学实践中，已逐步形成了我们的教学理念让每位学?都昂???在最适合其??发展的道路上，?年来，我校校风?益纯正，教育质量正逐步提?，学校被评为全县?明单位，在最近市教育局?范?中评估验收专家组对我校的全?考评中，我校已顺利通过市级?范?中的评估验收，跻?于全市?范?中?列，全体xx?正豪情满怀地?向更加辉煌灿烂的明天。　　为搞好这次军训，我对同学们提出三项要求：　　第?要认真领会军训的?的与意义，做好充分的思想准备，主动去迎接和经受这次锻炼和考验。军训这?天，肯定是要吃苦受累的，有的同学可能从来都没吃过这样的苦，没碰到过这样的困难，但是，我希望?家都要学会做克服困难的强者，保持昂扬的?志，团结的?氛，乐观的精神，相信?个充满凝聚?的积极进取的集体，将会在军训期间逐渐形成。　　第?要虚?向教官学习，?标准?质量完成训练任务。这次担任我校军训任务的炮院官兵都是思想过硬，技术过硬的尖?，他们将在军训中?传?教，不怕劳累，我们应当以实际?动真?实意地学习当代军?的优良传统和作风，展?新?级xx?的风采。　　第三遵守纪律，注意安全，严明纪律是部队战??的体现，也是我们?质量完成军训任务的保证。同学们在军训中要始终保持?度的集体主义观念和组织纪律观念，按照教官和班主任?师的要求，做到令?禁?，?切?动听指挥，军训期间，时间紧任务重，体?消耗?，希望同学们安排好饮?和休息，如有伤病等特殊情况要及时向班主任?师请假反映，在往返学校的途中?定要注意交通安全，谨防意外事故的发?。　　同学们，今天，你以xx为荣，明天xx将为你骄傲，希望你们在蓬勃向上，充满?机与活?的xx中学，增长知识，增长才?，锻炼体魄，提升素质，我们坚信20xx级全体同学?定不会辜负学校领导和?师的愿望，以??的勤奋努?，开创xx更加美好的未来！　　谢谢?家！

篇五：讲话稿的标题形式有哪些

　　讲话稿标题格式

　　讲话搞又称发言稿，从广义上讲，讲话人要把讲的话在事前用文字写下来，从狭义上讲，是指党政机关、社会团体、企事业单位负责同志，在会议上口头发表的用以说明政策，阐发思想指导工作的文稿。

　　一：讲话稿和一般的公务性文字写作不同，它没有固定的写作格式，可以根据所讲问题是灵活安排结构方式。然而实际工作中，常见的讲话稿结构一般分为标题和正文。

　　标题：讲话稿的标题一般有下面两种方式，直接法，即直接注明什么人，什么时间，什么会议上的讲话；复式标题法，即整个标题由一个主题，一个副标题和讲话时间、讲话人等部分组成。

　　正文包括以下内容：称谓。讲话稿一般都有称谓如“同志们”“代表们”。

　　开头。讲话稿的开头要说明讲话稿的要领，即提出问题，说明会议的指导思想。归纳起来有以下类型强调空间，时间，概略地描述场面。庆祝大会比较多地采用这种引言。开门见山，提出中心话题。传达精神，布置工作的会议上的讲话，较多采用这种引言。主体。讲话的关键部分。结构布局方法有时间顺序、工作进度安排、工作性质的主次安排、讲话内容的轻重分量安排、问题的逻辑关系。讲话稿主体无非是主题明确、内容充实、层次清楚、表达通畅、文字准确。

　　2016/16结尾。归纳出讲话的主要内容，提出解决方法、今后的任务要求或提出号召等。讲话稿一定要有结尾。

　　二：讲话稿是领导讲话必备的前提准备，所以它具有思想性与鼓动性两大特点。讲话稿要有理论色彩，要能表达思想，能够分析问题，去说服人。从而达到打动听众，让人接受，它更注重具有鼓励、激励作用。

　　发言稿的格式

　　发言稿写法比较灵活，结构形式要求也

　　不那么严格，可以根据会议的内容、需要等情况而有所区别。常见的形式有：

　　①开门见山提出本人要谈的问题及对问题的看法，然后说明理由，最后照应开头对全文做简明扼要的总结。

　　②直接写出要讲的几个问题或几点意见，可用序号1、2、3等表示，问题讲完，即告结束，不写开头和结尾。

　　③汇报经验、情况的发言，内容比较系统，它包括情况叙述、经验介绍、体会收获等，这几方面的内容要连贯地写出来，构成一篇比较完整的文章。

　　练习写发言稿要注意什么呢？

　　写发言稿时，要注意三点：

　　①观点鲜明。对问题持什么看法，要明确表态。对尚未认识清楚的问题，要实事求是说明，不要含糊其词，如果是汇报性的发言，要中心明确，重点突出，不必面面俱到。

　　2016/16怎样才能写好发言稿的开头呢？

　　②条理清楚。一篇发言稿要谈几方面的问题，每一方面问题要讲哪些条目。都要安排得有条有理，让人听起来容易抓住重点。

　　③语言简洁明快。发言是直接面向听众，所以，发言的语言一定要简洁明快，尽量不使用冗长罗嗦的句子，更不要使用一些深奥难懂的词句，话要说得准确、易懂，最好运用大众语言。

　　写一篇发言稿，一般要想好写作的内容。

　　怎样才能写好发言稿的结尾呢？

　　发言稿的结尾，一般是发言人表达的美好祝愿。要根据不同的场合，不同的会议，来表示不同的祝福或祝贺。

　　下面是一个同学为参加竞选班长而写的发言提纲：

　　题目：竞选班长发言稿

　　开头：向大家问好。

　　中间：1．介绍自己。

　　2．说明自己为什么要竞选班长。

　　3．说说自己打算如何当好班长。

　　结尾：表决心。希望大家投自己一票。

　　发言稿的格式：称呼、问候、致谢等。

　　发言稿的语言风格：诚恳，坦率，简洁等。

　　发言的吸引力：条理清楚，有创意等。

　　开头一般要看会议的内容和对象。如祝教师节大会，开头要向教师问好，2016/16如果是运动会，发言稿的开头要向教练员、运动员等问好。总之是要根据不同的人员，用不同的方式和内容来问好。

　　尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

　　大家好!我是六年级二班的云楠，今天

　　我发言的题目是——《好习惯伴我成长》。

　　梁启超曾说过，少年智则国智，少年强则国强。我们是祖国的花朵，我们是祖国的未来，但是现在我们周围还有好多学生不文明不讲礼仪。

　　在我们的校园内、楼梯上总能见到与我

　　们美丽的校园极不和-谐的纸屑，甚至有的同学认为：反正有值日的同学，扔了又何妨;再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常;甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。我们很多同学把文化知识的学习放在首位，而常常忽略了社会公德的培养，文明习惯的养成，而这并不应该是我们21世纪中学生的作为。事实上，良好的行为习惯，是我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基矗在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习环境。相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就一定是良好的、有序的。我们知道：一个学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创设出优良的学习气氛。

　　2016/16同学们，请保留此标记如果我们不在此

　　时抓好自身道德素质的培养，那我们即使拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢?所以，在这里，我倡议大家首先应该做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌的好学生。记得一位名人曾说：德行的实现是由行为构成的，而不是由文字。无数事例表明，走向事业辉煌、开创成功人生的关键是高尚的情操。代表民族未来的我

　　们，需要学习和继承的东西有很多很多，然而最基本的问题是：我们究竟要以什么样的精神风貌，什么样的思想品质和什么样的道德水准去接过人类文明的接力棒。

　　南开大学校长在镜子上写了一句箴言：“面必争，发必理，衣必整，钮必结，头容正，肩容平，胸容宽，背容直。”作为一个学生，我们必须明白自己的仪表起码必须符合学校的气氛和学生的身份，保持大方、得体的仪表，这才是我们最亮的一面!

　　美国著名教育家曼恩说：“习惯像一根缆绳，我们每天给它缠上一股新索，要不了多久，它就会变得牢不可破。”同学们，就让我们去为好习惯的缆绳缠上恒心的索链吧。当他牢不可破之时，让我们拉杆起航，成就生命的精彩!

　　我的演讲到此结束，谢谢大家！

　　发言人：云楠

　　某年某月某日

　　2016/16领导讲话稿标题与结构的常见处理方法

　　标题是讲话稿不可缺少的组成部分。好的标题，是讲话稿的点睛之笔，与会者一看，就或能知其要领，或能受到深刻的启发、激励、教育和感染，引起强烈的兴趣。这里讨论的标题，既包括讲话稿的总标题，也包括讲话稿正文中每一部分、每一段落的大小标题。当然，在领导的即席讲话中，通常情况下是没有总标题的，但只要留心倾听，正文中的大小标题还是听得出来的。

　　讲话稿的总标题，常见有三种写法：一种是体现讲话场合及讲话内容的叙事性标题。主要用于小型会议、一般性工作会议或公务活动，如在×××会议或活动上的讲话。这类标题往往要在后面标识讲话人姓名、职务和讲话时间；有的在写作中省略了“在……上”这两上字，直接写×××大会开幕词、×××会议主持词、×××活动欢迎辞。另一种是体现会议主题及讲话内容的观点性标题。主要用于庄重场合或大型会议、大型活动。如邓小平同志的《解放思想、实事求是，团结一致向前看》，十六大报告《全面建设小康社会，开创中国特色社会主义事业新局面》。这类标题有的还在后面加设副标题，说明什么场合，什么人的讲话，如《咬定目标、迎难而上，迅速掀起工业原料林建设新高潮——在全市林业大会上的讲话》。还有一种是固定标题。如各级人代会上的政府工作报告、法院工作报告、检查院工作报告，从中2016/16央到地方，沿用几十年不变，成为一种法定标题。

　　正文中各个部分的大标题，通常有四种基本写法：一是用“要”字统领各标题。原省委书记杨正午最近几年的讲话经常采用这种办法。如他2005年在全省领导干部树立和落实科学发展观与构建社会主义和谐社会专题研讨班上的讲话，三个部分的标题是：要深刻认识创新理论；要正确把握创新理论；要全面贯彻创新理论。这种写法的优点是，标题所显示的观点简洁明了，语势短促有力，各部分之间的衔接也很紧密，整个文章显得很紧凑。我个人认为，这种写法更适用于非主体报告的强调性讲话，而且在论述各部分中的观点时不宜太展开，也不宜用过多的散句，而必需用高度概括性的语言来进行高屋建瓴、简明扼要的阐述，使这种简短有力的文风体现得更淋漓尽致。二是用带观点的祈使句作为各部分的标题。这是最常见的写法。句子有长有短，短的如江泽民同志在全国再就业工作会议上的讲话，三个标题是：充分认识就业再就业工作的极端重要性；集中力量做好下岗失业人员再就业工作；全面做好扩大就业的各项工作。长的如杨泰波副省长在全省发展农民专业合作组织工作电视电话会议上的讲话，三个标题是：统一思想，提高认识，进一步增强加快发展农民专业合作组织的紧迫感；正确分析形势，认真总结经验，进一步增强加快发展农民专业合作组织的主动性；加强领导，积极扶2016/16持，进一步推动我省农民专业合作的发展。这种写法便于在各部分中装进较多的内容，充分展开来讲，适用于主体讲话。三是用不带观点的短语作标题。如温家宝总理2005年12月在中央农村工作会议上的讲话，六个标题依次是：关于农村基础设施建设问题；

　　关于农村综合改革问题；关于粮食问题；关于土地问题；关于农民工问题；关于农村社会事业发展问题。又如周伯华2003年在全省一季度经济形势通报会上的讲话，三个标题是：一季度全省经济形势；各市指标完成情况；

　　下阶段工作意见。前面介绍的三种标题法都带有序号“一、二、三、四”，标识很明显。下面介绍一种不带序号的写法。即标题臵于文中，以设字体和空格提行来体现。如杨正午2004年在全省市州和省直单位负责人会议上的讲话，开头先申明“讲三个问题”，紧接着是：第一个问题讲发展——主要是讲在宏观调控形势下加快发展的问题；第二个问题讲稳定——主要是讲积极主动地调处人民内部矛盾的问题；第三个问题讲作风——主要是讲坚持依法行政、依法办事的问题。这种写法使整个文章显得浑然一体，层次划分不露痕迹，形式新颖，值得借鉴。

　　正文中段落及段落中的小标题，是为各部分大标题服务的。或作解释说明，或作进一步论证，构成一种总说与分说、2016/16总论点与分论点的关系。在讲与写的过程中，其形式更为灵活，表意要求也更为具体。纵观各类讲话，以下四种方式比较常见。一是

　　用一个“字”或“词”统领各标题。比如部臵工作可用“要什么、要什么……”或“突出什么、突出什么……”，分析意义可用“从什么来看、从什么来看……”，总结经验可用“必须什么、必须什么……”，总结成绩可用“新进展、新步伐、新突破、新亮点……”，提出措施可用“在什么上下功夫、在什么上下功夫……”，统一思想可用“把思想统一到什么上来、统一到什么上来……”。这种写法对起草者而言，易于掌握；对听会者而言，也便于理解和记忆，听了之后就知道领导讲了“几个新”、“几个突出”、“几个坚持”、“几个必须”。但在一篇讲话中不可反复多用、滥用。二是提炼小观点作为小标题。如周伯华2003年全省市州和省直单位主要负责人讲话中，在讲到如何克服“非典”影响、确保完成全年经济工作目标任务时，用了“工业超计划、投资挑重担、农业抓增收、三产促恢复、财税保增长”作小标题，令人耳目一新，印象深刻。三是用一个词或词组概括段落大意再作解释的方法作小标题。如原怀化市市长陈志强2003年县和市直单位负责人讲话，在谈到如何发展城镇经济时，概括了16个字并加以解释：所谓夯实基础，就是要什么什么；所谓突出产业，就是要什么什么；2016/16所谓民营主导，就是要什么什么；所谓搞活经营，就是要什么什么。与会者反应比较好。四是用与上下文自然承接而又能准确概括该段大意的句子作标题。可设字体以示体现，也可不设字体。如原市长陈志强2004年所作的《政府工作报告》，在谈到对外开放时，用了三个“把”字句——把对外开放作为长期坚持的基本战略、把发展非公有制经济摆到更加突出的位臵、把优化经济环境作为加快发展的重要举措，作为各段小标题，看似漫不经心，实则刻意为之。此法比较巧妙，但不易掌握。

　　上面总结的是一些常见的标题弄法。实践中要灵活运用。比如即席讲话，要多用观点性标题，且语句要简短，以便听者理解和记忆。在同一篇讲话中，制作标题的方法也要穿插使用，以免雷同，形式呆板。人的智慧是无穷的。只要你用心琢磨，相信还会创造出一些更有新意的方法来。

　　结构，指领导讲话稿的组织形式和内部构造，亦即通常所说的布局谋篇。安排结构，重点要解决正文主体框架、层

　　次处理、段落划分、开头结尾、过渡照应等问题。这里择要谈谈讲话稿开头、结尾和正文框架安排的问题。

　　开头，是指讲话稿的开始话。开头是讲话思路的起点，其意义在于提领整个讲话，起着定调的作用，使与会者了解会议的情况和讲话者的意图。好的开头，可以先声夺人，先2016/16入为主，给人以深刻的印象，把听众吸引住。它既可以是一个句子，也可以是一个自然段，还可以是几段。常见的开头方法有五种：一是总体概括法。从介绍情况入手，说明会议召开的背景、目的、议题和任务。这是目前普遍采用的方法，例子很多。二是提出问题法。即提出问题，吸引听众，引发思考。如毛主席1942年5月23日《在延安文艺座谈会上的讲话》之开篇：“第一个问题，我们的文艺是为什么人的”？三是开篇点题法。即一开始便把讲话的意图简明扼要地说出来。如毛主席《整顿党的作风》之开篇：“今天我想讲一点关于我们党的作风”的问题。四是表明态度法。即开门见山地表明讲话者对所谈问题的态度。如毛主席《改造我们的学习》之开篇：“我主张将我们全党的学习方法和学习制度改造一下”。五是欢迎感谢法。即由抒写讲话者的心情、感受导入正题。如原市长陈志强2005年6月与湖南大学部分专家座谈会上的讲话之开篇：“非常感谢湖南大学的盛情款待和周到安排。我们这次来主要是学习、请教的”。不管是哪一种方法，都应做到开门见山，切入主题，简明扼要，吸引听众。

　　结尾，是指讲话稿的结束语。其任务是托负全篇。好的结尾具有画龙点晴的功能，可以让听众余兴未尽，回味无穷，鼓舞斗志，振奋精神。同开头一样，它可以是一个句子，也可以是一个自然段，还可以是几段。常见的结尾方法有七种：201611/16一是总结法，即在讲话结束时简要地对前面讲过的内容进行总结，进一步概括主题，加深听众印象。如列宁1921年在全俄运输工人代表大会上的讲话之结尾：“对于你们这些铁路和水运员工的代表们来说，结论只有一个，而且也只应有一个，这就是百倍加强无产阶级的团结和无产阶级的纪律。我们无论如何都应当作到这一点，无论如何都要争取获得胜利”。二是号召法。即用一些精悍有力、调子高昂、催人奋进的话语对听众进行号召或呼吁，使与会者为实现既定目标而奋斗。

　　如毛主席1945年4月在第七次党代会上的报告之结尾：“同志们，有了三次革命经验的中国共产党，我坚决相信，我们是能够完成我们的伟大政治任务的。成千成万的先烈，为着人民的利益，在我们的前头英勇地牺牲了，让我们高举起他们的旗臶，踏着他们的血迹前进吧”！三是展望法。即通过展望性、预示性的语言，引起听众对美好未来的憧憬与向往。如毛主席1940年1月在陕甘宁边区文化协会第一次代表大会上的讲话之结尾：“新中国站在每个人民的面前，我们应该迎接它。新中国航船的桅顶已经冒出地平线了，我们应该欢迎它。举起你的双手吧，新中国是我们的”。四是希望法。即以对听众提出带希望性、鼓励性的话语作为结尾。如江泽民同志2002年5月在纪念中国共产主义青年团成立八十周年大会上的讲话之结尾：“全国的共青团员、青201612/16年朋友们！实现中华民族的伟大复兴，需要你们去奋斗。希望你们……谱写出更加壮美的青春之歌！向着祖国更加美好的明天，前进！”五是祝愿法。即以祝福性的话语作结尾。如周恩来同志1957年访问尼泊尔时在加德满都市民欢迎会上的讲话之结尾：“在我要结束我的讲话的时候，我祝中国和尼泊尔的友谊像联结着我们两国的喜马拉雅山那样巍峨永存。”六是口号法。即以高呼口号结束全文，引申讲话主题，引起听众共鸣，达到情感高潮。如江泽民同志2001年7月在庆祝中国共产党八十周年大会上的讲话之结尾：“伟大的祖国万岁！伟大的中国人民万岁！伟大的中国共产党万岁！”七是本位收束，自然煞尾。如杨泰波副省长2004年4月在全省林业工作会议上的讲话，在最后谈到加强对林业工作的领导时，以“要充分调动各方面的积极性，万众一心，群策群力，进一步开创林业建设的新局面”结束全文。无论采用哪种方法结尾，都必须做到简洁有力，“如截奔马”，干净利落，切忌拖泥带水，画蛇添足，或者草草收兵，软弱无力。

　　正文，是指讲话稿的主体。主要是讲述工作和活动的中心思想、思路和要求，表明讲话者的立场、观点、意见和方法、措施，以及希望和要求。正文的内容，要视讲话人的身份、会议的背景、讲话的主题以及听众的差异而定。但是不管怎样，都必须内容充实、分析透彻，主题鲜明、观点正确，201613/16材料充实、详略得当，层次分明、条理清晰，要言不烦、概括精辟，逻辑严密、言之

　　会议讲话的含义与特点

　　会议讲话是党政机关、人民团体、企业事业单位的领导人在会议上就某专门问题或某一项工作所作的指导性讲话。

　　会议讲话的主要特点是：

　　1．具有很强的鼓动性。领导人作会议讲话的目的在于统一干部群众认识，指导下级工作，宣传教育干部群众，动员大家齐心协力搞好工作。会议讲话都有明确的政

　　治内容和很强的理论色彩，不仅要注意以理服人，而且要力求以事感人，以情动人，给听众以极强的感染力

　　2．内容和形式的不确定性。会议讲话的内容和写作形式比较灵活，没有固定的格式，不少领导人在使用事先准备好的讲话稿时，往往要作必要的增删和临场发挥，不同性格的领导人，其会议讲话的风格、习惯也不同。这是写作讲话稿时所应当注意的。

　　3．重视讲话的临场效果。不同的会议，其内容、与会人员，甚至会议地点等情况都不尽一致，会议讲话无论是表达方式、结构形式、还是语言的运用、文稿风格，都要注意到讲话的临场效果，即分调动与会者的情绪。

　　会议讲话的结构和写作

　　会议讲话由标题、署名、称谓和正文组成。

　　201614/161．标题。会议标题通常有两种写法：一是会议名称加“讲话”二字，如：《在纪念长征胜利六十周年红军老战士座谈会上的讲话》；二是新闻的双标题式，正标题揭示讲话主题，副标题注明在什么会议上的讲话，如：

　　切实加强党的建设推进新的伟大工程

　　―在庆祝“七一”座谈会上的讲话

　　2．署名。多是在标题之下注明讲话者姓名和讲话时间，如：

　　在纪念长征六十周年红军老战士座谈会上的讲话也有在标题中注明讲话人姓名，仅在标题下注明讲话时间的，在庆祝建国四十七周年招待会上李鹏总理的讲话

　　3．称谓。通常使用泛称，如“同志们”、“女士们、先生们”，如有重要来宾，为表示礼貌和尊重，也可以加上专指性称呼。

　　4正文会议讲话一般由开头、主体和结语三部分构成。不同会议的讲话稿，各部分写法有所不同。

　　开头。多数是开门见山揭示主题，或提示讲话的内容范围，或者说明讲话的背景，或者向与会者或有关方面表述问候或祝贺。

　　结语。多是提出希望、号召或要求，或者表达祝愿，或者表明态度。

　　201615/16会议讲话的写作要来

　　1．要言之有理，言之有物。会议讲话具有较强的说理性，写作时要注重摆事实、讲道理，采用议论和叙述相结合的夹叙夹议的表达方式。无论哪种会议讲话稿，都

　　要紧紧围绕会议主题，与会议精神一致，阐释道理要深人浅出，观点鲜明。

　　2．要结构单一，语言简朴。要从临场性特点出发，注意层次分明、语言简洁、质朴，多用短句、口语。加强文稿的逻辑力量，让与会人当场听清听懂，以增强讲话

　　的表达效果。

　　3．根据听众特点，有针对性。讲话必须根据不同听众特点，回答他们普遍关心和迫切希望解决的问题，一定要阐述一些新的观点和见解，揭示所论问题的本质，给

　　与会人以启迪。千万不要把讲话当成应付场面的形式，搞一般化的表态性讲话。除了内容丰富的讲话可以篇幅长些外，一般的讲话应力求简短。

　　领导讲话稿格式及写作方法

　　201616/16

篇六：讲话稿的标题形式有哪些

　　领导讲话稿中标题的写法

　　（一）大标题的写法

　　大标题就是一篇讲话稿的总题。从形式上分，有简式标题和复式标题两类。

　　1.简式标题

　　简式标题有三种形式：一是由讲话人姓名、讲话人职务（或“同志”）、会议名称和文体种类组成。如《×××省长在全省教育工作会议上的讲话》。有时标题内不写讲话人的姓名，而放在标题下居中的位置。二是由讲话人工作单位、讲话人职务、讲话人姓名、会议名称和文体种类组成。如《××同志在×××座谈会上的讲话》。三是由会议名称和文体种类组成。如《在全市经济工作会议上的讲话》。在简式标题下方，一般还应标明讲话的日期，并用括号括起。

　　2．复式标题

　　复式标题由一个主标题和一个副标题组成。主标题概括讲话的主旨，有时就从讲话稿中摘一句核心的话作为标题。副标题的写法与简式标题相同。如

　　进一步学习和发扬鲁迅精神

　　——在鲁迅诞生110周年纪念大会上的讲话

　　(1991年9月24日)同心同德共图大业

　　——在天津市庆祝建国50周年大会上的讲话

　　（二）小标题的.写法

　　小标题也叫做分标题。在内容较多、篇幅较长的讲话中一般会用小标题。从内容上说，其有三种写法。

　　1．提示本部分所阐述问题法

　　提示本部分所阐述问题法就是根据本部分所阐述问题提炼出来而拟写小标题的方法。如毛**的《论十大关系》，全文共十个小标题，每一个小标题就是本部分所要阐述的一种关系。

　　2．概括本部分核心观点法

　　概括本部分核心观点法就是根据本部分内容的核心观点而拟出小标题的方法。如李岚清同志在全国农村卫生工作会议上的讲话，全文共三个小标题：一、充分认识加强农村卫生工作的重大意义和作用；二、关于农村卫生工作中必须切实抓好的几项重点工作；三、加强领导，推动农村卫生事业健康发展。这三个小标题，都分别表明了一个基本观点。

　　从语言形式上说，有两种方式：一是自由式，即同一讲话的各小标题，句式不一，长短不等，参差错落，自由灵活。二是整齐即同一讲话的各小标题，句式统一，结构相同，长短相等或大致相等。

　　（三）标题写作的要求

　　讲话稿的标题是一篇讲话稿给人的第一印象，无论是大标题，还是小标题，都要注意写好。具体要求是：

　　1.题文一致

　　。标题的内容必须与整篇讲话稿的内容直接相关，或者揭示或涵盖讲话稿内容的某一方面。如讲话稿内容仅涉及经济工作，标题就不能把党的建设等其他方面都扯上去。

　　2．立意要高。立意要高屋建瓴，主旨鲜明，思想性强。

　　3．准确恰当。标题是从讲话稿内容中概括出来的，所以一定要把讲话内容的要点抓住、抓准，并加以提炼，防止设题过宽或过窄，做到题文一致。

　　4．具体明确。标题要有提示作用，一定要写得实在、清楚、明晰、确切，使标题醒目、有吸引力，防止抽象化、一般化。

　　5．简洁精练。简洁精练就是力求用简明扼要、富有概括力的语言，高度概括讲话的主要内容和思想，做到言简意赅。注意压缩文字，特别是一些单位、组织的名称要压缩简化。标题的字数不要太多，句子不要太长，意思要明白易懂。

　　6．符合规范。讲话有很多种类，不同种类标题的写作要求都不同，必须遵循规范的格式来写。

　　7．新颖别致。新颖别致就是要做到形神兼备，表里吻合，新颖醒目，忌雷同、平淡。这就要求我们注意选择好角度，讲究语言修辞。

　　8．注意标点符号的使用。领导讲话稿经常采用双式标题，其副标题前要加破折号。当使用两三个并列分句时，分句之间一般不用逗号，而以空格或版面排列法来表示停顿。标题结尾处不用任何标点符号。

　　【领导讲话稿中标题的写法】

推荐访问:讲话稿的标题形式有哪些 形式 标题 讲话稿