2023年度关于主题教育活动专题调研报告【六篇】

下面是小编为大家整理的2023年度关于主题教育活动专题调研报告【六篇】,供大家参考。希望对大家写作有帮助!

2023主题教育活动专题调研报告6篇

第1篇: 2023主题教育活动专题调研报告

三严三实专题教育活动调研报告

在领导干部中深入开展“三严三实”专题教育，是落实全面从严治党的重要抓手，是群众路线教育实践活动的深化延展，是营造良好政治生态的必要举措。自2月份以来，**县委组织部按照市委组织部要求，围绕“三严三实”专题教育认真谋划、扎实调研，采取网上征求意见和召开专题座谈会等形式收集意见建议，并对重点内容进行了归纳整理，现将调研的主要内容报告如下：

一、县处级以上领导干部在“三严三实”方面存在的突出问题及表现

在调研过程中，调研组深入到乡镇和县直单位广泛征求意见，并与部分县级领导进行了个别交流，深入查摆、逐条梳理、深刻剖析县处级以上领导干部在“三严三实”方面存在的具有共性的突出问题，征求到意见建议共100多条，其中与“三严三实”密切相关的意见建议10条。陈列如下：

1. 政治思想有偏差。对政治理论学习的重要性认识不足，理论武装抓得不紧，对社会上存在的一些敏感问题如信仰缺失、精神懈怠等现象缺乏警惕性，对社会上存在的一些消极的思想言论和不满的情绪，没有去坚决地抵制、纠正与疏导。

2. 重“显绩”、轻“潜绩”。做立竿见影的事情多、考虑长远发展的事情少，在抓发展与惠民生上统一不够，在强县和富民上统一不够。关注工业、项目、城镇等工作比较多，对社会民生方面的工作力度不大，欠账较多。如看病难的问题依然存在，人均拥有病床数较低，农村水电路等方面的基础建设还很欠缺等等。

3. 不切实际、急于求成。考虑县域发展现状不周全，在发展目标定位上过于追求完美、过分强调上台阶，结果往往事与愿违、不堪重负。如在城镇建设上，多个片区项目同时铺开，没有循序渐进，征地拆迁带来的压力较大，反而影响了县城整体发展进程

4. 搞“路边花”、栽“盆景”。在项目安排、办点示范方面重城郊乡镇、重点乡镇和主干公路沿线乡镇，轻边远乡镇、山区乡镇。如大力打造**大道城乡统筹示范带，就是让这条常德城区到**县城的主干道能够更有看点。

5. 有制度无落实。制度文件较多，执行督导不力，形式大于内容，没有较好地维护制度的权威性。如存在城区规划执行不严、控违拆违压力较大的问题。

6. 表面工作做得多。主要是常委班子成员下基层、搞督导没有深进去、沉下去，实效不明显。存在走村不入户、调研走马观花、真抓实督不够、解决实际问题不多等问题。如有时候下乡了就是听汇报、搞座谈，自己问得少，亲自看得少。

7. 科学决策上有欠缺。突出表现在决策缺少必要程序，缺乏充分论证，凭经验判断、主观臆断来解决问题，脱离了县情实际。如为了加快工业、城镇发展进程，引进了龙行天下、汇德电子、三特机械等项目，但财政投入也比较大，投资回报率水平不高。有的时候某些重大决策没有广泛听取各方意见，参与决策的面不广、透明度不高，造成了一些后遗症。如步行街建设遗留问题至今没有彻底解决。

8. 脱离基层群众。有一种“官本位”的思想、当官做老爷的衙门作风，关心群众疾苦不够。对群众反映的问题，被动解决多、主动化解少，要求部门解决多、直面群众解决少。如对信访积案缺乏主动化解的意识，导致有些信访案件越积越深，化解难度越来越大。

9. 重视基层意见不够。常委班子下基层调查研究不够深入，听取县直部门和乡镇意见少，习惯发号施令，主观思想较严重，缺乏对工作深层次的思考，以致某些工作基层单位难以落实。如乡镇反映考核压力比较大，重惩罚轻奖励，对这些意见没能充分考虑，挫伤了工作积极性。

10. 真抓实干不够。主要是求稳怕乱、瞻前顾后、遇到困难绕道走。在处理历史遗留问题、难度较大问题上，存在“推、拖、绕”的现象。在县域发展的问题上，有时有机遇抓不住，有条件用不好，致使许多发展机遇擦肩而过。如去年申报全省特色县域经济重点县，由于对形势的判断不够充分，以一个名次的差距失之交臂。

二、开展“三严三实”专题教育面临的困难和问题

教育实践活动刚结束，接着开展“三严三实”专题教育，在领导干部的思想上和工作推进的过程中都有一定的障碍，思想障碍尤其突出。具体来讲，表现在以下三个方面：

1.有思想偏差。客观的讲，党的群众路线教育实践活动自党中央召开总结大会后，从中央到地方各级对活动的宣传力度开始下降，社会舆论关注的焦点也开始进行转移，部分处级领导认为今后的作风建设应该没有过去严，思想有些抛锚，过去存在的“四风”苗头又开始在脑海里蠢蠢欲动。现在开展“三严三实”专题教育活动，部分领导干部在心理上会存在抵触和厌倦情绪。

2.有应付心态。部分处级领导干部认为在开展教育实践活动的过程中，已经接受了最严格的的党性洗礼，问题已经找完了，原因已经深挖了，整改措施已经到位了，再开展“三严三实”专题教育意义不是很大；
有的处级领导干部由于对群教活动的各个环节都有了深入细致的了解，认为开展“三严三实”专题教育只是“故伎重演”，在“严度”和“广度”上不及群教活动，只要随便应付就可以了。

3.有工作难度。自中央召开党的群众路线教育实践活动总结大会后，虽然作风建设的总体势头没有减弱，但宣传力度有所下降、工作队伍有所精简、工作容量有所缩小，加上个别处级领导干部自身有抵触情绪，导致开展“三严三实”专题教育的工作氛围不够浓厚，难以取得较为明显的工作成效。

三、“三严三实”专题教育如何推进

在调研过程中，调研对象普遍认为各级党组织在开展“三严三实”专题教育过程中，既要与群教活动紧密结合，又要区别于群教活动；
既要优化内容，又能抓住重点；
既要抓紧时间，又能保证效果。具体来讲，要着重抓好以下三个方面：

1．突出重点对象。根据全国组织部长会议精神，已明确开展“三严三实”专题教育的对象是县处级以上领导干部，建议在县级层面不要延伸到科级干部，这既是贯彻中央精神的重要体现，也是保证工作精力和工作效果的有力举措。县处级非领导职务干部、非中共党员干部都要参加专题教育。

2．抓好内容建设。建议重点抓好三方面内容的学习：一是学经典。县处级领导干部要深入学习中国特色社会主义理论体系，重点学习习近平总书记系列重要讲话精神，坚持把习近平总书记系列重要讲话精神作为一项重大、长期的政治任务，尤其是要对《毛泽东选集》、《邓小平文选》、《江泽民文选》等一批政治理论学经典著作要进行深入钻研。二是学典型。着重树立一批践行“三严三实”的先进典型，加强宣传，并号召县处级领导干部多向身边的先锋模范学习。三是实践学。结合群教活动整改落实、建章立制环节工作任务，县处级领导要将“三严三实”要求贯彻到落实个人整改任务的全过程。

3．优化工作方案。同群教活动相比，“三严三实”专题教育活动的范围更窄、问题更细。如何按照中央要求开展好此项活动，确保方向不偏、内容不空、工作不虚，在活动推进过程中关键是要做到“五个坚持”：即坚持总体把握，严格活动要求；
坚持领导带头，发挥榜样作用；
坚持群众参与，实现与民互动；
坚持问题导向，务必真抓实改；
坚持因地制宜，力求创新出特。在程序上，可以参考全市群教活动第一环节“六个一”的工作思路来推进。

第2篇: 2023主题教育活动专题调研报告

“两学一做”主题教育活动调研报告

“两学一做”主题教育活动调研报告

在全体党员中深入开展“两学一做”学习教育，是落实全面从严治党的重要抓手，是三严三实专题教育的深化延展，是营造良好政治生态的必要举措。自2月份以来，县委组织部按照市委组织部要求，围绕“两学一做”学习教育认真谋划、扎实调研，采取网上征求意见和召开专题座谈会等形式收集意见建议，并对重点内容进行了归纳整理，现将调研的主要内容报告如下:

一、全县党员在“两学一做”方面存在的突出问题及表现 在调研过程中，调研组深入到乡镇和县直单位广泛征求意见，并与部分县级领导进行了个别交流，深入查摆、逐条梳理、深刻剖析县处级以上领导干部在“两学一做”方面存在的具有共性的突出问题，征求到意见建议共100多条，其中与“两学一做”密切相关的意见建议13条。陈列如下:

1、政治思想有偏差。对政治理论学习的重要性认识不足，理论武装抓得不紧，对社会上存在的一些敏感问题如信仰缺失、精神懈怠等现象缺乏警惕性，对社会上存在的一些消极的思想言论和不满的情绪，没有去坚决地抵制、纠正与疏导。部分党员，包括一些干部党员意识、政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识不强，还存在精神缺钙问题，未能主动把自身置于“四个全面”的大局中，向中央看齐、向省委看齐。

2、纪律意识还需增强。

3、宗旨意识不高。服务群众上还存在，也存在与民争利。

4、担当意识不高。不作为现象等仍存在。

5、执行力不高。

6、法制意识不强。

7、干部有不切实际、急于求成。考虑县域发展现状不周全，在发展目标定位上过于追求完美、过分强调上台阶，结果往往事与愿违、不堪重负。如在城镇建设上，多个片区项目同时铺开，没有循序渐进，征地拆迁带来的压力较大，反而影响了县城整体发展进程

8 、有制度无落实。制度文件较多，执行督导不力，形式大于内容，没有较好地维护制度的权威性。如存在城区规划执行不严、控违拆违压力较大的问题。

9、表面工作做得多。主要是常委班子成员下基层、搞督导没有深进去、沉下去，实效不明显。存在走村不入户、调研走马观花、真抓实督不够、解决实际问题不多等问题。如有时候下乡了就是听汇报、搞座谈，自己问得少，亲自看得少。

10、干部科学决策上有欠缺。突出表现在决策缺少必要程序，缺乏充分论证，凭经验判断、主观臆断来解决问题，脱离了县情实际。如为了加快工业、城镇发展进程，引进了龙行天下、汇德电子、三特机械等项目，但财政投入也比较大，投资回报率水平不高。有的时候某些重大决策没有广泛听取各方意见，参与决策的面不广、透明度不高，造成了一些后遗症。如步行街建设遗留问题至今没有彻底解决。

11、脱离基层群众。有一种“官本位”的思想、当官做老爷的衙门作风，关心群众疾苦不够。对群众反映的问题，被动解决多、主动化解少，要求部门解决多、直面群众解决少。如对信访积案缺乏主动化解的意识，导致有些信访案件越积越深，化解难度越来越大。

12、 重视基层意见不够。常委班子下基层调查研究不够深入，听取县直部门和乡镇意见少，习惯发号施令，主观思想较严重，缺乏对工作深层次的思考，以致某些工作基层单位难以落实。如乡镇反映考核压力比较大，重惩罚轻奖励，对这些意见没能充分考虑，挫伤了工作积极性。

13、 真抓实干不够。主要是求稳怕乱、瞻前顾后、遇到困难绕道走。在处理历史遗留问题、难度较大问题上，存在“推、拖、绕”的现象。在县域发展的问题上，有时有机遇抓不住，有条件用不好，致使许多发展机遇擦肩而过。如去年申报全省特色县域经济重点县，由于对形势的判断不够充分，以一个名次的差距失之交臂。

二、开展“两学一做”专题教育面临的困难和问题 集中性三严三实专题教育活动刚结束，接着开展“两学一做”学习教育，在党员和干部的思想上和工作推进的过程中都有一定的障碍，思想障碍尤其突出。具体来讲，表现在以下三个方面:

1、有思想偏差。客观的讲，三严三实专题教育自党中央召开总结大会后，从中央到地方各级对活动的宣传力度开始下降，社会舆论关注的焦点也开始进行转移，部分处级领导认为今后的作风建设应该没有过去严，思想有些抛锚，过去存在的“四风”苗头又开始在脑海里蠢蠢欲动。另外，部分基层党员对政治学习也不够重视。现在开展“两学一做”学习教育活动，部分领导干部和党员在心理上会存在抵触和厌倦情绪。

2、有应付心态。部分党员认为在开展教育实践活动和三严三实教育的过程中，已经接受了最严格的的党性洗礼，问题已经找完了，原因已经深挖了，整改措施已经到位了，再开展“两学一做”学习教育意义不是很大;有的党员认为开展“两学一做”主题教育只是“故伎重演”，在“严度”和“广度”上不及群教活动，只要随便应付就可以了。

3.、有工作难度。自中央召开三严三实专题教育总结大会后，虽然作风建设的总体势头没有减弱，但宣传力度有所下降、工作队伍有所精简、工作容量有所缩小，加上个别党员和干部自身有抵触情绪，导致开展“两学一做”学习教育的工作氛围不够浓厚，难以取得较为明显的工作成效。

三、“两学一做”学习教育如何推进 在调研过程中，调研对象普遍认为各级党组织在开展“两学一做”专题教育过程中，既要与群教活动紧密结合，又要区别于群教活动;既要优化内容，又能抓住重点;既要抓紧时间，又能保证效果。具体来讲，要着重抓好以下三个方面:

1、优化工作方案。如何按照中央要求开展好此项活动，确保方向不偏、内容不空、工作不虚，在活动推进过程中关键是要做到“五个坚持”:即坚持总体把握，严格活动要求;坚持领导带头，发挥榜样作用;坚持群众参与，实现与民互动;坚持问题导向，务必真抓实改;坚持因地制宜，力求创新出特。

2、实现党员全覆盖。根据全国组织部长会议精神，已明确开展“两学一做”主题教育的对象是全体党员。建议党员干部、普通党员、农村党员都要参与，同时非领导职务干部、非中共党员干部都要参加学习教育。

3、抓好内容建设。建议重点抓好三方面内容的学习:一是学党章党规党纪。二是学系列讲话。要深入学习中国特色社会主义理论体系，重点学习习近平总书记系列重要讲话精神，坚持把习近平总书记系列重要讲话精神作为一项重大、长期的政治任务，三是学经典。要对《毛泽东选集》、《邓小平文选》、《江泽民文选》等一批政治理论学经典著作要进行深入钻研。四是学典型。着重树立一批践行“两学一做”的先进典型，加强宣传，并号召党员多向身边的先锋模范学习。三是实践学。结合学习活动整改落实、建章立制环节工作任务，要将“三严三实”和争做合格党员的要求贯彻到落实个人整改任务的全过程。

第3篇: 2023主题教育活动专题调研报告

医院主题教育活动调研报告-调研报告

医院主题教育调研报告
在“不忘初心、牢记使命”主题教育中根据区委工作部署的卫健局的要求，结合我院实际情况，发放满意度调查，与患者与家属交谈，存在以下问题：
一、思想上存在观念滞后，满足现状，主要突出表现在缺乏市场竞争意识、危机意识，满足现状，大局意识不强，只关心自己负责的工作，没有顾全大局意识，浅显的认为做好了本职工作就可以，通过这次活动我深刻的认识到医院是一个整体，作为一名党员干部，必须有大局意识，必须有高层建领，审时度势的敏锐洞察力，要站在全局的角度思考医院的问题。假设每名干部之间不协调，各自忙于自己的负责工作，那多工作会出盲区，形成隐患。
二、政治上存在着加强政治理论学习不深入，未学懂看透，没有把学到的理论很好地运用到医院实际工作中去。
三、作风方面：在工作作风表率作用不够明显，具体表现在对上级领导交办的工作上存在拖拉的现象，被动落实多，主动落实少；
担当精神不强，有时候怕得罪人，不敢触及深层次矛盾，在工作上怕担风险，有求稳怕乱思想，对个别患者的心声，没有真正从深层次去重视和了解，对党的各项惠民政策宣传不到位，没有真正落实到实处，影像了患者利益。
四、能力方面：存在着创新能力不强，执行力不足，管理角色不到位，习惯凭老经验、老办法、老套路办事，对法规政策钻研不够，对新常态、新方法不适应，不会用，对解决发展中的问题思路不够开阔，举措不够创新。医院各种制度执行不足，职责落实不到位，质量管理尽管月月检查、月月反馈，检查结果缺乏与科室利益、个人利益挂钩。管理度不够，导致常见安全问题持续存在。
五、廉政建设方面：在学习实践中，少数党员干部过于自信，觉得自己很远，学习廉政制度的意识还不强，由于工作繁忙等原因，有的党员疏于学习或者不能集中精力学习，在遇到困难的地方，一知半解。此外，在建立廉政制度方面还有善于完善，一些相关制度还没有完全落实到位，自觉抵御腐败的免疫力还有待加强。
整改措施：
一、加强政治理论学习。努力提高理论修养，树立党员意识，坚定党的理想信念，不断加强共产主义道德修养，树立人民利益高于一切宗旨观。注重从实际出发，遵循客观规律，工作中学会不断开拓创新，不断加强党性修养和作风建设，不断增强自我净化、自我完善、自我革新，充分利用时间，把先进的理论学习与专业知识学习结合起来，把学习与思想结合起来，紧密联系工作实际、注重细节，狠抓落实，细节决定成败。
二、改进作风，敬业务实。时刻牢记党的宗旨，不辜负组织的信任傲气，杜绝形式主义，认认真真地把工作当事业干。加强党性、严格自律。时时处处以党员干部的标准要求自己，不断加强主观世界的改造，正确处理各种矛盾，认真对照自己在思想、作风、纪律、工作态度等方面认真自查，谦虚接受别人意见和建议，做到“揭短不怕丑”，切实找出问题和不足，切实找到问题的根源和症结所在，及时“对症下药”，切实改变过去存在的一些陋习，缺点和不足，使在以后的工作、生活中能有一个较大的变化。

第4篇: 2023主题教育活动专题调研报告

主题教育专题调研报告

主题教育专题调研报告

农民专业合作社是连接农户与市场的桥梁，大力发展农民专业合作社、加强农村组织化建设，是适应市场经济要求，推进农业产业化，实现农民增收的必要条件。为科学引导农民专业合作社规范、健康发展，充分发挥合作社在农业增效、农民增收方面的作用,近日，组织乡人大代表对我乡专业合作组织进行了专题调研。现将调研情况报告如下：

一、我乡农业专业合作社发展现状

(一)基本情况

近年来，县委、县政府积极贯彻落实《农民专业合作社法》，坚持把加快发展农民合作社作为推进农业产业化、带动农业产业结构调整、促进农民增收的重要手段，加大政策引导、资金扶持力度，培育了一批农民合作社，树立一批农业知名品牌，促进了农业产业化经营的协调、健康、稳定发展。截至目前，我乡各类农民专业合作社已发展到49家，涉及种植、养殖、加工及供销服务等众多领域，其中种植类合作社13家，养殖类17家，农机化合作社3家，其它类型16家。有18家合作社被评为全县农民专业合作社示范社，4家被评为省级农民专业合作社示范社，2家合作社被评为市级示范社。1家合作社取得国家绿色农产品认证。全乡合作社成员总数达到125人，带动农户1370户，占全乡总农户数的70%;代销农产品42万吨，实现销售收入10.13亿元，社员增收1526万元。合作社运作模式(以养殖为例)有：龙头企业、贫困户、土地、资金、劳力、技术六种入股形式和合作社+农户+基地+公司+市场等形式。

(二)主要特点

一是发展速度快。20XX年底，全乡工商注册合作社不足32家，自20XX年至今，在工商注册合作社新增17家。合作社的快速发展，为农业及相关产业的发展起到了积极地推动作用。

二是组织能力强。当前我乡合作社组织已涵盖农业生产经营与服务活动全过程，涉及所有特色优势农产品，有力地推进了农业生产组织化程度。

三是合作内容多。合作社自身不断创新，充实丰富合作内容，形成了生产型、流通型、服务型涵盖多种业务的合作社组织，由简单的生产合作、销售合作向信用合作拓展，在强化风险应对能力，特别是在农产品闯市场、树品牌方面发挥了巨大作用。

四是辐射效应高。合作社组织作为新型农业经营主体代表，具有先进的农业生产力，在信息、技术、投入和市场开拓方面具有传统模式无可比拟的优势，其经营收益是传统生产的二倍、三倍甚至十倍，从而极大地带动了群众入社的积极性。

(三)工作措施

一是领导重视。近年来，县委、县政府高度重视农民合作社发展，出台一系列扶持发展的政策措施。先后制定下发《关于促进全县农民专业合作社规范发展的意见》、《关于印发<全县农民专业合作社规范量化考核办法>的通知》等文件，将各乡镇农民合作社培育发展建设情况列入镇域经济考核重要内容，有力地促进了农民专业合作社的发展。

二是宣传培训。利用各种形式对农民合作社进行宣传。结合创业培训，累计组织近40个合作社负责人到县农牧局进行免费培训，提高了农民合作社负责人的理论水平，开阔了视野。同时县农业、林业等主管部门业务人员也积极到合作社进行实地指导，提供各种信息服务。

三是政策扶持。各职能部门树立发展合作社就是发展现代农业、服务“三农”，打造亮点的理念，在履行好指导、服务职责的同时，积极帮助合作社向上级申请政策、资金扶持。在加强协调、完善利益分配机制、帮助解决具体困难、解决贷款等方面提供了便利。通过引导扶持、强化服务，促进了我乡合作社组织的健康快速发展。

二、专业合作社发挥的作用

在合作社组织的辐射带动下，我乡农村土地流转有序，结构调整步伐加快，促进了农民增收，助推了农业生产方式的转型升级，主要体现在以下几个方面：

(一)加速土地流转。随着工业化、城镇化进程加快，农村青壮年劳力短缺、新生代农民不愿回乡务农，“谁来种地”成为现实问题。合作社的发展，引导土地向合作社、家庭农场、种植大户集中，让更少农民种更多的地，找到了破解发展难题的答案。截至目前，通过转包、租赁、转让、入股、互换等方式，全乡农村土地流转面积3726亩，占家庭承包面积的8.6%;流转出土地的农户232户，占承包总户数的10%。

(二)优化社会服务。农业生产向专业化分工、社会化协作的转变，对农业社会化服务提出了强烈需求。目前，农村集体经济比较薄弱，普遍缺乏为农民提供统一服务的能力，公益性服务供需衔接不紧密，服务机制尚需健全。农民合作社在产前、产中和产后各环节为农户提供专业化、市场化服务，“让农民轻轻松松种田”，成为破解“怎样务农”难题的发展之路。如向刘志荣种养专业合作社以土地流转的形式，统一流转周边12户的500亩土地，组织农户发展种苜蓿、提供技术、服务、销售，形成规模种植优势，实现了资金、技术、劳动力、设施等生产要素的优化配置。

(三)促进农民增收。合作社实行农业规模开发，不仅提高了自身的效益，而且增加了农民收入，达到了“双赢”效果。一是农民获得稳定的土地流转收入，每亩流转收益大约600-1000元。二是农民获得一定的务工收入。农民给业主打工每天获劳务费100元左右，足不出村，既可护家，也能挣钱。三是带动农民增收。部分合作社以新产业、新品种为主，价格高于传统农产品，采用订单等形式向农民推广，农户可从中受益。

(四)转变发展方式。一是走规模经营之路。在农民合作社的带动下，农业经营方式迅速由分散的家庭经营向集约化适度规模经转变。二是走高效农业之路。不少合作社采取“种植+养殖+加工+休闲”等高效立体农业模式，提升了农业发展水平。三是走组织化营之路。农户家庭经营，多数属于分散经营，存在着“小生产”与“大市场”矛盾。合作社把分散的农户组织起来，建立有规模、有组织、有科学管理的合作形态，提高了共同应对市场风险的能力，增强了市场竞争力。

(五)推进标准化生产。为促进可持续发展，合作社普遍重视质量安全，普遍有了“品牌”意识。他们将分散的农户组织起来，统一生产资料供应和技术规程，实现全过程、全产业链的质量管理，建立“从产地到餐桌”的质量追溯制度，为保障农产品质量安全奠定了基础。如得园的黄花菜产销专业合作社，全面推行了“生产有记录、流向可追踪、信息可查询、质量可追溯”的黄花菜质量追溯管理体系。全面实行品牌化经营。

四、存在问题

(一)区域发展不平衡。虽然我乡农民合作社发展较快，但存在发展不均衡的问题。有的村发展较快、数量较多，带动效果明显;有的村则发展较慢，且有些不够规范，管理难度大。

(二)大部分经营主体规模小。农民合作社虽数量多，涉及面广，但真正有规模、效果显著的不多。大部分农民合作社规模偏小、结构单一、实力较弱，市场竞争力和抵抗风险的能力不强，总的辐射面不广，连接农户能力不够强，部分合作社甚至没有办公服务场所、经营设施和生产基地。

(三)土地流转不够规范。部分农户与农户之间、农户与公司、企业之间的土地流转没有规范的合同文本，个别甚至主体错位，一旦发生土地纠纷或其他纠纷案件时，双方权益难以得到有效保障。

(四)产业链条短。全乡农民合作社中，除少数合作社从事产品加工转化，农产品增值较高外，多数合作社处于出售原料或初级农产品的阶段，产业链条难以向生产环节产前、产中、产后全程拓展。多数合作社定位不高，主要作为原材料生产基地，深加工基地在外地。

(五)财政扶持力度偏小。我乡是以农牧业为主，对合作社的扶持金额不多，力度不够，特别是表现在土地使用、金融部门信贷扶持等方面，不能够及时有效地为合作社及农户发展提供资金和其他方面的支持。

(六)合作社整体素质参差不齐。部分合作社负责人思想素质较差，管理水平较低。有的存在“等、靠、要”思想，盯财政钱，图项目款;有的贪大求洋，不切实际，风险意识不强;有的不善经营，管理粗放，生产效益不佳。

五、对策和建议

(一)加大培育力度。积极建立完善“政府引导、市场调节、农民自愿、依法有偿”的流转机制，进一步构建以家庭联产承包经营为基础，合作与联合为纽带、社会化服务为支撑的农民合作社，提高农业规模化经营水平。相关主管部门要通过组织专业合作社管理人员和社员的培训，提高整体运行水平和社员素质;结合各项技术培训，加强对合作社负责人和农户的培训，培养和造就一批善经营、会管理、懂技术的经营管理人才队伍。

(二)完善土地流转服务体系建设。认真贯彻落实中央1号文提出的“鼓励和支持承包土地向专业大户、家庭农场、农民合作社流转，发展多种形式的适度规模经营”，利用全县农村土地流转服务平台，积极收集县、乡、村三级土地流转供需信息，为合作社流转土地畅通信息渠道，引导合作社与流转户签订中长期租赁合同，促进适度规模经营发展。

(三)加大扶持力度。要进一步加大财政、农业项目、金融、税收等政策支持力度，切实帮助合作社解决具体问题。通过各种途径大力宣传合作社在促进农村经济发展、农民增收、农业产业结构调整等方面的积极作用，引导农户自觉加入对口合作社，鼓励经营大户、农村能人创办领办专业合作社。同时，建立完善农业政策性保险制度，不断建立健全相关的农业风险防范机制。

(四)拉长产业链条。加大招商引资力度，多形式、多渠道引进大企业，进行农产品深加工，进一步拉长产业链，增加产品附加值。支持合作社发展订单种植、建设生产基地、创建农业示范园区、开展产学研合作、投资新建实验室、试验示范基地，加快形成产供销、贸工农相结合的产业链经营机制。协调和鼓励现有合作社之间联合或合作，实现资源优化配置和整合，充分发挥优势合作社在组织管理、基地建设、技术培训、专业化生产和市场开拓方面的信息和作用，带动其他合作社实现共同发展。

主题教育专题调研报告

20XX年9月，中央“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组印发《关于开展第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育的指导意见》。根据意见，第二批主题教育从20XX年9月开始，到11月底基本结束。20XX年9月11日，学校召开“不忘初心、牢记使命”主题教育动员部署会，深入贯彻习近平总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议上的重要讲话精神，严格按照中央、市委对主题教育的部署要求，对学校主题教育进行全面动员部署。根据《XXXX学院“不忘初心、牢记使命”主题教育实施方案》，我院党总支于9月16日进行了相应的工作部署。根据学院《关于“不忘初心、牢记使命”主题教育专题调研的通知》文件精神，本人通过调研、座谈、访谈，听取各方面意见建议，现将情况汇总报告如下。

一、基本情况

根据学院《关于“不忘初心、牢记使命”主题教育专题调研的通知》文件精神，本人围绕学院讨论拟定的八个调研提纲，深入XX系及教工党支部、XXX教研室、三办等三级机构，组织教师召开座谈会以及对部分教师进行访谈等方式，围绕调研提纲开展了调研。

二、调研中发现的问题

(一)教学中心地位不突出

教师不能将主要精力投入到教学研究和课堂教学之中，绩效分配中也一直未能明确有多少经费用于保障一线教学?

(二)能力提升与学习不够

面对互联网、大数据和智能化技术日新月异给现代教育带来的新形势和挑战，希望学校和学院进一步创造条件，组织教师参加培训，进一步提升教师使用现代教育技术和智慧教室的能力。三办的管理人员认为，学校和学院组织教师能力培训与提升的机会多，忽略或者忽视了对管理人员的能力培训和提升，希望学校和学院也将管理人员的培训和能力提升纳入未来的计划和工作中。

(三)缺乏科学合理的奖罚制度

现行制度和分配方式下，课程上多上少差别不大，科研任务完成多少差别不大，未能体现多劳多得，缺乏科学合理的奖罚体系和制度。

(四)科研资助力度不大

参与调研、座谈和访谈的部分一线教师认为，学院教研科研氛围不浓，现行分配制度对从事教研科研的老师不利，不能有效调动教师从事教研科研的积极性。

(五)对教职工人文关怀不够

参与调研、座谈和访谈的部分教职工反映，学院层面缺乏对教职工个人发展的总体规划，对教职工(包括办公室人员)的个人发展关心不够，对公共服务做出贡献比较大的教职工的沟通不够，对行政坐班人员的工作压力疏导不够。

三、建议与措施

(一)协调领导分工，希望有一位专门院领导的分管三办，统筹协调三办的工作。

(二)希望统筹教学与非教学工作，聚焦教学的中心地位。

(三)加强对教职工的人文关怀，从学院层面总体规划，定期组织各类教职工能力提升活动，增强教职工的获得感和自豪感，以调动教职工的工作动力和积极性。

(四)管理人员应加强自身学习，提升业务能力，增强服务师生的意识，努力做到工作制度化、规范化、人性化，为师生提供一站式服务，营造良好的服务氛围。

(五)希望学院积极思考，合理使用各种经费，以调动教职工的积极性。

(六)建议学院对绩效分配采用比例切块，明确教学、科研、公共服务的相应绩效分配比例，按照学校教务处划拨的教学学时，优先保障教学学时。

(七)希望学院重视科研，加大科研资助力度，建议学院采用科研积分可以冲抵部分教学学时的方法，以调动教研科研工作人员的积极性。

主题教育专题调研报告

根据《中国大唐集团科学技术研究院有限公司“不忘初心、牢记使命”主题教育实施方案》及科学院院内安排，邓慧敏总会计师于20XX年6月28日赴水电院开展“不忘初心、牢记使命”主题教育专题调研。现将有关情况报告如下：

一、调研的基本情况

(一)调研的目的：通过本次调研，聚焦水电院能源改革、科技信息及网络安全等方面的问题，摸清实情、分析症结、重点研究、整改落实，推进水电院高质量发展。

(二)调研的方式：调研采取召开座谈会的方式进行，与水电院的2位领导班子、部分中层及职工代表召开座谈会。

二、调研的收获和感悟

本次深入水电院调研，与职工面对面地沟通交流，沉下身、静下心听到了职工对企业发展的心声，感受到了职工对企业的深厚感情，也确实发现了一些影水电院高质量发展的深层次问题，对“不忘初心、牢记使命”有了更加直接的感悟，更加深入的思考、更加全面的认识。主要体现在以下两个方面：

(一)“不忘初心、牢记使命”是实现国有企业高质量发展的动力源泉

中国共产党人的初心和使命是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴;具体到我们国有企业的共产党员，守初心和担使命的行动表现就是要把国有企业做强做优做大，实现国有企业高质量发展。通过本次调研，职工所表现出来的对企业无私的奉献精神，和对企业未来发展的迫切希望，很好地诠释了守初心、担使命的深刻含义。“不忘初心、牢记使命”已经成为国有企业员工、共产党员凝心聚力、攻坚克难、推动企业高质量发展的动力源泉。

(二)主动担当作为，是推动国有企业高质量发展的关键环节

通过本次调研，发现基层的很多问题，其实大家都看得很清楚，也很明白，也不是没有解决问题的好方法，就是缺乏主动担当作为的责任感、使命感。水电院正处于快速发展期间，在发展阶段，积累了一些问题。我们要正视这些问题，敢于“刀刃向内”进行剖析和改革，面对问题要敢担当、勇担当这是实现水电院高质量发展的关键环节。我们要在守正创新中促进企业健康持续发展，向高质量发展迈进。

第5篇: 2023主题教育活动专题调研报告

主题教育专题调研报告
主题教育专题调研报告
农民专业合作社是连接农户与市场的桥梁，大力发展农民专 业合作社、加强农村组织化建设，是适应市场经济要求，推进农 业产业化，实现农民增收的必要条件。为科学引导农民专业合作 社规范、健康发展，充分发挥合作社在农业增效、农民增收方面 的作用，近日，组织乡人大代表对我乡专业合作组织进行了专题调 研。现将调研情况报告如下：
一、我乡农业专业合作社发展现状 （一）基本情况
近年来，县委、县政府积极贯彻落实《农民专业合作社 法》，坚持把加快发展农民合作社作为推进农业产业化、带动农 业产业结构调整、促进农民增收的重要手段，加大政策引导、资 金扶持力度，培育了一批农民合作社，树立一批农业知名品牌， 促进了农业产业化经营的协调、健康、稳定发展。截至目前，我 乡各类农民专业合作社已发展到49家，涉及种植、养殖、加工及 供销服务等众多领域，其中种植类合作社13家，养殖类17家， 农机化合作社3家，其它类型16家。有18家合作社被评为全县 农民专业合作社示范社，4家被评为省级农民专业合作社示范社， 2家合作社被评为市级示范社。1家合作社取得国家绿色农产品认 证。全乡合作社成员总数达到125人，带动农户1370户，占全乡 总农户数的70%；
代销农产品42万吨，实现销
售收入10. 13亿元， 社员增收1526万元。合作社运作模式（以养殖为例）有：龙头企 业、贫困户、土地、资金、劳力、技术六种入股形式和合作社+农 户+基地+公司+市场等形式。
（二） 主要特点
一是发展速度快。20XX年底，全乡工商注册合作社不足32 家，自20XX年至今，在工商注册合作社新增17家。合作社的快 速发展，为农业及相关产业的发展起到了积极地推动作用。
二是组织能力强。当前我乡合作社组织已涵盖农业生产经营 与服务活动全过程，涉及所有特色优势农产品，有力地推进了农 业生产组织化程度。
三是合作内容多。合作社自身不断创新，充实丰富合作内 容，形成了生产型、流通型、服务型涵盖多种业务的合作社组 织，由简单的生产合作、销售合作向信用合作拓展，在强化风险 应对能力，特别是在农产品闯市场、树品牌方面发挥了巨大作 用。
四是辐射效应高。合作社组织作为新型农业经营主体代表， 具有先进的农业生产力，在信息、技术、投入和市场开拓方面具 有传统模式无可比拟的优势，其经营收益是传统生产的二倍、三 倍甚至十倍，从而极大地带动了群众入社的积极性。
（三） 工作措施
一是领导重视。近年来，县委、县政府高度重视农民合作社 发展，出台一系列扶持发展的政策措施。先后制定下发《关于促 进全县农民专业合作社规范发展的意见》、《关于印发<全县
农民专业合作社规范
量化考核办法＞的通知》等文件，将各乡镇农 民合作社培育发展建设情况列入镇域经济考核重要内容，有力地 促进了农民专业合作社的发展。
二是宣传培训。利用各种形式对农民合作社进行宣传。结合 创业培训，累计组织近40个合作社负责人到县农牧局进行免费培 训，提高了农民合作社负责人的理论水平，开阔了视野。同时县 农业、林业等主管部门业务人员也积极到合作社进行实地指导， 提供各种信息服务。
三是政策扶持。各职能部门树立发展合作社就是发展现代农 业、服务“三农”，打造亮点的理念，在履行好指导、服务职责 的同时，积极帮助合作社向上级申请政策、资金扶持。在加强协 调、完善利益分配机制、帮助解决具体困难、解决贷款等方面提 供了便利。通过引导扶持、强化服务，促进了我乡合作社组织的 健康快速发展。
二、专业合作社发挥的作用
在合作社组织的辐射带动下，我乡农村土地流转有序，结构 调整步伐加快，促进了农民增收，助推了农业生产方式的转型升 级，主要体现在以下几个方面：
（一） 加速土地流转。随着工业化、城镇化进程加快，农村青 壮年劳力短缺、新生代农民不愿回乡务农，“谁来种地”成为现 实问题。合作社的发展，引导土地向合作社、家庭农场、种植大 户集中，让更少农民种更多的地，找到了破解发展难题的答案。

截至目前，通过转包、租赁、转让、入股、互换等方式，全乡农
村土地流转面积3726亩，占家庭承包面积的8. 6%；
流转出土地的 农户232户，占承包总户数的10%。

（二） 优化社会服务。农业生产向专业化分工、社会化协作的 转变，对农业社会化服务提出了强烈需求。目前，农村集体经济 比较薄弱，普遍缺乏为农民提供统一服务的能力，公益性服务供 需衔接不紧密，服务机制尚需健全。农民合作社在产前、产中和 产后各环节为农户提供专业化、市场化服务，“让农民轻轻松松 种田”,成为破解“怎样务农”难题的发展之路。如向刘志荣种 养专业合作社以土地流转的形式，统一流转周边12户的500亩土 地，组织农户发展种苜蓿、提供技术、服务、销售，形成规模种 植优势，实现了资金、技术、劳动力、设施等生产要素的优化配 置。
（三） 促进农民增收。合作社实行农业规模开发，不仅提高了 自身的效益，而且增加了农民收入，达到了 “双赢”效果。一是 农民获得稳定的土地流转收入，每亩流转收益大约600-1000元。

二是农民获得一定的务工收入。农民给业主打工每天获劳务费100 元左右，足不出村，既可护家，也能挣钱。三是带动农民增收。
部分合作社以新产业、新品种为主，价格高于传统农产品，采用 订单等形式向农民推广，农户可从中受益。
（四） 转变发展方式。一是走规模经营之路。在农民合作社的 带动下，农业经营方式迅速由分散的家庭经营向集约化适度规模 经转变。二是走高效农业之路。不少合作社采取“种植+养殖+加 工+休闲”等高效立体农业模式，提升了农业发展水平。三是走组 织化营之路。农户家庭经营，多数属于分散经营，存在着“小生 产”与“大市场”矛盾。合作社把分散的农户组织起来，建立有
规模、有组织、有
科学管理的合作形态，提高了共同应对市场风 险的能力，增强了市场竞争力。
（五） 推进标准化生产。为促进可持续发展，合作社普遍重视 质量安全，普遍有了 “品牌”意识。他们将分散的农户组织起 来，统一生产资料供应和技术规程，实现全过程、全产业链的质 量管理，建立“从产地到餐桌”的质量追溯制度，为保障农产品 质量安全奠定了基础。如得园的黄花菜产销专业合作社，全面推 行了 “生产有记录、流向可追踪、信息可查询、质量可追溯”的 黄花菜质量追溯管理体系。全面实行品牌化经营。
四、存在问题
（一）区域发展不平衡。虽然我乡农民合作社发展较快，但存 在发展不均衡的问题。有的村发展较快、数量较多，带动效果明 显；
有的村则发展较慢，且有些不够规范，管理难度大。
（二） 大部分经营主体规模小。农民合作社虽数量多，涉及面 广，但真正有规模、效果显著的不多。大部分农民合作社规模偏 小、结构单一、实力较弱，市场竞争力和抵抗风险的能力不强， 总的辐射面不广，连接农户能力不够强，部分合作社甚至没有办 公服务场所、经营设施和生产基地。
（三） 土地流转不够规范。部分农户与农户之间、农户与公 司、企业之间的土地流转没有规范的合同文本，个别甚至主体错 位，一旦发生土地纠纷或其他纠纷案件时，双方权益难以得到有 效保障。
（四） 产业链条短。全乡农民合作社中，除少数合作社从事产

品加工转化，农产品增值较高外，多数合作社处于出售原料或初 级农产品的阶段，产业链条难以向生产环节产前、产中、产后全 程拓展。多数合作社定位不高，主要作为原材料生产基地，深加 工基地在外地。
（五） 财政扶持力度偏小。我乡是以农牧业为主，对合作社的 扶持金额不多，力度不够，特别是表现在土地使用、金融部门信 贷扶持等方面，不能够及时有效地为合作社及农户发展提供资金 和其他方面的支持。
（六） 合作社整体素质参差不齐。部分合作社负责人思想素质 较差，管理水平较低。有的存在“等、靠、要”思想，盯财政 钱，图项目款;有的贪大求洋，不切实际，风险意识不强;有的不 善经营，管理粗放，生产效益不佳。
五、对策和建议
（一） 加大培育力度。积极建立完善“政府引导、市场调节、 农民自愿、依法有偿”的流转机制，进一步构建以家庭联产承包 经营为基础，合作与联合为纽带、社会化服务为支撑的农民合作 社，提高农业规模化经营水平。相关主管部门要通过组织专业合 作社管理人员和社员的培训，提高整体运行水平和社员素质；
结合 各项技术培训，加强对合作社负责人和农户的培训，培养和造就 一批善经营、会管理、懂技术的经营管理人才队伍。
（二） 完善土地流转服务体系建设。认真贯彻落实中央1号文 提出的“鼓励和支持承包土地向专业大户、家庭农场、农民合作
社流
转，发展多种形式的适度规模经营”，利用全县农村土地流 转服务平台，积极收集县、乡、村三级土地流转供需信息，为合 作社流转土地畅通信息渠道，引导合作社与流转户签订中长期租 赁合同，促进适度规模经营发展。
（三） 加大扶持力度。要进一步加大财政、农业项目、金融、 税收等政策支持力度，切实帮助合作社解决具体问题。通过各种 途径大力宣传合作社在促进农村经济发展、农民增收、农业产业 结构调整等方面的积极作用，引导农户自觉加入对口合作社，鼓 励经营大户、农村能人创办领办专业合作社。同时，建立完善农 业政策性保险制度，不断建立健全相关的农业风险防范机制。
（四） 拉长产业链条。加大招商引资力度，多形式、多渠道引 进大企业，进行农产品深加工，进一步拉长产业链，增加产品附 加值。支持合作社发展订单种植、建设生产基地、创建农业示范 园区、开展产学研合作、投资新建实验室、试验示范基地，加快 形成产供销、贸工农相结合的产业链经营机制。协调和鼓励现有 合作社之间联合或合作，实现资源优化配置和整合，充分发挥优 势合作社在组织管理、基地建设、技术培训、专业化生产和市场 开拓方面的信息和作用，带动其他合作社实现共同发展。
主题教育专题调研报告
20XX年9月，中央“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小
组印发《关于开展第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育的指 导意见》。根据意见，第二批主题教育从20XX年9月开始，到11 月底基
本结束。20XX年9月11 0,学校召开“不忘初心、牢记使 命”主题教育动员部署会，深入贯彻习近平总书记在“不忘初 心、牢记使命”主题教育工作会议上的重要讲话精神，严格按照 中央、市委对主题教育的部署要求，对学校主题教育进行全面动 员部署。根据《XXXX学院“不忘初心、牢记使命”主题教育实施 方案》，我院党总支于9月16日进行了相应的工作部署。根据学 院《关于“不忘初心、牢记使命”主题教育专题调研的通知》文 件精神，本人通过调研、座谈、访谈，听取各方面意见建议，现 将情况汇总报告如下。
一、基本情况
根据学院《关于“不忘初心、牢记使命”主题教育专题调研 的通知》文件精神，本人围绕学院讨论拟定的八个调研提纲，深 入XX系及教工党支部、XXX教研室、三办等三级机构，组织教师 召开座谈会以及对部分教师进行访谈等方式，围绕调研提纲开展 了调研。
二、调研中发现的问题 （一） 教学中心地位不突出
教师不能将主要精力投入到教学研究和课堂教学之中，绩效 分配中也一直未能明确有多少经费用于保障一线教学？
（二） 能力提升与学习不够
面对互联网、大数据和智能化技术日新月异给现代教育带来 的新形势和挑战，希望学校和学院进一步创造条件，组织教师参 加培训，进一步提升教师使用现代教育技术和智慧教室的能力。

三办的管理人员认为，学校和学院组织教师能力培训与提升的机
会多，忽略或者忽
视了对管理人员的能力培训和提升，希望学校 和学院也将管理人员的培训和能力提升纳入未来的计划和工作 中。
（三） 缺乏科学合理的奖罚制度
现行制度和分配方式下，课程上多上少差别不大，科研任务 完成多少差别不大，未能体现多劳多得，缺乏科学合理的奖罚体 系和制度。
（四） 科研资助力度不大
参与调研、座谈和访谈的部分一线教师认为，学院教研科研 氛围不浓，现行分配制度对从事教研科研的老师不利，不能有效 调动教师从事教研科研的积极性。
（五）对教职工人文关怀不够
参与调研、座谈和访谈的部分教职工反映，学院层面缺乏对 教职工个人发展的总体规划，对教职工（包括办公室人员）的个人 发展关心不够，对公共服务做出贡献比较大的教职工的沟通不 够，对行政坐班人员的工作压力疏导不够。
三、建议与措施
（一） 协调领导分工，希望有一位专门院领导的分管三办，统 筹协调三办的工作。
（二） 希望统筹教学与非教学工作，聚焦教学的中心地位。

（三） 加强对教职工的人文关怀，从学院层面总体规划，定期 组织各类教职工能力提升活动，增强教职工的获得感和自豪感， 以调动教职工的工作动力和积极性。
（四） 管理人员应加强自身学习，提升业务能力，增强服务师

生的意识，努力做到工作制度化、规范化、人性化，为师生提供 一站式服务，营造良好的服务氛围。
（五） 希望学院积极思考，合理使用各种经费，以调动教职工 的积极性。
（六） 建议学院对绩效分配采用比例切块，明确教学、科研、 公共服务的相应绩效分配比例，按照学校教务处划拨的教学学 时，优先保障教学学时。
（七） 希望学院重视科研，加大科研资助力度，建议学院采用 科研积分可以冲抵部分教学学时的方法，以调动教研科研工作人 员的积极性。
主题教育专题调研报告
根据《中国大唐集团科学技术研究院有限公司“不忘初心、 牢记使命”主题教育实施方案》及科学院院内安排，邓慧敏总会
计师于20XX年6月28日赴水电院开展“不忘初心、牢记使命” 主题教育专题调研。现将有关情况报告如下：
一、 调研的基本情况
（一） 调研的目的：通过本次调研，聚焦水电院能源改革、科 技信息及网络安全等方面的问题，摸清实情、分析症结、重点研 究、整改落实，推进水电院髙质量发展。
（二） 调研的方式：调研采取召开座谈会的方式进行，与水电 院的2位领导班子、部分中层及职工代表召开座谈会。
二、 调研的收获和感悟

本次深入水电院调研，与职工面对面地沟通交流，沉下身、 静下心听到了职工对企业发展的心声，感受到了职工对企业的深 厚感情，也确实发现了一些影水电院高质量发展的深层次问题， 对“不忘初心、牢记使命”有了更加直接的感悟，更加深入的思 考、更加全面的认识。主要体现在以下两个方面：
（一） “不忘初心、牢记使命”是实现国有企业髙质量发展的 动力源泉
中国共产党人的初心和使命是为中国人民谋幸福，为中华民 族谋复兴；
具体到我们国有企业的共产党员，守初心和担使命的行 动表现就是要把国有企业做强做优做大，实现国有企业高质量发 展。通过本次调研，职工所表现出来的对企业无私的奉献精神， 和对企业未来发展的迫切希望，很好地诠释了守初心、担使命的 深刻含义。“不忘初心、牢记使命”已经成为国有企业员工、共 产党员凝心聚力、攻坚克难、推动企业高质量发展的动力源泉。
（二） 主动担当作为，是推动国有企业高质量发展的关键环节 通过本次调研，发现基层的很多问题，其实大家都看得很清 楚，也很明白，也不是没有解决问题的好方法，就是缺乏主动担 当作为的责任感、使命感。水电院正处于快速发展期间，在发展 阶段，积累了一些问题。我们要正视这些问题，敢于“刀刃向 内”进行剖析和改革，面对问题要敢担当、勇担当这是实现水电 院高质量发展的关键环节。我们要在守正创新中促进企业健康持 续发展，向高质量发展迈进。

第6篇: 2023主题教育活动专题调研报告

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主题教育活动调研报告
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写事作文不忘初心牢记使命主题教育要求党员们敢于担当，就是要敢想、敢做、敢当、敢挑重担、敢负职责。面对是非敢于亮剑，面对矛盾敢于迎难而上，面对失误敢于承担责任;在其位、谋其政，任其职、尽其责。以下是本站分享的,希望能帮助到大家!

在“不忘初心、牢记使命”主题教育活动中根据区委工作部署的卫健局的要求，结合我院实际情况，发放满意度调查，与患者与家属交谈，存在以下问题：
一、思想上存在观念滞后，满足现状，主要突出表现在缺乏市场竞争意识、危机意识，满足现状，大局意识不强，只关心自己负责的工作，没有顾全大局意识，浅显的认为做好了本职工作就可以，通过这次活动我深刻的认识到医院是一个整体，作为一名党员干部，必须有大局意识，必须有高层建领，审时度势的敏锐洞察力，要站在全局的角度思考医院的问题。假设每名干部之间不协调，各自忙于自己的负责工作，那多工作会出盲区，形成隐患。
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二、政治上存在着加强政治理论学习不深入，未学懂看透，没有把学到的理论很好地运用到医院实际工作中去。
三、作风方面：在工作作风表率作用不够明显，具体表现在对上级领导交办的工作上存在拖拉的现象，被动落实多，主动落实少;担当精神不强，有时候怕得罪人，不敢触及深层次矛盾，在工作上怕担风险，有求稳怕乱思想，对个别患者的心声，没有真正从深层次去重视和了解，对党的各项惠民政策宣传不到位，没有真正落实到实处，影像了患者利益。
四、能力方面：存在着创新能力不强，执行力不足，管理角色不到位，习惯凭老经验、老办法、老套路办事，对法规政策钻研不够，对新常态、新方法不适应，不会用，对解决发展中的问题思路不够开阔，举措不够创新。医院各种制度执行不足，职责落实不到位，质量管理尽管月月检查、月月反馈，检查结果缺乏与科室利益、个人利益挂钩。管理度不够，导致常见安全问题持续存在。
五、廉政建设方面：在学习实践中，少数党员干部过于自信，觉得自己很远，学习廉政制度的意识还不强，由于工作繁忙等原因，有的党员疏于学习或者不能集中精力学习，在遇到困难的地方，一知半解。此外，在建立廉政制度方面还有善于完善，一些 第 2 页

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相关制度还没有完全落实到位，自觉抵御腐败的免疫力还有待加强。
整改措施：
一、加强政治理论学习。努力提高理论修养，树立党员意识，坚定党的理想信念，不断加强共产主义道德修养，树立人民利益高于一切宗旨观。注重从实际出发，遵循客观规律，工作中学会不断开拓创新，不断加强党性修养和作风建设，不断增强自我净化、自我完善、自我革新，充分利用时间，把先进的理论学习与专业知识学习结合起来，把学习与思想结合起来，紧密联系工作实际、注重细节，狠抓落实，细节决定成败。
二、改进作风，敬业务实。时刻牢记党的宗旨，不辜负组织的信任傲气，杜绝形式主义，认认真真地把工作当事业干。加强党性、严格自律。时时处处以党员干部的标准要求自己，不断加强主观世界的改造，正确处理各种矛盾，认真对照自己在思想、作风、纪律、工作态度等方面认真自查，谦虚接受别人意见和建议，做到“揭短不怕丑”，切实找出问题和不足，切实找到问题的根源和症结所在，及时“对症下药”，切实改变过去存在的一些陋习，缺点和不足，使在以后的工作、生活中能有一个较大的变化。

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为扎实开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，围绕贯彻“守初心、担使命，找差距、抓落实”的总要求，按照中央、省、市、县委工作部署，20xx年9月28日至10月中旬到联小针对一年级招生工作、中心小学党员教育室对部分年轻教师进行调研，现形成调研工作报告如下：
一、调研基本情况
针对一年级招生工作和中心年轻教师流动性大问题，我认真制订了调研方案，通过座谈会、问卷调查、个别访谈、实地走访等方式，对中心小学和联办小学进行了调研，调研中发现，学区招生困难，主要原因是师资配备、校园建设和中心相比差距很大，还有部分家长在镇驻地打工上班，接送学生不便，导致学生流失，中心年轻教师流动性大，主要原因离家远，生活不便，导致骨干教师流失严重，影响教学质量。

二、 存在问题
(一学区年轻教师缺乏，师资配备不均。

(二学区校园环境较差，校舍陈旧。

(三学区没有食堂，不能满足家长需求。

(四家长在镇驻地或外地打工，接送孩子不便。
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(五年轻教师离家远，居住条件不优越，达不到自己想要的条件。
三、 提出建议
(一优化资源配置，一年级配备骨干年轻教师。加强骨干教师培训、提高教育教学质量。
(二改善校园环境，绿化美化校园及教室，打造乡村美丽校园。
(三开放食堂、满足家长中午不能接送需求。
(四改善教师居住环境，提高教师待遇，加大教师奖励制度。

按照全区“不忘初心、牢记使命”主题教育活动的总部署，进一步查找当前推动殷都区高质量发展过程中，全区政府系统干部在工作作风上存在的问题，深刻剖析原因，结合主体教育“守初心、担使命，找差距、抓落实”的总要求，真正做到“学以致用”、“知行合一”，扎实推进政府系统各项工作的落实。20xx年10月8日至15日，按政府办统一安排，我调研组以“全区政府工作作风”为主题，认真谋划、扎实调研，采取沉下去、下基层、进窗口、开座谈等多种形式收集意见建议，并对重点内容进行了归纳整理，现将调研的主要内容报告如下
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一、当前我区政府工作作风存在的突出问题
调查表明，我区政府系统部分干部在工作作风方面存在以下五个方面的问题：
(一思想观念滞后，与时俱进、开拓创新意识不强。随着全市部分区域的调整，殷都区迎来了前所未有的发展机遇，但是机遇和挑战并存。当前，我们殷都区在脱贫攻坚、环保攻坚、产业转型、财税“三保”上面临着巨大的压力和发展任务，但是一些干部的思想仍然不能适应形势和任务的要求，身子进了“新殷都”，脑子还留在“老殷都”。特别是少数经济职能部门的干部，对国内外经济形势的新特点、新变化缺乏深入研究，视野不开阔，工作指导上越位、错位和不到位的现象依然存在，导致我们在上级资金争取、债券包装上与其他兄弟县区之间差距较大。一些干部面对我区发展过程中遇到的问题和矛盾，往往束手无策，工作中缺乏主动性、创造性，要么凭上级红头文件行事，要么凭经验和惯例做事，靠上级给钱给物办事，等上级拍板表态干事，导致出现贻误发展机遇的情况。有些干部对基层要求多、指导少，指责多、支持少，导致在工作落实上出现上下“两张皮”;有些部门干部不能站在全局的高度思考和解决问题，一味强调本部门、本系统的利益，碰到棘手的问题，就各找各的依据，互相推诿;有的不能结合全区的实际，把本系统、本部门的工作与全区的中心
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工作割裂开来，一度出现在区政府常务会议上通过的决策，乡镇政府各行其是、我行我素的情况。
(二一些干部还不能适应新的形势要求，服务意识、态度和工作效率方面仍有较大差距。部分政府系统干部不同程度上存在着理论素养低、文字能力差、实践经验不足、工作业务不精等问题。一些所谓“实权”部门存在着特权思想，服务态度生、冷、硬，不找熟人不办事，找了领导好办事。一些部门之间协调配合不力，各自为政，相互掣肘，效率低下。有的部门对政府简化办事程序、提高工作效率的要求置若罔闻，办理拖拉，甚人为设置障碍，能办的事不能马上办，不能办的事不给明确答复。比如，在我们的行政便民大厅，一些单位还存在在“明进暗不进”、进了不授权的现象存在。少数政府干部不认真学习，不研究工作，政策不熟、业务不精，对本部门的国家政策、相关法律一知半解，甚至一问三不知。少数政府干部缺乏创新精神，工作上想不出点子，拿不出办法，表面上忙碌不暇，抓不住重点，破不了瓶颈。

(三官僚主义仍然存在，干群关系程度不同地受到影响。有些部门服务意识淡，衙门作风重。比如在企业项目手续办理上，就存在着“等企业上门”的衙门思想，不能做到进企业帮助解决问题。有些机关干部习惯于以会议落实会议，以文件落实文件，以讲话落实讲话。有的领导干部大部分精力用于看文件、开会议、
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听汇报、迎来送往上，很少到基层和群众中去，满足于靠文字材料了解情况，处理问题，指导工作。还有的领导干部对中央的政策研究不深，对基层的情况知之不多，却习惯于夸夸其谈，华而不实，使区委、区政府的决策不能得到有效贯彻。
(四形式主义比较普遍，工作上不注重实际效果。通过调查了解，基层群众普遍认为，形式主义仍然是当前政府工作作风中存在主要问题之一。比如在脱贫攻坚上，帮扶工作还不同程度上存在着“走过场”、“拍照片”的情况，部分帮扶责任人不能做到“坐下来”、“谈下去”，走进群众内心，切实帮助贫困户想点子、谋举措，用真心真情帮助群众脱贫增收。有的部门规章制度定了一个又一个，但常常是挂在墙上，写在纸上，说在嘴上，落实不到行动上。一些干部以应付的状态对待工作，对待领导，对待群众，成绩说的多，缺点说的少，报喜不报忧，工作落实不够。

(五调查研究不深入，帮助企业和群众解决实际困难少。有的部门或干部下基层本来就不多，下去了要么走马观花，听听汇报，要么无的放矢，泛泛空谈，对基层没有什么指导意义。一些干部虽然也经常下基层调研，但主动性不强、不够深入，只注重了解自己想要了解的问题，未能做到“从群众中来，到群众中去”，没有关心群众想什么、盼什么、急什么、要什么，缺乏全心全意为人民服务的宗旨意识。还有一些干部对基层情况的了解不够全
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面系统，联系群众不广泛，直接听取基层群众意见不及时不全面，对基层群众生活情况了解不全面。比如在环保管控上，曾一度存在着“一刀切”、“一关了之”现象，不能从政策、技术层面帮助企业改进。少数干部对待群众反映的棘手问题，采取避之大吉、不沾不碰的办法，不能从群众立场给予帮助，协调解决。

二、产生的原因
调查表明，产生这结问题的主要原因，一是放松政治理论的学习，忽视世界观的改造。有些干部由于对政治理论学习，特别是对习近平新时代中国特色社会主义思想的重要性认识不足，把理论学习当负担，自觉不自觉的放松了政治理论学习，自恃理论水平高，感觉凭借自己多年来的社会知识和工作经验，做好本职工作应该没有问题，经验主义作怪，缺乏学习新理论、新知识的强烈愿望。常常把工作当成硬任务，把学习当成软指标，总以为自己是做实际工的，不是理论工作者，没有必要去深钻细研，懂得一些基本观点、基本原理能适应工作要求就行。甚至感觉政治理论学习是“务虚”，不愿学习。二是思想素质不高，宗旨观念不强。少数干部思想政治素质不太高，在思想上看不起群众，公仆意识淡漠，群众观念、服务意识淡化。“官老爷”思想多多少少还存在，把群众的意见诉求当成“洪水猛兽”，对群众的困难和疾苦麻木不仁，言行严重脱离实际，脱离群众。三是对政府工
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作作风建设重视不够，政府部门党建工作跟不上形势发展的要求。一些单位常常以业务工作忙为由，忽视政府作风建设。抓业务工作这一手硬，抓思想政治工作这一手软的情况比较普遍，有的部门连正常的例会都没有，机关干部学习流于形式。四是监督机制不健全。监督机制中的评价要素原则空泛，评价标准模糊不清，上级难以下级的权力动作进行有效制约，下级对上级的监督空泛无力。五是对干部的教育管理不力。在新形势下，对机关干部没有建立起一套有效的教育、监督、管理机制。一些部门领导对下属要求不严，以至于出了事还帮助其开脱责任;有的奉行好人主义，对下属的错误言行不加制止。
上述问题，虽然发生在个别政府干部身上，但却产生了很坏的影响，严重地损害了党和政府在人民心中的形象，必须引起高度警觉，采取有力措施加以解决。

三、建议和对策
(一按照“不忘初心、牢记使命”主体教育的要求，切实加强和改进干部作风建设。干部作风建设作为党的建设的重要组成部分，要适应新阶段新任务的要求，必须以习近平新时代中国特色社会主义重要思想为指导，把解放思想、实事求实、与时俱进的思想路线贯穿到各项工作的全过程。要着眼于新的实践和新的 第 10 页

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发展，认真分析干部作风建设面临的新情况和新问题，确立与实现新时期奋斗目标相一致的机关工作作风建设的标准和要求。

(二切实加强机关职能转变，进一步提高服务水平。一是要继续转变政府职能，进一步规范政府行为。按照社会主义市场经济体制的要求，根据精简、统一、效能的原则，该下放的权力要下放到位，真正建立起办事高效、运转协调、行为规范的管理体系。二是要继续改革和完善政府审批制度。能精简的审批事项要下决心精减，必要的审批事项也要减少环节，规范程序，建立科学的机制。能用市场机制办法解决的问题，不再用行政审批办法。三是要进一步提高机关行政工作法制化、规范化水平。四是全面推行办事公开制度，进一步提高权力运行的透明度，凡是级公开办理的事情必须公开，并在工作质量、态度、效率等方面作出承诺，主动接受群众的监督。特别是管钱、管物、管人、管项目等部门，要强化服务观念，把主要精力放在大政方针的研究和对经济社会服务的宏观调控与监督管理上。
(三抓住制度建设这个关键，促进干部工作作风的根本好转。一是建立“一把手”负总责的机制。明确各级党委“一把手”为抓干部工作作风建设的第一责任人，确保干部工作作风建设落到实处;二是强化有关部门齐抓共管的工作格局;三是建立强有力的监督网络。充分发挥社会各方面力量，多层次、多渠道监督干
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部工作作风方面存在的问题。

主题教育调研报告


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