中学高考体检工作实施方案8篇

篇一：中学高考体检工作实施方案

　　中学生体检方案

　　中学生体检方案（通用7篇）

　　中学生体检方案

　　篇1为保障我区广大中小学生身体健康，根据市卫生局、教育局、物价局、财政局《中小学生健康体检实施方案》的有关精神，结合我区实际将20XX年全区中小学生健康体检工作方案制订如下。

　　一、体检目的1．全面了解和准确掌握中小学生生长发育与健康状况，为研究制订我区学校卫生发展规划提供科学依据；

　　2．客观评价学校卫生工作的针对性和有效性，促进学校卫生工作持续改进和整体水平不断提升；

　　3．学校针对学生整体体检报告反映出的问题提出具体改进措施，并落实；对问题学生协助家长进行跟踪监测，有效改善学生的健康状况，促进广大学生健康成长。

　　二、体检对象

　　全区所有小学、初中、职业中专学校在校学生（含驻区市直学校）。

　　三、健康体检项目

　　（一）必检项目

　　1．病史询问

　　2．内科常规检查：心、肺、肝、脾；

　　3．眼科检查：视力、沙眼、结膜炎、色觉（中学新入学学生）；

　　4．口腔科检查：牙齿、牙周；

　　5.外科检查：头部、颈部、胸部、脊柱、四肢、皮肤、淋巴结；

　　6．耳鼻咽喉科检查：耳、鼻、扁桃体；

　　7．形体指标检查：身高、体重、胸围、肺活量检测；

　　8.生理功能指标检查：血压；

　　9.实验室检查：结核菌素试验（此项为小、初入学新生必检）

　　（二）必要时检查项目：（由学校根据在校学生情况确定）

　　1．肝功能：谷丙转氨酶、胆红素（寄宿制学生）

　　2．血常规检查；

　　3．血型：小学入学新生；

　　四、经费来源及收费标准

　　根据文件规定，义务教育阶段学生体检费用纳入学校公用经费开支，不得向学生收取。各级各类学校必检项目，城市小学、初中一年级新生每生每年10元；农村（含县镇）学校分别为8元。寄宿制学生必要时增加检查肝功能（谷丙转氨酶4元、胆红素4元）

　　高中阶段学生健康体检参考义务教育阶段学生体检项目、执行标准，体检费在学生学费中支出。

　　五、组织实施

　　（一）组织领导

　　1．区卫生局会同教育局等部门成立区中小学生健康体检质量监控领导小组，具体负责全体中小学生体检工作的组织协调、检查督促和质量考核。

　　2.各中小学校要严格按照全区统一部署，加强组织领导，落实专人具体负责此项工作的组织实施，严格认真做好学生健康体检工作，建立健全学生健康档案，在校生建档率达到100℅，保障我区每位学生健康成长。

　　（二）任务分工

　　1.区卫生局要与教育局共同指定辖区内符合条件的医疗机构承担学生体检工作。

　　2.承担学生体检工作的医疗机构必须持有有效的《医疗机构执业许可证》。体检机构要在区教育、卫生行政部门的领导下，按照学生健康体检的要求，健全管理制度和工作程序，配备并提供相关学生体检结果评价软件，统一制定和印发我区学生健康体检表，精心组织与实施学生体检工作。卫生部门要组织体检人员的业务培训考核、技术指导和数据统计分析工作，要切实增强体检人员的服务意识，落实精干力量，确保体检质量。体检人员必须持证上岗，体检结束后使用学生健康体检管理系统将数据进行个体和群体的统计、分析、评价，并

　　出具体检报告，提出健康指导意见，协助学校建立学生健康档案。

　　3.各中小学要配合健康体检机构按规范要求落实体检场所，按照体检流程完成学生体检工作。体检结束后在体检机构的帮助下做好学生体检表的建档工作，建档率应为100%。

　　（三）时间安排

　　20XX年学生健康体检工作从20XX年9月中旬启动，分3个阶段实施：

　　第一阶段：9月中旬为准备阶段：1.落实健康体检机构。2.各学校落实体检场所（准备两间空教室）、体检流程、体检日期。

　　第二阶段：9月下旬至11月下旬为学生体检阶段（具体安排详见附表）。

　　第三阶段：20XX年

　　12月30日前为总结上报阶段，健康检查机构及时反馈体检结果、完成数据录入、统计分析和汇总上报工作。

　　（四）信息反馈

　　健康体检机构应在体检结束后2周内，以个体评价报告单形式通过学校向受检学生反馈体检结果，1个月内按学校为单位以汇总报告单形式向学校反馈学生体检结果，并针对主要存在问题提出健康指导意见；全区学校汇总报告单于查体结束后2个月内（放寒假前）反馈给区卫生局、区教育局。体检表由学校按班级、级部有序归档。

　　（五）质量控制

　　1.学生进行体检所用的医疗设备须经具有法定检测资质的机构检测，并使用合格的一次性医疗用品。

　　2.为保证全区学生健康体检工作质量，学生健康体检质量监控领导小组将组织人员在体检期间进行巡回督导检查，各学区也要在体检期间对学区内各学校体检情况进行督查，以便及时发现问题及时解决。

　　中学生体检方案

　　篇2为了迎接20xx年芙蓉区中小学体检工作，我校特制定以下体检方案。

　　一、体检事项安排

　　1、5月24日下午2：30湖南省第二人民医院的体检医生给我校

　　全体学生进行校内体检。

　　2、本周一教师例会时间对全体教师进行体检培训，让每位老师知晓学生应该体检的项目，确保学生100%的受检率。

　　3、卫生室x老师复印好体检表格，在5月24日上午发放给各班学生。

　　4、由卫生室x老师接待体检队伍，引导体检队伍进入体检安排的场地，协助体检队伍进行仪器的安装和调配。

　　5、卫生室将对每班学生的体检时段进行合理的安排，做到体检学生有老师带，体检点有老师负责。

　　6、在学生体检以前学校将会在下周一升旗仪式上对全体学生进行培训，告诉学生每个体检点的位置，并且要体检的项目，保证学生100%的参检率，以及表格的及时填写。

　　7、学生体检时由班主任老师带领前往每个体检地点，并在每个体检地点都安排科任老师负责引导和协助体检医生、班主任老师管理学生纪律，以保证体检工作的正常和有序进行。

　　8、在学生体检完以后，及时收集整理好全校体检表交送艺体中心，以便医院负责体检表格的统计工作以及体检信息和特殊病例信息的反馈。

　　二、体检具体安排表：

　　1、体检地点安排

　　体检地点全部都在一楼，两间学生餐厅，一楼活动间以及一楼的美术和体育办公室，到时候会有外科、内科、五官科、身高、视力等五个点，都会在醒目的位置粘贴标识，务必请老师们交代学生一定要把五个点都去到。

　　2、体检人员安排

　　四至六年级学生下午2：30由班主任老师和上课的科任老师带领学生进行体检，而一二三年级下午2：30由班主任和配班老师一起带学生进行体检，可以班主任带男生，配班老师带女生分开来进行体检，这样可以保证体检的速度。体检中带班老师要负责学生纪律和安全，以及学生体检的指导，负责让学生全部体检项目的完成。

　　3、体检学生安排

　　体检时学生分班进行，先检测低年级学生，然后才是高年级，请各班学生和老师听广播安排，广播叫到哪个班，再下来体检，没有叫到的班级就在教室里按课表上课。叫到的班级由班主任和当节课的科任老师一起带学生进行体检。

　　4、体检纪律计分表

　　本次体检区艺体中心强调了体检纪律，所以到时候学校会对各班的体检情况进行，体检纪律最好的班级将在广播里进行表彰和酌情加分。

　　5、体检表格的填写和收集情况表：

　　体检表格在发放到学生手上之前，一、二、三年级学生的体检表由班主任老师填写体检表上面的眉栏部分，包括：学校名称、班级、家庭住址、学生姓名、性别、民族、出生年月日、既往重要病史。全部都要进行填写，如果老师不清楚学生的既往重要病史，可以先询问学生再进行填写。四、五、六年级学生由班主任老师负责指导学生进行填写。

　　6、请老师们在填写完体检表格眉栏后再将体检表格在体检前发到每位学生手上，由学生携带在每个体检项目完成后一定要交给医生签体检结果。学生全部体检完后回到教室请由各位班主任老师负责将学生体检表进行检查，看学生是否全部的项目都检查到了，确认学生已全部体检完后，再马上将体检表全部收齐交到卫生室。卫生室将要交给体检医生带回医院进行体检结果分析。

　　7、学生体检信息反馈安排：

　　学生体检完后医院将会反馈学生体检结果，如有在体检中发现比较大的疾病情况，请班主任老师负责及时地通知家长带学生前去就医，而其他健康的体检结果可以通过反馈给学生，由学生反馈给家长，如有需要详细咨询的家长可以让其与卫生室联系。

　　备注：在学校体检的时间里因特殊原因不能参加体检的学生，请班主任老师及时地进行登记，并上报卫生室，卫生室再联系区艺体中心在另外的时间安排学生补检，以保证我校学生100%的体检率，同

　　时做好补检后体检表的收集。

　　8、体检配班老师具体安排表

　　一甲班：x一乙班：x二甲班：x二乙班：x三甲班：x三乙班：x纪律检查和评分以及巡视；x、x校长、x主任

　　广播通知安排联系：x请老师们积极配合卫生室开展此次体检活动，确保体检顺利完成。辛苦大家了！

　　中学生体检方案

　　篇3普通高校招生体检是普通高校招生工作的重要环节，考生体检信息是考生选报志愿和高校录取的重要依据，关系到国家选拔人才的质量和考生的切身利益。为确保体检工作平安、有序、顺利、高效进行，保证体检工作质量，结合本校实际情况，特制定本工作方案。

　　一、领导小组

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　二、体检时间、地点及顺序安排

　　1.时间：20XX年3月15日（一天）

　　2.地点：常规体检项目于某某学校内

　　3.顺序：

　　①3月15日早上6：30全体高三学生抽血，提醒学生不能饮水、吃东西。

　　②常规体检项目按照1—4班的顺序进行。透视项目按4—1班的顺序进行。

　　三、工作要求

　　（一）领导小组（包括班主任）成员工作要求

　　1、向考生宣传高考体检政策；

　　2、指导考生如实填写既往病史，组织考生承诺签名；

　　3、组织考生按时到达体检场所参加体检及体检复查工作，主动维持体检场秩序。

　　4、负责考生在体检往返途中的安全工作；

　　5、做好考生体检结果的组织管理工作；

　　6、指导考生根据自己的体检结果填报专业志愿。

　　7、班主任要认真核对《体检表》上考生照片等相关考生信息，将《体检表》按小号到大号顺序整理好交给“导医”，由导检员全程合理安排体检，避免这些考生聚集及接触。同时教育学生要听从工作人员安排，有序体检，禁止喧哗打闹（影响测血压、听力的检查），不要擅自离开体检现场。

　　（二）考生体检规则

　　1、考生应在体检开始前半小时到达体检场所，在指定的地点安静休息，等候编队受检。

　　2、考生应服从工作人员指挥，遵守纪律，保持体检场所的清洁和安静，不得大声喧哗。

　　3、考生应认真配合体检医师，如实回答医师提出的问题。

　　4、考生如有意见，应通过带队教师向当地招生办反映，不得直接与体检人员纠缠，以免影响工作。

　　5、考生在体检过程中，不得离开体检场所。

　　6、考生应如实填写既往病史，不得隐瞒。

　　7、考生必须全程佩戴口罩，未经允许不得摘下；体检时不得聚集、大声喧哗，候检时保持1米以上距离；体检过程中确需取下口罩的，要提醒考生即取即戴；佩戴隐形眼镜的考生，体检当日必须更换为框架眼镜。

　　四、注意事项

　　1、班主任到位。发放体检卡、收体检卡。

　　2、班主任随时清点本班学生体检情况，防止人的漏检和项目的漏

　　检。

　　3、确有不参加体检的，即不参加20XX年高考的学生，班主任手中要有考生本人和家长签字的申请。

　　4、透视检查时出校门口，排队走向第二医院，返校走原路。

　　中学生体检方案

　　篇4为切实加强学校卫生工作，保障全体学生身体健康，依据上级文件精神，结合我校实际，制订本方案。

　　一、体检目的全面了解和准确掌握我校学生长发育与健康状况，及早发现和消除影响学生身体健康与生长发育的问题，促进全体学生健康成长，促进学校卫生工作整体水平不断提升。

　　二、组织领导

　　学校成立学生健康体检工作领导小组

　　组长：

　　成员：

　　领导小组下设学生健康体检工作办公室，负责学生健康体检工作的日常事务。办公室设在学生处，由学生处主任袁斐担任学生健康体检工作办公室主任，成员由学生处、教务处、总务处工作人员和班主任组成。

　　三、体检对象

　　全校所有在校学生

　　四、健康体检时间、机构、方式安排

　　1、新生入学建立健康档案。学校组织所有入学新生进行健康体检，建立健康档案。新生可在家长或监护人的陪伴下前往指定的健康体检机构或由健康体检机构人员前往学校进行健康体检。

　　2、在校学生每年进行1次常规健康体检，体检时间在每年的下半年。

　　3、健康体检的机构要求在县级医院或防疫机构。

　　4、学生健康体检方式一般为体检机构医务人员到校为学生进行体检。

　　五、学生健康体检的流程安排

　　1、学生处负责学生体检机构医务人员的联络及接待工作；学生体检的组织、体检时的秩序维护工作；同时负责协助医务人员做好体检时的应急处理工作。

　　2、总务处负责为学生健康体检提供场所，包括体检场所、医务人员休息室、学生体检后的观察室等；同时负责为体检机构医务人员提供茶水、安排就餐等后勤服务工作；

　　3、教务处负责当堂上课老师的跟班协助管理工作。

　　六、健康体检项目

　　（一）病史询问。

　　（二）体检项目。

　　1.内科常规检查：心、肺、肝、脾；

　　2.眼科检查：视力、色觉、沙眼、结膜炎；

　　3.口腔科检查：牙齿、牙周；

　　4.外科检查：头部、颈部、胸部、脊柱、四肢、皮肤、淋巴结；

　　5.形体指标检查：身高、体重、胸围、营养评价；

　　6.机能指标检查：肺活量、脉搏、血压；

　　7.实验室检查：

　　（1）血红蛋白

　　（2）结核菌素试验；

　　（3）肝功能、谷丙转氨酶、胆红素。

　　七、健康检查结果反馈与档案管理

　　1、健康体检机构以个体报告单形式向学生反馈健康体检结果；以学校汇总报告单形式向学校反馈学生体检结果。

　　2、个体报告单内容应包括学生个体体检项目的客观结果、对体检结果的综合评价以及健康指导建议；

　　3、学校汇总报告单内容应包括学校不同年级男女生的生长发育、营养状况的分布、视力不良、龋齿检出率、传染病或缺陷的检出率，不同年级存在的主要健康问题以及健康指导意见；

　　4、学校应将学生健康档案纳入学校档案管理内容，实行学生健康

　　体检资料台账管理制度；应根据学生健康体检结果和体检单位给出的健康指导意见，研究制订促进学生健康的`措施，有针对性地开展促进学生健康的各项工作。

　　八、健康体检经费及管理

　　学生健康体检费用标准和解决办法，依照上级文件精神执行。

　　中学生体检方案

　　篇5为贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，依据教育部、卫生部《关于印发中小学生健康体检管理办法》的规定，根据《学校卫生工作条例》、《国家学校体育卫生条件试行基本标准》、《中小学生健康体检管理办法》等有关规定，认真做好中小学生健康体检工作，并结合我校实际，现就我校20XX年度体检工作制定如下方案：

　　一、体检目的1．全面了解和准确掌握本校学生生长发育与健康状况，为学校卫生及健康教育提供资料。

　　2．掌握小学生常见病、多发病和传染病的分布规律，做到早发现早治疗，为实验小学卫生保健和预防工作提供参考。

　　3、建立学生体质健康档案，推动学校卫生信息化管理工作。

　　二、体检对象

　　1、学校组织一年级入学新生进行健康体检，并建立体质健康档案。

　　2、全校学生每年进行一次健康体检。

　　三、体检项目

　　1．问诊：既往病史，近期有何不适症状；

　　2．内科检查：心、肺、肝、脾；

　　3．眼科检查：视力、沙眼、结膜炎；

　　4．口腔科检查：牙齿、牙周；

　　5.外科检查：头部、颈部、胸部、脊柱、四肢、皮肤、淋巴结；

　　6．形体指标检查：身高、体重；

　　7.生理功能指标检查：血压

　　8、（1）结核菌素试验

　　（2）肝功能检查：血红蛋白、胆红素、谷丙转氨酶。

　　四、体检费用

　　（一）体检费用

　　体检检查费用为城市学校一年级每生15元；其他年级学生每生每年10元。

　　（二）体检费用来源

　　学校公用经费开支。

　　（三）体检费结算

　　学生体检结束后一周内，医院收费票据到校统一收取体检费。

　　五、组织实施

　　1、组织领导。

　　学校成立小学生健康体检工作领导小组：

　　组

　　长：

　　副组长：

　　成

　　员：王淑英

　　邢春芳

　　贺巧云

　　陈泽红

　　韩

　　彦

　　各班班主任

　　2、任务分工。

　　李书怀校长全面负责整个健康体检工作，统筹安排各项事宜；张俊义校长负责体检场地安排工作，确保体检工作有序进行；王淑英老师负责联系医院工作人员，协调沟通好体检工作中的各项事务；其他领导小组成员负责处理体检过程中出现的突发事件；各班班主任负责分发体检表及血液化验单，并在规定时间带领本班学生按次序参加体检。

　　3、时间安排。

　　20XX年第一学期第三周（9月9日——9月13日）为准备阶段，学校会同上望医院共同落实体检场所和日程安排；9月16日上午为体检阶段，学校配合妇幼保健院按规范要求完成学生体检工作；10月1日前为总结上报阶段，妇幼保健院及时反馈体检结果、完成数据录入、统计分析和汇总工作。

　　4、信息反馈。

　　妇幼保健院应在体检结束后3天内，以通知的形式通知个别需要复查的学生及时参加复查，同时向学校反馈学生体检结果，并针

　　对主要存在问题提出健康指导意见；

　　5、体检表由学校归档。

　　中学生体检方案

　　篇6本年度学生健康体检即将进行,为了圆满地组织好这项工作,特制定本实施方案:一、目的意义:儿童健康关系到祖国的未来,关心儿童身体健康,关注儿童的健康状况是国家相关机构部门的一项工作职责,配合组织好这项工作是学校卫生工作的一项具体任务。

　　二、时间地点安排:根据区卫生保健所统一安排时间(12月2日下午),拟在教学楼、礼堂分科室进行体检。

　　三、组织和分工:全体学生由学校统一安排,由班主任组织分组、各班主任带队有序进入各科室进行体检,各科室安排1名老师协助组织和指挥,具体分工如下:1)总指挥:x副指挥:x分发体检表:x2)各室桌凳、体操垫等布置、后勤:x3)各科室地点安排、协助教师:视力:一楼卫生室x内科:大礼堂x男外科:电脑室x女外科:多媒体室x五官科:一楼中教室x身高体重:一楼西教室x血压:一楼东教室x4)班级纪律:正副班主任

　　四、具体要求和督查评比:1、全体参与老师要认真对待这项工作,严密地组织好体检工作;并

　　对各班学生的体检纪律进行评分。

　　2、全体学生要明确这项工作的重要性,怀着感恩的心感激党和政府对少年儿童的关心和关爱,严肃对待,积极参与。

　　3、全体师生要听从学校的统一安排,有序地参加体检,不得乱穿拥挤,做到文明礼貌。

　　4、全体学生体检前要做好个人卫生,洗好澡,剪好发,穿干净的衣服。

　　5、学校将对参加体检的全过程进行督查评比,对组织得好的班级进行表彰。

　　中学生体检方案

　　篇7为了加强学校体育工作，使学生积极参加体育锻炼，养成良好的习惯，提高学生的自我保健能力和体质健康水平，促进学生健康发展。根据国家教育部和体育总局颁发的《学生体质健康标准》精神，坚持学校教育树立健康第一的指导思想，结合我校实际情况，特制定本方案。

　　一、组织与管理

　　1、领导工作小组：

　　组

　　长：

　　副组长：

　　组

　　员：

　　2、学校按照《学生体质健康标准》的实施要求，制定实施计划和方案且开展工作，并将《学生体质健康标准》测试工作纳入学校正常的教育教学工作之中。学校有专人负责，实行岗位责任制，校长为《学生体质健康标准》实施的第一责任人。

　　3、学校《学生体质健康标准》的要求统一安排、班主任等协同配合，共同组织实施。学校负责实施的计划和监督工作，班主任负责测试的组织成绩记录、等级评定，负责本班的组织工作。

　　4、学校对《学生体质健康标准》测试工作要定期自查，并将此工作列入学校班主任评估工作内容之中。

　　二、测试分组与测试项目

　　根据学生的生长发育规律，从身体形态、身体机能、身体素质等

　　方面综合评定学生的体育健康状况，将测试对象划分为以下组别：小学一、二年级为一组、小学三、四年级为一组、小学五年级为一组：

　　测试数据项目为：

　　小学一、二年级测试项目：身高、体重、视力、坐位体前屈、50米跑、1分钟跳绳。

　　小学三、四年级测试项目：身高、体重、视力、坐位体前屈、50米跑、1分钟仰卧起坐。

　　小学五年级测试项目：身高、体重、视力、肺活量、50米跑、400米(50米×8往返跑)、1分钟仰卧起坐。

　　三、测试、等级评定与登记

　　1、《学生体质健康标准》的测试每学年进行一次，由学校自行组织。

　　2、测试前要作好充分准备工作和制定测试过程中的安全措施。测试数据和记录要准确无误，并进行严格核查，测试、记录、监督检查人员要签字。

　　3、因病或残疾不能参加全部或部分项目测试，无法进行评分和等级评定的学生，可向学校提交免予执行《学生体质健康标准》的申请，经县级以上证明，班主任、体育教师签字，学校审批后方可免予执行。但能参加测试的项目仍需测试记录，可不作为评价等级依据。免予执行《学生体质健康标准》的学生评价等级为及格。

　　4、因病临时不能参加测试的学生经校医证明，体育教师核准，可不参加本次测试，但须进行补测。

　　5、对《学生体质健康标准》测试成绩不合格者，在本学年度准予补考一次，补考仍不及格者，则学年评定等级为不及格。

　　6、测试成绩、评定结果应及时反馈给学生和家长，以便指导学生科学合理的锻炼和得到家长的支持、帮助。

　　7、学校要建立《学生体质健康标准》的专项档案。学生测试项目的成绩，由各学校汇总上报学区，并按照《标准》的要求计算得分、评定等级。

　　8、每学年测试的原始数据和统计资料要妥善保存。学校有专人保存或统计，并定期归入学生的体育健康档案。

　　四、数据收集与整理上报

　　1、各班级要按照《学生体质健康标准》的有关要求，准确及时地采集、汇总、上报《学生体质健康标准》的有关数据。(10月20日前全部上报国家素质网)2、班主任负责对本学校的测试数据、评定等级进行统计分析，认真填写有关报表。

　　五、具体要求与措施

　　1、做好学生、教师、家长的宣传教育工作，让学生懂得体质健康的重要性，让教师重视学生的体质健康，让家长支持学校的体育达标活动。

　　2、加强对《学生体质健康标准》测试的组织和管理，积极组织多种多样的体育锻炼形式，将体育课的组织形式与课间操以及各种体育课外活动有机结合，促进学生体质健康的发展。

　　3、有计划性地开展体育测验活动，督促、指导和加强学生平时锻炼和了解自身体质健康状况，但要避免将体育课变成测验课。

　　4、学校保证学生体育锻炼时间，安排好两操、一活动，确保学生的每天一小时体育锻炼时间，并作好安排、记录，保证锻炼的质量。

　　5、学校加强对学生进行安全教育，在日常体育锻炼、测试中作好安全防范工作。对安全事故要追究直接责任人和主管领导的责任。

　　六、奖励与处罚

　　1、学校对《学生体质健康标准》实施工作要定期进行总结评比，给予奖惩，以调动全体师生的积极性。

　　2、奖评全面考虑，不仅要奖励达标优秀的学生，而且注重评比经常锻炼表现好，各项指标增长幅度大的学生。同时也对参与《学生体质健康标准》测试工作的有关人员工进行奖评。

　　3、学生达到《学生体质健康标准》合格标准以上者方可评为三好学生。

　　4、健全奖惩制度

　　(1)属于下列情况者，班级不得评为先进单位，班主任不得评为先进个人。

　　1学校达标合格率低于95%;○

　　2学校学生发生重大安全事故(致残或死亡)1起以上。

　　(2)属于下列情况之一者给予班级和个人奖励

　　1实施《学生体质健康标准》测试工作组织开展得力，各项体育锻炼活动开展良好，内容丰富成绩显著;2学生体质健康档案完善，上报数据准确及时;3无重大安全事故发生。

篇二：中学高考体检工作实施方案

　　学期计划模板五篇

　　学期计划

　　篇1为了促进教师的专业发展和学生的全面发展，全面提高教育教学质量，本学期将以肥合市教育局工作要点为指导，结合我校的实际，积极探索新形势下的教研组建设、校本教研的新模式，进一步完善教研规章和有关的管理办法，逐步实现教研工作的科学化、规范化、制度化。本学期的主要工作有以下几个方面：

　　一、加强教研组和备课组建设。充分调动教研组长和备课组长工作积极性和主动性，明确教研组和备课组的职能，健全教研工作组织和机制，抓好教研组和备课组的常规工作，完善教研组工作联系制度，以教研组和备课组活动为载体积极开展各种形式的校本研修活动，努力使我校成为教研氛围浓、教学效果优的示范学校。

　　二、做好“有效教师”课题研究的后期工作。要求每位教师撰写一篇课题研究论文，组织论文评选，组织教研组举行实验课、研究课、示范课展示，完成课题研究结题报告。

　　三、继续开展"手拉手

　　传帮带"活动。检查相互听课情况，将听课纪录、指导教师的评价意见和青年教师的工作学习总结收存教研室，组织座谈会进行总结交流。

　　四、做好研究性学习活动的指导、管理等工作。本学期高一要完成第一个研究性学习课题，高二要完成研究性学习全部课题的结题工作和学分认定工作。完成高三研究性学习课题目录汇编。

　　五、组织好公开课、观摩课、示范课等听评课活动。通过各种锻炼教学基本功的活动,交流先进的教学经验，促进教师业务能力的提高，促进课堂教学改革。

　　六、以“上好课”为主题，组织校本培训。根据学校的要求制订培训计划；强化过程管理，严格考勤，认真考核。

　　七、建设校本资源数据库。继续收集和充实教师资源库资料，充分利用网络资源，促进学校全体教师共同提高、群体优化，为学校教育、教学提供更好更全面的服务。

　　八、认真做好各项与教育教学相关的常规的或临时性工作，全力以赴地支持、配合高三的教育教学工作。

　　学期计划

　　篇2一、指导思想：

　　在天宁区小学数学教研训工作重点的指导下，基于本校学生实际，以培养“会学习、善合作、有责任”的北小数字小公民为目标，以数字化学习研究为抓手，以转变教学观念、提高教学质量、减轻学生课业负担为根本，继续有效落实常规教研工作，提升学科品牌教研的品质，扎实推进数学学科课程建设，从而真正实现我校数学学科教育教学质量的跨越发展。

　　二、工作重点：

　　（一）强化常规管理，提高教学质量。

　　1、引领智慧备课，提高教学质量。

　　加强教师备课工作的管理，规范备课要求，我们提倡老师突出备课“过程”意识，关注学生视角，注重目标的引领，用好机动课时，使备课、上课成为有效的学习过程。重视学习过程的设计，首先要依据课标，研读教材，明确学习目标；其次要设计好核心问题，注意学习方式的多样化，如合作学习、自主学习、共享学习；还要用技术引领学习，及时了解学生的学习状况，调整教学进度，对存在

　　的问题给予解决。采用独立备课和集体研讨相结合的备课方式，带着自己的思考和有效的教学设计走进教室，牢固树立“效率第一”的思想，最大限度提高课堂教学效率。

　　2、依托质量评价，促进素养落实。。

　　本学期将定期对各年级进行基于数学核心素养及关键能力的质量调研活动，二年级进行“口算小达人”活动，三—六年级参加区学业质量检测、市运算能力的测试。其中一个年级区统一抽样组织，另外三个年级根据区提供的样卷自主组织。调研后组织教师进行评析、反思，针对发现的问题进行有针对性的改进，以便及时发现问题、解决问题。

　　3、严把作业质量关，减轻学生课业负担。

　　数学作业布置要有针对性，份量、难易要适中，作业布置应有明确要求，练习设计要注意科学性、针对性和有效性，批改及时规范。作业批改中尤其要加强对学生订正后的反馈，且注重批改的格式，同时对学生强调作业书写的格式，教导处不定期进行检查。坚决杜绝随意加快教学进度、拔高教学要求的现象，严格控制作业量及作业时间，调动学习积极性，继续做好提优补差工作。

　　（二）增强学习意识，转变教学观念。

　　利用教研活动时间组织教师学习《小学数学教学策略》一书，每次由一位教师导读，然后组织交流学习心得体会。加强教学实践的反思，教研组定期组织全体数学教师开展反思交流，通过反思寻找解决问题的策略，改进教学。组织教师学习与“数字化学习”相关的教育教学理论，通过专家讲座、沙龙研讨、实例分析等活动形式，转变教师教学观念，让老师感受到不断更新的技术对教与学方式产生的促进作用，让理论学习和实践操作紧密结合。

　　（三）加强教研组建设，促进师生全面发展。

　　1、深化数字化学习研究，推进校本课程建设。

　　本学期继续加强数字化常态课的研究，以“数字化研究项目组”为中心，辐射到整个教研组，深化研究工作，求创新、求突破。本学期研究的重点是“课堂的交流策略”，以贯穿课前、课中、课后的个性化自主合作学习模式推进教学，从课前预学到课中导学到课后延伸，打破时空的壁垒，融通课内和课外。坚持线上、线下学习，提高学生的学习能力，促进学生全发展。加强课堂教学目标的有效和效率意识，合理安排课堂教学结构，鼓励学生勤奋学习、独立思考、追求新知，养成良好的学习习惯，让课堂充满生长的气息，让课堂成为孩子们心驰神往的地方。注重行动落实，积极开展数字化课堂研究工作，项目组的老师上好每周数字化的常态课，积极上公开课、研究课，定期进行集体研讨。二至六年级教师均参与常态化数字课堂教学的研究，积极上研究课，同级部老师互相听课、评课，加强研讨学习。课后及时反思总结，撰写教学反思、论文，找到并放大研究过程的价值，让研究专题变得具体可感。

　　2、重视校本主题课程研究，促进学生全面发展。

　　本学期继续开展“主题课程”的研究与实施，以“课程改变理念，课程重塑学校，课程提升教师，课程成就学生”为主旨，努力让每个孩子在课程的体验探索中不断学习、不断思考，在学习中崭露头角，成为会学习、善合作、有责任的北小娃。更让我们的校本主题课程为孩子童年涂抹绚丽的色彩，为每一个孩子的自由成长提供充满生命特质的营养。学期初，各级部结合苏教版教材中“动手做”、“实践活动”的内容，“思考题”的内容特点，制定本学期课程实施方案。主题课程实施一阶段后，每个级部要进行课程汇报展示，展示的时间、形式每个年级自主申报。遵循科学的研究路径，促进本校学生的数学能力发展。

　　3、加强师资队伍建设，促进教师专业发展。

　　加强对青年教师的培养，为青年教师的发展创造环境，为青年教师提供学习、培训的机会和展示的平台，通过集团联盟校课堂教学展示活动、市优质课比赛区参赛教师选拔活动、及校内数字化常态课教学，提高青年教师课堂教学能力，提升教学素养，促进青年教师尽快成长。组织好校本培训工作，提高数学教师驾驭

　　课堂教学的能力和科研能力。利用教师之间在课程实施等教学活动上的专业切磋，有效地开展培训。本学期除了开展教研组常规的的听课、评课活动、理论学习之外，还组织教师积极参加教材分析、市小学数学教师优质课评比活动、教学研究成果提炼活动、市小学数学同题异构联校教研活动等，多渠道提高教师们的综合素质。

　　4、依托课题研究项目组，教科研引领创新助力。

　　结合市级课题《互联网＋环境下互动课堂的实践研究》，积极开展“数字化教学”主题研讨活动。课题负责人要积极组织课题组成员学习相关理论，开展课题组活动，做好记录，使课题有序地开展下去。课题组成员要发挥主观能动性，针对课题研究的目标，立足课堂勇于实践，发现问题，研究问题，解决问题，做真研究，有效研究，促进课堂学习的科学性。团队协作，维护课题，撰写研究心得论文，提高科研能力，提升课程开发和实施能力，促进教师专业发展。

　　（四）开展丰富多元的学生活动，提升学生素养。

　　开展丰富的社团活动、主题课程活动，营造浓厚的学习氛围，激发学生的学习兴趣，让学生在参与活动中得到锻炼，增强学习数学的信心，感受学习数学的快乐。开展读报用报活动，提升学生数学素养。重视用好学生订阅的“小数报”，积极组织学生一起阅读《小学生数学报》，提高学生的学习能力，提升学生的综合素养。

　　三、具体安排：

　　二月份

　　1、参加期初教材分析。

　　2、各年级制定年级教学计划。

　　三月份

　　1、参加市优质课比赛区参赛教师选拔活动。

　　2、参加常州市小学数学课程实施成果展示活动。

　　3、数字化项目组常态教学活动。

　　四月份

　　1、数字化项目组常态教学活动。

　　2、参加市小学数学同题异构联校教研活动。

　　3、参加市小学数学教师优质课评比活动。

　　五月份

　　1、参加区学业质量检测。

　　2、参加区复习教学中数学素养及关键能力的常态教学落实研讨活动。

　　3、参加市学业质量检测。

　　4、数字化项目组常态教学活动。

　　5、校主题课程汇报活动。

　　六月份

　　1、各年级期末检测。

　　2、期末结束工作。

　　学期计划

　　篇3进入高考倒计时阶段，班主任工作重点是抓班风、学风建设，营建一个良好的班级学习氛围跟环境，点燃学生最后冲刺的热情与激情。本学期必须做好以下几方面的工作：

　　一、高考氛围的营造。

　　鼓励学生面对挑战迎难而上。培养学生勤奋拼搏的意志品质；培养学生耐得住寂寞、抵制住诱惑的心态。使学生明白只要有信心，再加上刻苦努力的学习，朝着自己的目标发展奋力拼搏就一定能够成功。

　　1、举行家长会。利用一切可以利用的力量，齐心迎战。

　　2、举行百日冲刺宣誓主题班会，部署最后100天的复习要求。

　　3、通过主题班会、讲座，让学生了解跟认识高考形势跟动态，4、将“抓两头，带中间”进行到底。

　　5、通过主题班会跟高考理想的规划，激发学生对理想追求的欲望跟缩短与高校的距离。

　　二、做好服务。

　　1、督促学生做好计划，合理安排学习时间，适当参加体育活动。

　　2、密切关注学生思想动向。除了联合科任教师及家长外，还及时请心理辅导老师，让心理辅导老师对学生进行心理辅导，使学生达到心理健康的水平。

　　3、针对学生每一次月考成绩，总分名次来了解学生的阶段学习情况。帮助学生比较，找差距、找原因、以求得在下一次考试中实现突破。

　　4、关心学生身体状况。

　　5、勤抓常管多督促严要求。

　　6、一个不能少。越到后期越要关注后进生。

　　7、多陪他们，做“板凳班主任”以提供更好的服务。

　　三、发挥团队优势，齐抓共管

　　经常与本班科任教师保持联系，负责协调本班科任教师之间的相互关系，调整各项教育教学措施。了解本班学生各科学习情况，协调各科作业负担以及课内外出现的问题，必要时召开本班科任教师会，共同研究，设法解决。

　　四、加强与家长的沟通与交流

　　召开家长会，通过电话短信等各种途径同家长保持经常联系，沟通学校教育跟家庭教育，发挥家长在学生教育中的作用。并做好家长的思想疏通工作。

　　五、日常工作

　　1、开好每周班会，加强学生教育。

　　2、综合素质评价。

　　3、做好皖八联考、宣城一摸、二模考试及高考工作。

　　4、做好学生高考体检工作。

　　5、加强与家长联系。

　　6、协作各课任教师工作。

　　7、高考动态信息公布。

　　8、考试技巧与策略辅导。

　　9、及时了解学生思想动态。

　　10、高考报名工作。

　　11、整理好学生的各项档案资料。

　　12、加强学生考前心理辅导。

　　13、高考前准备工作

　　14、填报志愿指导，填好志愿（二个阶段）。

　　学期计划

　　篇4兴趣小组活动是课堂教学的延伸，也是各科教学的有机组成部分。兴趣小组活动不仅可以激发学习兴趣，开阔学生视野，丰富知识，增长智慧，而且有助于学生巩固课内所学知识，培养学生的创新精神和实践能力。我班兴趣小组活动计划制定如下：

　　一、活动遵循的原则

　　1、实践性和创造性想结合的原则

　　兴趣小组活动重在培养学生的综合能力，要让学生在活动中动脑筋，多思考，多想象，多动口，勤动手，注重教师对学生的引导，鼓励学生勇于实践，大胆创新，独立思考，培养观察、思考和解决问题的能力。

　　2、自立性和导向性相结合的.原则

　　学生参加自已喜欢的强项，教师认真安排活动内容，有目的、有计划指导好学生，让学生学有所得，学有所获。

　　3、趣味性和实效性相结合

　　兴趣小组活动就是要让学生感兴趣，重视开发学生的智力，提高学生的能力、素质。培养学生爱学、自觉学、乐于学的好习惯和增强教师自身素质相结合。

　　二、课外的主要项目

　　1.数学竞赛组：选拔数学尖子生参加。

　　2.写作组：训练学生说话，口头作文和写作能力。

　　3、书法组：主要让学生写规范字。

　　4、文艺组：为学校业余文艺演出打好基础，训练基本功动作。

　　5、小发明：培养学生动手、动脑、操作能力。

　　6、美术组：培养学生的形象思维和丰富的想象力，画出美好的生活。

　　7、故事组（朗诵、演讲）：训练学生的口头表达能力、表演的技巧和胆量，从讲故事、朗诵、演讲中学到知识，受到教育，学会做人。

　　学期计划

　　篇5本学期，我担任高一四个教学班的化学教学，按照教学计划和教学大纲，特制定以下计划。希望做到有组织、有计划、有步骤地引导学习进行学习。

　　一、弹性调节难度

　　教学要坚持因材施教原则,一定要适合学生的胃口,不同的学生实行不同的教学方法和不同的教学要求,对不同层次学生有不同要求。若要求过高、过难，学生接受不了，会产生厌学情绪，成绩更差;若要求过低，学生会感觉太简单、无味，不投入精力学习，成绩平平，甚至后退。所以我对不同层次学生掌握知识的深度、广度要求不同，进行弹性调节，使每个同学都能得到很好的发展。

　　二、加强方法指导

　　对原有知识基础较好、学习方法得当、学习信心强的学生，重点是指导学生把知识向纵、横两个方向发展，开拓学生思维，让学生学有余味;对原有知识基础一般、学习方法欠佳、学习信心时弱时强的学生，重点是指导学生养成良好的阅读习惯，坚持由学生自己阅读，有利于学生积极思维，形成良好的学习习惯和方法。

　　三、课堂、课后有分别

　　不管是难度和广度的调节，还是学习方法的指导，主要通过课堂教学来完成，教师的教法直接影响学生的学法，课堂教学是完成教学中心任务的主战场，是减轻学生负担、提高学生学习效率的主渠道，所以提高课堂效率也就显得尤为重要。在备课时坚持启发性和因材施教的原则，根据化学学科的待点，联系生活，从各方面激发学生的学习兴趣，有时候适当利用课件加强教学直观性。注重课堂的节奏、容量大小，充分发挥教师语言的特点，形成以教师为主导，以学生为主体的教学模式，课后对不同的学生采取培优补差的方式。

　　四、积极抓好日常的教学工作程序，使教学工作有效开展

　　按照学校的要求，我积极认真地做好课前的备课资料的搜集工作，按时按量的布置了学生作业，全批全改，发现问题及时解决，及时在班上评讲，及时反馈。

　　五、实验教学有待加强

　　实验教学可以激发学生学习化学的兴趣，帮助学生形成概念，获得知识和技能，培养观察和实验能力，还有助于培养实事求是、严肃认真的科学态度和科学的学习方法。因此，加强实验教学是提高化学教学质量的重要一环。在教学中尽量做好每个演示实验。本人教学中，课前准备较周密，演示实验现象明显，效果良好，使全班学生都能看得清楚;教师应从科学态度、规范操作，给学生示范，甚至让学生参与到实验中来，并启发引导学生从生动的感性知识上升到抽象的思维。

　　以上是我进行化学教学中的几点做法和想法，我希望在以后的教学中不断总结，不断地提升自己的业务能力。

篇三：中学高考体检工作实施方案

　　XX普通高校招生体检工作会议上的讲话稿

　　同志们：

　　今天我们在这里召开全*2023年全国普通高校招生体检工作会议，主要目的是深入贯彻落实省市关于2023年高考体检工作的部署要求，对今年全*的普通高考体检工作进行全面安排部署和业务培训，确保实现“零差错、零违纪、零投诉、零事故”的四零目标。前面教育考试中心**主任组织学习了相关文件，**主任传达学习了省市普通高校招生体检工作会议精神并安排了具体工作，**医院**院长、卫健局**局长相继作了很好的发言，我都完全赞同，请大家认真抓好落实。下面，为切实做好今年我*的高考体检工作，我与大家交流三点意见。

　　一、强化“责任心”，提高站位

　　高考体检是普通高校招生工作的重要组成部分，关系到国家选拔合格人才的大计，也关系到考生的切身利益，对此，我们必须高度重视、周密部署、精心谋划，确保打赢高考前的这场硬仗。今年继续采取“送检到校”的方式开展体检工作，各相关部门（单位）要按照省市高考体检工作的相关要求，审慎稳妥有序地组织开展高考体检工作，要压实责任、落实措施、保障物资、优化方案，绝不能因疫情防控政策的调整而放松对高考体检工作的重视，要继续保持高度警惕，做好各类安全风险防控。但凡涉及高考的话题都具有敏感性和利害性，相关部门（单位）要提高政治站位、强化责任担当，把高考体检工作作为当前首要工作来抓，做到万无一失，确保“两会”期间社会大局稳定。

　　二、锤炼“实干心”，真抓实干

　　（一）责任分工要明确。要进一步落实管理责任、部门责任、单位责任和个人责任，在切实做好风险防控的同时，做好高考体检工作。*教科体局、卫健局、考试中心、中医医院、各中学等职能部门要按照省市相关文件要求，扛起责任不懈怠、真抓实干不松劲、督促检查不敷衍，对各自所承担的工作做到谋划在前、行动在前、落实在前，确保体检工作顺利完成。

　　（二）准备工作要充分

　　一要制定计划，成立专班。*中医医院和各个中学要与*教育考试中心加强沟通，根据体检日程制定周密细致的“送检到校”工作计划，并成立本单位的“体检工作领导小组”，确保有专班专人按时推进。

　　二要注重细节，确保安全。每年的高考体检是普通高校招生工作中的重大群体活动之一，安全工作是重中之重，各单位要制定相应的安全应急预案，严防交通事故、传染病、食物中毒、考生打架斗殴和其他恶性治安事件的发生。

　　三要对照总结，提升服务。近三年我们都是采取“送检到校”的方式，相信大家已经积累了一些好的经验办法，在今年体检工作开展前，请大家认真梳理总结存在的问题和不足，对照新的要求，进一步优化流程、增添措施、补齐短板。*中医医院、教育考试中心和各中学要紧密配合、加强协作、提升服务，确保体检工作有序有力。

　　（三）工作环节要精细

　　体检前：*中医医院和各中学要按照规定和要求，合理规划体检场地，科学设置体检科室，配足配齐人员设备，做到准备充分、安排合理、设置规范。*教育考试中心要配合体检医院组织指导体检医师和工作人员学习高考体检相关政策，抓实思想教育和业务培训，确保所有体检医务工作人员能熟练掌握无纸化录入系统的操作流程和操作方法，进一步做好体检信息化工作。各中学要组织考生认真学习《考生体检规则》，让考生熟悉体检项目和流程，讲明注意事项，消除考生紧张情绪。

　　体检中：所有体检工作人员要按照高考体检相关政策规定，规范操作程序，做到客观真实反映考生实际身体健康状况，严格做到不偏宽、不偏严，主检医师和体检医生必须对考生体检结论的真实性、准确性负责，操作过程不得简化，更不得擅自更改考生体检信息、弄虚作假。

　　体检后：*教育考试中心和体检医院要组织专人对体检考生的数据进行审查，重点核查考生体检信息是否完整、体检结论是否准确等情况，如发现遗漏项目、结论不准或对结论有怀疑，应赓即组织补查或复查，审查无误后，要安排专人负责保管无纸化体检录入设备。

　　三、保持“敬畏心”，履职尽责

　　（一）实行岗位责任制。各相关部门（单位）要做到任务落实到点，责任落实到人。

　　一是体检相关部门和单位要建立体检组织机构，制定体检工作方案和应急预案；

　　二是各层面要签订体检工作目标责任书，层层压实责任，要将体检实施细则、体检日程、体检地点、体检程序、举报电话和复查方法向学校和考生公开，广泛接受社会监督；

　　三是要加强对体检工作的保障服务，*中医医院要准备好急救人员、急救药品，及时做好应急处置；设置体检场的中学要提前摸清特殊参检考生情况，提供必要的帮助和便利。

　　（二）实行信息保密制。考生的体检信息及结论属个人档案保密材料，体检过程中或结束后，任何人不得以任何借口泄漏体检结果或身体情况，不得接受任何新闻媒体有关体检工作的采访或为其提供相关数据资料，防止考生信息泄露。

　　（三）实行责任追究制。按照“谁主管、谁审查、谁签字、谁负责”的原则，严格遵守招生体检纪律，自觉抵制各种不正之风，严禁徇私舞弊、弄虚作假、贿检等违规违法事件发生。如果考生对体检结论有异议提出复检要求的，医院必须严格按相关复检程序规范操作，体检工作中一旦发生安全事故、违纪舞弊行为，将依照规定严肃追究相关责任人员的责任。

　　同志们，我*今年参检的考生有****人，时间紧、任务重、体量大，我们必须本着对考生高度负责的态度，以最高标准、最严要求和最周到服务，抓实抓细各项工作，确保高考体检安全有序、公平公正。我相信，在*委、*政府的坚强领导下，在大家的密切配合下，我*2023年的高考体检工作将圆满完成，为今年的高考各项工作起好步、开好头！

　　我就讲这些，谢谢大家！

篇四：中学高考体检工作实施方案

　　招生的方案

　　招生的方案(通用15篇)招生的方案120xx年职教招生工作实施方案为了认真贯彻省市县职教招生工作精神，落实县教育局职教任务，更好地为县域经济服务。特制定本实施方案。

　　一、成立招生领导专班

　　组长：陈文胜

　　副组长：柳春红

　　成员：熊志超贾振林孙进曹德先许能福凡柏林及全体初三教师

　　二、实施步骤

　　1、成立专班，落实方案。研究部署20xx年招生政策和纪律。

　　2、宣传政策，观看相关专题片，开班主任会，学生会议，全体教师大会，学生家长会议，把国家和县委县政府的有关措施和政策讲透，讲实。（专业，资助政策）

　　3、初步调查摸底有意向的学生及家长，做好登记工作。

　　4、重点走访，落实到位，送到学校。

　　三、任务分解

　　以班级为单位，九（1）班：2，九（2）班：2，九（3）班：8：九（4）班：8。

　　四、奖励政策

　　1、完成招生任务一个人实验班按一人团高计算教学奖，平行班算一个普高。

　　2、职教中心给多少现金奖励全部到相应班级。另外学校按100元每人到位。

　　3、超额完成任务的"或完成任务的教育局奖励的中级高级指标直接奖励到成绩最为突出者。

　　4、完成任务的、业绩突出的评优评模优先。

　　五、纪律规定

　　1、不得参与买卖招生，将学生送到外地就读。

　　2、不得参与人情招生，不得将学生信息向外地学校提供。一经发现，向教育局报告。

　　3、未经批准不得接待外地招生。

　　4、全体初三老师要齐心协力，共同配合好职教招生工作，完成招生任务。

　　招生的方案2一、活动主题：

　　为弘扬爱校精神，积极宣传推介厦门大学，同时也让自己深入社会，在交流中提高自己，在实践中锻炼自我，今年寒假期间，我参加了厦门大学学校招生办与校团委联合举办的本科生回高中母校开展招生宣传社会实践活动，利用寒假返乡时间携带我校的招生宣传材料回到各自高中进行宣传，通过拜访高中母校校长、教导主任；在校园张贴海报、举行应届高中毕业生座谈会、讲座、分发我校的宣传材料等方式向高中母校的应届毕业生介绍我校的优势特色、专业设置、办学条件、奖助学金、自主招生等信息和政策，鼓励更多的优秀高中毕业生报考厦门大学。

　　二、主要内容：

　　20xx年寒假回母校招生宣传活动在不影响同学的正常高中学习的情况下进行以下社会实践活动：，（一）携厦门大学介绍信拜访高中母校校长、教导主任，取得在校宣传的许可。

　　（二）在校园内张贴厦门大学招生章程及其相关简介，组织举行应届高中毕业生座谈会及讲座，并分发厦门大学招生宣传资料，重点介绍厦门大学的优势专业，如经济类学科，理学科和文学学科，同时厦门大学还拥有工科学科，是内少有的综合性高水平大学。并且向同学们介绍厦门大学的奖、助学金制度，还有自主招生政策，鼓励有意向报考厦门大学的同学前来考试，增加录取的几率。

　　（三）结合自身在校就读的感受向同学门介绍了厦门大学优质的师资资源及办学条件，介绍相关的优惠政策，如免费的米饭，纯净水，宿舍配备设施如空调等。

　　（四）结合母校的学习方法向高三同学的生活学习提出一些建议。结合近几年的录取情况给同学们一个大概的分数定位。

　　三、活动方式

　　20xx年寒假招生宣传活动按照热忱奉献、回馈母校的原则，采取点面结合、分散与集中相结合的方式进行。

　　回到高中母校后，我和其他同学采取了以下方式进行宣传：海报张贴设置咨询台

　　进入尖子班深入宣传宣讲会

　　四、实施步骤

　　20xx年寒假招生宣传活动分三个阶段进行。

　　1、准备和动员阶段。20xx年1月中旬至20xx年1月下旬，参加学校组织的寒假招生培训会议，进一步了解我校的优势特色、专业设置、办学条件、奖助学金、自主招生等信息和政策，领取了我校的招生宣传材料和活动海报。

　　联系厦门大学的同乡，动员并组织大家一起回母校进行宣传；了解各位同乡在厦大学习生活的感受，作为宣传点之一进行记录整理。

　　2、具体实施阶段。

　　20xx年2月，回到高中母校进行宣传活动，先与高中母校的校领导及负责招生工作的相关老师取得联系，介绍说明此次招生宣传活动，由于去年已经成功举办过一次此类活动，所以很快取得了相关领导及老师的支持。进行场地及时间还有活动形式的确认，预约高中母校阶梯教室，借用海报所需展板。

　　在展板前设置固定站点，接受咨询并发放相关宣传资料，同时利用笔记本电脑播放厦门大学相关视频，以及前期制作的PPT。

　　深入高三尖子班，进行ppt演讲，开展宣讲会，吸引更多同学的参与。面对更多同学进行对厦门大学的宣传，更具全面性。

　　向高中母校的高三学子留下相应联系方式，以及厦门大学相关网址，以便同学们进行查询。

　　3、总结回顾阶段。

　　20xx年2月，对本次寒假招生宣传做出总结以及回顾。感谢高中母校相关领导及老师的支持，与高中母校对厦门大学有兴趣的学弟学妹保持联系。

　　五、总结回顾

　　（一）高度重视，精心组织。经过自己的认真准备，想同学们介绍一个真实的全面的厦门大学招生情况。

　　（二）突出重点，讲求实效。重点以尖子班的.宣传为主，争取为厦门大学吸引更多的优秀生源。

　　寒假招生宣传活动方案2各学院团委：

　　为适应高水平大学建设需要，面向社会宣传学校的办学成就和特色，树立我校良好的社会形象，并进一步增强在校师生爱校荣校观，经研究，决定开展福建师范大学“20xx年寒假招生宣传专项社会实践活动”。现将有关事项通知如下：

　　一、招募对象

　　全体在校本科生

　　二、活动时间

　　20xx-20xx学年寒假第一周

　　三、活动地点

　　省内一级达标高中（详见附1）

　　四、组队要求

　　寒假招生宣传专项社会实践活动以学生团队形式开展工作，各实践团队需满足以下要求：

　　1团队成员2-人；

　　2目标高中为一所；

　　目标高中必须为宣传团队中至少一名成员的母校；

　　4团队成员生地需为同一地区，且与目标高中相同为宜。

　　五、报名流程

　　1各学院同学自行组队，团队个人均需填写《福建师范大学

　　“20xx年寒假招生宣传专项社会实践活动”报名表》（附2）、团队队长填写《福建师范大学“20xx年寒假招生宣传专项社会实践活动”团队信息表》（附）；

　　2学院对报名团队进行初审并从中选拔支团队，于12月11日前将申报材料以学院为单位汇总压缩后，以“XX学院寒假招生宣传专项社会实践”命名发送至校团委邮箱xx；

　　校团委、校招生办对学院推荐队伍进行终审，确定寒假社会实践队伍名单。

　　六、活动要求

　　1学校终审确定寒假社会实践队伍名单后，向团队发放介绍信，由团队自行联系目标高中校领导、教务部门或教学老师。

　　2团队成员到中学开展招生宣传活动时，要重视收集相关信息资料，填写《福建师范大学“20xx年寒假招生宣传专项社会实践活动”信息反馈表》（附4）。

　　团队成员需在目标高中完成以下规定工作：

　　（1）面向高三年级学生、教师发放我校的招生宣传资料（由校招生办提供）；

　　（2）条允许下，面向高三学生（年段或班级均可）举办小型宣讲会，宣传我校的办学成就、办学特色，介绍自身在学校的亲身感受，吸引优秀学生报考我校。

　　4围绕“招生宣传”这一社会实践主题，团队成员可自行设计并完成其它特色工作。

　　团队成员需在我校寒假第一周结束前完成社会实践主体工作，并在完成任务后尽快返家,同时向辅导员汇报。

　　620xx年月1日前，各学院需汇总社会实践团队“信息反馈表”、“活动总结”、活动照片、活动视频等材料，并发送至校团委组织部邮箱

　　七、活动支持

　　校团委、校招生办将对参加活动的同学进行统一培训，发放学校宣传资料，对完成规定工作的同学，按队伍成员数，给予200元/人的活动经费补贴。

　　八、联系方式xx寒假招生宣传活动方案3各学院团委：

　　为加强我校大学生社会实践活动，提高学生的综合素质和实践能力，增强爱校热情；同时，为适应建设多科性重庆交通大学的需要，进一步拓展生源渠道，打造稳定的生源基地，吸引更多的优质生源报考我校。经校团委、招生就业处研究并报分管校领导同意，决定20xx年寒假继续组织我校部分优秀大学生深入母校开展招生宣传活动。为使本次实践活动更加顺利地开展，现将相关要求说明如下：

　　一、招募对象及要求

　　招募对象：全校大一全日制普通本科学生（原则上为公布的生源地中学毕业学生，若学生意向宣传的中学未在公布的宣传中学名单中，请在报名表中注明）。

　　招募要求：

　　1．关注学校发展，热心学生社会实践活动。

　　2．有吃苦和奉献精神，志愿从事招生宣传公益活动。

　　3．有较强的责任心、组织能力和宣讲能力。

　　4．有较强的安全意识，遵纪守法，身体健康。

　　5.学生需回到母校或者生源所在地的中学进行宣传。

　　二、报名及选拔方式

　　有意向参与此次社会实践活动的同学请于20xx年12月29日下午17:00前将报名表（可在校团委网站、招生就业信息网站上下载）交至所在学院分团委。经学院分团委筛选后（原则上每个学院不超过50名），于20xx年1月4日前将确定的汇总名单交至招生就业处招生科，由校团委、招生就业处共同确定最终名单。

　　三、有关说明

　　1.本次活动作为学生社会实践活动重要组成部分，参加活动的学生需认真填写《重庆交通大学“大学生寒假深入中学开展招生宣传”社会实践活动报名表》（见附件二）。

　　2.参加“大学生寒假深入中学开展招生宣传”社会实践活动的同学将参与大学生社会实践活动先进个人的评比和表彰。

　　招生的方案3一、单独招生组织保障

　　学院成立由院长担任组长，由主管招生、教学管理的副院长和负责纪检监察的副书记担任副组长的“唐山工业职业技术学院单独招生领导小组”，全面领导单独招生各项工作。凡属考试、录取中的重大问题，一律由领导小组集体研究决定。

　　学院单独招生领导小组下设办公室，分级管理、逐级负责，做好单独招生试点工作。按照信息审核、成绩评定、确定录取名单、上报信息、发放通知书环节设命题考务组、信息核实组、安全保卫组、后勤保障组、纪检监察组、招生录取组、信息发布宣传组。

　　二、招生计划

　　省略

　　三、报名范围和报考条件

　　1、20xx年在河北省报名参加普通高考的应届高中毕业生和报名参加20xx年河北省普通高校对口招生的考生，也可招收具有高中学历的复转军人，男女性别不限。

　　2、思想政治品德和身体健康状况均符合教育部《20xx年普通高等学校招生工作规定》。

　　四、填报志愿时间、方式及交费

　　１．填报志愿

　　考生填报志愿时间为20xx年5月3日8：00---5月5日18：00。考生登录河北省教育考试院网站进入“河北省普通高校单独招生网上填报志愿系统”进行填报。考生应认真阅读我省有关单招规定和我院单招方案，并按照省教育考试院的规定和要求填报志愿（只能填报一所学校）。专业志愿只填报一个专业，录取过程中不进行专业调剂。

　　２．交费及志愿信息确认

　　20xx年5月6----5月9日，考生凭14位考生号缴纳考务费用，缴费金额100元。汇款时请注明考生姓名、考生号及报考专业，逾期

　　未缴费的考生视为自动放弃单独招生考试资格，学院不再受理考生现场交费。

　　学院户名：中国工商银行唐山市西缸窑支行

　　学院账户：0403010729300012169五、单独招生考试安排

　　1.领取准考证

　　5月14日上午8:00---10:00考生携带身份证、高考报考证、高考体检核对表领取单独招生考试准考证。

　　领取准考证地点：唐山工业职业技术学院(唐山市路北区缸窑路29号)2．考试时间安排：

　　非艺术设计类考生：

　　日期

　　时间

　　考试内容

　　5月14日

　　13：00-15：00文化知识考试（语文、数学、英语、综合素质）

　　艺术设计类考生:日期

　　时间

　　考试内容

　　5月14日13：00-14：30文化知识考试（语文、数学、英语）

　　15：00-18：00专业基础能力测试

　　2．考试内容

　　文化知识考试包括文化课考试和综合素质考试。

　　文化课考试考查语文、数学、英语三个科目，每科50分，总分150分。命题依据20xx年普通高校招生考试大纲；综合素质主要测试考生的"逻辑思维能力、人文社会知识，50分。文化知识考试一张试卷，考试时间120分钟。

　　艺术设计类考生文化课考试考查语文、数学、英语三个科目，每科50分，总分150分,考试时间90分钟。除参加统一的文化知识考试外，还要参加专业基础能力测试，专业基础能力测试包括素描静物写生、水粉静物写生，150分，考试时间180分钟（考生自带画具和材料）

　　六、命题

　　1．命题：由学院聘请校外专家和校内有丰富经验教师组成的命题专家组，进行全封闭式命题。试卷的印刷、运输、保管等工作严格按照《河北省国家教育考试考务安全保密工作实施细则（试行）》执行。

　　2．考试：严格按照《河北省普通高校统一考试实施细则》执行。严格考试管理过程，严肃考风考纪，对在考试中被认定为违规的考生及工作人员，严格按照《国家教育考试违规处理办法》（教育部第18号令）进行处理。

　　3．评卷：由学校组织专家按照《高等学校招生全国统一考试考务工作规定》进行，实行责任制，采取封闭式流水评卷方式。制定科学合理地评判标准，加大信息公开及结果公示力度，确保考试评判工作公正、透明。

　　七、录取原则

　　1.录取工作坚持公平竞争、公正选拔、公开透明的原则，德智体美等方面全面考核、综合评价、择优录取。

　　2.根据考生总成绩分专业由高分到低分录取。总分相同时，综合素质成绩优先；艺术设计类考生总分相同时，专业基础能力测试成绩优先。

　　3．公示与备案：由学校通过网络等方式向全社会公示录取考生名单，拟录取结果报送河北省教育考试院备案。

　　4.已被我院单独招生录取的考生，不再参加河北省20xx年普通高考，也不能被其它高校录取；未被我院单独招生录取的考生，可以继续参加河北省20xx年普通高考。

　　5.学院自觉接受省教育厅及省教育考试院的督导检查和社会监督。

　　八、新生报到和新生复查

　　新生报到后，进行新生复查，如发现有弄虚作假行为或其他违纪违规行为的考生，我院将报河北省教育考试院，取消其入学资格，并将其档案退回其户籍所在地。对在新生复查中发现的其他问题，同时按照上级部门有关规定和《唐山工业职业技术学院学生学籍管理规定》处理。

　　九、单独招生考试工作时间安排

　　时间

　　工作内容

　　5月3日至5日

　　考生在省教育考试院网上填报志愿。

　　5月6日至9日

　　考生到学院指定银行任意网点缴纳考试费

　　5月14日(8:00-10:00)考生携带身份证、高考报考证、高考体检核对表领取准考证

　　5月14日下午13:00考生持单独招生考试准考证、身份证，参加考试

　　5月18日至20日

　　登统核实成绩，确定录取名单并网上公示。

　　5月21日

　　在学院单招网站上公布录取名单，录取结果上报省教育考试院备案。

　　5月25日前

　　邮寄录取通知书等入学材料

　　十、服务与联系方式

　　招生的方案4一.招生人员

　　招生组长1人，招生业务员6人。

　　二.工作要求

　　1.2.统一管理，按照规定的时间完成招生目标。

　　组织有序，按照组长的安排，分小组进行蹲点，做到有纪律，有组织。

　　3.礼貌待人，业务员在招生过程中，一定要有礼貌，形象端正向上。禁止穿拖鞋，佩戴首饰。

　　4.有纪律性，在招生过程中，没有意外情况，不允许迟到，早退。

　　三.工作安排

　　1.

　　2.3.4.发放宣传资料，让家长了解这次活动的内容。

　　在高中档小区门口进行设点招生。

　　在组长的安排下进行电话招生。

　　一些业务员可进行游击招生。

　　四.具体事项

　　(一)人员安排

　　1.2.在设点时间中，必须保证有3名业务员在此进行招生。

　　在设点周围进行宣传工作，发放传单，与家长沟通交流。

　　(二)招生时间

　　在6月26日--8月15日进行设点招生。

　　设点时间为8:00--12:0014:00-18:0019:00-20:00(招生业务员可以以散步形式在公园、广场进行活动)。

　　(三)招生对象

　　小学——高四的学生

　　(四)招生业务员须知

　　(1).招生时的穿着打扮要得体,给学生家长一个好的印象.不要穿拖鞋,尽量不要穿短裤等太暴露的衣服。

　　(2).在招生的过程中不要与其他培训机构的人员进行争吵和冲突，遇到情况要及时通知主管，注意不要越级上报。以协商的口吻和他们交谈，都是为了孩子们好!(3).在招生过程中要尽量说出我们的优势，对方有意向时将资料给予家长，不需要时不用给。家长在看资料时一定要认真讲解讲解时速度要慢一点，把每一点都讲清楚。

　　(4).电话招生时要注意，语气缓和，不管对方说话有多恶劣都要心平气和，和家长说明原因。

　　五.活动优势(重点向家长介绍的内容)1.我们有区别于其培训机构的.优势。

　　2.我们教学软硬件和师资的优势。

　　3一元送清凉活动，关心社区儿童的成长。

　　4.我们不仅是学习知识更是学会如何做人，培养他们生活自理能力。

　　5.学习条件非常优越，不仅教室宿舍有空调，而且教学设备都是西安最先进的。

　　6.每天下午6点，我们都将会举行校区内活动。如沙盘游戏，英语沙龙等活动。

　　招生的方案5【数量】

　　严控学校大班额

　　20xx年是实施教育“十三五”规划的重要一年，今年，长沙市将研制出台中考中招实施方案，完善等第制录取、综合素质评价、高中自主招生等制度。

　　按照“没有最严、只会更严”要求，继续实行“公办不择校、择校到民办”的招生政策。发挥“中小学入学报名系统”作用，确保小学、初中一二年级班额控制在55人、50人以内，高中起始年级力控在55人以内，特殊情况不超过60人。

　　此外，今年还将试点推进义务教育阶段教师“县管校聘”改革，加快建立教师编制统筹管理平台，同时完成教育精准扶贫目标，确保省定贫困村义务教育学校全部建成标准化学校，结对帮扶的15个中心镇学校、49所怀化市学校办学品质得到提升，贫困教职工基本脱贫。逐步推进普通高中学生免学杂费工作，力争实现城市低保家庭普高学生免学杂费。

　　【活动】

　　推进中小学研学旅行

　　长沙市将推进中小学生研学旅行，建设并推动使用长沙市综合实践服务管理平台，提升学生创新精神和实践能力。启动实施对中小学(中职)体质健康监测工作的同时，推动建立学生心理行为问题预防和干预机制，保障学生身心健康。

　　此外，长沙市还将常态开展体育大课间、校园足球等校园文化活

　　动，鼓励学校设置个性化课程，推进体育艺术“2+1”的有效实施。支持9所现代教育实验学校开展相关实验，支持8所普高继续开展中外合作办学实验，鼓励有条件的学校开展多种形式的`对外交流。支持学校加强课程建设和社团建设，为推进“走班制”探索经验。全面落实小学生“减负六条”，切实减轻学生过重课业负担。召开新高考研讨会，研制适应高考新政、提升高中教学质量的有效举措。

　　【教育】

　　完善终身教育体系建设

　　今年开始，长沙市将实施第二个学前教育行动计划，建设30所公办幼儿园，积极推进小区配套幼儿园移交举办公办园或民办普惠园工作，发展一批普惠性民办幼儿园。

　　同时，引导普通高中在学科领域建设、创新人才培养、中外合作办学等方面创建特色，以点带面推进高中多样化发展。

　　加快商贸旅游职院、财经学校等5所院校省卓越职业院校建设步伐，支持长沙职院、湖南信息职院等创建省卓越职业院校，支持高职院校“双一流”建设。支持浏阳经开区新建一所职业学校，支持卫生职院宁乡校区和长沙县职教中心建设。深入实施现代学徒制试点，出台校企合作实施意见，探索校企在人才培养、师资培训、课程建设等方面合作的新模式。

　　提高特殊教育发展质量。启动长沙培智学校建设，完善随班就读、送教上门等特殊教育模式，建立覆盖所有残疾学生的资助体系，提高三类残疾儿童入学率。

　　此外，还将完善终身教育体系建设，推进全国首批学习型城市建设测评试点项目，建好“终身教育”，新建20个社区学习中心，整合各类教育资源，构建全民教育体系。

　　招生的方案6根据xx县教基[20xx]122号文件《xx县20xx年高中招生建档录取工作的通知》的指导精神，现就我校20xx届毕业生建档工作布置如下：

　　一、人员安排

　　组长：刘xx副组长：齐xx办公室：朱xx曹xx方xx成员：周x陈x王x宋xx王xx二、建档日程安排

　　三、建档对象

　　656分——省示范高中计划内录取参考线（不含省示范高中定向生）；585分——市示范高中计划内招生（含省示范高中定向生、择校生）录取参考线；515分——一般普通高中计划内招生（含市示范高中择校生）录取参考线；457分——普通高中招生（含综合高中）建档线。

　　在初中每多读一年的应届生，在总分中递增10分建档；二女结扎户子女在总分中降低10分建档。

　　凡志愿上普通高中的考生，无须建立档案，而且只准建立一份档案，并可在档案的志愿表相应的志愿栏内填报职业高中（职业中专）志愿。

　　四、建档内容

　　1、中学生学籍档案原件及复印件（原件审查后退回，复印件入档），电子信息采集表原件。

　　2、宿松县初中毕业生综合素质评价操作表（试行）。

　　3、宿松县初中毕业生综合素质评价登记表。

　　4、毕业生登记表。

　　5、20xx——20xx学年度第一学期期中学生素质报告单。

　　6、户口证明材料（户口簿复印件等）。

　　7、按规定享受政策性照顾的有关证明材料（原件验审后退回，复印件入档）。

　　8、休复、转入、跳级有关证明材料的原件及复印件（原件验审后退回，复印件入档）。

　　9、20xx年宿松县普通高中艺体特长班报名推荐表（报考特长班）。

　　10、宿松县中等职业技术学校20xx年新生报名志愿表（报考职业高中）。

　　所需材料必须完整齐全，缺少一件不予收档。

　　五、建档要求

　　1、报考县内职高，即县职教中心、许岭职高、王岭职高、电子学校、阳光高中五所学校，考生只须填一张报考职高志愿表即可（志愿表由教育股发），此表交熊涛同志。

　　除上述五所职高外，凡报考市编《报考指南》上的中职、中考学校，一要填“志愿卡”，二要建中专档，建档材料和“志愿卡”由各学校根据所报考人数在招办领取（考生结业证原件和复印件必须入档）。

　　报考中专交档时间与普高交档同步进行，即7月22日（第二批8月12-15日）。交档时到微机室读“志愿卡”，中专档案交招办。

　　2、严把资格审查关，组织专人进行了严格的"资格审查。

　　3、建档学校必须按建档要示，用钢笔如实填写，不得留空，字迹要清楚工整，不得潦草，不得涂改。考生姓名、学号、准考证号、家庭住扯等，必须与实际即原报名的所有表册一致，否则视为资格有问题。考生分数栏由建档学校统一粘贴建档分数条。

　　4、报考志愿栏要求认真指导考生慎重填写（学校不得代填），并且考生家长要签字盖章。志愿栏填“不服从”或该栏不填写的视为放弃，均不能保证录取。择校的考生，志愿填写要参照所填学校收费标准，充分考虑到家庭经济承受能力。

　　5、按规定享受政策照顾的有关证明材料，必须在局教育股交验原件后，再将复印件入档，否则不予加分。

　　6、凡在初中就读四年以上（含四年）的应届生，送档时必须将经批准的休学原件当面交验，再将复印件入档，否则按历届生论处。凡考生学号不是报名学校的，送档时必须将经批准的转学或有关证明原件当面交验，复印件入档。

　　7、填写志愿时务必参考各校招生人数及全县各分数段人数。

　　六、中考查分

　　1、申报时间：7月16日期7月17日，逾期不受理。

　　2、各校以校为单位，申报查分分科次，按每科次3元到财务股交费，并领取查分通知单。

　　3、查分通知单需填写学校、考生姓名、座位号并注明所查学科。

　　4、7月18日下午5点到教育局六楼会议室领回查分结果。

　　招生的方案7为了进一步发挥奖金杠杆作用，完善公司生产和经营管理制度，推动公司全面发展，在降低生产成本方面更好地挖掘人的潜力，发挥人的主观能动性，我们根据前期发放奖金的具体状况，进一步完善了奖金考核和分配方案。

　　一、各类人员奖金标准比例

　　在一般状况下，根据指标完成状况和工作职责两个因素确定内部奖金分配比例，即主要职务（工种）高于辅助职务（工种）；繁重劳动高于轻便劳动；复杂劳动高于简单劳动。例如，第一层次的奖金是生产者和生产管理者；第二层次的奖金是主要经营者和后勤管理者；第三层次的奖金是一般后勤人员和辅助人员。

　　公司人员分类

　　1、管理线：是指从事公司高层决策的管理人员和从事行政、财务、人事等工作的工作人员。具体包括主管生产、设备、财务等方面的副总以上级别的人员和办公室、财务部、人事部等部门的工作人员。

　　2、生产线：是指直接从事生产活动和管理生产的人员。包括炼铁、烧结、球团等厂的`所属人员。

　　3、辅助线：是指直接服务或协调生产厂生产活动的人员。包括总调、质检、安全、法监、车队、技术装备、场管、采购、仓库等部门。

　　二、奖励总额的确定

　　奖励总额是指将工资收入以外的主要技术经济指标的考核收入作为公司全体员工的奖励基金。有以下几种主要技术经济指标的考核：

　　1、按月工资总额减去应发工资（不包括加班工资）的余额提取奖金，公式为：

　　奖金总额={计划工资总额（110万元）-应发工资（不包括加班工

　　资）}x计奖比例（100%）

　　奖金总额应随公司应发工资水平而波动。

　　2、按月度产量的超额程度计提奖金。奖金按照目标产量的超额程度等比例提取。公式为：

　　月度奖金总额={月度实现的产量-月度目标产量（25000吨）}x计奖比例（40元/吨）

　　3、按照备品备件节约量的必须比例提取奖金总额，主要目的是奖励员工在生产过程中因节约备品备件而做出的贡献。公式为：

　　奖金总额={月度备品备件消耗定额（100万元）/月目标产量（25000吨）}-{月度实际备品备件消耗额/月实际产量）x计奖比例（1000元/吨）}4、按入炉焦比节约程度提取奖金总额，主要目的是奖励员工在生产过程中因节约燃料而做出的贡献。公式为：

　　月度奖金总额={月度实现的入炉焦比-月度目标入炉焦比(560kg/t）}x计奖比例(3000元)三、部门奖金分配原则确定

　　采取系数法进行分配。

　　系数法是在按岗位进行劳动评价的基础上，根据部门员工劳动强度或工作量大小、劳动技术含量高低和部门所担负的职责大小确定部门的奖金系数；然后根据部门完成任务的状况，按系数进行分配。

　　部门奖金额=公司奖金总额x部门计奖系数

　　部门计奖系数

　　1、副总办公室0.0237，2、炼铁厂0.4150，3、烧结厂0.1305，4、总调0.0297，5、技术装备0.0137，6、质检0.0525，7、法监0.0333，8、采购0.0229、机修车间0.0731，10、动力车间0.0351，11、车队0.0509，12、安全0.0059，13、仓库0.0091，14、场管0.0157，15、球团厂0.0636，16、办公室0.0157，17、财务0.0065，18、人事0.0033。

　　部门计奖系数的调整，依据公司最高决策层的决定执行。

　　四、个人奖金分配原则确定

　　1、部门在分配个人奖金时，应根据岗位贡献的大小和个人完成任务的状况确定岗位的奖金，公司一般状况下不干预部门对个人奖金的分配。

　　2、反对部门预留部分奖金以作经费开支的做法。部门不得将预留的奖金存入部门负责人或其他员工账户。

　　3、部门负责人（包括副职）的奖金不能高于本部门人平奖金的4倍。

　　4、奖金发放实行人员定编制度。在现有人员数量的基础上，奖金发放不再思考各部门增加和减少人员数量，即以现有人员数量作为计奖依据之一。

　　五、本办法从发文之日起执行，以前有关奖金的规定同时废止。

　　招生的方案8为进一步拓宽我校研究生生源渠道，改善生源结构，提高生源质量，扩大我校研究生教育的影响，学校决定进一步开展20xx年的研究生招生宣传工作。具体安排如下：

　　一、主要职责分工

　　研究生处统筹组织全校性研究生招生宣传工作，负责制定招生计划及有关招生政策、对外联络和咨询、研究生招生简章的发布等工作。

　　各研究生培养单位应成立由领域负责人、研究生分管领导、指导教师、专业任课教师、管理人员等组成的研究生招生宣传工作小组，具体组织实施本单位的招生宣传工作。

　　二、主要宣传内容

　　（一）

　　专业学位点概况

　　主要包括：历史沿革、发展规模、教学科研条件、师资力量、招生领域、教学实验设施和科研成果、学术交流情况、专业特色与优势、培养机制、学习内容、课程设置等，尤其是学位点的办学特色。

　　（二）导师介绍

　　主要包括：高层次人才、特聘教授、教学名师等、导师学术水平、科研成果、培养方式等。

　　（三）招生政策

　　主要包括：学校、学院的政策及形势（学校对第一志愿考生优惠政策），学校及学院的研究生奖助体系等。

　　（四）校园文化

　　主要包括：研究生在校期间相关活动剪影、研究生创新学术论坛、课外活动（科技、文体类比赛）、研究生获得的一些社会荣誉、名师讲座、国际学术交流活动等。

　　（五）就业状况

　　主要包括：历届毕业生就业状况和优秀毕业生的典型事迹（优秀毕业生风采展示、高端企事业单位就业情况）。

　　（六）其他问题

　　主要包括理念报考情况、招生条件、针对一线教师灵活的培养方式等。

　　三、主要工作措施

　　（一）积极拓宽宣传渠道，营造报考氛围

　　研招办设立专门的研招微信咨询平台、QQ、咨询电话、邮箱，接受一般政策咨询，各学院需公开专门的考研咨询电话和邮箱，接受考生其他咨询。

　　各学院应充分利用宣传横幅、宣传标语、校园网（学院主页）、校报、校刊、报告会等媒体和阵地，主动宣传本学院学科实力，营造良好的宣传氛围，稳步推进研究生招生宣传工作。

　　（二）通过校内宣讲动员，吸引优质生源

　　各学院要组织召开各年级本科生参与的考研宣传动员会、现场咨询会、主题班会，实现学院内全覆盖。主要内容包括：介绍和宣传我校研究生招生有关政策，学院、学科实力，研究生教育质量，高水平研究成果，导师风采展示等。

　　（三）走出去、请进来，强化对外宣传和联络

　　向省属相关院校、校地合作单位、学科相关行业单位寄发招生简章；发动研究生导师对外宣传（结合实习实践基地和教研项目岗位需求，向合作单位推介专业学位研究生招生信息）；广泛联系校友，发挥校友分布在全国各地的优势，开展广泛的宣传。

　　四、工作安排与要求

　　（一）各学院要精心策划招生宣传方案，应在各领域招生宣传工作开展前制定内容详实、可操作和针对性强的20xx年研究生招生宣传工作方案，明确招生宣传的对象、时间、地点、内容、形式、目标等（研招宣传工作计划表），并报研招办备案。

　　（二）5月—9月为研究生招生宣传活动季，5-8月份研招办已在各学院的大力支持下完成了前期的招生宣传工作，在9月份研招预报名前（一般为9月25-28日）各学院应按照各自制定的招生宣传工作方案开展宣传活动，并将招生宣传稿件发至研招办电子邮箱。

　　（三）研招办负责印制招生简章，各学院根据实际情况将所需数量在9月11日16:00前报至研招办，如果学院另有纸媒招生宣传材料需要印制自行解决。网络宣传资料需适时更新，逐步建立多渠道、立体式、互动型的宣传网络体系。在本单位网站制作、更新导师简介，将网页链接于9月17日前发至研招办电子邮箱。

　　（四）健全保障机制，落实招生宣传工作责任。各学院要建立健全招生宣传工作责任制，加强业务培训、全员参与、层层落实。在不断提高综合实力吸引生源的基础上，加大招生宣传工作的广度和深度，吸引更多的"优秀生源报考，同时要加强研究生招生宣传工作的组织和

　　领导，充分调动导师的积极性，竭力打造一支熟悉政策、较为稳定的宣传队伍。各单位要精心安排与布置，利用优势资源，采取有效措施，做好20xx年研究生招生宣传工作，以实现我校研究生培养规模上的增长，生源质量上的提高，为研究生培养质量提高打下基础。

　　招生的方案9一般说来，民办学校对招生市场具有与生俱来的重视和敏感。因为民办学校的生源配置主要依靠市场调节，招生必须进行市场策划。所谓招生市场策划，主要是指对招生市场进行分析和预测，从招生市场的空间中寻找到自己学校的坐标，找到招生的努力方向，为学校争取到尽量多的市场份额。

　　一、定位策划

　　定位是招生策划的起点和依据，也体现着招生的目标和方向。对一所学校来说，首先应该有一个整体的定位，比如学校的发展定位、目标定位、市场定位、规模定位、质量定位、宗旨定位、价值定位、管理定位、专业定位、等等。招生定位与其整体定位是紧密联系在一起的，是建立在其整体定位的基础之上的。当然，招生定位策划具有自己独特的内容，招生定位是否准确清晰，直接关系着招生的数量和质量。

　　一般说来，招生定位策划主要包括以下几方面的内容。一是定位生源地和招生目标群。这是根据学校的发展规划和培养目标以及办学规模和方向提出的，是解决到哪里去招收以及招收什么样的学生的问题。具体说就是在地理上展开招生的区域和招收学生的目标群。是面向农村，还是面向城市；二是定位招生规模和生源质量。招生规模并非越大越好，招生必须有一定的质量要求，决不能来者不拒，捡到篮子里即是菜。办学、招生决不能搞一锤子买卖，尤其是同一层次的学生，必须有一个统一的质量定位要求。入学不把质量关，反倒严重影响了以后的招生。三是定位生源特色和招生优势。一定要找到本校的个性特点和优势，可以面向特殊的生源群体，可以多层次分类别招生，应该善于剑走偏锋、标新立异、错位发展。

　　二、市场策划

　　市场策划首先要进行调查分析，了解生源市场的现状、态势，分析招生的基本形势和发展趋势，掌握有关招生的基本数据，并且，进行必要的统计分析，提出科学的论证报告。然后根据自己学校的实际情况，细分招生市场，确定本校招生的努力方向，确定招生市场开发的策略与战术，确定投入的人力、物力和财力。

　　其次，招生市场策划必须了解人才市场的状况，了解社会、市场对人才的需求。将直接影响着民办学校的专业设置和课程安排，影响着招生的数量和质量。

　　三、形象策划

　　形象是一所学校的门面，更是一所学校核心价值观的体现。所谓招生形象策划，其涵义有两个方面，一方面是通过招生宣传把学校的形象展示出来，这与学校的整体形象密切相关，是建立在学校整体形象基础之上的；另一方面，是指招生过程的形象展示，包括构思设计招生过程中的一系列形象及其如何运用，如何展示。比如，广告诉求语、屏幕形象、宣传画册、招生资料、招生咨询场所人员形象等等。招生形象往往是社会、家长、学生等接触到的第一印象，是能够直接影响学生是否选择上某所学校的首要因素。

　　形象策划能否成功，能否在招生过程中把学校的形象有效地展示出来，宣传出去，关键是能不能成功地建立起学校的形象识别系统，使受众能够迅速地将某校从众多的学校或者纷繁的背景系统之中识别出来，并且形成一种积极的印象和认识，感受到学校的勃勃生机和发展前途，感受到学校的个性特色和明显优势。

　　学校形象识别系统的支柱性要素主要有三个，这也是我们进行招生形象策划的切入点和着力点。一是理念识别系统，指学校的价值观体系，包括办学理念、学校文化、战略目标、宣传口号等等。二是视觉识别系统，指运用视觉设计和行为展示，将学校的理念和特征视觉化、规范化、鲜明化，形成学校在人们那里的视觉形象特征，例如学校的校徽、标示牌之类，以提升学校在市场竞争中的识别度，进而实施有效的信息传播。三是行为识别系统，主要指学校的整体行为、组织行为、员工行为等，学校行为识别系统一般集中体现在学校内外举

　　办的招生咨询活动、文化活动、社会公益活动以及学校的管理行为之中。

　　四、公关策划

　　就学校而言，公共关系主要指学校与社会公众的交往、认识和了解的相互关系以及这种关系的发展过程，它主要包括学校与社会组织的关系，学校与社会公众的关系。常用的公共关系活动类型一般分为宣传型、服务型（提供免费服务）、交往型、公益型、尊重型（征求社区及学生家长的意见）、维护型等若干类。

　　一般说来，公共关系所产生的效果是其它任何形式都不能代替的"。招生需要宣传，需要公关，需要进行公共关系策划。民办学校必须充分发挥公共关系在招生过程中的作用，精心构思设计各种类型的公关活动，高度重视交往传扬、沟通协调，排忧解难、畅导理解，信息传播、教育引导等各种公关渠道，积极为招生工作出力献智。

　　招生公关策划主要表现在以下三个方面。一是公共关系传播策划。传播是公共关系的基本要素之一，也是公共关系活动的主要手段，它是一个完整的信息交流过程。招生公关策划应该紧紧围绕由谁传播、传播什么、通过什么渠道、传播给谁、产生什么效果五个要素进行。二是公共关系工作程序策划。它一般由调查研究、确立目标，编制计划、设计方案，策划实施、传播沟通，评估结果、反馈调整等几个步骤组成。三是公共关系专题活动策划。例如，学校成就展览会，社会赞助活动，招生咨询会，参观考察等等。

　　五、广告策划

　　招生广告策划的关键在于创意。好的创意应该简捷、突出、独特、联想、凝神、形象、时尚。

　　现阶段，广告是民办学校招生的基本手段。有的学校甚至在招生广告方面不惜重金、大量投入。所以，做好招生广告策划显得十分重要。招生广告就是有计划地通过媒体向招生目标群传递有关学校、专业、招生数量、规格要求、学校优势、特色等信息，以介绍、说服、提醒为目标，起到唤起注意、引起兴趣、启发欲望、导致行动等作用。

　　好的招生广告应该真实性强，信息量大，针对性强，符合消费心理，符合道德规范。

　　六、管理策划

　　招生管理策划，首先应该对招生工作的机构、人员进行策划安排，确定建立精干、高效的组织系统，选择配备热爱、熟悉招生工作的人员。其次，策划建立

　　科学、高效的指挥协调机制，优化配置各种招生资源，努力以最少的投入取得最大的效益。要遵循管理的原则，把众多的招生人员组织在团队之中，形成群体大于个体相加的合力和团队精神。第三，制定科学高效的激励政策，形成良性的激励机制，也是招生管理策划的重要内容，要充分运用环境、报酬、奖惩、精神、文化等多种要素调动招生人员的积极性、主动性和创造性。要通过管理策划使民办学校的招生工作有条不紊、有序竞争、规范展开、高效进行。

　　七、渠道策划

　　招生工作有多种渠道，尤其是当代，已经进入网络时代，招生渠道正在呈立体化发展的趋势。所谓招生渠道策划，就是谋划形成属于自己学校的招生网络和多种渠道，并且，确保其畅通高效。

　　目前常用的招生渠道主要有以下几种：一是学校的老生带新生，学校全体教职工充当招生人员，四处拉学生。二是聘请招生信息员、招生代理，往各主要生源学校派驻招生机构、招生代表。三是参加各级各类招生咨询会、展览会、进行宣传推销。四是到生源地学校开展各种联谊活动，进行公关。五是新闻宣传，树立形象。六是各种媒体广告、实物广告。七是聘请著名专家、知名教授作顾问，对学校作出正面评价。八是邀请教育行政部门、教育科研机构的领导专家到学校视察指导。

　　八、项目策划

　　一般说来，项目是一种一次性的工作，它应当在规定的时间内，由为此专门组织起来的人员完成，充分利用一定的资源范围，去实现一个明确的预期目标。项目可以是建造一栋大楼，也可以是组织一次活动，解决一项课题等。所谓招生项目策划，是指以招生过程中具体

　　的项目活动为对象的策划，例如文娱活动、节庆活动、比赛活动、评奖活动、咨询活动、博览活动、旅游活动、教学活动、德育活动、经济活动等等。它能够提高和推广学校的知名度，给招生学校带来满意的效果和实际的效益。

　　进行招生项目策划首先应该进行项目调研，系统地搜集、分析和报告有关项目的信息，研究影响项目进展的各种环境因素。招生面对的生源是活生生的人，在项目策划中一定要十分注意学生以及家长的心理规律和情感规律，使他们作为情感体验的主体，对策划项目产生积极或消极、肯定或否定的评价。

　　招生的方案10根据《温州市教育局关于印发2xxxx年初中毕业生学业考试与高中招生实施意见的通知》温教基〔2xxxx〕146号和《温州市教育局关于印发2xxxx年重点中学提前自主招生实施办法的通知》温教基〔2xxxx〕147号精神，在认真总结历年招生改革经验的基础上，结合我市实际，经研究,决定2xxxx年清乐中学实行提前自主招生。具体实施方案如下：

　　一、指导思想和工作原则

　　（一）指导思想：有利于高中招生制度的改革，推进学校实施素质教育，促进学生全面发展；有利于义务教育阶段的优质、均衡发展。

　　（二）工作原则：公平、公正、公开、择优。

　　二、组织机构与职能

　　为了加强对清乐中学提前自主招生工作的领导，成立清乐中学提前自主招生工作领导小组（以下简称领导小组）。叶文杰任组长，詹庆岳、魏樟庆、李马顺、傅华琳、朱观敏为成员。领导小组具体负责组织和实施清乐中学提前自主招生工作。

　　三、招生对象

　　提前自主招生对象为具有创新潜质，综合素质全面，学科特长突出，学业成绩优秀，身心健康并具有清乐市初中学籍（推荐学校学籍）或清乐市户籍的应届初中毕业生。

　　四、招生名额

　　招生名额共80名。根据考生参加清乐中学综合素质测试成绩择优招录。

　　五、推荐办法

　　（一）推荐依据：各学校根据报名学生的德、智、体各方面情况，按照相关年级的语文、数学、英语、科学四科考试总成绩择优推荐。其总成绩的构成为：八年级第二学期期末考试成绩占20%，九年级第一学期期末考试成绩占40%、本学期初中毕业生学业考试适应性测试成绩占40%。

　　（二）推荐人数及办法

　　1.推荐名额分配方法：根据各学校2xxxx年至2xxxx年上清乐中学公费线且被清乐中学公费（含定向生达到公费线以上，2xxxx年保送生提前录取250分以上）录取，并就读清乐中学的学生数累计达到13人以上，以15：4的比例确定推荐名额（各初中的推荐名额见附件1）。

　　2.各学校推荐人数：

　　（1）附件1中的20所初中学校在具有本校学籍的报名学生中，根据推荐名额数确定推荐学生数。

　　（2）其余初中学校（除20所外）在具有本校学籍的报名学生中，各校均推荐1人。

　　3.具有以下条件之一的"，不占该初中学校的推荐名额（以下简称四类考生）。

　　（1）获得“生活中数学”竞赛温州市一等奖的；

　　（2）获得“清乐市青少年信息学奥林匹克联赛”一等奖的；

　　（3）初中阶段曾参加全国高中数学、物理、化学、生物或信息学奥林匹克竞赛获温州市三等奖以上的。

　　（4）初中阶段曾获得温州市、清乐市小数学家、小文学家和小科学家称号的。

　　六、操作程序及要求

　　（一）各初中要成立以校长为组长的清乐中学自主招生推荐工作领导小组（严格执行亲属回避制度），并张榜公布学校领导小组名单、清乐中学自主招生推荐名额、推荐对象。

　　（二）考生材料申报。各初中要根据本方案的精神，结合学校实际，制定“清乐中学自主招生推荐方案”，于2xxxx年3月24日前将推荐学生汇总表的Excel电子表（见附件3）,其中一份发送到教育局普教科备案，另一份发送到清乐中学教务处，并附考生电子照片，所报材料必须客观、真实、有效。

　　（三）考生资格审查。3月26日前完成对报名学生的资格审查，确定参加综合素质测试学生名单，同时将符合条件的参加测试学生名单报市教育局。3月28日下午15：00前，各初中校到乐中教务处领取准考证，并带推荐学生登记表（见附件2）纸质材料。

　　七、综合素质测试

　　（一）测试时间和方式。测试时间：2xxxx年3月29日。由清乐中学组织命题、测试和评分阅卷等工作。

　　（二）测试内容：

　　1.测试学科为语文、数学、英语、科学，四门学科合计测试时间一天，具体安排另行通知。

　　2.各科测试范围为七年级至九年级上学期止。

　　八、录取办法

　　（一）设立最低录取分数线：综合素质测试成绩排名为前135名的考生成绩，作为本次自主招生录取的最低分数线，在最低分数线下的学生不予录取。

　　（二）录取工作在教育局监督下由乐中招生领导小组组织实施。领导小组根据考生的综合能力测试成绩，按以下顺序进行录取：

　　1．首先在附件1中的20所初中学校的考生中，各学校按规定参加考试人数的4：1分别择优录取（录取数取整数四舍五入）。

　　2．再在除20所初中学校以外的其他初中学校的考生中择优录取3名。

　　3．然后再在综合素质测试成绩已上最低录取分数线的未取四类考生中择优录取不超过4名。

　　4．最后在上述三项录取完成后，若录取人数不足80名，再在参加本次综合素质测试的未取考生中择优录取，直至录取人数达到80名。

　　5．预录取名单将在市教育局网站和清乐中学网站上公示。

　　（三）在录取过程中，如出现“同分”考生人数多于录取名额尾数的情况时，则按“同分”考生的语文、数学、英语三科总成绩择优录取，再以语文、数学两科总成绩择优录取；如还相等，则以语文成绩择优录取。

　　（四）4月10日前，领导小组将已录取的学生名单公示，经清乐市高中招生领导小组审批后，报温州市教育局备案，并录入温州市中招管理系统予以确认。

　　九、有关规定

　　（一）已被录取的学生不再参加温州市2xxxx年初中毕业生学业考试，并在规定时间内到清乐中学报到，若未如期报到或参加2xxxx年各类升学考试的，视为自动放弃录取资格。学生录取后，如发现弄虚作假等违法违纪现象，一经查实，取消相关学生的录取资格和被推荐学生所在初中下年度提前自主招生推荐资格，并追究相关人员的责任。如出现上述情况其学校的录取名额不补，收回的名额用于清乐中学面向全市招收统招生。

　　（二）被清乐中学提前自主招生录取的学生，清乐中学将自主组织学生参加社会实践、社区服务等活动。

　　（三）清乐中学提前自主招生工作，由清乐市教育局纪委全程监督。

　　清乐中学提前自主招生工作，是社会关注的焦点和热点，各学校务必高度重视，严格按照提前自主招生学生的条件和操作程序，积极稳妥地做好考生的推荐工作；并落实责任制和责任追究制，以确保此项工作顺利进行。

　　附件：

　　1.2xxxx年清乐中学提前自主招生推荐名额分配表

　　2.2xxxx年清乐中学自主招生推荐表

　　3.2xxxx年清乐中学自主招生学生推荐名单汇总

　　4.有关事项

　　招生的方案11为了全体师生安全，预防事故发生，确保考试期间安全，健全安全防范制度，特制定本预案。

　　一、领导小组：

　　组长：储明

　　副组长：雷明晓杨明杜彦

　　成员：陈宝顺孟祥利李述良刘旭王利民

　　二、职责：

　　1、做好测试地点的检查工作，包括水、电、防火等安全检查

　　以及突发事件的撤离疏导。

　　2、做好秩序保障工作，安排专职人员维持秩序和纪律。

　　3、如遇考生身体突发异常反应，及时救助，并通知家长。必要时，马上联络120急救中心给予救助。

　　4、参与测试的相关老师、领导时刻关注考生的.日常表现，如遇心理问题，在场老师或领导立即予以一定辅导，并通知家长。

　　招生的方案12一、市场现状与分析

　　1、市场背景

　　（1）在洛阳市、河南省的初、高中在校学生众多，市场潜力巨大；

　　（2）职业教育在河南省受到教育部门的鼓励和支持，由于教育的很多问题难有突破，为此，教育部门希望大力推广社会力量在更深、更广的方面办好职业教育；

　　（3）职业教育在河南、四川等人口基数大经济欠发达省市存在大量的潜在受众者；

　　（4）家庭对增加了教育投入意识，现在每个家庭教育投入都分别做了准备。（高等教育储备、择校费、学杂费、补习费用）

　　2、竞争者状况

　　（1）达州所有培训学校数目众多，在英语培训方面目前阳光飞扬、胡氏英语在整体方面处于前茅，而且市场影响力也在不断的增加；

　　（2）数目众多教育培训机构瓜分百万人的蛋糕，市场潜力巨大，但其他教育培训机构没有重视行销的创新。

　　3、洛阳华富商学院现状

　　洛阳华富商学院是一所集中等职业教育与高等职业教育为一体的全日制普通民办职业院校。学院始创于20xx年1月，经河南省教育厅批准，由温州华富投资管理有限公司斥资3.0亿元人民币创建而成。华富商学院积极响应国家职业教育发展战略规划，把教育改革创新、推动经济社会发展作为学院发展的核心目标，以提高教学质量为中心，提高管理水平为手段，视深化和改革职业教育办学体制为己任，发扬“创新、拼搏、进取、奉献”的精神，融慈善与教育为一体，自力更生，滚动发展，以一种全新的教育模式，闯出了一条中国特色社会主义民办职业院校发展之路，成为一所面向市场，服务企业，以应用学科为主，多学科协调发展

　　的教学型职业院校，为河南省民办职业教育树立了一个典范，成为河南省最大的职业教育院校。

　　二、经营策略

　　1、招生策略：学校初期发展需要寻找依托学校和关系学校，建立优秀学生栽培计划，突破一所学校，并集中宣传，注意稳定生源。后期利用大公开课、学校文化、广告媒体等推广方式扩大生源，加大办学规模。

　　2、广告策略

　　（1）广告策划：以突出学校文化为中心，辅以清新活泼的画面打动中小学生，打动学生家长，注意统一设计，统一包装，让我们的资料给他们带来价值，而不是垃圾。

　　（2）公众传播：尽量综合运作，使电台、电视台、报纸、网络等多种公众媒体为我们进行宣传。

　　（3）做口碑，请最好的老师，把教学质量认真的抓好，并不断的创新，用家长的嘴巴去宣传；建立转介绍激励机制，让学生家长成为我们的招生宣传员。

　　三、推广策略：

　　学校的所有宣传和推广都应该以举办公众活动为主，要在达州市人们眼前展示的是实实在在的.黄冈育鸿教育培训学校，虽然在过去有

　　举办过类似的活动，但公众性不强，没有注意以下原则：

　　活动目的：展现学校文化，塑造品牌形象，扩大知名度，提高美誉度；疏通关系，联络感情，借各方力量，拓展市场。

　　活动内容：多方位、多角度的展现我们的教学成果。

　　活动原则：创新，双向沟通，紧紧把握社会的热点和时代的脉搏，适应教育发展需要；消除不良干扰因素保证做的圆满成功。

　　四、管理策略：

　　强化管理意识，没有规矩就不成方圆，建立一套相对完善的学校CIS（形象识别）系统和奖惩制度，培养教职、员工形成遵守规则的习惯，变成潜藏学校之中的学校文化。

　　五、价格策略：

　　只要在人们能够承受的价格中，中高价格是树立高端学校形象的策略；低价格是抢占市场策略。

　　我个人认为我们一个树立高端学校形象，这样才能吸引更多重视教育的家长的注意，才能给我们和其他学校的合作加码。

　　招生的方案13新学期宣传招生工作是每所幼儿园必须认真对待的大事，幼儿园的发展离不开生源的持续增加和优化，所以招生宣传工作务必全园动员、全员参加。随着幼儿园的数量越来越多，家长的需求越来越高。如何在现在这种激烈的竞争中生存下去，那么我就要有和别的幼儿园有本质上的差距，不管是在教学还是在幼儿园内部都要有自己的核心特色。新的一学期是新的开始，我们要以全新的面貌去迎接新的一年。

　　一．室外环境创设：

　　1、门头，宣传栏，班牌，家园联系栏，条幅，宣传招贴等。

　　突出幼儿园核心教育特色、便于给到园考察新生家长留下良好的第一印象、更新环境布置，给老生家长以新鲜感。将室内环境布置全部更新。将班级按区角式进行布置，突出教学特色和快乐的氛围，体现活泼温馨的童趣。教学环境布置应选择在1.2米—1.5米的高度进行，要有主次，内容配置合理，切忌内容过多、过拥挤。在吧我们幼儿园做的活动收集的资料和照片做成展板上墙。以便于新生家长来园参观。

　　2、室内环境创设：

　　很多幼儿园一年都没怎么打扫过卫生，很多地方都是灰尘，墙面和地板都有一些污染。那么首先要把教师打扫干净，物品摆放整齐。墙上脏掉的或一些陈旧的及时更换，消毒，通风。在用我们或老师孩子做的一些环创做一些合理的布置。当这些内部工作都做好了，那么我们就接下来就要走出去啦。古话话说酒香不怕巷子深，但在现在这个社会酒香也怕箱子深。你的东西在好，我们也要定期的做宣传。看看现在的肯德基，可口可乐有名气吧。现在几乎是家喻户晓。但人家都每天都在电视媒体上花大价钱做广告宣传。你难道比他们还有名气，要是没有，那就走出去。不要怕麻烦。

　　二．户外展示

　　1.现在很多幼儿园不管是暑假还是寒假都开有补习班，我们在这个时间段内就要做好准备，加强孩子的学习效果和锻炼孩子的日常行为规范。在开学的前2周我们就要准好外出展示的"工作，我们选取年龄比较大点的孩子，分上几组。穿上整齐的园服由老师带队到幼儿园不同的招生区域进行展示我们的特色。（比如，孩子的学习效果，集体读课文啊，读报纸啊，或其他才艺表演呀，如果有条件的可以带上移动的影响设备，播放幼儿园做活动的一些精彩片段）在由几个老师配合发幼儿园的简介，这里切记哑巴配发，也不要乱发。每发一个就做好记录。我们做这个不是让家长当场报名，而是让家长对我们幼儿园产生兴趣能来我们幼儿园看看。

　　三．开学前的家访。(电话，或亲自登门）

　　1、开学前的家访是一个非常重要的工作，有利于稳住生源。

　　举例:1小敬爸爸您好，我是小敬的主班老师罗老师。小敬爸爸您好，马上快过年了。过年您可能会带宝宝出去玩，您家宝宝身体比较弱出门要给宝宝多穿点衣服，不要让宝宝着凉了。还有哈，过年肯定会有很多好吃的，您这边也要多注意不要让宝宝乱吃。现在宝宝还小不要给宝宝吃太多刺激的零时尤其是领料之内的，好了祝你和宝宝还有宝宝妈妈新年愉快！

　　2、小敬爸爸您好，我是小敬的主班老师罗老师。您和宝宝在寒假

　　玩的开心吧，宝宝过年玩的开心吗我很想念小敬呢。(简单的寒暄）对了，小敬爸爸咱么幼儿园还有2周就要开学了，小敬呢过年肯定玩的很开心，您要给宝宝收收心。在给宝宝准备一下上学需要的物品。小静爸爸开学您要准时到哦，因为我很想小敬宝宝呢，哈哈哈哈

　　这二个电话必须要打，园长也不要省那几个电话费。原因我以举例说明，你懂得！

　　3、家访：

　　1.现在有的很多幼儿园为了生源不择手段，在开学前一二周就带着礼物去有孩子的家长家里拜访求家长把孩子放在自己幼儿园，这样的手段不光不光彩，就算你用这种方法吧孩子弄来，你也得不到家长的尊重支持与理解。这就证明现在有的幼儿园为啥家园关系难做，幼儿园做个啥活动家长不支持不配合的原因。因为你是去求来的，不是家长对你幼儿园产生敬佩主动送到你幼儿园的，所以这里不在解释你懂得。

　　2.我们用专业的方法去家访赢得家长的信任和敬佩。1家访时老师一定是净整洁的的仪表的去拜访家长。2带上有幼儿园相关的资料和视频介绍幼儿园的特色（如，幼儿园做活动视屏和相关照片等等）3合适的的可以带上一个幼儿园的宝宝，展示在幼儿园所学习的效果。4和家长一起来探讨怎么教育好孩子。用专业和爱心去赢得家长的尊重和敬佩。

　　四．新生家长到园接待

　　1、首先我们要问清楚这位来看园的家长是从那个渠道了解我们幼儿园的，我们做出统计，这样我们以后就多用这种方法。

　　2、安排专人的老师做接待工作，着装，仪表，幼儿园绶带，提前做接待的培训。

　　3、提前安排看园路线，了解家长的需求，展示我们的特色。(安排游戏区，有专人照看来参观家长的宝宝，能让家长和我们接待的老师做充分无干扰的沟通）

　　4、回到办公室，收尾。（预报名）

　　招生的方案14为贯彻落实《中华人民共和国义务教育法》，规范义务教育阶段学校招生秩序，合理利用教育资源，保障适龄儿童接受义务教育的权利，促进义务教育均衡发展，根据市教育局有关文件精神，结合我山实际，制定本方案。

　　一、（1）九华山风景区小学毕业生；

　　（2）外来务工（经商）人员子女。

　　二、时间安排

　　报名时间：8月25日

　　三、报名地点

　　九华山中心学校多功能厅

　　四、入学须知

　　(1)九华山风景区小学毕业生，携带户口簿及复印件报名。

　　(2)外来务工（经商）人员子女：需持房屋租赁协议或经营执照、纳税凭证、居住证等有效证明和户口簿到学校报名，并办理转学手续。

　　五、招生纪律

　　1.我校招生工作在九华山中心学校招生工作领导小组的统一领导下进行。

　　2．为让我校有限的教育资源得到优质高效地利用，任何班主任和教师不得私自接收以外的`学生；不能提供相关证明材料或提供虚假材料的不予办理网络学籍相关手续。

　　3.要严格按照招生方案招生，不得违规招生，不得提前或延后招生。

　　4.不得对新生入学进行任何形式的测试，确保依法免试入学。

　　5.必须坚持均衡编班的原则，统筹教育资源，严格控制班额，合理配置教师。

　　6．为方便管理，对于符合下列条件之一的学生，方可在校住宿：

　　（1）九华镇户口的；

　　（2）九华镇小学毕业生；

　　（3)户口在九华乡，家住在偏远山区的留守儿童（需经学校确

　　认）；

　　(4)特殊情况需要安排的学生；

　　7.各校要严格执行招生工作的各项政策和制度，切实保证招生工作的公开、公平、公正，坚决杜绝招生工作中的不正之风。违反规定的将追究相关人员的责任。

　　六、举报电话：xx招生的方案15为做好2020年市直公办义务教育阶段学校招生工作，确保招生工作规范有序，保障符合就读条件的适龄儿童少年全部接受九年义务教育，特制定本方案。

　　基本原则

　　1.坚持“免试、就近、划片、分配”的原则。

　　2.坚持公开、公平、公正原则。全面公开招生信息，实施“阳光招生”原则。各市直学校要及时将具体政策、招生计划、划片范围、报名条件、招生程序、录取结果、查询方式、监督举报等相关信息全部公开。加强教育部门、中小学校、家庭和社会之间相互沟通交流。全社会都要关注各类残疾儿童少年，确保各类残疾儿童少年入学就读。

　　3.坚持严格控制班容量原则。小学一年级新生班容量限定在45人以内，初中一年级新生班容量限定在50人以内。

　　4.坚决遏制择校的原则。坚决抵制招生过程中打招呼、递条子等不正之风，坚决拒绝说情请托、权学交易等“以权入学”不良行为。

　　5.坚持以流入地政府和全日制公办学校为主的原则，做好符合条件的随迁子女入学工作。

　　招生对象

　　小学一年级招生对象：学区内符合条件的年满6周岁（20xx年8月31日以前出生）的城区户口适龄儿童、符合条件的随迁子女。各市直小学一年级不得以任何名义招收未满六周岁的儿童、已注册小学生学籍的学生。

　　招生计划和服务区划分

　　具体内容详见

　　招生办法

　　（一）片区内城区户口的居民子女入学

　　1.学生户籍应与法定监护人在同一户籍，并与监护人的房产证、实际居住地一致，按其法定监护人的房产证地址划片入学；当户籍上的住址与实际住址不一致时，以法定监护人持有的核发房产证的实际住址划片入学；变更法定监护人者，需提供法定监护人在外地的相关证明，委托监护人的户籍证明、身份证和委托监护公证书（法定监护证明），经审核确认后，方可以学生及委托监护人户口、房产证及住址划片入学。

　　2.具有尧都区户籍需就读小学一年级的适龄儿童及就读初中一年级的小学应届毕业生，由其父母或其他法定监护人，在规定时间内持父母身份证、户口簿、房产证等证件到所属服务区的公办小学、初中登记、报名。就读小一的还需提供出生证及预防接种证（卡），小学毕业生还需提供有关学籍信息。

　　3.拆迁户子女，有建房手续的按拆迁协议上的住址划片入学。

　　4.父母离异子女，以法院判决书或离婚协议书为依据，并以法定监护人的实际住址为准。

　　5.无房户子女，原则上按户籍所在地租住房屋地址划片入学，但一般初中租房在五年以上、小学租房三年以上才予以安排，并提供符合国家规定的无房证明、租房合同及其他证明材料。特殊情况另行处理（指复转军人、外地调入尧都区工作者）。

　　6.经济适用房子女以房产证地址为准，确因多种原因未办理房产证的，由法定监护人提供单位原始建房手续、交款发票、单位职工工作证明等佐证材料。

　　7.小学在外县、市、省就读的尧都区户籍且符合条件的毕业生由父母提出申请，持户口簿、房产证、全国统一学籍手续到户籍所在地片区学校申报，按户口和实际住址划片入学。

　　8.办理常住户口或居住证的截止日期为2020年6月30日前。

　　（二）随迁子女入学

　　随迁子女按父母所持同一实际住址的居住证和房产证（或合法的房屋租赁合同）划片入学，切实简化随迁子女入学流程和证明要求，做好随迁子女入学接受义务教育的工作。如本学区学位已满，由教育行政部门统筹安排到相对就近有空余学位的学校入学。

　　（三）残疾学生入学

　　有学习能力的轻度适龄残疾儿童少年（视残、听残、智残）除到特教学校就读以外的，一律按服务区随班就读，适龄的重度残障儿童少年由所在学区学校或特教校送教上门。

　　（四）多校划片

　　临汾市第一小学和临汾市第一中心学校小学部招生服务区一致，采取多校划片超员电脑派位的招生入学办法。服务区内学生采取自愿选择就读学校报名，报名结束后，两所学校招生人数未超过招生计划按照报名情况录取；如某所学校报名人数超过招生计划则按照电脑派位形式进行分配。

　　招生工作日程安排

　　1.8月8日——8月10日市直各中小学校在学区范围内公布招生政策、服务区的划分范围、报名时间及办法。

　　2.8月11日——8月15日服务区内符合条件的学生由法定监护人持有关证件及复印件到学校报名。报名结束后，各市直中小学组织人员深入服务区调查落实。

　　3.市直各中小学在核实工作中，对不属于本校服务区的学生应及时告知学生法定监护人，法定监护人接到告知通知书应立即到服务区学校报名或由服务区所在地教育局按有关规定安排到相应服务区学校就读。

　　4.8月30日前市直各中小学将调查结果向市教育局汇报，上报拟录取名单及电子稿excel格式，填写《2020年市直中小学义务教育阶段学校新生录取册》（附件），并经市教育局审核签字后，由学校张榜公布录取学生名单，并向录取新生发放市教育局统一印制的`《义务教育入学通知书》。

　　工作要求

　　1.提高思想认识。各学校要结合疫情防控工作具体要求，从严从

　　细制定招生工作预案，并对报名工作进行细化，将本服务区内小区报名时间划分出时间段，组织新生及家长分时间段有序报名。各学校要采取多种途径提前告知家长，避免家长聚集报名。同时，要和卫健委、疾控等相关部门对接，制订严密的管理办法，提前做好应对突发事件的准备。

　　2.加强组织领导。为确保市直学校招生工作的顺利进行，市教育局将加强对招生工作的监督和管理，从严查处违规招生行为，确保招生工作规范有序进行。任何学校不得提前组织招生工作，市直各学校也要成立招生工作领导组，并上报市教育局基教科备案。

　　3.规范招生行为。各学校中小学校长是招生工作及学籍管理工作的第一责任人，各校严禁无计划、超计划组织招生，招生结束后，学校不得擅自招收已被其他学校录取的学生。市直各学校要按照本方案制定具体招生细则并张榜公布，市直各学校招生工作过程中，要公开招生政策、招生计划、招生范围、招生程序、录取结果，自觉接受社会和家长的监督。

　　4.执行招生规定。各学校不得违反规定录取招生服务区以外的择校学生，对违规招生行为造成不良后果的，追究学校校长责任。义务教育入学通知书是政府执行《义务教育法》的法律凭证，发放入学通知书是政府的执法行为，学校凭入学通知书接收新生报到。任何义务教育的学校不得自行印制、发放入学通知书。

　　5.严格控制班额，实行均衡编班。任何学校必须按划定的服务区进行招生，班容量必须控制在省定标准以内，小学一年级新生班容量限定在45人以内。两轨以上的学校均实行电脑随机编班、教师抽签确定任教班级的方式，编班和抽签均由学校组织。编班和抽签过程均要在局督查组、人大、政协、家长代表、教师代表、新闻媒体代表的监督下实施，编班和抽签结束后在校内公示班主任、各学科教师和学生名单等信息。

　　6.提高服务质量。各校要高度重视义务教育阶段的招生工作，加强对招生工作的领导。工作人员要明确职责，严守纪律，熟悉教育法规政策，热情接待前来咨询的家长和学生，做好耐心细致的宣传、解

　　释工作，以积极认真的态度维护招生工作的良好秩序，确保招生任务顺利完成。

　　7.严格招生纪律，维护良好招生工作秩序。各学校要坚持公开、公平、公正的原则，公布咨询与监督电话，建立和完善自我约束机制，严格执行教育部普通中小学招生入学“十项严禁”纪律要求和省市招生纪律，坚决杜绝招生工作中的不正之风。各市直学校校长要高度重视，切实加强领导，“一把手”负总责。各校党组织要切实加强对党员干部的教育管理，要树立“红线”意识，坚持教育在先、告知在先、预防在先；广大党员干部和教职员工要严格遵守党员领导干部廉洁从政若干准则，严守工作纪律，切实做到令行禁止。各级领导干部要做出表率，带头不打招呼，不写条子。同时，充分利用报纸、电视、网络等多种形式，大力宣传各项招生政策及招生入学的相关信息，让社会各界支持，让家长学生理解，确保中小学招生入学工作规范有序进行。对造成不良影响或严重后果的学校，视情节轻重给予约谈、通报批评、追究相关人员责任；市教育局和市政府教育督导部门将进行督查，对违规违纪问题严肃追责问责。

篇五：中学高考体检工作实施方案

　　中学2022年高考体检及疫情防控实施方案

　　根据XX市教体局《关于做好2022年XX市普通高校招生体检工作的通知》精神，切实做好我校新冠疫情防控期间高考体检工作，贯彻落实省、市政府各项疫情防控要求，保证2022年高考体检工作安全、有序开展，现结合我校校情实际，特制定本实施方案。

　　一、组织领导：

　　为切实加强我校2022年高考体检工作的组织与领导，根据XX市新冠疫情防控工作机制，明确落实防控责任和举措，切实加强参检考生防护，确保高招体检工作平安、顺利开展，我校特成立2022年高考体检及疫情防控应急领导组和工作组。

　　（一）领导组

　　1.

　　组长：XXX2.

　　副组长：XXX、XXX3.

　　成员：XXX、XXX、XXX（二）工作组

　　1.

　　组长：XXX2.

　　副组长：XXX、XXX3.

　　成员：XXX、XXX及高三全体班主任

　　二、体检对象：

　　2022年在我校报名的应、往届高考考生。

　　三、体检地点：

　　XX医院。

　　四、体检方式：

　　限流体检。以班级为单位，实行错时体检，班主任负责全程组织。

　　五、体检项目：

　　眼科、内科、外科、耳鼻咽喉科、腔科、检验科、影像科等。

　　六、体检要求：

　　1.

　　班主任负责提前通知所涉学生按时体检，检前以班级为单位分批组织进站、检中班主任及工作人员全程陪同、检后统一组织分批返校。

　　2.

　　考生必须全程佩戴罩，未经允许不得摘下；体检时不得聚集、大声喧哗，候检时保持1米以上距离；体检过程中确需取下罩的，要提醒考生即取即戴；佩戴隐形眼镜的考生，体检当日必须更换为框架眼镜。

　　3.

　　要求学生身着校服，在班主任带领下靠马路右侧步行列队前往，进站路线为学校一卧牛山公园一原市政府一东风西路一城西分院，同时注意往返交通安全。其中上午7：10从学校集中出发，下午1：50从学校集中出发。

　　4.

　　班主任事先在《化验单》左上侧填写考生号后5位号码以及姓名、性别等信息，同时在现场将《化验单》和《体检表》发放到每一位学生；高文芳和文金玲老师负责现场发放抽血试管。

　　5.

　　班主任全程在现场指挥，以班级为单位发放《化验单》，组织学生分男女，每10人一组，间隔1米排队，并按照《化验单》顺序在医院门前列队，同时检查考生罩佩戴情况。

　　6.

　　班主任要认真核对《体检表》上考生照片等相关考生信息（高考信息

　　最后一次确认），将《体检表》按小号到大号顺序整理

　　好交给“导医”，由导检员全程合理安排体检，避免考生聚集及接触。同时教育学生要听从工作人员安排，有序体检，禁止喧哗打闹（影响测血压、听力的检查）不要擅自离开体检现场。

　　7.

　　考生要认真对待各项检查，配合工作人员进行体检，不得代检；考生在体检现场对检查结果有异以应告知带队老师，由带队老师向体检医院反映情况体检医院根据现场实际情况决定是否立即复检。

　　8.

　　缺检考生必须由考生本人提供说明等书面材料，经家长确认后，班主任留存，方可放弃高考体检。

　　9.

　　体检结束后三天到市招办抄体检结论，并分科类整理装袋，同时及时告知学生体检结果，若对体检结果有异议，由学生本人申请，学校同意后报市招生办，由市级体检站另行安排时间复检。

　　10.

　　在我校教务处报名的应往届学生，在体检现场找教务处XX

　　老师领取《化验单》、《体检表》等。

　　七、时间安排:

　　日期

　　午别

　　出发时间

　　发班级

　　二（1）

　　一（2）班

　　二（3）

　　一

　　（4）班

　　高三（5）

　　一（6）班

　　进站人数

　　负责人

　　3月

　　18H

　　下午

　　2：43：47：18：39：19：51：4229人（《化验XX

　　单》编号469一687）

　　上午

　　3月

　　19日

　　下午

　　364人（《化验高三（7）

　　一

　　（8）班

　　XX

　　单》编号1一高三（9）

　　一

　　（10）班

　　364）

　　高二（11）

　　高三(12)一

　　(13)

　　346人（《化验XX

　　单》编号365一高三（14）

　　一

　　（15）班

　　710）

　　高三(16)(18)班

　　班

　　2：33：53月

　　2上午

　　日

　　49人（《化验在我校报名的应、往届考单》编号1一7：1生

　　049）

　　XX

　　合计：978人

　　八、应急预案

　　考生在体检进站前，发现有发热等疑似症状，应按照以下方案处理。

　　1.立即联系校医，将考生带入健康观察室，做好隔离防护，安抚考生情绪，告知其利弊，及时联系“120”送安医大附属XX医院就诊，同时报市教体局。

　　2.

　　立即对考生接触区域内的设施设备、乘坐车辆等进行清洁、消毒，然后开窗通风至少1小时。

　　3.

　　立即告知与疑似考生密切接触的教师、学生以及医护等工作人员，检查相关防护有无遗漏，及时取应对措施，必要时做好自我隔离。

　　4.

　　学校要做好后续随访工作，家校通力配合，加强考生心理健康教育。

　　5.

　　该考生病愈康复后，学校根据学生申请，将向市招生办报告，另行安

　　排时间体检

篇六：中学高考体检工作实施方案

　　高三班主任第二学期工作计划

　　高三班主任第二学期工作计划【篇1】

　　为了加强班级管理，更好地搞好班级工作，争取在高考取得满意成绩，结合学校工作和学生实际情况，特制定本班班主任工作计划。

　　一、指导思想

　　以新时期党和国家的教育方针为依据，以提高学生综合素质为目标，以《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《班级德育分考评方案》为行为准则，努力搞好本班工作。

　　二、基本情况

　　本班共有48名学生，都是文科类艺术高考生。其中有19名音乐传媒类专业生，29名美术类专业生,在19名音乐类考生中，有6人专业已过湖南省联考分数线，美术专业也有10人线，其他同学也基本都有几个外省院校的合格证。但因为长期学习专业，文化成绩基础落后，且生活习惯有些散漫。做好这些学生的思想工作，提高他们学习的积极性，加强学习方法的指导，提高学习的效率，做好高考备考，是本段时期的重要工作。

　　三、工作任务和目标

　　1、确立班集体的奋斗目标

　　班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向。我们艺术班的奋斗是：“相约在大学!”在实现这个目标的过程中，要充分发挥集体中每个成员的积极性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感，2、在学生中培养竞争意识，确立个人奋斗目标，有“你追我赶”的比学风格。

　　3、形成“勤勉、好问、多思”的良好学风和“静、净、竞、敬”的良好班风。

　　四、具体措施

　　1、充分利用主题班会课向学生作整体性的德育工作。

　　2、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断进。

　　3、实行“传、帮、带”，同学间互相鼓励，互相帮助。

　　4、鼓励学生向高考一分分的要成绩。每次考试，对成绩有提高的同学，班都给予奖励。

　　5、跟家长多联系，从家庭和学校两个方面对学生全方位的服务和关心，让学生无后顾之忧的安心学习。

　　6、要求学生严格遵守班级纪律，对散漫消极的学生做到“严厉、慈爱、不抛弃、不放弃”

　　时间飞逝，高考转眼就会到来，我希望与我的学生们同甘共苦，迎接高考，共创辉煌。

　　高三班主任第二学期工作计划【篇2】

　　进入高考倒计时阶段，班主任工作重点是抓班风、学风建设，营建一个良好的班级学习氛围和环境，点燃学生最后冲刺的热情与激情。本学期必须做好以下几方面的工作：

　　一、高考氛围的营造。

　　鼓励学生面对挑战迎难而上。培养学生勤奋拼搏的意志品质;培养学生耐得住寂寞、抵制住诱惑的心态。使学生明白只要有信心，再加上刻苦努力的学习，朝着自己的目标发展奋力拼搏就一定能够成功。

　　1.举行家长会。利用一切可以利用的力量，齐心迎战。

　　2、举行百日冲刺宣誓主题班会，部署最后100天的复习要求。

　　3、通过主题班会、讲座，让学生了解和认识高考形势和动态，4、将“抓两头，带中间”进行到底。

　　5、通过主题班会和高考理想的规划，激发学生对理想追求的__和缩短与高校的距离。

　　二、做好服务。

　　1、督促学生做好计划，合理安排学习时间，适当参加体育活动。

　　2、密切关注学生思想动向。除了联合科任教师及家长外，还及时请心理辅导老师，让心理辅导老师对学生进行心理辅导，使学生达到心理健康的水平。

　　3、针对学生每一次月考成绩，总分名次来了解学生的阶段学习情况。帮助学生比较，找差距、找原因、以求得在下一次考试中实现突破。

　　4、关心学生身体状况。

　　5、勤抓常管多督促严要求。

　　6、一个不能少。越到后期越要关注后进生。

　　7、多陪他们，做“板凳班主任”以提供更好的服务。

　　三、发挥团队优势，齐抓共管

　　经常与本班科任教师保持联系，负责协调本班科任教师之间的相互关系，调整各项教育教学措施。了解本班学生各科学习情况，协调各科作业负担以及课内外出现的问题，必要时召开本班科任教师会，共同研究，设法解决。

　　四、加强与家长的沟通与交流

　　召开家长会，通过电话短信等各种途径同家长保持经常联系，沟通学校教育和家庭教育，发挥家长在学生教育中的作用。并做好家长的思想疏通工作。

　　五、日常工作

　　1、开好每周班会，加强学生教育。

　　2、综合素质评价。

　　3、做好皖八联考、宣城一摸、二模考试及高考工作。

　　4、做好学生高考体检工作。

　　5、加强与家长联系。

　　6、协作各课任教师工作。

　　7、高考动态信息公布。

　　8、考试技巧与策略辅导。

　　9、及时了解学生思想动态。

　　10、高考报名工作。

　　11、整理好学生的各项档案资料。

　　12、加强学生考前心理辅导。

　　13、高考前准备工作

　　14、填报志愿指导，填好志愿(二个阶段)

　　高三班主任第二学期工作计划【篇3】

　　进入高三第二学期高考倒计时，结合本班实际，本期准备主要从如下几个方面开展工作：

　　一、严格寒假作业的检查，以促新学期收心

　　认真检查寒假作业的质量、数量，通报优劣，未完成的学生延缓报道，达到快速进入高三状态的目标。

　　二、持续进行理想前途和目标教育

　　1、不定时在教室后的黑板上张贴励志*，共同分享别人的励志过程，2、张贴、届班级的高考录取结果，让学生对比分析自身实际，找准目标，看到希望。让每个学生充满必胜的信念，再加上刻苦努力的学习，朝着自己的目标发展奋力拼搏不尽就一定能够成功。

　　3、通过百日冲刺活动，主题班会等形式造势，让学生充满激情，带着目标，理想前进。

　　三、结合班级实际，不间断做好各层次学生的思想工作

　　1、本班落后面较大，如马豪、翟天毅、李燕、唐茵等，本期将努力做好他们的思想工作，重视学习，知识过程，加强检查落实。必要时和家长取得联系。

　　2、加强中层面的扩面力度，努力让一本面更广，特别是刘子欣，郭建辉、周一博、雷孝、姜超凡、方丹、余澧琪等，每两周和他们单独联系一次，检查理综数学作业的完成情况。

　　3、提升一流学生的竞争实力，亲自查看培优训练的落实情况。特别关注本班陈怡同学的思想状况，单独开小灶，提升能力，做好思想稳定工作。

　　四、做好各方面的保证措施，确保学习的优良环境

　　1、常规管理不能突破管理的底线。勤抓常管多督促严要求及时进行班风校纪的教育，以常规管理为载体，规范学生的各项管理要求，重申学校各方面的要求，防患未然。

　　2、充分利用考试的杠杆作用，本期有两次十三校联考，一次常德市统考，四次模拟考试，每次考试后认真分析得失，经验与教训，考有所得。

　　3、树立榜样和典型，激励学生奋发向上。深化班级的展板的作用，大力宣传特优学生的凝聚作用。

　　4、密切关注学生思想动向。作为班主任要密切关注学生的思想动向。对班级中出现消极悲观思想的学生，要及时做工作，让学生始终保持乐观进取的心态。

　　5、通过各种途径(微信群)同家长保持经常联系，班级的典型将以图片文字的形式和家长见面，发挥家长在学生教育中的作用。

　　高三班主任第二学期工作计划【篇4】

　　这个学期，我将担任高三7班班主任和高三5，7班数学教学的工作任务，以下是我这年的工作计划。

　　高三7班是一个化学平行班，全班36名学生，在未来的一个学期，将是我们高中三年奋斗拼搏的最后的冲刺阶段，我们将共同前进。

　　作为班主任，我准备在这学期在以下几个方面，进行我的工作。

　　学习方面，事实上，到了这个阶段，每个学生都清楚的知道学习的重要性，也愿意以积极的态度配合老师，我要做的，就是以我的经验帮助他们更好的安排好时间节点，让他们的效率最大化，达到令人满意的成绩，我会针对班级里不同的学生他们的特点，对应高考的需求，和任课老师进行沟通，对他们进行由针对性，有指导性，目标明确的一对一的抓。虽然我们7班的学生各方面条件不是最好的，我会针对自己本班特点，在最大程度上，作出一定的成绩。再有，就是要时刻和学生家长保持联系，因为高三下的事物很多，而学生的主要任务就是学习，所以，我有些必要的工作需要家长来配合完成，才能达到比较理想的状态，有些资料的收集工作可以让家长来帮助学生整理，这样，可以让学生更安心的读书，而我，不单单是帮助学生做一些事情，必要时，也应该和家长配合好。

　　高三的学生，特别是在高三下这个一个敏感时期，心理上有些学生会产生一定的负担，这些压力有来自家庭，学校，社会和自身，我整个学习过程中，仔细地观察学生的心理状态，也是一个班主任应该要做得很重要的事情。在我们7班，由个别学生在开学的时候就已经反映出一定的心理负担，从而导致身体上，有一定的不适，不能很好的学习，这样的恶性循环很可能对他们的将来造成很大的影响，所以及时发现，及时关心，及时疏导，对于高三这个寸时寸金的阶段来说，也是一个非常重要的工作。

　　随着开学，越来越繁忙的学生会困扰着学生，作为班主任，我会及时和班上的同学沟通，了解他们的心理，因为高三学生的学习压力会很大，及时做好思想工作，在他们需要关心的时候，给予关注。同时，我也会不时得和我们的任课老师就班上学生的表现及时交流，做一个良好的沟通桥梁，希望能够就比较快的解决一些潜在的问题，让每一个人的工作效率发挥到最大值。

　　同时我担任高三数学理科的教学任务，在高三，每一个学科都是重要的，高三理科数学对于一部分学生来说也许会比较困难，我会更多的关心学生缺在哪里，哪里需要提高，对于相对学起来比较轻松的学生，我将适当拔高习题难度，同时，我会积极想有经验的教师学习，夯实基础，高三7班是个平行班，5班是

　　个实验班，两个班级的学生在学习的自觉性，学习能力，都会存在差异，我会针对不同的学生，因材施教，尽全力让每个学生发挥出自己最大的潜力，并获得良好的成绩。

　　高三下半学期将是异常繁忙的一学期，学生三年的学习成果全部汇集到这个学期会有个总结，让我们尽最大努力，获得最好的成绩。

　　高三班主任第二学期工作计划【篇5】

　　本学期是高三第二学期，还有100多天就到高考了，经过一个学期的学习学生的成绩相应的有所提高，但离高考的要求还有一定的差距，教学难度和管理难度还都比较大，这一学期对于这群孩子来说又非常关键，作为班主任应从思想上予以重视，为提高学生成绩，让班级工作上一个新的台阶，特制定本工作计划：

　　一、认清形势，做好班级稳定工作。

　　从思想上给学生讲清我们面临的高考的严峻形势。一要抓好立志教育，立志立大志，立坚韧不拔之志;二要培养学生打持久战的思想准备;三要培养学生的吃苦耐劳的精神。使学生明白只要有信心，再加上刻苦努力的学习，朝着自己的目标发展奋力拼搏不尽就一定能够成功。

　　二、以抓学习为重头戏，为不同层次的学生制定不同的目标，力争要让学生在本学期有跨越式的进步。

　　“抓两头，带中间”这是常规的方法。通过对优生个别谈心，为他们指出学习的光明之路，明白所处的位置，鼓足信心，争分夺秒，为班级带头，做好榜样。在学习上既要在全班争上游，又要在学校争先。对后进的一些同学个别谈心，让他们树立信心，看到前途的光明，通过今年和今后高考形势的分析，向他们指出，只要努力拼搏，是一定能够成功的。只要抓好这两个方面的工作，全班工作定会出现好的局面。

　　三、做好各方面的保证措施，为学生营造一个优良的学习环境。

　　1、选好班委，维持好上课、课间、早晚自修纪律。将班级卫生和公共场地卫生的保持与学生的社会实践活动相结合。

　　2、勤抓常管多督促严要求及时进行班风校纪的教育及各项安全教育，以常规管理为载体，进一步完善制度班级制度建设，规范学生的各项管理要求，重申学校及德育处的各方面的要求，防患未然。

　　3、指导每位学生制订好学习计划，明确努力的目标和方向，通过经常检查学生的作业、笔记、课堂纪律和考试情况，及时了解学生的学习情况，并通过班会课、个别教育和榜样引导相结合的方法，培养学生良好学习习惯。

　　4、充分利用考试的杠杆作用，每次考试结束要求每一位学生写出考试的得与失，查找经验与不足，并列出整改计划和下次考试的目标。

　　5、结合本校的心理辅导老师开展心理健康教育，增强学生的心理品质，摆正学生的同学交往观念，锻炼过硬的心理素质，使学生能够从容的面对高考，确保主要精力放到学习上。

　　6、经常进行班级工作的总结和各项计划的调整以更好的做好班级各项工作，使班级各项工作得以更好的开展。

　　四、抓好学生的身体锻炼工作，严格按照学校的作息时间执行，不“加班加点”给学生充足的睡眠和休息时间，不打疲劳战，为高考积蓄能量

　　计划已定，重在行动，为把高三8班带成文明班级，学习进步向上，身体健康，思想进步，而努力奋斗!争取在的高考中取得好的成绩。

　　高三班主任第二学期工作计划【篇6】

　　作为高三的班主任，应该特别注重班级的整体形象的塑造，抓好班风学风建设，本学期在管理过程中，要注重加强学生的自律性、培养学生自主学习的能力，对全班学生实施系列教育，要让学生明确学习目的、端正学习态度，树立正确的人生观。继续开展主题班会教育课，摆正个人与集体的关系、个人与个人之间的关系。要继续培养学生的班集体荣誉感，让学生从我做起，从小事做起。本学期的班主任工作计划按照以下几个方面进行开展。

　　一、以高考为主要阵地，创设班级文化墙

　　1、文化墙内容包括：各科近年经典高考体型和必备知识清单;名校名院简介;体育特长生栏目三部分。

　　2、创设办法：

　　(1)以小组为单位每周搜集各科高考题和各科高效学习方法，选择具有代表性内容粘贴到相应科目栏中，供全班同学共同探讨解题办法，每周更换一次。数理化生四科选择中等偏难度的题目和常出易错公式和知识点;语文、外语两科分别搜集文言文常用字、作文模板、万能句型、趣闻阅读理解等。

　　(2)班委会定期搜集学生心目中的理想院校的相关信息和图片，每周更换一次，争取让每个同学心目中的理想大学都能墙。

　　(3)体特生搜集专项训练基本常识和动作要领、体育新闻等内容粘贴墙。

　　二、培养优生自主管理，营造良好的学习环境

　　1、继续严格要求学生出勤时间。早_：__住宿生必须到校学习，非住宿生_：__到校。到校后阅读英语语篇和语文素材、背诵古诗词__分钟，其余时间由课代表或指定同学安排各科学习任务。坚持_：__及时到班督查学生的情况，进行学习方法指导，发现问题，随时解决。

　　2、引导学生高效学习，养成良好学习习惯。一是引导学生要进行课前预习，阶段预习和总结预习。二是在听课的过程中学会记。督促学生培养动手能力，合理地利用笔记本，规定笔记本必须具备三项内容：做预习记录，以明确听课的目的性;在课堂用来记下老师讲解是的整体构思或板书样式，以利于从整体把握知识结构或知识要点;课后总结，分条缕析所学到的知识，并为今后的复习留下—份完整的资料。三是合理安排复习时间，制定复习计划，严格按计划执行。四是重视错题积累，要求学生复习时主要看曾经做错的习题，针对考试中暴露出来的问题再进行认真分析，弄清原因。

　　三、尊重信任，唤起特长生的进心

　　尊重、信任特长生，逐步消除他们的疑虑、自卑心理，唤起自尊心，培植自信心。

　　1、对特长生要求要适度。特长生普遍存在基础不扎实的情况。从简单的、他们有能力接受的方法去做。定时到老师处进行信息反馈，检查复习效果，及时在班里表扬鼓励。在学习的过程中提高他们的学习兴趣。帮老师做做小事、抄抄写写。

　　2、让特长生获得成功。可以布置一些他们力所能及的任务，在完成之后给以适当的鼓励。

　　3、让特长生充分发展自己的才能，充分展示自己的长处。在挑选班干部时应加以考虑，让他们也能担任一定职务，在集体中发挥作用。

　　4、持之以恒，反复教育，增强特长生分辨是非的能力。经常找特长生谈话，对他们说理要透彻，结合榜样教育和具体事例，利用集体舆论，辅之以分明的奖罚。

　　5、建立奖励机制，表扬进步学生，表彰帮扶特长生的同学。

　　四、召开主题班会，注重学习方法法教育和心理健康教育

　　本学期计划召开四次主题班会课：

　　1、开学第_周召开《超越自我，无悔高三》——高三复习方法交流会。

　　2、第_次月考后召开《迈向大学，放飞梦想》主题班会。

　　3、第_次月考后召开《认清形势，正视自己》主题班会。

　　4、期末考试前召开《如何面对考试》主题班会。

　　总之，高三班主任在工作中要善于给学生鼓劲，从思想给学生讲清我们面临的高考的严峻形势。抓好立志教育，培养学生打持久战的思想准备，有迎难直的精神;让学生明白吃得苦中苦，方为人人的道理。使学生明白只要有信心，再加刻苦努力的学习，朝着自己的目标发展，奋力拼搏就一定能够成功。

篇七：中学高考体检工作实施方案

　　**中学高考体检工作实施方案

　　为了确保我校2021年高考体检送检工作的顺利完成，根据县教育局高招办的统一部署及有关文件要求，结合我校实际情况，特制定时村中学高考体检送检预案。

　　一、提高认识，明确要求

　　高考体检送检工作是高三高考招生工作的重要组成局部，高考体检送检工作直接关系着学校的形象，师生的平安及社会的影响。

　　因此，整个送检工作必须做到：

　　1、加强心理教育，保证学生情绪稳定。

　　2、加强平安工作，保证师生万无一失。

　　3、加强常规管理，保证体检秩序井然。

　　4、加强体检指导，保证学生正常体检。

　　二、建立组织，明确责任

　　组长：**X〔联系〕

　　副组长：**X〔联系〕**X〔联系〕

　　成员：**X、**X、**X、**X、**X、**X

　　各成员〔即班主任〕在学校的统一安排下，组织管理好本班级的每一位考生。送检过程中，送检人员要切实履行送检职责，否那么，将追究责任。

　　三、突出重点，严格管理。

　　1、强化思想教育工作

　　加强对考生的体检前思想教育，既要有足够的重视，又要放松心态，不要紧X。体检时，听从带队教师和体检医生的安排，有序进展体检。

　　2、加强平安卫生教育

　　3、加强交通平安和饮食卫生教育，确保来往平安。

　　4、加强学生人身平安教育，防止滋扰打斗；体检过程制止学生随意离开，有事要向班主任履行请假手续。

　　5、严格管理环节

　　按照要求，严格点名；把握时间，按时体检，进入角色，效劳周到。

　　四、体检日程及地点

　　1、体检时间：

　　时间

　　日期

　　上午

　　下午

　　7:2高三高三

　　2、7:5高三

　　4、13班

　　班

　　13:213:53月9日〔周六〕

　　3月10日〔周日〕

　　6、11高三高三

　　1班

　　班

　　5班

　　班

　　高三

　　8、127班

　　班

　　高三

　　高三

　　2、体检地点：县

　　医院门诊大楼8层〔胸部摄片在7层〕

　　五、具体要求：

　　1、班主任要在送检前要开好体检工作主题班会，安排学生认真学习体检

　　的本卷须知，并加强对学生进展平安、卫生教育及思想教育工作。2、班主任要提前10分钟到县

　　医院，按学校分配的任务组织学生，点名并下发体检表，负责学生体检期间的平安，全程跟踪效劳，收齐体检表

　　并交总检医生前方可离开。

　　3、送检教师要明确自己的职责，不得擅离岗位。

　　4、送检期间制止饮酒。

　　5、送检教师的手机要全天开机。

　　6、一旦出现突发事件，要迅速与相关人联系，及时处理。

　　**中学

　　2021年3月6日

篇八：中学高考体检工作实施方案

　　学校结核病筛查工作实施方案

　　近年来，结核病已逐渐发展成为学校最主要传染病之一，严重威胁着在校师生的身体健康，进一步加强学校结核病防控已刻不容缓。根据《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生条例》、《学校结核病防控工作规范（2017）版》等法律法规和省市有关工作要求，结合我县实际情况，特制定本实施方案。

　　一、筛查目的早期发现肺结核患者和结核菌潜伏感染者，以便及时采取干预措施，保护在校师生身体健康和生命安全，防治结核病疫情在校园内传播蔓延。

　　二、筛查对象

　　1.入学新生

　　幼儿园、小学、初中、高中、职业高中的入学新生。

　　2.在校生

　　初中阶段初二、初三学生，高中阶段高二、高三学生，职业高中二年级、三年级学生。

　　3.教职员工

　　新招聘或调入的教职员工，在校全体教职员工。

　　4.密切接触者

　　学校学生或教职员工被确诊活动性肺结核患者密切接触的人员。

　　三、筛查时间

　　1.入学新生：每年9月开始，9月底前完成，具体时间由学校

　　-1-

　　和体检机构共商确定。

　　2.在校生：初二、初三、高二阶段学生每年9至10月进行，10底前完成，具体时间由学校和体检机构共商确定；高三学生每年按照教育行政部门确定高考体检时间进行筛查。

　　3.教职员工

　　新招聘或调入的教职员工，入职前必须完成结核病筛查；在校全体教职员工每年根据学校职工体检时间安排按时筛查。

　　4.密切接触者

　　对确诊患者在流行病学调查结束后，1周内完成筛查。

　　四、职责分工

　　（一）学校：

　　1.负责开展健康教育，做好动员和宣传，对学生及其家长解释筛查目的、意义和注意事项。

　　2.负责组织和安排筛查整体工作，筛查完成后，收集汇总筛查相关情况，填报相关报表，上报辖区镇办卫生院。

　　3负责将体检发现的异常结果及时告知学生（或家长），督促其到县中医医院传染病区结核病门诊检查确诊，全程跟踪了解诊断结果。

　　4.将筛查结果纳入学生和教职员工的健康档案。

　　（二）筛查单位

　　1.负责开展健康教育，对学生及其家长解释体检目的、意义和注意事项。

　　2.负责做好筛查前具体工作人员业务培训，提高筛查质量，按照不同人群规定的流程规范进行筛查。

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　　3.负责筛查前知情同意和签字、筛查中学生信息及筛查结果登记，完整规范填写学生结核病筛查表。

　　4.负责筛查发现疑似病例的传染病疫情报告。

　　5.负责转诊工作。一是对结核菌素皮肤实验有禁忌症的人群转诊到到县中医医院传染病区结核门诊进行γ-干扰素释放试验进行筛查。二是对筛查出现阳性人群（有结核可疑症状者、结核菌素皮肤实验强阳性者、胸部X光片异常者）转诊到县中医医院传染病区结核门诊进一步检查诊断。

　　（三）县疾控中心

　　1.负责对全县学校结核病筛查及疫情处置提供技术支持和指导。

　　2.负责对体检机构的从业人员进行技术培训。

　　3.负责组织开展学校结核病疫情流行病学调查。

　　4.负责收集汇总各镇办卫生院筛查报表，上报筛查报告和疫情处置报告。

　　（四）结核病定点医院（镇安县中医医院）

　　1.负责对体检单位或学校转诊的筛查异常学生进行进一步检查诊断。

　　2.负责筛查学生信息及检查结果登记。

　　3.负责检查结果和处置措施信息反馈，及时将检查结果和处置措施信息反馈到本人、学校和县疾控中心。

　　4.负责确诊病例报告和治疗工作。对检查后确诊病例要在24小时内进行网络报告，并规范进行治疗。

　　（五）县卫生监督所

　　-3-

　　1.负责对各学校落实结核病筛查工作的监督。

　　2.负责对各体检单位、定点医院、县疾控中心在结核病筛查和疫情处置过程中的监管。

　　五、筛查原则

　　（一）筛查机构：按照属地管理的原则,各镇办学校选择在辖区内具备体检资质的卫生院进行筛查。城区各学校可选择在永乐街道办事处中心卫生院、县医院、县中医医院、县妇保院进行筛查。

　　（二）筛查频次：幼儿园、小学学生每年只筛查入学新生；初中、高中（含职业中学）入学新生及在校生每年进行1次结核病筛查；各级各类学校教职员工每年进行1次结核病筛查。

　　六、检查方法

　　（一）幼儿园、小学入学新生筛查

　　由学校组织校医或班主任发放《幼儿园、小学入园（入学）新生结核病筛查问卷调查表》（附件2），开展肺结核密切接触史和肺结核可疑症状调查。对调查发现有肺结核密切接触史者，发放《学校结核病筛查表》（附件3），通知家长带孩子到辖区具备体检资质的医疗机构进行结核菌素皮肤试验（PPD）检查。对问卷调查有肺结核可疑症状的学生或筛查为PPD强阳性的学生，由学校及时通知家长带孩子到县中医医院传染病区结核门诊进一步检查确诊。学校要全程跟踪结核病问卷调查及医疗机构检查结果，完成《学生结核病筛查结果登记表》（附件4）及《学生结核病筛查情况汇总表》（附件6），问卷调查表和筛查结果登记表相关资料学校留存归档，汇总表报辖区卫生院。

　　幼儿园、小学新生体检流程图

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　　（二）初中、高中（含职业中学）入学新生及在校生筛查

　　由学校负责向学生发放《学校结核病筛查告知书》（附件1）和《学校结核病筛查表》（附件3），按照属地管理和就近方便的原则，联系确定具备资质的体检机构进行筛查。为减少单人次筛查费用，提高工作效率，学校和体检机构确定具体筛查时间时，可集中时段进行筛查。学生持《学校结核病筛查表》到确定的医疗机构进行检查，医疗机构在具体筛查过程中，对结核病史及可疑症状问诊、结核菌素皮肤试验（PPD）筛查项目，可派医务人员入校进行筛查。需要胸部X线拍片检查的必须到体检机构进行检查。体检机构严格按照筛查流程进行筛查，对15岁以下学生胸部X线拍片不作为常规检查项目，只有在筛出有肺结核可疑症状者或结核菌素皮肤实验强阳性者才进行胸部X线拍片检查。对筛查出有肺结核可疑症状者或结核菌素皮肤实验强阳性或胸部X线拍片异常者，体检机构要及时反馈给本人和学校，由学校及时通知到县中医医院传染病区结核门诊进一步检查确诊。各级各类学校全程跟踪结核病筛查结

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　　果，完成《结核病筛查结果登记表》（附件4）及《结核病筛查情况汇总表》（附件6），学生结核病筛查表和筛查结果登记表等相关资料学校留存归档，汇总表及时报辖区卫生院。

　　初中、高中（职业中学）入学新生及在校生结核病筛查流程图

　　（三）校教职员工筛查

　　学校督促教职员工及时参与年度干部职工体检，对自聘工作人员或未参加干部职工年度体检的人员安排自行到医疗机构进行结核病筛查，体检内容必须包括胸部X光片检查，确保每名教职员工每年必须进行1次结核病检查，学校负责对全体教职员工结核病筛查工作落实情况的核实和登记。对新调入或新聘用的教职员工（包括生活老师、炊事员、宿管员、其他在校工作人员等），入职前必须完成结核病检查，筛查表可用《学校结核病筛查表》（附件3），-6-

　　将体检结果及时报告给学校。对重点学校（近1年内发生结核病疫情的学校）的教职员工，在做好上述胸部X光片等检查工作的基础上，应同时进行结核菌素皮肤实验（PPD）检查。对筛查有肺结核可疑症状、PPD强阳性、胸部X线拍片异常的教职员工，由学校及时通知到县中医医院传染病区结核门诊传染病区进一步检查确诊。

　　教职员工结核病筛查流程图

　　七、总结分析和报告

　　各学校要确定专人负责，承担学校结核病筛查相关工作资料收集整理和结果汇总，每年10月31日前将汇总表报辖区镇办卫生院，各镇办卫生院于11月5日前将辖区数据报县疾控中心。县疾控中心汇总全县筛查数据，撰写总结和分析报告，每年11月15日前报县卫健局和县科教局，并抄送市疾控中心。

　　八、工作要求

　　（一）加强对学校结核病筛查工作的组织领导。对学校全体师生进行结核病筛查是早期发现肺结核患者及结核菌潜伏感染者的-7-

　　重要举措，也是学校结核病防控的最有效措施之一，各学校要高度重视学校结核病筛查工作，及时向学生及家长宣传结核病的严重危害以及开展结核病筛查的重要性和必要性，加强组织领导，完善工作方案，细化工作措施，安排专人负责，扎实推进落实，确保年度学校结核病筛查工作顺利完成。

　　（二）建立和完善结核病筛查管理工作机制。各学校要将年度结核病筛查作为一项长期工作，制定本学校筛查前告知、筛查结果查验登记、异常者管理等工作制度，重点关注有肺结核可疑症、结核菌素实验强阳性和胸片异常学生及教职员工，确保进一步的诊断、治疗及后续管理到位，严防结核病在校园内传播流行。

　　（三）规范工作流程，确保筛查工作质量。各体检机构要进一步优化工作流程，加强人员业务培训，严格规范操作，保证检查质量。筛查后及时向学校反馈筛查结果，对体检发现肺结核和疑似肺结核患者学校应当及时告知学生或家长到县中医医院传染病区检查确诊，由确诊的医疗机构进行疫情报告。县中医医院要依法依规做好结核病诊断治疗工作，及时将检查结果及预防性服药人员信息反馈给学校和县疾控中心，对结核菌素强阳性未服药的人员，要告知本人从本次筛查后3月末、6月末、12月末进行胸片复查。

　　（四）加强督导考核。县卫健局和县科教局每年将组织对学校结核病筛查工作进行专项督导检查。对未落实年度结核病筛查的学校由县科教局在全县教育系统进行通报；对因失职失责，造成学校结核病疫情传播的，由县科教局对学校负责人和相关工作人员依法给予行政处分，构成犯罪的，依法追究刑事责任。各体检单位、定点医院未按照规定流程和标准进行筛查和诊断，由县卫健局在全县

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　　卫生系统进行通报，限期整改；对未履行肺结核疫情报告和疫情监测处置职责，造成学校结核病疫情传播的，对医疗机构负责人和相关工作人员依法给予行政处分，构成犯罪的，依法追究刑事责任。

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