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党性教育学习心得

发布时间:2022-05-27 08:54:04 来源:网友投稿

下面是小编为大家整理的党性教育学习心得,供大家参考。希望对大家写作有帮助!

党性教育学习心得

党性教育学习心得6篇

第1篇: 党性教育学习心得

党性教育学习心得体会_党性教育上课笔记

党性教育学习心得体会范文1  通过在党校的学习,使我深深地明白,加强党性修养,始终保持共产党人的蓬勃朝气和浩然正气是非常重要的,也使我在党性修养上得到了锻炼和提高,特别是使我对共产党员尤其是领导干部如何增强党性锻炼有了一个新的认识。

  党性教育是党校函授教育学员的必修课,是党校函授教育的重要特色。

  全心全意为人民服务是党的根本宗旨,是党性的集中体现。由于阶级利益不同,决定了各政党所确立的宗旨也必然不同,党代表了无产阶级的利益,也就代表了广大人民群众的利益。为最广大的人民群众谋利益是无产阶级政党必须奉行的根本宗旨。

  全心全意为人民服务是中国共产党考虑一切问题,处理一切问题的根本着眼点。全心全意为人民服务是共产党员言行的最高准则。党必然要求其成员认真履行党的宗旨,一言一行都要以合乎广大人民群众的最大利益,以最广大人民群众所拥护为最高的标准,在行动上作为人民服务的模范。

  我觉得最重要的是这门课程教会了我党性修养的方法。党员应该自重、自省、自警、自励,在各方面以身作则,树立好的榜样。四自是进行党性修养、提高思想道德素质的重要方法。特别强调了,在社会生活中,党员干部是人民的公仆,他们手中的权力是受人民之托,用来为人民服务的。所以,作为一个党员干部,我更要做到时刻自重、自省、自警、自励,同那样违背党性原则的行为作斗争。

  党性修养贵在自觉、贵在坚持、贵在实践,是党员的自我教育、自我改造和自我完善的过程,所以,对一个党员干部来说,党性教育课程的结束,并不意味着改善自我、完善自我的过程的终结,党性修养贵在坚持、实践。所以在以后的工作、生活中,我将严格按照党性原则办事,做到理论与实践相统一,言行一致,表里如一,知行统一,从我做起,从现在做起,结合自己的实际学习他人进行自己的党性修养,更好地完善自己,努力真正成为代表广大人民群众利益,为广大人民群众服务的合格的共产党员。

党性教育学习心得体会范文2  近日,学习观看了中政光荣传统报告,接受了一场生动党性教育,加深了对立警为公、执法为民理解认识,进一步加深了立足本职,扎实工作,岗位奉献的自觉性。

  一、坚定理想信念,发扬光荣传统,是当前时代的要求

  90年来,我们党坚持全心全意为人民服务的宗旨,团结带领各族人民艰苦奋斗,克服艰难险阻,从一个胜利走向新的胜利,获得了民族解放、建立了新中国、取得举世瞩目的社会主义建设的伟大成就。伟大成就来之不易,是无数前辈先烈抛头颅洒热血,用生命换来的。当前,改革进入攻坚,各种矛盾突显。劳教事业中的每一名党员,必须坚持党的宗旨、发挥党的传统、结合劳教工作实际,切实履行岗位职责,做实教育矫治,做公平正义捍卫者、做人民群众生命财产安全捍卫者、做社会主义建设的捍卫者,切实维护社会稳定。

  二、坚定理想信念,发扬光荣传统,是履行职责的要求

  我们党所取得的伟大成就,无不是在人民群众的支持取得的的。劳教工作,肩负教育矫治违法犯罪人员的重任。党的劳教工作只有坚持党的全心全意为人民服务的宗旨,走从群众路线,才能得到群众的支持,形成合力,取得辉煌成就。作为党员、劳教人民警察,应当严格按照依法管理、严格管理、文明管理、科学管理的要求,做细做实劳教日常管理;依照循序渐进、因人施教的教育方法,做好劳教教育矫治工作,切实把教育矫治质量的提高做为工作的第一要务,作为衡量工作水平高低的首要标准,把违法犯罪人员教育成遵纪守法的合格公民,促进社会的长治久安,履行劳教人民警察的神圣职责。

  三、坚定正想信念,发扬光荣传统,是党性修养内在要求

  我们党是伟大的党,有铁的纪律和要示主。作为一名党员,要时刻铭记入党誓词,严守党的纪律,以一名党员就是一面旗帜的标准要求自己,吃苦在前,享乐在后,扎根一线,勤奋工作,不记得失,无私奉献;工作中大事讲原则,小事讲风格,维护组织团结,执行党的决定,积极为党工作,不断增加工作的责任感,使命感,不断提高工作的主动性、积极性,全面履行工作职责,做好本职工作。

党性教育学习心得体会范文3  增强党性教育的有效性,是完善党性教育工作手段的重要内容,也是加强党员党性教育、提高党员思想素质、保持共产党员先进性的重要举措。在新的历史时期,新的信息技术革命带来了前所未有的生产力与生产关系的变革,人们的思想观念、行为方式都发生了巨大的变化。又由于改革开放,拉近了中国与世界的距离,各种思潮、生活方式涌入我们的政治生活、经济生活和社会生活,渗透到了社会的各个角落,在这样一个海量知识信息爆炸、思想观念瞬息万变的时代,加强执政党的建设,尤其是如何加强党员党性教育的有效性,坚定理想信念,不受腐朽颓废思想侵蚀,保持共产党员的先进性,发挥党员的先锋模范带头作用,从而带领人民群众贯彻落实党的路线方针政策,推动社会主义建设事业的发展与不断进步,就显得尤为重要。因此,应当注重党员党性教育的有效性,在教育的内容、方式方法上创新变革,以丰富教育内容,完善教育手段,提升教育效果。

  一、 抓好核心、知识、能力教育 坚定信念

  实现共产主义理想社会,是我们党为之奋斗的理想信念,共产党员终身为党的事业而努力工作,这是我们党的性质所决定的,也是党员终生的必修课程。因此,要把理想信念教育放在党性教育的核心地位。

  一是,要加强从思想上入党的党性教育。思想上入党,是党员党性素质的根本要求,从思想上加入了党的组织,才能从根本上解决坚定理想信念的世界观问题。要从培养建党积极分子开始,就要加强理想信念的党性教育,加强入党动机的考察,把好入党党性教育关,解决从思想上入党的问题。实践中,有的党员满足于组织上履行了入党手续,放松世界观的改造,入党前后两个样;有的党员把入党作为敲门砖,作为攀爬官阶的工具,脱离群众,工作消极,贪一已之利;有的党员入党后,放弃了党性修养,甚至对理想信念产生动摇。因此,不解决思想上入党问题,不能端正入党动机,理想信念就会滑坡,甚至走向反面。这是加强党性教育有效性工作面临的一个十分迫切的任务。

  二是,要加强知识更新教育。知识更新是时代的主题,也是理想信念教育有效性升华的前提条件,没有知识更新,理想信念教育只能停留在过去式,停留在朴素的理想信念阶段。高尔基说过:书籍是人类进步的阶梯。知识是素质与能力的基础,读书是坚定信念、加强修养的重要途径,知识文化修养是党性修养的重要方面。因此,顺应信息社会知识更新的日新月异,是加强党性教育 有效性的必要条件,也是必经之路。实践中,我们的党性教育在内容上还没有突破束缚。国情教育、时政教育、廉政教育、先进性教育、宗旨教育等教育内容是必须的,但对西方一些理论观念及诸如其他领域的经济、社会知识进行对比性、探索性、批判式的学习探讨,还不敢越雷池一步。笔者认为,形成这种认识,有教育者理论水平欠缺的原因,更多的是我们党性教育的思想解放程度不够,不善于结合中西方文化思想的实际,广视野、多触角的引导广大党员树立正确的世界观、人生观、价值观。网络信息的传播及开放度,超越了任何障碍和阻力,人们无时无刻不在这些信息门前徘徊、疑惑,如果我们的教育工作躲闪、回避,不去正面引导,便极容易造成人们思想上的混乱,造成与我们倡导的理想信念观产生悖论,极易造成腐朽思想的侵蚀。因此,注重和扩大知识更新,在更广泛的知识领域开阔党员应知应会的知识视野,满足被教育者的知识需求和渴望,是加强党性教育有效性的客观要求,这也是我们党性教育应当重视的问题。

  三是,要加强能力提高教育。党员的思辨能力、政治鉴别能力、科学发展的理解能力、执行 党的方针政策的执行力,工作岗位的操作力和创造力,都是我们践行理想信念的重要基础。为党尽心尽责的工作,是要用能力去实现的,而不是停留在纸上,停留在口头上。要倡导党员牢固树立终身学习的思想理念和提高思想素质的观念。实践中,能力教育还不尽人意,党校培训教育,成为加强中层以上领导干部能力补给的唯一培训渠道,有的党员满足于文凭、满足于位子,票子,满足于饱食无忧,把努力学习以提高能力素质当成包袱,不思进取,但求无过。党性教育不仅要解决能力素质提高的认识问题,还要解决实践问题,把自觉的为能力素质提高充电加压与实现理想信念统一起来,把考察、考核党员的能力素质科学化、制度化、规范化,以推动党员能力素质提高自我学习,自我完善的过程。同时,应当完善能力素质教育培训机制,丰富教育内容、教育形式的多样化,为党员践行理想信念,科学、有效地履行工作责任,创新工作业绩奠定基础。

  二、抓好党性教育连贯性建设 强化监督党性教育是党的教育工作的中心工作,不间断地党性教育,才能使党员信念上始终有一面旗子,思想上始终有一面镜子,行为上始终有一把尺子,做到不为权所迫,不为利所动,不为色所惑。理想信念的牢固树立,来源于不间断的党性修养、党性觉悟、党性锻炼的积累,于不间断的自我改造、自我警醒、自我完善的过程中。因此,这种不间断性,是促进和增强党员党性强的推进剂、磨刀石。实践中,党性教育的制度化建设缺乏监督机制,制度执行与否,无监管、在问责,制度的建立流于形式,止于文字书面。党性教育有时处于断接状态,割裂了有效的积累及必要的警醒。因此,应当建立和完善党性教育有效性的监管机制,从入心入脑、着实解决思想观念,扎实提高党性素质为抓手,拉紧党性教育工作不间断性链条,摈弃满足于考核一张纸,方框一个勾的教条式做法,把考核的重点放在震撼党员思想发生变化的触点上,放在党员主体的思想改造过程中,放在提高党性素质的工作实绩中,放在自我教育、自我警醒、自我完善的行为中,使党性教育真正发挥推动党员修养、锻炼的作用。

  三、抓好党员领导干部榜样作用 提升形象

  党员领导干部是党的财富,是推进党的路线方针政策贯彻落实的中坚力量,他们的一言一行、一举一动,举手投足都关乎着人心向背,关乎着党的形象,他们起着榜样的作用,他们的党性修养、党性锻炼、党性素质高低强弱,对普通党员都有着强烈的示范、激励和鞭策作用。反之,也会损害党的形象,削弱党性教育的有效性。实践中,模范英雄人物,总是以坚强的党性,特殊的人格魅力,给人以向上的力量,让人们敬仰和向往。反之,从反面的案例可以看出,还有一些党员干部理想信念动摇,精神状态萎靡、道德情操低下、甘愿腐败堕落,他们的思想行为除了让人们不耻之外,有时也起着相反的作用。同时也警醒着我们:党性教育工作还有着不少盲区和空白,教育的有效性亟待加强。因此,加强党性教育,尤其是加强廉洁勤政教育,是抓好党员领导干部党性教育、树立模范示范形象的根本,也是加强党性教育工作有效性的一个重要环节。因此,重视和强化领导干部的党性教育,提高理论和政治修养水平,以保持政治上的清醒与坚定,强化他们的警醒意识、责任意识、党的榜样形象意识就显得非常重要。

  四、抓好党性教育的理论队伍建设 答疑解惑

  党性教育,是一个历史范畴,是一个系统工程,需要长期努力的思想引导和思想教育活动来实现,需要一大批有着专业知识的党的理论宣传工作者来完成。培养和造就有理论、有实践、有坚定信念的党的理论宣传工作队伍,及时解答现实生活中存在的困惑、疑虑,及时地发挥党的思想政治工作的优势,及时调动党员的工作积极性、创造性,这对于抓好和增强党性教育的有效性,有着重要的积极意义。实践中,讲师团、网络视频讲座、大专院校的教授讲课,为党性教育的有效性增添了异彩,对于丰富党性知识、国情知识,推进党建工作,起到了有效的促进作用。但是,笔者认为,仅依靠这些单一的传媒传授党性理念是远远不够的,理论上是强了,具体到结合本单位、本部门、党员个人的思想实际还是显得苍白了一些。领导干部讲党课也是一种方法,但是由于工作性质与工作岗位的差异、工作繁简程度的不同,也很难抽出足够的时间来备课讲授,答疑解惑的效果也往往难以奏效。因此,应当注重培养基层党的理论宣传工作队伍,他们接触第一线的思想实际最直接,联系群众最紧密,获得的信息也最真实,解决思想问题也最有说服力。因而,要扩大基层党的理论宣传工作队伍,提高这支队伍的思想理论水平,这无疑是增强党性教育有效性的一种重要方法。

  五、抓好教育形式方式方法的变革 寓教于乐

  党性教育,是提高党员思想修养、党性锻炼、素质养成的根本途径。教育的效果如何,与教育的形式、方式方法有着直接的关系。长期以来,我们把课堂式的党课教育当成了主要的模式,台上台下,我讲你听、我打你通似乎成为一种贯例,会后的讨论,泛泛告终。当然,现阶段参观式、影视教育、活动式等党课教育形式有了进一步的尝试和发展,有一些形式也得到了认可和欢迎。笔者认为,无论那一种方式,都应该与社会实践、与每个党员不同的认知程度和思想实际相适应,以达到增强党性修养、党性锻炼、党性素质提高的目的。诚然,课堂式的灌输教育是必要的,党性理论教育是基础,是牢固树立党性观念的基石,填压式的灌输是基本的方法,也可以通过自学的方式,掌握党性的基本理论。关键在于如何能融会贯通,从理性认识上升到感性认识,解决真正的思想实际问题,而不是泛泛空谈。参观式、影视教育、活动式等教育形式,寓教于乐、喜闻乐见、溶入了趣味性、兴奋点,增强了感性认识,直观效果明显,缩短了教育与被教育之间的距离,应当提倡并加以完善。重要的是要使受教育者能够从中受到启发,受到鼓舞,克服不应有的负面影响存在。

  增强党性教育的有效性,有着其自身规律,把握住规律,就能把握住教育有效性的脉搏,尤其是当今时代,信息如潮,思想多派,瞬息万变,目不暇接,给增加党性教育的有效性带来了前所未有的难度,我们应当顺应历史的变革,勇于探索规律、掌握不断变化了的思想脉搏,以坚定的思想信念,孜孜不倦的工作态度,为加强党性教育有效性开辟道路,增强教育的效果,推进党员思想素质的不断提高,从而有效地增强党的组织建设、作风建设和思想建设,为党建工作做出不懈的努力。

党性教育学习心得体会范文4  党必然要求其成员认真履行党的宗旨,一言一行都要以合乎广大人民群众的最大利益,以最广大人民群众所拥护为最高的标准,在行动上作为人民服务的模范。

  通过两年在党校的学习,使我深深地明白,加强党性修养,始终保持共产党人的蓬勃朝气和浩然正气是非常重要的,也使我在党性修养上得到了锻炼和提高,特别是使我对共产党员尤其是领导干部如何增强党性锻炼有了一个新的认识。在党校两年来的教育即将结束时,把我的党性教育锻炼情况向组织作一个汇报总结。

  党校是轮训和培训党员领导干部,培养党的理论队伍,学习、研究、坚持和发展马克思列宁主义,毛泽东思想的重要阵地,是干部增强党性的熔炉。为了适应高举邓小平理论伟大旗帜,把建设有中国特色社会主义推向二十一世纪的新时期、新任务、新环境的需要,要求共产党员更加自觉地加强党性锻炼就显得更加迫切。

  党性教育是党校函授教育学员的必修课,是党校函授教育的重要特色。增强党性是党校函授教育的最重要目标之一,为了实现这一目标,不仅要求我们要将党性教育贯穿于党校函授教育的全过程和各个方面,而且把党性教育作为一门主课,通过这门课的学习使我比较完整,比较系统地掌握马克思主义关于党性理论的基础知识,更加自觉地增强党性修养和锻炼。

  在学习党性教育这门课程时,我还认真地学习了江xx的三个代表的重要思想,三个代表重要思想是对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的继承和发展,反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求,是党必须长期坚持的指导思想。通过深入学习三个代表重要思想,提高了我的马克思主义理论水平,使我真正做到讲学习、讲政治、讲正气。

  党性教育这门课是一门政治性、导向性、实践性都很强的科学,在学习过程中发扬马克思主义的学风问题十分重要。即一是马列主义,毛泽东思想一定不能丢,特别是高举邓小平理论的伟大旗帜;二是要以当代中国社会主义改革开放和现代化学建设实际问题为中心,以我们正在做的事情为中心,着眼于运用,着眼于深化对实际问题的理论思考,着眼于新的实践和新的发展;三是一定要在改革主观世界上下功夫,联系身边的实际灵活多样,讲求效果。

  全心全意为人民服务是党的根本宗旨,是党性的集中体现。政党是一定阶级的政治组织,是一定阶级利益的政治代表,由于阶级利益不同,决定了各政党所确立的宗旨,也必然不同,决定了各政党所确立的宗旨也必然不同,资产阶级政党由于所代表的资产阶级利益是建立在私有制基础上的,因而决定了它不可能成为全体人民意志、愿望和利益的代表者和维护者,而只能代表和反映资产阶级的私利。与其他一切政党不同,无产阶级政党是无产阶级的先锋队,忠实地代表着无产阶级的利益,而无产阶级作为人类历史上最进步,革命最坚决、最有前途的阶级,其最高利益和理想,就是消灭一切私有制,消灭一切剥削阶级和阶级差别,解放全人类,实现共产主义的社会制度。这说明无产阶级的利益与人民群众的利益在根本上是一致的,党代表了无产阶级的利益,也就代表了广大人民群众的利益。为最广大的人民群众谋利益是无产阶级政党必须奉行的根本宗旨。

  全心全意为人民服务是中国共产党考虑一切问题,处理一切问题的根本着眼点。全心全意为人民服务是共产党员言行的最高准则。中国共产党以全心全意为人民服务为自己的根本宗旨,并将这一宗旨充分体现在党的各条战线、方针、政策中。党必然要求其成员认真履行党的宗旨,一言一行都要以合乎广大人民群众的最大利益,以最广大人民群众所拥护为最高的标准,在行动上作为人民服务的模范。

  两年的党性教育课程即将结束,我觉得最重要的是这门课程教会了我党性修养的方法。xx同志在十四届五中全会上强调,党员特别是党员领导干部要堂堂正正地做人,应该自重、自省、自警、自励,在各方面以身作则,树立好的榜样。四自是进行党性修养、提高思想道德素质的重要方法。特别强调了,在社会生活中,党员干部是人民的公仆,他们手中的权力是受人民之托,用来为人民服务的。所以,作为一个党员干部,我更要做到时刻自重、自省、自警、自励,同那样违背党性原则的行为作斗争。

  党性修养贵在自觉、贵在坚持、贵在实践,是党员的自我教育、自我改造和自我完善的过程,所以,对一个党员干部来说,党性教育课程的结束,并不意味着改善自我、完善自我的过程的终结,党性修养贵在坚持、实践。所以在以后的工作、生活中,我将严格按照党性原则办事,做到理论与实践相统一,言行一致,表里如一,知行统一,从我做起,从现在做起,结合自己的实际学习他人进行自己的党性修养,更好地完善自己,努力真正成为代表广大人民群众利益,为广大人民群众服务的合格的共产党员。 

党性教育学习心得体会_党性教育上课笔记

第2篇: 党性教育学习心得

青春期性教育学习心得

青春期是学生一生中最重要的时期,也是一个人道德品质和世界观初步形成的年龄段,也是一个人的性功能由萌发到成熟的关键时期。这个时期的青少年,伴随着生理的发育逐渐萌发了性意识,对性产生了好奇心,渴望了解性知识。特别是改革开放以来,人民生活水平不断提高,青少年的身体发育时期不断的提前,但孩子们的心理并没有达到相应的成熟阶段,面对自己身体上的变化会不知所措,如何帮助学生安全、顺利、和谐稳定地度过青春期的任务迫在眉睫。

由于受传统观念的影响,许多家长都羞于和孩子谈性教育,学校也没有专门开设这方面的课程。当学生遇到这方面的困惑时只能自己寻找渠道来解决,特别在网络信息特别发达的今天,很多学生通过网络来了解性知识。但网络呈现给学生的知识是不经过筛选的,而青少年自制力和辨别能力不强,很容易走入误区,甚至影响一生。作为一名生物教师,有着得天独厚的优势,由于他们掌握有关生理方面的专业知识,可以结合教材中相关的知识点,对学生进行青春期性教育的渗透,授予学生正确科学的青春期性知识,帮助他们度过人生这一关键时期。

首先通过这门课的学习,本人认识到性教育并非像我们以前所认为的仅仅对学生进行生理方面的知识传授,它还包含性心理、性道德、性法律知识等诸多方面的知识,尤其应该将涵盖两性交往的原则、爱情、婚姻等更广阔的性道德放在性教育的优先地位。其次关于性教育的途径可以以通过讲座、班会、校本课程、海报等多种途径进行。作为一名普通的生物教师可能更多的时候还是得通过课堂教学进行相关知识的渗透。就高中教材而言,本人认为以下几块知识可作为性教育的很好的切合点:一是讲到减数分裂时,可以顺带多介绍一些性器官方面的知识,当学生对两性器官的结构和功能有了科学的认识,消除了神秘感,才能正确认识和对待生理和心理上出现的变化。二是在讲艾滋病传播途径时,我们在向他们传授性知识的同时,提高他们性道德观念,培养他们良好的道德品质和意志,显得更为重要。在此,我们应该让学生懂得每个人都是社会群体中的一员,我们的任何行为,包括性行为都具有社会性,它不仅影响个人,也影响异性、家庭和社会。所以,我们必须用社会道德规范来约束自己的性行为,以符合社会要求。在与人交往中,要分辨是与非、善与恶、美与丑;
要自尊、自爱、自重。而对来自体内的性骚动,要理智地加以克制;
对来自社会的性刺激、性骚扰能洁身自爱,不随波逐流。三在讲细胞凋亡时,会举女性月经期子宫内膜的脱落这个例子。借此可帮助女生正确认识月经,注意月经期的生理卫生,同时还可以向男生进行关爱身边女性的情感教育。除此之外选修课本中的胚胎工程也有可发挥的空间。

通过这门课,本人也认识到性教育的实施越早、越规范越好。而对于学龄前儿童来说,父母是孩子性教育的启蒙老师,父母的作用无疑是最重要的。家长应该对孩子有关性知识的问题做到有问必答,不能简单的搪塞过去,这样反而进一步加重孩子对性的好奇。性教育是个系统工程,单方面依靠学校是远远不够的,性教育需要全社会的共同参与,需要构筑把青春期性健康教育融入社会精神文明建设,建立学校、家庭、社会三位一体的组合机制,三管齐下,齐抓共管。

预防艾滋病的教学设计

学科教学(生物)马晶晶 (学号091203013)

教学目标:

(1)知识目标:认识艾滋病的危害,了解艾滋病的病因、传播途径及预防措施。

(2)情感目标:使学生明确知道艾滋病对人体健康及人类生存的危害性,从而树立起正确

的人生观,生活观,道德观。使学生增强预防艾滋病的意识,提高自我保护意识。

教学重点:正确认识到日常生活中哪些行为会感染HIV,那些方式不会感染HIV。

教学难点:在正确判断日常活动中是否存在感染艾滋病病毒危险的基础上,拥有能正确果断

作出安全决定的生活技能。

教学准备:PPT课件

教学过程:

(一)情境创设,引入课题

1981年7月美国某病人在一家医院作美容手术,割除了脸上的紫色肉瘤,手术顺利,

但手术后3个月,该病人极度衰弱,在极度消瘦痛苦中死去;
此时,他的两名同性伙伴也出

现相同的紫色肉瘤并渐次衰弱,出现多种感染,最后衰竭消瘦而死。这是什么疾病呢?这就

是发现最早的艾滋病病人,从首次发现艾滋病人到分离出病原体,科学家用了三年多的时间,

几经易名,因该病毒感染人体的免疫细胞,将艾滋病致病病毒定名为“人类免疫缺陷病毒”,

英文缩写为“HIV”。(展示HIV病毒的挂图)这一发现使全人类都感到了恐慌。

(二)自主学习,领悟新知

学生阅读PPT,找到艾滋病的病因。艾滋病(AIDS)是一种由艾滋病病毒,即人类免疫

缺陷病毒(简称HIV)侵入人体后破坏人体免疫功能,使人体发生多种不可治愈的感染和肿

瘤,最后导致被感染者死亡的一种严重传染病。

(三)小组合作交流

PPT显示下列行为,学生讨论哪些行为容易感染上HIV,为什么?

a、与艾滋病病毒感染者共用马桶。

b、被蚊虫叮咬。

c、与艾滋病病毒感染者共用餐具。

d、艾滋病病毒感染的孕妇肚里的胎儿。

e、与艾滋病病毒感染者共用牙刷。

f、穿艾滋病病毒感染者用过的衣服。

g、不安全性行为。

h、输来路不明的血液或血液制品。

i、与艾滋病病毒感染者一起游泳。

j、与艾滋病病毒感染者拥抱、握手。

k、共用注射器吸毒。

l、母亲哺乳。

m、共用学习用具、同桌学习。

n、共用电话、一起打篮球

针对学生讨论的结果,列出艾滋病的传播三种途径:即母婴传播、血液传播和性传播。

强调目前没有任何迹象表明HIV是通过唾液、泪液、尿液、餐具、疫菌偶然的接触或昆虫传

播的,说明艾滋病病毒不会通过日常生活接触而传染。艾滋病病毒也不会通过空气、饮水、

食品、以及未消毒的餐具、衣服被褥、货币等物品而传染。所以我们应该在生活中注意尊重

艾滋病患者,关爱他们。

(四)教师总结,进一步提高

刚才我们已经学会如何判断生活中是否存在感染艾滋病病毒的危险。下面我们再来学习

如何把学到的知识转化为生活的技能。

教师提问:

(1)你们在以后的日常生活中,如剃头、刮胡子的时候会注意什么?

(2)如何看待纹眉、纹身、穿耳眼?

(3)如果你遇到流血需要抢救的伤员时,你会怎么做?

(4)如果你生病了,需要打针、输液、甚至需要输血你会怎么做?

(5)如果你发现你的好朋友吸毒,你会怎么处理,还会和他继续交往吗?

学生讨论交流,教师最后点评:从上面的学习中我们掌握了许多艾滋病预防的有关知识,

但是被感染HIV的危险性的大小并不取决你掌握知识的多少、你的职业、社会地位(就算是

神圣的医生也会被感染);
也不管你是大人还是小孩(母婴传播)。被感染的危险性的大小

取决于你的危险行为。也就是说预防艾滋,重在于“行”而不在知。目前还无法彻底治愈艾

滋病,我们唯一可行的办法是---预防。

(五)课后拓展

分组制作一张以12月1号世界艾滋病日为主题的宣传海报。

(注:范文素材和资料部分来自网络,供参考。只是收取少量整理收集费用,请预览后才下载,期待你的好评与关注)

第3篇: 党性教育学习心得

延安党性教育学习心得体会【三篇】

【篇一】

延安是一个我已经向往已久的地方,因为20世纪上半叶,延安在中华民族历谱写下了辉煌的一页,它见证了抗日战争的伟大胜利,见证了中国共产党从弱小走向强大,是我们共产党员的革命圣地。以前在历史的书本中就已经听到过不少的故事,但纸上得来终觉浅,9月14日-9月15日在局党组的组织下,我终于能够近距离的接触它的事迹和聆听它的教育。事实证明,不虚此行!

一、对群众观的理解

延安之行的第一天,扎着小马扎坐在杨家岭的土坡上,聆听着教学老师述说着延安时期水乳交融的党群干群关系时,第一句话我就懵了。因为老师说1938年到1940年的时候,延安的老百姓和共产党的关系已经到了水火不容的地步,老百姓为了不给共产党借锅做饭,将锅仍在水塘中的事情都发生过。这和我在书本读到的完全不一样。抱着这样的疑惑,我认真听老师说了下去,原来当时的延安贫瘠,开垦的土地连当地老百姓都养不活,共产党的到来无疑会影响到他们的生计,生活都不能保证时,你和群众讲思想讲革命又如何行得通?这应该是我党在延安遇到的第一个难题,但是共产党员的宗旨就是“全心全意为人民服务”,既然有生活有困难,就自力更生、艰苦奋斗,于是轰轰烈烈的大生产运动就开始了,就连毛主席都自己亲自下地种菜,通过参加生产,提高劳动观念,增强官兵搞关系,上下关系,减轻农民负担,密切军民关系,军政关系,保证共产党的军队永远立于不败之地。作为一名共产党员,我在信访部门工作时,和群众打交道是家常便饭,我常常挂在嘴边的一句话就是要“全心全意为人民服务”,我也自认为自己做得很不错。可是学习后的细细思量,我发现自己还做得很不够。不错,我是在热情的接待了每位来访的群众,也将其反映的诉求都交办给了责任单位。但这只能说明我的工作很尽职,群众是很善良的,未有触及其根本利益,他是不会一级一级的往上跑,希望我们上级部门能够为其解决问题。而往往在工作中,我们给老百姓讲信访条例,讲这个事情不归我们管,我们只负责交办、督办的时候,其实在上访人的眼里,我们只是在尽职,是在为人民服务,可何来的全心全意?我们根本还未听清楚他的诉求,就已经将信访事项转给了区县,可能在我们认为已经接待完成了的同时,上访人认为坐了两个小时的车赶到市里,就用了十几分钟就将皮球踢了回去,于是他们就继续往省里、中央赶,继续上访,这样的越级访又如何能够减少乃至杜绝?我们也经常下去督查,翻看了一本本的台账资料,可信访事项又解决了几个呢?回归到事情的本质,还是停留在了表面,自己不以身作则,区县也会是这样的接待群众,上访人本来就对责任单位不满意,最后还是责任单位给出了处理意见书,这样上访人肯定也就会不满意,长此以往,最后就成了老户,成了稳控的对象。所以我觉得“全心全意为人民服务”首先就得站在上访人的角度想问题。信访事项有道理的,就得督办,电话、系统督办还不到位的,就要下去督查,要带着信访事项去下面督,哪怕就是下去解决了一个信访事项也算是成功的。如果信访事项没道理,站在信访人的角度去思考也便于找出其症结所在,这样讲政策,做工作才会更加容易,使上访人能够理解。因此党群干群关系的水乳交融,关键在交心,而不在履职,接访干部必须带着感情来接访,设心处地的为群众着想,这样才能让上访人接受和认可你。

二、对教育观的理解

古语有云“先成家,后立业”,家庭是我们实现人生理想目标追求的根本保障。在王家坪革命旧址,我们学习了毛泽东与毛岸英特殊的父子之情,说实话我的眼眶在那天湿润了,尤其是在听到毛主席去世后,在其故居发现了一箱衣物,一箱一尘不染的衣物,一顶军帽,一件发白的衬衫,几本书籍以及一张写着“儿啊”的字条。这是一个晚年丧子的老人对儿子深深的思念。我以前很不理解,作为一个国家的领导人,为什么会同意自己亏欠多年的儿子奔赴抗美援朝的一线,最后导致儿子客死他乡,尸骨无存。但是学习后我懂了,一个父亲在多年未见的儿子在回国后第一次谈话就明确的告诉毛岸英“你在苏联上了很好的大学,但中国有一所大学你未上过,明天你就去“劳动大学”上课吧。”一个父亲没有利用自己的权利为自己亏欠的儿子谋取一份好的工作,而是要他去当农民、去当工人、去当战士。这不是狠心,而是一份沉甸甸的爱,每个人都盼着子女成才,可是不经过磨砺,不体会艰辛,又怎样会有坚强的意志去完成人生的宏伟目标。人固有一死,或重于泰山或轻于鸿毛,毛主席曾在儿子牺牲后说过这样一番话“我不派他去,他就不会牺牲,这是可能的,可作为国家领导人,自己有儿子,不派他去抗美援朝、保家卫国,又派谁的儿子去呢?”或许这就是主席他老人家的教育观。我也是一名年轻的父亲,儿子今后的路还很长,我也是为了他能受到更好的教育而义无反顾的选择跳出公安回到市里,可是如果一味的在物质方面倾其所有,而不多加教育和磨砺,不更好的丰富他的精神生活,那我的这份爱就会成为他以后成长的绊脚石,以身作则,树立正确的世界观,这应该就是我以后的教育方向。

三、对学习、实践的理解

延安之行的最后一站是梁家河,是习总书记下乡知青的地方,当时的梁家河极度贫穷、环境恶劣,且工作强度大,可让我感到吃惊的是,在如此吃不饱,劳动强度大的情况下,15岁的总书记还是不忘学习,农闲时带本字典翻读,休息时就着一盏煤油灯阅读到深夜,别人一个月用一盏煤油灯,他要用4盏。一个人的成功没有偶然,精神的强大才能支撑远大的理想。参加工作以来,我虽然兢兢业业,但却将学习丢在了一边,好像学习是上学期间的事了,思想上的匮乏也就导致了生活和工作中的懒惰,现在的工作感觉忙忙碌碌,可闲下来时却发现自己的生活没有了目标,有种一眼看到头的困惑。人生的道路要靠自己来选择,如何选择一条正确的道路,关键是要有坚定的理想信念,这个必须靠学习来鞭策,没有知识的积累,信念就会被腐蚀磨灭。在梁家河,习总书记修建的沼气池也让我印象深刻,仅凭一份报纸的宣传,就自费前往四川学习,回来后在村民不信任的情况下,克服重重困难修建了延安第一座沼气池。生活还需要实践,学习不与实践相结合,就成了空谈。就我个人而言,作为接访干部,我最不愿意接访涉及土地承包方面的信访事项,因为自己这个方面的知识储备不够,经常怕自己在与上访人沟通时被问得哑口无言,我也硬着头皮啃过这《土地承包法》,但是感觉生涩,遇到实际问题还是不能将政策讲透,有一些在基层农村干过的信访干部就要比我强许多,这就是实践与知识的结合。所以今后的工作中我应该加强学习,加强党性学习,坚定自己的思想意志,积累书本知识,用来开阔眼界提升技能,同时也要结合工作,多加实践,努力的使自己得到提升和净化,使自己有脱胎换骨的变化。

延安的精神还有很多,比如“坚定正确的政治方向”、“解放思想,事实就是的思想路线”,“自力更生、艰苦奋斗的创业精神”等,我就不一一谈自己的体会了。我觉得局党组的安排很好,这次的精神充实之旅,确实对我的人生观、价值观、家庭观、学习观都有很大的触及,感触颇深,对我今后的生活、工作的方向有很大的启迪,我更加珍惜老一辈革命家用鲜血和生命为我们创造的环境,我更加坚定自己今后的理想和信仰,正如入党誓词中所说那样,我一定会对党忠诚,积极工作,为共产主义奋斗终身。

【篇二】

九月中旬在市信访局的精心组织和安排下,我有幸参加了去革命圣地延安进行信访干部的党性教育培训学习。先后参观了延安革命历史纪念馆,枣园和杨家岭,还实地观看了习总书记青年时期在梁家河践行的延安知青精神。在宝塔山下、党徽前我们全体学员在王旭局长的带领下庄严宣誓,重温了入党誓词。通过专题学习,现场教学、实景感受、让我们深受教诲,收获满满。更让我深刻感受到:

一、要认真学习延安精神。延安精神就是我党艰苦奋斗的精神;
是要理论联系实际,不断开拓创新的精神,以及实事求是的精神。它不但是我们共产党人的传家宝,更是中华民族宝贵的精神财富。在延安时期,中共中央和毛泽东等老一辈无产阶级革命家领导和指挥了抗日战争和解放战争并取得了胜利,奠定了新中国的坚固基石,党在延安时期打造的抗大精神,南泥湾精神,白求恩精神以及知青精神,是延安精神的体现,也是我们现在需要的精神食粮。

二、要珍惜当下来之不易的大好形势,努力工作。延安

时期共产党人面临的困难很多,不仅要面对艰难的形势,同时还要在党的事业与平安、亲人甚至生命之间进行抉择。正是因为共产党人怀揣着实现国家和民族伟大复兴的崇高理想,所以才能坚定信念前赴后继,不计较个人得失。在今天这样优越的环境中,我们更应该体会到现在幸福生活来之不易,更应该在我们工作岗位上做好本职工作。

三、作为基层信访部门负责人,一定要以身作则,廉洁自律,严格贯彻执行中央八项规定精神的若干规定,切实担负起带领全局工作人员全面从严治党和落实中央八项规定精神的主体责任和监督责任。带头投身“两学一做”教育实践活动中去。带头查找问题,带头开展批评与自我批评,带头执政落实,把实践教育活动落在实处,落实在行动上。

在今后的工作中,我要更加忠诚敬业,更加公正公平、勤奋踏实的开展工作。

【篇三】

20xx年3月3日至3月12日,按照研修班的教学安排,我和15位同学一起来到了中国共产党的革命发源地延安参加了为期10天的学习。十天的时间里让我认真聆听了延安干部管理学院的老师深度解读的延安精神及其时代价值、党中央在延安十三年的革命历程、延安整风与党的作风建设和践行群众路线等方面的内容,也来到了宝塔山、延安革命纪念馆、抗大纪念馆、为人民服务纪念台、枣园、杨家岭、王家坪等革命圣地,零距离地感悟毛泽东等老一代革命家领导中国人民开展土地革命,打败日本侵略和结束内战解放全中国的伟大和艰辛。十天的时间,通过听、看、观、想、问、思等形式,我对延安精神有了更全面的学习和更加深入的理解,特别是以毛泽东同志为代表的中国共产党人在那么艰苦的环境下,能够以弱胜强,以少胜多的真正奥秘——延安精神。下面结合课堂学习和实地感悟汇报一下延安之行的感悟。

一、坚定的共产主义理想信念是延安精神的灵魂。

习近平同志指出:“坚定理想信念,坚守共产党人精神追求,始终是共产党人安身立命的根本。对马克思主义的信仰,对社会主义和共产主义的信念,是共产党人的政治灵魂,是共产党人经受住任何考验的精神支柱。坚定正确的政治方向就是延安精神的灵魂。延安时期共产党人的政治方向和理想信念就是坚持抗日民族统一战线,体现在坚持党的七大路线,建立独立自由民主和平的新中国。在艰难困苦的环境中和物质生活条件极度匮乏的条件下,正是我们共产党人的前辈们无与伦比的坚定理想与信念,才使我们的革命事业度过重重困难,最终取得了胜利。中国革命的胜利,是理想信念的胜利。

今天,在市场经济条件下,我们只有坚定理想与信念,才能抵御住来自于形形色色的利益诱惑和侵蚀,才能在价值取向多元化的条件下坚守共产党人的价值观,才能主动自觉地跻身于建设中国特色社会主义的伟大事业中去,并发挥先锋模范作用。

二、坚定理想信念,加强理论学习和党性修养

坚定的政治信仰和百折不挠的革命意志,依然是我们战胜一切艰难险阻,实现中华民族伟大复兴的力量源泉。但是,理想与信念不是先天的,需要我们通过不断学习和实践才能形成和获得。

坚定理想信念,首要的是学好科学理论,夯实理论功底。用科学理论武装头脑是坚定理想信念的主要奠基石,是共产党员的终身必修课。延安时期,毛泽东的《反对党八股》、《改造我们的学习》、《矛盾论》和《实践论》,刘少奇的《论共产党员的修养》等文章,都是我们要反复学习的经典著作。在新的历史条件下,还需要通过深入学习中国特色社会主义理论体系,学习社会主义核心价值观,坚定走中国特色社会主义发展道路的理想与信念。学会运用马克思主义立场、观点、方法观察和解决问题,才能在任何复杂的环境中,排除思想干扰,战胜困难干事创业。坚定理想信念,要注意加强党性锻炼和修养。习近平同志指出,共产党员要“自觉加强党性修养,增强党的意识、宗旨意识、执政意识、大局意识、责任意识,切实做到为党分忧、为国尽责、为民奉献”。到党校学习、参加党的重大教育实践活动,都是加强党性锻炼和修养的重要途径。全党开展的党的群众路线教育实践活动,集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风等“四风”问题,明确提出“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求,就是要自我净化、自我完善、自我革新、自我提高,是又一次对党员特别是领导干部的精神洗礼和党性锻炼。

三、坚定理想信念,践行全心全意为人民服务宗旨。

树立为人民服务是共产党的宗旨意识。毛泽东在1944年纪念张思德同志的演讲中说:“我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军,是革命的队伍。我们这个队伍是完全为着解放人民的,是彻底地为人民的利益而工作的。”在《论联合政府》一文中他再一次强调:“紧紧地和中国人民站在一起,全心全意为中国人民服务,就是这个军队的宗旨。”在1945年党的“七大”上,毛泽东全面地论述了为人民服务的思想。他就号召全党要“谦虚谨慎,戒骄戒躁,全心全意为人民服务。”可见,“全心全意为人民服务”的思想,是毛泽东同志对马克思主义和民族精神的继承和发展,是毛泽东思想的核心,是中国共产党的本质。

在新的历史条件下,我们党提出一切发展依靠人民,一切发展为了人民,发展成果由人民共享,这也可以说是与延安精神一脉相承的。人民是我们党的执政之基,力量之源,我们只有依靠人民联系群众,才能不断推进我们的事业向前发展。延安精神也告诫我们,共产党员和党员领导干部,要永远保持同人民群众的血肉联系,中国共产党与人民群众并不是封建统治者所津津乐道的“舟”与“水”的关系,而是“鱼”与“水”的关系。我们只要坚持宗旨,坚持联系群众,坚持科学发展,就会不断推动发展、服务人民、凝聚人心、促进和谐,使我们的事业永葆生机与活力。

为人民服务重在实践。理想的花朵只有盛开在现实的沃土,才会生机盎然、绚丽多彩。张思德完全是为着解放人民,彻底地为人民的利益工作,他的死比泰山还重;雷锋,把有限的生命投入到无限的为人民服务之中。他平凡而伟大的事迹,既是理想信念修养的过程,也是理想信念支撑的结果,为我们坚定理想信念提供了的示范。古人讲:“道虽迩,不行不至;事虽小,不为不成。”作为一名共产党人,一名国家公务人员,我们要认真负责地守好每个岗位,脚踏实地地做好每项工作,为理想的大厦添砖加瓦,在实现中华民族的伟大复兴的历史进程中,付出我们这代人的努力,尽到我们这代人的责任,无愧于共产党员这个光荣称号。

【延安党性教育学习心得体会【三篇】】

第4篇: 党性教育学习心得

【党性教育心得体会2020】党性教育学习心得体会

  党性教育学习心得

  3月初,我们研修班1行赴延安展开了为期10天的党性教育。这已不是我第1次到延安,但是每参加1次这样的学习,总感觉遭到了1次精神的洗礼。延安精神是延安时期党和人民的伟大创造。坚定正确的政治方向是延安精神的灵魂,解放思想、实事求是的思想线路是延安精神的精华,全心全意为人民服务的根本主旨是延安精神的本质,自食其力、艰苦奋斗的创业精神是延安精神的特点。新时期延安精神对加强共产党员的党性修养具有重要启示。

  1、宏扬延安精神,就是要坚持刻苦学习、学以致用,加强理论修养。

  我们学习延安精神,首先要刻苦学习党的理论,把理想信心建立在科学和理性的基础上,成为真学、真懂、真信、真用的榜样。在延安学习的进程中,我惊叹于马克思主义中国化的进程,惊叹于这个被革命实践证明了的真谛的诞生。因此,对我们深入的启示是,理论学习不是目的,要努力提高理论联系实际的能力,做到用科学的理论武装头脑,指点实践,最关键的是要抓贯穿、抓结合、抓转化、抓落实。用科学的理论指点我们大胆创新,做到永不僵化、永不停滞。

  2、宏扬延安精神,就是要坚持崇高理想、坚定信心,加强政治修养。

  作为1个合格的共产党员,必须具有政治信心的坚定性、政治立场的原则性、政治鉴别的敏锐性、政治虔诚的可靠性。通过对延安整风运动那段历史的全面了解,给我强烈的心灵震动。当时的老1辈无产阶级革命家,拿起批评与自我批评的武器,在痛苦的反思中统1了思想,达成了推动中国革命从挫折走向成功的思想共鸣。当前,我们的党和国家也面临着发展道路决定确当口,如何统1思想,凝聚气力,也是1个非常重要的课题。在这个时间点,再1次学习延安革命的历史,对我们具有更加现实的指点意义。

  3、宏扬延安精神,就是要坚持立党为公、执政为民,加强道德修养。

  我们必须不断提高道德认识,陶冶道德情操,锤炼道德意志,提升道德境地,始终不渝的为人民谋利益。全心全意为人民服务是党的根本主旨,是党的全部价值所在。能不能坚持党的根本主旨,是检验我们党性是不是坚强,风格是不是良好的重要标准。因此1方面,我们要以正确的事业观、工作观、政绩观做好各项具体工作,把执政我们落实到平常工作的思想和行动中去,切实解决大众最关心的现实问题。另外一方面,我们也要学习和掌握新情势下做好大众工作的本领。党同人民大众的血肉联系,要靠制度设计去保障,更要靠我们这些基层工作者亲身实践。延安时期,党构成了丰富有效的大众工作的方法和经验,这些是我们宝贵的财富,今天依然不能丢,要把他们传承下来,应用这些方法和经验,重新建立起党同人民大众的鱼水之情。

  4、宏扬延安精神,就是要坚持艰苦奋斗、自觉奉献,加强风格修养。

  在讲课中教授们介绍了大量的奢糜浪费现象,让我们触目惊心。我们应当牢记我国的基本国情,牢记共产党员的崇高使命,艰苦奋斗、厉行节俭,反对浪费浪费。延安精神告知我们,1个党、1个国家、1个民族,必须要有1种坚定、奋斗、科学的精神、品格和风采。我们要建立共产党员良好的形象,就必须做到清正廉洁,必须厉行节俭,节约办1切事业,必须谦虚谨慎、积极进取、求真务实、埋头苦干。

  总之,延安精神是党和人民宝贵的政治和精神财富,在中华民族实现伟大复兴的历史进程中,依然保持着旺盛的生命力。我们要把延安精神作为凝聚人心、团结奋进的强大动力,作为克服困难、夺取成功的重要宝贝,让延安精神放射出新的时期光芒。

  党性教育学习心得

  党校是学习、研究、宣扬马列主义、毛泽东思想和中国特点社会主义理论体系的重要阵地,也是党员干部相互学习交换、提升素质能力的平台。在办党组的安排下,我有幸参加了xx省委直属机关党校第103期科级干部培训班。能在紧张的工作中有机会抽出1段时间系统地学习新的知识和理念,反思过去工作中的得失和思想上的差距,对我来讲是1次难得的机遇。3个月来,我坚持遵照党校的各项规定,按时听课,积极参加座谈讨论,完成了独立发言,认真浏览了老师指定的书目,完成了两万字左右的个人读书笔记,1篇3千字以上的党性分析报告和1万多字的结业论文。3个月的学习培训,收获颇多,总结起来最少有以下4个方面

  1是增强了本身的党性修养。党校是锻炼党性的熔炉,党校学习是加强党性修养的好机会。通过党校期间的党性锻炼活动,1定程度上解决了生活中迷惑、物资上诱惑、舆情上蛊惑的问题,进1步坚定了理想信心,增强了主旨意识、先进意识、自律意识,学会了用马克思主义世界观和方法论去分析解决问题,真正做到在敏感事务、生活小节上把持自己,“常修为政之德,常思贪欲之害,常怀律己之心”,在复杂多变、充满诱惑的特殊社会环境中,既成绩事业,又健康成长。

第5篇: 党性教育学习心得


党性教育学习心得体会_党性教育上课笔记

  党性修养贵在自觉、贵在坚持、贵在实践,是党员的自我教育、自我改造和自我完善的过程,下面是为大家带来的党性教育学习心得体会,希望可以帮助大家。

党性教育学习心得体会范文1

  通过在党校的学习,使我深深地明白,加强党性修养,始终保持共产党人的蓬勃朝气和浩然正气是非常重要的,也使我在党性修养上得到了锻炼和提高,特别是使我对共产党员尤其是领导干部如何增强党性锻炼有了一个新的认识。

  党性教育是党校函授教育学员的必修课,是党校函授教育的重要特色。

  全心全意为人民服务是党的根本宗旨,是党性的集中体现。由于阶级利益不同,决定了各政党所确立的宗旨也必然不同,党代表了无产阶级的利益,也就代表了广大人民群众的利益。为最广大的人民群众谋利益是无产阶级政党必须奉行的根本宗旨。

  全心全意为人民服务是中国共产党考虑一切问题,处理一切问题的根本着眼点。全心全意为人民服务是共产党员言行的最高准则。党必然要求其成员认真履行党的宗旨,一言一行都要以合乎广大人民群众的最大利益,以最广大人民群众所拥护为最高的标准,在行动上作为人民服务的模范。

  我觉得最重要的是这门课程教会了我党性修养的方法。党员应该自重、自省、自警、自励,在各方面以身作则,树立好的榜样。“四自”是进行党性修养、提高思想道德素质的重要方法。特别强调了,在社会生活中,党员干部是人民的公仆,他们手中的权力是受人民之托,用来为人民服务的。所以,作为一个党员干部,我更要做到时刻自重、自省、自警、自励,同那样违背党性原则的行为作斗争。

  党性修养贵在自觉、贵在坚持、贵在实践,是党员的自我教育、自我改造和自我完善的过程,所以,对一个党员干部来说,党性教育课程的结束,并不意味着改善自我、完善自我的过程的终结,党性修养贵在坚持、实践。所以在以后的工作、生活中,我将严格按照党性原则办事,做到理论与实践相统一,言行一致,表里如一,知行统一,“从我做起,从现在做起”,结合自己的实际学习他人进行自己的党性修养,更好地完善自己,努力真正成为代表广大人民群众利益,为广大人民群众服务的合格的共产党员。

党性教育学习心得体会范文2

  近日,学习观看了中政光荣传统报告,接受了一场生动党性教育,加深了对“立警为公、执法为民”理解认识,进一步加深了立足本职,扎实工作,岗位奉献的自觉性。

  一、坚定理想信念,发扬光荣传统,是当前时代的要求

  90年来,我们党坚持全心全意为人民服务的宗旨,团结带领各族人民艰苦奋斗,克服艰难险阻,从一个胜利走向新的胜利,获得了民族解放、建立了新中国、取得举世瞩目的社会主义建设的伟大成就。伟大成就来之不易,是无数前辈先烈抛头颅洒热血,用生命换来的。当前,改革进入攻坚,各种矛盾突显。劳教事业中的每一名党员,必须坚持党的宗旨、发挥党的传统、结合劳教工作实际,切实履行岗位职责,做实教育矫治,做公平正义捍卫者、做人民群众生命财产安全捍卫者、做社会主义建设的捍卫者,切实维护社会稳定。

  二、坚定理想信念,发扬光荣传统,是履行职责的要求

  我们党所取得的伟大成就,无不是在人民群众的支持取得的的。劳教工作,肩负教育矫治违法犯罪人员的重任。党的劳教工作只有坚持党的全心全意为人民服务的宗旨,走从群众路线,才能得到群众的支持,形成合力,取得辉煌成就。作为党员、劳教人民警察,应当严格按照依法管理、严格管理、文明管理、科学管理的要求,做细做实劳教日常管理;依照循序渐进、因人施教的教育方法,做好劳教教育矫治工作,切实把教育矫治质量的提高做为工作的第一要务,作为衡量工作水平高低的首要标准,把违法犯罪人员教育成遵纪守法的合格公民,促进社会的长治久安,履行劳教人民警察的神圣职责。

  三、坚定正想信念,发扬光荣传统,是党性修养内在要求

  我们党是伟大的党,有铁的纪律和要示主。作为一名党员,要时刻铭记入党誓词,严守党的纪律,以一名党员就是一面旗帜的标准要求自己,吃苦在前,享乐在后,扎根一线,勤奋工作,不记得失,无私奉献;工作中大事讲原则,小事讲风格,维护组织团结,执行党的决定,积极为党工作,不断增加工作的责任感,使命感,不断提高工作的主动性、积极性,全面履行工作职责,做好本职工作。

党性教育学习心得体会范文3

  增强党性教育的有效性,是完善党性教育工作手段的重要内容,也是加强党员党性教育、提高党员思想素质、保持共产党员先进性的重要举措。在新的历史时期,新的信息技术革命带来了前所未有的生产力与生产关系的变革,人们的思想观念、行为方式都发生了巨大的变化。又由于改革开放,拉近了中国与世界的距离,各种思潮、生活方式涌入我们的政治生活、经济生活和社会生活,渗透到了社会的各个角落,在这样一个海量知识信息爆炸、思想观念瞬息万变的时代,加强执政党的建设,尤其是如何加强党员党性教育的有效性,坚定理想信念,不受腐朽颓废思想侵蚀,保持共产党员的先进性,发挥党员的先锋模范带头作用,从而带领人民群众贯彻落实党的路线方针政策,推动社会主义建设事业的发展与不断进步,就显得尤为重要。因此,应当注重党员党性教育的有效性,在教育的内容、方式方法上创新变革,以丰富教育内容,完善教育手段,提升教育效果。

  一、 抓好核心、知识、能力教育 坚定信念

  实现共产主义理想社会,是我们党为之奋斗的理想信念,共产党员终身为党的事业而努力工作,这是我们党的性质所决定的,也是党员终生的必修课程。因此,要把理想信念教育放在党性教育的核心地位。

  一是,要加强从思想上入党的党性教育。思想上入党,是党员党性素质的根本要求,从思想上加入了党的组织,才能从根本上解决坚定理想信念的世界观问题。要从培养建党积极分子开始,就要加强理想信念的党性教育,加强入党动机的考察,把好入党党性教育关,解决从思想上入党的问题。实践中,有的党员满足于组织上履行了入党手续,放松世界观的改造,入党前后两个样;有的党员把入党作为“敲门砖”,作为“攀爬”官阶的工具,脱离群众,工作消极,贪一已之利;有的党员入党后,放弃了党性修养,甚至对理想信念产生动摇。因此,不解决思想上入党问题,不能端正入党动机,理想信念就会滑坡,甚至走向反面。这是加强党性教育有效性工作面临的一个十分迫切的任务。

第6篇: 党性教育学习心得

党建理论党性教育学习心得体会文(3篇)

党建理论党性教育学习心得体会文篇一

随着的刚刚闭幕,我们也结束了党校在职研究生第五个学期的学习,回顾这两年多的生活和学习,我端正学习和工作态度,明确目标,妥善处理好了工作与学习的矛盾,严格按照学校的学习和教学计划,集中精力、认真学习,圆满完成了学习任务,现将我的学习、思想总结如下:

一、努力钻研理论知识,提高政治素质和思想水平

在平时的学习生活中,我努力研读管理专业和理论知识上的书籍,结合实际深入思考,努力做到:在学习思考中“想明白”、在集体研讨中“讲明白”、在笔记和论文中“写明白”,坚持理论联系实际,注重学以致用,坚持做到真学、真信、真懂、真用。

一是比较系统地学习和掌握了马克思主义、思想、理论、三个代表思想的理解和把握,特别是对贯彻落实科学发展观和会议精神有了更加深刻的认识,提高了理论水平,增强了贯彻执行党的路线、方针、政策的自觉性和坚定性。

二是认真学习了反映当代世界政治、经济、科学、法制和文化等方面的新知识,使我更进一步明确了目前所面临的形势是机遇与挑战并存,希望和困难共在,在世界多极化、全球化快速发展的格局下,应该如何更有效地吸收人类文明进步的共同成果,并为我所用。

三是利用党校良好的学习环境,阅读了政治、经济、文化类书籍。通过学习,拓宽了知识面,促进了知识更新,提高了驾驭实现工作和应付复杂局面的能力。

二、加强党性锻炼,增强党性觉悟和党性修养

两年来的学习中,我主要通过以下途径来加强党性锻炼,提高觉悟和修养:

1.通过理论学习加强党性修养。加强党性修养关键是加强世界观的改造。我牢固地确立了一个共产党党员所必须确立的科学信仰,进一步树立了正确的世界观、人生观、价值观、地位观、权力观、利益观。

2.通过党性教育和党性锻炼实践活动加强党性修养学习期间,我们安排学生参观了“党性教育基地网上展馆”,这在我心灵深处受到了深刻的教育,使我更加坚定了共产主义理想信念。

3.通过严守各项纪律加强党性修养  学习期间,我严格遵守党的政治、组织、廉政纪律,无论在学习、生活中,还是出差在外,都十分注意个人形象和修养,严格自我教育和自我管理,做到了自重、自省、自警、自励,始终以一个优秀共产党员的标准衡量自己、冶自己。

三、坚定信念,提高能力,学以致用

两年的管理专业学习,让我掌握了很多理论和业务知识,在学习理论知识的同时,我积极积极投身于业务工作的钻研,学以致用,在实践中坚定信念,以坚定的信念发,始终保持奋发进取的精神状态去克服改革攻坚阶段的众多矛盾和困难。坚信自己在今后的工作实践中,面对复杂问题,一定能有更理性的思考,更准确的判断,更合理的解决办法。学习和掌握马克思主义的唯物辩证法,使我从感性认识到理性认识,从个别实例到概括出一般规律的水平得以提高,使我克服主观性、片面性、表面性、盲目性,从而增加工作的原则性、系统性、预见性和创造性,掌握工作主动性的能力得以增强,使我贯彻执行党的路线方针政策的自觉性、准确性有了保障。通过学习领导科学与管理学方面的知识,我更进一步增强了科学领导的意识和艺术,进一步提高了执行集中制的自觉性和坚定性。

四、求真务实,增强实干意识。

老一辈革命家云说过:“不唯书,不唯上,只唯实。比较、变换、反复”。这也就是唯物主义和辩证法的有机统一,“实干兴邦,空谈误国”,党员应时刻坚持重实际,说实话、务实事、效。发扬脚踏实地,埋头苦干的作风。思群众之所虑,急群众之所难,谋群众之所求。扎扎实实、竭尽心力的为人民办好事,以实际行动取信于民。同样,我也会用实干为自己打下坚实的实践基础,提高为人民服务的能力,用实干让自己的党性修养永葆青春。

总之,作为一个党员干部,通过两年来的学习,我受益匪浅。同时,我认为在今后的工作中,必须努力提高自身素质,加强党性锻炼,只有这样,才可以真正的服务群众,才可以真正的把工作做好,做到位。

党建理论党性教育学习心得体会文篇二

为进一步提高村级党建工作整体水平,充分发挥村党支部的领导核心作用和党员的先锋模作用,按照乡党委政府关于认真搞好基层党组织分类定级工作的通知精神,我支部认真对照《分类定级参考标准》的具体要求,积极开展自查自纠工作,对村支部领导班子存在的主要问题进行了认真查摆和深入剖析。通过认真讨论研究,结合全村各党小组和干部群众提出的意见和建议,特制定出如下整改方案。

一、指导思想

以理论和“三个代表”重要思想为指导,认真贯彻落实科学发展观,加强党的基层组织建设,全面提升服务水平,促进村经济社会快速发展。坚持围绕中心,服务大局,拓宽领域,强化功能,以改革创新精神推进党建工作,研究和探索党在社会领域工作的有效方式和途径,着力扩大覆盖面,增强生机活力,提高党建工作有效性,充分发挥基层党组织推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的作用。

二、存在的问题及原因

1.政治理论学习力度不够,综合素质不高。总体来讲支部组织生活形式还较为单一,个别党员对理论学习的重要性认识不足,自觉性不够,加之理论学习的形式还较为单一等原因,使得理论学习的深度不够,成效不甚显著,党员的政治理论水平和综合素质有待于进一步提高。

2.对预备党员的教育管理不够系统。党支部在培养入党积极分子的过程中,严格按照党员的发展程序和有关要求,努力做到严格把关。但对预备党员的教育和管理工作中有所欠缺,忽略了对预备党员的进一步教育、培养和监督,存在着“重使用、轻管理”的倾向,使预备党员在预备期对自身缺点和不足的改正不甚明显。

3.党员精神状态还不能很好的适应新形势下的需求。党员干部工作热情有所降低,安于现状,工作不够主动积极,不求有功,但求无过,还需要进一步增强事业心和责任心。

4.支部班子成员团队精神有待加强。坚持集中制不够,表现在村中重大决策、议事、工作上相互配合、相互学习、齐心协力等方面还有欠缺。

三、整改措施

1、加强学习,虚实结合,加强党员党性教育。充分利用和发挥远程教育平台、红色列室等,一方面不断加强党员政治理论与业务知识的学习,不断提升自身的政治和专业知识水平;另一方面在实际工作中互相学习,搞好党的“传带帮”工作,从而使整个党支部的整体素质得到提高,使其在政治上更加成熟,做到关键时刻不动摇,大事面前不糊涂。

2、强化管理,增强素质。加强党员教育和管理的根本目的是增强党员意识,发挥党员作用。对于党员教育,包括预备党员的教育等,除日常的教育外,有计划、有目标,采取相应的教育措施,开展与党员教育相关的支部生活。对于党员的管理,支部将结合本村实际,有针对性地建立和健全行之有效的规章制度,使党员教育和管理在制度化、规化上有新的突破。根据有关规定,进一步加强对预备党员的教育和考察。

3、联系群众、交心谈心。针对自身的不足,在今后的领导工作、为民服务等方面,坚持以“三个代表”重要思想的学习为契机,进一步解放思想,牢固树立全心全意为人民服务的宗旨。经常和党员群众交心谈心,坚持深入实际调查研究,想群众之所想,急群众之所急。

4、加强团结合作,强化支部的战斗堡垒作用。在新的形势下,党支部要充分认识到开展批评与自我批评的重要性和必要性。坚持集中制,做到分工明确,责任到人,重大问题集体讨论决定;坚持开好生活会,针对支部及党员存在的主要问题开展批评与自我批评,广泛征求群众意见,绝不能让生活会流于形式。进一步完善村党支部,村委会各项制度,增强了全村党员及群众对村领导班子的信心,进一步密切了干群、党群关系,使支部部团结一致,焕发出蓬勃生机和旺盛活力。

党建理论党性教育学习心得体会文篇三

通过在省委党校两个月的学习,使我深深地明白,加强党性修养,始终保持共产党人的蓬勃朝气和浩然正气是非常重要的,也使我在党性修养上得到了锻炼和提高,特别是使我对共产党员尤其是领导干部如何增强党性锻炼有了一个新的认识。现将党性教育学习心得汇报如下:

党性修养是增强党性、保持党的先进和纯洁性的重要措施,也是实现党所肩负的历史使命的现实需要。因此,在工作中要着眼跨越发展大局,充分认识保持党的纯洁性的极端重要性和紧迫性。始终保持党的纯洁性,是我们党经受风险考验、抵御危险挑战,历经磨难而不衰、千锤百炼更坚强,始终站在时代前列、开创伟大事业的重要前提。在实现跨越发展的伟大实践中,各级党组织和广大党员干部在攻坚克难、坚强奋起中锤炼纯洁性,在崛起危难、超常努力中强化纯洁性,在爬坡破难、苦干实干中展现纯洁性,充分发挥了战斗堡垒和先锋模作用。但是也要清醒地看到,随着改革开放和社会主义市场经济的深入发展,随着党的队伍越来越壮大,管党治党的任务越来越艰巨,保持队伍纯洁性的问题更加突出地摆在我们面前。面对推进新一轮西部大开发的历史机遇、面对加快建设西部经济发展高地的繁重任务、面对加快转变经济发展方式的攻坚考验,更加需要以坚强的党性、纯洁的党风、严明的党纪,保障和推动各项事业发展。我们要站在经受 “四种考验”、化解“四种危险”的政治高度,强化思想理论武装,

发扬优良作风,加强党性修养和党性锻炼,不断增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力,以每个人自身的纯洁性来确保党的肌体纯洁健康。

一、把学习创新理论作为当务之急

勤奋学习,是每个党员成长的需要。学习能带来政治上的进步和成熟,学习能确保工作方向不跑偏,能成就我们的事业。是非明于学习,名节源于党性,腐败止于正气。工作中每时每刻都面临着利益的考验,只有通过学习,加强自身修养和党性锻炼,才能打牢思想基础,正确对待名利、地位,树立正确的权力观、地位观和利益观,真正做到大是大非不糊涂,坚持原则不动摇,永葆共产党员本色。只有通过学习,不断丰富专业知识,不断提高政治觉悟,才能适应当今知识经济、更新快捷的信息社会的需要。勤奋学习,是一种责任;不断学习,是一种修养;善于学习,是一种能力。政治上的坚定源于理论上的清醒。加强党员干部理论学习,最根本的是要筑牢坚定的政治信念,永葆党的先进性和纯洁性。实践一再证明,没有先进理论武装的党,不可能是先进的党;拒绝用先进性理论武装头脑的人,就不会有真正的党性。这充分说明了加强理论学习不仅是个人行为,而且是党的先进性建设和能力建设的迫切需要,更是加强党性修养的首要任务。尤其是面对防止“四大危险”(即精神懈怠的危险、能力不足的危险、脱离群众的危险、消极腐败的危险),经受“四大考验”(即执政考验、

改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验),加强党员干部理论学习更为重要。

当前,一些党员干部在创新理论学习上存在盲目自满、思想懒惰、学用脱节等问题,丧失了政治敏锐性和鉴别力,迷失了政治方向。这就警示我们,党员干部加强党性修养,必须把加强理论学习作为政治责任、终身任务、第一需要,始终以强烈的政治意识对待理论学习,以高度的政治责任感抓好理论学习,真正把政治坚定建立在对科学理论的深刻认识上,建立在思想高度自觉的基础上。

必须把党的创新理论作为学习重点紧抓不放,认真按照胡加强学习、统筹兼顾,深入调研、狠抓落实的要求,抓好中国特色社会主义理论体系尤其是科学发展观和十七大精神的学习贯彻,不断加强世界观改造,树立正确的人生观、价值观,确保在任何时候任何情况下都始终高举旗帜、听党指挥。必须大力倡导勤奋好学、学以致用的良好风气,紧密联系形势任务、工作职责和思想实际,切实把创新理论学习的成果转化为坚定的政治信仰、科学的思想方法、抓工作搞建设的能力素质,推进我省经济社会又好又快地发展。

二、把强化忠诚观念作为第一品质

对党忠诚、对组织忠诚,既是党员干部应有的政治品质,也是衡量党员干部党性观念是否坚强的标准。当前,少数党员干部组织观念淡薄,突出表现在:有的只要组织照顾,不讲组织纪律,不服从组织

安排;有的个人主义思想严重,游离于组织之外,凌驾于组织之上该请示的不请示,该报告的不报告;有的贯彻执行上级命令指示不坚决,合意的就执行,不合意的应付了事,等等。这些问题,不仅违背组织原则,更是党性不纯的表现,必须坚决克服。要牢固树立忠诚是第一品质的意识,坚持局部利益服从全局利益,个人愿望服从组织需要,真正把全局利益作为想问题、作决策、办事情的根本出发点,心中装着大局,时刻关注大局,自觉服从大局,始终在大局下谋划和开展工作;就是要遵守集中制原则,自觉摆正个人与集体、个人与组织、个人与群众的关系,模遵守党章,坚持集体领导,严格组织程序,坚决克服组织生活的随意性,虚心接受组织的批评帮助,时时处处置于组织管理、制度规和纪律约束之中。

三、把认真履职尽责作为根本任务

当前,一些党员干部在履职尽责上存在不安心、不尽心、不用心的问题,主要表现在:满足于该抓的事抓了,不求抓具体抓到位;满足于抓眼前的事,不求长远发展;满足于工作过得去,不求出实绩出精品。这些现象看似工作标准上的问题,但本质在党性修养上。党员干部加强党性修养必须干好分之事、尽好应尽之责。要在求真务实上作表率,进一步端正指导思想,树立正确的政绩观,大兴调查研究之风,坚持对上负责与对下负责的一致性,始终把心思和精力放在经常性基础工作上,一丝不苟地干实事、务实效、绩,做到不敷衍塞责、不疲于应付、不草率行事、不糊弄上级,以认真负责的态度,把每一项任务完成好,把每一件工作干出色。要在敢于较真上作表率,敢于正视困难,切实解决问题,不因个人名利、私心杂念而隐情不报、报喜藏忧、弄虚作假,以心底无私的正气,高标准地抓好各项工作落实。

党性修养贵在自觉、贵在坚持、贵在实践,是党员的自我教育、自我改造和自我完善的过程,所以,对一个党员干部来说,党性教育课程的结束,并不意味着改善自我、完善自我的过程的终结,党性修养贵在坚持、实践。所以在以后的工作、生活中,我将严格按照党性原则办事,做到理论与实践相统一,言行一致,表里如一,知行统一,“从我做起,从现在做起”,结合自己的实际学习他人进行自己的党性修养,更好地完善自己,努力真正成为代表广大人民群众利益,为广大人民群众服务的合格的共产党员。

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