2022年度促进民族团结促进条例学习心得（范文推荐）

下面是小编为大家整理的2022年度促进民族团结促进条例学习心得（范文推荐）,供大家参考。希望对大家写作有帮助!

促进民族团结促进条例学习心得5篇

促进民族团结促进条例学习心得篇1

促进民族团结

一、复习提纲

1、处理民族关系的原则是什么？

2、我国新型的民族关系是什么？

3、处理民族关系最基本的要求是什么？怎样实现民族平等？

4、民族团结的重要性是什么？

5、民族团结的事例

6、民族区域自治制度的含义、意义分别是什么？

2、合作探究

1、青藏铁路的建成有什么重要意义？

2、为了维护民族团结，在日常生活中我们应该做些什么？

3、少数民族地区人民群众生活越来越美好的原因？（信心来源）

三、巩固提升

1.单选

（1）处理民族关系的最基本的要求是（ ）

A.民族平等 B.民族团结 C.各民族共同繁荣 D.民族互助

（2）中华民族最高利益和各民族大共同愿望是（ ）

A.民族平等 B.增进民族团 C.民族互助 D.各民族共同繁荣

（3）以达赖为首的一小撮西藏“流亡分子”，内外勾结，山顶民族仇恨，鼓动西藏独立。这种行为（ ）

①危害民族团结 ②是地方主义的表现 ③危害国际统一

④ 触犯了我国的法律

A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④

（4）对维护民族团结重要性的认识，下列说法正确的有（ ）

①各民族大团结是我国统一、繁荣、昌盛的重要保证 ②只有加强民族团结，才能集中力量进行社会主义现代化建设 ③没有民族团结，就没有国家的安定，更不会有社会的进步和发展 ④民族团结是衡量一个国家综合国力标志之一

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④

（5）西藏自治区实行民族区域自治以来，政治、经济、文化等各项事业都取得了辉煌的成就，这说明（ ）

A.民族区域自治区已率先进入更高水平的小康社会

B.民族区域自治就是可以不接受中央政府的领导

C.民族区域自治制度是我国根本的政治制度

D.民族区域自治制度是适合我国国情和西藏地方的实际情况的政治制度

（6）我国是一个统一的、多民族国家，新中国的成立。开辟了中国各民族平等团结互助和谐的新时代。

作为处理民族关得的原则和政策载入了宪法和法律，各族人民成为国家的主人。

是我国的基本民主政策。（ ）

A.发展民族地方主义 三个尊重 B.大汉民族主义 民族区域自治

C.民族区域自治 三个尊重 D.民族平等、团结和各民族共同繁荣 民族区域自治

（7）人民的好干部孔繁森、人民的好医生吴登云，为西藏的发展合资藏人民的幸福甘愿奉献一切，他们是（ ）

①维护民族团结的楷模 ②推动民族进步的典范 ③艰苦创业的典型 ④伟大的民族英雄

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

（8）我国政府为了帮助、支持民族地方快速发展，采取了一系列的措施：加大对民族地方财政支持力度；
采取措施帮助民族自治地区发展教育事业；
加大对少数民族贫困地区的扶持力度等。这说明（ ）

A.民族地区自制度是我国基本政治制度之一

B.我国各民族之间经济文化发展水平与较为均衡

C.维护民族团结是每个公民应尽的义务

D.民族平等、民族团结和各民族共同繁荣是我国处理民族关系的原则

2、材料分析题：

国务院总理温家宝在十一届全国人大第三次会议上指出：促进民族团结，实现共同进步，是中华民族的生命、力量和希望所在，要巩固和发展平等、团结、互助和谐的社会主义民族关系，认真落实中央少数民族和民族地区的发展政策，优先支持边疆民族地区加快发展，巩固和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系。

(1)上述材料反映了我国怎样的民族关系？为发展这种民族关系，我们青少年应该怎么做？

(2)维护民族团结是个民族的共同愿望。请你谈谈维护民族团结的重要性。

3.为了贯彻落实中央关于在各级各类学校惯犯开展民族团结教育的决策部署，水果湖中学开展了一系列民族团结结教育活动。现在选取两个活动片断，请你参与研究。

(1)参与民族团结知识竞赛，在下面横线上填写相应内容。

新中国成立以来，少数民族和少数民族地区经历了三次巨变。第一次是社会形态的转变。1949年中华人民共和国成立，开辟了中国各民族平等团结互助和谐的新时代，① 作为处理民族关系的原则在入宪法和法律，各民族真正成了国家的主人。第二次是政治形态的转变。实行② ，少数民族自己管理自己的内部事务，各族人民获得政治上的平等。第三次是经济形态的改变。1978年实行③ ，经济社会充满活力，各民族在经济上普遍获得实惠。

（2）广西要实现2011年的经济目标，应该怎么做？

维护国家统一

一、课前热身：

1、中华文明绵延（ ）年，（ ）始终是历史发展的主流。（ ）是中华民族的最高利益。

2、要维护国家的统一，就必须旗帜鲜明地反对（ ）。

3、（ ）是我国实现祖国和平统一的基本方针。

4、（ ）是中华民族的根本利益所在，是（ ）的共同愿望，也是我们每个人的责任。

5、（ ）（ ）是每一个中华儿女的光荣使命和最大心愿。

二、复习提纲

1、为什么要实现祖国统一？

为了实现祖国统一、反对分裂、解决台湾问题，我国制定了《 法 》，这一法律制定有何意义

2、我国实行祖国统一的原则是：
基础是：

基本方针是：
。这一方针的含义是什么？是怎样形成的？有何意义？

3、如何理解实现祖国的完全统一，是不可阻挡的历史潮流？

三、合作探究

1、为早日实现国家统一，国家应该怎么做？

2、为促进祖国统一，中学生应该怎么做？

3、为了促进祖国的统一，请你设计两条宣传标语：

四、巩固提升

单选

1、“藏独”领袖达赖与2009年8月30日抵达台湾桃园机场后，转乘高铁南下高雄，但高铁站已聚集上百抗议民众，他们手持抗议布条纸板，喊声震天：“滚回去滚回去，台湾是中国的！”这告诉我们（ ）

①中国很快就会实现国家统一，中华民族的伟大复兴指日可待 ②实现国家统一，是中华儿女的共同心愿，是大势所趋，人心所向 ③台湾是中国的一部分，中华儿女坚决维护国家的统一 ④达赖抵台，不利于两岸关系的发展

A②③④ B①②④ C①②③ D①③④

2、反对台独，促进国家统一，是我国新世纪面临的重大任务。在“一国两制”的基本方针中，“一国”的含义是（ ）

A中国是一个统一的国家 B中国的领土和主权必须完整，不容分裂

C大陆和台湾同属一个中国 D坚决反对外国势力干涉我国内政

3.下列史实有利于实现海峡两岸统一的是（ ）

1中国大陆与台湾实现直航包机 ②“一国两制”构想的提出

③香港、澳门的回归 ④结成了最广泛的爱国统一战线

A①②③ B①②③④ C①③④ D①②④

4.在祖国统一的问题上，正确的认识是（ ）

①坚持一个中国原则是实现和平统一的基础 ②加强两岸经贸往来是祖国统一的最佳方式③维护祖国统一是我们每个公民的基本义务 ④祖国统一符合中华民族的根本利益

A①②③ B①③④ C ①②④ D ②③④

5、2010年1月30日，美国政府宣布，美国将向台湾出售“黑鹰”直升机、“爱国者-3”反导系统、扫雷艇等总额近64亿美元的武器装备。美国此举（ ）

①阻碍了我国两岸统一的进程 ②目的在于增强台湾的军事力量 ③主要目的在于赚取金钱 ④不利于我国民族的团结

A①②③ B①② C③④ D①④

多选

6．2007年是香港回归十周年。12年前，美国《财富》杂志曾经预言回归将令香港“死亡”。然而就在2007年6月28日，《财富》在最新一期杂志上发表文章《OOPS！HONGKONG IS HARDLY DEAD》，在正文开头第一句即承认：“啊，我们错了！”回归十年来，香港仍然保持着原有的特色和国际贸易、金融中心等地位，继续被公认为亚洲乃至全世界最具发展活力的地区。这一个事实充分说明（ ）

A.“一国两制”的方针是正确的，具有强大的生命力

B．资本主义社会是人类的理想社会

C.“一国两制”有利于香港的稳定、繁荣和发展

D.“一国两制”是实现祖国统一的伟大构想[来源:Z,xx,k.Com]

7．2007年9月6日，国家主席胡锦涛在澳大利亚悉尼会见美国总统布什强调：今明两年十台海局势高危期。台湾当局无视各方警告，肆无忌惮地推动“如联公投”、“以台湾名义加入联合国”等“台独”分裂活动。我们必须对台湾当局提出更加严厉的警告，搞任何形式的“台独”分裂活动都是绝对不能得逞的。搞任何形式的“台独”分裂活动都是不能得逞的原因是（ ）

A．实现国家统一是中华儿女的共同愿望[来源:Z_xx_k.Com]

B．捍卫祖国领土完整，是中华民族的根本利益所在

C．分裂祖国违背民意，失去民心

D．中国的统一是大势所趋，人心所向

材料分析：

1、 2009年8月8日，“第八届冀台经济合作洽谈会”在张家口开幕，此处冀台经济合作洽谈会，既是两地携手合作的一次盛会，也是两岸同胞亲情交流的一次重要活动。

近20年来，两岸交流合作从无到有，从小到大，不断创新，取得了一系列重要成果和突破性进展，得到国际社会的普遍支持和赞同，今天两岸同胞往来之频繁，经济联系之密切、文化交流之活跃、共同利益之广泛是前所未有的。

（1）我国政府为解决台湾问题所采取的基本方针和原则是什么？

（2）两岸同胞共谋和平发展、期盼太平盛世的愿望有哪些？

（3）为使炎黄子孙不忘本，您希望在两岸之间搭起一座什么样的“桥”？

2．材料：“春风犹化千层雪，海水流连两岸新。”随着连战、宋楚瑜访问大陆。“和平之旅”、“搭桥之旅”、“历史性握手”、“跨越海峡握手”成为国人最热门的话题。

热情的网民为此写下一首小诗：紧紧相握的双手/推开了冰封六十年的大门/和平搭桥之旅/注入互信双赢的春天气息/背井离乡的骨肉同胞啊/何时才能踏上回家的路？

请你感悟小诗的意蕴，回答下列问题：

（1）“背井离乡的骨肉同胞啊，何时才能踏上回家的路？”这沉甸甸的发问表达了海峡两岸同胞的什么共同心愿？

（2）为了更早的让台湾同胞“踏上回家的路”，党和政府制定了什么样的基本方针？请说出具体的内容。

（3）通向“和平双赢”的路上，还有许多的曲折和障碍。要实现祖国的完全统一，我们应该怎么做？（请从国家和个人两个角度来谈）

博大精深的传统文化

一、复习提纲

1、民族文化的特点

2、中华文化的基本内容有哪些？

3、对号入座 了解中国的传统节日

①元宵（汤圆） ②粽子 ③挂灯笼，猜灯谜等 ④赏月，全家团圆等 ⑤饺子、年糕等 ⑥赛龙舟、女儿回娘家、挂钟馗像、配香囊等 ⑦月饼 ⑧掸扬尘、洗被褥、备年货、吃年夜饭、拜年，贴春联，放鞭炮，走亲戚等

4、有人认为“民族文化已经没有魅力了”这种观点对吗？为什么？[来源:学科网]

5、民族文化没有中断的原因是什么？

二、合作探究

1、谈谈学校开展经典诵读活动的重要意义？

2、国家增加中华民族的传统节日为法定节假日有何重要意义？

巩固提升：

单项选择题：

1、中国民族文化的基本内容是

①独具特色的语言文字 ②浩如烟海的文化典籍 ③福泽世界的科学工艺 ④精彩纷呈的文学艺术 ⑤充满智慧的哲学思想 ⑥细致完备的道德伦理 ⑦“三纲五常”的等级制度

A①③⑤⑦ B②④⑥ C①②③④⑤⑥ D ①②③④⑤⑥⑦

2、2009年8月31日，历时19天的2009年第二届CCTV民族器乐电视大赛在隆重的颁奖典礼中落下帷幕。北京大学艺术学院副院长、著名文艺评论家彭迹象教授欣喜地说：“没想到民乐现在普及得这么好，达到了前所未有的历史水平；
过去，在西洋音乐的强势影响下，我们还在担心民族音乐的传承问题。现在看来，前景一片光明。”这表明（ ）

A我国的民族文化渊源流长，具有强大的生命力

B西洋音乐对我国的文化没有任何影响

C民族音乐传承没有任何问题

D我们必须以文化建设为中心，文化发展才有希望

3、清华大学的“自强不息，厚德载物”、南京大学的“诚朴雄伟，励学孰行”、北京师范大学的“学为人师，行为世范”等校训影响着一代代莘莘学子。这说明优秀文化能够（ ）

①促进社会全面发展 ②丰富人的精神世界 ③增强人的精神力量 ④促进人的全面发展

A①②③ B①②④ C①③④ D②③④

4、2010年广州亚运会的会徽以“羊”为主体形象设计。在中国传统文化中，羊是吉祥之物，“羊”在中国古代文字中与“祥”相通，“吉祥”也写作“吉羊”，因此，取“羊”的创意，表达了中国人民爱好和平，追求美好生活的愿望，也寓意着广州人民将以美好的姿态迎接亚运会。2010年亚运会会徽表明（ ）

A中华文化源远流长、博大精深 B中国文化单一性

C中华传统文化具有封闭性 D中华传统文化保守落后

5、首届孔子文化奖与2009年9月27日晚在2009中国（曲阜）国际孔子文化节开幕式上隆重颁奖。孔子文化奖从2009年开始设立，每年评选一次，将给全球儒学研究和孔子文化传播做出突出贡献的团体、个人和非政府组织，旨在推动儒家等传统文化走向世界。这说明（ ）[来源:学科网]

A中华民族的传统文化是世界上最好的文化

B既要充分挖掘中华民族的优秀传统文化遗产，又要充分汲取世界上其他民族的优秀文化营养

C中外文化相辅相成，相互替代

D开展对外文化交流，可以使儒家思想一统世界

6、感动中国组委会授予张艺谋奥运团队的颁奖词：长卷舒展，活字跳跃；
圣火激荡，情感喷放。他们用人类共同的语言，让五千年文明跃然呈现。那一夜，中国惊艳世界。颁奖词体现了（ ）

A中华文化一直领先世界 B中华文化取代了世界文化

C中华文化源远流长、博大精深 D民族文化就是世界文化

7、国务院决定从2008年1月1日起，增加清明、端午、中秋三个传统节日为法定节假日。这样做的主要目的是（ ）

A减少外来文化对中国的影响 B禁止中国人过外国的传统节日

C学习和借鉴外来先进文化 D弘扬中华民族的优秀传统文化

材料分析：

中华世纪坛序言中写道：“大风泱泱，大潮滂滂。洪水图腾蛟龙，烈火涅槃凤凰。文明圣火，千古未绝者，唯我无双。和天地并存，与日月同光。”

（1）划线部分体现了中华传统文化的哪一特点？（1分）

（2）“千古未绝者，唯我无双”证明了中华民族文化五千年薪火相传、绵延不绝，表现出顽强的

和 。在今天，中华民族文化对我们的发展具有怎样的作用？（4分）

（3）中学生能为保护文化遗产做些什么？

强化文化认同

一、复习提纲：

1、民族文化面临外来文化冲击的原因是什么？

2、外来文化对我们产生了怎样的影响？

3、什么是文化认同？

4、如何正确处理民族文化和外来文化的关系？

5、面对不健康的文化，我们应怎么办？

二、合作探究

1、你能为中国传统文化的发展和传播做点什么？

2、开展中外文化交流的重要意义？

3、对“洋节日”发表自己的看法科网ZXXK]2、

巩固提升：

1、提到日本，人们会想到和服、寿司、樱花；
提到英国，人们会想到绅士风度；
提到巴西，人们会想到足球；
提到埃及，人们会想到金字塔……这说明（ ）

A日本吸引人的东西比别人多 B各国应该加强沟通，互相学习

C各国有着不同的文化，有着各自的标志 D各国就这些东西吸引人

2、中国的传统节日丰富多彩，使民族文化的集中体现；
中国古代诗词格律优美、意蕴丰富，是文学艺术宝库中的瑰宝。下列诗词与所反映的节日对应不当的是（ ）

A今夜月明人尽望，不知秋思落谁家——中秋节

B遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人——重阳节

C千家万户瞳瞳日，总把新桃换旧符——春节

D去年元夜时，花市灯如昼——端午节

3、近年来，我国中学生普遍流行看日本漫画书，这些书的内容良莠不齐。我们对此的态度应该是（ ）

A日本的漫画吸收外来文化 B 应批判的吸收外来文化

C要坚决抵制日货 D日本的漫画书随便看

4、先进文化的主要特点是（ ）

①面向全中国 ②面向现代化 ③面向世界 ④面向未来 ⑤面向教育、科学、文化建设

A①②③ B①③④ C②③④ D①②④

5、东北人喜爱的“二人转”，朝鲜族人民钟情的民族舞，蒙古族人民爱拉的马头琴，这些都是（ ）

A少数民族的特色文化 B全世界流行的文化

C民族的大众的文化 D只在我国古代流行的文化

6、随着《大长今》等一些韩国影视作品在中国的热播，中学生中出现了“哈韩”一族；
身上是韩式打扮，嘴里哼着韩剧歌曲，一言一行都刻意模仿韩剧人物。对此下列认识正确的是（ ）

A韩国文化是最先进的，我们应全部吸收[来源:学科网]

B中学生喜欢的文化就是先进文化

C对于外来文化，我们要加以辨别，吸取其精华

D弘扬民族文化，就必须抵制外来文化

7、新修订的《全国年节及纪念日放假办法》把清明、端午、中秋等民族传统节日增设为法定的节假日。这是因为这些传统节日（ ）

①承载着中华民族美好的希望和祝福

②蕴含着特殊的文化价值和特殊的情感

③蕴含着崇高的民族精神和传统美德

④是中华民族形成的基本条件

A①③④ B②③④ C①②④ D①②③

8、下列观点中，应予以摒弃的是（ ）

A先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 B自强不息，艰苦奋斗

C大道之行，天下为公 D人不为己，天诛地灭9、下列不适合作为中华经典诵读推荐篇目的是[来源:Zxxk.Com]

A《三字经》 B《我的祖国》 C《少年中国说》 D《名侦探柯南》[

材料分析

17. 一场别开生面的文艺晚会在某校礼堂隆重举行，同学们的精彩表演令人难以忘怀。傣族舞蹈“孔雀开屏”，一股浓郁的民族气息扑面而来；
小品、相声令人捧腹大笑；
小书法家们的即兴挥墨，令人惊叹不已；
高亢激昂的京剧唱腔，仿佛翻开一页页芳香扑鼻的古代线装书……还有那安徒生童话课本剧、莎士比亚戏剧片断的生动表演，仿佛把人们引入遥远的异国他乡。观众们不禁由衷感叹：这场演出真是中西合璧，博采众长！

（1）这台文艺晚会启示我们要正确地处理 和 的关系。（2分）

（2）小品、相声、书法、京剧……一系列中国元素的出现体现出了我们对中华传统文化的认同。你能说说什么是文化认同吗？（3分）

（3）安徒生童话、莎士比亚戏剧把我们收入了遥远的异国他乡，请你谈谈我们对待外来文化的正确态度。（2分）

（4）在经济全球化的今天，文化的多元化会给我们带来哪些影响？（4分）

促进民族团结促进条例学习心得篇2

民族团结学习心得

 

我国作为一个多民族融合的国家，在其发展的过程中都必须考虑到社会各方面的问题。五十六个民族的大家庭需要我们每个人都有一颗宽容的心，用自己的包容心态去处理生活中的每一件事，去处理好各民族的关系。民族团结是一个国家能稳定及更好发展的前提条件，历史的镜子告诉我们，由于民族矛盾，民族歧视所引发的各民族之间的战争和冲突给与了我们最好的忠告；
各民族之间的友好交流，相互学习则在一定程度上促进了民族关系的友好发展，友好交往成为贯穿历史的主流。事实证明中华民族作为世界上最优秀的民族之一，在社会主义现代化建设的今天取得如此重大的成就，正是因为我们的民族能紧紧的融合在一起，我们能处理好各民族之间的关系，是爱国力量的凝聚，是所有中华儿女的共同努力。

首先，处理好民族之间的关系，要求我们的每一位成员都有一颗爱国的心，需要一种爱国的强力支撑。我们伟大的国家——中华人民共和国，在中国共产党的领导下走过了风风雨雨，遇到了重重困难，经历了挫折和失败，但是他们从来没有屈服，他们从没放弃和困难作斗争，在爱国主义旗帜的指导下，他们树立了明确的方向，各民族团结一致赶走了帝国主义，推翻了压迫，人民成了真正的主人。民族是我们做一切事的基础，是我们取得胜利的最坚实的保障，是新中国诞生的先决条件。

然而，伴随着新中国的成立，使我们统一多民族国家发生了质的变化，实行民族区域自治成为了我国在处理民族之间关系中关键的一步，各民族在统一的领导下，维持个民族的特点，风俗习惯，组织有力的力量壮大自己，真正消除了民族歧视，实现了民族平等和各民族的大团结。在社会主义大家庭里，保卫祖国和建设祖国的共同斗争中，各民族之间交往与合作的密切程度，是以往任何时候都无法比拟的。正是这种民族的大团结，大统一、大交流，有力地促进了各民族经济和文化的迅速发展，大大提高了我国的综合国力。民族的联合和国家的统一，符合我国各族人民的根本利益。尽管在新中国建立以前，总的说来这种联合不可能是真正平等的，统一也只是相对的，仍保留着某种封建割据状态。但是，它毕竟给人民带来和平建设的环境，减少了某些民族统治者为争权夺利而挑起民族仇杀的机会，排除了分裂时期许多人为的障碍，为各族人民顺利开展经济文化交流创造了条件，从而有利于促进民族团结和生产力的发展，有利于增强抵御外来侵略的力量。因此，中国人民的爱国主义必然表现为为维护统一、反对分裂而斗争。

我国发展到现阶段离不开人民的支持，但是在这样的国度，我们也得时刻保持高度的警惕感，一些发分裂势力任然在秘密的进行破坏人民团结的活动，他们企图截肢我们的社会主义国家，也极力鼓吹民族独立，脱离社会主义祖国这个大家庭。新疆地区作为多民族聚集地区域，合理的处理民族的关系成为更好的，和谐的发展新疆地区的关键因素。西藏地区也存在一些民族分裂分子，达赖集团是我们维护新疆地区民族团结所面临的重大难题，他们在一些学生当中宣扬反分裂的思想，希望有先进思想的大学生被他们所利用。我想作为当今时代的大学生应该清晰地认识到民族团结的重大意义，我们要用先进得思想去和一切的破坏民族团结，制造民族矛盾的极端分子作坚决的斗争，用我们先进的思想去教导那些思想狭隘的民众，让他们认识到民族团结是中华民族要发展的必要前提。民族的分裂只能带来流血牺牲，给人们带来的是灾难，是经济的衰退，是历史的倒退。因此，我们每个人都要从中华民族的大局出发，从全国各族人民的根本利益出发，从维护我国多民族统一的传统出发，自觉维护民族团结，反对民族分裂，坚决同破坏祖国统一的言行作斗争，时刻保持清晰地思维，明白什么事是该做的，什么事是坚决不能做的，什么事又是我们要奋力阻止的，因为一种责任，一种爱国的情怀深深地埋在了我们心中，给了我们前进的动力。

民族，贯穿了整个时代，实践证明民族团结给我们带来了社会发展，经济发展，科技的进步，人民生活水平提高，各族人民可以安心地从事社会主义现代化建设，同时民族团结也有利于各民族之间的相互学习，相互支持，共同发展。

但是，我们应当清醒地看到，国际上的敌对势力，一直蓄意挑拨我国各兄弟民族之间的亲密关系，企图分裂、肢解我们统一的社会主义祖国。极少数民族分裂主义分子，也极力鼓吹民族独立，脱离社会主义祖国这个大家庭。他们分裂阴谋虽然理所当然地受到了全国各族人民的反对，不可能得逞，但他们的破坏活动也决不会停止。在当前世界上许多地方民族冲突加剧，民族战乱不断的情况下，我们每个人都要从中华民族的大局出发，从全国各族人民的根本利益出发，从维护我国多民族统一的传统出发，自觉维护民族团结，反对民族分裂，坚决同破坏祖国统一的言行作斗争。我们一定要认识到，由于我国各民族已经形成为一个统一的整体，因而民族发生分裂，必然引起社会动荡，甚至导致战争发生，这样对国家、对民族、对每个人都会带来损失乃至灾难。相反，民族团结，国家统一，环境安定，各族人民可以安心地从事社会主义现代化建设，也有利于各民族之间的相互学习，相互支持，共同发展。民族团结就发展，民族分裂就倒退，这也是我国几千年历史发展所得出的结论。

在共建和谐社会的今天，我们也努力做好民族团结，处理好各民族之间的关系，用每个人的努力去把我们的祖国建设的更美好。我们要坚持自己的思想，敢于和一切的分裂势力作斗争，加快西部地区经济发展，建设和谐新疆。

促进民族团结促进条例学习心得篇3

部编版道德与法治九年级上4.7.1《促进民族团结》教学设计

课题

九年级上册第七课第一框《促进民族团结》

教学对象

九年级

第一课时

提供者

安庆市望江县望江初级中学 何其根

一、教学内容分析

九年级思想品德教材侧重国情和国策教育，本节内容主要是讲民族国情和民族政策，是国情国策教育中不可缺少的一部分，同时本节课的教学是大纲要求中的重点。民族关系问题在中招考试中占很大的比重，一直是中招考试中的热点，难点。并常常与当年的时政材料和新闻热点相联系，所以我们在学习的时候要养成勤于思考，善于思考的好习惯，从自身的言行做起。培养学生热受各族人民的情感，最终实现‘知、情、意行的有机统一，从而实现最终的教学月的。

二、教学目标

情感态度和价值观目标

增强热爱各民族人民的情感，以自己的实际行动维护和促进民族团结

能力目标

培养学生收集整理材料、分析材料的能力；
在合作、探究、发现的过程中养成良好的学习习惯

知识目标

知道我国是一个统一的多民族国家

了解我国民族分布特点、民族关系

知道民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度

理解我国处理民族关系的基本原则

三、学习者特征分析

九年级学生经过前期的学习，已经初步了解有关民族的基本概念，知道我国是一个多民族国家，但对于我国民族分布的特点、我国的民族政策、民族关系和处理民族关系的基本原则知之甚少，更不要说民族发展与维护民族团结的关系理解了。九年级学生已经具有一定的合作探究学习的能力和理解能力.

四、教学策略选择与设计

民族问题既直观又抽象，民族问题题材广泛，所以本节课采用多媒体教学，通过体验法、讨论法、探究合作法、讲授法、启发式、谈话法等方法教学。

五、教学重点及难点

教学重点：理解我国新型的社会主义民族关系以制度和原则为保障。（这是本课需要掌握的核心内容）

教学难点：实现各民族共同繁荣，促进民族团结是国家、社会共同的责任。（内容抽象，不易理解）

六、教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

导入新课

出示PPT（1—4）：播放视频歌曲《中华民族大家唱》，呈现 “促进民族团结”的课题。

问题：试一试，你能从这中找到哪些民族？

引导总结：今天就让我们一起来探讨“促进民族团结”。

观看视频

欣赏音乐

思考交流

引入课题

讲授新课

板块一：民族大家庭

出示PPT（5）：呈现“我国是一个统一的多民族国家”的内容

问题：歌中唱道”五十六族兄弟姐妹是一家“，这”一家“指的是中华民族

引导总结：我国是一个统一的多民族国家。

出示PPT（6）：呈现自主学习感知目标所设计的本课要解答六个问题

出示PPT（7）呈现“我国各民族人口分布图”的内容

问题：你读出了什么信息？

引导总结：我国民族人口分布的特点：大散居、小聚居、交错杂居。

出示PPT（8-10）：呈现“民族区域自治制度、新型的民族关系、处理民族关系的基本原则”的内容

问题：我国在少数民族聚居区的一项基本政治制度？我国建立以来形成的新型民族关系？我国处理民族关系的基本原则？

基本政治制度：民族区域自治制度

建国以来形成的新型民族关系：平等、团结、互助、和谐。

我国处理民族关系的基本原则：民族平等、民族团结、各民族共同繁荣。

分析以上几点的内在联系。

出示PPT（11）：呈现“民族平等”的内容

问题：你是如何理解“民族平等”的？

引导总结：各民族在政治地位上平等、经济地位上平等、法律地位上平等。

出示PPT（12-13）：呈现“加强和巩固民族团结，维护祖国统一，是中华民族的最高利益”的内容

问题：从江孜保卫战的历史故事中，你感受到了什么？（西藏人民群众在面对外来侵略时，团结一致、奋起反抗、守土有责的英雄气概和疾恶如仇、临危不惧的民族团结御侮精神，以及置自己生命于度外的献身精神）。近代以来，我国各族人民并肩抵御外侮。你还知道哪些这样的故事？（东北抗日联军，是最早的一支少数民族为主体的抗日武装，汉族、蒙古族、回族、朝鲜族、满族、白族、达斡尔族、鄂温克族、赫哲族、鄂伦春族等各族人民，以“宁教白山黑水尽化为赤血之躯，不愿华胄倭奴同立于黄海之岸”的不屈信念，以血肉之躯保卫东北的每一寸土地）这些故事中的英雄人物表现出哪些共同的精神追求？（救亡图存，抵御外侮的斗争精神）

引导总结：加强和巩固民族团结，维护祖国统一，是中华民族的最高利益。

出示PPT（14-16）：呈现“我国各民族始终同呼吸、共命运、心连心，克服种种困难和艰险，顶住压力，直面挑战，追求共同发展、共同富裕、共同繁荣”的内容

问题：玉树地震发生后，有哪些兄弟民族率先参与救援？为什么面对大灾，各族群众主动参与救援行动？

引导总结：我国各民族始终同呼吸、共命运、心连心，克服种种困难和艰险，顶住压力，直面挑战，追求共同发展、共同富裕、共同繁荣。

播放视频《加快少数民族特困地区和人口极少民族发展》，思考：为什么

板块二：家和万事兴

出示PPT（17）：呈现“缩小发展差距，促进民族地区共同繁荣，是增进民族团结、发展社会主义民族关系的必由之路”的内容

问题：为何要加快少数民族特困地区和人口较少民族发展？

引导总结：缩小发展差距，促进民族地区共同繁荣，是增进民族团结、发展社会主义民族关系的必由之路。

出示PPT（18）：呈现“党和国家在人力、物力、财力等方面大力支持民族地区的经济社会发展，民族地区经济社会驶上了跨越式发展的快车道路”的内容

问题：结合材料讨论：他们为发展经济采取了哪些措施？（彝族山村：建设生态家园，依托草场优势，靠畜牧业、旅游业走上致富奔小康的道路；
新疆阿克苏：结合“瓜果之乡”的优势，发展农民专业合作社，设立直销店，发展“农超对接”平台，搭建了网络销售平台，推行销售电商销售模式）这些措施对于其他民族地区发展经济有什么借鉴意义？（其他民族地区发展经济除了要依靠国家对民族地区的扶持以外，更要结合本地实际，发挥自身优势，找到适合本地区实际的发展之路）你读出了什么信息？

引导总结：党和国家在人力、物力、财力等方面大力支持民族地区的经济社会发展，民族地区经济社会驶上了跨越式发展的快车道路。

出示PPT（19）：呈现“加快社会事业发展，保障和改善民生”的内容

问题：国家在内地开设西藏班，意义何在？（支持西藏地区的教育发展，为西藏培养更多的经济建设人才，促进西藏的繁荣，促进民族团结和国家的长治久安）

引导总结：加快社会事业发展，保障和改善民生。

出示PPT（20）：呈现“国家大力扶持少数民族文化的保护、继承、创新和发展工作，积极促进各民族之间的文化交流，使少数民族文化获得前所未有的发展”的内容，播放视频《刘三姐对歌》

问题：你读出了什么信息？

引导总结：国家大力扶持少数民族文化的保护、继承、创新和发展工作，积极促进各民族之间的文化交流，使少数民族文化获得前所未有的发展。

出示PPT（21）：展示要点归纳，从经济、民生、文化三个方面列表归纳我国促进民族地区经济社会文化发展的措施。

出示PPT（22-25）：呈现“维护和促进民族团结，是每个公民的神圣职责和光荣义务”的内容

问题：同学们的对话给你什么启示？（维护民族团结是公民的义务。各民族人民只有铸牢中华民族共同体意识，像石榴籽一样紧紧抱在一起，手足相亲、守望相助、齐心奋斗，伟大的祖国才会繁荣昌盛）为了维护民族团结，我们还可以做什么？（我们应该树立维护民族团结的意识；
拥护党的民族政府；
尊重各民族的语言文字、风俗习惯、宗教信仰；
关心帮助身边和各民族同学；
同破坏民族团结的行为作斗争等）

引导总结：维护各民族的团结，是每个公民的义务。维护民族团结，我们要热爱祖国、了解民族文化、了解和掌握有关民族政策、法律法规和基本知识，主动参与维护民族团结的公共活动，了解各民族节日、尊重各民族的风俗习惯，积极传递民族团结的正能量。

拓展空间

出示PPT（26-27）

活动主题

我国的少数民族分布地域广阔。各民族地区有珍贵的历史古迹，有多种多样的语言文字，有灿烂的文学艺术，有绚丽多姿的民族风情，有丰富多彩的传统节日，有为国家作出巨大贡献的杰出人物……让我们以“走进少数民族”为主题开展文化调查，体验民族魂、中国梦。

活动目标

1.了解少数民族的概况。

2.了解少数民族的历史古迹、语言文字、文学艺术、民族风情、传统节日和杰出人物等。

3.增进对少数民族的了解，增强民族团结，激发爱国情感。

活动过程

1.以小组为单位，各选择一个少数民族，深入了解该民族文化发展的某一方面。

2.查找有关资料，对资料进行分类和归纳，拟写一份该民族的文化发展调查报告。

3.每个小组一名同学作为该民族文化形象大使，向全班介绍该民族文化发展状况。

活动要求

1.每个同学都要参加调查。

2.选取的材料要典型、具体、真实、感人。

3.运用展板和多媒体介绍少数民族文化发展概况。

总结：老师对各调查报告给予评析，选择优秀调查报告进行展示

交流分享

观看图片

分组讨论

交流分享

阅读教村

交流分享

阅读材料

交流分享

讲述故事

查找资料

交流分享

阅读材料

交流分享

观看视频

分享交流

阅读材料

小组讨论

交流分享

阅读材料

交流分享

阅读材料

交流分享

观看视频

创设情境

交流分享

记录笔记

小组分工

开展活动

撰写报告

交流分享

旨在引导学生认识我国是一个统一的多民族国家

旨在检查学生预习情况，带着问题听课

引导学生了解我国各民族人口分布特点

引导学生了解我国在民族地区的基本政治制度、新型民族关系、处理民族关系的基本原则

引导学生理解民族平等

引导学生认识加强和巩固民族团结，维护祖国统一，是中华民族的最高利益

引导学生认识和理解我国处理民族问题的基本原则之共同繁荣

引导学生认识缩小发展差距，促进民族地区共同繁荣，是增进民族团结、发展社会主义民族关系的必由之路

引导学生了解党和国家在人力、物力、财力等方面大力支持民族地区的经济社会发展，民族地区经济社会驶上了跨越式发展的快车道路

引导学生认识我国政府加快民族地区社会事业发展，保障和改善民生

引导学生认识国家大力扶持少数民族文化的保护、继承、创新和发展工作，积极促进各民族之间的文化交流，使少数民族文化获得前所未有的发展

引导学生认识维护民族团结是公民的法定义务，树立维护民族团结的意识，知道在日常生活中自己该如何维护民族团结

通过开展少数民族文化调查活动，使学生增进对少数民族的了解，激发学生爱国情感

课堂小结

通过这节课的学习，我们知道了我国是统一的多民族国家，

了解了我国民族分布的特点，

对处理民 族关系的原则有了更深刻的理解，

学习了加快民族地区经济社会文化发展的原因和措施，

知道了维护和 促进民族团结是每一个公民的神圣职责和光荣义务。只有各族人民团结一致、守望相助、齐心奋斗，伟大的祖国才能繁荣发展。

集体回答

对课堂教学进行知识梳理，给学生一个整体映像，有助于学生加强记忆

七、板书设计

我国是一个统一的多民族国家

各民族人口分布的特点

民族大家庭

处理民族关系的基本原则

民族自治制度、新型民族关系

加强和巩固民族团结，维护祖国统一，是中华民族的最高利

促进民族团结

家和万事兴

巩固发展民族关系的必由之路

维护民族团结是每个公民的神圣职责

文化上：国家大力扶持少数民族文化的保护、继承、创新和发展工作

社会上：加快社会事业发展，保障和改善民生

经济上：党和国家在人力、物力、财力等方面大力支持民族地区的经济社会发展，民族地区经济社会驶上了跨越式发展的快车道路

促进民族团结促进条例学习心得篇4

民族团结学习心得

社会稳定、各民族团结，国富民强是我们每一个公民应有的共同心愿，也是我们作为一个新疆人应有的一份责任心，上对国、下对家。需要做好这一点，我们就必须从身边的每一件小事做起。

首先，我们应当加强思想政治学习，深入学习实践科学发展观活动。我们要深入学习实践科学发展观，就是要坚持以科学发展观为重要指导方针，旗帜鲜明反分裂，坚定不移抓稳定，不断推进新疆从基本稳定走向长治久安，不断推进小康新疆、平安新疆、和谐新疆建设。
加强民族团结教育，就要坚持反对分裂维护稳定，就要立场坚定、旗帜鲜明、措施得力、方法得当。广大党员干部要始终坚持把维护民族团结、反分裂斗争摆在维护稳定工作的首位，深入贯彻中央关于新疆反分裂斗争的一系列重要指示精神，充分认识新疆反分裂斗争的长期性、复杂性、尖锐性，在维护祖国统一、维护民族团结、维护社会稳定上立场坚定、旗帜鲜明，自觉在思想上行动上同以胡锦涛同志为总书记的党中央保持高度一致;要进一步牢固树立马克思主义祖国观，理直气壮地揭批 分裂分子 集团大肆歪曲历史事实、企图搞乱人们思想、模糊人们视线的险恶用心;要高举爱国主义和中国特色社会主义伟大旗帜，以实际行动捍卫中国共产党的领导、捍卫社会主义制度、捍卫民族区域自治制度;要进一步加深对宗教的本质和 分裂分子 集团利用宗教分裂祖国图谋的认识，全面正确地贯彻执行党的宗教信仰自由政策，用马克思主义宗教观，正确判断和处理宗教问题，积极引导宗教与社会主义社会相适应。同时，要继续加强正面宣传教育，更加广泛深入地揭露 分裂分子 集团分裂祖国、破坏民族团结的真实面目，要大张旗鼓地进行法制宣传教育，加大正面舆论引导力度，积极营造安定团结、遵守法律、和谐向上的良好舆论氛围。
立足实际，认清形势，加强团结。首先要充分认识反分裂斗争的重要性和紧迫性。科学发展观强调的是在社会和谐稳定环境中的发展，没有稳定，绝不会有发展，更不可能有科学发展。只有深入贯彻落实科学发展观，在保持社会和谐稳定中推进改革开放，通过改革发展促进社会和谐稳定，才能使各族群众和睦相处、和衷共济，共同创造新疆经济社会跨越式发展和长治久安的伟业。长期以来， 分裂分子 集团一直处心积虑地破坏新疆的发展与稳定，在这种形势下，迫切需要广大党员干部特别是领导干部，用科学发展观武装头脑、指导实践、推动工作，真正把科学发展观转化为推进科学发展、促进和谐稳定的坚定意志、正确思路、实际能力、政策措施和自觉行动，以更好地把握人民的意愿，把握新疆发展进步的关键。因此，我们要通过深入学习实践科学发展观，举一反三，准确分析和全面把握当前反分裂斗争的新形势，始终紧绷政治这根弦，始终保持清醒的头脑，始终保持临战状态，切实做好打大仗、打硬仗的准备，坚决粉碎 分裂分子 的新一轮进攻，坚决维护祖国统一，确保国家安全和新疆社会稳定。
反对分裂维护团结稳定，就要深入揭批 分裂分子 图谋 分裂新疆 的反动本质。多年以来，以 分裂分子 为思想的分裂主义集团不愿意看到新疆的繁荣进步，他们数典忘祖，背叛祖国，投靠国际反华势力，和西方敌对势力沆瀣一气、狼狈为奸，几十年来从没有停止干扰破坏国家安全和新疆稳定的活动。无论 分裂分子 集团如何采用两面手法宣扬 中间道路 和 非暴力 ，他们的目的只有一个，那就是图谋 新疆分裂 。铁的事实使人民群众再一次看清楚了 分裂分子 集团及其追随者的丑恶嘴脸，再一次认清了他们的险恶用心，再一次揭开了他们犯戒背祖的真面目;铁的事实也充分证明， 分裂分子 反动本质一点也没有改变，永远也不会改变。在党中央的坚强领导和直接指挥下，已经取得了处置 7.5 事件、全面恢复正常社会秩序的阶段性重大胜利。但分裂分子绝不会甘心他们的失败，又开始谋划明年的一系列分裂破坏活动。因此，我们必须始终保持清醒头脑，要在反对分裂、维护祖国统一这个重大原则问题上，始终做到认识不含混、态度不暧昧、行动不动摇;要始终站在反分裂斗争的前列，旗帜十分鲜明、立场十分坚定;要始终坚持祖国统一高于一切的原则，不断增强与 分裂分子 集团斗争的自觉性和坚定性，推动反分裂斗争不断向纵深发展。
坚持反对分裂维护稳定，就要进一步加强民族团结。多少年来，新疆各族人民和睦相处，共同建设自己的家园。汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、少数民族之间也相互离不开;各民族是一家，团结一心，共同繁荣、共同进步、共同发展。民族团结是社会主义民族关系的主旋律，中华民族是一个大家庭，任何人在任何时候搞分裂、搞破坏都是不得人心的，都是各族人民不答应的。团结稳定是福，分裂动乱是祸，这是颠扑不破的真理，我们一定要进一步认清 分裂分子 分裂集团图谋 新疆分裂 的反动本质，进一步增强政治敏锐性和政治鉴别力，坚定与 分裂分子 分裂集团斗争到底的信心，深入揭批 分裂分子 政治上的反动性、宗教上的虚伪性和手法上的欺骗性，牢固树立 三个离不开 思想，坚决地同 分裂分子 集团分裂活动进行斗争，反对分裂，用自己的实际行动来维护民族团结、维护社会稳定、维护祖国统一。自觉地维护祖国统一和民族团结，还要进一步提高讲政治、讲党性的能力和水平，牢固树立 民族团结无小事 的思想，团结一切力量，带领新疆各族人民做好反分裂和维护稳定工作，为新疆经济社会的科学发展和跨越式发展，为新疆走中国特色、新疆特点发展路子，创造一个良好的社会政治局面。
社会稳定、繁荣是新疆各族人民的共同心愿，是新疆科学发展的根本前提， 分裂分子 集团妄图分裂祖国的阴谋是不得人心的，是注定要失败的。稳定压倒一切，确保社会稳定是当前我区各部门各条战线的首要政治任务，也是全面夺取反分裂斗争胜利的重要基础。我们一定要按照 一贯彻、三坚持、两推进 的要求，切实增强政治意识、责任意识和大局意识，认真学习、努力实践科学发展观，扎实做好反分裂和维稳工作，使我区在稳定的环境下集中精力搞建设、一心一意谋发展，夺取我区发展稳定的新胜利，为建设富裕文明和谐的新疆做出应有的贡献。

促进民族团结促进条例学习心得篇5

更多资料请搜索微信公众号：哪里火了
第四单元和谐与梦想
第七课中华一家亲第1课时促进民族团结
1教学分析
【教学目标】
知识目标
知道我国是统一的多民族国家；
理解民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度；
了解加快民族地区发展的措施；
知道维护和促进民族团结是公民的义务
能力目标情感、态度与价值观目标
搜集整理少数民族的资料，区分我国的新型民族关系和处理民族关系的原则，提高对民族团结重要意义的认识
增强自觉热爱各民族人民的情感，以自己的实际行动维护和促进民族团结，增强责任感和使命感
【重点难点】
教学重点：维护和促进民族团结。教学难点：民族团结的意义。
2教学过程
一、导入新课

思考：你能说出上面图片中的服饰分别属于我国哪个民族吗？教师总结：依次是蒙古族、鄂温克族、藏族、维吾尔族。这节课我们就一起来学习有关民族团结的内容。二、新课讲授
目标导学一：民族大家庭(一我国是统一的多民族国家
1．学习领导讲话精神：习近平主席说：“我国是统一的多民族国家。各民族多元一体，是老祖宗留给我们的一笔重要财富，也是我们国家的重要优势。我国各族人民共同缔造了中华人民共和国，都为中华民族形成和发展作出了卓越贡献。”
2．思考：对习近平主席的话你是怎么理解的？
3．总结：(1我国是统一的多民族国家。(2我国各族人民相互依存、休戚与共、手足相亲、守望相助，共同捍卫民族团结和祖国统一，结成了牢不可破的血肉纽带和兄弟情谊。
(二处理民族关系的基本原则1．材料呈现：对口援疆是国家促进地区协调发展和巩固社会主义新型民族关系的重要举措。自2011年起，山东重点援助喀什四县。“十二五”期间共投入援助资金50.95亿元，实施项目453个，带动对口四县6.1万人就业。坚持民生优先，八成援疆资金用于安居房、学校、医院等建设，并无偿捐助资金物资3.7

更多资料请搜索微信公众号：哪里火了
亿元，让当地群众切实享受到对口支援带来的实惠。
2．问题：材料体现了处理民族关系的哪些基本原则？
3．师生共同总结：(1我国坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的基本原则，将民族区域自治制度作为一项基本政治制度载入宪法和法律，各族人民真正成了国家的主人，在此基础上，形成了平等团结互助和谐的社会主义新型民族关系。(2各民族都是社会主义大家庭中平等的一员，具有同等的社会地位。加强和巩固民族团结，是中华民族的最高利益。我国各民族始终同呼吸、共命运、心连心，克服种种困难和艰险，顶住种种压力和挑战，追求共同发展、共同富裕、共同繁荣。
目标导学二：家和万事兴
(一加快民族地区经济社会发展的原因
1．材料呈现：国家主席习近平在广西考察时强调，广西是革命老区，是贫困地区，也是边境地区、民族地区。脱贫攻坚工作做好了，边疆稳定、民族团结就有了坚实基础；
边境建设搞好了，民族事业发展了，对打赢脱贫攻坚战也是极大促进。当前，脱贫攻坚形势依然严峻，必须倒排工期，落实精准扶贫精准脱贫方略。要针对致贫原因分类施策，戒搞形式，戒做虚功，下一番绣花的功夫。对贫中之贫、困中之困，要采取超常规措施。要加快老区建设和发展，让老区人民尽快摆脱贫困，过上幸福日子。
2．思考：为什么要落实精准扶贫精准脱贫方略？
3．教师讲解：新中国成立后，我国经济社会状况得到很大改善。人心思定谋发展，人心思治求幸福。加快民族地区经济社会文化发展，逐步缩小发展差距，促进民族地区共同繁荣，是增进民族团结、发展社会主义民族关系的必由之路。
(二加快民族地区经济社会发展的措施
1．材料呈现：中国“一带一路”倡议推出以来，原本地处边陲的新疆一跃成为丝绸之路经济带建设的核心区。新疆迎来了高速发展期，少数民族成为新丝路建设的主力军，也同样分享“一带一路”发展释放的巨大红利。
2．问题：结合材料说说我国加快民族地区经济社会发展的措施有哪些？
3．师生共同总结：(1长期以来，党和国家在人力、物力、财力等方面大力支持民族地区的经济社会发展。特别是改革开放以来，国家进一步加大对欠发达民族地区的扶贫支持力度，推动西部大开发战略，实施兴边富民行动，通过输入技术、管理、人才等方式增强民族地区自我发展能力。(2国家支持民族地区发展教育，实施积极的就业政策，初步建立基本医疗保障制度。(3国家大力扶持少数民族文化的保护、继承、创新和发展工作，积极促进各民族之间的文化交流。
(三维护和促进民族团结是公民的神圣职责1．材料呈现：微信公众号“新疆共青团”发表的《双双清华硕士毕业的90后维吾尔族小夫妻南疆驻村、宣讲的心里话》一文爆红网络。这是维吾尔族夫妻在参加自治区开展的“访惠聚”驻村工作中，耳闻目睹援疆给基层带来的可喜变化。文中写道，祖国的强大和稳定是我们的福气，祖国一直牵挂着我们，我们要有感恩之心，要知道我们肩上的责任。传播正能量的正义之声得到成千上万陌生人的点赞。
2．问题：“我们肩上的责任”是什么？
3．师生共同总结：维护和促进民族团结，是每个公民的神圣职责和光荣义务。各族人民只有铸牢中华民族共同体意识，像石榴籽一样紧紧抱在一起，手足相亲、守望相助、齐心奋斗，伟大的祖国才能繁荣发展。
4．作业布置：搜集整理加快民族地区经济发展的措施。三、课堂总结
通过这节课的学习，我们知道了我国是统一的多民族国家，了解了我国民族分布的特点，对处理民族关系的原则有了更深刻的理解，学习了加快民族地区经济社会文化发展的原因和措施，知道了维护和促进民族团结是每一个公民的神圣职责和光荣义务。只有各族人民团结一致、守望相助、齐心奋斗，伟大的祖国才能繁荣发展。


更多资料请搜索微信公众号：哪里火了
3板书设计
促进民族团结民族大家庭我国是统一的多民族国家
处理民族关系的基本原则
家和万事兴加快民族地区经济社会发展的原因
加快民族地区经济社会发展的措施维护和促进民族团结是公民的神圣职责
4教学反思
本节课内容丰富。主要学习了两个方面的问题，一个是民族大家庭，学习了我国是统一的多民族国家和处理民族关系的基本原则，要注意处理民族关系的基本原则、新型民族关系和民族区域自治制度的掌握；
一个是家和万事兴，学习了加快民族地区经济社会发展的原因和措施、维护和促进民族团结是公民的神圣职责，要结合典型的事例帮助学生提高认识。

推荐访问:民族团结 学习心得 条例 促进民族团结促进条例学习心得 促进民族团结促进条例学习心得 《民族团结进步条例》心得体会