主题教育工作情况汇报集合4篇

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主题教育工作情况汇报4篇

【篇1】主题教育工作情况汇报

xx县开展主题教育工作情况的汇报

年初以来，按照省市“树新风正气 促和谐发展”主题教育活动的总体安排部署,xx县委、县政府和县纪委高度重视领导干部作风建设，针对干部作风建设中存在的突出问题，结合实际，认真开展了以“促转变 惠民生 求实效”为要求的主题教育活动，现将工作开展情况汇报如下：

一、工作基本情况

（一）、以切实保障和改善民生工作为重点，大力弘扬密切联系群众的优良作风

年初以来，xx县认真贯彻落实省市民生工作会议精神，把民生工作摆在与经济工作同等重要位置来抓，通过深入部门和群众中去调研，并充分结合xx实际，紧紧围绕广大群众对于生存、发展、安全的迫切需求，确定了涉及民生的40项重点民心工程和12件惠民实事。为了确保民心工程和惠民实事落到实处，县政府建立了“三个机制”。一是建立了政府领导分线推进的责任机制。全县民生工作会议结束后，县政府根据各位副县长的工作分工，成立了5个推进组，随时调度分管口责任部门的民生工作。二是建立县政府定期协调调度机制。县政府每个月专门召开一次县长办公会议，调度全县民生工作进展情况，研究解决民生工作推进过程中遇到的问题，协调相关部门全力推进重大民生工程。三是建立督导检查机制。县督察局对全县8个责任单位承担的民生工作开展情况，每季度督导检查一次，督导检查结果呈报县委、县政府领导，并向全县通报。对工作落后的部门予以通报批评，推动了全县民生工作的开展。

为保障民生工作的顺利推进，xx县打破单一的县级财政投入发展模式，充分发挥政策和财政的调控功能，采取多种形式，通过多种渠道协调资金，努力破解资金瓶颈制约。全年民生工作预计投入资金1.0144亿元。截止到现在，40项重点民心工程和12件惠民实事正在有序地开展中。

为夯实改善民生工作的基础。东辽县把保障困难群体基本民生作为第一着眼点。今年，我县紧紧围绕困难群众的吃、穿、住、医、学等方面，不断加大社会救助保障力度。基本建立了以政府保障为主、社会救助为辅、其他救助为补充，城乡一体化、管理规范化、保障法制化的新型社会救助保障体系。

一是坚持以完善城乡低保体系为重点，确保弱势群体基本生活。进一步扩大了城乡低保覆盖面，提高了低保标准；
深入开展养老和失业保险工作。享受城市低保人数达到

人，年人均享受低保资金 元；
享受农村低保人数达到 人，年人均享受低保资金 元。养老保险参保

万人，失业保险参保 人。筹措资金近 万元，完成 所社会福利中心建设任务。开展“献爱心、送温暖”活动，“两节”慰问达到 人次，慰问款项 万元，保证了各类弱势群体的正常生活，为特困群众和五保老人的晚年生活提供了坚强保障。

二是大力开展促进就业、创业工作，提高城乡居民生活水平。积极开展职业技能培训，大力开发就业岗位，全面落实就业扶持政策。到6月份，培训下岗失业人员 人、农村劳动力 人，每人均获得职业技能资格证书；
开发就业岗位 个，实现就业、再就业 人，安置“4050”人员 人，实现了“零就业家庭”动态为零。设立了小额贷款创业基金 万元，支持了困难群体就业、创业。

三是完善医疗体系，确保城乡居民病有所医。实施农村新型合作医疗、城镇职工基本医疗保险、城镇居民医疗保险三项医疗保障制度和大病救助活动，为城乡居民提供全方位、全覆盖的医疗支持。新型农村合作医疗参合率达到92.01%；
城镇职工基本医疗保险参保人数达到 万人，参合率达到 % 。城乡大病救助 人，发放救助资金近 万元。

四是坚持以特困人群救助为重点，确保住有所居。为 户特困群众新建、维护了住房，基本全部解决了目前住房问题。

几年来，特别是今年以来，县领导高度重视民生工作，县委、县政府主要领导亲自研究部署民生工作，亲自督导检查民生进程，亲自参加民生活动，定期亲自下访、接待群众，认真解决群众困难，各单位部门认真开展党务、政务、办事公开等项工作，将各项审批项目全部进入县政务大厅和乡镇三资代理便民服务中心公开办公。同时，健全各项规章制度和加强软环境建设，深入开展了“四走进四必访”活动，努力提升软环境整治和建设水平。活动开展以来，已走访企业180余家，企业负责人和相关业务人员480余人；
走访行政审批大厅窗口负责人和重点岗位中层以上干部350余人，个体工商户3200余户，村干部、种养殖大户及农（居）民代表4200余人。走访范围实现了全方位、全覆盖。目前，已解决问题60余件，取得了阶段性成果。同时，在县广播电台开设了“政行风热线”，邀请各单位的主要领导走进直播间，直接解答群众提出的问题，与群众进行面对面的交流，东辽县已形成了领导带头、各部门齐抓共管、社会各界广泛参与、人民群众积极支持的改善民生工作格局。今年元旦，春节期间开展的“献爱心、送温暖”活动中，县乡（局）领导亲自到户慰问老兵、老党员、伤残优抚对象、五保老人、特困户、离退休老干部和困难职工，为每户送去米、面、油等生活用品；
全县81个县直机关事业单位、13个乡镇和近百个私营企业、个体工商户参加了慰问活动。

（二）以切实推动科学发展为中心，大力弘扬求真务实和艰苦奋斗的优良作风

厉行节约、反对铺张浪费是进一步加强机关作风建设和反腐倡廉的具体行动，是“促转变 惠民生 求实效”的具体要求，按照中央和省市关于厉行节约的有关文件要求，东辽县委、县政府高度重视，认真安排部署，狠抓各项规定的贯彻落实，积极倡导勤俭、节约风气，切实推进工作开展。年初，县委、县政府结合实际，制定下发了《关于厉行节约、勤俭办事业若干问题的通知》（x办发[2011]6号）、《关于精简政府会议的通知》（x府办发[2011]5号）、《关于进一步加强会议管理的通知》（x府办发[2011]10号）,明确了县纪委、县委办公室、县政府办公室、县发改局、县财政局、县住建局等牵头单位和参加单位的工作职责，形成了齐抓共管、互相监督的局面；
明确了各部门单位的主要领导作为本部门单位厉行节约工作的第一责任人，对本部门单位的厉行节约工作负总责，带头搞好厉行节约工作，坚决制止奢侈浪费。同时，要求各单位要结合实际，建立健全各项规章制度，采取有力措施，狠抓厉行节约各项工作落实。在实际工作中，我们突出工作重点，严格落实厉行节约的各项规定。一是严格控制各种庆典、研讨会和评比达标活动。举办庆典要严格履行审批手续（县级以下的，由县委、县政府分管领导审批；
县级的，由县委常委会、县政府办公会讨论决定），经批准举办的庆典活动，也要本着从简的原则，严格控制规模和经费支出。2011年1月，县公安局新办公楼落成，没有举办庆典活动，5月份，县开发区投资3000万元以上的22个投资项目开工典礼，市委主要领导和全县机关干部参加了开工典礼，开工典礼没有发放纪念品，也没有准备工作餐。目前，我县没有举办过研讨会、论坛等活动。针对以前各种评比达标过多过滥的问题，2008年，县委下发文件规定，除县委、县政府以文件形式可以对基层单位进行评比达标表彰外，严禁其他单位对基层单位进行评比达标表彰活动。二是严格执行党员干部婚丧等事宜的招待宴请等活动的相关规定。对党员干部的婚丧招待，按照文件规定限定参加的人员范围和严禁使用公车，对乔迁、子女升学、老人过生日等严禁招待宴请，借机敛财。截止目前，县管领导干部子女结婚到纪委备案的5件，全部是按照文件规定办理。三是严格控制楼堂馆所建设。严格执行中办发[2009]11号文件精神，严把党政机关办公楼建设审批关，对所有新建、扩建、装修党政机关办公楼及培训中心的项目一律严格审批，同时严把建设标准关，对超建设标准和建设面积建设办公楼的，一律不审批。四是认真开展了对“小金库”、党政机关公务用车、领导干部干部收受礼金等突出问题的集中整顿工作。按照上级文件要求，我县在开展党政机关公务用车专项治理工作的同时，加强了对公车使用管理方面的监督检查，县纪委结合实际下发了《关于严格执行公务用车管理使用纪律的通知》（x纪发[2011]10号），在督促各单位建立健全车辆使用管理制度加强本单位公务用车使用管理的同时，县纪委抽调人员组成检查组，在元旦、春节、五一等节假日期间对公务用车使用管理情况进行了6次明查暗防，对在检查中发现的16台存在公车私用问题的车辆，责成车辆单位对使用人进行严肃处理，同时县纪委对车辆单位的主要领导进行了诫免谈话。

针对极少数干部存在精神不振、责任心不强、工作效率低、服务质量差、纪律松弛等突出问题的实际，提出“治庸、治懒、治散，促进经济发展软环境改善，促进机关作风转变”的要求，切实转变干部作风。

一是加强警示教育。继续以党性党风党纪教育为重点，加强对党员干部特别是领导干部的廉政教育；
积极选树和宣传勤廉典型，加强示范教育；
利用典型案例，加强警示教育。在重点领域、重点岗位和重点环节，开展岗位廉政教育。积极开展廉政文化创建活动。目前，依托县委党校廉政教育基地，在每期新提拔县管干部、后备干部、入党积极分子及基层干部培训班中，增加了廉政教育内容。1-5月份，共培训360余人（次）。在省、市报刊、纪检监察网站发表反腐倡廉宣传稿件150余篇。进一步加强了县检察院、安石镇朝阳村等六个廉政文化示范点建设。

二是完善体制机制。围绕工程建设、房地产开发、土地管理等重点领域和关键环节，完善制度，强化措施，积极抓好突出问题的预防和治理。认真落实党风廉政建设责任制，加强对制度执行情况的监督检查，完善执法执纪保障机制，严肃处理违反制度的行为，维护制度权威性。目前，共签定县级以上党风廉政建设责任状78份。制定下发了《关于落实2011年反腐倡廉重点任务分工意见》，将反腐倡廉重点任务分解落实到37家单位和部门，增强了反腐倡廉的工作合力。

（三）严格落实廉政准则和党内监督条例，进一步规范权力运行机制

一是深入推行事务公开工作。积极推进党务公开、政务公开、村（居）务公开和惠民政策公开，探索建立专门机关有效履行监督职责和权力公开透明运行机制。按照《吉林省党的基层组织实行党务公开实施办法》，围绕党内监督的七项重点内容和十项监督制度，确定了党务公开内容、公开方式、公开程序和公开时限。目前，全县593个基层党组织党务公开工作已全面展开。凌xx乡xx村被省纪委确定为全省“党的基层组织党务公开工作联系点”。

3月份，全省党风廉政建设工作会议召开，xx县报送的《建立村纪检监督小组 大力推进基层民主管理》的经验材料在全省会议上作了书面交流。

二是深入推进基层党风廉政建设。认真落实“民主定事、制度理财、群众评官”各项规定，进一步加强乡镇“三资代理”和社区便民服务中心建设，完善规范运行机制，提升便民服务水平。目前，全县13个乡镇“三资”代理便民服务中心已经顺利通过了省纪委的检查验收。指导各乡镇将惠民政策及资金落实情况相关数据进行了及时更新，方便了群众的查询和监督。

三是严格按照领导干部报告个人有关事项的规定要求，监督并督促全县乡科级领导干部按要求认真上报个人事项。上半年，领导干部到纪委申报备案其子女结婚5件，外出培训学习37人。

(四) 严肃组织人事纪律，确保党委、政府换届风清气正。

为切实做好今年换届工作，我们坚持早谋划、早动员、早部署，加强组织领导，完善制度建设，拓宽监督渠道，加强监督检查，确保换届工作顺利进行。重点做了四个方面工作：

一是强化组织领导，落实工作责任。成立以县委书记为组长，县纪委、县委组织部及相关单位主要负责人为成员的换届工作领导小组，切实加强对换届工作的组织领导。层层成立换届领导组织，明确乡（镇）党委书记为第一责任人，严格实行换届纪律“双承诺”制度，向县委作出了书面承诺，立下了“军令状”，所有县管干部作出了严守换届纪律的承诺，并递交了“保证书”。

二是加强学习宣传，筑牢纪律防线。县委理论学习中心组、各乡镇、县直部门领导班子分别召开换届纪律专题学习会，县纪检监察机关和组织部门率先学习换届工作政策法规、工作流程，确保换届工作有关文件精神要求执行标准不走样，履行程序不变通。同时，采取报刊、电视、标语等方式，加大宣传力度，使换届法规、纪律要求进机关、进乡镇、进社区、进村组，努力实现宣传工作全覆盖。

三是严明纪律要求，规范干部行为。在要求党员领导干部严格执行“5个严禁”、“17个不准”和“5个一律”规定的基础上，制定下发《xx县纪委关于做好严肃换届纪律工作的通知》，在干部选任、财务管理、厉行节约等方面提出了更为明确的规定和要求。强化对换届工作中干部推荐、考察、公示和换届选举等环节的监督检查，严把考察对象的廉政鉴定关，严防干部“带病提拔”和“带病上岗”。对违反换届组织人事纪律的党员干部，将严肃查处，公开曝光，绝不姑息。

四是畅通举报渠道，广泛接受监督。政府网站和县电视台滚动播出公开举报电话，设立举报箱，畅通监督举报渠道。同时，对反映违反换届组织和人事纪律的相关问题，实行专人负责、专门登记、专项查办；
对发现的苗头性、倾向性信访问题，做到及时报告，有效化解。

【篇2】主题教育工作情况汇报

某部队主题教育情况汇报

　　某月某日　至　某月某日　，我大队紧密联系部队建设实际，扎实开展了“强化警魂意识，培育战斗精神，永远做党和人民忠诚卫士”教育活动。教育分“强化警魂意识，永远听党指挥”、“牢记神圣使命，忠实履行职能”、“胸怀报国之志，甘愿奉献一切”三个专题，坚持理论灌输，注重行为引导，强化岗位练兵，进一步强化了广大官兵的警魂意识，激发了广大官兵争做忠诚卫士的政治热情。现将教育情况汇报如下：　　
　　一、注重实效，在高标准抓好教育上下功夫　　
　　教育中，我们始终坚持把追求最大教育效益作为教育的出发点和落脚点，把效果放在第一位，防止重部署轻落实、重形式轻内容、重过程轻效果的现象发生。　　
　　一是科学分析，找准切入点。教育前，我们通过深入细致的思想调查，全面掌握了官兵思想，了解官兵当前想什么，在“强化警魂意识，培育战斗精神”上存在什么问题，开展这次教育需要解决什么问题。在思想调查中，我们发现少数官兵思想上存在误区和模糊认识，有的同志认为只要服从上级命令、听从首长指挥就是警魂意识强；
有的同志认为现在科技发达，特别是计算机网络运用于执勤后，人的作用被弱化，因此战斗精神的强弱没有关系等等。针对少数官兵警魂意识淡化、战斗精神不强，我们要求各连认真组织学习三代领导关于强化警魂意识、培育战斗精神的重要论述。为使官兵熟记有关内容，三连自行组织编印了“三代领导有关论述摘编”小册子，做到人手一册。通过教育，铸牢了官兵警魂意识，强化了使命意识，激励了奉献意识。　　
　　二是科学计划，狠抓落实。科学计划，统筹安排是增强教育实效性的关键。我们要求各连，要着眼全盘，制定详细可行、紧贴部队实际的教育计划，不能简化了事，应付了事；
在落实教育计划、教育制度时，要严格落实人员清点、补课制度等，确保一个不漏，人人接受教育。各连坚持把理论灌输与配合活动有机结合起来，突出抓好集中授课与班排讨论两个重要环节，增强官兵对教育内容的消化理解。在进行第二专题时，正值部队合并，工作头绪多，各连做到完成工作任务与落实教育内容两不误，有效确保了教育活动正规有序地进行。　　
　　三是科学考评，突出实效。严格的科学考核评估是提高教育质量的保证。我们在检查考核各连专题教育效果时，主要把提高部队战斗力作为标准，即用单位执勤质量的好坏和部队训练水平的高低来衡量教育效果的好差，而不是单纯地看教育用了多长时间，备了多少课，制作了多少课件，开展了多少配合活动。六月份，我们结合二季度“双争”活动考评，对各连的专题教育情况进行了一次全面的检查考核。考核中，我们主要采取试卷笔试、问卷调查和队列提问等方式，检查官兵对专题教育内容的掌握程度，思想觉悟提高程度，精神面貌改变程度，“首战用我，用我必胜”的信心树立程度。　　
　　二、灵活方法，在拓宽教育渠道上做文章　　
　　教育中，我们坚持以科学的方法为指导，适应新形势，开辟新渠道，与时俱进地抓好手段和方法创新，通过灵活多样的教育形式，增强教育实效，确保教育落到实处。　　
　　一是充分发挥战士的主体作用。教育中，我们非常注重战士主体作用的发挥，从教育素材的搜集到课题内容的设置，都要求战士积极参与。课堂上，我们主要通过战士讲故事、开展辩论赛、主题演讲、大讨论等形式，让战士们“有话敢讲，有话愿讲，有话想讲”。专题教育中，我们为各连配发了一批优秀的影视作品《冲出亚马逊》、《上甘岭》、《大决战》等，并要求各连定期组织官兵观看，让官兵直观感悟影片人物为祖国和为人民的利益义无反顾、舍生忘死的革命英雄气概。一连，在组织官兵观看影片《冲出亚马逊》后，展开了“军人的荣誉是什么，军人的过硬素质怎么来”的大讨论，在讨论中官兵们纷纷表示“国家的荣誉就是军人的最高荣誉”和“勇于摔打、刻苦训练是军人练就过硬素质的基本途径”，从而进一步激发了官兵的光荣感和责任感。

　　
　　二是充分发挥营区比较集中的优势。营区和人员相对较集中是我大队的一大特点，在教育中我们非常注重这一优势的发挥。针对这一特点，我们在教育中主要开展了礼堂大课教育、指导员交叉授课、政工干部集中授课交流，同时，开展了丰富多彩的文化配合活动，如主题读书演讲、知识竞赛、大唱忠诚卫士组歌等。五月份，我们为配合专题教育的开展，组织广大官兵举行了“向大桥再宣誓”活动，使广大官兵进一步增强了克服“高温、高寒、高污染”的信心和在开放式条件下执勤中拒腐蚀永不沾的自觉性，忠实践行“忠诚守大桥，奉献为人民”的誓言，从而确保大桥的安全畅通。　　
　　三是盘活有限的教育资源。教育中，我们注重利用好现有教育资源。主要做到：首先是邀请专家辅导。教育中，我们邀请了南京政治学院和国际关系学院的教授来大队分别作了以“两岸会不会打仗”和“美国的危机与中国的机遇”为主题的辅导讲座，帮助广大官兵分析了国际、国内形势，从而进一步激发了广大官兵的爱国热情，广大官兵纷纷表示，“要以努力学习科技文化知识、苦练杀敌本领的实际行动，积极投入到部队全面建设中去，从而捍卫祖国的和平统一”。同时，各连根据连自身实际，结合专题教育的开展，也相继邀请了驻地院校的教授来队辅导。其次是组织外出参观。为进一步激发广大官兵的爱国热情，夯实做党和人民忠诚卫士的思想基础，我们在教育中组织官兵外出参观了雨花台烈士陵园、南京侵华日军大屠杀纪念馆、总统府等场所。四连，组织官兵参观了大桥史料展览馆，引导官兵进一步了解南京长江大桥的建造史和建筑结构，充分认清某大桥在我国经济大动脉中的地位和作用，进一步激发了官兵“守大桥，爱大桥”的工作热情。再次是联合办学。针对部分官兵文化基础较差，对教育中的有关内容和相关概念理解不了，我们注重给战士补习文化知识。一连、四连与某中学联合开办了成人高中补习班，三连与五十六中学联合举办了文化知识辅导班。通过参加文化补习班，广大官兵增长了知识，提高了文化素质，拓宽了知识面，受益匪浅，特别是部分战士退伍即毕业。　　
　　三、贴近实际，在巩固教育成果上使长劲　　
　　官兵警魂意识的强化和部队战斗精神的培育不是通过一次教育就能解决问题的，它是一个长期的过程，贯穿于部队建设的全过程和各个方面，既要靠教育引导，也要靠平时培养，更要靠实际锤炼。因此，我们紧跟形势任务，着眼守护任务的特点，注重在巩固教育成果上使长劲。　　
　　一方面，把专题教育与三项经常性工作结合起来。通过开展一人一事的思想工作和经常性思想教育，及时引导官兵树立正确的战争观，正确对待个人得失，始终保持昂扬的斗志。我们坚持把做好经常性管理工作作为战斗力形成的重要环节，把培育过程延伸到部队的日常工作、生活和管理中，通过抓条令学习，抓制度落实，抓作风养成，抓工作规范，不断强化官兵令行禁止的意识，增强维护纪律的自觉性，确保广大官兵在任何时候任何情况下服从命令，听从指挥，党指到哪打到哪。　　
　　另一方面，把专题教育与平时严格的训练结合起来。部队的战斗精神表现在战时，准备在平时，关键在实践，我们把部队全面建设的实践作为强化警魂意识、培育战斗精神的大课堂、大熔炉，通过平时严格的军事训练进行强化和培育。我们要求各连坚持从难从严从实战需要出发，着眼提高打赢能力，有意识地加大训练强度，提高训练难度，严格训练场纪律，狠抓训练场作风，培育官兵顽强的意志和作风。各连广泛开展了摆擂台比武竞赛和破记录挑战等活动，激励引导官兵锐意进取，勇当先锋。　　
　　

【篇3】主题教育工作情况汇报

主题教育阶段性情况汇报

 

“不忘初心、牢记使命”主题教育启动以来，XX坚持第一时间安排部署，突出上下统筹推进，注重督促指导，将学习教育、调查研究、检视问题、整改落实贯穿全过程，真正将主题教育效果转化为推动XX发展的强大动力，XX主题教育总体开局平稳、推进有序。

一、提高认识，紧扣主题，及时启动主题教育

9月X日，全市“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议结束后，我中心立即召开中心党组会议和中心全体党员干部大会，传达中共中央《关于在全党开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的意见》《关于开展第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育的指导意见》精神和省、市委《关于开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的实施方案》的部署要求，成立由中心党组书记、主任任组长，班子成员任副组长，抽调X名政治强、素质高、业务精干党员为成员的中心“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组，结合实际制定中心《关于开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的实施方案》，全面准确把握主题教育的重大意义、根本任务、总要求和总目标，紧扣“一个主题”、围绕“一条主线”、贯彻“十二字”总要求、坚持“四个到位”、统筹推进“四项重点措施”，以上率下，分类推进全系统主题教育，确保主题教育始终沿着正确政治方向推进。

二、突出标准，明确目标，统筹推进各项工作

1.聚焦主题主线，抓好学习教育。制定了《X“不忘初心、牢记使命”主题教育集中学习研讨活动方案》，班子个人制定了“自学安排计划表”。自9月X日上午开始，共举办X次集体学习，原原本本、逐篇逐部通读《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》等X篇必学书目，班子成员自学X篇书目，通报了“XX案件”和“XX案件”，进行警示教育，开展了X个专题研讨,观看了《楷模》《丰碑》专题片，组织X名党员干部到X市博物馆进行了红色教育，缅怀革命先烈，传承红色基因，牢记初心使命，坚定理想信念，筑牢思想基础。

【篇4】主题教育工作情况汇报

主题教育督导情况汇报

主题教育督导情况汇报篇一
根据潍坊市教育局关于在全市教育系统深入开展转变教育发展方式努力办好人民满意教育主题实践活动的统一部署，为进一步推进各项工作，及时发现、树立先进典型，全面提高教育管理质量，努力办好人民满意的教育，5月18日-24日，昌邑市教育局组建了督查小组，对“转变教育发展方式努力办好人民满意教育”主题实践活动进行了集中督查。督查内容分为组织领导、建章立制、实践活动和典型推广四个方面。教育局提前下发了督查标准，各单位对照标准进行自查，并形成了经验材料，督查时提报给督查小组。在实际检查过程中，督查小组通过听取汇报、查阅档案、调查师生、实地勘察等多种形式，进行有针对性的督查。现将有关情况汇报如下：(一组织领导规范有力
1、制定实施方案，成立组织机构。昌邑市全部学校都按照要求，制定了具体的实施方案，成立了由一把手任组长的领导小组，设立了办公室，确定了活动联络员，形成了“一把手负总责，分管领导靠上抓，相关人员层层抓”的管理格局。
2、活动档案管理规范，资料齐全。昌邑市全部学校的主题实践活动一般由专人负责材料的收集整理，建立了相应的档案，档案资料比较齐全。外国语学校小学部建立了30个档案盒，档案管理非常规

范，材料内容非常充实。实验幼儿园建立了“活动掠影”专栏，将学校开展的活动的有关照片、文字等资料及时存档，便于查阅。(二建章立制合理有序
1、学习制度健全，时间安排合理。全部学校都根据潍坊市、昌邑市教育局的要求建立了相应的学习制度，并与“作风建设年”活动相结合，确定了具体的学习时间，时间安排比较科学合理，每次学习之后都能在会议记录、学习记录中有所体现，教师都建立了学习笔记。文山中学的学习内容非常丰富，精选了18本书，既有思想政治理论方面，又有业务知识方面，对于教师专业化成长很有帮助。奎聚街办李家埠小学提出了学习活动承诺，并将承诺在显眼位置进行公示，自觉接受家长和社会监督。昌邑一中将学习材料汇编成册，发到每个老师手中。
2、育人为本的十二项基本制度建设进展顺利。到目前为止，全部学校都建立了育人为本的十二项基本制度，并且经过教代会或全体教师大会批准开始实施，大部分学校还做到了版面上墙，及时进行了公示，做到了公开透明。外国语学校在全员育人导师制度、学生安全全员目标责任制度、学情会商制度、家长学生评议教师、家长学校制度、教师与家长经常沟通制度、家庭困难学生应助尽助制度等八项制度上建设、落实非常到位，作了大量细致扎实的工作，取得了非常明显的效果。他们制定的““师生互评双二十条”，非常实用，操作性强。北孟小学在师德考核评议制度、教师和家长经常沟通制度等制度建设、落实上扎实有效，有自己的方法和特色。实验幼儿园师德考核

评议制度、落实非常到位，师德考核时由家长参与，真正评选出了令家长和同事信服的师德先进个人。(三专题活动扎实有效
1、建立整改台账，问题整改到位。根据要求，学校都建立了问题整改台账，每月分类排查存在的问题，并将整改措施逐一作出承诺，问题整改切实有效，有针对性。实验中学排查问题形式多样，通过发放调查表、信箱、电话等多种形式征求家长意见，发现问题，及时整改。都昌街办新村中学问题整改扎实有效，不但学校建立了整改台账，而且每个教师都认真进行了问题排查整改。卜庄初中整改问题，由教代会提交提案25项，很有针对性，切中学校管理中存在的问题。柳疃初中在楼后设立了公示栏，及时将学校整改情况进行公示。2、专题教育培训到位。学校都组织了专题教育培训活动，校长等有关人员进行了公开讲课，对教师进行有针对性的培训指导。实验幼儿园对于教师专题教育培训很到位，园长讲课很有实效性，制作的PPT，里面的事例、照片全部来自本园，有正面典型，也有存在的问题，让教师们一目了然，教师们反映收获很大。外国语学校小学部校长培训内容科学全面，校长给老师们讲课，深入浅出，既有理论高度，又有实际操作性。
3、师德考评规范合理。全部学校都建立了具体的师德考评制度，有具体的操作办法，并经教师代表大会或者全体教师大会批准后开始实行，师德考评过程规范有序，结果公正合理，并及时进行了公示。绝大部分学校都能及时传达上级有关师德方面的文件，从学校实际出

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