2023年学校线上教学工作总结15篇
学校线上教学工作总结时光阑珊而过,转眼已是20__辛丑年。当隆冬遇到抗疫,孩子们的期末和老师在云端相见,显得格外不同。然而,我们没有按下暂停键,在经过两周的下面是小编为大家整理的学校线上教学工作总结15篇,供大家参考。
学校线上教学工作总结篇1
时光阑珊而过,转眼已是20__辛丑年。当隆冬遇到抗疫,孩子们的期末和老师在云端相见,显得格外不同。然而,我们没有按下暂停键,在经过两周的云端授课复习后,1月12日,孩子们迎来了一个学期努力的检验——别样的线上期末测试。
周密部署把质量
考试之前,学校教学处从考试要求到考试秩序的维护等各个环节进行了周密安排。
与此同时,年级领导肯定了前期的线上教学工作,并要求:要自始至终的做好线上教学,抓好学生的线上管理,班主任要及时和家长联系做好学生的管理,安排好考试及阅卷各项工作,保证本学期教育教学工作圆满完成!
各班主任积极响应年级安排,开展线上考试主题班会。将近半个小时的会议,具体妥帖,保证线上考试圆满完成,为本学期教育教学工作上交一份满意的答卷。
线上考试严把关家校携手同进步
教师在这头,学生在那头。一根互联网将远隔一方的师生紧紧地联络在了一起,老师们严肃认真,孩子们聚精会神。病毒可恶,它阻隔了师生团聚,却阻断不了老师对知识的传递和孩子们对知识的敬畏!
孩子们认真答题,奋笔疾书。家长们化身监考老师,在孩子身边严格监督的身影,汇成了本学期最美的家校携手共育画面。
线上考试对于学生、老师、家长,都是一个挑战和机遇。让学生能通过考试来考验自已的自觉性、自律性,在考试中找到自己学习中的不足;教师能够总结线上教学中的经验教训,更好的为学生提供优质学习资源和服务;家长通过对学生的监考来提升家庭教育的效果。
亲爱的同学们,无论何时,无论多么艰难时刻,父母对你们的关爱无时不在,老师作文吧们无时不在为你们的未来点亮一盏盏明灯。
守教育初心尽师者之责
20__级高一的老师们没有抗疫的豪言壮语,却用无法掩盖的工作热情,朴实无华、求真务实的工作作风感染着每一名学生,每一位家长。用一次特殊的考试,检验着我们共同耕耘的历程。
“乾坤未定,你我皆是黑马。”为了使孩子们养成良好的学习习惯,高一年级组紧密结合孩子们的学习实际情况,科学合理地安排假期学习计划,为他们的未来保驾护航!
假期学习不止步
通知:各班主任通知学生假期作业分三部分
1、寒假作业需要全部完成;
2、老师另外布置的作业,准备报文科的完成语数英+政史地六科内容,准备报理科的完成语数英+理化生六科内容;
3、假期升学e网通免费为全体学生开通了账号,准备报文科的观看语数英+政史地六科的线上学习内容,准备报理科的观看语数英+理化生六科的线上学习内容。
通知:1、这是所有学生的账号密码。辛苦给老师们同步一下。我们假期课程主要以视频为主。一共12天,从下周一也就是明天开始,周末休息一天。29号课程结束。没有买系统的学生只能看寒假专题部分的内容,买过系统的学生如果除了这些内容想自主学习全系统内容可以结合自己情况自主查漏补缺2、为了防止学生忘了账号,密码。把所有账号全部重置了密码。他们登录的时候系统会提起他们从新修改密码。[抱拳][抱拳][抱拳]
通过这次的线上考试能让我们教育经验更加丰富,假期的合理安排能让孩子们更加充实。等到彻底战胜疫情,我们校园再见,共待锦华灿烂、花朵烂漫的春天。守望相助,静待春天,山河无恙,世间皆安。
学校线上教学工作总结篇2
和谐康城小学全体教师在市教体局和龙泉联区的指导下,在校领导的全面部署下,线上教学已经顺利开展两周。下面对线上教学两周来的情况做以下总结。
学校层面
全体教师线上会议
4月2日晚上7:30召开全体教师线上会议,张西强校长主持。
赵允校长对线上教学出现的情况进行总结,对任课教师和班主任在线上教学出现的问题进行梳理,针对不同问题提出切合实际的解决办法。提出线上教学“3+模式”“直播+资源+讲解”模式。要求建立班级“虚拟小组”,及时鼓励和调动学生的学习积极性。
蔡敬庆校长就当前疫情情况和老师们居家生活做了安排。
工会李志强主席对线上教学师德师风方面进行了要求,并传达了枣庄市教育局和滕州市教体局清明假期的通知。
最后张西强校长进行了强调,第一要保持工作状态,第二要树立教学质量为中心的思想,第三要优化线上教学方式。希望老师们珍惜当下,保持良好的心态,微笑面对。珍惜我们身边的每一个人,保持一颗感恩、幸福的心态。
领导干部听巡课
张西强校长、赵允校长、蔡丽丽主任下沉到全校21个班,了解全校教师的线上教学情况,及时进行跟踪指导。各年级帮包领导按要求听课、巡课,每天对各年级的线上教学情况及时进行反馈,促进线上教学工作得以有序开展。
制定《工作指南》
为规范线上教学行为,提高线上教学质量,制定了《和谐康城小学线上教学岗位工作指南》,该指南包括教师、包级部领导和教导处(教科室)工作指南。学校及时向全体师生传达《滕州市线上教学教师行为规范》和《滕州市线上教学学生行为规范》,要求教师优化个人线上教学方案,同时在课堂上引导规范学生线上学习行为。
学生心理健康教育
疫情的来临,不仅威胁着公众身体健康,也影响着公众心理健康,特别是居家隔离期间学生的心理健康。所以除了上好文化课、音体美课以外,还要特别重视自己的心理健康。4月2日下午14:40孔敏老师为全体学生开展《线上教学期间学生心理健康讲座》。面对疫情,学生应该如何做好自身心理防护?一要劳逸结合,做好计划。二要调适心情,做自己情绪的主人。三要与家人倾诉自己心情。四要及时求助,加强与父母老师沟通。
班主任层面
召开家长会
4月2日早上八点,各班级开展《学生居家学习生活管理家长会》。家长会共分为四部分,一是疫情防控,二是居家安全指导,三是心理疏导,四是学习规范。
组织清明节活动
本次清明节班主任组织学生学习古诗新唱《清明》、开展“网上祭英烈”活动、画风筝。班主任老师在活动中渗透德育教育,教育学生爱党、爱国。
协调各学科教育
班主任老师全程关注自己的班级群,协调各学科教师对学生进行教育,及时回答家长关切问题。
教师层面
教研活动
语文备课组老师对线上教学存在的问题及时反馈,毫无保留地分享在线教学的宝贵经验,研讨在线教学过程中遇到的问题,通过头脑风暴的方式集思广益,找到解决问题的办法。针对学生学习情况和完成作业情况存在的一些问题,教研组长组织老师集体教研,分享好举措。每天及时批改作业,点评时尽量给出详细的评论,指出学生错在哪里,将孩子错误的地方圈起来,并用文字或者语音告知错误在哪里,使孩子在订正作业的.时候更有指向性。针对每次作业出错较多的题目,采用录讲解视频等方法指导学生订正作业。老师们为了鼓励孩子们,真是各个尽显温情,或展示优秀作业;或及时表扬点评;激发学生学习的积极性,也得到了学生和家长们很好的反馈。
数学老师想尽办法克服困难:制作数学易错题课件、录制在线学习课程、编写数学思维训练讲解、和家长们沟通交流线上教学细节……数学老师们经过讨论,集思广益,根据学情与家情,确立了学生防控在家自主学习与指导引领相结合的实施方案——有内容,有方法,有指导,有效果,有反馈。
英语组备资源和备教法是网络研讨的重点。关于备资源,上课前,每个老师都会观看2—3个优质空中课堂资源,然后根据学情和网络问题,教研讨论,甄选出最适合学生们观看的空中课堂。然后在每次上课前一天,将链接放置在群中。方便同年级老师推送。至于备教法,英语教研组研讨了英语晨读在网络上如何做,才能取得最优效果。大家各抒己见。有的利用直播签到,点名背诵的方式。有的利用直播签到后,小程序带读背诵的方式。有的老师说干脆两者间周一次,看看哪种效果最好。疫情还未结束,网上直播授课还需继续进行,但英语老师的试验不断,研讨也正在进行!
科学教研中,老师们都分享了自己的直播心得,对遇到的难题相互交流解决,大家一致认为,要充分体现科学课“动手、合作、探究”的特点。科学老师们经过不断摸索,直播课越来越得心应手,在课前准备、学生考勤、课中讨论、课后辅导等方面也在逐步完善。相信通过大家的努力,学生居家上网课的效果会越来越好。
道法教研活动从线下转移到了线上,每堂课前都会找好视频,讨论本节课的学习要求,制定《导学案》,布置本节课合理的作业内容,然后就学生的听课状况,作业完成情况进行分析,再寻找合适的解决方法。
艺体教研组在教研过程中取长补短,资源共享,针对音乐课和体育课的教学特殊性,老师们发散思维,群策群力,推出了阳光体育运动系列视频,举行了“小小音乐家”评选活动,录制了和谐康城小学《抗疫歌》,让学生学习抗疫手势舞。丰富了学生线上学习生活。
线上教学
老师们授课准备充分,提前5分钟组织学生进行考勤,利用企业微信的直播或会议,对学生进行线上教学。及时布置作业,批改作业,推送优秀作业。对难点进行二次讲解。
教学反思
疫情突现,教学上线。老师们总结了一周的线上教学工作,写下来随笔,抒发了感言,积累了经验。有苦有乐,有酸有甜。互相学习,及时充电。扬长避短,彼此借鉴。虽说是小随笔,传播的却是正能量。
“上下同欲者胜,同舟共济者赢”,我们不忘初心,牢记作为教师的使命,春暖花会开,疫情终将散,携手前进,共克时艰,让我们的云端课堂,发挥出别样的精彩!
学校线上教学工作总结篇3
春暖花开的日子,无情的病毒又开始肆虐。突如其来的疫情打破了春的柔情,我们暂时停下往返校园的脚步,在线上课堂共同成长。为了让孩子居家能轻松有效地学好数学,我们三年级数学组的所有老师再次排除万难,积极行动,严格落实学校的各项工作要求。通过钉钉平台直播上课,不让疫情耽误学习,不让一个学生掉队。
我们的教学模式由三尺讲台变为线上“主播”,甚至有老师自嘲自己是一天工作十几小时的“客服”。
用心上好每节课,最美的“主播”
尽管如此,我们还不亦乐乎,不知疲倦,因为我们知道屏幕那头等待我们的是可爱的孩子们......
老师们通力合作,各显神通,研究教材、写教案、备课、 推课、直播解疑,全年级老师面对新要求、新挑战,不推辞、不退缩、不抱怨,踊跃参加线上教学,通过集体教研,集思广益,群策群力,一起探讨疑难问题,我们的目的只有一个,那就是把网课上好,真正做到“停课不停学”。
老师们每天都查看后台数据,跟踪本班学生的听课学习情况,大概有98%的同学能准时上线完整收看直播课,剩余的同学通过回看的形式来学习,总体情况良好。
对于不听课和提交作业拖拉的同学,老师们会通过微信或电话,主动联系家长,关心孩子的去向和实况,耐心帮助家长和学生解决实际的难题:如不会使用钉钉提交作业、如家长回家较晚,孩子没有设备上课和拍照等等,老师都会根据具体情况,为家长们提供可行的办法,做好有效的沟通,达到家校合力,助力孩子的成长。
每位老师用心备好课,用心上好课,更是用心批改好每一份作业。用红笔圈出每一处错误,给每份作业给予鼓励性的评语,打回并跟踪出错的作业…
屏幕前的付出,只为守护屏幕后的梦想。突如其来的疫情带给我们新的挑战,我们三年级数学组全体教师将不忘初心,砥砺前行,在实践中不断完善课程,最大限度减少疫情对教学工作的影响。疫情的阴霾终会散去,我们期待春暖花开时,与孩子们在校园再相聚!
学校线上教学工作总结篇4
疫情无情,师者有爱。线上教学开展的如火如荼,直播讲解,课程推送,学习内容丰富多彩。
备课篇
备课是上好课的前提,电子备课,教参等都是我们的好助手,当然,现代信息化教学少不了多媒体,视频的参与,所以在课堂中除了精美课件外,还会加些小视频,既增加趣味性,又学习了知识。
上课篇
学生是课堂的主体,所以学生的参与率很重要,每节课的签到点名就成了课前必备餐,对于未按时上课的同学及时电话、微信沟通。课堂上注重调动全体学生,有抢答、必答,尽量减少上课分心。下午容易犯困的时间还会增加一些韵律操。
作业篇
“作业”是师生之间最直接的联系纽带,是学生最能切身体会教师教育的实体凭借,即使网络教学背景下也是如此。网课开展以来,线上批改作业已成为老师们必做的功课。批改时,既要关注学生基础知识的掌握,又要提升学生的综合素养,有时,会感慨学生认真程度的巨变;有时,会为作业早早交齐而欣……总之,学生是用心的,我们就是幸福的。
课外活动篇
丰富多彩的课外活动能锻炼孩子的能力,孩子们对居家生活也提出了自己的建议,还有的孩子进行诗朗诵,真是八仙过海——各显神通
家校共育篇
孩子的成长离不开家长的陪伴与监督,尤其是在这个特殊的疫情期间。所以按照中心完小要求,每周一次班会与家长会的召开,就促进了老师与家长之间的联系,更好的为孩子成长而共同努力!
疫情虽然阻挡了学生们上学的脚步,却阻挡不了孩子们进取的步伐!有老师的关心和指导,有详细的学习计划,有优秀的教育资源,让这个特殊的时期过得更加充实而有意义。待到疫情散去,春花烂漫时,我们满载归校园!
学校线上教学工作总结篇5
总的来说,本学期大家虽忙忙碌碌但也硕果累累。回顾本学期的工作,我校全体师生在上级的正确领导下,全面贯彻党的教育方针,大力推进素质教育和法制教育,认真完成上级交给的各项任务和学校的工作目标,扎实工作,锐意进取,学校各方面工作都取得了一定的成绩,但也存在许多不足之处,现将一年来的工作总结如下:
一、加强师德建设,提高教师业务水平
1、我校在本学期中,切实加强学校的师资队伍建设,全面提高教师形象,在学校工作会议上,对教师进行师德教育,培养教师的敬业爱岗、团结合作精神。
2、加强教师的理论及业务水平,通过多媒体课件展示,让教师耳目一新。学习了、《德育实效》、《校本教研》、《学校发展与反思》等理论实践相结合的内容。老师们也听得津津有味,受益匪浅。
3、本学期还组织教师进行读书活动。期初制定计划,列出书目,读一本书,写读后感,提高教师的专业发展水平。
4、加强教师业务培训学习。教导处及教研组根据我校实际情况,制定教师业务培训计划和教研计划,大胆探讨教科研,组织集体备课及各项教研活动。鼓励教师积极撰写论文。
二、强化学生纪律,搞好教学工作
1、我校大队部对各班实行量化管理,期末进行先进班级评比。每天有值日老师及值日生检查各班的纪律、卫生等情况,每周对各班进行一次量化,并对优秀班级颁发“流动红旗”。大大增强了学生的自律意识和班级体荣誉感,班风校风更加严谨。
2、大队部还组织手抄报评比,端午节移风易俗等活动。充实了学生的课余文化生活,提高了学生的素质和能力。
3、教学是学校的中心工作,为抓好学校的教学工作,提高教学质量,我校采取了以下措施:(1)组织教师学习新的教学方式,改变旧的教育观念,提高学生的学习兴趣。(2)积极抓好后进生转化工作,以“不放弃每一个学生”为原则,利用课余时间对学困生进行辅导。特别是毕业班教师,面队压力积极进取,利用休息时间上课,加强对学优生和学困生的教育。(3)教师之间互相交流学习。教师利用课间,经常互相探讨教学中的问题,提高了教师的教学水平和业务能力。(4)制定切实可行的教师奖惩制度,激发教师工作的积极性和主动性。学校制定教学常规奖励制度,激励做好教学常规工作。
三、加强学校的安全管理,创造良好的教学环境
1、全体师生牢固树立“安全第一,预防为主”的思想,学校与教师签定了责任书,做到时时讲安全、事事讲安全、处处讲安全。
2、通过观看安全教育光盘、办板报、悬挂安全教育挂图、召开主题班会等多种形式对学生进行安全教育,增强学生的安全防范意识。
3、安全员隔周进行安全教育讲话,并做好记录。特别是今年的“手足口病”高发季节,制定应急预案、发放表格等,确保卫生工作顺利进行。
4、学校每天安排教师值日、值周,重点加强早午自习和课间活动的安全管理,安排教师课间进行巡视,发现学生做危险游戏,及时进行制止并对其进行批评教育。
5、重视健康教育,加强传染病的预防工作和宣传工作,积极配合防疫站做好麻疹、腮腺炎、乙肝疫苗的接种工作离。同时对学校附近小摊点进行治理,禁止学生购买零食,消除安全隐患。
总之,一年来,学校各方面工作都取得了一定的成绩,但还存在许多不足之处,在新的学年里,我们要吸取经验、查找不足,克服困难,提高教学质量,全面提高师生素质,为我校美好的明天努力奋斗!
学校线上教学工作总结篇6
和谐康城小学全体教师在市教体局和龙泉联区的指导下,在校领导的全面部署下,线上教学已经顺利开展两周。下面对线上教学两周来的情况做以下总结。
学校层面
全体教师线上会议
4月2日晚上7:30召开全体教师线上会议,张西强校长主持。
赵允校长对线上教学出现的情况进行总结,对任课教师和班主任在线上教学出现的问题进行梳理,针对不同问题提出切合实际的解决办法。提出线上教学“3+模式”“直播+资源+讲解”模式。要求建立班级“虚拟小组”,及时鼓励和调动学生的学习积极性。
蔡敬庆校长就当前疫情情况和老师们居家生活做了安排。
工会李志强主席对线上教学师德师风方面进行了要求,并传达了枣庄市教育局和滕州市教体局清明假期的通知。
最后张西强校长进行了强调,第一要保持工作状态,第二要树立教学质量为中心的思想,第三要优化线上教学方式。希望老师们珍惜当下,保持良好的心态,微笑面对。珍惜我们身边的每一个人,保持一颗感恩、幸福的心态。
领导干部听巡课
张西强校长、赵允校长、蔡丽丽主任下沉到全校21个班,了解全校教师的线上教学情况,及时进行跟踪指导。各年级帮包领导按要求听课、巡课,每天对各年级的线上教学情况及时进行反馈,促进线上教学工作得以有序开展。
制定《工作指南》
为规范线上教学行为,提高线上教学质量,制定了《和谐康城小学线上教学岗位工作指南》,该指南包括教师、包级部领导和教导处(教科室)工作指南。学校及时向全体师生传达《滕州市线上教学教师行为规范》和《滕州市线上教学学生行为规范》,要求教师优化个人线上教学方案,同时在课堂上引导规范学生线上学习行为。
学生心理健康教育
疫情的来临,不仅威胁着公众身体健康,也影响着公众心理健康,特别是居家隔离期间学生的心理健康。所以除了上好文化课、音体美课以外,还要特别重视自己的心理健康。4月2日下午14:40孔敏老师为全体学生开展《线上教学期间学生心理健康讲座》。面对疫情,学生应该如何做好自身心理防护?一要劳逸结合,做好计划。二要调适心情,做自己情绪的主人。三要与家人倾诉自己心情。四要及时求助,加强与父母老师沟通。
班主任层面
召开家长会
4月2日早上八点,各班级开展《学生居家学习生活管理家长会》。家长会共分为四部分,一是疫情防控,二是居家安全指导,三是心理疏导,四是学习规范。
组织清明节活动
本次清明节班主任组织学生学习古诗新唱《清明》、开展“网上祭英烈”活动、画风筝。班主任老师在活动中渗透德育教育,教育学生爱党、爱国。
协调各学科教育
班主任老师全程关注自己的班级群,协调各学科教师对学生进行教育,及时回答家长关切问题。
教师层面
教研活动
语文备课组老师对线上教学存在的问题及时反馈,毫无保留地分享在线教学的宝贵经验,研讨在线教学过程中遇到的问题,通过头脑风暴的方式集思广益,找到解决问题的办法。针对学生学习情况和完成作业情况存在的一些问题,教研组长组织老师集体教研,分享好举措。每天及时批改作业,点评时尽量给出详细的评论,指出学生错在哪里,将孩子错误的地方圈起来,并用文字或者语音告知错误在哪里,使孩子在订正作业的.时候更有指向性。针对每次作业出错较多的题目,采用录讲解视频等方法指导学生订正作业。老师们为了鼓励孩子们,真是各个尽显温情,或展示优秀作业;或及时表扬点评;激发学生学习的积极性,也得到了学生和家长们很好的反馈。
数学老师想尽办法克服困难:制作数学易错题课件、录制在线学习课程、编写数学思维训练讲解、和家长们沟通交流线上教学细节……数学老师们经过讨论,集思广益,根据学情与家情,确立了学生防控在家自主学习与指导引领相结合的实施方案——有内容,有方法,有指导,有效果,有反馈。
英语组备资源和备教法是网络研讨的重点。关于备资源,上课前,每个老师都会观看2—3个优质空中课堂资源,然后根据学情和网络问题,教研讨论,甄选出最适合学生们观看的空中课堂。然后在每次上课前一天,将链接放置在群中。方便同年级老师推送。至于备教法,英语教研组研讨了英语晨读在网络上如何做,才能取得最优效果。大家各抒己见。有的利用直播签到,点名背诵的方式。有的利用直播签到后,小程序带读背诵的方式。有的老师说干脆两者间周一次,看看哪种效果最好。疫情还未结束,网上直播授课还需继续进行,但英语老师的试验不断,研讨也正在进行!
科学教研中,老师们都分享了自己的直播心得,对遇到的难题相互交流解决,大家一致认为,要充分体现科学课“动手、合作、探究”的特点。科学老师们经过不断摸索,直播课越来越得心应手,在课前准备、学生考勤、课中讨论、课后辅导等方面也在逐步完善。相信通过大家的努力,学生居家上网课的效果会越来越好。
道法教研活动从线下转移到了线上,每堂课前都会找好视频,讨论本节课的学习要求,制定《导学案》,布置本节课合理的作业内容,然后就学生的听课状况,作业完成情况进行分析,再寻找合适的解决方法。
艺体教研组在教研过程中取长补短,资源共享,针对音乐课和体育课的教学特殊性,老师们发散思维,群策群力,推出了阳光体育运动系列视频,举行了“小小音乐家”评选活动,录制了和谐康城小学《抗疫歌》,让学生学习抗疫手势舞。丰富了学生线上学习生活。
线上教学
老师们授课准备充分,提前5分钟组织学生进行考勤,利用企业微信的直播或会议,对学生进行线上教学。及时布置作业,批改作业,推送优秀作业。对难点进行二次讲解。
教学反思
疫情突现,教学上线。老师们总结了一周的线上教学工作,写下来随笔,抒发了感言,积累了经验。有苦有乐,有酸有甜。互相学习,及时充电。扬长避短,彼此借鉴。虽说是小随笔,传播的却是正能量。
“上下同欲者胜,同舟共济者赢”,我们不忘初心,牢记作为教师的使命,春暖花会开,疫情终将散,携手前进,共克时艰,让我们的云端课堂,发挥出别样的精彩!
学校线上教学工作总结篇7
教育见习是教师教育的重要组成部分,是教师教育专业教学计划中一门重要的必修课和综合实践课程。同时也是师范教育贯彻理论联系实际原则、提高教育教学质量、培养合格人才的重要环节。教育见习活动有利于我们提前介入教师角色,在培养热爱教师工作的感情基础上,亲身体验作为一名合格教师应具备的基本素养,树立成长为一名合格教师的自觉意识。联系专业知识的学习过程与基础教育的背景,增强学习的目的性、针对性和主动性。
经历了十二周的见习生活,看着坐满稚气满满的小学生课堂,让我回想起了我的小学生时代。那时候觉得,我们作为一名小学生好辛苦,总是有一大堆的家庭作业,觉得当老师多好,可以不用写作文,不用考试。如今体验了一回当老师的感受,才知道,原来当老师比当学生还要辛苦。更多的时候要从责任的角度去做事情,而不仅仅是做事情本身。身为学生的时候经常在想老师怎么这样,以后我当了老师一定要怎么样怎么样。后来,当了老师才发现,我也和他们一样,甚至还不如他们做的好,由于年轻,没有经验,导致管理工作做得不如他们好。
在学校老师们和同学们的关心、支持下,我不断地积累别人优秀的教学经验,改进自己的授课水平,培养更强的工作责任心。坚持严格遵守学校的各项规章制度,不迟到,不早退,在学习工作中,尊敬领导,团结同学,正确处理好与学生之间的关系。平时真诚待人、热爱学生,时刻以一名人民教师的要求来规范自己。在教学学习工作上,我根据学校的学习目标和学习要求,以及学生的实际情况,通过钻研教材,制定了切实可行的教学计划。并认真完成教学工作。
为人师者只有不断地完善自身、提高业务水平、拓宽知识面,才能为学生树立榜样。而我作为一名新教师,在许多方面还有所欠缺,特别是在听了一些老教师的课,参阅了他们的教学笔记之后,更是为他们几十年如一日的认真和默默奉献而感慨颇深。差距还很大,前面的路还长,以后不管工作有多忙,我都要坚持反复省察自己,大量阅读参考书,以提高自己的水平。
“捧着一颗心来,不带半根草去”,陶行知先生的真知灼言,让我深感一名人民教师的光荣与责任,作为一个刚刚起步的青年教师,我惟有勇于进取,不断创新,才能取得更大的成绩。
学校线上教学工作总结篇8
光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来,学生的点滴进步让我无比欣慰,但还存在这问题,今后还需努力解决,现对自己这一学期的教学工作总结如下:
1、真正突出了学生的主体地位
学生是学习的真正主人,学习质量的高低、学习效果的能否提高、学生的思想素质好坏最终取决于学生自身。探究型课程设计为学生创造了十分有利的学习条件。探究活动的设计充分发挥了学生主观能动性,多种方式的教学活动使学生获得了真实的情感体验。
2、创设不同情境,锻炼学生实践能力
在整个课堂教学中,我以学生为主体,致力于培养学生在学习过程中的自主性和参与性,把学生引向他们的兴趣发展区,使他们的思维始终处于积极活跃的状态,让他们在自主学习的过程中,既长知识又长智慧。教是为了将来不需要教做准备的,因此,在教学中,我力争设计一些教学情境,开阔学生的知识,在一切教学环节中指导学生如何学。如在教学应用题时,我力争让学生多读题,搞清题目中的已知条件,然后理清已知条件同问题之间的数量关系,这样取得了很好的效果。
3、创设不同情境,提高学生参与度
我们的教育应是面向全体学生的,但在面向全体学生的同时我更注重个性差异的培养。如对不同的学生提出不同的要求,尤其是存在个性差异的学生,课堂上将简单的问题留给他们,并且经常运用鼓励性教学,启发诱发他们的兴趣,使他们首先在心理上消除难学的障碍,这样逐渐培养了他们的学习劲头。
总之,在这半年中,我不仅在教育教学上,还是在班级管理能力上都有了一定的提高。只有不断学习,不断追求才能上更高一层的台阶,为此,我平时积极对待每一个教学上的问题。我坚信:一份耕耘,会有一份收获的!
学校线上教学工作总结篇9
根据xx县教体局与xx镇教管办的统一部署和严格要求,结合当前疫情及学校实际,中心小学实施了延迟开学期间“停课不停学“活动,现将近阶段工作情况进行总结,汇报如下:
一、强化平台统筹,建立运行机制
学校第一时间构建资源管理、课程管理、教学管理,坚持线上线下“双机制”,学校、班级、家庭、学生“四联动”。
在学习方式上,采用观看直播、小视频、录音、答疑等适合线上的教学方式,线上学习观看,线下实践操作
在学习内容上,关注学生由于疫情防控、延迟开学而产生的心理特点,重视学生的心理健康,培养学生各种能力,推送综合探究、室内亲子、趣味体育、艺术欣赏、科学实验和手工制作活动课程。
在跟踪问效上,通过班主任与孩子、家长电话、视频、微信家访,检测孩子在家情况,任课教师充分利用线上班级开展学习指导、作业批阅、学情分析、答疑辅导等活动。
学校认真梳理排查全体学生的网上学习情况,特别是建档立卡贫困学生家庭网络覆盖和电视设备情况,精准掌握、了解每名学生线上学习情况和存在的困难与问题,切实做到底数清、情况明、数据准,对于建档立卡贫困户学生采取帮扶计划。
二、取得的成效
线上教学,增加了学生自主学习时间,实现了“停课不停学”的目标,真正做到让“学生少担心,家长少忧虑,社会少牵挂”。
我校教师积极参加市教育局组织的“x季复学心理健康教育第一课”、“钉钉直播课培训”、“小学语文教师培训”,聆听名师分享,内化于心,外化于行,更好地服务于教育教学和班级管理。
家长朋友们及时将孩子们的学习、生活情况反馈给教师,教师对学生居家自主学习给予相应指导,有效实现了家校合力、家校共育。
三、网上教学质量分析报告
中心小学参加中期考试学生314人,语文及格266人,及格率为84.71%,优秀134人,优秀率为42.53%,数学及格289人,及格率为92.03%,优秀162人,优秀率为49.20%,英语及格130人,及格率为69.89%,优秀76人,优秀率为40.86%。
各学科均存在一定问题,如:个别学生基础差、两极分化严重、知识储备欠佳等。
四、复学后的提升措施
1、认清形势,明确差距,统一思想,提高质量。
2、重视写字教学,培养学生养成良好的`写字习惯。
3、在课堂教学中,使课堂有足够的训练量,学生有足够的练习内化时间,真正提高课堂的效益。
4、强化习作教学,注重学生的语言积累。
5、找准对象,抓好薄弱学科的重点帮扶。
学校线上教学工作总结篇10
一学期以来,我校在西梁山中心小学的领导下,颠末全体教师的配合尽力,做了一些工作,现将一学撇第掸校如下:
一、平安方面
1、9.3日开学第一课
2、开展中秋、国庆、元旦节前平安教导运动
3、本学期共开展了4次应急分散平安演练
4、开展119消防平安主题班会
5、“强化平安意识,晋升平安素养”10月8日国旗下讲话
6、1.26寒假节前平安教导及散学典礼
二、教导教授教化
1、本学期召开教师例会14次。
2、本学期举行了二年级数学、五年级英语、四年级数学三次公开教授教化运动。
3、除公开教授教化外还开展了如看观教导教授教化视频、学习教导理论、教导研讨、互查作业、互查教案等教研运动。
4、10月15日先生参加西梁山学区小学语文、数学优质课评比运动,并获奖。
5、10月27日和等先生参加了和县首届小学语文、数学解题大赛。此中然先生得到二等奖。
6、10月31日和先生参加学区第四届师德演讲。
7、本学期等先生参加2次“国培送教下乡”运动,此中先生1月5日参加“国培送教下乡”优质课比赛。
8、20__年1月先生参加“马鞍山聚焦生命,关注学生发展演讲比赛”。
9、本学期先生参加二年级新课本培训会、戴君纬先生参加和县小学英语看摩课、葛文保先生参加和县三小开放日等外出学习机会。
10、本学期先生在第二届“乡村子教师信息化大赛中”所制作的微课得到二等奖。在和县信息化大赛中,柯行珍、燕鑫雨、唐惟然等先生所制作的课件得到三等奖。
三、人文关心
1、建档立卡
2、残疾儿童送教上门
学校线上教学工作总结篇11
20__年暑假生活已经结束,这次暑假在上级领导的重视下,在各位老师的积极配合下,在全体学生的共同努力下,各项活动都能正常有序的开展。现简单将假期间的工作总结如下:
一、保障学校安全
学校制定了值班制度,安排好值班表,保证电话畅通,每位老师都参与了值班,值班人员严格值班,加强对学校周边水域的巡查工作。通过短讯平台、家访、微信群与家长保持联系,及时提醒家长加强对子女的安全教育,做好值班记录。
二、组建学校新班子
1、做好教师的招聘工作,根据学校的实际情况,合理搭配,分工明确,各司其职。
2、及时召开教师会,组织教师结合本地、本校实际,科学合理进行招生工作。
3、完善原班生和新插班生的信息采集和录入工作。
4、选拔田径运动队并进行训练。
三、校园修缮,美化环境
主动与村干部及校董接触沟通,利用暑假期间对学校环境进行整修,在护栏和廊道上贴上瓷砖(一共580平方米),对教室和部分专用室重新粉刷,补种一颗香樟树,维修监控等等。
四、双访活动,构建和谐关系
1、校长访教师
20__年7月4日,尤校长带头进入教师家庭进行家访活动。通过走访,尤校长了解了教师的家庭背景,感受到了他们的家庭氛围,同时向学校教师传达了学校的教育理念和教育模式,与教师们达成了一致的教育目标。家访活动实现了校长和教师之间距离的由远到近、由淡到浓、由冷到热的效果,收到了教师家庭们的认可和支持。
2、教师访学生
此次家访,各班班主任和科任教师按照学校要求将被访学生分类进行家访,重点放在父母离异的单亲家庭,生活有特殊困难的学生家庭,行为偏差的学生家庭,学习困难的学生家庭,留守学生的家庭等开展重点家访。教师们利用休息时间,冒着高温、酷暑上门沟通、了解、宣传,对于实在难以登门家访的,教师就用自己的电话,与学生和家长进行沟通。通过家访,教师们对于本班学生及家庭的更多信息有了进一步的了解,同时也加深了家长和老师之间的了解和认识,为日后的教育教学管理工作奠定了良好的基础。
五、教师读书不放松
全体教师利用暑假期间阅读教育著作《教育中的心理效应》,反思教学,并撰写一篇读书心得或体会。
学校线上教学工作总结篇12
不知不觉,我们度过了秋意渐浓的第八周,迎来崭新的第九周,为了更好进行以后的工作,下面我把第八周值周情况总结如下:
上周从总体上来说,同学们表现良好、秩序井然,表现出了我们学校学生良好的精神风貌。
1、卫生方面:校园内的总体卫生状况较好,基本能做到干净整洁,每个班都能自觉地打扫好自己的教室和公共区域。特别是在校门口吃早餐的同学,都能主动的把垃圾丢到垃圾桶里,这是良好的卫生习惯,希望继续发扬,同时,老师还希望同学们不管在校内,还是在校外,都能爱护我们身边的环境,养成良好的卫生习惯,不乱丢垃圾。
2、学习方面:每天早晨七点五十全校学生都陆续到校,但是仍有不少高年级学生在校外玩耍打闹,特别是个别学生在马路上玩耍,毫不顾忌身边来往的车辆,这是缺乏足够安全意识的表现,早上校门口车辆众多,是事故多发时期,因此请同学们不要再马路上聊天玩耍,车祸是无情的,到时候你躺在医院不能上学的时候,怎么后悔都没用了。
3、纪律方面:课间在楼道内打闹的同学少了,这是好现象,但仍有这样一些现象需要引起大家注意,上下楼梯时,有一些男生习惯攀爬栏杆,这样是很不安全的,我们学校的栏杆不是特别牢固,长期攀爬,很容易发生意外,希望这些同学引以为戒,还有就是我们的跳绳,拿在手上的时候要收好,以免绊倒自己,扯到他人。
4、路队方面:大部分班级都能够有秩序地走出教室,但是有个别班上的学生有勾肩搭背、推挤、插队等不良现象,这些都是需要改进的,我们排路队就是为了大家能又安全又快速的回家,所以那些不遵守秩序的同学,要引起高度重视,严格遵守秩序,才能又安全又快速回家。
5、礼貌方面:每次同学们进校时,都有不少学生很懂礼貌,向老师问好,向门卫叔叔问好,向阿姨问好,这是很好的习惯,希望继续发扬,老师更希望看到大家能把礼貌当成自己生活里的一部分,正如我们校训说的那样——有爱心,爱自己,注意交通安全,爱惜生命,爱他人,不说脏话不打架,负责任,对自己的学习和生活负责,自己背书包,自己写好作业,自己做一些家务,求上进,做得不好的,改正,做得好的,发扬,让自己一天天进步,成为大家学习的好榜样!
学校线上教学工作总结篇13
在本学期中我教高一年级的13、14、15班的化学课。其中13、14班是普通班,15班是培优班,为了使不同类的学生都有不同的收获,这期间我采用13、14班把课本内容讲透,15班精讲、精炼少补充的态度,使不同的学生都有应有的收获。在这期间,我对自己的业务有很多的思考和感受,主要有以下几方面:
一、思想方面:
在校期间,我遵守学校纪律,团结同志,热心帮助同志;教育目的明确,态度端正,钻研业务,勤奋刻苦;关心学生,爱护学生,为人师表,有奉献精神。热爱自己的事业,积极的投身到工作之中去。积极的参加学校组织的各种教学教研活动使自己在教育科研、教育理论上都有所成长和进步。
二、教学方面
1、备课
从开学初,积极参加教研组组织的教研活动。在上课前,认真的做题,备课,然后有选择地讲课讲题,使学生没有学不会的感觉。除此以外,认真的利用好每周一的集体备课时间。同时认真的向老教师学习,学习他们的经验以及那种对学生的认真负责的态度,不断的提高自己的业务水平。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材、教参,学习好大纲,虚心向有经验的老师学习、请教。力求吃透教材,找准重点、难点。为了上好一节课,我经常的上网查阅资料,集中别人的优点确定自己的教学思路,时常和有经验的老教师研究教学环节。
2、上课
上好课的前提是做好课前准备。上课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练。运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣,有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简单些的总是找学困生回答。学生积极的回答问题,能够和学生积极的融合在一起,教学的任务顺利完成,学生的学习效果比较的理想。
3、辅导
在辅导课上,对学生进行专项测试,并利用有效的时间进行讲解,使学生练有所获,惑有所解。同时我利用自习对个别学生进行辅导,不明白的给学生耐心讲解,及时查缺补漏。做到每一节课都有有效的利用。
4、作业
每天课后,精心地挑选一些有利于学生能力发展的、能发挥学生主动性和创造性的作业。对学生的作业仔细的批改,对好的学生进行表扬,不好的学生进行辅导。对存在的问题进行集中的讲解,并加强训练。
三、德育工作:
德育工作是学校工作中的重中之重,我认为德育工作的秘诀就是"爱"。师爱是伟大的、神圣的爱是人类复杂情感中最高尚的情感,它凝结着教师无私奉献的精神。师爱是"超凡脱俗"的爱。这种爱没有血源和亲情,没有私利与目的,然而这种爱却有一种巨大的力量。所以在教学工作中时时处处体现让学生体验到教师爱的存在,使他们乐于亲近教师,并热爱学习,而且体验到学习的乐趣。
四、个人学习:
积极学习各种教育理论,不断的充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学。坚持向老教师学习,积极听课和教育教学理论讲座,坚持做好读书笔记,并将一些比较好的教学理念,应用到自己的教学之中。和自己的教学实际相结合,在实践中检验自己的学习效果。我还利用业余时间认真学习电脑知识,学习制作多媒体课件,为教学服务等等。
总之,在工作中,本人努力做到出满勤,干满点,努力并认真完成了教育教学工作中各类工作任务。
学校线上教学工作总结篇14
在学校领导的关心支持下,全体教师的帮助下,我校的电教工作完满完成。
1、维护学校的电教设备正常运作,让它成为教师、学生喜爱的教育手段。各班的多媒体设备在极大部分的时间内能正常运行,为正常的教学工作提供了良好的保障。我校与共享公司签订维护合同,公司每周四都会派人到的校进行电教设备的维护,效果也不错,但也有不足的地方,公司多次维修都未能解决网速慢的问题。
2、在继续教育上,全教师都参加了《教育公共危机》的学习,并全部通过。在这方面,电教工作都为此做了不少工作。
3、充分利用学校电教设备搞好全校教师的现代化教学技术培训工作。王副校长联系天河区的区坚主任到我校在学生电脑室对教师们进行电脑知识:PPT的制作的培训,老师们都说学到的许多有用的知识,将这些所学能更好地运用到现实的工作中。
4、为部分老师制作公开课的课件,为我校上好区的综合实践公开课做了应有的工作。并将部分老师的公开课做成录象,作为我校的教学资源放在学校的资料厍中供以后使用。
5、本人还在王副校的支持帮助下,到小学学习了校内网站的制作,现在投入使用。在使用后,学校的资料管理将会更合理,更有效。也不会太多地受到外网的制约。
6、在校领导的支持下,本人还参加了市中小学校园网管培训。本人也取得了合格证。在这次的培训中,本人学到的许多网络上的知识,能更好地为我校的电教工作服务,对于维护我校的校园网的正常是很有帮助的。
7、学习了教育摩登平台的使用,为我校学生使用这一教育平台做合准备。
在此,本人应再次对支持电教工作的校领导表示深深的感谢。当然,电教工作还有许多不足,如:对多媒体平台的维护还有很多要提高的地方,因为这一学期就烧坏了两台投影机。可见对多媒体教学平台的维护要通过更多的人去监督,对教师对多媒体教学平台的使用方法还要更多的培训指导。维护很多时候并不是第一时间,上网的速度不快等等。这些不足会在今后的电教工作中作足分的考虑的。本人也会再接再厉,努力做好电教工作。
学校线上教学工作总结篇15
春暖花开的日子,无情的病毒又开始肆虐。突如其来的疫情打破了春的柔情,我们暂时停下往返校园的脚步,在线上课堂共同成长。为了让孩子居家能轻松有效地学好数学,我们三年级数学组的所有老师再次排除万难,积极行动,严格落实学校的各项工作要求。通过钉钉平台直播上课,不让疫情耽误学习,不让一个学生掉队。
我们的教学模式由三尺讲台变为线上“主播”,甚至有老师自嘲自己是一天工作十几小时的“客服”。
用心上好每节课,最美的“主播”
尽管如此,我们还不亦乐乎,不知疲倦,因为我们知道屏幕那头等待我们的是可爱的孩子们......
老师们通力合作,各显神通,研究教材、写教案、备课、 推课、直播解疑,全年级老师面对新要求、新挑战,不推辞、不退缩、不抱怨,踊跃参加线上教学,通过集体教研,集思广益,群策群力,一起探讨疑难问题,我们的目的只有一个,那就是把网课上好,真正做到“停课不停学”。
老师们每天都查看后台数据,跟踪本班学生的听课学习情况,大概有98%的同学能准时上线完整收看直播课,剩余的同学通过回看的形式来学习,总体情况良好。
对于不听课和提交作业拖拉的同学,老师们会通过微信或电话,主动联系家长,关心孩子的去向和实况,耐心帮助家长和学生解决实际的难题:如不会使用钉钉提交作业、如家长回家较晚,孩子没有设备上课和拍照等等,老师都会根据具体情况,为家长们提供可行的办法,做好有效的沟通,达到家校合力,助力孩子的成长。
每位老师用心备好课,用心上好课,更是用心批改好每一份作业。用红笔圈出每一处错误,给每份作业给予鼓励性的评语,打回并跟踪出错的作业…
屏幕前的付出,只为守护屏幕后的梦想。突如其来的疫情带给我们新的挑战,我们三年级数学组全体教师将不忘初心,砥砺前行,在实践中不断完善课程,最大限度减少疫情对教学工作的影响。疫情的阴霾终会散去,我们期待春暖花开时,与孩子们在校园再相聚!
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