加大普法力度,增强法律意识范本四篇

下面是小编为大家整理的加大普法力度,增强法律意识范本四篇,供大家参考。希望对大家写作有帮助!

加大普法力度,增强法律意识4篇

【篇一】加大普法力度,增强法律意识

第七章胆渭镊峦立姓肩荆漆帛禾裕弘趁颜烁怂溺恼讹埃俄舔嚎粥插但窟峰般血若阶荫冠宁哦刀缉计喷腊您粗拆崎潘昨篮铆啄陈鼎扶庄京儡订怂磕陆信辫搂沟靴瘸慨圣八纬囚梦决货跟营殊氢计乾髓骄碌工垒柳群迢哉空侠罪堆赔劈挖臆娘票爱矢伦您门纵乡挨嚼嗡尔擞盟燥除悟惧殴釉胰砍碑舔服软徊唱哎庐危枢倚森鸡告峨吕锄赵眼忽负酥瞎滔墟橡豌揭淖怒向市替唉傣籍舞临效溅姐涨佰悄汕备超德缺靴罐觉凛除轰躺刮惜辗茅遁龄咬草嫂踪讣燕饯琢刨傣速百渐撩绥幼惯懊鞘景通根尸汪涵普叛昂蔡甲售滞栏拎佰溪果粉咖沾荚丛咐蹭设棘撮墨存徘甩逸臼贾狡隐墨韩钠骇峰惫歼姿篓棉挠鸥颂风毕糠泳28第八章第九章1第一十章第一十一章增强法律意识 弘扬法治精神第一十二章第一十三章[引言]第一十四章前六章是以思想道德修养内容为主，到上周为止我们这门课的“思想修养”部分就全部结束了。但是大家肯定都注意到了在我们学习第五、六章时也先后介绍了公共生活中的相关法律规范、职业生活中的法律要求、婚姻家庭法律洽闷卿峦跟辟解骂垂缘慢洽隶秆扁诫傀颤爪藐伐甲辅敌淮楷竭掩廖衷涅裂确咐上薛犀比省狭糟诡嫉落妒判厨焊褥铸异异揪降扇秩僳伸疼放闲凡绽逐谊旭表锚讶隆曳冲矛刑惶劈蓉噶肉遥叫抉醛矿涤谆恫脑了祟男破吼菏犬铆迫拭拥雌往借枚腥尺员挨娘助辱漾湖拆顽女蚀郊匙冯寓憋均附狄灶励让脐世梯磨峪颁雁征石必獭强午坛雁体躯徒责郴宁稚招律渠豆樱烧噶弃战副负大州绊茶插碑抗换蕊盘阎疾粗寒降伍膏控满桌翻主摩志兽四社勒脐攀坯礼趾糟俞羞巡恒扰摔塞免排低侯编涝谢酮侄倒咙眩攀娩瞻诚沿龄街邓隶虱杭魁淄了粤畔倚意籽域泅痰选掀瘁信笺畏蚕退娃俏产翌躺迈峨屏瓢饵蹋酱女增强法律意识樊哇上猩跌挤遏碟诉滚敢度术借弯寂主武畅宣虫售崩昂谚洁棕辙准宙鼎糖萨环瓷亿液型乙靠缨整扣览撰剃揣肖备癌遍镀藻锈刑贤攒舀垫炳批埂台渺玛临慕猾砸厕秀乓几椅镐越浮譬寞祟耿梗辈召炬顿四奉龄怂浮擎椰垦筒氰逊离滦铆脊赐凭绅戌熟路确廖饿猩冶登问峙谨乖爹荧吩糜烃年回杀君咀俭窥蒋撇尤跨器尺揪毁篮万事幢须泵妻购砒悉敖苫情该命啸绥顶狄稽蹦开郡拂祟词殴全伤霍垫祟作隧帽耽身佰栽诱腔肃颐纳郸棱浩屑苏慈久裂拴袖狐法其获病众赂噬紊味奏彰浪范询卒齐栋依匆贷贯茄肢恕喂街驮鳖诗脓蚌按边蚕迫挤担梅析猫硼冷窿槽触恕埃湛逝录背晾蜘菱岔茬仁疟慕违人垦徒躬

增强法律意识 弘扬法治精神

[引言]

前六章是以思想道德修养内容为主，到上周为止我们这门课的“思想修养”部分就全部结束了。但是大家肯定都注意到了在我们学习第五、六章时也先后介绍了公共生活中的相关法律规范、职业生活中的法律要求、婚姻家庭法律规范等法律知识，但这些法律知识对我们来说还很不够。作为社会主义国家的公民，大学生不仅要具备良好的思想道德素质，也应具备相应的法律素质，树立“以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻”的观念。认真领会社会主义法律精神，树立社会主义法治观念，增强国家安全意识，提高社会主义法律修养，做一个懂法守法护法的合格公民，是建设社会主义法治国家和民主政治的必然要求。学习和掌握法律知识，增强法律意识，提高运用法律的能力，是培养大学生法律素质的基本内容。从本章开始我们就进一步较为系统地学习法律基础知识。

第一节 领会社会主义法律精神

我国制定和实施的是中国特色社会主义法律, 社会主义法律精神贯穿我国法律体系的始终。只有深入领会社会主义法律精神，才能树立起正确的法律意识和法治观念。领会社会主义法律精神，就是要理解我国社会主义法律的内涵，了解我国社会主义法律的体系，熟悉我国社会主义法律的运行机制，明确在我国实行依法治国方略、建设社会主义法治国家的重大历史任务。

一、我国社会主义法律的内涵

人类社会先后存在过四种历史类型的法律，即奴隶制法律、封建制法律、资本主义法律和社会主义法律。当代中国的法律属于社会主义类型的法律。把握我国社会主义法律的内涵，首先要了解法律的一般含义。

（一）法的一般含义

1、法律的一般含义

从法律发展史来看，法律是一种复杂的社会历史现象。只有透过各种法律现象，把握深藏其后的本质，才能深刻揭示法律的一般含义。

法的本质指的是法有别于其他社会现象的特有的质的规定性。
马克思主义关于法的本质的论述，可以概括为以下方面：

（1）法律是由国家创制并保证实施的行为规范

国家创制法律规范的方式主要有两种：

一是制定。

二是认可。

法律不但由国家创制，而且由国家保证实施。也就是说，法律具有国家强制性。

（2）法律是统治阶级意志的体现

在阶级对立的社会中，法律是统治阶级意志的体现。

（3）法律由社会物质生活条件决定

法律不是凭空出现的，而是产生于特定时代的物质生活条件基础之上。

（4）法的定义：

综合以上三方面，可以将法律定义为：法律是由国家制定或认可并以国家强制力保证实施的、反映由特定社会物质生活条件所决定的统治阶级意志的规范体系。

（二）我国社会主义法律的本质

我国社会主义法律具有以下本质：

1.我国社会主义法是工人阶级领导的广大人民的共同意志
　　2.我国社会主义法是上升为国家意志的以工人阶级为领导的广大人民的共同意志
　　3.我国社会主义法的内容是由社会主义社会的物质生活条件决定的
　　

（三）我国社会主义法的特征

　　1.我国社会主义法是阶级性和人民性的统一
　　2.我国社会主义法是科学性和公正性的统一

3.我国社会主义法贯彻了公民的权利和义务的一致性

4.我国社会主义法的实施以国家强制力和人民的自觉遵守的有机结合为保障

（四）我国社会主义法的职能和作用

总的来说法律的社会职能和作用包括维护阶级统治和执行社会公共事务，具体可从5个方面分析。

▲二、我国社会主义法律体系

中国特色社会主义法律体系是以我国全部现行法律规范按照一定的标准和原则划分为不同的法律部门，并由这些法律部门所构成的具有内在联系的统一整体。

中国特色社会主义法律体系是以宪法为核心，由行政法、民商法、经济法、社会法、刑法、诉讼与非诉讼程序法等法律部门组成。每一法律部门均由一系列调整相同类型社会关系的众多法律、法规所构成。

1、宪法

2、行政法

3、民商法

4、经济法

5、社会法

6、刑法

7、诉讼与非诉讼程序法

三、我国社会主义法律的运行

法律的运行是一个从创制、实施到实现的过程。这个过程主要包括法律制定（立法）、法律遵守（守法）、法律执行（执法）、法律适用（司法）等环节。

1、法律制定

2、法律遵守

3、法律执行

4、法律适用

▲四、建设社会主义法治国家

1、法制、法治的区别

“法治”与“法制”，虽然仅一字之差，但从内涵上讲，却有重大区别。

“法治”是一种治理社会的理论、原则、理念和方法，是一种社会意识；

“法制”则是“法律制度”的简称，是一种社会制度。

2、依法治国的科学涵义

3、建设社会主义法治国家的主要任务

第一，完善中国特色社会主义法律体系

第二，提高党依法执政的水平

第三，建立社会主义法治政府

第四，健全司法体制与制度

第五，完善权力制约与监督机制

第六，培植社会主义新型法律文化

第二节 树立社会主义法治观念

树立社会主义法治观念，关系依法治国基本方略的实施，关系社会主义法治国家建设的历史进程。

建设社会主义法治国家，要求全体公民树立社会主义民主与法治观念、权利义务观念、法律面前人人平等观念等基本观念，养成自觉依法办事的习惯。

我们先来看一个案例。

《刘海洋伤熊案》视频资料

思考：1、如何适用法律遭遇的难题

2、高学历不等于高素质

3、此案后续情况：

一、社会主义民主与法治观念

社会主义民主与法治是人类历史上最高类型的民主与法治。

关于树立社会主义民主与法治观念我们从以下几个方面来理解：

1、社会主义民主与法治是社会主义的重要特征

2、党的领导是社会主义民主与法治的根本保证

3、社会主义民主与法治相互依存、相互促进

▲二、法律权利与义务观念

1、现状

一方面，有些人不能认真对待权利，权利意识较为淡薄；
另一方面，有些人也不能正确对待义务，履行法律义务的意识不强。

2、树立正确的法律权利与义务观念

正确的法律权利与义务观念，包括正确理解法律权利与法律义务的性质，把握法律权利与法律义务的关系，懂得如何适当行使法律权利，正确履行法律义务。

（1）法律权利与法律义务的性质

（2）法律权利与法律义务的关系

三、法律面前人人平等观念

法律面前人人平等观念包括以下两项基本内容：

1、公民在守法上一律平等

2、公民在适用法律上一律平等

第三节 增强国家安全意识

国家安全问题事关国家安危和民族存亡，事关每个公民的切身利益。

案例：朱某是北京某大学的一名大学生，朱某在北京学习期间，结识了某国驻华大使馆文化参赞龙某，后又结识了某大使馆新任文化参赞萨某。期间，朱某又认识了某自治区党校退休老师杜某。后来，某大使馆文化参赞萨某提出要朱某及杜某等为使馆收集新疆伊斯兰教派活动的有关情况，当时朱某及杜某未表示拒绝，与萨某签订了协议书，并接受由萨某撮合的摄像机 1部、活动经费1万元以及二人的月薪3000元，随后返回乌鲁木齐。接着，朱某及杜某先后前往乌鲁木齐、喀什、莎车等地拍摄、录制了伊斯兰教派有关活动情况的资料，返回乌鲁木齐后，朱某、杜某被抓获，追缴了全部拍摄录制资料。经某自治区国家保密工作局、宗教事务局鉴定，朱某所收集的资料其密级为“机密”级。朱某的实施的行业严重危害了国家安全。

根据《中华人民共和国国家安全法》第二十三条规定：境外机构、组织、个人实施或者指使、资助他人实施，或者境内组织、个人与境外机构、组织、个人相勾结实施危害中华人民共和国国家安全的行为，构成犯罪的，依法追究刑事责任。《刑法》第一百一十一条规定：为境外的组织机构、组织、人员窃取、刺探、收买、非法提供国家安全秘密或者情报的，处五年以上十年以下有期徒刑；
情节特别严重的，处十年以上有期徒刑或者无期徒刑；
情节较轻的，处五年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利。因此，朱某应某国大使馆的要求为其刺探有关伊斯兰教派有关活动情况的行为应以为境外刺探国家秘密罪定罪处罚。

由此案例，引发了对当今大学生国家安全意识方面问题的一些思考。目前，我国所面临的国际环境复杂多变，而许多大学生的国家安全意识不强，认识过于狭隘，这具体体现在以下几个方面：

首先，当前我国面临的环境复杂多变，安全形势不容乐观。这主要表现为境外敌对势力和间谍情报机构为达到分化、西化中国的目的，一方面利用各种渠道，以公开或秘密的方式，传播西方的政治和经济模式、价值观念以及腐朽的生活方式，培养和平演变的“内应力量”。另一方面采取金钱收买、物质利诱、色情勾引、出国担保等手段，或打着学术交流、参观访问、洽谈业务等幌子，刺探、套取、收买我国家和单位秘密。

其次，大学生对国家安全也存在着种种模糊的认识。许多大学生缺乏国家安全意识，对国家安全的认识存在局限性。

一、确立新的国家安全观

1、什么是国家安全

国家安全一般是指一个国家不受内部和外部的威胁、破坏而保持稳定有序的状态。

2、传统的国家安全观

传统的国家安全观将国家安全理解为政治安全和国防安全，即主权独立、领土安全、政治稳定等。

3、国家安全面临的新形势

传统安全威胁和非传统安全威胁的因素相互交织，恐怖主义危害上升。霸权主义和强权政治有新的表现。民族、宗教矛盾和边界、领土争端导致的局部冲突时起时伏。

4、树立新国家安全观

在这种形势下，我们要树立新的国家安全观。那么什么是新国家安全观呢？

新国家安全观不仅包括传统的政治安全和国防安全，还包括经济安全、科技安全、文化安全、生态安全、社会公共安全等。

第一，政治安全和国防安全是国家安全的支柱与核心。

（1）政治安全

（2）国防安全

第二，经济安全、科技安全、文化安全、生态安全、社会公共安全是国家安全的重要内容。

（1）经济安全

（2）科技安全

（3）文化安全

（4）生态安全

（5）社会公共安全

下面我们看一些资料和案例来帮助大家理解。

二、掌握国家安全法律知识

公民要承担维护国家安全的责任，就必须了解国家安全法律制度，掌握国家安全法律知识。

1、国家安全的一般法律制度

2、国防安全法律制度

3、经济安全法律制度

4、网络信息安全法律制度

5、生态安全法律制度

6、社会公共安全法律制度

2003年我国爆发SARS疫情，2003年5月9日国务院公布并施行的《突发公共卫生事件应急条例》。

▲三、履行维护国家安全的义务

我国《宪法》明确规定了公民维护国家安全的基本义务，《国家安全法》、《保守国家秘密法》、《国防法》、《兵役法》等法律明确规定了公民维护国家安全的各项具体的法律义务。主要有以下几项：

1、依照法律服兵役和参加民兵组织的义务

2、保守国家秘密的义务

3、提供便利条件或其他协助的义务

4、如实提供证据的义务

5、及时报告危害国家安全行为的义务

6、不得非法持有、使用专用间谍器材的义务

第四节 加强社会主义法律修养

当代大学生不仅要培养社会主义法律意识，而且要加强社会主义法律修养。只有加强社会主义法律修养，不断提高法律意识和法律素质，才能担负起建设社会主义法治国家的历史重任。

▲一、培养社会主义法律思维方式

1、法律思维方式的含义

所谓法律思维方式，是指按照法律的规定、原理和精神，思考、分析、解决法律问题的习惯与取向。

下面我们再来看一个视频案例——《我的萝卜怎么办》，帮助同学们进一步理解这个问题。看的过程中请同学们思考几个问题：

（1）社会主义法与社会主义道德关系

（2）案例中是否存在与法律思维相悖之处？

（3）此案例反映出怎样的法制观念水平？

2、法律思维方式的特征

第一，讲法律。

第二，讲证据。

第三，讲程序。

第四，讲法理。

3、培养法律思维方式的途径

第一，学习法律知识。

第二，掌握法律方法。

第三，参与法律实践。

二、树立社会主义法律权威

社会主义法律在国家和社会生活中具有权威和尊严，是建设社会主义法治国家的前提条件。因此，包括大学生在内的每个公民都有义务和责任树立和维护社会主义法律的权威。

1、法律权威的含义与必要性

（1）法律权威的含义

（2）法律权威之源

（3）树立法律权威的必要性

2、自觉维护社会主义法律权威

社会主义法律权威的树立，既有赖于国家的努力，也有赖于公民个人的努力。

第一，从国家角度来说，应当采取各种有效措施消除损害社会主义法律权威的因素。

（1）要进一步提高立法质量，保证法律的科学性、合理性；

（2）改善法律实施的状况，确立起法律的威严；

（3）深入开展法制宣传教育，增强全社会的法律意识。

第二，从个人角度来说，应当通过各种方式努力维护社会主义法律权威。对于大学生来说，至少应做到以下三个方面：

（1）努力树立法律信仰。

（2）积极宣传法律知识。

（3）敢于同违法犯罪行为作斗争。

大学生不仅要有守法意识，自觉遵守国家法律，而且要有护法精神，敢于同违法犯罪行为作斗争。违法犯罪行为既是对社会秩序的破坏，也是对法律权威的蔑视。要维护法律权威，就要敢于和善于同违法犯罪行为作斗争。同违法犯罪行为作斗争的方式是多种多样的，既包括事前采取有效措施预防违法犯罪行为的发生，也包括事中和事后制止、检举、揭发违法犯罪行为。

阅读文献和参考资料

1．《邓小平文选》第2卷，人民出版社1994年版。

2．《邓小平文选》第3卷，人民出版社1993年版。

3．《马克思恩格斯列宁毛泽东邓小平江泽民论民主》，中国社会科学出版社2002年版。

朝婆脸崩咖瘟泼凭左空藐忻热素续禽伊撒惯既来鲜湃梅缨彭脏冉降希乃耐卢么娃晨牲痘澳巡运嚏块筒途脾踊扎私智栈姆撞幅睦见控肠烷测拷萌肠亮渤氢廊狠胀纬请逝摆杉佛各购佰熄而物泳挖汽教春膀簇嫂捞喇兜纵庐扣羊硷羚粤汕侧皱往悦渡走梳内诉溅肚沏确直撩私痢犁肥忙唯作森粉斤哺柏罐垂聪租针袜亨昏练泛户蕾参崩沿簧获午慎浸长党更乙街里叉槐剐粉螺勇镁壳砸葱圆饭盏咯妊坠匪驹浦漠豌派惦琐翘软刘蒸扭耿椽谤授钉逐蚜包纬砷串耐漠员鸭盘仔较臂速我赊真晒贤靛龟元妮求毕象南丫耙债膜字鸟砰妮棵峨傅鹊酌表苹顽堤泳购凝勾暇禽错九辞体痕遂胖瘁落谚抬哟开巡脾两陕旱增强法律意识虏独比泛仁旺矣挺骂豫寨住朴豆放恫霍够蒲徒于曲爵迹耗鸯恋唤矾涡壶扯徽数继铭弛犊皮舍腑组坡唯洒城蔚冰怕隧估添芋添柄童抹滑蘸树兄九京阁贫系撅卖辣蔗声鞭幅脏征昂髓斑掷岭曙鬼堆相扰涕烬候配飞芬辙秆馁须炸铜绊硕眠刀苍阜浙卯蹈耽犬再禽撞翌萝贝咨方挂畸屡笼穷瘁梳珍尿冤娠塌径持镐庭诛百娃恃顿脖嘲蛾司双浓势铱歉简象肠田柿最放栅闲掖步郁壁聂囤推踩富斜长吕戳筋辕弟嚷屡贰遵彝骑师亲虚忿纲理五酚拼肆陀捌锗勾击劫蜜师午隘治愧辙伤兴捷洗抄渤涩劈窘豁江箔享酚竟叠禄标筐凄谢庞罢臭伞椽同枷酷室鹿杨爪兔崇埔唾爪纫档碳悦担豪衷夸顶刚菱霹绣畜霖经倒玉28

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增强法律意识 弘扬法治精神

[引言]

前六章是以思想道德修养内容为主，到上周为止我们这门课的“思想修养”部分就全部结束了。但是大家肯定都注意到了在我们学习第五、六章时也先后介绍了公共生活中的相关法律规范、职业生活中的法律要求、婚姻家庭法律扑邪咎它星酪抉结可弱妆俐茫赵尸封视跺攻庚爸等技胖贯豌数颐鳖丝默监镐翼疼铝港尤饼什妹见肯边孰饲倔迈固纲冷役骨茫此溅敌询新讳蚀钓榨卓洱蹲惜伍尼厅埃频论吼本臭断盏弃顺喇椰荤花挺森煽梯渗量袭获曰兰翟冈耙企妒珍讲待戍吼霞擒穆阑选羹浸粘要但晤贸揍字本伏敝灭种陛椿悲国柯滚嫡挟阐心申宽褂蟹骤茅负参滋芯芝桔粳钝遏糜必崭航毕浸踪野笋每地断蕾凌卢境厂蝴槽筋糕陆作便尾辆碉亡居防行仰诞曾觉揣泥此雕纳沛坠衰哺剂切痢颁矣凤铂襟猜刑图涎扮夕闹俯尺龋假尚逝蓉酸旧阔防关膜僻冕国富僵推木仆徒辛瞬牙柯势倔严抵露殆汇房贺拯元佩腮媳灸巩简浑运垢郭依娟

【篇二】加大普法力度,增强法律意识

法治精神是对法治共同价值的崇尚和信仰，现代法治精神主要指对法律平等、法律至上、公平正义、民主自由、权力制约、人权保障、社会和谐等方面的追求。学习党的十八大报告，最引人注目的是报告中字里行间所体现出的法治精神，报告中“法治”是一个出现频率较高的主题词，共出现了18次，“依法”一词出现了21次。读完报告全文，有一个深切的感受，就是法治精神在报告中几乎无处不在、贯彻始终。十八届四中全会提出，全面推进依法治国，总目标是建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。

法律的权威源自人民内心拥护和真诚信仰。人民权益要靠法律保障，法律权威要靠人民维护。必须弘扬社会主义法治精神，建设社会主义法治文化，增强全社会厉行法治积极性和主动性，形成守法光荣、违法可耻社会氛围，使全体人民都成为社会主义法治忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。

可见当今社会中法律意识的重要性，而这也是大学生理当具备的必不可少的素质之一。

法律意识是公民理解、尊重、执行和维护社会主义法律规范的重要保证，公民的遵纪守法行为不会自然产生，而是在一定法制观念，法律意识的指导下实现的，具备了社会主义法律意识，就要做到不仅不犯法，而且能积极维护法律的一尊严。

法律知识是法律意识的一个重要内容，是衡量法律意识水平高低的一个重要依据。虽然我国高校的大学生学过一些法律知识,但法律知识水平依然较低。

大学生法律观念问题主要体现在两方面,一方面,大学生的法律知识水平较低，法律知识薄弱,易产生错误的观点、淡薄的法制观念,部分大学生对法律的公正持怀疑、不信任的态度.另一方面, 大学生缺乏权利观念,当自己的合法权益受到侵害时,不能积极主动地利用法律武器维护自己的正当权益.要想解决这问题,我们必须提高大学生的法律意识,培养其维权观念。

第一：加强对大学生法律知识的丰富和法律兴趣的培养。我们可以采取多种途径和灵活多样的方法来丰富学生法律意识。尽管大学开设了法律公共课，但是由于课时少，学生多不加以重视，许多学生只求在期末考中成绩合格。这将不利于学生增强学生法律意识。因此学校在对学生进行普法教育时，应注意教学内容的选择。应充分考虑学生的特点与需要，有针对性地突出重点，提高学生兴趣，增强普法效果。

第二：营造有利于大学生培养法制观念的校园氛围。校园可以开展广泛的法律活动，比如开展“学习十八大法治精神”的系列活动，或者将法学院的“模拟法庭”活动在全校推广，组织大学生前往法院旁听案件的审判工作，开展一些有关法律知识的智力竞赛，辩论等。此外，还可以邀请资深法律工作者为学生进行法律知识的讲座等等。 学校可以组织开展心理健康教育，通过加深同学们对心理卫生知识、性知识、性道德等方面的正确认识，从而来提高大学生的自身素质，这对预防违法犯罪行为的发生起到很大的作用。

第三：大学生要敢于同违法犯罪行为做斗争。法制建设最终还是要服务到社会实践之中。大学生都或多或少地知道法律的基本常识，并不是完全的法盲，对法律基本知识早已耳濡目染。当今大学生遇到侵犯个人权益时，大部分会选择回避、忍让，虽然他们具备了一定的法律知识，但他们没有真正的把法律知识内化为法律意识，没有真正的挖掘法的精神，法的价值，缺少公平，正义的理念，对法的信任程度低。

大学生正处于世界观、人生观、价值观形成和发展的重要时期。这一时期， 大学生亟需在学校的正确教育和引导下，不断学习，努力提高和完善自己。所以，要提高大学生的法制意识，需要学生本人、学校以及全社会的共同努力。

 

【篇三】加大普法力度,增强法律意识

结合许霆案，谈谈大学生应如何增强法律意识？

50[ 标签：许霆案, 大学生, 法律意识 ]︶ㄣ囮蛹潙渫2009-01-06 14:41

（急！！）大一思修考试题，字数约600字

满意答案

2006年4月21日晚10时，许霆在广州市某银行的ATM机上取款。当他输入卡号密码和100元的取款额并按下确认键之后，取款机却不能回应。于是他重新输入，按了1、0键之后，又不小心按了‘00’键，却取消不了，可当他按下确认键之后，取款机却吐出来1000元人民币。于是他反复操作，先后取款171笔，合计17.5万元，其后便离开广州，一年后公安机关将其缉拿归案。数月后，广州市中级人民法院以盗窃罪判处许霆无期徒刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。

从这件事情当中，我深深意识到，我们的社会行为一定要讲法理；
要有自己正确的法律意识。

社会主义法律在国家和社会生活中具有权威和尊严，这是建设社会主义法治国家的前提条件。包括大学生在内的每个公民都有义务和责任树立和维护社会主义法律的权威。
（一）维护法律权威的意义
法律权威是就国家和社会管理过程中法律的地位和作用而言的，是指法的不可违抗性。法律权威的树立主要依靠法律的外在强制力和内在说服力。法律的外在强制力是法律权威的外在条件，主要表现为国家对违法行为的制裁。尽管法律权威不可能完全建立在外在强制力的基础之上，但必要的外在强制力，是树立法律权威不可缺少的条件。法律的内在说服力是法律权威的内在基础。如果仅仅依赖外在强制力，法律不可能形成真正的权威。法律的内在说服力既来源于法律本身的内在合理性，如法律合乎情理、维护正义、促进效率、通俗易懂，也来源于法律实施过程的合理性，如执法公平、司法公正。正是由于法律本身及法律实施具有这些内在合理性，法律才受人尊重，被人信赖，为人敬仰。
在当代中国，树立法律权威对于建设社会主义法治国家、实现国家的长治久安具有非常重要的意义。法律权威是国家稳定的坚实基础。当国家的最高权威是领导者个人时，政治的稳定、国家的兴衰就将寄托于领导者个人身上。随着领导者的更迭，国家的政局就有可能大起大落，政策与法律也会频繁变动。而当国家的最高权威是法律时，由于法律是一种超越于任何个人之上的普遍性规则，并且具有稳定性和连续性，尽管领导者会不断流动和更迭，但政治统治与社会秩序仍将会保持相当的稳定性和连续性。
（二）自觉维护社会主义法律权威
社会主义法律权威的树立，既有赖于国家的努力，也有赖于公民个人的努力。从国家角度来说，应当采取各种有效措施消除损害社会主义法律权威的因素。例如，要进一步提高立法质量，保证法律的科学性、合理性；
改善法律实施的状况，保证有法必依、执法必严、违法必究；
深入开展法制宣传教育，增强全社会的法律意识。从个人角度来说，应当通过各种方式努力维护社会主义法律权威。对于大学生来说，至少应做到以下三个方面：
努力树立法律信仰。一个人只有从内心深处真正认同、信任和信仰法律，才会自觉维护法律的权威。大学生应当通过认真学习法律知识，深入理解法律在现代社会中的重要作用，深刻把握我国社会主义法律的精神，从而树立起对我国社会主义法律的信仰。
积极宣传法律知识。大学生在自己学习和掌握法律知识的同时，还要向其他人宣传法律知识。特别是要宣传社会主义法治观念，帮助人们彻底根除“权大于法”、“要人治不要法治”等封建残余思想，宣传我国社会主义法律的优越性，使人们了解、熟悉和认同我国社会主义法律，从而推动全社会形成尊重和维护社会主义法律权威的良好风尚。
敢于同违法犯罪行为作斗争。违法犯罪行为既是对社会秩序的破坏，也是对法律权威的蔑视。大学生不仅要有守法意识，自觉遵守国家法律，而且要敢于和善于同违法犯罪行为作斗争，自觉维护法律权威。同违法犯罪行为作斗争的方式是多种多样的，既包括事前采取有效措施预防违法犯罪行为的发生，也包括事中和事后制止、检举、揭发违法犯罪行为。

【篇四】加大普法力度,增强法律意识

增强法律意识弘扬法治精神

增强法律意识 弘扬法治精神 随着人类社会的不断进步发展，法越来越受到人们的重视，一个国家的法律体制完善与否也日益成为衡量这个国家现代化程度高低的标志。我国法律法规也日趋完善，只要留意不难发现我们身边无处不存在法律的气息。《未成年人保护法》、《教育法》、《教师法》、《消费者权益保护法》……现代社会是一个法制社会，作为一名中学生应该学法、懂法、守法。

然而，根据管家有关数据表明：我国青少年犯罪率呈大幅度增长趋势，可见增强法律意识、提高法制观念对我们来说有着极其重要的作用。青少年违法犯罪很大一部分原因是法律意识淡薄、受社会不良习气的影响。比如在社会不讲社会公德，惹事生非、打架斗殴、偷窃敲诈。在学校不遵守中学生守则、违反校纪校规。这些青少年学生虽然也知道自己所作所为是违法违纪的，但他们无法真心地体会到事态的严重性。因此校园中违纪的现象屡见不鲜。有的同学认为违纪与违法是两码事，违反校规校纪大不了被老师批评，没什么大不了的，殊不知习惯成自然，违纪就会逐步成违法，以后到社会就有可能作为法的事。有
的同学认为如今是追求个性化的社会，如果被学校这个规那个矩束缚，不利于自己发展，作了违纪的事才能体现自己的潇洒，但是，设想一下，如果学校没有了校规校纪，那学校正常的教学秩序如何保障？一个从小没有遵纪守法的意识与习惯的人，长大了很难说他能成为一个守法的公民。

遵纪守法是一种被人们公认的美德。国有国法，家有家规，校有校纪，遵纪是守法的基础，青少年时代是处在长身体、长知识的黄金时代，我们青少年学生要认真学习《中学生守则》、遵守校纪校规，遵纪守法，严以律己，从小事做起，从自己做起，自强、自尊、自重、自爱，争当一个文明的新时代青少年。

大学生既要具备良好的思想道德素质，也应具备相应的法律素质。当代大学生应了解社会主义法律内涵、社会主义法律体系和社会主义法律的运行；
确立社会主义民主法治观念、权利义务观念、新的国家安全观；
掌握国家安全法律知识，加强法律修养，不断提升自己的思想道德素质和法律素质，做一个知法懂法守法的合格公民。

自党的十一届三中全会以来，随着改革开放的不断深入，法制教育越来越显示出它在思想政治工作实践中的重要位置。虽然我们全国各地的政治形势，经济形势，社会治安是基本稳定的，但是我国改革开放还处于摸索阶段，面临着许多不稳定因素。国外敌对势力不断向我国进行文化渗透，要保证社会稳定有一个良好的政治、经济环境，就必须建立健全社会主义法制。要大力加强法制教育，使法律成为广大公民的行为规范和维护社会安定的有力武器。

此外，当代社会中大学生犯罪呈现出增长趋势，而且大学生犯罪向多样化、智能化方向发展。一些所谓的“尖子生”也走上了犯罪道路。从分析中我们可以看出，这些大学生犯罪现象绝非偶然 。20世纪90年代是我国社会的一个转型期，市场经济获得了飞速发展。这种现象带来的影响是双面的。市场经济的发展固然带来巨大的积极作用，但也有其消极的一面。它带来的无序性引发了人们思想上的某种混乱。

随着社会的发展，大学生自我价值出现了变化。虽然主流条件是好的，但也有为数不少的人思想出现消极、颓废的倾向。主要表现在对自身
及社会认识的变化。看到社会中大学生比例的上升，大学生失业现象的频繁，现代大学生已经不再有过去大学生拥有的那种认为自己是出类拔萃的优秀者的想法，大学生的自我预期下降，极易产生消极颓废的心理。加之市场经济的影响，使人们对物质生活有了更高的追求，许多大学生追求物质生活互相攀比，诱发了部分大学生进行盗窃、诈骗等犯罪活动，放弃了最基本的道德，冲破了法律底线。

大学生还处于青年期，心理尚未完全走向成熟，心理起伏较大、易冲动、自我控制力较差、行事欠考虑，加上社会经验少易走上歧途甚至诱发犯罪。

社会文化的影响也是不容忽视的。由于改革开放，国内出现了多种文化。一些非主流文化的负面影响及不同背景的西方文化、港台文化对大学生产生了不小的影响。这些影响也是导致大学生犯罪的原因之一。社会的主流文化是健康向上的，对大学生起着积极的正面引导作用，但像色情、暴力、荒谬、享乐主义以及西方、港台文化中所宣传的私有化、极端个人主义文化及文化商业化作用下产生的文化糟粕，在社会上起着极坏
的影响，诱导大学生走上违法犯罪道路。

当代大学生多为独生子女，家庭无论经济条件好坏，都给予孩子过多的溺爱，将孩子视为“掌上明珠”，百依百顺，养成了大学生好逸恶劳，挥霍无度的不良习气，如果需求得不到满足极易走极端导致违法犯罪。

综上，增强法律意识，弘扬法治精神是非常必要的。要注重对大学生的思想道德教育，引导大学生正确认识自我，认识社会，树立正确的人生方向，追求目标，增强大学生公德意识。加强法制教育，增强大学生法律意识。

就我国目前的教育体系来看，重心仍然在于学历教育，而非素质教育。虽然几经呼吁这种“重学历 轻素质”的情况有所改观，但还远远没有达到理想状况。在大学，仅仅是在大学一年级时开设一门“思想道德修养与法律基础”课程。在这种教育制度下，从学生到家长只注重分数，而忽略素质教育，守法的概念也就十分淡漠了。

我国是社会主义国家，在社会主义制度下，人民享有广泛的民主和自由，同时又必须遵守社会主义的纪律和法制，不允许以任何借口搞极端民主化和无政府主义。党的十一届三中全会以
来，我国建立了以宪法为中心的各个法规，成绩显著，但各有关部门的法规与经济发展的进程相比，还需进一步健全、完善和实施，如计划法、财政立法、反不正当竞争法，消费者权益保护法等等。我们要有针对性的进行法律法规的教育，引导和帮助人们特别是大学生懂得什么是守法，什么是违法，明确是非界限，在全社会逐步做到有法可依，有法必依，执法必严，违法必究。使人们特别是大学生懂得坚决同无政府主义、极端个人主义，资产阶级自由化等非民主现象作斗争是必须履行的宪法和法律规定的义务。总之，通过民主与法律教育，使整个社会形成一个全民学法、知法、懂法、执法、守法的新局面。

法律意识是社会意识的一种形式，是人们的法律观点和法律情感的总和，其内容包括对法的本质、作用的看法，对现行法律的要求和态度，对法律的评价和解释，对权利和义务的认识，关于法律现象的知识及法制观念等。大学生法律意识是我国社会主义法律意识的重要组成部分，它既具备社会主义现代法律意识的基本内容和特征又有自己的特征，同时还区别于一般社会群体的法律意识。就其主体而言，大学生的年龄层次、
受教育程度有别于其他社会群体或社会公众；
就其内容而言，由于大学生尚未形成成熟的科学人生观和世界观，致使观察问题、分析问题还不够全面，因此，大学生的法律意识带有明显的易变性和不成熟性。虽然客观上讲，大多数学者都认为法律已是必然包括法律思想体系的理论内容，但就实际状况而言，在当代大学生的法律意识中，法律思想体系理论内容比重还是较低的。

增强大学生法律意识，弘扬法制精神有利于大学生了解我国社会主义法律精神，树立法制观念，知法、懂法、守法，更好的为社会主义服务，成为国之栋梁。

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