2022年度村级网格员工作事迹材料【完整版】

下面是小编为大家整理的2022年度村级网格员工作事迹材料【完整版】,供大家参考。希望对大家写作有帮助!

村级网格员工作事迹材料4篇

第一篇: 村级网格员工作事迹材料

医院是一所以骨科为龙头，集医疗、教学、科研、康复、预防为一体的国家二级甲等医院。医院拥有医疗用房*****平方米，编制床位***张，在职职工***人，其中医技人员***人，高级技术职称**人，中级技术职称**人，住院部设7个病区，其中有三个骨科病区，内、外、妇产科、肿瘤科各一个病区，年住院病人****多人次，成功施行各科手术****多列。门诊部为综合性门诊，科室设置齐全，年门诊病人**多万人次。急诊科设备精良，设有全市创伤救护中心。医院拥有先进的cT机、DR、带电视X光机、高能聚焦超声肿瘤治疗机、大型高压氧治疗舱、椎间盘镜手术系统、关节镜手术系统、彩色B超机、碎石机、热疗机、骨科专用高频移动式c型臂X光机、电脑三维腰椎牵引床、纤维胃镜、腹腔镜、膀胱镜以及检验、检测的先进设备。各种治疗、抢救、临护仪器齐全。在市委、市政府的领导下，医院党政领导班子坚持以"三个代表"重要思想和党的十六大、十六届三中、四中全会精神为指导，充分发挥医院优势，深入开展双拥工作和军民共建精神文明活动，有力地推动了我院全面发展，先后荣获自治区级文明单位、市文明单位、市十佳单位、市双拥工作先进单位、市卫生系统先进集体、自治区卫生系统先进集体、市法制宣传教育"先进单位"、全区卫生系统法制宣传教育"先进单位"、2003年-2004年度全区对口支援乡镇卫生院先进单位、医院党委被评为全市基层党组先进单位和市直基层党组织先进单位、骨三区、外科荣获自治区"青年文明号"称号，急诊科等五个青年集体荣获地市级"青年文明号"称号。医院党委书记、院长***同志荣获自治区和市双拥工作先进个人。医院呈现了物质文明、政治文明、精神文明和军民共建精神文明建设同步发展的良好态势。一、组织领导坚强有力。拥军优属、拥政爱民和军民共建精神文明活动是我院我军我国人民在长期革命斗争和社会主义建设实践中形成的优良传统，是团结动员广大军民为实现党在各个历史时期的任务而奋斗的一项重要工作，是中国革命和建设事业不断取得新胜利的法宝之一，也是我们特有的政治优势和力量源泉。三年来，市医院双拥工作同医院其他工作一样，在继承中发展，在创新中提高，其中一个最重要的原因是有院党政领导班子特别是一把手的高度重视，亲自抓双拥"一把手"工程。为了加强对全院双拥工作的领导，两届领导班子的法人代表亲自抓双拥工作，他们从讲政治的高度，不断增强双拥工作的责任感和紧迫感，以认真负责的态度，把双拥工作和军民共建文明活动，放在心上，抓在手里，落实的行动中，使双拥工作纳入医院工作重要议事日程，纳入医院的总体规划，纳入年度双文明目标管理责任制，主要领导亲自抓，分管领导具体抓，其他领导结合分工协助抓。医院成立了双拥工作和军民共建精神文明活动领导小组，医院党委书记、院长***同志任组长，党委副书记、副院长***同志任副组长，领导小组下设办公室，负责军民共建精神文明活动的具体组织实施。二、国防教育常抓不懈。在党中央、中央军委领导下，广大军民在改革开放和社会主义现代化建设相互支持，在维护国家安全、统一和社会稳定中密切配合，在抗御各种严重自然灾害中并肩战斗，军政军民团结显示了不可战胜的强大力量。医院领导班子狠抓理论武装工作，组织干部职工认真学习毛、邓、江关于加强军政军民团结的思想特别是学习"三个代表"重要思想，用"三个代表"指导双拥工作，用"三个代表"检验双拥工作。我们着重做好以下几个方面工作。首先在干部职工中广泛开展深入学习马列主义、毛思想、邓理论、"三个代表"重要思想活动，教育职工坚定中国特色社会主义信念，引导全院职工在共同的理想和政治基础上更加紧密的团结起来。其次是利用各种形式，如组织职工参观塔山英雄部队纪念馆，请部队首长作国防教育报告等，广泛开展国防教育，大力弘扬爱国主义精神，在职工中尤其是青年职工中进一步增强民族自尊心、自信心。再次是扎扎实实地开展双拥工作和军民共建文明活动，促进医院两个文明建设，形成爱岗敬业，拥军优属，开拓进取，无私奉献的道德风尚。

第二篇: 村级网格员工作事迹材料

民政先进工作事迹材料

　　**，男，汉族，1976年4月出生，1999年7月毕业于**大学政法学院，中共预备党员，州民政局干部，范文之事迹材料:民政先进工作事迹。

　　该同志在党组织的关怀培养下，通过不懈努力和追求，使他树立了坚定为党和人民做好工作的信心和决心，思想上同党中央保持高度一致，工作中能够以脚踏实地，干事创业的“拓荒牛”精神，按照“三个代表”的要求，在平凡的工作岗位上耕耘和奉献，努力实践“三个代表”，为实现民政工作“三个服务”，“上为党和政府分忧，下为百姓解愁”的宗旨，恪尽职守，兢兢业业，埋头苦干，勇于开拓，团结拼搏，克已奉公，勤奋工作，取得了较好的成绩，在工作和生活中充分发挥了党员的先锋模范作用。

　　一、勤奋学习，政治、业务素质好。

　　能认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、学习“三个代表”重要思想。在学习中提高素质，增强党性锻炼。通过学习，**同志的党性不断增强，牢固树立了马克思主义的世界观、人生观、价值观，从而认清了形势，明确了努力方向，增强了信心，同时也增强了组织观念和党性观念，自觉履行党员的权利和义务，事事处处都以党员的标准严格要求自己，努力做到遵纪守法，保持艰苦朴素和艰苦奋斗的优良作风，牢固树立了全心全意为人民服务的宗旨，不断加强党性锻炼，提高党性修养。能坚定不移地贯彻执行党在各个时期的路线、方针、政策，自觉地遵守各项规章制度，自觉服从组织的需要和安排，勤奋工作。他所思、所想，就是如何做好本职工作，如何满足自治州民政事业发展的需要，如何才能让自治州的民政工作发展得更快一些，更好一些。始终保持着一颗平常心，自觉地学习实践，加强党性锻炼，增强政治敏锐性和鉴别力，坚定了对马克思主义的信仰、对建设中国特色社会主义的信念、对改革开放和现代化建设的信心、对党中央和中国共产党的信任，能够旗帜鲜明的反对民族分裂主义和非常***活动，提高了思想素养，是一名对得起党组织的培养和关怀，对得起人民群众的信任和支持的干部。

第三篇: 村级网格员工作事迹材料

少先队工作事迹材料

【篇一：优秀少先队事迹材料】

优秀少先队事迹材料

安平县第二实验小学

广大少年儿童是国家的未来，少年先锋队把他们团结在一起，教育他们立志为建设有中国特色社会主义的现代化强国贡献力量，少先队工作是学校德育教育工作的主阵地。多年来，第二实验小学少先队大队深入贯彻少代会“全面抓基层，全面抓落实”的总体精神，按照上级团委的要求，本着“务实、创新、以人为本”这一思想，充分开展少先队活动。让学生在活动中发挥自己的特长，通过活动让学生学会创新、学会生存、学会求知，培养和造就有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。让他们“勤奋学习，快乐生活，全面发展”。

一、建立建全组织机构，完善各项管理制度。

第二实验小学少先队大队根据《中国少年先锋队纲要》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成人思想道德建设若干意见》的精神，以培养“五自”小主人为目标，结合学生具体情况制定了《队前教育细则》、《少先队辅导员职责》等一整套完善的少先队组织考查制度。

有了健全的组织机构和完善的管理选拔制度，促进了全体少先队员整体素质的提高，同时也使一批又一批能力强、有责任心、文明知礼的优秀少先队员走向少先队各级队干的重要岗位。队员们良好道德修养给领导、家长留下了深刻的印象。

二、加强阵地建设，充分发挥管理育人功能。

第二实验小学少先队大队坚持每周一国旗下的讲话活动，有效地配合好学校德育教育工作的顺利开展，同时也使少先队队员得到充分的演讲能力锻炼，也树立了同学们积极向上的自信心。此外，少先队还成立了红领巾带头人，专门给需要帮助的同学提供帮助，鼓励同学们尊老爱师，一声甜美的问候，给学校带来文明、礼仪之风。

三、注重文化的建设，延长“爱”的主线。

“爱”是一个永恒的主题。新世纪、新时代的到来，更需要加强爱的教育。第二实验小学少先队大队把日常的文化建设融入各班教育之中，通过班会课，引导同学们发现人生的“爱”，探讨许多人生的哲理，并且及时总结过去的经验教训，为各项工作提供了源源不断的动力；
教室里的墙报，展示学生的绘画、书法作品、优秀的作业、精美的手抄报等等，让同学们置身于美的环境，不知不觉，自然而然地受到美的熏陶和启迪，也是利用班级文化氛围去浸润学生的心灵，熏陶学生的性情，提升学生的价值观念。

四、常规活动融入养成教育之中。

1、组织“红领巾相约中国梦”、“少先队活动课”，安平县第二实验小学少先队大队根据不同情况、不同时间、不同需要，贴近生活地开展起来。如学雷锋活动、纪念革命先烈作文比赛、艺术节展演、红领巾相约中国梦演讲比赛、少先队带头配合学校举行献爱心等活动。地点有的在教室，有的在操场，真正达到了教育目的，使队员们在学习生活中事事表现好，时时有竞争。

2.为了加强队员们吃苦耐劳的教育，少先队干部带头组织全体队员积极参加学校劳动安排。使队员们亲身参与劳动实践，体验了劳动的辛苦，知道了怎样节约粮食，珍惜他人的劳动成果。这种教育是书本所不能替代的，也是日常所接触不到的，其教育效果是显而易见的。

3.组织“献爱心”活动，引导全体少先队员多次向灾区捐款。活动不但激发了队员们主动帮助他人的爱心，同时也让队员们深刻了解到现在幸福生活来之不易，要珍惜当前的大好时机努力学习。

4、建立学校红领巾广播站，宣传教育法律法规，表扬好人好事，推荐优秀习作，普及安全常识。充分利用广播室这块阵地对学生进行爱国主义教育，革命传统教育，营造了浓郁的素质教育的氛围，使队员们在活动中陶冶了情操，培养了能力，增长了才干。.

5.学校无小事，处处受教育。为配合学校加强纪律、安全和卫生管理 ，成立了少先队安全监督岗，对学生的纪律、秩序、卫生实行常规化的监督和管理，做到了有计划、有布置、有检查、有总结 、有公示。

五、强化锻炼，形成少先队核心力量

少先队大队每月定期举行例会，使大队有了一支素质高、能力强、思想积极、有事业心、能创造性工作的队伍。少先队大队的辅导老师，全身心地扑在工作上。他们的身影不时出现在同学们的眼前：或是在与学生触膝长谈，或是在与家长沟通，或是在为中队活动准备材料??

用团结向上弥补不成熟，用朝气蓬勃弥补不完善，通过满怀希望与激情地努力改进不足。安平县第二实验小学少先队大队呈现出欣欣向荣，蒸蒸日上的大好局面。在今后的工作中，他们一定会深入学习贯彻党的十八大精神，落实全国少工委六届四次会议精神及省第六次少代会工作安排，教育引导全校少先队员志存高远、增长知识、锤炼意志，增强少先队组织凝聚力和影响力，整合各方力量，用实现中华民族伟大复兴的中国梦激励全校少先队员健康成长。

【篇二：少先队工作先进个人事迹材料】

少先队工作先进个人事迹材料

xx，xx年出生，本科学历，小学语文特级教师，中学高级教师，现任xx县教育局副局长、xx县实验小学校长。

作为校长，他非常注重学校的少先队工作，把少先队工作摆在学校各项工作的首要位置。完美体制，为少先队工作创造良好条件；
狠抓常规，促进少先队自身建设；
开展丰富多彩的活动，加强对队员的思想道德培养；
务实创新，促进学校少先队工作的深度开展。学校少先队工作和教育教学工作均取得了突出的成绩。学校先后被评为“江苏省实验小学”、“全国尝试教学理论实验基地”、“省电化教育实验学校”、“省心理教育实验学校”、“讨论式教学实验基地”、“省德育先进集体”、“市文明单位”……

一、理念上建构具有地域特点的少先队理念文化

文化底蕴丰厚的xx湖，孕育了一代代大湖人。大江南北堪称“智慧校长”、“思想校长”的xx，就是吮吸着大湖乳汁，并在这块沃土上成长起来的。

xx县实验小学有着五十多年的办学历史，在xx校长的带领下，逐步形成了具有地域特点的学校文化。

xx校长认为，教育的目的是让人一生幸福成长，教育的方法是建构顺应人成长的文化，用文化发展人。因此，他把学校的使命定义为“让我们一生幸福成长”。他说：“教育要关注成绩和成功，但是更应追求成长。教育关注的成长，应该是幸福的成长，而且要着眼人一生幸福成长。”

在这样的校园文化背景下，xx校长创建了具有地域特点的少先队理念文化“以习惯奠基人生，用活动滋养成长”，不断探索创新共享成长之路。我校少先队工作追求的不仅仅是队员的成长，也包括辅导员的成长，家长的成长以及学校的成长。一切活动的开展均以队员、辅导员、家长、学校的成长为出发点和归宿。

在“共享成长”的核心价值引领下，经过不断地努力和探索，我校少先队工作得到了又好又快的发展，取得长足的进步。

李局长还高瞻远瞩，在全县校长培训班上，把xx县实验小学成功的理念文化推广至全县，使得全县的少先队工作更加生动地开展起来。

二、 关注少先队制度文化的建设

我校少先队工作在xx校长成长理念的引领下，在他的关心和支持下，逐步完善了少先队的制度文化。

我校大队、中队、小队一致落实队干部选举制度。大队、中队、小队干部均由队员们选举产生，队干部也受队员们监督。

队员们民主参与、民主管理制度。队员们民主选举产生小小督察员，监督队员们在学校的常规行为，帮助队员们形成良好的学习和生活习惯。

队前教育、入队、表扬奖励等制度。每逢新队员入队，学校会组织各新建中队队员到队室组织宣誓活动。

坚持队日、队会等活动制度，做好了大队有学校四节活动、节庆日活动，中队有每周队会，小队活动丰富多彩。

少先队制度建设的落实，形成了定势、定向的纪律制度，让所有队员为建设快乐、自主、友爱、向上的少先队集体而共同努力。

三、 注重少先队网络的建设

李校长还注重少先队工作干部的培养和选拔，选出了政治素质好、思想觉悟高、爱岗敬业的青年教师担任大队辅导员工作，挑选最优秀的教师担任年级辅导员和中队辅导员。

他充分发挥辅导员的才能，让他们展开手脚，大胆工作，求实创新，使少先队工作开展的丰富多彩、生机勃勃，激发了学生兴趣，培养了学生的创新精神、实践能力。

他组织制定了大队辅导员岗位职责、工作要求，年级辅导员和中队辅导员规范等，加强师德建设。在他的大力支持下，学校的少先队工作取得了较好成绩，得到了师生及领导的好评。

他还以点带面，把这项网络成功的网络建设辐射至整个xx县。目前，xx各学校的少先队工作都一致得到了师生、领导甚至社会的肯定和好评。

四、 加强少先队活动建设

xx校长多年来一直坚持少先队是德育工作的主阵地，是培养学生树立正确人生观，价值观的主战场，他支持少先队开展丰富多彩的活动，坚持在活动中教育人，在实践中锻炼人，在环境中陶冶人，在生活中检验人的思想，在活动中使得孩子们幸福成长、共享成长。

学校把少先队活动课安排到课表中，每学期由级部辅导员负责组织每个中队召开主题队会，并把每个级部的最好队会在辅导员例会上进行展示，全体辅导员参与评价研究。

2011年，是建党90周年。他积极开展“红领巾心向党”党团队员交流分享系列活动，其中部分活动在《少年号角》报道。

他鼓励队员们响应胡爷爷号召，积极争当四好少年！通过升旗、广播、板报进行宣传，通过组织各种活动进行评选，最后少先队评选出了60名四好少年，并选取部分进行展示，其中9位队员获得江苏省“四好少年”的称号！ 少先队们在他的教育下，积极参与学校素质教育。在学校举办的“大湖娃”读书节、创新节、艺体节、英语节中都有出色表现。在50年校庆活动中更是得到充分的彰显：一是编演节目，共享成长。二是自做道具，促进创新。三是展示书画，张扬特长。四是自主采访，学习交际。五是放飞梦想，树立理想。

他深信，读万卷书不如行万里路。我校少先队万里行班，用每周六时间，游览xx湖古堰、明祖陵、铁山寺、走进工业园区、参观复线船闸、水利枢纽、城市规划展览馆等，领略祖国大好风光，增进爱国爱党之情。

他不仅爱读书，还常常鼓励辅导员和小队员们多读书。每年学校大队都有数十万的订阅量，其中就有非常知名的《中国少年报》、《辅导员杂志》、《少年号角》等杂志。读书是我校少先队员的最爱，周三下午是我校的“读书日”，走进每一间教室，您都会发现处处是“师生共读”的景象，队员们、老师们拿着学校推荐的书籍，静静地徜徉在书海里，共享读书的快乐。形成了日有读书时、周有读书日、年有读书节系列活动。我们队员不仅做杂志的读者，更有部分通过努力成为了这些杂志的作者。

他还鼓励各中队开展具有自己特色的文化建设。走进每个中队您会看到中队板报、手抄队报、中队角等特色园地。

除此之外，在他的带领和帮助下，我们大队还有很多校外特色阵地：南京十月军校、xx湖博物馆、西顺河二十六烈士园、共和李绍武陵园、螃蟹养殖基地；
中队特色阵地就更多了：校内有植物园、篮球场；
校外的稻田、气象站、养殖场、敬老院、社区等随处都可以看到我们中队队员的身影。

丰富多彩的活动既为学生创造了发展的平台，促进了学生的全面发展，又丰富了校园文化生活。在李局长的鼓舞下，全县少先队争相开展活动，真可谓是百花齐放、百家争鸣。

在事业的百花园中，李校长像一只蜜蜂，辛勤忙碌，不知疲倦；
而在生活的七色光之中，他又像一缕春风，送去关爱；
他用爱心浇灌着祖国的花朵。正是李校长这只“领头雁”为xx县的少先队员们创造了一片七彩的蓝天，一批批小雏鹰学会自立、学会做人，在磨练中羽毛日渐丰满，准备展翅飞向更高更远的目标。在少先队这一缤纷地带，他和大家一起收获快乐和精彩，一起成长在星星火炬下。

【篇三：少先队工作者先进事迹材料】

用爱心点燃星星火炬

——少队工作先进个人**同志事迹材料

**，男，汉族，大学本科学历，中教一级教师，中共党员。1983年参加教育工作，从事教育工作20多年，曾任小学校长、中学教导主任等职务。曾获**先进教育工作者称号，受到**的表彰奖励。

多年的从教生涯使**同志深切认识到少队工作担负的重要使命。作为一名教育工作者，无论在教学岗位还是从事教育管理工作，**同志都十分重视少先队工作，在多年的教育管理实践中，他坚持以学生全面发展、和谐发展为着眼点和落脚点，以“基础扎实，习惯良好，发展全面”为培养目标，不断探索适应素质教育的少队工作新途径、新方法，总结出一套少先队工作的原则和方法，即力求三贴近、做到三结合：少先队工作要贴近学生实际，贴近学生生活，贴近学生学习，少先队工作和思想教育相结合、和学生生活习惯培养相结合、和学生良好人格培养相结合。**县学校少队工作开展得有声有色，在增强学校德育工作的实效性方面起到了积极的促进作用，2008年团中央少工部来**调研少先队工作时对这个山区小县的少先队工作给予充分肯定，成绩的取得也凝结着**同志的付出与汗水。

一、把少队工作纳入教育工作之中，统筹安排

1、争取领导支持少队工作。在年初安排全县教育工作时，

**同志争取领导支持把少队工作作为学校德育工作的重要内容，写进全县教育工作计划，纳入教育工作整体安排，要求各中小学重视抓好少队工作。在对学校教育教学工作的检查中，他把少队工作作为重要内容，进行检查考核，有力促进了少队工作的开展。

2、完善少队工作规章制度。少先队组织建设是少先队工作规范化开展的前提。**同志十分重视少先队组织机构、管理制度建设，针对教师调动频繁，辅导员队伍调整不及时的问题，指导各学校及时调整少队辅导员，切实完善少先队组织机构。同时，组织相关人员，先后制定了《**县少队工作片区教研制度》、《**县少队辅导员考核奖励制度》，修订完善了《少先队工作规划》、《辅导员考核方案》等一系列少先队工作制度，做到了制度健全。

3、强化辅导员培训提高。少队工作成败的关键在于辅导员群体的素质高低，提高辅导员队伍整体素质才能提高少队工作质量。“精于教书，勤于育人”是对少队辅导员的基本要求。为了提高辅导员队伍素质，**同志和教师进修学校协调连续两年在暑期安排对少队辅导员进行培训，去年组织召开了全县辅导员经验交流会，提高了辅导员队伍素质。

二、以活动为载体，提高少队工作实效

活动是少队工作的主要形式，少队工作的一切要求要通过活动来落实，开展主题系列教育活动是少队工作取得较好实效的有效手段。**同志注意研究少儿特点，同时要求学校依据学

生的年龄特点和认知水平以及少队工作的内在规律，由小到大，由低到高，由浅入深，由具体到抽象，分层次、学段、年级提出不同的要求、开展形式多样的的主题教育活动。去年到今年结合“改革开放30年”、“辉煌60年”爱国主义专题教育活动，分年级开展了讲故事、办手抄报、写征文、开主题班会、演讲等活动。“改革开放30年”主题教育活动参与面广、形式多样、内容丰富，受到了各级领导的肯定，**县文教局被评为省级优秀组织单位，他本人被评为优秀组织者。去年以来针对小学生学习、生活习惯差，行为表现不良的实际他提出在全县中小学开展“日常行为规范达标校”创建活动，有力的促进了行为规范养成教育。抓住节假日、纪念日开展主题教育活动是**同志的一贯观点，正因为如此，暑期的小学生社会实践活动、清明节的祭奠祭扫活动、儿童节的入队宣誓仪式、国庆节的主题班队会在**县的小学经常开展。

为了体现少队工作的连续性和发展性，增强少队工作的针对性和实效性，使学生能受到深刻的教育，**同志十分重视少队活动的系列性。在全县中小学校开展的“弘扬和培育民族精神月”活动中，他要求各小学要以民族英雄人物的事迹学习为载体，通过少先大队的组织形式在全体学生中开展了“弘扬民族精神，争做文明学生”为主题的系列教育活动。按要求各小学开展了“民族英雄”故事讲赛活动；
“民族英雄人物”名言或事迹介绍手抄报制作活动；
“民族精神代代传”主题黑板报展示周活动；
高年级学生还开展了“看一本英雄故事书、看一部英

雄故事片，写一篇读后感或观后感“作文比赛活动，取得了较好的教育效果。

三、加强少队工作研究，创新少队工作方法

**同志重视调查，注意研究。他要求各学校要注意研究新时期少年儿童的特点、新形势下的少队工作的特点，研究整合少先队工作在德育工作中的结合模式，挖掘少队资源，创新少队工作的内容、途径与方法。

1、因地制宜，创新少队工作方法。针对**县学校规模小、校点分散的实际，在他的倡导下成立了跨学校的片区少队教研组，通过教研组开展学校与学校之间，教师与教师之间的少队工作交流学习，听课、评课活动，解决了学校内部少队教研力量单薄的现状，使少队工作融于德育工作之中，融于整个素质教育大环境之中，来自于它学校，服务于我学校，校际之间开展教研，相互学习借鉴，取长补短，形成学校少队工作的合力。

2、强调发挥班队作用。班队是学校管理最基本的单位，班队管理的成效也直接关系到学校“三风”建设，关系到学校的办学水平。没有好的班队就没有好的学校，没有好的学校就没有好的教育。**同志在班队管理工作方面提出了自己的观点，做出了不懈地努力，取得了显著成效。一是“小主人”观点。在班队管理中，他要求充分发挥学生的主体作用，培养学生的民主意识、服务意识和竞争意识，提出了班队管理民主制、少队干部竞选上岗制、学生活动自主制等管理模式。二是创新班队活动管理。在活动上，他要求以学生自主管理为核心，根据

班队基本特点命名班队，如“奋进中队”、“腾飞中队”等，根据班队名称，提出班队口号，设定班队奋斗目标，根据奋斗目标开展相应的系列少队活动。三是改革班级管理评价。注重学生的过程性评价是新课程改革下学生评价的重点。在改革班队学生评价方面他倡导适应素质教育对学生评价的要求，力求评价方式的多元性、多样化。让学生体验到成功的喜悦，促进了他们全方位的发展。

3、发挥远程教育设施在少队工作中的作用。近几年，随着学校教学设施的不断完善，学校远程教育设备较为齐全。为了把现代教育技术手段灵活恰当地运用到少队工作中去，他要求学校辅导员教师在开展少队活动时，把碟片、录像、多媒体电脑课件展示等多种现代教育技术手段运用到活动中去，有效提高学生参与少队活动的兴趣，融教育性、趣味性、活动性于一体，收到了活动育人的良好效果。

热爱是最好的老师。正是缘于对教育事业的热爱，对少年儿童的热爱，**同志在自己的工作中努力做到教好书、育好人，关心支持少年儿童和少队工作，在自己力所能及的范围内为少年儿童的健康成长创造条件，促进了少队工作发展。

第四篇: 村级网格员工作事迹材料

社区妇联工作事迹材料

　　“是社区妇联帮我闯出了一条属于自己的创业之路！”

　　6月6日，当记者来到____县东苑小区家家乐超市时，店主高爱红一边忙着给顾客取货物，一边说。20XX年，高爱红因国企改制从该县城关粮站下岗，就在她一筹莫展时，社区妇联找到她并鼓励她通过创业实现再就业。在妇联的并帮助下，高爱红成功申请到了妇女创业小额贷款，经过几年的打拼，她从以往不足三平方米大的小杂货铺发展到了现在足足有40平米的“家家乐超市”，一家人的生活质量也有了质的提升。

　　“针对下岗女工普遍存在着精神迷茫，意志衰退等现状，社区妇联相继开展了“四有、四自”和“择业观”教育，并积极举办编织、月嫂、家政、电脑等免费培训。”社区党支部书记沙爱琴介绍说，近年来，社区妇联累计扶持XXX名下岗女工创办了便民服务点，为XXX名失业女工办理了小额贷款，组织近XXX人参加下岗女工招聘大赛，共安置具有较稳定岗位的下岗女工近XXX人次。

　　为了创新管理，构建和谐社区，社区妇联通过资源共享、共建、共育等途径，积极开展了“五好文明家庭”、“好儿媳”、“好妈妈”等评选活动，表彰各类先进典型XXX人（户），起到了很好的典型带动作用。

　　“有个好儿子不如有个好媳妇”这是____社区一位患半生不遂的老婆婆经常说的一句话，她口中的好媳妇就是在社区妇联组织开展的“好儿媳”等评选活动中涌现出来的好儿媳尚琴和。为了让80多岁患脑梗塞导致半身不遂的婆婆早日康复，尚琴和每天无论多忙多累，都要扶婆婆在院子里练习走路。常言说“久病床前无孝子”，可她为婆婆洗澡、梳头、理发、捶背、剪指甲，精心侍侯，从不厌烦从不抱怨。婆婆逢人便说：“我家琴和待我比亲生母亲还亲。”

　　“维权找社区，社区教维权”在____社区妇女中流传着这样一句话。近年来，社区妇联以维权学法为契机，在“三八”节期间，通过展版、歌舞、快板、秧歌等多种形式向社区妇女广泛宣传法律知识，在宣传活动中，共散发各类法律宣传单、资料百余份，接待咨询居民群众20余人次。同时，在社区开办“六五”普法学校，掀起学习《妇女权益保障法》、《未成年人保护法》、《妇女儿童发展纲要》、《婚姻法》的新高潮。为保证妇女上访渠道畅通，社区妇联还建立妇女信访接待站，累计接待上访妇女XXX人次，调解成功率超过XX%，受到社区广大妇女的一致好评。

　　“在社区这个‘大家庭’里，我们就像个‘管家’，必须与时俱进创新管理，才能构建和谐社区。”____社区党支部书记沙爱琴说，一系列工作的开展，使____社区这个“大家庭”更团结，更健康，半边天的地位也更高了，社区妇女有了更多的人生出彩机会。

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