中心组交流发言材料镇长(通用6篇)

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中心组交流发言材料镇长6篇

第1篇: 中心组交流发言材料镇长

镇人大工作交流发言材料

　　近年来，镇人大主席团在上级人大的指导下，在镇党委的正确领导下，认真履行宪法、法律赋予的职权，正确处理好改革、发展、稳定的关系，坚决贯彻依法治国方略，大力推进依法治镇进程，不断探索社会主义市场经济与民主法制建设的结合，不断拓展监督渠道，改进监督方法，提高审议质量，为促进全镇经济社会持续、稳步、健康发展做了大量卓有成效的工作，较好地发挥了地方国家权力机关的作用。
　　一、主要做法
　　加强自身建设，强化人大履职能力。
　　为切实提高主席团成员、人大代表的履职素质和能力，坚持主席团成员季度学习制度和代表一年两次学习培训工作，邀请市委党校、市中医院等相关单位的专家、业务骨干来我镇授课，主要学习代表法、组织法、选举法、监督法以及卫生常识、农业实用技术等。通过学习，有效增强了主席团成员和代表的法律意识、服务意识、责任意识和科技意识。为我镇产业结构调整奠定了坚实基础。
　　围绕党委中心工作，切实发挥人大职能作用。
　　1、围绕重点项目，依法抓好信访稳定工作。一是着力做好信访工作。近年来，镇人大共受理群众来信100余件，接待来访60起200人次，针对来信来访反映的问题，认真进行了落实。镇人大对群众来信坚持做到及时批阅，限期答复，跟踪落实，对来访群众能做到热情接待，做好解释和答复工作，并把了解到的情况及时反馈给政府。对一些影响较为重大的信访案件进行重点督办，督促有关部门和单位及时抓好办理和息访工作。二是着力做好矛盾化解工作。镇快捷通道、工业园区拓展区、新村安置点等建设项目涉及大量的征地、住房拆迁，从而出现了不少矛盾，集体上访事件时有发生。为此，镇人大在镇党委的领导下，认真抓稳定保平安，深入基层，了解民情，掌握民情，为镇党委决策提供依据，并协助政府做好矛盾协调处理工作。通过信访案件的督办和落实以及矛盾的调处工作，密切了人大同人民群众的联系，化解了社会矛盾，维护了全镇的政治安定和社会稳定。
　　2、围绕园区建设，依法加强工作监督。近年来，我镇经济发展的中心工作落在工业园区拓展、快捷通道和农业园区、新城建设等重点项目上。镇人大紧扣中心工作，牢固树立服务园区建设，监督园区建设，促进园区建设的理念，采取“五+二”、“白+黑”工作法，联系被拆迁户，做好拆迁工作。通过明察暗访、点面结合、上下联动的工作方法，全镇重点建设项目无一例因征地拆迁导致的恶性阻工事件和群体性事件发生。
　　3、围绕优化经济发展环境，依法加强法律监督和司法监督。优化经济发展环境关乎经济社会发展大局，是经济发展的“助推器”、“护航兵”。近年来，我镇人大主席团把优化经济发展环境列为人大监督的重点，先后组织了对《环境保护法》、《规划法》等法律法规的执法检查，通过实施法律监督，进一步增强私营企业和小农产业业主的法制意识，保证经济工作在法律范围内运行，为经济的稳定发展创造良好的环境。围绕社会各界关注的热点、难点和焦点，主席团启动了“和平征迁、合理征迁、合法征迁”活动，监督支持镇政府开展集中征拆活动，完善征拆工作新机制；
监督支持公安派出所加强基层基础建设，强化完善“打防”多发性犯罪长效工作机制；
督促司法所健全和创新人民调解机制，充分发挥调解作用，着力化解社会矛盾纠纷，在全镇上下形成了共同关注发展环境的合力，促进了影响经济发展环境问题的解决，推动了全镇经济发展环境由局部优良向整体优化转变，为实现全镇经济社会又好又快发展提供了有力保障。
　　服务中心开展代表工作，着力增添经济社会发展活力。
　　1、加强学习，知情知政。镇人大主席团充分发挥“人大之家”的阵地作用，促进代表在学习培训中知情知政。主席团组织代表开展学习培训和相互交流，定期邀请县人大领导和专家为代表开展有关人大制度、代表如何职责、如何写好议案等方面的专题培训，组织代表外出交流，定期组织代表学习履职的相关知识以及县委主要领导的有关讲话精神，定期给代表送去有关文件资料，给每位代表订阅了省级人大刊物，向代表通报主席团的工作计划和全镇的工作动态，使代表知情知政，引导广大代表把履行代表职务、职责与经济建设的生动实践有机结合起来，牢固树立起发展经济、带头创业是履行代表职务的第一要务的紧迫感和责任感。
　　2、活跃机制，参政议政。每次镇人大主席团会议都有针对性地邀请代表列席，并安排足够会议时间尽可能让列席代表有发言机会；
有计划地安排代表参加各项执法检查和视察调研活动，认真听取他们的建议意见；
同时组织县镇人大代表深入群众进行社情民意调查，为推动科学发展献计献策。在各项审议、检查和调研活动过程中，主席团特别注重提高代表的履职能力，要求代表不当“无言代表”、“举手代表”，努力做到敢于讲，乐于讲，善于讲，及时把党的富民政策带到群众中去，把群众的批评意见建议和智慧反映上来，积极为地方经济社会发展谏言献策。
　　3、发挥优势，排忧解难。近年来，由于经济发展的需要，镇接到了繁重的征拆任务。由于乡土观念、赔偿、补偿问题，土地征拆工作使得部分群众不理解政府工作，给全镇征拆工作的正常开展带来了不小的负面影响。为了切实处理好征拆工作中的难题，维护我镇经济发展良好态势，我镇人大代表主动走进矛盾，着力破解难题，充分发挥知法懂法、公平公正的民主优势。组成征地纠纷协调小组，形成“行政村处理——协调小组沟通——县镇人大代表走村访户”机制，对存在的矛盾和问题进行逐项排查、逐个攻破。通过深入细致的群众工作，成功化解中腾能源、兴茂石化旁22户历史遗留问题。
　　4、创新方式，开展“双联”活动。镇人大把开展主席团联系代表，代表联系选民的“双联”活动，作为促进代表工作迈上新台阶的一项新举措。在活动的制度、形式和内容上积极创新，引导代表深入基层，贴近选民，积极履行职责，实现了代表工作的经常化，制度化，促进了人大主席团、人大代表和群众的沟通和联系。一是镇人大联系代表制度。为了使联系代表制度真正落到实处，镇人大建立了主席团会议制度，听取代表的建议、批评和意见，还建立了主席接待日制度，专门处理代表来信来访。我们还积极开展了走访活动，主席团成员主动深入基层，到代表的工作地点、家中、田间地头征求意见，关心他们的生活。二是代表联系选民制度。镇人大要求代表要树立“亲民”意识，按照“权为民所用、利为民所谋、情为民所系”的要求，密切联系选民、了解民情、关注民生。要带着感情，经常走访选民，并征求选民对自己执行代表职务情况的意见和要求。定期向选民汇报工作，报告自己履行代表职责的情况，听取选民的意见，每年年底，代表向选民述职，接受选民的评议。实行“双联”机制，使代表置于广大选民的监督之下，促使代表不断增强责任感和使命感。我镇110名市、县、镇人大代表共联系选民110人，完成调查报告15件，代表接访500余人次。
　　二、存在问题
　　我镇人大工作在上级人大的指导和在镇党委的领导下，人大工作有序开展，效果明显，但也存在一些问题和困难。
　　一是机构不完善，镇人大缺乏专职办公室主任。
　　二是活动经费紧张，虽然每年上级人大和镇党委在经费上都给予了一定支持，但在实际工作中，仍存在经费不足，报销难的情况。
　　三、下步工作打算
　　一是认真做好日常工作。按照相关规定，组织召开人大主席团会议，落实人大工作，更好地体现人大作用，实现人大监督。
　　二是加强改进信访工作。进一步完善信访工作制度，热情接待人民群众来信来访，落实专兼职信访人员，做好信访登记，加大对信访件的交办、催办和督办力度，积极接受群众监督。
　　三是积极开展丰富活动。配合上级人大开展相关调研、视察活动，同时结合我镇实际，围绕广大群众反映的热点、难点问题开展至少两次以上的调研视察活动。在中秋、国庆等节假日，积极开展人大代表慰问活动。
　　四是充分发挥代表作用。制定联系代表制度和代表活动方案，强化代表的服务意识、带头意识，积极参与政府中心工作，在工作中充分发挥广大代表的积极作用。
　　五是更加注重宣传工作。加强对人大宣传的重视，积极向上级报刊、杂志、站投稿，宣传塑造人大代表的典型人物、典型事件、典型做法，加大对人大工作和阵地建设的宣传，让人大工作更加家喻户晓。

第2篇: 中心组交流发言材料镇长

校长经验交流发言材料校长经验交流发言稿

我是怀揣着一个故事走上的讲台，这么多年，清楚地记得一段文字，一段淡若清烟的文字一直在影响着我。那是描述德国的洪堡大学：“他们身后的过道墙上，很随意地挂着一些不大的黑白照片，朦胧中觉得有几幅眼熟，走近一看，每幅照片下有一行极小的字，伸脖仔细读便吃惊。原来，这所大学获得诺贝尔的多达二十九人。这是许多大国家集全国之力都很难想象的数字，这里却不声不响，只在过道边留下一些没有色彩的面影，连照片下的说明，也都印得若有若无、模糊不清。”这段文字，初一看，就觉得甚是亲切，又不知亲切在何处，但奇怪的是，明明翻过去了还想翻回来，一看再看，就这么翻了十八年。

是什么力量让这所大学如此嶕峣耸立？

大家也许对《亮剑》这部电视剧不陌生，影片中刻画的李云龙的形象应当还在铮铮屹立，央视播放后，这部影片后来被各电视台轮翻转播，一时街头巷尾，津津乐道。这部影片，我看了好几遍，总还是有舍不下的地方，于是干脆买来一套碟片，时常独自分享到深夜。现在，冷不丁地还会冒出一个桀骜不训，却有英姿飒飒的土八路来，他在声嘶力竭吼叫：“狼行千里吃肉，狗行千里吃屎，咱独立团啥时候吃肉，那就是遇到小鬼子的时候。”还有他的亮剑精神“ 古代剑客们在与对手狭路相逢时，无论对手有多么强大，就算对方是天下第一剑客，明知不敌，也要亮出自己的宝剑，即使倒在对手的剑下，也虽败尤荣，这就是亮剑精神！ ”

播放这部电视剧那年，我任校长刚好两年。

那一年，我才慢慢触摸到了教育。说来也好笑，竟然是这两件风马牛不相及的事启迪了我。原来，教育也需要大气，也需要气派，也需要气势；
原来教育更需要淡然，更需要从容，更需要悄然远离喧豗和热闹，更需要慢慢沉淀。

这么多年，有过踟蹰，有过迷惘，有过闪失；
这是一条骫骳、蜿蜒的路，趑趄之中，与我同行的人，大家踉踉跄跄的脚步慢慢变得坚毅，变得踏实，我也明白了，外力总会走开，文明终会留下。我和我的同事们仅将那扇厚厚的门慢慢推开了一条缝，今天 ，我就将我们团队所做的一些事，和一些谫浅想法在此耍一耍斧头，望各位前辈和专家多多指点，我汇报的题目是学校动力来自何方？

路在何方？前进的动力需要一种有自己生命的精神，需要一种共同的价值取向，需要一种披坚执锐的勇气与担当，需要一种静待花开的澹定和耐心。

一

第3篇: 中心组交流发言材料镇长

中央党委中心组学习经验交流发言材料

　　中央党委中心组学习经验交流发言材料一
　　强化看齐意识努力学以致用
　　习近平总书记系列重要讲话是指导具有许多新的历史特点的伟大斗争的鲜活的马克思主义。
　　党的十八大以来，我们着力发挥部门中心组和工委中心组两个"龙头"示范带动作用，积极推动学用讲话精神不断深入，引导中央国家机关党组织和广大党员干部自觉向党中央看齐、向党的理论和路线方针政策看齐、向党中央决策部署看齐，切实做到武装头脑、指导实践、推动工作，努力完成协调推进"四个全面"战略布局各项任务。
　　一、强化示范引领，坚持以上率下。
　　中央国家机关理论武装工作的一个突出特点就是注重发挥中心组示范引领作用，牢牢抓住党员领导干部这一关键群体。
　　一是以部门中心组学习带动机关基层党组织和党员干部学习。
　　二是以工委中心组扩大学习带动广大党务干部学习。
　　三是以"两学一做"学习教育为契机将中心组学习成效传递到基层。
　　二、强化分领域分专题，推动深入学习。
　　在组织系统学习系列重要讲话基础上，我们还积极推动各部门梳理汇编习近平总书记关于本部门本领域的重要讲话、批示和论述，进行分领域分专题学习。
　　一是工委深入推动学习习近平总书记关于机关党建重要论述。
　　我们2014年4月编写出版并于今年6月修订再版了《学习习近平同志关于机关党建重要论述》，出版社发行近30万册，成为最受欢迎、最具权威的机关党建读本。
　　工委班子还把分专题学习作为重要任务，我带头在多个场合谈了学习总书记关于增强政治定力、新发展理念、敢于担当等重要论述的体会。
　　二是各部门深入开展学习贯彻习近平总书记关于本部门本系统工作的重要论述。
　　三、强化学做结合，突出指导实践。
　　学习系列重要讲话，基础在学，关键在做。
　　一是把学习成果转化为落实全面从严治党要求的实际行动。
　　集中体现在把学习系列重要讲话与规划、部署、推进中央国家机关全面从严治党有机结合起来。
　　二是推动部门把学习成果转化为落实改革发展稳定各项任务的实际行动。
　　各部门把学习系列重要讲话与推动部门中心工作结合起来，与推进"十三五"规划的贯彻落实结合起来，与落实"三去一降一补"供给侧结构性改革结合起来，与推动政府职能转变、建设法治政府结合起来，切实将学习成果转化为全面深化改革的具体思路，转化为贯彻新发展理念的政策措施，转化为攻坚克难的实际行动。
　　四、强化学习管理，切实抓细抓常。
　　工委坚持通过多种举措，推动各部门中心组丰富学习形式、完善学习制度。
　　一是加强宏观指导。
　　每年召开部门党组党委书记座谈会、组织高层次辅导报告会和部门中心组学习秘书培训。
　　定期到部门就学用习近平总书记系列重要讲话精神情况，听取意见建议，深入总结推广好做法好经验。
　　2015年选择审计署、知识产权局、中信集团进行"解剖麻雀"式专题调研，全程参加中心组学习各个环节；
总结撰写部门中心组学习典型经验案例，有针对性地提出改进措施，指导面上的学习。
　　二是加强督促检查。
　　我们细化了部门中心组学习情况通报制度，每半年通报一次学习情况。
　　制定了工委列席部门党组党委中心组学习制度，每半年召开一次分类列席部门中心组学习交流会，总结经验、研究问题和对策。
　　三是加强学习规范。
　　在工委坚持不懈推动下，目前许多部门建立健全了部门党组党委中心组学习制度。
　　工委坚持每年向各部门印发中央国家机关理论学习专家库，每月编发中心组学习参考资料《学以资政》和司局级干部参阅材料《大讲堂》。
　　《紫光阁》杂志开设"学习习近平总书记系列重要讲话精神""党组中心组学习札记"专栏；
紫光阁网开设"学习习近平总书记系列重要讲话精神""中心组参阅"专题，为学习提供借鉴。
　　下一步，工委将认真学习贯彻这次会议精神，进一步研究加强中心组学习的思路和举措，更好发挥中心组学习的龙头带动作用，继续将学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神不断引向深入。
　　中央国家机关工委常务副书记李智勇
　　中央党委中心组学习经验交流发言材料二
　　为首都改革发展奠定强大思想基础
　　党的十八大以来，北京市委坚持把学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神、学习贯彻党中央治国理政新理念新思想新战略，作为做好首都工作的根本前提，作为中心组学习的重中之重，精心组织，持续推动，不断夯实首都改革发展的思想基础。
　　第一，以统一思想为根本，在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致。
　　北京作为全国政治中心，必须牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，经常、主动地向党中央看齐，自觉用习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑、指导工作。
　　十八大以来，市委中心组始终把学习贯彻讲话精神作为首要政治任务，紧紧围绕"四个全面"战略布局、新发展理念等重大思想、重大部署，举办专题学习会48次。
　　在学习研讨中，市委中心组成员深切而强烈地感受到，总书记系列重要讲话深刻回答了新形势下党和国家事业发展的一系列重大理论和现实问题，极大地升华了马克思主义发展新境界。
　　第二，以推动工作为导向，切实把学习成果转化为首都改革发展的实践举措。
　　习近平总书记系列重要讲话具有鲜明的实践性，是指导具有许多新的历史特点的伟大斗争的鲜活的马克思主义。
　　总书记的每一次讲话，都是对首都工作强有力的指导和推动。
　　特别是总书记多次对北京工作作出重要指示批示，对事关首都长远发展的战略性、全局性问题作了深刻阐述，是我们做好首都工作的根本遵循。
　　市委中心组坚持问题导向，坚持学以致用，牢牢把握首都城市战略定位，围绕京津冀协同发展、疏解非首都功能等重大问题，深入学习研讨，形成了一系列新的认识成果，提出了一大批推动首都发展的实实在在的工作举措。
　　第三，以锤炼党性为重点，努力在理想信念和作风建设上见成效。
　　习近平总书记系列重要讲话，具有宏大的历史视野、深厚的文化底蕴和宽广的为民情怀，继承了党的优良传统，又饱含新的时代内涵，是锤炼党性、提升修养的生动教科书。
　　市委中心组坚持把学习讲话融入党的群众路线教育实践活动、"三严三实"专题教育和"两学一做"学习教育全过程，自觉按照讲话要求砥砺品格、锤炼作风，切实做到"心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒"坚持向先进典型学习，邀请焦裕禄同志的女儿深情讲述焦裕禄同志的先进事迹，集体观看《谷文昌》等专题片。
　　坚持以反面教材为戒，从周永康、薄熙来、徐才厚、郭伯雄、令计划等违纪违法案件中汲取教训，做到警钟长鸣、防微杜渐。
　　第四，以示范引领为抓手，形成以上率下、以点带面的学习格局。
　　市委中心组在抓好自身学习的同时，还对全市的学习起好示范引领作用。
　　市委中心组统筹制定每年全市的中心组学习计划和重点。
　　以系列重要讲话精神为主题的学习会，采取电视电话会的形式扩大到各区和局级中心组成员。
　　市委连续3年每年举办局级干部学习系列重要讲话精神轮训班，每次8期，中心组成员直接参加分组讨论，积极发挥带学促学作用。
　　中心组成员每年至少1次上高校讲台、1次去党校授课，同高校师生、党校学员一起学习交流。
　　在市委中心组的示范带动下，全市各级党委中心组聚精会神抓学习、结合实际求实效，学习系列重要讲话精神蔚然成风。
　　下一步，我们将按照这次会议精神，继续以党委中心组学习为龙头，深入学习贯彻好习近平总书记系列重要讲话精神，为建设国际一流的和谐宜居之都提供强大精神动力和思想保障。
　　中国共产党北京市委常委宣传部部长李伟

第4篇: 中心组交流发言材料镇长

教研组长经验交流会的发言材料


教研组长经验交流会的发言材料
一、落实教学常规，提高课堂教学效率。
我们专业二组组在落实教学常规方面一直做得很严格。主要工作是把好三个关。即备课关、上课关和作业检测关。按照学校教导处的要求，每个星期按计划对不同的专业的教案和作业进行检查，发现问题及时进行沟通，讨论和改正。
课堂是提高教学质量的主阵地。本组在统一要求的基础上，还要求各位教师因班而宜适当调整教学计划。抓紧45分钟课堂教学时间，突出学生的主体性和生生互动师生互动的教学模式，让学生学有所获并兴致盎然。每上完一节课都要写教学后记，要让自己的所思所悟，所得所失留下痕迹，以便进一步提高课堂效率。
二、抓好组风建设，弘扬奉献精神。
教研组的.发展与进步离不开良好的组风建设和师德建设。无论是过去的工作还是在今后的工作中，我们组严格贯彻和落实学校制定的教育方针和各种制度，努力构建教研组的凝聚力和塑造团队力量，逐步形成了团结协作、争创一流的团队精神；
锐意进娶不断开拓的进取精神；
诚信育人、乐于奉献的敬业精神；
自我加压、一丝不苟的务实精神。
三、建立健全教研组管理制度，促进推动教研组持续发展。

一个教研组的成长和发展离不开严格的管理，同样教研组的教学常规工作的落实与完善也离不开有效的管理，因此在教研组发展过程中，我们严格执行备课制度，作业教案检查，听评课制度以及期中、期末及日常测试的试卷分析制度
教研组长作为学科教学的引领者，还要带头上教研课、反思课，把自己的教学方法及良好的工作状态呈现给大家，组长应通过备课、听课、评课的方式了解本组问题所在，加强业务方面的探讨，努力
提高教学效果，使全组教师明确真正高水平教师上课不是主要教知识而是主要教思想方法。
五、团结协作、相互尊重、做共享合作的组织者。
1、教研组长要很好与同事合作，一定要竖立教研组长是一个融入群体的合作者，只有这样才能以自身的威望调动本组内教师相互合作，资源共享，从而创设一种民主、和谐、绪结协作的氛围，以推动本组教师钻研教材，分析教材，分析学生。
3、组内教师做到虚心学习，取长补短。青年教师能够做到不断学习，不断完善并且能够虚心向老教师请教，而老教师能做到耐心指导从不摆架子，积极地扶持和帮助青年教师。
六、认真组织好听评课活动。
总之，只有教研组长的精诚合作，才使整个教研组内可以互通信息，取长补短，相互借鉴。研组长不仅是活动的组织者，还应是本组教师工作的引领者，只有这样，教研组长才能用行动感召着周围的教师在研究状态下教书育人。

第5篇: 中心组交流发言材料镇长

少年易学老难成，一寸光阴不可轻 - 百度文库

教研组长经验交流会发言材料

教研组是教师专业成长的最基层组织，是学科教师集体进行教学研究的基本单位。我们专业二组在本学年的工作中，贯彻学校 以提升教师业务能力和教学素养为重点，以提高课堂实效为目标 的指导思想，无论在教研组的组风建设、管理功能，还是在教研组的制度建设、教学质量监控等方面作了进一步的努力。
一、落实教学常规，提高课堂教学效率。

我们专业二组组在落实教学常规方面一直做得很严格。主要工作是把好三个关。即备课关、上课关和作业检测关。按照学校教导处的要求，每个星期按计划对不同的专业的教案和作业进行检查，发现问题及时进行沟通，讨论和改正。

课堂是提高教学质量的主阵地。本组在统一要求的基础上，还要求各位教师因班而宜适当调整教学计划。抓紧45分钟课堂教学时间，突出学生的主体性和生生互动师生互动的教学模式，让学生学有所获并兴致盎然。每上完一节课都要写教学后记，要让自己的所思所悟，所得所失留下痕迹，以便进一步提高课堂效率。
二、抓好组风建设，弘扬奉献精神。

教研组的发展与进步离不开良好的组风建设和师德建设。无论是过去的工作还是在今后的工作中，我们组严格贯彻和落实学校制定的教育方针和各种制度，努力构建教研组的凝聚力和塑造团队力量，逐步形成了团结协作、争创一流的团队精神；
锐意进取、不断开拓的进取精神；
诚信育人、乐于奉献的敬业精神；
自我加压、一丝不苟的务实精神。
三、建立健全教研组管理制度，促进推动教研组持续发展。

一个教研组的成长和发展离不开严格的管理，同样教研组的教学常规工作1
少年易学老难成，一寸光阴不可轻 - 百度文库

的落实与完善也离不开有效的管理，因此在教研组发展过程中，我们严格执行备课制度，作业教案检查，听评课制度以及期中、期末及日常测试的试卷分析制度 四、在实践中自主学习，在研讨中共同发展、充分发挥传、帮、带作用，增强本组实力，促进教学的发展。

教研组长作为学科教学的引领者，还要带头上教研课、反思课，把自己的教学方法及良好的工作状态呈现给大家，组长应通过备课、听课、评课的方式了解本组问题所在，加强业务方面的探讨，努力提高教学效果，使全组教师明确真正高水平教师上课不是主要教知识而是主要教思想方法。

五、团结协作、相互尊重、做共享合作的组织者。

1、教研组长要很好与同事合作，一定要竖立教研组长是一个融入群体的合作者，只有这样才能以自身的威望调动本组内教师相互合作，资源共享，从而创设一种民主、和谐、绪结协作的氛围，以推动本组教师钻研教材，分析教材，分析学生。

2、与学生合作，充分认识学生是学习的主人，教师是学生学习的组织者、引导者和合作者。一切从实际出发，为学生的终生幸福奠基，要乐于向学生学习，甚至与学生角色互换参与教学，在合作中多赢共进。

3、组内教师做到虚心学习，取长补短。青年教师能够做到不断学习，不断完善并且能够虚心向老教师请教，而老教师能做到耐心指导从不摆架子，积极地扶持和帮助青年教师。

六、认真组织好听评课活动。

本学期，在教学活动方面最有意义，最收益的就是听评课的活动，通过听评课活动，本组教师的上课水平都得到了很大的提高，尤其是提升了教师制作课件的水平，提升2
少年易学老难成，一寸光阴不可轻 - 百度文库

了班级多媒体的使用率，最重要的是提升了课堂教学的效率。通过听评课的不断开展，提高了教师工作的积极性，使课堂教学步入正轨。课后组织组内教师对课的得失进行认真研讨，查缺补漏，多提意见，少吹捧。做到有形式、有内容、有提高，互相取长补短，优化了课堂教学。
总之，只有教研组长的精诚合作，才使整个教研组内可以互通信息，取长补短，相互借鉴。研组长不仅是活动的组织者，还应是本组教师工作的引领者，只有这样，教研组长才能用行动感召着周围的教师在研究状态下教书育人。

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第6篇: 中心组交流发言材料镇长

教研组长经验交流会发言材料
教研组是教师专业成长的最基层组织，是学科教师集体进行教学研究的基本单位。我们专业二组在本学年的工作中，贯彻学校“以提升教师业务能力和教学素养为重点，以提高课堂实效为目标”的指导思想，无论在教研组的组风建设、管理功能，还是在教研组的制度建设、教学质量监控等方面作了进一步的努力。
一、落实教学常规，提高课堂教学效率。
我们专业二组组在落实教学常规方面一直做得很严格。主要工作是把好三个关。即备课关、上课关和作业检测关。按照学校教导处的要求，每个星期按计划对不同的专业的教案和作业进行检查，发现问题及时进行沟通，讨论和改正。
课堂是提高教学质量的主阵地。本组在统一要求的基础上，还要求各位教师因班而宜适当调整教学计划。抓紧45分钟课堂教学时间，突出学生的主体性和生生互动师生互动的教学模式，让学生学有所获并兴致盎然。每上完一节课都要写教学后记，要让自己的所思所悟，所得所失留下痕迹，以便进一步提高课堂效率。
二、抓好组风建设，弘扬奉献精神。
教研组的发展与进步离不开良好的组风建设和师德建设。无论是过去的工作还是在今后的工作中，我们组严格贯彻和落实学校制定的教育方针和各种制度，努力构建教研组的凝聚力和塑造团队力量，逐步形成了团结协作、争创一流的团队精神；
锐意进取、不断开拓的进取精神；
诚信育人、乐于奉献的敬业精神；
自我加压、一丝不苟的务实精神。
三、建立健全教研组管理制度，促进推动教研组持续发展。
一个教研组的成长和发展离不开严格的管理，同样教研组的教学常规工作的落实与完善也离不开有效的管理，因此在教研组发展过程中，我们严格执行备课制度，作业教案检查，听评课制度以及期中、期末及日常测试的试卷分析制度
四、在实践中自主学习，在研讨中共同发展、充分发挥传、帮、带作用，增强本组实力，促进教学的发展。

教研组长作为学科教学的引领者，还要带头上教研课、反思课，把自己的教学方法及良好的工作状态呈现给大家，组长应通过备课、听课、评课的方式了解本组问题所在，加强业务方面的探讨，努力提高教学效果，使全组教师明确真正高水平教师上课不是主要教知识而是主要教思想方法。
五、团结协作、相互尊重、做共享合作的组织者。
1、教研组长要很好与同事合作，一定要竖立教研组长是一个融入群体的合作者，只有这样才能以自身的威望调动本组内教师相互合作，资源共享，从而创设一种民主、和谐、绪结协作的氛围，以推动本组教师钻研教材，分析教材，分析学生。
2、与学生合作，充分认识学生是学习的主人，教师是学生学习的组织者、引导者和合作者。一切从实际出发，为学生的终生幸福奠基，要乐于向学生学习，甚至与学生角色互换参与教学，在合作中多赢共进。
3、组内教师做到虚心学习，取长补短。青年教师能够做到不断学习，不断完善并且能够虚心向老教师请教，而老教师能做到耐心指导从不摆架子，积极地扶持和帮助青年教师。
六、认真组织好听评课活动。
本学期，在教学活动方面最有意义，最收益的就是听评课的活动，通过听评课活动，本组教师的上课水平都得到了很大的提高，尤其是提升了教师制作课件的水平，提升了班级多媒体的使用率，最重要的是提升了课堂教学的效率。通过听评课的不断开展，提高了教师工作的积极性，使课堂教学步入正轨。课后组织组内教师对课的得失进行认真研讨，查缺补漏，多提意见，少吹捧。做到有形式、有内容、有提高，互相取长补短，优化了课堂教学。
总之，只有教研组长的精诚合作，才使整个教研组内可以互通信息，取长补短，相互借鉴。研组长不仅是活动的组织者，还应是本组教师工作的引领者，只有这样，教研组长才能用行动感召着周围的教师在研究状态下教书育人。

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