幼儿园如何落实各项制度4篇

篇一：幼儿园如何落实各项制度

　　幼儿园各项安全规章制度实施

　　幼儿园各项安全规章制度范文一

　　1、建立健全幼儿安全管理网络，成立幼儿园安全管理领导小组，下设工作小组，明确各小组的职责。实行分工合作、责任到人，并把安全工作要求列入各岗位职责中。

　　2、幼儿园要注意房屋、场地、玩具、用具及运动器械的使用安全，定期检查，及时维修，避免触电、砸伤、摔伤、烫伤，预防异物入耳、鼻及气管以及火灾等重大事故的发生。

　　3、保健员必须妥善保管幼儿的药品，病儿服药时，必须仔细核对药名、药量、幼儿姓名按时给幼儿服药，不准吃错药。保健室药品标签清楚，不得存放、使用过期的药品，消毒药品专人管理。

　　4、认真贯彻卫生防预部门下达的`有关食品卫生的规定，严把食品的进园关和食品入口关，严防食品中毒事件的发生。

　　5、对幼儿加强安全教育，各班根据实际通过游戏、儿歌、故事、角色表演等教学活动对幼儿进行防拐骗、绑架等自我防护意识的培养，开辟专栏定期向幼儿及家长宣传安全知识，在幼儿园有危险的地方张贴醒目的安全警戒标志，提高幼儿的安全意识和自我保护的能力。

　　6、工作人员进行卫生保健知识的业务学习。每学年开展有针对性的安全培训工作，加强幼儿园突发事件应急救助培训及演练(如：消防演练等)。加强教职工的职业道德教育，对幼儿坚持正面教育，严禁态度粗暴，动作生硬，体罚或变相体罚，杜绝因上述原因造成的事故。

　　7、幼儿园组织的各项活动都应以幼儿的安全为第一要素，进行认真细致的事先准备、对场地进行全面考察，考虑周详。严禁带幼儿到有危险的地方开展活动。

　　8、幼儿来离园严格实行安全接送，并由门卫加强管理，防止幼儿出大门走失，禁止外来人员来园玩耍。外来人员来访的一律要求实行登记。坚持规范使用“代接条”，凡幼儿呼不出称谓者及未成年人不得带幼儿离园。

　　9、严格现金管理制度，支票财务章按规定分开保管，现金保存不超过元。教职员工也应妥善保管好自己的物品。

　　10、下班后，各班教师要负责关好门窗，整理好教室内的物品。及时关灯，电视、电扇、饮水机等电器插头应拔下。门卫或值班人员要做好安全巡查工作，严防各类事件的发生。

　　11、每月进行安全检查并有记录。实行安全事故及时上报制度，发生一般事故做好记录，幼儿园内发生重大伤害事故后，应在2小时内及时向上级主管部门汇报情况，并报当地的有关部门。不得漏报。

　　附：常见事故分类：

　　(1)一般事故：由于缺乏自身保护能力或客观因素和条件所限等原因而发生的擦伤、划伤、骨折、跌伤、脱臼、吞入异物等事故。

　　(2)责任事故：凡由于保教人员责任心不强、照顾儿童不细心，擅离岗位，不执行安全制度或园内其他规章制度而发生的服错药、食物中毒、骨折、缝针、烧(烫)伤、儿童被冒领、走失、高处坠落、体罚、触电、溺水等事故，经积极采取措施未造成重大伤害的，为责任事故。

　　(3)重大事故：导致儿童死亡、残疾、重要组织器官损伤或增加儿童严重痛苦的事故为重大责任事故。

　　幼儿园各项安全规章制度范文二

　　一、警钟长鸣。定期对教职员工进行消防安全意识教育，每位教职员工必须懂得消防器材的正确使用方法。

　　二、定期对电线电路及电器进行检查，发现问题及时更换处理妥当安全。

　　三、根据我园实际情况，厨房是重点防范对象，因此，炊事员应时刻把好关。

　　四、要求教师把消防安全意识教育融入幼儿园一日教学活动中，通过多种形式、看图片、听故事以及看动画短片等手段，强化幼儿消防意识，知道消防急救电话“119”，紧急关头能及时逃生、疏散，懂得用湿被单捂口鼻等自救方法。

　　爱心幼儿园消防安全工作应急预案

　　为确保我园师生人身安全及财产安全的保护，积极应对可能发生的消防险情，在原有的公共安全应急预案的基础上，科学的制订消防安全预案，强化防范措施，预防为主，不疏一个环节，不漏一个疑点。

　　一、消防安全应急处理领导班子

　　组长：樊启荣;副组长：向家维;成员：刘红、胡圣玉。

　　二、加强教职员工对消防工作的重要认识及对消防器材的正确使用方法。强化幼儿对消防安全的意识。

　　三、在发生危险的紧急关头，向家维负责切断电源，快速使用灭火器。胡老师负责提供水源，刘红老师和凡启荣园长负责及时疏散幼儿到安全的位置，并及时拨打“119”消防电话，确保师生人身安全。

　　幼儿园各项安全规章制度范文三

　　一、预防烫伤

　　1.暖水瓶、开水壶、热饭、菜、汤要放在幼儿摸不到的地方。

　　2.不允许幼儿进伙房、锅炉房等危险地区。

　　3.给幼儿盥洗前,一定要试好水温(用手背试水温)。

　　4.幼儿进餐、饮水,温度要适宜,手摸杯子不烫手为宜。

　　二、预防外伤

　　1.清除园内房屋、场地、玩教具的不安全因素。拐角、器械边角要圆滑,墙面要软处理。大型玩具的造反要适合托班幼儿,并且每月检查一次,发现隐患立即停止使用,及时修复。

　　2.教师组织户外活动要随时观察每个孩子。活动范围不要太分散,要在教师的视线内,避免过于疲劳或保护不到所造成意外事故的发生。托班户外活动时间或地点要与幼儿班分开(设专门的托班游戏区)。

　　3.幼儿使用的设备要稳固。桌椅板凳没有毛刺,饮水桶、毛巾架等要固定好。

　　4.剪子、刀子、针等锐利物品要放在成人专用材料柜内(幼儿摸不到的地方)。

　　5.通过游戏形式,经常对托班幼儿进行安全教育,增强他们的安全意识,逐渐使他们过渡过自我保护阶段。

　　三、严防异物入耳、鼻、气管等处

　　1、严禁幼儿把零食带入园内。一经发现，园内教师可将其没收。

　　1.给幼儿投入的玩具要较大,防止误把玩具当食物吃进肚子或含在口中。

　　2.户外活动时注意幼儿是否捡了石子、小棍等物品,如发现要及时清除,防止幼儿把异物塞进鼻、耳中。

　　3.如发生异物进入耳、鼻、气管事故,教师不要随意采取措施,弄清情况后,再进

　　行排除。如园内解决不了,应及时送往附近医院进行抢救,并立即通知家长。

　　4.每天晨午晚检时要询问孩子是否带有异物,必要时应由教师集中保管。

　　5.幼儿睡眠时,值班教师要随时巡视幼儿睡眠情况,观察幼儿是否在被子里吃豆、巧克力糖等食品,防止食品进入气管。

　　6.幼儿要在情绪稳定愉快的状态下安静进食或吃水果,防止食品误入气管。

　　7.建议家长不要给孩子携带各种饰物。

　　四、预防中毒

　　1、儿童活动室内不准存放有毒物品,如消毒液、洗涤剂禁止存放在卧室及活动室内,要放在幼儿摸不到的专用物品柜内。

　　2、培养幼儿不把物品放在嘴里,防止塑料或期它材料的玩具或物品造成中毒事故。

　　3、伙房每日购买的食品,必须按照有关规定严格执行,防止图便宜购买腐烂变质食品。

　　五、防止走失

　　1、建立接送制度。接送孩子时家长要与教师见面,把孩子送到教师手里。固定接送人员,家长如遇特殊情况需委托他人接送孩子时应与班上老师提前联系或书面委托。

　　2、门卫要坚守岗位,发现没有家长带领的孩子,不得出幼儿园大门。

篇二：幼儿园如何落实各项制度

　　遵守幼儿园各项规章制度方面(精选7篇)在充满活力,日益开放的今天,我们可以接触到制度的地方越来越多,制度就是在人类社会当中人们行为的准则。那么你真正懂得怎么制定制度吗?下面是由小编给大家带来的遵守幼儿园各项规章制度方面7篇，让我们一起来看看!遵守幼儿园各项规章制度方面篇11、根据幼儿年龄发展特点(3—12岁)，研发新教案、修订基本教案;2、高质量地完成亲子课程的教授及教学效果跟进;3、向家长传递教育理念及品牌形象，配合课程顾问进行招生、宣传工作;4、及时做好家长的沟通和客服工作;5、教室及教具的维护及管理;6、负责策划并执行馆内的各项活动、配合宣传招生活动。

　　遵守幼儿园各项规章制度方面篇2一、将师德建设工作与常规的园务工作，与“本溪精神”、与“校园文化建设长效机制”等紧密结合，做到常规化、日常化，坚持长效管理。

　　二、积极采用各种形式宣传、发扬园内的好人好事，注重对教师树立良好师德形象的精神鼓励。

　　三、将师德建设工作列入每月工作的考核中，做到良好的师德形象及时发扬，违背师德的现象及时指正。

　　四、采用园长接待日、家园信箱，每学期一次教师师德情况问卷调查等形式，定期听取家长对园内教师的建议与意见，帮助教师树立良好师德形象。

　　五、严格执行师德“三不准”，不准利用课余时间强制或变相强制学生参加有偿补课等活动;不准对学生实施挖苦、讽刺、辱骂等语言伤害和其他侮辱学生人格尊严的行为;不准以任何方式，利用职务之便接受学生、家长给予的现金、礼品等实物和旅游、娱乐等服务。

　　六、对违反师德条列者，由师德建设领导小组做出具体情况的分析与处罚，对情节严重者，有权采取“一票否决制”的处罚。即年度、学年度考核为不合格，终止其岗位合同。

　　遵守幼儿园各项规章制度方面篇3为了建设一支师德高尚、业务精湛的教师队伍，全面提高教育教学质量，规范教师行为，根据上级关于加强师德师风建设的要求，并结合我园实际，特制订师德师风建设制度。

　　一、师德师风建设目标责任制度

　　幼儿园把师德师风建设责任落实到每一位教师，具体的各项事务均由专人负责，力求做到责任明确，无死角、无漏洞、无空白。

　　二、师德师风互助制度

　　幼儿园挑选师德好，业务强，思想道德修养高的教师帮助个别易犯错误、脾气暴躁、性格内向、易冲动自控能力差和刚参加工作的年轻教师，主要从安全、师德等方面对其进行思想教育，主要是了解他们的工作情况和思想动向，及时纠正出现的问题或不良思想趋向。重大问题必须及时报告园长，并作及时处理。

　　三、师德师风学习制度

　　幼儿园利用幼儿园的各种会议，对教师进行师德教育，并组织学习有关教育法律法规知识，让每一位教职工明白：作为一位人民教师应该努力做好什么，不能做什么，而且每教师都要有学习笔记。

　　四、师德师风督促制度

　　1、幼儿园的师德师风建设由全体教职工相互监督、家长监督、社会舆论监督、并设有监督公开电话。

　　2、定期听取社会人士对幼儿园师德建设的评议。幼儿园成设立“家长委员会、家长监督小组”，多方听取社会各界的意见和建议。根据收集的意见和建议，制订整改措施，并限期整改到位

　　3、幼儿园干部、教职工凡发现有教师违纪、违法犯罪现象不论是否属于自己的直接工作范围，都必须向幼儿园有关人员反映，凡视而不见，推诿纵容、任其发展的，幼儿园将按照情节和后果加以责任追究。

　　五、师德师风考评制度

　　幼儿园坚持做好每日巡查。坚持把教职工师德考核的结果纳入教师教学年段岗位考核和教师的年度考核内容，与教师岗位聘任、提干评优等切身利益挂钩。

　　六、师德师风评议制度

　　幼儿园在每学期期末放假前或下半年开学前，集中对全园教职工师德师风进行评议，通过教师自我总结剖析和日常工作情况记录，查找学校师德师风管理和教师遵守师德师风规范等方面的不足，制订整改措施，督促落实，提高教师的师德。

　　七、师德师风奖惩制度

　　幼儿园每年评选表彰一次师德先进个人。报告师德师风建设中优秀教师的典型事迹。并奖励到外地考察的机会。

　　八、预防和杜绝教师犯罪制度

　　1、加强领导，落实责任。预防和杜绝教师犯罪。幼儿园将杜绝教师犯罪纳入师德师风建设的重要内容，把杜绝教师犯罪的责任分解给每一个年段或每一位教职工，形成有效的防范机制。

　　2、认真开展预防和杜绝教师犯罪的教育活动。幼儿园必须严格执行《师德师风管理制度》，认真组织教职工学习法律法规、职业道德规范和准则等相关内容。

　　遵守幼儿园各项规章制度方面篇4幼儿园生活指导教师需要配合班主任、任课教师全面负责幼儿的保育工作。其基本职责是：

　　1、协助班主任开展德育工作。

　　2、严格执行生活指导教师的工作规程，熟悉指导和帮助幼儿一日生活起居，注重幼儿的个人卫生，培养幼儿的良好卫生习惯，逐步提高幼儿基本的生活自理能力。

　　3、和班主任、任课教师团结协作，正确教育和帮助幼儿养成良好的行为习惯和学习习惯。

　　4、认真做好幼儿的安全、保健工作，杜绝和避免传染性疾病的发生，做好幼儿园的预防工作。

　　5、加强对宿舍文化的建设，保证宿舍的卫生清洁，努力给学生创造出团结、和谐、轻松、愉快以利其健康成长的环境。

　　6、组织并指导幼儿文明就餐，对挑食、偏食的幼儿给予更细微的照顾，引导幼儿改正不良的进餐习惯。

　　7、对幼儿和蔼可亲，严禁训斥、体罚幼儿。

　　8、做好与班主任、任课教师的工作交接，并及时做好记录，做到全面了解每一个幼儿。

　　9、按规定填写“保育员工作计划”，每周交一篇生活日志。

　　10、积极完成幼儿园分配的各项工作。

　　遵守幼儿园各项规章制度方面篇5一、师德

　　1、教师应树立正确的教育观、儿童观，热爱、尊重幼儿，坚持积极正面教育，禁止任何形式的体罚和变相体罚。严禁打骂孩子，树立与孩子平等的观念：蹲下来和孩子说话，抱起来交流，牵着手教育。

　　2、全体教职工必须严格遵守作息制度，不迟到、不早退、无大事不随便请假。

　　3、教师要把全部精力放在工作上，上班期间，教师不能随便换班、替班、串班，要全面照顾幼儿，避免发生意外事故。严格做到:视线不能离开孩子。

　　4、教师在校内、校外都应自觉维护教师形象和幼儿园声誉。上班期间要微笑面对每一个孩子，对家长和来宾态度友好，严禁与家长争吵。

　　5、教师要注意仪容仪表，上班要穿工服，不能带明显饰物，不留长指甲;女教师不化浓妆，不穿高跟鞋，长头发扎起来。

　　6、教师带班不接、不打电话、手机调成振动状态，不接待人。进班不跷二郎腿，不坐桌子及幼儿床。不随意请幼儿替老师做事。

　　二、教育教学：

　　1、教师必须遵循幼儿身心发展规律、幼儿的年龄特点和学习特点，以游戏为基本活动，保教并重，寓教育于生活及各项活动之中，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。

　　2、教师认真实施幼儿园规定的教学大纲，依照《纲要》的指导方针，结合本班孩子的年龄特点和学习特点订出学期计划，并按学期计划制定出月计划及周计划。

　　3、教师积极参加教育研究活动和业务学习活动，认真备课，写好一周的教育活动计划、游戏和一日活动计划，不断改进教学形式、方法，随时更新，科学合理安排幼儿一日生活。按时上课，严格执行作息时间。成为幼儿学习活动的支持者、合作者及引导者。

　　4、教师要认真备好每一节课，坚持超前备课，保证每节课都要有教案，无教案不进教室上课。每周五前必须将教案本交给园长。教师上课前准备好教具，保证上每一节课都有丰富的材料。提高孩子的学习兴趣，而不是老师空手上课。

　　5、教师积极开动脑筋，自制玩教具。教具要结实、耐用，学期末，将自制玩教具交到资料室，以便资源共享。

　　6、教师每月根据主题活动，随时更换主题墙饰。并根据班级情况、幼儿年龄特点布置生活墙饰，以利于培养孩子良好的生活习惯。

　　7、教师要尊重家长，主动与家长沟通、合作共同促进幼儿身心健康发展。平时通过家长联系本及时与家长沟通信息，双方共同配合，进行教育。每周五按时将家园联系本交给家长，每本不能写同样内容。

　　8、学期结束，对教师考勤、教案、教学、班级布置等方面工作进行全面考核，对各方面表现优秀的教师进行表彰。

　　三、常规、卫生：

　　1、严格遵守幼儿园卫生制度。

　　2、在日常生活中抓住安全、卫生教育契机，培养幼儿生活卫生习惯及生活自理能力以及各项常规。(生活常规、上课常规、卫生常规等等)3、注重幼儿的情绪，冷热及时增添衣服，生病要立即送医院或通知家长。

　　4、家长带药要求写清儿童姓名、药品名称、剂量、服药时间、次数。教师给儿童服药后要打钩。按时给幼儿服药。各班应准备存放儿童药品的专用药箱。

　　5、每天记录幼儿的出勤情况，一月公布一次孩子出勤。

　　6、培养孩子的个人卫生习惯，指导孩子正确地洗手方法，饭前、便后洗手的习惯。

　　7、注意幼儿用眼卫生，保护幼儿视力，正常教学中不能看电视，中大班每天坚持做眼保健操。

　　8、室内经常通风换气，每周清理一次玩教具。

　　9、夏季注意灭蚊蝇，扫除、拖把、抹布、簸萁等清洁工具要保持清洁。

　　10、班中物品需保管好，如有工作变动，必须交清，如有丢失或损坏，需及时报告，如隐瞒不报，造成不良后果，按失职处理。领取物品书刊等需有园长及本人签字，按时归还。

　　四、安全：

　　1、严格遵守幼儿园安全制度，教师提高安全意识，并随机给幼儿灌输安全知识，提高幼儿的自我保护能力。带班时做到“人到、心到、手到”。

　　2、教师要认真组织好幼儿一天学习、生活。每天保证一小时户外活动时间，户外活动教师要组织户外游戏，大型玩具没有老师保护禁止幼儿玩耍，自由活动前教师必须提要求。

　　3、注重幼儿安全，幼儿离园时要护送到安全地带，交给家长，不能让不熟悉的人把幼儿接走，如家长有事，委托别人来接必须用电话与家长联系好，情况属实，才能让他人接走。家长来接幼儿时，要简单介绍幼儿的当天情况。

　　4、教师离园前应认真检查，关好门窗，切断电源，将物品放在指定地点，整洁卫生，保证安全，才可下班。

　　五、家长联系制度:1、各班教师每学期根据情况进行家访或电话随访;对缺勤一周以上幼儿必须进行落实并记录在案。

　　2、教师平时通过家长联系本及时与家长沟通信息，双方共同配合，进行教育;期末要对幼儿进行发展性评价。

　　3、在家长接送幼儿时，随时与家长联系，争取家长的了解、支持

　　与配合。

　　4、每学期召开全园家长会或班家长会一次。

　　5、每学期各班可结合家长会向家长开放活动半日，使家长了解幼儿园工作及自己孩子各方面的表现。

　　6、建立家长园地，向家长宣传有关教育和卫生保健知识。

　　遵守幼儿园各项规章制度方面篇6全面提高我园教职工职业道德水平，建设高素质的师资队伍，根据《中小学教师师德规范》、《幼儿园教师专业标准》，结合我园实际情况，制定本规章制度。

　　一、指导思想

　　以科学发展、和谐发展、内涵发展为主导，紧密结合幼儿园教师岗位职责要求，以热爱教育事业、关爱幼儿、教书育人为核心，以提高教职工思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点，弘扬高尚师德，力行师德规范，强化师德教育，优化师德评价、考核，不断提高师德水平，促进教职工队伍素质的整体提高和幼教事业健康快速发展。

　　二、基本原则

　　师德建设工作坚持以下基本原则：

　　(一)坚持以人为本的原则。充分发挥广大教职工的积极性、主动性、创造性，把师德建设与教职工专业化发展结合起来，增强教职工自我教育、自我完善、自我提高的自觉性，为教职工的全面发展创设良好外部环境。

　　(二)坚持实事求是的原则。把师德建设与学校各项工作紧密结合起来，标本兼治，突出重点，有针对性地开展工作，通过各项活动让师德建设更加贴近实际，与日常工作要求挂钩，注重实效。

　　(三)坚持以德促能的原则。师德是教育之魂，师能是发展之本。以师德建设为先导，采取多种措施，把师德建设与高教职工业务能力和专业发展相结合，促进教职工整体素质的全面提升。

　　三、领导小组

　　为更好地开展师德教育活动，我园成立师德建设领导小组：

　　组长：谢志清

　　副组长：何丽萍

　　组员：各班教师、保育员、后勤人员。

　　组长负责组织部署具体工作，分解各层面师德教育活动任务，保证师德教育活动有组织、有计划、有实效地开展。

　　四、规章制度师德师风规范

　　(一)政治思想规范

　　1、学习先进文化、引领先进文化、宣传先进文化是师德的灵魂，是教师必备的思想素养和道德品质。教师要有强烈的民族自尊心，热爱祖国。

　　2、教师要认真贯彻党的教育方针，模范遵守国家的法律法规和学校的规章制度，不散布有违国家政策、法规或其它不健康的思想和理论，不组织或参与非法集会、结社。

　　3、教师要崇尚科学，反对迷信，自觉抵制不利于幼儿培养和科学发展的错误倾向。

　　4、教师应努力学习理论知识，学以立德、学以立身、学以立行，不断提高思想觉悟和理论修养。

　　5、师德师风是园所发展的灵魂，教师要成为“团结、创新、求是、文明”园风的创立者、实践者。

　　(二)业务工作规范

　　1、教师的业务能力是师德师风的核心，是爱岗敬业的基础和前提，教师要把主要时间和精力用于教育、教学和幼儿教学管理中。

　　2、教师应勤于钻研业务，积极进取，不断提高业务水平，不仅要精通教学内容，而且在专业知识的深度、广度和高度方面有所发展。尤其是动手能力方面要不断提高，使自己成为真正的“双师型”教师。

　　3、教师要以学术大师和名师为楷模，具备良好的学术素养。治学严谨、科学民主，勇于探索，追求创新，孜孜不倦，精益求精，同时还应有不耻下问，虚心请教，深入实践的精神。

　　4、教师应积极加强学术交流。关注学科前沿的发展动态，不断了解和掌握新科学、新技术，扩充和丰富自己的知识能力。

　　5、教师应重视教育教学的研究，积极投入教育研究和教学改革，注意总结经验和把握规律，并及时将研究成果运用到教学中。

　　6、教师要讲究教学技巧和艺术，大胆改进教学方法，采用现代化的教学手段，关注学科发展，不断更新丰富教学内容;同时要认真钻研幼儿培养模式和相应的教学计划，科学合理选定教材及教学参考资料。

　　7、教师应具备良好的学术道德，坚决反对弄虚作假、投机取巧和剽窃他人成果。

　　8、教师必须对工作兢兢业业、严肃认真、一丝不苟、精益求精，认真钻研本职业务。

　　(1)任课教师必须按照教学要求，执行课程标准，充分备课，认真讲授;按时、认真、热情答疑;对于教学的任何一个环节，均不得敷衍应付。

　　(2)教师遵守教学计划，培养和优化幼儿一日常规。

　　(三)教书育人规范

　　1、教书育人是师德师风的重点，是教师职业对教师的根本要求。教师要学习教育理论，掌握教育规律，遵循教学规律，在传授知识的同时，寓德育于教学之中，发展幼儿智力，培养幼儿能力。

　　2、教师要牢固树立以人为本、幼儿安全第一的观点，在教育教学工作中要关心爱护孩子，既要对孩子严格要求，不偏袒错误，又要尊重其人格和权利，不做有损幼儿身心健康的事情，成为孩子的`良师益友。

　　3、要调动幼儿学习的积极性和主动性。通过科学方法论教育，使幼儿领悟观察和分析问题的方法及解决问题的能力。

　　4、在培养幼儿知识、能力、素质的过程中，注重孩子的个性发展，根据幼儿的生理、心理和行为的特点，因材施教。

　　5、教师必须廉洁从教，不得利用教师地位谋取个人利益。教师不得以任何借口收取家长财物。

　　6、教师要经常深入幼儿，了解教育对象思想、生活等情况，结合教学工作主动热情地与孩子交谈。

　　7、教师应对授课秩序全面负责，掌握幼儿学习情况并对违纪者进

　　行教育。

　　8、教师有责任在幼儿园内外按照各项规章制度，自觉地对孩子进行教育和管理。

　　(四)为人师表规范

　　1、教师要以良好的教风和师德风范，言传身教、为人师表;要以严谨的治学态度、高度的事业心和责任感来教育和影响孩子，寓教育于教学的各个环节。

　　2、教师必须具有高尚的道德情操，树立崇高的思想境界。具备良好的职业道德、个人生活道德和行为规范。并以自己认真的敬业精神、负责的工作态度、严谨的工作作风、高尚的道德行为等特有的人格魅力成为孩子的楷模。

　　3、在教学活动中，教师必须仪态端庄，衣饰整洁得体，举止文明大方，以自己的优良道德品行和形象熏陶感染孩子。

　　4、教师应增强集体主义观念，积极参加集体活动，时刻注意维护集体利益和形象，维护集体声誉和他人名誉。热爱幼儿园，关心幼儿园的建设发展，从自我做起，为幼儿园的发展贡献力量

　　5、教师应增强团结意识，要正确处理好与周围同事的关系，尊重同事，业务上互相学习，取长补短，互相借鉴;工作上互相配合、团结协作;生活上互相关心，互相帮助，从而达到共同进步的目的。

　　遵守幼儿园各项规章制度方面篇一、坚持晨检制度，并有记录(保健医有记录、带班老师有记录)，对服药幼儿重点检查。

　　二、坚持晨检及全日健康观察制度。认真做好一摸(是否发烧)二看(咽部、皮肤和精神)三问(饭食、睡眠、大小便情况)四查(有无携带不安全物品)，发现问题及时处理。

　　三、每班配备体温计，遇不舒服幼儿及时测量体温，如有异常，立即报告园长及保健医、通知家长，送幼儿到医院诊治。

　　四、严禁患有不宜入园疾病的幼儿入园。

　　五、晨检时接受服药幼儿家长带来的药品，做好幼儿服药的登记工作。

　　六、对情绪不好的幼儿，重点记录观察其情绪、食欲、睡眠等情况，全天予以特别的关注，并按时、准确的填写"幼儿全日观察记录表"。

篇三：幼儿园如何落实各项制度

　　幼儿园安全落实制度

　　一、安全巡查检查制度

　　1、对重点部位要建立每日巡查制度,巡查内容要建档登记，发现隐患立即采取措施。

　　2、安全检查工作要做到有计划、有步骤地进行，重点部位的检查每周不少于一次，其他部位的检查每季度一次，年终进行全面检查.3、安全检查要认真填写检查记录,检查人员和被检查单位负责人要在记录上签名，并建立档案。

　　4、对检查中发现的安全隐患，能及时改正的及时改正，一时难以改正的，应书面报告有关部门，并落实防范措施，防止事故的发生。

　　安全检查的内容应包括:(1)各种安全防范措施、制度的落实情况，安全隐患的整改情况。

　　（2）安全设施、器材是否完好、有效，安全疏散通道、出口是否畅通。

　　（3）值班室、消防控制室设施运行、记录情况。

　　（4）体育教学设施、学校建筑、运动场地、供水用电设备、食品卫生、重大危险源等安全情况。

　　（5）安全责任人、主管人、安全员的工作情况。

　　(6）其他需要检查的内容.二、值班巡逻制度

　　为确保幼儿园财产和职工的人身安全，根据上级有关规定，制订本制度：

　　1、实行学校值班巡逻制度,凡值班者,必须对学校教育、治安保卫工作全面负责.2、值班巡逻根据季节特点进行，加强对教学区的值班巡逻，对各要害部位加强防盗、防火巡逻。

　　3、遇有节假日，由学校出面安排值班人员,负责值班巡逻，并对全校治安保卫工作负全面责任。

　　4、值班巡逻人员必须保持高度警惕，要有应付突发事件的能力，发现问题及时处置，遇到难以解决的问题及时报告有关领导。

　　5、值班人员必须忠于职守，在值班巡逻期间擅自外出、玩忽职守，发生案件和治安灾害事故，造成国家财产、集体财产、人身安全损害者，按照相关规定给予处罚.三、食堂食品卫生管理、疾病防控制度

　　1。实行一把手负责制。按幼儿园疾病预防控制工作要求，园长作为学校疾病预防控制工作的第一责任人,要高度重视学校卫生工作,把学校疾病预防控制工作作为重点工作纳入学校工作计划之中。

　　2.加强管理，健全制度。学校领导要加大管理力度，建立学校安全工作领导小组和报告制度，健全传染病预防和控制工作的管理制度，检查措施落实情况，并提供必要的卫生资源及设施。

　　3.明确责任，强化考核。建立各项卫生工作责任制,完善考核制度，明确各部门工作职责，保健医生做好每天晨检工作，认真填写学生日检统计表，保证学校预防疾病控制工作的顺利开展。

　　4.广泛宣传,普及卫生知识。普及卫生知识，通过各种形式，做好预防宣传教育工作，并定期召开防控工作会议,加强有关预防传染病知识的培训,保证每周有健康教育，教会师生防病知识，培养良好的个人卫生习惯。

　　5。做好人员密集场所的防范.教室、会议室、图书室、科学探究室、音体室、多功能厅等人群较集中的公共场所,落实好以下防范措施：

　　（1）保持室内通风换气。

　　(2)每天确保幼儿生到室外2小时活动时间.（3）按规定做好消毒工作.6.发现疫情，及时处理。学生如发现有发热、咳嗽、乏力、肌肉酸痛等症状，应通知其家长带孩子及时就医，不得带病上学；经医院诊断排除传染病后才能回校上课。发现可疑症状的疑似病例，要立即按《应急预案》隔离、报告，协助医疗部门救治，同时上报。并跟踪随访接触者，划定专门的隔离区,做好消毒隔离工作，保护健康人群，避免交叉感染。

　　四、消防安全管理制度

　　1、“以防为主，防消结合”的方针，按照“谁主管谁负责”的原则,切这搞好消防工作，杜绝火灾事故。定期对师生教育，加强师生消防安全意识。开设学

　　生消防知识管理课堂。

　　2、建设消防安全监督管理责任制，对违反消防安全制度的有关人员将追究法律责任。

　　3、加强用电管理,安装电器、布设电线要符合规定.定期检查电线、电器，不得违章用电和使用明火。

　　4、幼儿园的重要部位要配备齐全相应的消防器材，并保持性能良好有效，存放位置合理。

　　5、对易燃爆物品，剧毒品等危险物品要单独保管，按相关安全管理规定实行特殊管理。

　　6、新建、改建、扩建建筑项目，严格执行安全“三同时”制度。

　　7、定期进行安全训练演练。

　　8、建立消防安全疏散、应急救援预案.五、交通安全管理制度

　　一、要进一步强化幼儿交通安全知识教育.幼儿园要通过多种形式，定期对学生进行交通安全知识教育，增强师生安全意识,让学生详细了解交通规则。

　　二、严格落实幼儿园大门口安全值勤制度.幼儿园要结合本校实际制定并严格执行幼儿园门口及主要交通路口值班制度，要明确职责,安排好人员，实行无缝隙管理，在幼儿上学和放学的集中时间，必须有教师值勤，疏导交通，提醒幼儿与家长手牵手出校园，并做好值班记录。

　　三、在幼儿园门口和幼儿比较集中的交通路口设置醒目的警示牌，提醒机动车辆注意减速慢行，严禁机动车辆随意出入校园。

　　四、幼儿园要加大对教职工、入园车辆的监督管理力度。

　　五、园内工程施工人员，要求到幼儿园办理登记手续。

　　六、严格实行交通安全目标责任制和责任追究制,园长是第一责任人，幼儿园要根据实际，建立健全具有可操作性的安全工作责任制,任务分解到人，实现幼儿交通安全工作规范化、制度化，达到预防为主的管理目标。

　　七、幼儿发生交通安全事故的，应立即送医院及时抢救，并责任落实到人。

篇四：幼儿园如何落实各项制度

　　一、领导班子工作制度

　　1、领导班子除开好各种例会外,要针对随时发现的问题及时研究解决。

　　2、领导班子成员各负一个部门的工作,按岗位责任制要求,每月末对自己管辖

　　的工作进行总结汇报,制定下月工作计划。

　　3、凡幼儿园的大事、难事、群众关心的热点事要集体研究决定,按程序办

　　理。

　　4、上级机关安排的重要工作和幼儿的大事要齐抓共管,统一协调好各方面力

　　量,形成步调一致的局面。

　　5、各个部门领导都要树立为保教工作服务的思想,推进保教质量的提高。

　　6、领导成员要坚固树立公仆意识,关心员工,服务员工,热情为员工排忧解

　　难。

　　二、园长工作职责

　　1、认真贯彻执行党的教育方针和政策。执行上级的批示和决议,贯彻执行

　　《幼儿园工作规程》、《幼儿园纲要》、《托儿所、幼儿园卫生保健制度》)。主

　　持幼儿园日常工作,团结全园教职工努力完成幼儿园的教育任务。

　　2、负责安排幼儿园人事,抓好思想政治工作和精神文明建设,形成良好的园风,努力建设一支优秀的教职工队伍。

　　3、坚持勤俭办园的方针,管理好全园财务工作,合理安排经费开支,积极加强

　　设施建设,改善办园条件。

　　4、订本园的各项制度和工作计划,组织和领导全园的保教工作,并加强落实、检查、总结,不断改革创新,办出水平,办出特色。

　　5、定期召开园务会、全园教师职工会议,协调各部门关系,发扬民主,集思广

　　益,发现问题即时解决,切实匡助改进工作。

　　6、积极支持工会、共青团等群众组织开展工作,关心师生员工的工作、学

　　习、生活和健康,逐步改善教职工的生活,创设良好的工作、学习环境。

　　7、负责园舍、设备、财产、绿化的长远规划及基建维修等工作,努力改善办

　　园条件。

　　三、副园长工作职责

　　1、协助园长抓好园务工作的管理,园长外出时,由副园长主持日常工作。

　　2、协助园长提高教师政治业务水平,组织好全园的教研活动并抓好各教研小

　　组的教研活动。

　　3、拟定并组织实施全园教育工作计划和业务学习计划,指导各班级制定工作

　　计划,指导匡助教师进行活动主题的制定和实施。

　　4、管理幼儿园日常教学工作,时常性与教师开展交流活动。深入班级,摸清教

　　育现状,指导教研活动,组织公开教学,不断提高教师群体的教学水平和教育能力。

　　5、协助园长指导全园的日常保教工作,做好各类常规工作的催促和检查。

　　6、抓好园内教科研工作,组织好全园性的教学观摩活动,抓好青年教师的培训

　　工作。

　　7、协助园长开展好家长工作,办好家长学校。

　　8、管理好教育教学资料及教学功能室的工作和教材教具的添置工作。

　　9、优质高效地完成教育局下达的教研任务,做好对外公开教学和外出参观教

　　学研究活动的安排。

　　10、领导幼儿园日常教育活动,坚持时常性进班听课、看活动,协调好幼儿园

　　一日活动的各个环节。

　　一、安全制度

　　1、各岗位工作人员要树立安全意识,时时处处把保护幼儿的生命和促进幼儿

　　的健康放在一切工作的首位。

　　2、各活动室的布置均要考虑幼儿的安全,危（wei）险物品及消毒洗涤用品要远离幼

　　儿,电源插座要高出地面1.7米以上。主班教师要每天检查安全设施,及时排除不安

　　全因素。

　　3、严格每日晨检、午检,确保幼儿不携带利器等易伤害幼儿的物品;幼儿自带

　　的药品要由主班教师管理,并按家长的要求给幼儿服用。

　　4、严把幼儿离园关,不将幼儿交给目生人,防止坏人冒领幼儿。

　　5、户外活动时,要有秩序地组织幼儿进出教室门口,防止幼儿因拥挤或者其它原

　　因摔伤。

　　6、食品、开水要适当降温后方可端给幼儿。员工在打开水、端热饭时要避开

　　幼儿,保温桶要有保护措施。

　　7、各种器材要定期检查,确保安全使用。

　　8、要采取防范措施,不得让幼儿进入食堂、锅炉房等不安全地方。

　　9、禁止包括本园员工在内的任何人在园内骑自行车、摩托车。

　　10、各位教师要看好门户,做好防盗、防火等工作。

　　二、考勤制度

　　1、全体教师都要按时上班签到,主班教师要提前五分钟上岗签到,不签到者按

　　迟到处理。

　　2、全体教师都不得早退,主班教师要等幼儿全部被家长接走后方可离岗。

　　3、请病假、事假需经领导批准。上午9时前不请假者计旷工半天,下午3时

　　前不请假者计旷工一天。

　　4、未经领导批准,集体活动未结束提前退出者计早退,活动刚开始即自行退出

　　者计旷工。

　　5、工作时间不得随意外出,因工外出必须向领导请示,否则计旷工。

　　6、连续休假、请假,连续计算,不除周六、日。

　　7、婚、丧、产假按国家有关规定执行,超过者须经领导批准。

　　8、因工作需要安排加班而无故不到者,按旷工计算。

　　三、教研工作制度

　　1、园长每学期开学时要负责制定好活动计划,并认真安排。

　　2、各教师要切实负起责任,搞好平时的备课、研究等工作。

　　3、每学期要进行两轮评教评学活动,对每位教师的基本技能、组织活动等情

　　况进行评议。

　　4、每位教师每学期至少要写一篇教研论文,在县级以上刊物发表论文或者经验

　　材料的教师要赋予奖励。

　　5、每学期都要评选教学能手,连续两学期被评为教学能手的教师,除在本园张

　　榜发布,赋予奖励外,要向县局推荐。

　　6、园长要定期检查各班教研活动开展情况,并赋予指导。

　　7、要组织教师轮流到先进幼儿园参观,观摩教学活动。

　　8、园长每月至少要召开一次例会,研究部署全园的教研活动。

　　9、园长要做好每学期教研活动的总结工作。

　　四、家长工作制度

　　1、每学期召开两次家长会,向家长通报幼儿园的工作目标和工作安排,与家长

　　沟通思想,共同做好幼儿保教工作。

　　2、每学期召开不同类型的家长会,吸收家长对幼儿园的意见和建议。

　　3、针对幼儿的不同情况,及时进行家访,并随时利用家长接送幼儿的时间与家

　　长沟通。

　　4、充分利用家园联系栏等多种方式,宣传育儿知识,宣传需家长配合的有关事

　　项。

　　5、做好家园工作笔记。

　　五、卫生制度

　　1、所管卫生责任区要坚持每日小拂拭,每周大拂拭。

　　2、定期为幼儿物品洗涤消毒:水杯、毛巾、保温桶每天洗一次,玩具每月洗一

　　次。

　　3、时常保持室内外各种设备设施清洁卫生,保持室内空气流通,温度适宜,桌

　　椅、玻璃、门窗等每周至少擦洗一次,不留死角。

　　4、厕所不存留大便,每天消毒通风,做到无污渍,无臭味。

　　5、垃圾装袋,每日下班前及时清理,倒入指定地方。

　　6、采取措施,防止蚊蝇肆虐。

　　7、饮水卫生要求:每天保证供应充足的温度适中的饮用水。课间、运动后提

　　醒幼儿饮水。平时随渴随喝,培养幼儿自觉饮水的习惯

　　七、财产保管制度

　　1、财产设专人负责,建立总帐、分类帐。凡购买的固定资产必经会计、保管

　　登记入账。

　　2、购进物品要经验收、签字,方可入账。按需领取要有领导签字。

　　3、园内所有固定财产每学期清点核对一次,并做好记录。

　　4、凡拿出幼儿园的物品,要有主要领导签字允许。

　　5、幼儿园固定资产未经主要领导批准不得外借。

　　6、幼儿教师要随时检查设备使用情况,损坏的及时维修。

　　十一、幼儿接送制度

　　1、送孩子时中班、小班孩子必须将孩子送到班主任处,学前班孩子必须将孩

　　子送到幼儿园大门内。经主班老师晨检后方可入园。

　　2、接孩子后请即将带孩子离园,不玩运动器具。

　　3、请家长将接送孩子的车辆停放在大门东西两侧的干道上,避免不安全隐

　　患。

　　4、认真做好交接班工作。

　　①交班老师要求做到:准时交班,清点人数,写好姓名。姓名与人相符,有情况

　　向接班老师交待清晰,经接班老师核对,方能离开。

　　②接班老师要求做到:准时接班,核对人数,不擅自离岗,管理好幼儿,注意幼儿

　　安全,防止走失等事故的发生,对目生人来领,要提高警惕,详细问询,慎防发生冒领,坚持到最后一位幼儿领完方能下班。

　　十二、安全消防制度

　　为了加强消防管理、保护公共财产和师生生命财产的安全,根据《中华人民共

　　和国治安条例》、《中华人民共和国消防条例》并综合本单位的实际情况制定本制

　　度:

　　1、保卫消防工作实行“预防为主,谁主管,谁负责的方针”。

　　2、行政主管领导、法人代表对安全保卫工作全面负责。各室主要负责人对各

　　室安全保卫消防工作全面负责。

　　3、各室时常进行自我安全检查。

　　4、各室须明确一位同志协助负责保卫消防方面的工作。

　　5、定期对消防器材进行检验,并参加之级部门组织的有关学习、培训。

　　6、对各室的降温、取暖用电、照明用电、设备用电等电器实行专人负责管

　　理。

　　7、不乱拉、乱接电源,严格控制大功率用电设备,电源设备由专人负责。

　　8、在走道上严禁堆放易燃易爆物品。

　　9、下班前要检查办公室门、窗是否关牢、电源是否切断。

　　十三、安全工作会议制度

　　1、为使我园安全工作的基础更加坚固、安全事故得到遏制,最大限度的保护

　　师生的生命和财产安全,能及时传达省、市、区和上级主管部门安全工作的指示,安

　　排、布置和协调全园安全工作,强化安全教育,增强全园安全意识。特制定安全工作

　　会议制度。

　　2、每月初召开安全工作领导小组会议,讨论月安全工作计划,研究解决安全教

　　育和治安工作的重大问题,分析园内安全工作形势,布置本月安全工作任务,讨论重

　　大隐患整改方案。

　　3、定期每周一召开全体教师安全工作会议,学习有关交通安全法规,分析讨论

　　典型事故案例,传达上级安全工作精神,布置安全工作要求,力求做到有安全隐患及

　　时排除、安全措施及早落实、安全工作警钟长鸣。

　　4、定期邀请消防、公安部门来园作讲座,强化全园安全意识,提高安全业务素

　　质。

　　5、每年要召开一次安全工作总结表彰会,总结上年工作,提出下年安全工作要

　　点,并表彰在上年工作中涌现出的安全先进集体和个人。

　　十四、幼儿园教研制度

　　一、成立教研组,订立教科研计划,按照计划定期开展教学研究活动。

　　二、每学期组织群众性的教学观摩和教学研究活动,鼓励创新,观摩后,组织讨

　　论、评议、评分,并作为教师业务考核内容存档。

　　三、定期进行业务学习,时常开展学术研究讲座,定期组织教师、保育员进行

　　业务学习和培训。

　　四、每学期初各班要根据班上工作实际,写出教学科研计划及实施方案,期末

　　写出专题总结或者经验论文等,在园内进行交流、评比。

　　五、每学期期末,对各班进行教育质量检查和班级工作评估,开展评选优秀班

　　级活动。

　　六、积极参加各级教育领导部门组织的各种教研活动。

　　七、对省及市级、国家级刊物上发表或者参加市以上交流的经验论文、实验报

　　告等,赋予建立奖励。

　　八、每年组织保教人员到其他幼儿园参观学习一次,开阔视野、取长补短。

　　十五、课题研究制度

　　1、成立专门的课题研究指导小组,深入实际搞好专题研究工作,做到班班有专

　　题,人人都参预。

　　2、每学期定期带领教师进行课题研究发展情况的交流,注重研究过程的规范

　　性,有相应的文字记录、研究资料

　　3、匡助教师对课题的选定、研究的过程,赋予指导,并催促教师按期总结。

　　4、定期邀请专家、本园教师进行讲座,结合实践进行理论学习,不断提高牵手

　　园教师的课题研究水平。

　　5、坚持每隔一周进行课题实验活动观摩或者业务学习。

　　6、每学期初,根据实际情况,匡助教师制订好本学期的课题活动计划,期末认

　　真总结。

　　7、课题组教师应准时参加教研活动,不得无故缺席,因故不能参加活动,向园

　　长事先请假。在活动时,应积极发表自己的见解,努力形成争鸣、探索、团结的气

　　氛。

　　8、每一次课题活动要做好书面记录,记录要规范化,有时间、有地点、有议

　　程。

　　9、学期结束后,指导课题组教师把本学期在活动中产生的各种资料归档,并鼓

　　励教师及时总结自己在课题实施过程中的点滴经验及时发表论文。

　　10、要发挥本园示范辐射作用,带领其他幼儿园共同进行幼儿美术、音乐课题

　　的研究工作。

　　十六、资料管理制度

　　一、教师借阅有关参考书(音像制品)每次不得超过三本(盘),为期一个月。有

　　特殊情况欲延期,需办理续借手续。

　　二、专业书籍、教材(音像制品),可借阅一套,为期一学期。有特殊情况欲延

　　期,需办理续借手续。

　　三、字典、词典、百科全书、手册等工具书只能在资料室阅读,不得外借。

　　四、读者应爱护书籍,不得损坏,不得代借或者转借。

　　十七、幼儿园家长联系制度

　　一、建立家长委员会,定期召开会议,每学期两次,并向家长委员会汇报幼儿园

　　工作计划和工作情况,虚心听取意见,不断改进工作;

　　二、各班设立“家园联系本”(或者联系卡),及时与家长交换意见,同步教育好

　　幼儿;

　　三、成立家长学校,园内和各班设立“家长园地”,宣传科学育儿的知识;每学

　　期召开一次家庭教育经验交流会。

　　四、各班定期向家长开放半日(每学期1次),让家长了解幼儿生活、学习情况,并虚心听取家长意见,改进本班工作。每学期开展家园同乐活动,如庆祝节日、运动

　　会、春秋游等,并根据活动发展安排"亲子活动",欢迎家长根据需要选择参加。

　　五、园长定期在幼儿园门口接送幼儿来园和离园,及时听取家长意见和要求;月末为院长接待日。

　　六、保教人员定期有计划有目的进行家访,了解幼儿在家生活和行为习惯情况,并征求家长意见;

　　七、园内设立征求家长意见的“意见箱”,随时听取家长要求和建议;

　　八、幼儿园设立网站,通过网络及时与家长进行联系、沟通。

　　九、各班为每一个幼儿建立个人档案,让家长了解教育动态并及时互相反馈幼儿

　　的发展情况。

　　十、开设家校路路通与家长互相随时联系。

　　十八、患儿、体弱儿管理制度

　　1、幼儿患传染病即将隔离治疗,所在班级必须彻底消毒。患儿痊愈后经医生

　　诊断方可回园。

　　2、全体幼儿老师共同管理体弱儿,根据各幼儿的情况制定治疗护理方案,定期

　　检查,复检。

　　3、在进餐时赋予特殊照应,并注意体弱儿的精神状况,赋予照应。

　　4、随天气变化及时给体弱儿增减衣服,在体育锻炼时赋予特殊照应。

　　5、根据不同的体弱原因,按不同的管理常规照应好幼儿。做好体弱儿的管理

　　建立方案,并做好记录。

　　6、对活动期佝偻病、贫血、身高、体重低于2个标准差及患有哮喘、营养不

　　良或者过于肥胖的幼儿要建立卡片,专案观察,加强与家长的联系,加强生活护理,适当

　　参加活动

　　7、保健医生为患儿、体弱儿调配营养餐。

　　十九、预防疾病制度

　　1、贯彻“预防为主”方针,做好时常性的疾病预防工作。协助社区卫生部门

　　做好幼儿计划免疫工作,彻底接种率指标。

　　2、及时了解疫情,发现传染病及时报告,做好早预防、早发现、早报告、早诊

　　断、早治疗、早隔离。实行及时正确的检疫措施,对所在班级进行严格的终末消毒;对接触传染病的儿童即将采取必要的预防措施。

　　3、在传染病流行季节,及时做好预防工作,如加强消毒,传染病知识宣传等工

　　作。教育幼儿及家长有传染病流行期间不带幼儿去人员稠密的公共场所,不接触传

　　染病人,幼儿离园两个月以上应做检疫或者重新体检。

　　4、班级浮现流行性疾病,班主任要即将向保健室报告,第一时间照应好病儿,及时与家长联系做好解释工作。班级进行全面消毒,控制传染源。

　　5、每月1-2次向教职员工、家长、幼儿宣传防病的知识。

　　6、空调温度显示应控制在26—28度。户外活动结束后等幼儿汗液抹干后再

　　开空调。

　　7、为幼儿提供合理膳食,每周制定带量食谱,每月计算营养分析,增强儿童免

　　疫功能。

　　8、利用多种形式开展体育锻炼,提高幼儿反抗疾病的能力。培养幼儿用眼卫

　　生,看电视距离屏幕对角线的5—7倍,高度与儿童视力平行,室内光线要充足,左采

　　光,防止用眼过度

　　二十、教师工作职责

　　1、遵守幼儿园园规,忠于职守,具有良好的师德,有在幼儿园一日就要认真工

　　作一天的集体主义意识和强烈的工作责任心。

　　2、树立“一切为孩子”的观点,对孩子做到关心、细心、耐心,尊重孩子的人

　　格,不偏爱、不捉弄,严禁体罚与变相体罚,注意安全,防止事故,使幼儿身心健康活

　　泼的成长。

　　3、按时积极参加园内的政治、业务学习,主动参预,积极发表意见。做到人

　　到、心到、口到,学习时不做其他与学习无关的事,不开小会。

　　4、遵守幼儿园有关的规章制度,有事必须先办理请假手续。外出、家访、看

　　病等必须先打招呼,因病、因事需换班者,须经领导允许方可换班。

　　5、完成园务计划,创设与保教要求相适应,能促使幼儿主动参预的生活和教育

　　环境。进班前必须做好一切准备,带班时尽心尽责,不随便离开工作岗位,不做私

　　事、不闲谈、不接电话。按时做好交接班工作。带班时发生问题,尽可能自己处理,发生意外事故应及时向领导汇报,做好善后工作。

　　6、遵守幼儿园教学常规要求,认真制订一日活动计划,认真制作玩具、教具,认真做好保育工作。每周定时交下周教案,有计划、有秩序地开展教养工作。做好

　　各项活动日记载效果记录,认真写好教养笔记,定期进行工作总结,不断提高教养质

　　量。

　　7、积极参预教学研究活动,不断更新教育观念,勇于改革、探索、实验,虚心

　　听取意见,不断改进工作、积累经验。认真参加教研组安排的听课、评课活动(每学

　　期不少于10节),乐意按受开课任务,有义务接受园方暂时带班安排,完成领导交给

　　的指导见实习任务和其他对外接待任务,并保证质量。

　　8、严格执行幼儿园安全卫生、保健制度。科学、合理安排幼儿一日生活,注

　　意幼儿饮食情况、睡眠姿式;注意幼儿的指甲、衣服、鞋袜的整洁;注意天气的变化,及时给幼儿增减衣服。及时向家长详细了解病儿治疗情况,按时服药(对体弱幼儿给

　　予照应)。中午值班不打瞌睡、不串班、不干私活、不看小说,即使备课也要等绝大

　　多数幼儿入睡才可进行。根据季节做好防暑降温、防冻保暖工作。

　　9、对待家长要主动热情、耐心,对幼儿的教育要密切和家长配合,做好家访工

　　作,并做好记录,时常征求家长意见,写好家长联系卡,与家长建立正常关系,不向家

　　长和幼儿索要财物。

　　10、养成物归原处好习惯,爱护公物,节约用电、纸等,管理好班级的一切教玩

　　具及物品,认真做好交接班记录,晚班下班时应注意关好门窗。

　　11、仪表端庄,服饰美观慷慨,带班时不穿高跟鞋,在园不留指甲,不化浓妆,不

　　带饰物,处处以身作则,做好幼儿的表率。

　　12、搭班教师要互相合作,做好每日交接班工作,建立每周一次商讨班级制度,沟通思想、交流情况,统一教育方法,保持教育上的一致性。

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