个人发言提纲(普通党员教师)8篇

篇一：个人发言提纲(普通党员教师)

　　【演讲稿】

　　本人对照工作、学习实际，认真排查，主要在以下四个方面存在明显的不足：

　　一、学习缺乏深入性，理论水平和业务水平有待讲一步提高。在学习上缺乏理论对实践的有力指导，学习要求不严，学习质量不高。虽然写了一些学习心得体会，但缺乏上档次的文章，学习体会的深度不够。理论学习与个人世界

　　观改造，工作实践联系不紧密，有脱节现象。

　　二、思想解放的程度不能适应新形势的需要，勇于创新的意识不强。面对不断变化的形势，思想观念转变不快，"不求有功，但求无过"的思想时时存在，工作中缺少开拓创新，手脚没有完全放开，怕承担风险，怕承担责任。

　　三、缺乏对工作的深入研究，结合文峰街道实际创造性开展工作做得不好。工作中习惯于上面的部署，机械式地开展，针对文峰的实际，创造性开展工作不够。对如何进一步做好组织工作研究得不够。

　　四、作风建设不扎实，自律要求做得不严。主动关心基层和困难群众不够，帮助群众解决实际问题的次数不多，有时还有情绪急躁现象。自律要求还不严，有时存在接受别人宴请现象。节约开支做得不好，有时有浪费现象，在接待中有超标准现象。

　　本人初步排查出了存在的突出问题，决心在今后的工作中加大整改力度，促提高，促进步，促发展，重点抓好以下几方面工作。

　　一是增强学习意识，不断提高思想理论水平。带头学习理论，大兴学习之风，使学习步入制度化、正常化。坚持把加强理论学习，用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论武装头脑，作为加强街道领导班子建设的根本措施。通过学习，不断提高自身理论水平，业务素质以及在工作中分析问题、解决问题的能力。坚持深入学习党的十七大以及十七届三中、四中全会精神和区第六次党代会精神。全面正确理解和把握科学发展观的实质，运用马克思主义的立场观点和方法研究问题，解决问题，增强工作的原则性、系统性、预见性和创造性。每年撰写有一定深度的调研文章不少于一篇，深入社区（村）帮助解决实际困难不少于1个月。二是增强创新意识，不断增强抢抓机遇能力。大胆解放思想，积极抢抓机遇，锐意开拓创新。把工作从事务中解放出来，用更多的时间研究发展问题，立足现实，着眼长远，研究考虑街道人才发展规划，坚持围绕街道工作条线化、社区工作网格化、重点工作项目化、考核工作数量化的街道总体工作思路，按照区委、区政府确定的目标思路，制定具体的工作路数和实施措施。强化社区建设，在树典型创特色上下功夫。二次规划社区阵地建设，筹建街道四大服务中心，认真开展"一社区一特色"创建活动，打造品牌文峰。

　　为了使自己在以后的工作中切实改进思想、工作等方面存在的问题，现就自己的学习体会过去存在的问题进行剖析如下：

　　一、遵守党的纪律、发挥党员先锋模范作用主要情况

　　作为一名党员，能时刻牢记党的宗旨，牢固树立全心全意为人民服务的思想，在工作中能处处以党员的标准严格要求自己，工作以身作则，处处发挥共产党员的先锋模范作用。对待自己分管的工作，能够认真负责，脚踏实地的抓好局党组布置的每一项工作，切实树立“落实也是创新”的工作理念。

　　能够时刻牢记入党誓词的要求，坚定不移地贯彻执行党和国家的路线方针和政策，在思想上、政治上、行动上和党中央保持高度一致，坚定共产主义信念，坚持改革开放，发扬艰苦创业、求真务实的工作作风，时刻保持谦虚谨慎的工作作风，牢固树立与时俱进的思想观念。能够认真履行党员的义务和权利，正确处理好国家、集体、个人三者之间的关系，做到个人利益服从党和人民的利益，坚决服从党组织的决定和安排，积极参加党的组织生活，按时交纳党费。能够按照民主集中制的要求，和全局干部职工同心同德，为把全局各项工作推上一个新台阶而努力。特别是在处理和党组成员的关系上，能够互相尊重，互相帮助，互相补台，和衷共济为共同搞好全局工作齐心协力。并注重联系群众，团结、关心、帮助同志，事事以集体的利益为重，注重维护好集体形象。

　　二、存在问题

　　通过参加教育实践活动，对照党员标准、组织的要求和群众的期盼，深感还有较大距离，在“**”方面和工作作风、工作纪律等方面还存在一些问题。

　　1.政治理论学习不够。政治理论修养有待于进一步提高，没有把政治理论学习放在一个更重要的位置上，在学习上存在一定的片面性，缺乏对政治理论的系统研究和深刻理解。对理论与实践的辨证唯物关系理解不深刻，缺乏系统性、经常性、深入性的学习，不能很好地用马列主义的立场和观点分析问题，欠缺用理论认识问题、解决问题的能力。认为“**”问题是党员领导干部的事，与自己关系不大，学习不够深入，对其科学的观点理解得不深透，平时学习有时只是流于形式，学习缺乏深刻的思考。

　　2.改造主观世界不够。作为一名小学教师，受党培养教育多年，对于加强主观世界改造，坚定理想信念，态度上是自觉的，认识上是一贯的，立场也是坚定的。但实事求是地说，对如何与时俱进地开展理想信念教育，加强对主观世界的持续改造，有时结合得不够紧、坚持得不够好。在加强理论武装、加强意识形态工作、加强理想信念教育方面，精力投入不够，办法手段不多。

　　3.群众路线认识不够。对坚持改造世界观、人生观和价值观的重要性认识不足，还没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为人民

　　服务的公仆意识，导致工作上群众观念淡薄，主观意志成份多，形式主义成份多，服务群众少，为群众想得少、做得少。

　　4.创新意识不够。忽视了工作的主动性、积极性、创造性。改造主观世界不够自觉主动，缺乏艰苦奋斗的精神。在解放思想，更新观念，创新工作方法和手段方面有所欠缺。忙于应付多、主动落实少，研究情况多、解决问题少，缺乏创造性开展工作，改革意识有待于进一步增强。

　　5.政治纪律性不够。突出表现在原则性下降，正义感、斗争性有所退化。在坚持党的原则性方面，在与各种不正之风作斗争方面，做得还是很不够的，缺乏

　　应有的大无畏精神。

　　三、整改措施

　　1.强理论学习，不断改造自己的世界观

　　加强学习，提升能力。一是注重学习深造，将学习作为终身的追求、爱好和生活方式，依靠学习洞察事物发展规律，依靠学习提高解决实际问题的水平，依靠学习摆脱各种本能诱惑，依靠学习最大程度地完善自我;二是注重学以致用，将知识转化为生产力，边干边学，学以致用，不断克服困难、解决问题，积累经验，在不断学习中为实现“中国梦”和“三新珠晖”贡献自己的力量。

　　2.增强宗旨意识，树立全心全意为人民服务的思想

　　党的宗旨是全心全意为人民服务，个人利益永远服从于党和人民的利益。在具体工作中，要克服松口气和满足现状的思想，创新思维

　　方式，改进工作方法，提高工作效率;坚持科学的态度和求实的精神，把群众满意不满意，作为自己工作的出发点和落脚点。坚持在工作中贯彻“严谨细致、提高质量”的要求，勇于进取，不断创新。针对自己存在的问题，主动征求意见，寻找差距。在工作中积累经验，不断完善和充实自我。

　　3.增强大局观念，严格要求，不断推动工作创新

　　始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，切实加强世界观、人生观的改造，自觉按照党员先进性的标准严格要求自己，刻苦努力，勤奋工作，做到爱岗敬业、恪尽职守，工作中发挥党员先锋模范带头作用，坚决克服过去工作中全局观念和大局意识欠缺的问题，自觉地服从、服务于大局，克服为难情绪，尽最大努力协调解决好工作中出现的问题，自觉地把自己的工作同广人民群众的切身利益联系起来，充分调动各方面的积极性，认真做好本职工作。

　　4.加强纪律观念，培养良好的工作作风

　　纪律是执行路线的保证。在今后的工作中，既要保持严谨细致的工作作风，又要做到科学合理，防止谨小慎微，增强工作责任心，树立“业精于勤”的思想观念，扎实开展工作，在工作中做到重实际、说实话、办实事、求实效，脚踏实地、真抓实干。

　　总之，今后，我愿和大家一起在开拓中前进，在前进中开拓，保持积极进取的良好精神状态;和大家一起团结奋斗、发挥优势，使自己在今后的工作中进一步走向成熟

　　为认真贯彻县委精神，按照联点领导朱主任的要求，今天我们召开负责干部民主生活会。这次会议着眼于查找自身存在的问题与差距，明确今后的努力方向，为我镇各项事业的又好又快发展贡献自己最大的力量。今天，我是以一名普通党员的身份来参加今天这个会议的。下面汇报三个方面的意见。请大家开诚布公地提出宝贵意见和建议。

　　一、诚恳剖析自身的不足

　　1、是深入学习仍然不够。这虽然是个老问题，在某种程度上也带有共性特征，但在我身上还是存在问题的。学习是永远不够的，都说“活到老学到老”。作为一名党员，应永远保持党的先进性，如果学习跟不上时代的节奏，那么不进则退。作为一班之长，如果学习不到，影响的不仅仅是自己，而是一个班子、一个团队、一个地方。过来总觉得自己工作十几年了，工作经验比较丰富，有的时候处理问题，可能仅凭多年积累的工作经验来主观臆断，往往忽略了时间是在发展变化的，很多过去的经验和做法已经不适应现在这个与时俱进的社会了。实事求是的讲我们现在不仅仅是在解决问题，也不仅仅是在处理问题，我们的学习应该是能够从高层次、深层次确定一个地方、一个单位长远的发展，如果因为学习不够把这方面影响了，这是大事，所以我感觉就是对于学习这方面，我仍旧是做得不够的。

　　2、深入基层仍然不够。我经常自问，我一年下村入户有多少次，花了多少时间?所以我在具体工作指导上，要求还不够严格，虽然自己能够经常深入到干部、村级和部门进行调查研究，但随着工作越来越熟悉，对调查研究有所放松，多数

　　情况下是带着工作任务进村入户，主动下去寻问题找答案的时候少，“解剖麻雀”取得第一手资料少，离群众的需求还有差距。另外我的吃苦精神仍然不够。

　　3、深入剖析仍然不够。人的认识存在固有的缺陷，不理性查找，很难认识到位。在开展批评与自我批评的时候，往往在总结成绩的时候，勤劳总往自己身上揽，缺点自己总是没有。其实有一条自然法则，看结果，论长短，察人生。应经常反思，经常调整。在这方面，我本人还存在很大差距。

　　二、正确对待自身的不足

　　今天大家进行了积极的批评与自我批评，都讲的很好、很深刻，找到了自身思想和工作方面存在的问题。有了问题怎么办?1、乐于承认。承认自己的缺点，就等于改正了一半。2、勇于改正。不要口是心非，犯屡教不改的错误。3、勤于自省。“一日三省吾身”，党性修养和个人能力的提高是永恒的主题。党的执政能力强不强，岑川建设好不好，关键在领导班子。各项事业要上台阶，领导班子建设必须上水平。

篇二：个人发言提纲(普通党员教师)

　　教师批评与自我批评发言提纲

　　关于《

　　教师批评与自我批评发言提纲

　　》，是我们特意为大家整理的，希望对大家有所帮助。

　　?接受批评，才能不断地改造自我、提高自我、完善自我。敢于亮丑，严于解剖自己，是自我觉悟的表现，是进步的开始，得到的将是组织和周围同志的赞许和肯定;善意地、实事求是地指出他人的缺点和错误，是关心和帮助同志的善举，得到的将是同志的理解和感激;虚心地自觉地接受别人的批评，展示的是自己的宽广胸怀和知错就改的勇气，得到的也将会是自己的进步和同志的信任。所以，真正的共产党人是从来不惧怕批评和自我批评的。应该说，我们绝大多数党员和领导干部对开展批评和自我批评的重要性是有正确认识的，但为什么在一些地方批评和自我批评开展不起来，特别是不敢相互批评呢?究其原因还是没有把党和人民的利益放在第一位，一事当前先替自己打算，“批评上级怕穿小鞋，批评同级怕伤和气，批评下级怕丢选票”、于是就“事不关己，高高挂起”。我们应该放下包袱，消除顾虑，勇敢地拿起批评和自我批评的武器，严肃认真地搞好分析评议和整改。

　　要把批评和自我批评开展起来，关键是领导干部带好头。党员领导干部严于律己亮出自己的缺点和问题，诚心诚意听取批评意见，广大党员和群众才会打消顾虑、敞开心扉、真心实意地给领导干部提意见，党员才会以领导同志为榜样认真查摆自己的问题。党员领导干部敢于实事求是地指出其他同志的缺点错误，与人为善地帮助同志进步，广大党员就会从中受到党性锻炼、学到正确方法，使党员之间的批评很好地开展起来。

　　认真开展批评和自我批评，必须坚持走群众路线。在分析评议阶段走群众路线，就是要以诚恳的态度、切实的措施广泛地征求群众意见，认真地对待群众意见，虚心地接受群众意见。不仅要充分听取本单位群众的意见，而且要广泛听取下级单位和服务对象的意见，特别是听取老同志的意见，听取党外人士、普通群众的意见;不仅要广泛收集群众的意见和建议，而且要认真分类整理并原汁原味地反馈给党组织和党员个人;不仅要虚心接受群众的批评和监督，而且要负责任地研究解决问题的措施办法并抓紧解决应该解决和有条件解决的问题。让广大群众实实在在地感受到党组织和党员接受批评、解决问题的诚意和先进性教育活动的成效，充分调动和保护群众参与先进性教育活动的积极性。

　　认真开展批评和自我批评，必须坚持理论联系实际。广大党员要以党章和实践“三个代表”重要思想的要求为指导，以******同志提出的保持党员先进性六项基本要求为标准，以优秀共产党员为镜子，结合本系统本单位讨论形成的保持党员先进性具体要求，在分析评议中做到既紧密联系各自的工作实际，更紧密联系自己在党性修养和作风方面的实际;既认真查找机关单位存在的突出问题，更认真查找党员特别是领导班子成员自身存在的突出问题;既恰如其分地分析造成问题的客观原因，更从世界观、人生观、价值观上深入剖析造成问题的主观原因，为认真整改、抓紧解决存在的问题打下良好的思想基础。

　　认真开展批评和自我批评，必须把握正确的出发点和落脚点。要以增进团结为出发点和落脚点，与人为善，治病救人，通过批评和自我批评，在提高认识、统一思想的基础上达到新的团结，坚决防止掺杂个人恩怨、搞诬陷攻击泄私愤等破坏团结的现象发生。要以改进和推动工作为出发点和落脚点，严格要求，实事求是，通过批评和自我批评，找准党员和党组织中存在的影响加强党的先进性建设和执政能力建设、影响改革发展稳定、影响群众切身利益的突出问题，不翻历史旧账，不纠缠细枝末节。要以提高党员素质为出发点和落脚点，知无不言，言无不尽，通过开展批评和自我批评，引导和激励广大党员增强政治意识和大局意识，讲党性，讲原则，讲真话，讲实话，自觉经受严格的党内生活锻炼，自觉增强党性修养。

　　只要我们紧紧围绕务求实效的要求，认真开展正确的批评和自我批评，使教育活动成为弘扬党的优良作风的生动实践、加强党性锻炼的严肃课堂，教育活动就一定能够扎实推进，取得实实在在的效果。

　　教师批评与自我批评发言提纲【篇二】

　　时间过得飞快，转眼间一年又飞逝而过，一年来，在学校党支部的正确领导下，在各位党员领导同志的关怀下，我顺利的进行着自己的高中教学工作。应该说，工作中还是取得了一些实效的，也赢得了绝大多数学生的尊重和喜爱，但是身为党员一份子的我，还是存在不少遗憾与不足，特在此向党支部将各方面情况汇报如下：

　　一、修身不足，思想理念不够先进。表现在对待分管的工作开拓进取意识不强，没有锐意创新的昂扬状态，缺乏先进的理念与群众工作方法，没有把高质量的工作标杆横在心里、抓在手里，相当一部分工作只求过得去，不求过得硬，甚至停留在被动应付层面上;服务中心、服务大局、谋划长远方面建议职能、参谋作用发挥不够，视野基本局限在自己驻的村、自己分管的工作;主观能动性发挥不够，使命感缺乏，紧迫感放松，责任感淡化，潜意识中存在党委工作等杨书记安排督办、政府工作等宋乡长安排督办的惰性心理。

　　二、谋事不优，业务素质不够优秀。常用法律法规掌握的不多;农村政策研究不深不透;对待上级文件二传当的多，认真领会不够;化解疑难问题、突破重点工作攻坚克难时缺乏魄力与“狠气”，导致效率不高;目前自己责任范围内的工作还有不少“疑难杂症”，还没有找到有效的解决办法和途径。

　　三、作风未实，还存在着飘浮的现象。没有做到经常深入村社农户调查研究，对自己的分管工作下情吃得不透，布置安排多，检查落实少，在知人、知事、知情上还有较大差距，真正扑下身子去“解剖麻雀”，掌握第一手资料做得比较少。尤其是工作一忙，就存在着有的工作只求过得去，不求过得硬的现象。

　　四三、是在领导方法上还存在着较大的差距。在对干部的管理上缺乏硬手段和铁手腕，在工作的安排和部署上较为粗放，认为每个干部都是“老把式”了，不需要讲得太多，都应该能很好地完成任务。在抓机关管理，抓干部队伍教育培训上缺乏“狠气”，缺乏措施，导致机关干部缺乏应有的活力与朝气。个人由于办事急，说话直，忙起来批评人有时不讲究艺术，事后自己也后悔，工作上有时还存在急躁情绪，容易得罪人。

　　二、存在问题的原因

　　以上方面存在的问题，静下心来分析存在的原因，尽管是多方面的，但说到底还是自身修养不够好，党性不纯。

　　1、思想上没有对学习真正引起重视。没有认识到学习是提高理论水平、提高工作水平、增强政治观念和大局意识的根本所在，所以造成学习上不求甚解，马虎应付，缺乏学习的主动性。

　　2、对自身要求不严。尽管自己工作比较勤恳，但总认为自己事情太多，思想上有所滑坡，主动工作的积极性不够。在做完工作之余，做为专职党委副书记，没有能够很好的关心协作其他班子成员完成其他工作任务。

　　3、开拓进取心不强。满足于已有的成绩，思想上有停一停、歇一歇的念头，不去主动打开工作局面，还有遇着问题绕着走的思想，工作上采取新思路、新方法方面做得不够。

　　三、今后努力方向

　　1、切实提高学习的自觉性和主动性。努力提高学习的自觉性，增强自我约束机制，自我加压，主动学习、强化学习，特别是努力学习好党的十八大精神，努力提高自身理论水平。在具体工作中坚持理论联系实际，注重以科学发展观理念为指导，推动工作向前开展。

　　2、切实树立大局意识。在工作方面要以大局为重，在完成自己分管工作的同时，努力做到在工作中树立抢先一步的意识，及时主动、自觉的接受上级未传达出去的新任务，使工作效率得到提高，为党政主要领导分忧。

　　3、切实树立创新、进取意识。善于总结工作中的得失，及时发现存在的问题和不足，要在实际工作中不断提高工作方法，不断完善工作思路，努力推进各项工作再上新水平。

　　教师批评与自我批评发言提纲【篇三】

　　通过深入学习科学发展观的教育活动，我对自身存在的问题和不足有了更深的了解，对科学发展观的认识也有了进一步的提高。下面，我结合自己的思想状况、工作实际进行自我反思和批评：

　　一、对科学发展观的认识

　　发展是硬道理，作为教师要为学校发展、学生发展着想，我党提出树立和落实科学发展观，就是要以实现人的全面发展为目标，科学发展观的核心是以人为本，深入实际，解决实际工作中的问题，这与我们的教学理念是一致的，以生为本，不断反思自己的教育、教学行为，努力提高课堂教学的实际效果，让我们的学生有更全面的发展，从而促进学校的发展。科学发展观对我们教师的教育、教学工作有着十分重要的理论指导意义，它能让我们看到自身存在的问题和不足。

　　二、自我存在的问题：

　　1、业务知识钻研不够。我深切地体会到自己的业务知识是不够的，平时忙于教学工作、批改作业等。原来《语文世界》和有关的专业杂志几乎每期必看，现在却没有时间去学习，导致对更多新事物，新知识的学习掌握不够好，运用理论指导实践促进工作上肯定存在了差距。

　　2、平时细节做得不够。例如：走在校园里，看到地上有垃圾，没有及时地去捡起来，而是匆匆走过。看到不是自己本班的孩子踩草坪时，没有做到及时教育等。

　　3、对学校工作上创新意识还不够。自从负责年级组工作以来，虽然对年级组的教学管理和学生管理作出了一些成绩，但随着时间的推移，对这块工作产生了程式化，有时只满足于认真完成学校领导交给的任务，常常求稳怕乱。由于自己思想不够解放，就谈不上敢想、敢闯、缺乏知难而上，排难而进的工作态度和果敢精神。做事情干工作只抱定把它们做好，而没有思考怎样把它们做得更好，做得更具特色这一高度来认识，这也与科学发展观相悖而行的。

　　三、问题产生根源及今后努力的方向

　　1、正确处理学习与工作的关系，作为一名教师，要为“师生成功，学校发展、社会满意”做出自己应有的贡献，就必须学习。不管平时的教学业务，教导处工作有多

　　么的繁杂，多么的忙，都要静下心来，挤出时间来学习、来提高。要树立在学习中放松的思想，学习政治理论，学习先进的教学理念，解读学习课堂教学策略，正确处理工作与学习的关系，对于我们教师来说，终生学习是我们最好的发展形式之一。

　　2、要做到时刻关注细节。从“自我”做起，发挥党员先锋模范的作用，要做到不怕脏，不怕累、不怕苦。在校园里看到一些孩子的不良行为，要及时地去纠正他们。把学校里的每个孩子都当做自己班里的孩子一样去教育、去对待、去关心。

　　3、树立创新精神。作为一名共产党员，我要时刻保持清醒的头脑，紧跟时代脉搏，充分发挥主观能动性。要自觉地加强党性锻炼，在工作中学会善于总结和观察，提高开拓创新意识，党性是每个的党员的立身之本，要坚持党性，加大事业观念，自律观念，要做到经常自查、自省、自警、自励。

　　总之，通过学习科学发展观，自己在思想深处进行了认真的反思，决心以这一次生活会为契机，提倡“从我做起”的精神，不去强调客观，高标准，严要求地口号主义。要从眼前做起，从自身做起，真抓实干，改进工作，努力使自己成为一名优秀的共产党员。

篇三：个人发言提纲(普通党员教师)

　　教师党员自我批评发言稿材料4份

　　透过深入学习科学发展观的教育活动，可以改变党员们自身存在的问题和不足有了更深的了解，对科学发展观的认识也有了进一步的提高。下面，小编在这给大家带来教师党员自我批评发言稿材料4份，欢迎大家借鉴参考!教师党员自我批评发言稿材料1各位领导、党员同志们：

　　以下是我的批评与自我批评材料。在学校党支部的正确领导下，我透过不断学习，对标检查，思想认识有了新提高，增强了努力搞好本职工作的职责感和使命感，但是离领导和同志们的要求还有必须差距。下方我本着批评与自我批评的原则，对照自我的实际，挖掘思想，剖析不足。

　　一、存在问题

　　1、学习知识钻研业务精神还不够。

　　没有主动挤出时间来开展自学，系统的学习创先争优理论。未能够做到把课余的时间多用于提高教学管理潜力的学习上。对新知识，新技术的学习不足，表现没有沉下心认真的学习理论知识，对东西一知半解。有时放松对自我的要求和标准，满足于能应付过得去、差不多。具体工作不够扎实，存在急于求进的状况，接到工作首先想到的是尽快完成，而不是做到做好。对事实状况未作详细了解之前便枉下结论导致事与愿违使事情未收到预期结果。做事虽有计划，但很难按计划实施，经常给人虎头蛇尾的感觉。

　　2、工作艺术性不够。

　　不成熟、不稳重做事风风火火走马观花不认真不细致。主要表此刻工作方法简单，只安于表面，处理事情方法比较简单，缺少灵活性和艺术性，对问题深层次思考不够，对工作方法的完善会给自我的工作带来动力认识不深刻。粗心大意，在平时的工作忽略小节，而小节往往导致致事故的发生，小节是事故的到火点，在今后的工作中我会认真从小节入手，以仔细的态度对每一件事。

　　3、事业心、开拓进取精神不足。

　　缺乏迎难而上开创新局面的干劲和勇气，工作作风上有时紧时松，工作标准上有时不够严格。由于经验还不足，工作的水平还不高。个人创新不够。所以导致工作效果体现的不明显。在义无反顾抓落实方面做得不到位。

　　二、今后努力方向及整改措施

　　1。加强学习

　　虽然从教近二十年，但应对全区新课堂教学改革，我深知自我在教学及管理学生方面存在着诸多的不足，对高效课堂模式的研究还很肤浅，因此在教学中，我深知坚持不懈的学习是必要的。在实践工作中，我深深体会到教师业务素质的重要性。学习时虽然很苦，但掌握知识后心中也会有一种无比的快乐。如果教学工作干不好，不是自我可干可不干的问题，是务必干好的问题。因为你占着位置，别人想干也不能干，你如果不干，影响的不是你的事，而是整个教育的事业。因此，我们务必坚持不懈地抓学习，圆满地去完成学校的各项工作任务。

　　2、转变作风

　　透过学习，我充分认识了转变作风的必要性和重要性。二十一世纪，在教育事业飞速发展，全民素质整体提高，国际、国内的新形势和深化教育改革、全面推进素质教育的新任务中，对我们教师提出了更高的要求。作为一名人民教师，我们务必热爱教育事业和本职工作，热爱学校，热爱学生，注意为人师表，廉洁从表，模范地遵守社会公德，时时处处以一个人民教师的标准要求自我，身为全面推进素质教育的主力军中的一员，只有转变作风，不断更新知识，提高教育教学水平，具备良好的职业道德，才能堪称人类灵魂的工程师，才能为人师表，才能做学生的良师益友。

　　3、加强管理

　　不断创新工作方法，不断加强政治理论学习和业务学习，强化职责意识和主人翁意识，提高工作效率。关键是需要落实“怎样办”。再好的药方开出来，没人替病人抓药，熬药，喂药。仍然不能治好病

　　人的病。在实践中，还要能辨别是与非。从而得出“怎样办”的正确方法论。

　　比如在教学常规管理工作，在备课、上课、教学反思、作业辅导等教学环节上都要重创新、讲实效。在严格执行课程计划，开齐课程开足课时的同时，认真做好教学常规工作，使教学常规规范化、制度化。要注重做好备课，课堂教学、作业批改、课外辅导工作、考查等几个基本环节。学校的每月常规，使老师们在备课，上课等方面的工作得到了规范和提效，也使学校的教学管理工作逐步走向规范，从而有效地开展教学工作。

　　4、提高质量

　　在提升教学质量上，要学会每一天以饱满的热情投入到教学中，把每个孩子当做自我的孩子来对待。在平时我乐于做学生的伙伴，在平等中感受升华，在成长中享受收获。在有限的四十分内，我充分做到让一让，把教室变成学生学习的学堂，老师只是管理者、组织者、策划者、帮忙者、引导者，实现学生的主体地位，发挥老师的主导地位，提高教学的有效性。为全面提高工作水平，进一步解放思想，转变观念，做到与时俱进，开拓创新，所以我认真做好自我手上的每一项工作，使自我真正成为创新型、学习型、高效型教师。

　　三、对支部班子成员的意见及推荐

　　领导班子成员政治素质普遍较高，工作潜力强具有改革创新意识，班子成员之间团结协作好，有较强的敬业精神和事业心，能廉洁奉公。

　　教师党员自我批评发言稿材料2本人透过理论和文件学习，不断改造世界观、人生观和价值观，更加坚定了信念，在思想上、行动上进一步统一到“xxxx”重要思想的要求上来，统一到经贸委党委当前的工作重心和奋斗目标上来。一年来，做为经贸委党委委员和xxx总经理，在集团公司的带领下，本人能正确给自我定位，注意维护班子的团结，履行好自我的职责，牢记“两个务必”廉洁自律，用心做好本职工作，现从以下几个方面做汇报，自我批评，如有不妥，不足之处，请领导和同志批评指正，我将本着有则改之，无则加勉的态度，虚心诚恳理解。

　　一、加强作风建设

　　在工作中本人能够树立大局意识，认真执行上级党委和集团公司的各项制度和粮食政策，用心倡导为“三农”服务，认真做好粮食工作，努力完成收购任务。能够坚持民主集中制原则，在党总支上能充分发表自我的意见，对会议决定的事坚决服从，对重大事项及时请示汇报，并及时向下级传达党委的决定，不搞暗箱操作。平时注意和班子成员沟通，向他们学习，丰富自我的管理经验，提高自我的领导水平，维护班子的团结。

　　教师党员批评与自我批评发言稿教师党员批评与自我批评发言稿

　　二、认真落实党风廉政职责制

　　我能严格遵守领导干部廉洁自律的“六项规定”。凡要求下方做到的，自我首先要做到;要求别人不做的，自我绝对不做。堂堂正正做人，清清白白为官，真正做到自律、自省、自警、自励，始终持续共产党人的政治本色。在生活上严格要求自我，敢于抵制各种不正之风和腐败行为，能严格要求自我的亲属及身边工作人员，使他们也能够严格执行各项规定，认真落实党内监督“五项制度”，努力做到勤政廉政。自觉理解监督，抵制不正之风，不滥用权力，不谋私利，坚持实事求是，坚持务实的工作作风，不说大话空话。

　　1、进一步加强政治思想观念，增强公仆意识。

　　加强政治理论学习，不断用马克思、恩格斯、列宁、毛泽东关于人民公仆的理论改造自我的世界观、人生观;重要的实践在于认清职责，立足本职，老老实实、本本分分为群众做实实在在的事情，真正把本职当作党赋予每个党员的任务和使命，按照党员的先进性要求来实践。正如邓小平同志说的那样：人民，是看实践。我们必须要看到自我的职责，要时刻关注人民群众对党充满期盼和信赖的眼睛，严格要求自我，用自我的一言一行、一举一动去自觉实践三个代表这一重要思想，真正体现出共产党员的先进性，在工作起模范带头作用。

　　2、加强自我改造，提高综合素质。

　　教师党员批评与自我批评发言稿讲话致辞

　　文化修养是人们为掌握和运用文化艺术及一般知识所进行的努力

　　学习，以及所到达的必须素养或水平。我们要努力刻苦地学习科学文化知识和专业知识，使自我成为工作中的内行专家。目前对我而言，最大的问题是要加强业务学习，学习有利于提高我们的知识水平，增强做好工作的本领。只有狠下决心，提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，务实基础，灵活运用合理的方法和措施，热爱本职工作，干一行爱一行，虚心好学，遇到问题多看多问多想，多向周围的同志请教。同时我要加强文化艺术修养，使自我更全面地发展。提高创造力和审美潜力，培养想象力和创造力。树立起良好的道德风范。为广大师生做出表率，切实做好教书育人工作。

　　3、剖析自我，虚心理解，更快进步。

　　我知进行自我批评，需要一些勇气和信心，但它是对自我高度负责的一种表现，剖析自我的过程是正确认识自我、深刻认识问题的过程，是自重、自省、自警、自励的具体行动，也是对自我的实际考验。我也明白正确认识自我个性是正确认识自我的缺点错误是很不容易的。诚如邓小平所指出的：“认识自我不是一件容易的事，人们常常是夸大自我好的一面，对于自我的弱点总是原谅的，还往往把弱点看成优点。”我觉得我不能就滞留于现状，我要做到真正剖析自我，要为自我定好位。我不能把自我降低为普通老百姓，不能仅仅按老百姓的标准来要求自我，而务必牢牢把握“党员就是一面旗帜”这个定义。正确地对待群众提出的各种意见，从群众意见中看清自我平常没有察觉或没有引起重视的缺点和不足，虚心理解群众的意见和推荐，解决问题，只有这样，我才能使自我更快地进步。

　　教师党员自我批评发言稿材料3各位领导、党员同志们：

　　以下是我的批评与自我批评材料。在学校党支部的正确领导下，我透过不断学习，对标检查，思想认识有了新提高，增强了努力搞好本职工作的职责感和使命感，但是离领导和同志们的要求还有必须差距。下方我本着批评与自我批评的原则，对照自我的实际，挖掘思想，剖析不足。

　　一、存在问题

　　1、学习知识钻研业务精神还不够。

　　没有主动挤出时间来开展自学，系统的学习创先争优理论。未能够做到把课余的时间多用于提高教学管理潜力的学习上。对新知识，新技术的学习不足，表现没有沉下心认真的学习理论知识，对东西一知半解。有时放松对自我的要求和标准，满足于能应付过得去、差不多。具体工作不够扎实，存在急于求进的状况，接到工作首先想到的是尽快完成，而不是做到做好。对事实状况未作详细了解之前便枉下结论导致事与愿违使事情未收到预期结果。做事虽有计划，但很难按计划实施，经常给人虎头蛇尾的感觉。

　　2、工作艺术性不够。

　　不成熟、不稳重做事风风火火走马观花不认真不细致。主要表此刻工作方法简单，只安于表面，处理事情方法比较简单，缺少灵活性和艺术性，对问题深层次思考不够，对工作方法的完善会给自我的工作带来动力认识不深刻。粗心大意，在平时的工作忽略小节，而小节往往导致事故的发生，小节是事故的到火点，在今后的工作中我会认真从小节入手，以仔细的态度对每一件事。

　　3、事业心、开拓进取精神不足。

　　缺乏迎难而上开创新局面的干劲和勇气，工作作风上有时紧时松，工作标准上有时不够严格。由于经验还不足，工作的水平还不高。个人创新不够。所以导致工作效果体现的不明显。在义无反顾抓落实方面做得不到位。

　　二、今后努力方向及整改措施

　　1。加强学习

　　党员教师批评与自我批评发言稿党员教师批评与自我批评发言稿

　　虽然从教近二十年，但应对全区新课堂教学改革，我深知自我在教学及管理学生方面存在着诸多的不足，对高效课堂模式的研究还很肤浅，因此在教学中，我深知坚持不懈的学习是必要的。在实践工作中，我深深体会到教师业务素质的重要性。学习时虽然很苦，但掌握知识后心中也会有一种无比的快乐。如果教学工作干不好，不是自我可干可不干的问题，是务必干好的问题。因为你占着位置，别人想干

　　也不能干，你如果不干，影响的不是你的事，而是整个教育的事业。因此，我们务必坚持不懈地抓学习，圆满地去完成学校的各项工作任务。

　　2、转变作风

　　透过学习，我充分认识了转变作风的必要性和重要性。二十一世纪，在教育事业飞速发展，全民素质整体提高，国际、国内的新形势和深化教育改革、全面推进素质教育的新任务中，对我们教师提出了更高的要求。作为一名人民教师，我们务必热爱教育事业和本职工作，热爱学校，热爱学生，注意为人师表，廉洁从表，模范地遵守社会公德，时时处处以一个人民教师的标准要求自我，身为全面推进素质教育的主力军中的一员，只有转变作风，不断更新知识，提高教育教学水平，具备良好的职业道德，才能堪称人类灵魂的工程师，才能为人师表，才能做学生的良师益友。

　　3、加强管理

　　不断创新工作方法，不断加强政治理论学习和业务学习，强化职责意识和主人翁意识，提高工作效率。关键是需要落实“怎样办”。再好的药方开出来，没人替病人抓药，熬药，喂药。仍然不能治好病人的病。在实践中，还要能辨别是与非。从而得出“怎样办”的正确方法论。

　　比如在教学常规管理工作，在备课、上课、教学反思、作业辅导等教学环节上都要重创新、讲实效。在严格执行课程计划，开齐课程开足课时的同时，认真做好教学常规工作，使教学常规规范化、制度化。要注重做好备课，课堂教学、作业批改、课外辅导工作、考查等几个基本环节。学校的每月常规，使老师们在备课，上课等方面的工作得到了规范和提效，也使学校的教学管理工作逐步走向规范，从而有效地开展教学工作。

　　4、提高质量

　　在提升教学质量上，要学会每一天以饱满的热情投入到教学中，把每个孩子当做自我的孩子来对待。在平时我乐于做学生的伙伴，在平等中感受升华，在成长中享受收获。在有限的四十分内，我充分做

　　到让一让，把教室变成学生学习的学堂，老师只是管理者、组织者、策划者、帮忙者、引导者，实现学生的主体地位，发挥老师的主导地位，提高教学的有效性。为全面提高工作水平，进一步解放思想，转变观念，做到与时俱进，开拓创新，所以我认真做好自我手上的每一项工作，使自我真正成为创新型、学习型、高效型教师。

　　三、对支部班子成员的意见及推荐

　　领导班子成员政治素质普遍较高，工作潜力强具有改革创新意识，班子成员之间团结协作好，有较强的敬业精神和事业心，能廉洁奉公。不足之处，由于工作繁忙，与普通党员谈心的次数还不够多。

　　党员教师批评与自我批评发言稿

　　透过深入学习科学发展观的教育活动，我对自身存在的问题和不足有了更深的了解，对科学发展观的认识也有了进一步的提高。下方，我结合自我的思想状况、工作实际进行自我反思和批评：

　　一、对科学发展观的认识

　　发展是硬道理，作为教师要为学校发展、学生发展着想，我党提出树立和落实科学发展观，就是要以实现人的全面发展为目标，科学发展观的核心是以人为本，深入实际，解决实际工作中的问题，这与我们的教学理念是一致的，以生为本，不断反思自我的教育、教学行为，努力提高课堂教学的实际效果，让我们的学生有更全面的发展，从而促进学校的发展。科学发展观对我们教师的教育、教学工作有着十分重要的理论指导好处，它能让我们看到自身存在的问题和不足。

　　二、自我存在的问题：

　　1、业务知识钻研不够。我深切地体会到自我的业务知识是不够的，平时忙于教学工作、批改作业等。原先《语文世界》和有关的专业杂志几乎每期必看，此刻却没有时间去学习，导致对更多新事物，新知识的学习掌握不够好，运用理论指导实践促进工作上肯定存在了差距。

　　2、平时细节做得不够。例如：走在校园里，看到地上有垃圾，没有及时地去捡起来，而是匆匆走过。看到不是自我本班的孩子踩草坪时，没有做到及时教育等。

　　3、对学校工作上创新意识还不够。自从负责年级组工作以来，虽

　　然对年级组的教学管理和学生管理作出了一些成绩，但随着时间的推移，对这块工作产生了程式化，有时只满足于认真完成学校领导交给的任务，常常求稳怕乱。由于自我思想不够解放，就谈不上敢想、敢闯、缺乏知难而上，排难而进的工作态度和果敢精神。做事情干工作只抱定把它们做好，而没有思考怎样把它们做得更好，做得更具特色这一高度来认识，这也与科学发展观相悖而行的。

　　三、问题产生根源及今后努力的方向

　　1、正确处理学习与工作的关系，作为一名教师，要为“师生成功，学校发展、社会满意”做出自我应有的贡献，就务必学习。不管平时的教学业务，教导处工作有多么的繁杂，多么的忙，都要静下心来，挤出时间来学习、来提高。要树立在学习中放松的思想，学习政治理论，学习先进的教学理念，解读学习课堂教学策略，正确处理工作与学习的关系，对于我们教师来说，终生学习是我们最好的发展形式之一。

　　2、要做到时刻关注细节。从“自我”做起，发挥党员先锋模范的作用，要做到不怕脏，不怕累、不怕苦。在校园里看到一些孩子的不良行为，要及时地去纠正他们。把学校里的每个孩子都当做自我班里的孩子一样去教育、去对待、去关心。

　　3、树立创新精神。作为一名共产党员，我要时刻持续清醒的头脑，紧跟时代脉搏，充分发挥主观能动性。要自觉地加强党性锻炼，在工作中学会善于总结和观察，提高开拓创新意识，党性是每个的党员的立身之本，要坚持党性，加大事业观念，自律观念，要做到经常自查、自省、自警、自励。

　　总之，透过学习科学发展观，自我在思想深处进行了认真的反思，决心以这一次生活会为契机，提倡“从我做起”的精神，不去强调客观，高标准，严要求地口号主义。要从眼前做起，从自身做起，真抓实干，改善工作，努力使自我成为一名优秀的共产党员。

　　教师党员自我批评发言稿材料4各位领导、党员同志们：

　　透过深入学习科学发展观的教育活动，我对自身存在的问题和不

　　足有了更深的了解，对科学发展观的认识也有了进一步的提高。下方，我结合自我的思想状况、工作实际进行自我反思和批评：

　　一、对科学发展观的认识

篇四：个人发言提纲(普通党员教师)

　　普通党员个人发言提纲

　　普通党员个人发言提纲

　　严守纪律做合格党员发言提纲

　　近段时间，我认真学习了《党章》《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》等党内重要法规制度，认真研究了****的“五个必须”，结合自身实际，对党员领导干部讲规矩守纪律有了全新的认识。下面，按照学习讨论要求，谈几点我个人的看法。

　　一、党员为什么要讲规矩守纪律?没有规矩不成方圆。对一个政党而言，没有政治纪律和政治规矩，必定是各自为政、各行其是，缺乏凝聚力和战斗力，注定失去党心民心，丧失执政基础。对广大党员干部而言，如果没有铁的纪律，党员干部队伍就会成为一盘散沙，就会丧失战斗力和生命力，更谈不上纯洁性和先进性。****反复强调,政治纪律和政治规矩这根弦不能松,谁也不能拿政治纪律和政治规矩当儿戏。我们党历来重视纪律建设和规矩约束,在十八届XX纪委五次全会上,****强调要严明政治纪律和政治规矩、加强纪律建设,对党员干部提出了更加严格的要求,并明确提出党风廉政建设和反腐败斗争总体要求和重要任务。纪律是铁,规矩如山。破一次规矩就会留下一个污点,搞一次特殊就会丧失一分威信,谋一次私利就会掉一片民心。纪律和规矩既是“紧箍咒”，也是“护身符”，是对党员干部的爱护和保护。一个党员干部，如果不守纪律、不讲规矩，就会迷失方向，甚至走上歧路、陷身囹圄。放眼那些被查处的贪官，其根源都在于纪律和规矩意识淡薄，藐视纪律，无视约束，最终走上犯罪的道路。

　　二、党员干部要从哪些方面讲规矩守纪律?我认为，党员干部重点要遵守政治纪律、组织纪律和群众工作纪律。

　　一是遵守政治纪律。政治纪律是党最重要、最根本、最关键的纪律，是维护党的性质、宗旨、指导思想的根本规定。要自觉用党章规范自己的一言一行，在思想上、言行中保持与党XX高度一致，自觉维

　　护XX权威。

　　二是遵守组织纪律。党的组织纪律是维护党的集中统一，保持党的战斗力的基本条件。从历史上来看，当党的任务或社会环境发生重大改变时，党的组织纪律是全党在行动上高度一致，顺利实现历史转变的重要保证。党员领导干部要强化组织意识，积极参加组织活动，相信组织、依靠组织、服从组织，接受组织的安排，贯彻组织的决定，维护党的团结和统一。三是遵守群众工作纪律。党的群众纪律要求各级党组织和共产党员，必须坚持党的全心全意为人民服务的宗旨，随时随地维护人民群众的利益，不允许任何借口，任何形式侵占和损害人民群众的利益。“群众利益无小事”，党员领导干部要以群众利益为重，急群众所急，想群众所想，保持和群众的密切关系，维护群众利益，妥善处理涉及群众利益的各种矛盾。

　　三、党员干部怎样带头讲规矩守纪律?一是心存敬畏，手握戒尺。作为党员，就要接受比国法更严的党纪约束，就要自觉用政治纪律和政治规矩来约束自己的一言一行。在涉及重大原则立场、观点等问题上，要始终与党XX保持高度一致，决不能当“墙头草”、“两面人”。党纪党规是带电的“高压线”，要把纪律和规矩视为不可逾越的红线，做到心有所畏，言有所戒，行有所止。

　　二是以身作则、做好表率。在这次学习教育活动中，我们要主动把自己摆进去，以身作则，带头讲规矩、守纪律。要坚持按规矩办事、按规矩用权;要严格遵循组织程序，对组织作出的决定必须无条件服从;要保持清醒的头脑，任何时候、任何情况下，都应本分做人，不投机、不钻营、不走歪门邪道。

　　三是要敢于担责、勤政有为。不廉洁、不奉公是不守纪律、不讲规矩，不勤政、不作为也是不守纪律、不讲规矩。干事与出事没有必然联系。当前，少数党员干部错误地把“干净”与“干事”人为地对立起来，把“谨慎用权”与“敢于担当”对立起来，这是完全错误的。面对异常艰巨、十分繁重的工作任务，我们必须做到勇于担当，敢抓敢管，敢于担责。

　　在今后的工作中，本人将切实增强讲规矩守纪律的政治自觉，认真学习领会****对严明党的政治纪律提出的新要求，学懂学透党章、党纪处分条例等党纪条规，严格执行党的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律和生活纪律等各项纪律,切实增强大局意识，坚决克服纪律松弛的问题。作为一名党员,只有自觉维护党的纪律、做遵规守纪的模范,才能真正让守纪律成为政治自觉,让讲规矩成为约束常态。

　　民主生活会发言材料（参考）

　　普通党员按照车间党总支对群众路线教育实践活动的安排部署，我认真学习了教育实践活动规定的学习篇目，并记录了自己的学习心得体会。通过学习，我充分认识到我们党人民、植根人民、服务人民，党的根基在人民、血脉在人民、力量在人民。失去了人民拥护和支持，党的事业和工作就无从谈起，特别是“四风”问题，已严重影响党在人民群众中的形象，危及到党的生死存亡。我结合自己的思想和工作实际，查摆了自己在“四风”方面存在的问题，并分析问题产生的原因，提出了整改措施。

　　一、存在的突出问题

　　（一）形式主义方面：

　　1.学习流于形式：能参加班组组织的政治学习和业务学习，但主动学习的意识不强，学习效果不好。在政治学习上存在总认为自己对党的基本路线、方针、政策等有基础，自己思想行动上能与党XX保持高度一致，缺乏主动学习的意识，对中国特色社会主义理论体系学习不够系统，对党的十八大精神学习不够深刻，导致思想上不能与时俱进。在业务学习上存在日常业务学习是负担，不愿学，职工学习记录本往往是抄一抄，有记录就行，在入脑入心，甚至指导具体作业上还有较大差距。在事故案例学习上，总认为事故案例学

　　得太多，有时存在应付观点，甚至心不在焉，被动接受多，深入思考少，没有起到警示教育的目的。

　　2.工作落实上有差距。在现场防护作业中，在落实３分钟联系一次上，存在标准化用语不清，只是简单联系一下，没有用标准用语，正常联系。（以上为防护员）在落实“眼看、口呼、手比”制度上，跨越线路时，有时存在随意比划

　　一下，动作不标准，用语不标准的现象。……

　　（二）享乐主义方面：

　　1.进取意识不强。在思想认识上认为胶黄线是货线，也经历过有缝线路的年代，近几年更换为无缝线路，设备结构有了质的改善，有了贪图安逸的思想，在工区安排的整治钢轨肥边、轨距变化率不良等精细作业上有抵触情绪，没有认清胶黄线运量、车速发生的变化，存在以传统作业思维看待

　　目前铁路运输的现象。

　　2.技术业务不强。自己能够胜任工区的基本作业，但在钢轨打磨、钢轨焊补、无缝线路位移观测、锯轨钻孔等作业

　　上，还有欠缺，主观上不愿学。

　　3.自我要求不高。受社会大环境的影响，自己在思想上也有了不思进取，安于现状的倾向，缺乏敢于担当的精神，在工区有随大流的思想，在业务素质上离“岗位技能优”还

　　有差距。

　　（三）奢靡之风方面：

　　1.在工区生产中，有时现场作业旧料随手丢弃，缺乏节

　　约意识。

　　2.在工区生活上，有常流水、常明灯现象，不按规定使

　　用空调，存在人走空调不关的现象，造成用电浪费。

　　二、分析产生问题的原因

　　1.对理论学习的重要性认识不足。客观上强调工作累，放松了理论学习，常把学习当成工作任务，而不是自我需求，即使是参加学习，也是被动学习，看表面问题多，深入思考少，总认为自己是做具体工作的，不是研究党的政治理论的，没有必要去深钻细研，懂得一些基本观点、基本原理就行。

　　2.缺乏进取意识。由于参加工作时间比较长，产生了经验主义的惯性思维，觉得养路工作几十年来就是这么干的，对新理论、新知识的学习愿望不够强烈，对工作要求不高。

　　3.在对自身的要求上不够严格，产生了懈怠心理。对待

　　工作因循守旧，习惯于凭感觉和经验去作业，创新意识不强。

　　4.党性意识有待加强。对一些错误思想有时缺乏当面批

　　评的勇气，对“四风”方面的突出问题，不以为然。

　　发言人：刘志鹏

　　1、政治理论学习没有进行科学合理的安排。平时忙于抓工作，时间和精力都放在了工作上，相对于理论学习所花得时间和精力就比较少，存在工作挤占学习时间的现象，同时也不能自觉地挤时间、找时间主动学习，在理论学习上，时间和精力都不能保障。

　　2、工作。

　　（可另附纸）

　　自我评议：党员个人总体评价等次是一般。

　　3、对艰苦朴素、勤俭节约等方面要求还不够严格。

　　党员互评:备注:本表一式二份，一份由本人在会上发言使用，一份会后交至党支部留存。

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　　内容仅供参考

篇五：个人发言提纲(普通党员教师)

　　优品课件

　　党员教师“讲奉献、有作为，做带头干事创业的党员”讨论发言提纲（2篇）

　　党员教师“讲奉献、有作为，做带头干事创业的党员”讨论发言提纲（2篇）

　　篇一、一、做一名合格的党员教师。

　　奉献自己，做好本职工作。教师这个职业本身就是讲奉献的职业，教师这个岗位本身就是讲奉献的岗位，这就是它的特殊性。我们家几代人从教，一直都是这样，要全心全意为学生服务。

　　二、讲奉献、有作为是兴党之动力。马克思曾经说过：“历史认为那些专为公众谋福利的人是伟大的，使大多数人得到幸福的人，他自己也是最幸福的人。”每名党员在入党宣誓时，都庄严承诺“对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切”，也就是说，入党就意味着党员要将党和人民的利益放在个人利益之上。在日常工作中，要不断培养自己甘为“人梯”、乐为“基石”、善为“伯乐”的精神，发扬求真务实的工作作风，多干一些实事，要“真作为”“敢作为”“善作为”，不怕任务艰巨、不怕矛盾复杂、拿出干事创业、奋发有为的精气神来。

　　三、讲奉献、有作为，需要树立正确的权力观、地位观、利益观，坚持党和人民的利益高于一切，处处发挥模范带头作用。作为国家公职人员，首先要自觉地站在党和人民的立场上想问题、做决策、办事情，努力做到为人民群众谋福祉；其次要正确看待自己手中的权力，明确手中的权力从哪里来，为谁服务，为谁谋利，向谁负责；更重要的是在行动中要充分弘扬求真务实的精神，带头做表率，真干、苦干、实干，敢于担当，不断激发起广大群众跟着干的热情和动力，把爱党、忧党、兴党、护党责任落到实处，永葆共产党员的政治本色。

　　篇二、一、思想认识：本人能认识到党规党纪的重要性，在工作中，能想到就自己党员的身份，认真踏实地教书育人，做好学科带头人。

　　二、突出问题：有时在工作中，面对困难，不能知难而上，容易打退堂鼓。

　　优品课件

　　三、根源症结：党性减弱，党的宗旨意识不强，对自己要求放松了，没有起到先锋模范作用。

　　四、整改措施：平时言行与党一致，起模范带头作用。

　　制定学习计划，增强党章、党规学习的自觉性、主动性。

　　时刻摆正自己的位置，牢记自己是一名共产党员，是全体师生的“先锋”。增强工作的责任感和紧迫感，克服浮躁情绪，抛弃私心杂念，把心思用在干事业上，把精力投到抓落实中，用实实在在的成绩推动学校教育教学的发展。

　　优品课件，意犹未尽，知识共享，共创未来！

　　！！

篇六：个人发言提纲(普通党员教师)

　　教师自查发言提纲

　　时间过得飞快，转眼间一年又飞逝而过，一年来，在学校党支部的正确领导下，在各位党员领导同志的关怀下，我顺利的进行着自己的高中教学工作。应该说，工作中还是取得了一些实效的，也赢得了绝大多数学生的尊重和喜爱，但是身为党员一份子的我，还是存在不少遗憾与不足，特在此向党支部将各方面情况汇报如下：

　　一、存在的问题及原因。X、存在的最大问题是没能按照一个党员的高标准要求自己，在工作中只把自己当成是一名教师，认为我只要认认真真完成我的教学工作，完成教研组的各项工作，完成领导指派的各项工作即可。国家大事与我无关，学校其它的事与我无关，有些事情得过且过。

　　但经过反思我认识到我虽然是一中教师，但更是一名党员教师，在教师队伍中不但正确的发挥自己的教师作用，还应发挥党员的先进带头作用。对党的政策，老师们有不懂不理解的我应该认真学习后向他们解释，并作以表率。对学校的工作，老师们如有不同意见的我不应该听听就过，而是应该帮助他们从学校的大局出发，克服个人利益，服从集体利益。

　　X、存在的第二大问题是对学生的思想德育工作抓得不够紧。教师教师，主要的工作就是教书育人，书教的再好，但学生没有被培育成人也是失败的教师，尤其我做为一名党员教师，对同学们的思想品德教育、爱党爱国教育更应长抓不

　　懈。作为信息技术教师的我，直接教学生面对的就是信息混杂的网络世界，在网络世界里有那么多的有害信息，更要在加强同学们的思想道德教育多下功夫，在每节课的设计上尽量的要设计的爱党爱国家，有一个正确的道德价值观，这样面对网络不良信息时才能进行鉴别，不会被影响。

　　X、自身的教学水平不但没有提高，还有退步。教学方法老化，没有创新。尤其是这学期的下半学期，我明显感觉学生对自己的课的兴趣和听课效果下滑的厉害，而我却把这些问题一开始归结到了我们学校机房条件太差，很多内容无法教授，学生高二开始课程较重较累，无瑕顾及本门课程上。但仔细再一分析原因，这些都是客观原因，我们一直提醒自己对待事情一定要找自身的主观原因。但我却没做到。我认真的进行了学生调查以及自我剖析，前面的那些客观原因当然也是教学效率下降的原因。但我自身也存在问题，还是我自已对自身要求不严格，不多汲取先进的教学方法，疏于练习教学基本功，对相关资料的查阅也不够多。我自身都没做好，又怎么能严格要求学生呢。所以从今后我要从教学管理和机房管理两方面入手，长抓不懈。

　　X、对于学校布置的教育笔记、课题研究工作的完成过去比较被动。在很长一段时间，我对学校布置的教育笔记和课题研究工作完成的非常被动，没有意识到他们给我自身带来的帮助。总觉得我们教师一天够忙了，还要应付这样那样的检查。况且很多单位的同志还天天看报纸喝茶转街打发时间，工资拿得也不比我们少。但经过反思，我认识到这样的思想非常不正确。我对自己的要求太低了。

　　即使学校不布置这些工作，我还是应该要经常记些笔记，写些反思，多做些研究方面的工作，虽然我们信息技术组就四个教师，但我也要在里面无论从教学方面，还是理论研究方面能够起到带头作用。

　　二、整改措施。X、加强政治理论学习，争取坚持每天看半个小时的党报、党刊、或电视新闻，适当记录要点，以提高自己的政治素质。把完成任务式的写学习笔记，变成自觉的行为。并积极创造条件向党组织靠拢。

　　X、不但以党员身份要求自己，更要以优秀党员的标准要求自己的，一要勤勤恳恳，发奋工作，在工作上光明磊落，坚持以党员先进性的标准要求自己，多为学校出一把力，二要在教师中宣传国家学校的大事政策。不再事不关已，高高挂起。并诚恳接受一切来自领导和同事的批评教育，虚心听取，进行自我教育反思。找出差距，提高自己。

　　X、加强业务学习，自觉坚持每年订阅业务书籍，并作好要点笔录。吸取先进的教学经验、方法，树立先进的教学思想和教学理念。切实转变观念，增强紧迫感，提高服务意识和责任意识。自觉、积极、主动参予教学研究，制定教研方案，认真进行研究，求真务实，力争对教学中的实际问题出现一个解决一个。并坚持每天及时对自己当天的工作、学习等表现进行总结反思。

篇七：个人发言提纲(普通党员教师)

　　个人发言提纲三篇

　　个人发言提纲一篇

　　一、存在问题

　　〔一〕

　　一是在读原著、学原文、悟原理有差距。新时代新思想、高瞻远瞩、包罗万象、站位高远、指导性强，而且具有系统性、系列性和准时性。本人在学习理论上浅尝则止，站位不高，没有从"两个维护"的高度去学习、讨论和思索，导致思想认识有偏颇，不能很好的把握政治方向和提高政治能力。

　　二是政治推断力不准。把握两个大局不精确，总以为离自己还很远，不能从中华民族伟大复兴的战略全局和世界百年未有之大变局出发，作为谋划工作的基本出发点。比方说，在铸牢中华民族共同体意识上，总感觉到我们这个地区不在范围，也不是重点，所以从思想认识上忽视和忽视，导致决策和落实上滞后。

　　三是政治领悟力不高。在学深悟透新时代新思想上下功夫缺乏，知其言不知知其义，知其然不知其所以然，不能从深层次上领悟其思想精髓，片面化、简洁化理解。在分管工作中，满足于一知半解的解读和运用。比方说，在教育系统党的建设工作中，总认为设立党工委、党组、党委、支部，自我感觉似乎有点儿繁琐，殊不知加强教育系统党的领导更是重中之重。

　　四是政治执行力不强。对于基层干部来说，一个行动胜过一打纲领。在工作实践中，对表对标意识不强，不能很好地做到看齐和坚决。工作生活中，也有不拘小节，自以为是，小毛小病，大错误不犯，小错误也有，这些都是政治执行力不强的表现，影响后患无穷。

　　〔二〕

　　一是对于教育系统党的建设规律认识缺乏。在工作实践之中，满足于贯彻落实，在如何结合教育系统党组织和党员干部事实上不够，更没有讨论加强教育系统党的建设的痛点、堵点、难点以及结合点，所以，导致党的建设工作没有从立德树人的高度去支配、部署和落实。

　　二是对于教育系统党的建设思路和举措后置。总认为教育人，学问分子，习惯从思路上领导和指导，但具体如何跟进措施不闻不问。自分管以来，确定和提出了"夯实基础、加强培训、打造品牌、培育载体、选树典型、铸牢意识"二十四字系统党建工作思路。但在打造一校一品牌、一园一特色上举措不多，不能很好地监督和检查，在落实上虚空了很多。

　　三是对于教育系统加强党组织建设不是很敏感。各级教育部门党组都制定和出台了推行党组织领导下的校长负责制，作为分管领导，等待观望，不能主动、学习、调研和思索，到底在工作实践中如何落实，怎样理顺党组织和学校行政班子之间的关系想法不多，必定会不同程度地影响今后的推行。

　　〔三〕

　　一是对于深入学习贯彻关于教育的重要论述不系统、不深入。对于新时代党的教育方针理解的不深刻，立德树人如何立？怎样树？没有从理论的高度来思索和谋划；德智体美劳全面进展，怎样全面？如何推动？不是特别清楚和明晰。对于培育社会主义建设者和接班人，理解上特别模糊，更谈不上在教育教学上的扎实贯彻落实。

　　二是对于我县教育系统面临的实际困难和矛盾认识不够深切，形势和任务分析的不够细致。对标对表全市教育进展先进地区，我们的优势和差距在哪儿？我们努力的方向和担当着力点是什么？对于目前周边民办学校招生竞争激烈和家长择校等问题漠视忽视，地区教育将来和明天的目标怎样构筑和落实，思路不广，方向不明，措施不多。

　　三是对于教育教学业务讨论的不深不透。本身半路出家，教育教学业务能力几乎为零，好在这几年不断学习和讨论，初步形成了个人的一套想法和做法。但如何进一步提高教育教学业务水平，如何引领全县教育人切实加强教育教学改革，如何在提升和改良办学

　　质量上有所作为上不够超前。对于如何在教育系统中强化内墙素养、外树形象，以办好家门口的每一所学校和人民满意的教育上想法有短板。

　　〔四〕

　　一是在学习贯彻党的全会精神上，与教育系统实际结合的不紧密，不接地气。只停留在理论大的方面上学习了全会精神，对于其中关乎教育的内容只是简洁的阅读，没有结合我县教育系统事实上做深入的思索，在如何贯彻落实教育强国的要求，我们的怎么办上没有想法，更谈不上可行性的做法。

　　二是在编制教育系统十四五规划和2035年目标上，满足于完任务，也有敷衍了事、交代应付的想法。教育，任重而道远。没有规划，没有将来和期望。规划平平，谋划缺乏，就是最大的不负责任。作为教科局编制十四五规划的分管领导，在编制规划上，不能亲力亲为，更缺乏思路和想法，没有从对于教育系统和学校、家长和社会期望和期盼的高度去编制，很有问题。

　　〔五〕

　　一是主体责任发挥不明显。作为机关纪委书记，不能带头落实全面从严治党的主体责任，思想里也有不敢碰硬，对于系统一些需要从严管理的事情，不能一抓到底，更不敢出手从严管理，有愧于机关纪委书记这个岗位，也有愧于全体党员和教师的信任。

　　二是意识形态工作也很弱化。虽然对于意识形态高度重视，但也有不尽人意的一面和现象。比方说，对于系统中的不同信仰教师只是关注，具体谈心谈话落实到了支部，不能靠前劝说教育。比方说，对于学校中的一些涉及意识形态领域的校内文化元素，不能准时发觉，更不能主动引导，只是发觉问题，救火式的解决。

　　三是形式主义官僚主义的思想仍旧存在。不能从立党为公、执政为民、以人民为中心的认识自己的岗位和权力，也有高高在上，以会议落实会议，以文件落实文件的现象发生。对于基层总是下指令，不考虑实际状况，性格急躁，强迫完成任务的想法和做法不同程度地存在。

　　〔六〕

　　一是认识上有误区。总感觉营商环境与教育部门不靠边，没有多大的关系，但我们承当着科技工作的任务，往往在实际工作中重教育、轻科技，不能从重视程度和工作落实上实现两条腿走路，有失偏颇。而且在教育教学环境上，怎样简化办事和审批程序上也没有想法，没有主动上手制定措施，等靠要，市教育局出台了，我们照猫画虎，照抄照搬，不是特别仔细负责。

　　二是投入上有区分。总认为科技这块业务，不算是重头戏。对于旗县区和企业，科技工作任重而道远。从对上协调争取，对下主动服务都有差距，时间和精力的投入上没有到位。

　　三是业务上有缺项。科技工作就是当前较为重要的一项工作，但从个人的角度上认识不高，措施不力。对于r＝d等等业务工作不熟识，主动服务企业的能力明显缺乏。面对固阳县大进展的任务，在分管科技业务和服务上无所作为。

　　二、缘由分析

　　一是思想认识站位不高。不管从理论学习，还是工作实践，总认为完成任务即可，就如何精确贯彻落实和开拓创新上很有差距，都是思想认识不高，尤其是对于理论学习一知半解，没有从教育教学实践工作的高度去谋划和落实。思想出现问题，才是一切问题的根本缘由和缘由。

　　二是工作落实标准不细。天下大事必作于细，必作于实。做工作不仅仅需要激情，更需要拥有坚持不懈的久久为功的精神。更需要功成不必有我和功成必需有我的精神。缺乏的是一抓落实的信念和士气，更缺乏了对于党和人民教育事业的热情和情怀。工作中，满足于交代任务，也有得过且过思想在影响和作祟着。

　　三是创新能力水平不强。日日新、苟日新。创新是一个民族不竭的动力和源泉。从思想深处，没有把创新贯穿于工作的全过程，创新能力太弱。究其缘由，还是不能与时俱进的学习、讨论、思索和行动、实践，导致思想有所老化，落后和落伍了不少。

　　四是落实举措措施不力。一分部署，十分落实。从分管工作来看，想法倒是许多，也很新奇，但如何制定政策和措施，显得特别薄弱，甚至是缺失和没有。不落实，再好的想法都是纸上谈兵，都是海市蜃楼的无稽之谈。缺乏和缺失的是决策、决策、再决策，落实、落实、再落实的精气神。

　　五是自身纪律要求不严。没有规矩，不成方圆。平常不太重视自己的修养和修为，也不能做到常常反思和慎独，导致工作中粗放粗犷、粗线条，对于下属吆五喝六的现象有之，不按规定打插边球乱办事的行为有之，与他人吃吃喝喝陋习有之，更有疾风暴雨的急躁心情，在肯定范围内影响不是很好。

　　三、努力方向

　　知耻而后勇，更应深刻和深邃地认识到，必需以壮士断腕、踏石留印、抓铁有痕的精神，抓好个人整改，以实际行动对待工作，取信于民。

　　一是学习上再提高。仔细学习党的理论、方针和路线，往深里学，往实里走。学习对于个人以及事业来讲，就是一件永久在路上的事情。挤出时间学，向基层和实践学，向领导和他人学，向理论和思想学，力争做到思想和行动上看齐。

　　二是工作上再仔细。毛泽东主席说过："世界上怕就怕“仔细〞二字，共产党就最讲仔细。"把仔细当做一种修养和品行来对待，真真实切树立和确立仔细思想，工作上从严要求，一丝不苟，牢记详情决定成败的道理，做到工作中做到细之又细、严之又严。

　　三是措施上再落实。落实，就是打通最终一公里的最关键和重点。没有落实，就没有成效。坚固树立不抓落实不称职，抓不好落实不合格的意识，发扬一抓到底，抓彻底，抓到位，抓出成效和成果的一贯精神。

　　四是思想上再重视。仔细对待此次民主生活会个人查摆和班子成员批判的意见和建议，思想上高度重视，行动上马上整改，切实起到个人受教育、工作得进步、素养再提高的目的。重视和正视存在问题，就是良好的开头和开端。

　　个人发言提纲二篇

　　1.学习缺乏钻研精神，学习针对性不强，对政治理论的实质精神理解不够深刻；学用结合不紧，在理论联系实际、指导工作实践上还做得不够。

　　2.要像爱惜自己的眼睛一样，永久牢记、爱惜、珍惜我们的"看。往远处看，就能看到更大的风景。

　　5.志向反映一个人的世界观、人生观、价值观。摆得正，就行得端，诚使志真；摆得不正，就会把自己引向歧途，利令智昏。

　　6.切实做到学以致用，理论与实践相结合，在实践中学习，在实践中探究，用理论指导实践。

　　7.工作中切实摆正心态，端正看法，老老实实做人，干洁净净干事。

　　8.对事业有热情，对工作有激情，干一行爱一行，爱一行专一行，切实把主要精力用在解决进展问题、服务群众上。

　　9.在大是大非问题上认识不模糊、看法不暧昧、行动不动摇。

　　10.常存平常之心，常养坚韧之力，常守安静之道，常问自己"初心是否还在，追求是否照旧"。

　　11.在工作中有所追求，坚持高标准，凝神聚力、矢志不渝地干好岗位上的事、主业中的事、职责内的事，干知名堂，干出实绩。

　　12.思想一旦高翔，创造定会无疆。

　　13.问题面前能不能开处方，梗阻面前善不擅长扎银针，是衡量称不称职的重要方面

　　14.与其患得患失，不如拓展能力素养，让"羽翼"变得更加饱满。

　　15.只有仔细对待，才能在一点一滴中提高能力，增添才能。

　　16.心有定力，则能八风不动；保持定力，则能守志笃行。

　　17.不去后顾，才能义无反顾，勇往直前；没有退路，才能杀出血路，赢得胜利。

　　18.舍得花力气，不怕吃苦，只有做到这一点，本领才会提高，工作才会出精品。

　　19.一个人最大的敌人就是自己，最难战胜的也是自己。要想成事胜利，战胜自己的弱点至关重要。

　　20.在面对纷繁冗杂的矛盾问题和现实困难时，多一些对制度的敬畏和严格遵循，少一些"差不多"式的变通和走样。

　　21.遇到矛盾困难就选择躲避，短期看似乎走了捷径，事实上却是走了弯路。

　　22.出想法深思熟虑，办事情滴水不漏，平常多学、多想、多干、多总结，履行职责的能力才能不断提升。

　　23.要注重加强理论学习，进一步提高自身素养；要注重严格要求自己，进一步提高工作水平；要注重提升表率意识，进一步提高主动意识。

　　24.以身作则，努力改良工作方式方法，增添进取精神，始终保持一种昂扬的斗志和不满足的心态，保持先锋模范作用和带头作用。

　　25.责任并不是你的负担，而是一种你应具有的信念。"改革没有换挡期，尽责只有进行时。

　　26.干部关键在"干"，思想觉悟、精神作风表达于"干"，能力素养、实绩进步来自并见之于"干"。

　　27.理"旧账"，是责任，是胸怀，更是担当。

　　28.在主观上表现为缺乏开拓进取的意识，缺少高标准的工作姿态，缺失长远的工作目标。

　　29.重塑，就要摆脱落后思想观念束缚、提升个人能力素养、主动创新工作方式。

　　30.要让远大志向变为现实，离不开干事创业所必需的学识、见识和胆识。

　　31.进一步提高学习质量，不断改善学问结构；进一步改良工作作风，不断提高能力素养；进一步强化奉献和进取精神，创造性地开展工作。

　　32.老好人思想要不得，该扛的责任要扛起来，该抓的事情要抓到位，该干的工作要干出高标准。

　　33.从自己做起，从小事做起，带头立好样子，就能把队伍带出样子。

　　34.扭住问题"关节点"，着眼"价值偏移"的误区，夯实理论教育；着眼"无知无畏"的盲区，加强法纪教育；着眼"侥幸冒险"的心理，突出警示教育。

　　35.应把虚心谨慎、戒骄戒躁、主动探究、勇于实践作为目标。

　　36.为人为事要稳得住心神，耐得住性子，吃得了苦头。

　　37.必需牢记自己肩负的责任，自觉做到重事业、淡名利，以剧烈的事业心、责任感，兢兢业业做好本职工作，完成份内各项任务。

　　38.简者"减"也，不慕虚华见本真。简洁则心无杂念，简洁则执着笃定，简洁则清白洁净。可以说，简洁彰显着信念操守、责任担当、胸怀境界。

　　39.有了目标方向，就要开始行动，许多问题会在行动中迎刃而解。

　　40.得过且过不会好过，误事漏事必要出事。

　　41.舍弃贪念，知足知止，才能卸下包袱轻松上路，使自己行得更远，收获美妙人生。

　　42.不让事情在自己手里延误，不让工作在自己手里中断，不让文件在自己手里积压，不让差错在自己手里出现，不让xxx的良好形象在自己身上受到损害。

　　43.竹子的生长与人的成进步步何其相似：只有脚踏实地，把基础打得牢一些、根基扎得深一些、实一些，路才能走得稳一些、远一些。

　　44.干别人干不了的事，是一种不一般的能力。

　　45.留点愧意，心中就会多一条道德篱笆，多一分理智清醒，当个人利益与全局利益产生矛盾时，就能够正确对待，取舍得当。

　　46.有多大权力就要承当多大责任。强化"权力风险"意识，扣好履职用权的"干，抓出实效，让群众真正受益。

　　64.工作就是不停地解决问题，心中眼里假如没有问题，就意味着没有工作；解决的问题越多，说明工作成果越大。

　　65.事业的开拓需要高个子、急先锋，但也离不开"补缝隙的小石头"。

　　66.存在着好人主义思想，失之与宽、失之与软，怕伤同志感情，对工作纪律方面的要求不够、批判不够。

　　67.常怀思过之心，常扫心灵之尘，有错则认，有过则改，就能在不断修身中持续进步，赢得威信。

　　68.学问更新日益加快，各种新政策、新学问、新理论、新业务日新月异，不读书、不学习就会言之无物，素养就提不高，工作起来就缺少朝气、缺少灵气，工作就没有思路，就不行能适应社会进展的要求，就可能成为时代的落伍者。

　　69.真正的情怀不是留恋过往止步不前，而是即使面对山重水复、荆棘丛生，也不改初心、坚守本心。

　　70.不能回避"牢骚话"，更不能不分青红皂白地批判训斥，而应当把"牢骚话"当作一种善意批判，多从"牢骚话"中反思工作中存在的缺乏。

　　71.坚持严格要求自己，时时开展自我批判坚持不为私心所扰，不为名利所累，不为物欲所动，尽力尽心干好每一项工作。

　　72.学会做欲望的主人，在任何时候任何状况下都不遗忘思想改造，不放松对欲望的调控。

　　73.站得高一些、目光放得远一些、功夫下得深一些，对自己高标准、严要求，自加压力、奋力争先。

　　74.在真诚沟通中把道理讲清讲透，把困难和问题说清说实，才能引起群众共鸣，更好地开展工作。

　　75.学习是永久的主题，只有学问丰富了，见识提高了，才能提高解决问题和驾驭全局的能力。

　　个人发言提纲三篇

　　党的以来，多次强调，党员干部要严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实。这三严三实表达着...人的价值追求和政治品行，明确了各级干部，异样是党员领导干部的修身之本、为政之道、成事之要。依据山西省委《关于在全省县处级以上领导干部中开展三严三实专题教育实施方案》部署和学院党委的要求，根据学习支配，结合实际工作，围绕严以修身，加强党性修养，坚决梦想信念这一研讨主题，我做一简要发言。

　　在践行这三严三实的实践中，把严以修身放在首位，这就说明它是新时期加强和改善党风建设的指南，是党员干部修身立业的根本，奠定了我们的工作基础，切中干事创业的要害，具有很强的思想性、针对性和指导性。仅有从严上着手，才能向实处发力。它要求我们各级领导干部，异样是党员领导干部必需要加强党性修养，坚决梦想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵抗歪风邪气。那么，如何做到严以修身。

　　一、提高认识，提升个人修养

　　加强党性修养，严格用...员的标准约束自我，真正把党的群众路线教育实践活动内涵践行在实际工作中，明确作风建设永久在路上，不断稳固学习商量落实活动成果，真正从思想上、内心上重视起来，提高思想道德素养，提升个人工作本领，激发干事创业的本领，在学习中实现自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。

　　二、爱岗敬业，做好本职工作

　　三严三实，落脚点在实，这是检验我们工作成果的标准。群殴作为一名负责后勤工作的管理人员，秉持着脚踏实地，求真务实的原则，把学生的需求放在首位，坚持一切为了学生，一切以学生需要为本，从实际出发，营造出一个良好的教育环境，不断提高自我讨论、分析、解决问题的本领，踏踏实实，一丝不苟地做好本职工作。

　　三、自觉远离低级趣味，抵抗歪风邪气。

　　领导干部的生活作风决非小事，因为，在群众眼里，党和政府的形象很大程度来自于领导干部的具体表现。所以，我们必需要加强对自身的约束力，不仅仅要做好八小时以内的严以修身，更要落实好八小时以外的作风建设，净化我们的生活圈、朋友圈和社会圈，自觉远离低级趣味，抵抗歪风邪气。

　　下一步的工作中，我们要让三严三实变成每位党员的实践行为，坚决梦想信念、加强党性修养、牢记党的宗旨、严守党的各项规定，把它作为一种社会职责，作为一种人格操守，作为一种行为习惯，体此刻一言一行中。要踏踏实实抓工作、抓进展，真心实意办实事、办好事，严当头，实站立，切实从严上要求自我、向实处谋事着力，把三严三实内化于心、外化于行，善始善终、善作善成，仅有这样，在实现两个百年的目标过程中，党员领导干部才能成为群众的主心骨，才能获得群众信任，才能感染和带着群众，把我们的事业推向前进。

　　我的发言完毕，多谢大家。

篇八：个人发言提纲(普通党员教师)

　　教师两学一做专题讨论发言提纲

　　合格的党员教师应该能够在工作中起模范先锋作用，有信仰，怀着爱心育人，认真备课、改作业、辅导后进生，传达参与学校的各种活动，“同时，还应多做贡献，主动挑担子。以下是PINCAI小编收集整理的教师两学一做专题讨论发言提纲，希望对大家有帮助!!

　　教师两学一做专题讨论发言提纲

　　“两学一做”，即学习党章党规、学习习近平总书记系列重要讲话精神，做一名合格党员。与以往不同的是，此次方案中，明确“‘两学一做’学习教育不是一次活动”，既要区分层次，又要突出正常教育，有针对性的解决实际问题，抓在日常、严在经常。

　　“不是一次活动”，则确定了“两学一做”是一项党内常规性、常态化、制度化的党内学习教育。学习的内容是党章党规和习近平总书记系列重要讲话精神，目标是做一名合格的共产党员。《中国共产党党章》是党的“根本大法”，是一切党内规章制度的“母法”，也是共产党员为处世为人、干事创业的根本遵循，因此党员干部必须时刻牢记党章内容、维护党章权威，只有以党章为根本，才能做一个合格的共产党员。从这个层面来讲，“两学一做”不能只是“一次活动”，需要所有党员必须时刻把党章铭记于心，把党章要求作为自己的根本要求。

　　其次，不能是“一次活动”，笔者分析，这次对“两学2016/11一做”的定义，是基于当前从严治党的具体要求，以及历来地方党组织对“活动”规律的娴熟把握。如果再以“活动”来要求，势必走入形而上的“活动怪圈”，给一些部门和地方以开展活动的方式应付学习教育提供条件。党居于我们社会事业建设的领导核心，从严治党是我们顺利推进“四个全面”战略布局的关键，党的领导强不强，关系全国千万党员是否能够凝聚在一起、战斗在一起。“两学一做”从上到下，从党员领导干部到普通党员，既要一以贯之、一竿子插到底，又要从实际出发，坚持分类指导。这就为基层党组织开展学习教育留出了更大的空间，让基层党支部充分发挥自我净化、自我提高的主动性和能动性，也压缩了学习教育大而化之、走过场的形式主义空间。

　　搞活动，往往会被认为是一阵风，或者一场雨。“两学一做”要着力解决“一些党员理想信念模糊动摇”等“五大突出问题”，而解决这些问题，往往不是一天两天就能够实现的，需要持之以恒的毅力和锲而不舍的韧劲。需要不断加深从党章中汲取党员姓党的根本意识，不断从党纪党规中明确纪律红线和雷区，不断从正反典型案例中明晰正确与错误，不断从习近平总书记系列讲话中掌握理论武装的力量。这些，也注定了“两学一做”不能是“一次活动”，需要付诸日常，日日坚守的努力。

　　“做合格党员”，不能只是思想上的合格，同时也必须2016/11是行动上的合格，不能只知党员的权利，而不履行党员的义务。基础在学，关键在做，怎么做?

　　要主动把自己融入党和国家事业的发展中，以更严、更高的目标要求自己。生活上要继承和弘扬革命时期勤俭节约、艰苦耐劳的“红色精神”，工作上要发扬不怕牺牲、激流勇进的奋斗精神，纪律上要尊崇党章党纪拿稳标尺丈好“红线”，作风上要有坚持真理、敢于和不良现象作斗争的硬气。尤其是要经常主动向党中央看齐，牢记党员身份，把时间和精力投入到为人民服务，为党和国家服务中去。

　　“两学一做”要抓住三个关键

　　近日,中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育方案》,并发出通知,要求各地区各部门认真贯彻执行。(2月28日

　　新华社)

　　党中央决定,2016年在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育(以下简称“两学一做”学习教育)。开展“两学一做”学习教育,是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践,是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措,是加强党的思想政治建设的重要部署。

　　开展“两学一做”学习教育,“学”是基础关键。全体2016/11党员干部要弄清楚该做什么、不该做什么,能做什么、不能做什么,明白作为一名党员最基本的要求是什么。首先要学习党章党规,党章党规是共产党从建立之初发展到现在的思想凝练,是党员干部立身、立业、立言、立德的基石。学习党章党规是对党发展历程的回顾,是思想不谋而合的展现,是引领行为的根本。学习党章党规,重在明确基本标准、树立行为规范。其次要学习习近平系列讲话精神。习近平总书记强调指出,理想信念是共产党人的精神之“钙”,必须加强思想政治建设,解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题。学习习近平系列讲话,重在加强理论武装、统一思想行动,重在自觉强化看齐意识,经常、主动向党中央看齐,向党的理论和路线方针政策看齐,向党的发展理念和奋斗目标看齐,

　　开展“两学一做”学习教育,“做”是行动关键。如何将学习成果落到实处,关键看如何做。要通过学习,争做以知促行,做讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为的党员;通过学习,争做自重、自省、自警、自励,说实话,办实事的党员;通过学习,争做在政治上、思想上、作风上以党章的规程严格要求自己,永葆一名党员的先进性、纯洁性的党员;通过学习,争做严守政治纪律,遵守政治规矩,在党言党、在党忧党、在党为党的党员。

　　开展“两学一做”学习教育,“实”是保障关键。开2016/11展”两学一做”学习教育,要避免走过场,瞎应付,要将学习落到实处,实现“走心”、“入脑”。要坚持学用结合,达到知行合一;通过扎实学习,实现头脑充实;把握问题关键,力求整改实效;从实际出发,做到有的放矢。学习方式可灵活掌握,但也务必保障实效,因此,党员领导干部要在工作中自觉做到勤学习、多动脑、常思考。要将学习成果运用到具体实践中去,多到基层一线转转,与群众谈心交心,多向党员群众征求建议;善于从具体工作中发现规律性问题,在日常小事中总结客观事物发展的规律,以理论知识推动实践工作。防止大而化之、学用“两张皮”,力戒形式主义和官僚主义。

　　“两学一做”,归根结底是要加强思想作风,解决突出问题。通过学习,将教育实践活动和“三严三实”专题教育成果进一步巩固和深化。通过学习,解决一部分党员党性意识弱化、宗旨观念淡薄、组织纪律涣散等问题。引导党员干部自觉坚定理想信念,增强政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识。在全体党员干部队伍中形成勇于担当,履职尽责的政治氛围,真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。

　　“两学一做”不能止于开展一次活动

　　近日，中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，并发出通知，要求各地区各部门认真贯彻执行。(2月28日2016/11新华社)

　　在各地各级党委相继开展学习贯彻两项法规活动告一段落后，便迎来“两学一做”专项学习教育活动，对各级党员干部来说，这必将又是一番关于党内法规及重要理论学习教育的饕餮盛宴。不过，从总体要求、内容上来看，“两学一做”必是不同于之前的“三严三实”专题教育、学习贯彻两项法规等学习教育活动的，而可以解读为对之前系列专项学习教育活动的一次总结、巩固和提升。对于各级党员干部而言，这也是一次进一步夯实政治底线、坚定政治信仰、增强政治免疫力、提升政治素养、涵养政治品行的绝佳机会。

　　事实上，“两学一做”是深化党内教育的重要实践，是推动全面从严管党治吏向基层延伸、保持发展党的先进性和纯洁性的重要举措。全面从严治党，首在思想建设，教育引导党员尊崇党章、遵守党规，让党员老总在学规矩、懂规矩、守规矩中将纪律和规矩内化于心、外化于行，从源头上解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，进一步增强党员干部政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，有力的促进风清气正的政治生态的形成。

　　“两学一做”关键在于学习教育要落实到“最后一公里”，必须突出正常教育，区分层次，坚持有的放矢，把学习教育的责任放在心中、扛在肩上、抓在手里。首在形成学习教育的思想自觉和行动自觉的高度统一;要在夯实学习教2016/11育基础，全面深刻理解、吃透党章党规、习总书记系列重要讲话精神，对标党员标准规范言行，找到差距，反省自查，在学习教育中修正、提升自我;关键是在坚持学而思、思而学，将学习与现实问题紧密联系，有效提升学习教育的质量和效率，实现理论与实践的完美结合，在学习中提升执政能力，在实践中提升理论素养。

　　然而“两学一做”不能止于开展一次活动。百炼成钢，要将各级党员干部锻造成忠诚、干净、担当的人民公仆，就必须经过无数次锻打、淬火、回炉。“两学一做”需丰富学习教育形式，突出专题学习讨论，创新教育方式，结合专题组织生活会，开展民主评议党员，突出党员示范效应，强化领导干部表率作用;需落实各级党委责任，强化组织保障，注重分类指导，发挥媒体作用;需将“两学一做”与日常学习教育活动有机结合，抓常、抓细、抓深，做到抓铁有痕、踏石留印、久久为功，在“知行合一”中成为一名合格党员和永葆本色的人民公仆。

　　教师两学一做专题讨论发言提纲

　　作为一名从事教育事业的共产党员，如何在本职岗位践行走群众路线，体现共产党员的讲奉献有作为精神呢?

　　我有以下几点心得体会:

　　首先要做一个全心全意为学生服务的教师。有些党员面对复杂局面，不能适应新形势的变化，变得不愿做、不敢做、2016/11也不善做工作，客观上增加了脱离群众的危险。我每年所教的学生都在面临中考的选拔，只有对学生有爱，知道孩子们需要的究竟是什么，才能在九年级一年的时间里时刻为他们着想。用心用情对待每一个学生。也许有些学生现在调皮厌学、偷懒耍赖，也许有些疯狂死学、硬钻角尖，也许有些孤僻内向、不易亲近，也许还有很多。但是，我们应该看到那就是他们的青春纪念册和成长关键期，而在他们比较重要的人生转折点，如果我们每个老师都能理解和包容，给予他们最大的关怀与引领，那么学困生可以重拾自信、中等生可以突破瓶颈、尖子生可以一飞冲天。我坚信我会将“育人无痕”进行到底。

　　其次要做一名专业过硬的教师。对待任何一件小事都应该严格要求自己，才能将教学工作做的尽善尽美，在工作中努力做到求真务实，脚踏实地，不图虚名，扎扎实实地把学校交予的任务落到实处。从45分钟的高效课堂到课后辅导，从教学理念的革新到教学方式的转变，在教书与育人两方面同时下功夫，处处以身作则。从而最大限度地帮助学生树立正确的世界观、价值观和人生观，培养学生爱国主义情怀、社会责任感、行业责任感。

　　再次要做一名会换位思考的教师。我应多站在学生的立场考虑问题，关注学生的诉求，增进通学生之间的感情。党的群众立场是真心为群众着想，教师的教授对象是学生，在2016/11平时的教学过程中，教师除了教授知识外还应该多站在学生的立场去考虑问题，如学生的基础知识是否适应老师的教学进度。在课间和课后老师应该多和学生沟通，了解学生内心对高中择校的真实想法。尽量抽出时间参与到学生的各项活动中去，如化学金钥匙竞赛、周五周日的选择性学习等。要充分尊重学生，听取他们的意见，建立平等，紧密的关系。

　　最后还应该有一定的奉献精神，吃苦在前，享受在后。教师党员有自己的合法的正当的权益，但当个人利益与学校利益发生矛盾时，作为教师党员应该以集体利益为重，必要时牺牲个人利益。

　　总而言之，通过这次群众路线教育实践活动，要进一步坚定共产主义信念，明确努力学习提高的方向，感受到时代和社会赋予我们的重任。要在科学发展观的指引下，围绕学校九年级毕业班工作，以实施常外优质教育为宗旨，以推进课程改革为载体，以加强社会主义荣辱观教育为契机，端正教育思想，丰富专业知识，提高教学技能，做一个真抓实干、真情实意的党员教师。

　　作为一名共产党员，通过认真地学习与反思，我深知自己的理想信念不够坚定，作为一线教师，工作压力没有合理地调节，这些都是自己有待改进的地方。在以后的工作中，我会时刻反思自己的不足，加强学习，认真履行好岗位职责，保持共产党员的优良作风，用工作成绩回报党的关怀，用实2016/11际行动表达对党的忠诚。

　　教师两学一做专题讨论发言提纲

　　党员是教师队伍的中坚力量。支部按照党员教师觉悟高、素质强、经验足的特点，大力开展党员教师“走前列，作贡献，担重任”主题活动，着力打造一支爱岗敬业、业务精湛的教师队伍。

　　为发挥党员教师示范引领作用，支部给党员教师压担子，要求党员教师作表率。我们形成合格党员教师的标准，首先要讲政治、有信念，要求老师要坚定忠诚于党的教育事业的信念，做思想路线方针政策引领的践行人;其次要讲规矩、有纪律，为人师表要当模范、遵守法律法规，做坚定标准的榜样人;要讲道德、有品行，忠于职守、立足岗位，身正为范，作言传身教的示范人;同时，要讲奉献、有作为，提升能力水平，做干事创业的带头人。”

　　在“两学一做”学习教育中，季延初级中学党支部在党员教师中持续开展“爱心结对帮扶”学生党建品牌活动，按年段设立三个党员责任区，党员教师主动“认领”任教年段、班级中的“贫困生”“学困生”“留守儿童”“单亲家庭子女”等特殊学生，通过提供思想引导、学力帮扶、经济帮扶，促进这些特殊群体学生快乐健康成长。同时，支部结合156党建机制，大力开展党员教师“助力学生微梦想”活动，助力142名学生如愿以偿、梦想成真。

　　如何做一名合格党员?党员教师们在讨论后形成了自己2016/11的理解。党员教师葛芹认为，合格党员教师就是要做好“三字经”:“信”“戒”“责”。作为党员教师，能够秉承教书育人，为国为民输送人才，为共产主义事业培养接班人，然后踏实工作，就是信;应该遵从教师法，以身作则，廉洁从教，心中有戒，才能够无愧于党员称号;同时，要有勇气承担责任，直面生活、工作中的困难和矛盾，为教育事业做出应有的贡献。

　　合格的党员教师应该能够在工作中起模范先锋作用，有信仰，怀着爱心育人，认真备课、改作业、辅导后进生，传达参与学校的各种活动，“同时，还应多做贡献，主动挑担子。比如我主动增加为学生辅导的课时达五六百，帮扶后进生十多位。只有全心投入，才能带动更多教师一起奋斗奉献。”

　　201611/11

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