民族团结材料

下面是小编为大家整理的民族团结材料,供大家参考。希望对大家写作有帮助!

民族团结材料4篇

【篇1】民族团结材料

[标签:标题]

篇一：201011“民族团结教育年”整改方案

霍卫党发[2010]48号

霍城县卫生系统民族团结教育年活动

整 改 方 案

县江苏医院党委、中医医院党委，县直医疗单位党支部、局机关党支部：

按照霍城县民族团结教育年活动领导小组《关于全县民族团结教育年活动第三阶段工作安排的通知》（霍教育年活动办［2010］05号）安排，根据卫生局党委《关于印发<霍城县卫生系统开展“民族团结教育年”暨创建州级民族团结进步模范县活动实施方案>的通知》的文件要求，通过学习并对照县民族团结教育年领导小组的要求，结合本系统职工提出的意见和建议，对照本系统实际工作及思想动态，认真开展了本系统以“增进团结、推动发展、构建和谐”为主题的民族团结教育年活动的整改工作, 以期达到自我教育、自我提高、自我完善目的。经讨论，现制定整改方案如下：

一、查摆出的问题

近年来我县卫生系统通过结对子、扶贫帮困、卫生下乡等活动取得了很好的民族间的沟通，深化了各民族之间的友谊。但通过“构筑民族团结

精神纽带”等专题调研报告发现，仍不同程度存在以下问题：

一是“五观”、“四个认同”和“三个离不开”思想教育仍需加强。

二是仍然有少部分人有亲民族的思想，认为同民族的人比同一国家的人从感情上更亲近，同时也更强调本民族的文化胜于强调中华文化，并认为民族之间的思想文化、风俗、生活习惯上的差异成为同其他民族的人成为好朋友的阻碍。

三是一部分人认为新疆经济社会发展落后和对民族关系的团结、和谐信心不强而感到不适应。

四是少部分人容易把不同民族干部群众之间发生的一般性个体之间的争吵或矛盾，不恰当地认为是民族矛盾的体现，把简单的矛盾复杂化。

五是群众反映的“看病贵”问题依然较突出。“看病贵”问题，是当前群众反映较突出的问题，也是群众对卫生行业存在不满意看法的根源所在，党的惠民政策还需进一步落实到位。

六是工作被动落实多，主动超前还不够。大多是承办上级交办事项，工作中经常是处于奉命行事，落实任务，超前思考、提前预测方面还需加强；
谋领导之所谋，深入调研，提供资料、当好参谋。工作的全局性、前瞻性、创新性仍需进一步加强。

二、整改措施

（一）加强学习，凝聚人心、进一步提高认识。

1、继续强化思想政治教育，各党委、党支部要始终坚持以“正面教育”为主，把“马克思主义“五观”、“四个认同”和“三个离不开”思想教育和党的民族、宗教及形式任务相结合，采取集中教育和经常教育相结合，将本区域发展同中央新疆座谈会精神相结合，与党的民族政策、民族团结教育及形式任务相结合，民族团结教育和依法集中整治相结合、民族团结教育同创建群众满意医院相结合的教育方法、深入广泛宣传加强民族团结的重要意义，增强宣传教育的渗透力和覆盖面。

2、组织全卫生系统各族干部职工通过多种形式学习民族宗教发展及宗教演变史、民族文化繁荣史材料，讲清楚“三股势力”的暴力恐怖罪行，

使全系统各族干部职工更加坚定地反对民族分裂、维护民族团结、维护祖国统一。

3、加强晨会学习、集中组织培训和自学相结合的考学机制，将民族团结教育的重要意义与形式任务作为宣传重点，大力做好学习宣传，宣传党和国家对新疆各族人民的亲切关怀，宣传自治区和自治州经济发展、社会进步的大好形式，通过学习，增强各族干部职工的发展意识，营造卫生行业发展的良好氛围。

（整改期限：立即整改。责任人：局党委书记任鸿宾，党政办主任、组织、宣传干事李雪莲，文秘干事丁玲。）

（二）加强宣传，进一步增强全院各族干部职工维护民族团结、反对民族分裂的自觉性和坚定性。

1、进一步改进和加强宣传工作，继续加强内外宣传工作，进一步办好《霍城卫生简报》，上报好卫生信息、外宣稿件，通过宣传和学习，开阔思维和眼界。

2、在各党委、党支部举办板报展览、民族团结知识竞赛等活动，集中宣传卫生系统热爱党、热爱祖国、热爱新疆、加强民族团结、艰苦创业奉献的先进典型，激励全系统各族干部职工为创建群众满意医院贡献力量，进一步增强全系统各族干部职工维护民族团结、反对民族分裂的自觉性和坚定性。

3、大力开展“热爱伟大祖国、建设美好家园”系列主题实践活动。通过一系列职工参与面广、参与率高且富有成效的宣传教育和道德实践活动，增强全卫生系统各族干部职工建设美好家园的热情，增强责任感和使命感，凝心聚力为建设美好医院而努力奋斗。

（整改期限：立即整改，长期坚持；
责任人：局党委书记任鸿宾，党委副书记、纪检书记李连喜，党政办主任、组织、宣传干事李雪莲，党政办干事曹雪华。）

（三）进一步加强作风建设，积极开展共建活动，正确化解矛盾，服务于民，升华感情，确保卫生事业健康发展。

1、进一步严肃行业纪律，增强服务意识和干部的责任意识，提高服务质量，及时正确地化解矛盾，构建和谐医患关系，构建合谐卫生行业，坚决避免将日常工作生活中不同民族同志间单纯的个体矛盾上升到民

族问题。

2、进一步加强城乡党组织互动、社区联动和民族团结共建活动的力度，践行深入学习实践科学发展观活动，以新一轮援疆为契机，取有效措施，深化民族团结教育年活动。广泛开展共建活动和“结对子”活动，切实帮助困难群众解决生产生活中的实际困难，增进干群团结、民族团结，增强各民族之间的相互信赖与支持。

3、加强扶贫帮困工作。进一步贯彻落实党的十七届四中全会精神和县扶贫工作的要求，全方位地开展扶贫工作，持续开展“卫生下乡”活动，将开展义诊、扶贫与民族团结结合起来，努力提高定点扶贫工作实效，把排民忧、解民难作为帮助基层办实事的出发点，把对口帮扶工作和日常工作紧密结合起来，为所帮扶村组解决实际困难，实现各民族共同团结进步。

（整改期限：长期坚持；
责任人：局党委书记任鸿宾，局长吴新慧，局党委副书记、纪检书记李连喜，副局长马合木提，党政办主任、组织、宣传干事李雪莲，人事、纪检干事刘云峰，综合业务科主任唐雁，党政办干事郑玉山。）

中共霍城县卫生局委员会

二O一O年十一月八日

主题词：卫生系统民族团结教育年整改方案 抄送：县委宣传部 县机关工委打印：15份 存档：2份

篇二：整改材料

个 人 整 改 措 施

职 务：教师年级组：

任教学科：
数学 姓 名：

（ 2014年10月17日）

按照县教育实践活动领导小组关于深入开展党的群众路线教育实践活动的安排部署，根据中央和自治区党委、地委、县委开展党的群众路线教育实践活动的总体部署按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求。通过群众提、成员找、上级点、互相帮，集体议等方式查找出自身在政治坚强和“四风”方面存在的22个突出问题，对照焦裕禄精神和“三严三实”要求及“四强”干部标准。现制定以下整改措施。

一、政治不够坚强方面：

(一)、政治坚定性不够强。

1、缺乏对党的高度忠诚,信念不坚定、旗帜不鲜明。

整改措施: 1、进一步增强政治定力，坚决拥护中央、自治区、地委和县委的各项决策部署，台上台下一个样。2、在政治上坚决与党中央保持高度一致，在大事大非问题上认识不模糊、态度不暧昧、行动不动摇。

整改时限：2014年10月31日，并长期坚持。

2、对于挑衅中国共产党领导、质疑中国特色社会主义的言论,态度含混、立场模糊,随声附和、人云亦云。

整改措施:坚定政治立场和理想信念，始终高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚定不移地走中国特色社会主义道路，坚持道路自信、理论自信、制度自信，始终在思想上、政治上、行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致，坚定理想信念，任何时候任何情况下坚定不移，认真学习党章，严格遵守党章，不断加强党性修养和党性锻炼，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，切实增强思想自觉和行动自觉。

整改时限：2014年11月30日，并长期坚持。

（二）、政治敏锐性不够强。

1、对新疆反分裂斗争的长期性、复杂性、尖锐性认识不足,缺乏长期作战和艰苦斗争的准备。

整改措施：新疆反分裂斗争由来已久，充分认识新疆反分裂斗争的艰巨性、深刻认识新疆反分裂斗争出现的新态势、做好新疆反分裂斗争，旨在加强新疆的安全与稳定。新疆特殊的区情和复杂的敌情，在新疆反分裂斗争中具有长期性、复杂性、尖锐性的特点，没有稳定的大局，新疆的经济发展战略就不可能实现，做好新形势下新疆反分裂斗争就必须要有长期作战和艰苦斗争的准备。

整改时限：2014年12月31日，并长期坚持。

2、对反暴力、讲法制、讲秩序的必要性、紧迫性认识不深,产生麻痹思想和厌战情绪。

整改措施：1、强化政治理论学习。2、带头做到维稳工作常态化，严密防范暴恐事件的发生。3、认清当前的形势，坚决与分裂势力作斗争。

整改时限：2014年10月31日，并长期坚持。

(三)、政治鉴别力不够强。

1、对马克思主义“五观”、“四个高度认同”、“三个离不开”的学习教育,不能入脑入心、自觉遵循。对党的民族宗教政策的理解不深不透,片面执行。对家人、亲友和身边工作人员在大是大非问题上的模糊观念、错误言行不教育、不说服、不纠正。

整改措施：1、牢固树立“三个离不开”思想、 “四个认同”意识和马克思“五观”教育，打牢维护祖国统一、维护名族团结，维护社会稳定的思想基础。2、在涉及党的领导和中国特色社会主义制度等原则性问题的政治挑衅面前，必须旗帜鲜明。立场坚定。3、要以自己的表率作用，加强对家人、亲友、和身边工作人员政治意识教育，感染群众、引导群众培育和弘扬新疆精神，促进民族团结和宗教和谐。

整改时限：2014年11月30日，并长期坚持。

2、存在混淆两类不同性质的矛盾,对“三股势力”打着“民族旗号”、披着“宗教外衣”搞分裂破坏、暴力恐怖活动缺乏最基本的鉴别能力,甚至把民族分裂主义等同于民族问题,把宗教极端主义等同于宗教问题。

整改措施：1、加强政治理论学习，明辨什么是“三股势力”。2、认清“三股势力”的危害及其本质。3、加强民族团结教育，使自己牢固树立“三个离不开的”的思想。

整改时限：2014年10月30日，并长期坚持。

（四）、政治执行力不够强。

1、对自治区重大决策部署,把握不全面、理解不深刻,执行无力度、落实不到位,在结合实际创新上不用心、不扎实,使决策的意图难以实现,执行的效果大打折扣。

整改措施：1、 认真学习党章，严格遵守党章。2、不断加强党性修养和党性锻炼，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，切实增强思想自觉和行动自觉。3、自觉维护中央、自治区党委、地委和县委权威，保证政令畅通，坚决做到有令必行，有禁则止。

整改时限：2014年12月31日，并长期坚持。

2、在执行决策部署时,合意的就执行、不合意的就不执行,遇到困难和矛盾就回避躲闪、不敢担当。一手硬、一手软,对非法宗教活动不敢管、不愿管、不会管,不能勇挑重担、避之唯恐不及。

整改措施：1、加强党性修养，提升自己敢于担当的能力。2、要学会处理好与名族学生之间的关系，同他们和睦相处。3发现有民族团结方面的问题及时向领导汇报。

整改时限：2014年10月31日，并长期坚持。

3、在关键时刻不坚守岗位、不履职尽责,面对突发事件行动迟缓、手足无措,甚至临阵退缩,不敢同违法犯罪行为作坚决斗争。

整改措施：1、强化自己的责任意识和为人民服务的意识。2、要勇于同不法分子作斗争，不怕被报复打击。

整改时限：2014年10月31日，并长期坚持。

（五）政治纪律意识不够强。

1、对照党章的要求和党的政治纪律十不准，没有做到不信谣不传谣。

整改措施：1、加强政治理论学习，做到不信谣不传谣，必须树立正确的是非观念。2坚决制止制造谣言，谣言最大的目的就是破坏公众对政府、社会等制度的责任，制造混乱。

整改时限：2014年10月31日，并长期坚持。

2、党性意识淡薄了、思想麻痹了，不能明辨是非，对一些不良倾向和不良作风习以为常，逐步成了一种工作方式。

整改措施：1、提高党性认识，提升自己的政治敏锐性和洞察力。2、认真学习党章，严格遵守党章。3、不断加强党性修养和党性锻炼，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，切实增强思想自觉和行动自觉。

整改时限：2014年11月30日，并长期坚持。

二、“四风”方面：

篇三：“维护民族团结 抵御宗教渗透”个人查摆剖析材料 Document (2)

“维护民族团结，抵御宗教渗透”个人查摆剖析材料 房园园

根据库车县教育局的统一安排部署，学校党支部和校领导组织全体教职工开展了“十对照十检查十反思”学习教育活动，通过学习、对照、检查反思，我对个人存在问题的原因进行了更深层次的剖析,对问题产生的原因根源及危害性进行了客观分析，并明确了今后的努力方向。现结合自身的思想、工作、学习情况，认真对自己进行了剖析如下：

问题存在的根源：

1、同非法宗教和暴力恐怖活动的斗争的意识和决心不够坚定 作为一名人名教师，做任何事情都要起到先锋模范作用。然而，我却与非法 宗教和暴力恐怖活动的斗争中表现出意志不坚定，有时会产生恐惧心理。思想认 识有时较为模糊， 不能树立正确的世界观、 人生观和价值观；

理想信念不牢固, 通 过此次活动的开展学习， 我懂得了教师在关键时期的先进性和模范作用，而不能 有所畏惧，要有着大无畏的牺牲精神。

2、我通过反思，我发现自己对民族分裂主义和宗教活动对学校的渗透、干扰、破坏的认识不清，抵制能力不强，总觉得作为汉族学校的教师政治方面不会存在问题，应该把大量的时间花在教书上，没有认真的学习党的民族政策和法律法规。

3、想一想自己的政治敏锐性、警觉性和鉴别力强不强方面。

通过反思我发现自己的政治敏锐性、警觉性和鉴别力不强，没有清楚的认识到政治理论学习的必要性，对于党中央关于新疆稳定的政策路线理解不深。

4、 对学生的爱心没有很好的培养和树立 爱心的激发不够而出

现敷衍塞责现象；
对事业的感情、对学生的热情、对生 活和工作的激情等方面都有待提高。

平时没有更多的教育学生学习本次教育活动 的内容,个人修养方面有待提高，思想行动上有从众心理，没有严格要求自己， 身教注重不够，律己不够严格，语言规范性有优待加强，缺乏对为人师表是教育 事业对教师人格提出的特殊要求的理解。

问题存在的危害：

1、同非法宗教和暴力恐怖活动的斗争的意识和决心不够坚定

作为一名人名教师，做任何事情都要起到先锋模范作用。然而，我却与非法 宗教和暴力恐怖活动的斗争中表现出意志不坚定，有时会产生恐惧心理。思想认 识有时较为模糊， 不能树立正确的世界观、 人生观和价值观；

2、 想一想自己对民族分裂主义和宗教活动对学校的渗透、干扰、破坏的认识清不清，抵制能力强不强方面。

自己的对“民族分裂主义和宗教活动对学校的渗透、干扰、破坏的认识清不清，抵制能力强不强方面”认识不到位，没有做到法律进课堂，没有很好的做好民族团结教育和法律教育，以致“小手拉大手”没有落到实处。

3、对学生的爱心没有很好的培养和树立 爱心的激发不够而出现敷衍塞责现象；
对事业的感情、对学生的热情、对生 活和工作的激情等方面都有待提高。

今后，我将在党员干部和全体教师的帮助支持下，整改存在的问题，提高思想认识，转变工作作风，振奋精神，加倍努力，认真完成各项工作任务，为教育事业添砖加瓦。努力做一个人民满意的人民教师。

《民族团结整改材料》

【篇2】民族团结材料

民族团结进步创建典型经验材料|民族团结示范典型材料

民族团结进步创建典型经验材料

xxx位于美丽的内蒙古鄂尔多斯高原西部，是草原文化、蒙元文化和鄂尔多斯文化重要的发祥地、传承地之一。总面积2.1万平方公里，总人口16万，其中少数民族2.7万，占全部户籍人口的27%，是一个蒙古族为主体、汉族占多数、各民族和谐共处的少数民族聚居区。十八大以来，xxx旗全面贯彻落实党的民族政策，牢牢把握“各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展”主题，以“六进”为总抓手全面推进民族团结进步事业，谱写了经济发展、民族团结、社会和谐的精彩华章。xxx年地区生产总值增长6.8%，一般公共财政预算收入同口径增长28.1%。城乡居民人均可支配收入分别增长8.1%和8%，全部高于经济增速。2013年和xxx年，分别被评为全区、全国民族团结进步创建活动示范旗。

一、民族团结进步创建的主要做法和成绩

（一）抓组织建设，推动民族政策落地生根。一是加强组织领导。坚持党政“一把手”牵头抓总、亲自部署，定期召开民族团结进步表彰大会和专题会议研究部署民族工作，结合旗情制定了《关于进一步加强和改进新形势下民族工作的实施意见》、《xxx旗深入开展民族团结进步创建活动工作实施方案》（鄂旗办发〔xxx〕57号），成立了xxx旗深入开展民族团结进步创建活动工作领导小组，将民族团结进步创建工作列入重要议事日程，形成了党政齐抓共管、上下联动协调、社会广泛参与的工作格局。二是加强宣传教育。把每年9月定为民族团结进步宣传教育活动月，通过学习宣传、文艺等多种形式，广泛宣传民族政策法规，让“三个离不开”“五个认同”思想深深扎根于各族群众心中。三是加强队伍建设。制定出台了少数民族干部队伍建设和人才发展专项规划，注重少数民族干部选拔和急需专业人才培养，少数民族干部占全旗干部总数39%。

（二）抓经济建设，壮大民族产业品牌优势。一是全力打造阿尔巴斯白绒山羊产业。推进阿尔巴斯白绒山羊养殖及绒、肉、奶制品生产加工产业，建成国家级重点种羊场1处、自治区级种羊场4处，形成养殖规模140万头只，培育龙头企业49家、规范运行合作组织50家，辐射少数民族群众1.5万人。阿尔巴斯白山羊绒成功入选亚太经合组织国礼羊绒披肩和羊绒围巾的原材料，阿尔巴斯山羊肉列入国家农产品地理标志认证。二是大力发展乡村电商产业。针对少数民族群众有发展电商产业的意愿，重点围绕阿尔巴斯白绒山羊、民族手工艺品等土特产品，制定电商运行标准流程，推动农村牧区电商产业做大做强，现已建成电商服务站25个。三是加快发展民族旅游产业。鼓励少数民族群众采取建设“牧家乐”等方式，开展自主经营创收，现已建设“牧家乐”100多家。其中，锡林塔拉草原旅游区xxx年被评为国家aaa级景区、“xxx年度自治区休闲农牧业与乡村牧区旅游示范点”，顺富牧家乐被国家旅游局评为“中国乡村旅游金牌农家乐”。

（三）抓基础建设，补齐民族事业发展短板。一是开展生态修复。“十二五”期间实施生态项目504万亩，森林覆盖率和草原植被覆盖度提高到23.3%和35%。大力开展全域环境治理，“十二五”期间累计削减二氧化硫4.75万吨、氮氧化物3.05万吨，万元gdp能耗下降3.34%。二是加强基础配套。累计投入资金22.64亿元，全面推进改善农村牧区和少数民族聚居区生产生活条件。像卫生室，每个嘎查村建设了标准化卫生室，在相邻的几个嘎查集中配备1台流动卫生车，进行24小时上门就诊。安全饮水，通过建设集水窖、配套自动饮水机措施，同步解决牲畜安全饮水问题。三是大力改善民生。旗财政每年拿出80%以上的财力，用于民生和社会事业，累计实施重大惠民工程72项，其中专门涉及少数民族的12项。民族脱贫方面，在抓好整体脱贫攻坚的基础上，旗财政每年又拿出20万元少数民族贫困救助金，集中解决少数民族贫困人口的生活困难问题。民族教育方面，投入6亿多元，实施蒙古族中学、民族职业中学、蒙古族实验小学等民族学校基础设施建设，全面落实“两免一补”“蒙古族大学生就学补助”等民族教育政策。民族文化方面，建成运行蒙古秘史博物馆、文化艺术中心、全民健身广场。打造了蒙古秘史书法、阿尔寨石窟壁画研究等一批民族文化品牌。加大民族文化传承工作，xxx十三敖包祭祀等3个项目列入自治区级非物质文化遗产名录、蒙古族根雕等11个项目列入市级非遗名录。每年举办巴特尔乌兰敖包公祭活动。有民族手工艺人350人，在镇区从事雕刻、刺绣、剪纸、民族服饰等生产和销售的个体工商户35户。民族医药方面，已建成运行旗蒙医院住院楼、蒙医院骨伤科确定为自治区特色优势重点专科项目。全面推行新型合作医疗少数民族农牧民个人统筹资金由财政代缴政策。民族事业方面，每年安排少数民族发展资金300多万元、民族教育专项补助金50万元，实施少数民族在校大学生就学补助、蒙古语文翻译人员岗位津贴、喇嘛补助、宗教工作嘎查村联络员补贴政策。

（四）抓载体建设，丰富拓展“六进”活动内涵。将民族团结进步创建活动纳入“十三五”规划，命名民族团结进步创建活动示范单位11个，xxx年表彰奖励民族团结进步先进集体19个、先进个人29名。扎实推进民族团结进步创建“六进”活动，进机关方面，积极开展党和国家民族政策法规学习教育，鼓励少数民族干部掌握国家通用语言文字、鼓励汉族干部掌握少数民族语言文字。在全旗各窗口单位开辟专栏200多个，大力开展每周学习蒙古语活动，机关单位标识牌和上墙制度全部使用蒙汉两种文字；

进企业方面，落实企业民族工作责任，指导企业组织管理人员和职工学习贯彻《少数民族权益保障条例》等规章制度，充分尊重少数民族群众风俗习惯，维护少数民族职工合法权益，在蒙古族祭火、祭敖包等传统节日，对蒙古族员工实行节日放假。重点培育了景程皮毛厂、伊吉汗羊绒制品公司、蒙根达赫勒工艺制品厂等7家民族贸易和民族特需产品企业，解决了近1000名少数民族群众就业；

进社区方面，在政和园社区等蒙汉民族集中居住的小区，配套民族文体设施，每年至少举行3次以上民族团结互助、民族传统习俗、民族文体表演专题活动。在社区便民服务大厅设置蒙汉“双语”窗口，为少数民族群众提供服务；

进乡镇方面，在干部交流和使用上，每个苏木镇均配备一定比例的少数民族干部。对上级关于农村牧区经济社会发展的惠民政策文件，及时用蒙汉两种文字下发到苏木镇、嘎查村一级。乡镇农牧林水、社保、卫生等服务窗口均配备一定比例的蒙汉文兼通的工作人员。深入开展精准扶贫工作，做到精准识别、精准管理。积极开展“三下乡”活动，提高农牧民精神文化生活水平。多措并举支持苏木镇发展生产、改善生活、建设家园，少数民族聚居区经济社会各项事业得到了长足发展；

进学校方面，通过主题班会、校本课程、课外活动等形式，积极开展“民族团结手拉手”等系列活动。在全旗中小学校园绘制介绍民族、民族名人、文体项目以及风俗人情的图画900多幅，在教学楼设置“民族团结进步教育”为主题的宣传栏60多个，加深学生对民族知识和民族团结重要性的理解；

进寺庙方面，积极开展宗教政策法规的宣传教育，学习宣传新修订的《宗教事务条例》，引导宗教界人士自觉维护宪法和法律权威，自觉在法律允许范围内开展宗教活动。民宗局与寺庙管委会签订安全工作责任状和消防安全责任状。积极开展“和谐寺观教堂创建活动”和“平安宗教活动场所”创建工作。宗教活动场所开展祈福和参与、支持公益慈善活动，在自己力所能及的范围内开展扶贫帮困、尊老爱幼和帮助贫困生上学等活动。

二、民族团结进步创建工作的基本经验

（一）坚定不移地以经济建设为中心，加快民族地区经济社会发展，是巩固和发展民族团结进步事业的根本。近年来，xxx旗坚持“三化互动”，加强生态建设和基础设施建设，努力提高协调发展和可持续发展水平，经济运行的质量和效益明显提高，经济实力、社会影响力和可持续发展能力显著增强。实践证明，只有始终以经济建设为中心，才能不断地把民族团结进步事业推向前进。

（二）始终注重各民族间的团结，建设各民族共有精神家园，是巩固和发展民族团结进步事业的前提。xxx旗坚持把民族团结创建工作放在民族工作的首位，深入开展党的民族理论政策和民族法律法规教育，各民族之间一律平等和“少数民族离不开汉族，汉族也离不开少数民族，少数民族离不开少数民族”的“三个离不开”的思想已深入人心。只有各民族的团结和睦才能共同发展进步。

（三）历届党委、政府高度重视民族工作，各族干部争做表率，是巩固和发展民族团结进步事业的保证。历届党委、政府始终把民族工作当做头等大事来抓，注重落实民族政策，贴心为各族群众办实事，切实保障少数民族的合法权益，有力保障了民族团结进步事业。少数民族干部和汉族干部团结共事，相互理解，相互支持，涌现了一大批民族团结进步的先进典型和深受各族人民拥戴的优秀干部，是xxx旗民族团结进步事业的保证。

民族和睦一家亲、团结进步谱新篇。如今的xxx旗，处处盛开民族团结之花，各民族兄弟姐妹相亲相爱、荣辱与共、团结互助、艰苦创业，共同谱写着民族团结进步、经济繁荣发展、社会和谐稳定的华丽篇章。

【篇3】民族团结材料

海提甫卡日孜学校民族团结工作计划
为在全校掀起民族团结的宣传教育热潮，切实唱响“共产党好、社会主义好、祖国大家庭好、改革开放好、民族团结好”的主旋律，我校以抓学习，求团结，树典型，结对子，思稳定，求发展为主题，全面贯彻党的民族政策，大力实施“得民心工程”，使民族团结进步事业进一步巩固，各项工作更具特色，名类活动丰富多彩。我校在继承和发扬历年来开展民族团结教育月好经验、好做法的基础上，总结经验，与时俱进，坚持“一手抓民族团结，一手抓教学”，进一步增强民族团结教育针对性，有效性，不断巩固和发展我局各民族大团结的政治局面。
一、精心组织，周密安排为扎实有效地开展好今年的民族团结教育月活
二、民汉教师结对子，汉语教师学维语，民语教师学汉语。三、学生之间一帮一，具体由少先队辅导员负责。
海提甫卡日孜学校2009年6月26



海提甫卡日孜学校民族团结工作总结

为在我校掀起民族团结的宣传教育热潮，切实唱响“共产党好、社会主义好、祖国大家庭好、改革开放好、民族团结好”的主旋律，我校以抓学习，求团结，思稳定，求发展为主题，全面贯彻党的民族政策，大力实施“得民心工程”，使民族团结进步事业进一步巩固，各项工作更具特色，名类活动丰富多彩。现将此项工作总结如下：
一、
精心组织，周密安排为扎实有效地开展好今年的民族团结教育月活动，
二、三、
民汉教师双语水平有了一定提高。学生一帮一初见成效。


海提甫卡日孜学校学生素质全面发展计划

一、指导思想
全面贯彻执行党的教育方针，坚持以德育为首，五育并举的办学思想，以推行新课程改革为契机，进一步深化德育工作改革，深入推进素质教育，以全面提高学生素质为核心，规范管理，强化研究，立足高起点，明确新目标，建设新亮点，开创新局面。坚持“以人为本”的和谐教育理念，努力促进学生生命成长与品质提升，促进学校的改革与发展。二、主要工作
1、进一步充实、完善德育组织机构，由分管德育校领导、德育主任、大队辅导员、年级组长和班主任组成完善有效的学校德育工作网络。继续加强《守则》和《规范》的学习，提高学生知、行的自觉意识。提高学生的集体荣誉感和做事的责任感，提高学生的文明修养。注意挖掘学校周边社区、共建单位和家长方面的课程资源，围绕学生素质发展多组织“走出去、请进来”的活动。
2、抓好德育队伍建设。把打造合格过硬的教师队伍放在各项工作的首位，这是学校工作立于不败之地的根本保证。继续开展“强师

德、铸师魂、树形象”教育活动，进一步加强师德师风建设，不断提高广大教师的文明素质。以遵守《中小学教师职业道德规范》为基础，以弘扬中华民族传统美德，培养教师爱岗敬业精神和具有奉献意识、创新意识、团结合作意识为重点。使全体教师牢固树立“一切为了学生，为了一切的学生，为了学生的一切”的教育理念。真正做到对学生负责，对家长负责，对社会负责，树立自身良好的教师形象，使全体教职工真正认识到自身对学校“五育”工作的影响，人人为学校“五育”工作做榜样。
3、开展“校风学风看荣辱”学习实践主题教育活动。通过寓教于乐的活动载体，使观念深入人心，集中解决文明礼仪、校风、学风和教风建设中的突出问题，推进和谐文明校园的建设。
4、开展文明礼仪主题教育活动培养学生的良好道德品质和文明行为，提高其综合素质和文明水平。
5、开展“文明校风·和谐校园”活动并组织开展文明班级、文明年级组、文明教研组、文明办公室等各种形式的评比活动，营造良好的校园氛围，打造文明学风、班风、教风、校风，使广大师生成为实践社会主义荣辱观的生力军。
6、强化法制教育和安全工作。学校将以抓好课间活动安全、交通安全、防火教育为切入点，定期开展自查、整改活动，做到防范于未然。组织师生学习《学生伤害事故处理办法》、《未成年人保护法》等，进一步建立和完善学生管理的各项规章制度，继续实行中层以上

干部值班制度，督促学生文明游戏和锻炼，养成遵纪守法的行为习惯，及时处理学生突发事故。
7、加强体育、艺术和卫生工作。认真组织实施《学生体质健康标准》，贯彻体育、卫生两个工作条例和教育部《学校艺术教育工作的工作规程》，广泛开展群众性体育健身运动，落实全国亿万学生阳光体育运动。继续抓好体育运动队训练，力争在市、区体育比赛中赛出水平，赛出成绩。大力推进每天锻炼一小时活动，加强学生课外文体活动。加强艺术教育，提高学生欣赏美、表现美的能力，定期组织艺术类活动与作品评比，浓郁校园艺术氛围。树立“以人为本、健康第一”的思想，防止学生多发病、常见病、传染病的流行。
8、抓好后进生转化工作。这些学生起点低，素质不是很高。要予以充分认识，认真分析，找出症结，对症下药。教育这些学生要注重学生的个性心理和品德的差异性，既要以理服人，又要以情感人，更要满腔热情地去关爱学生。对有这样或那样缺点和错误的学生更要施以教育、关爱，鼓励他们改正错误，健康成长。



海提甫卡日孜学校双语教学计划
“双语教育活动成功开展后，双语教学正在受到各所学校越来越多的重视。我们学校进行双语教学实验以来，在校领导的支持和关心下，几年来取得了一定进展，获得了一些经验。如今，我们正在以踏实、勤恳的工作态度，创新、独特的工作思路，在双语教学的道路上一步步迈进。双语教研组将对双语教学实验的进一步深化提出更高的要求。针对自身的特点，结合几年来的双语教学经验，特制订本学期双语教学计划如下：
一、教研时间及要求
本学期，将继续实行教研组长考勤制度，如果教师有特殊事情不能参加教研活动，应在前一天通知教研组，由教研组长记好出勤记录。
二、本学期双语教学要求
1．教案。针对特点，要求每位双语老师坚持写双语教案，可以逐年段的增加双语读本的使用量。在完成教学目标的前提下，采取渗透的方式在日常课堂教学中进行双语实验。关于双语的使用量，针对组内教师的水平和所教授学年段、学科的特点，初定为每学期完成两篇比较有质量的教案设计。
2．上课。我们研究的课题是双语教学的课堂有效性问题。因此，我们应该贯彻双语教学课堂有效性，将双语教学落到实处。影响

双语教学有效与否的重要因素之一是学生有多少机会进行双语学习。丰富的学习机会,增加学生的“积极学习时间”，提高双语教学的有效性。教师应该鼓励他们说，最大限度地进行口语锻炼。双语教学不同于英语教学，它只是在课堂上作为一种工具去使用，其目的是提高学生口语的实际应用能力。因此，无论哪一个学科的双语教学，都应该紧密联系学生的生活，让学生真正做到有所收获。同时，真实的学生生活用语对小学生来说，是最宝贵的教学素材，有利于学生将所学最快的应用到生活中去。双语教学的实施,主要还是由各任课教师渗透到每一天的日常教学中.
3.听评课。本学期希望各位教师按照教研活动安排，提前做好上课、听课准备，同时，利用教研活动时间，对示范课进行讲评。以上是双语教研组本学期的教研计划，我们将力保完成教研内容的前提下，加强计划的实效性，以便更好的推动双语教学改革的实验步伐……


教师应具备：“正己、敬业、爱生、奉献”的师德修养。具体包括以下十条：
一、政治思想：每位教师要用邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论武装自己，坚定社会主义信念，树立正确的世界观、人生观、价值观、忠诚于党的教育事业。
二、专业业务：应刻苦钻研科学文化知识，参加各种专业培训与进修，加强文化修养，掌握精深与渊博的知识，做到德高为师，以便更好的适应业务的需要。
三、教学钻研：正确的认识和遵循教育规律，讲究教育艺术，能把所有掌握的知识深入浅出的传授给学生，并不断进行教学方法的深入探讨、调研、创新、改革。
四、组织管理：教师要对学生的进步与成就，不断做出反馈，提出意见，能有条理、有计划的介绍新的教学、教育资料，能为全体

学生制定明确的目标，能经常组织班级活动，增强学生之间互相学习和良好行为的期望，能为每个学生提出明确方向。
五、敬业爱生：要热爱本职工作履行教师聘约，自觉遵守规章制度，提倡认真负责的精神，勤奋踏实，真正做到教学的“六认真”，要关心爱护每一位学生，循循善诱，对每位学生都因材施教。六、为人师表：教师要有较强的事业心、高度的责任感和良好的敬业精神，奋斗在岗位，奉献在岗位，为学生树立好榜样为社会树立好形象。
七、廉洁奉公：教师要有高尚的情操，自觉抵制有偿家教，不得接受学生或家长的任何礼品、礼金，不在任何场合参与赌博，洁身自好。
八、风度仪表：教师的服饰仪容应朴素得体，整洁高雅，言谈举止应遵循文雅、稳重、端庄，态度行为要亲切和蔼，严谨持重，待人处事要真诚热情，尊重别人。
九、团结协作：同事之间要互相尊重，互助互学，谦虚谨慎，帮助维护其他教师在学生中的威信，共同维护学校荣誉，共创文明校风。

十、家校联系：教师与家长之间要互相尊重，互相配合，积极寻求途径，密切家校之间的联系，主动帮助家长提高教育艺术水平。
小学安全制度
一、交通安全：
1、学生上学、放学不准骑自行车；

2、低年级学生上学、放学要求家长接送；

3、过马路时要做到一停、二看、三通过；

4、学生不准在公路上追逐、嬉闹、玩球等。
二、饮食安全：



1、不吃腐败变质食物；

2、注意个人卫生，尽量少吃（或不吃）零食；

3、加强学校食堂的饮食卫生工作管理。
三、卫生安全：
1、学校做好常见病的防治和治疗，做好传染病的预防工作；

2、学校须及时组织学生的健康检查，监测，发现问题及时汇报和处理；

3、学校做好灭鼠、灭蚊蝇、灭虱，消毒杀菌工作；

4、学生一旦感觉身体不适，应及时向老师或家长汇报。
四、就寝安全：
1、不准在床上玩耍，追逐，吵闹，跳来蹦去，上下床铺注意安全；



2、不准攀爬门窗，阳台上的栏杆等危险处；

3、晚上起床上厕要待清醒后再去。
五、活动安全：
1、课间活动，不横冲直撞，不用活动器材伤人；

2、课间活动，如没有指导老师在场，不得私自玩单杆，双杆和爬竿；

3、上、下楼梯不奔跑，不推拉，不拥挤，不吵闹，有秩序地上、下楼梯；

4、学习期间不玩电子游戏。
六、生活安全：
1、拿饭，拿开水，做到不拥挤，排好队伍；

2、注意用电安全，不随便触摸用电设施；



3、不在井旁，变压器旁高压线旁等危险区域玩耍；

4、没有大人陪同，严禁下河游泳，洗澡；

5、没有请假不能私自外出或访友，未经教师和家长同意不得私自在外过夜；

6、不准跟随陌生人外出；

7、不带木棒，小刀，匕首，汽枪等利器进校园；

8、不玩火，玩电，玩火药和爆竹。】


一、道路交通基本常识
(一交通和道路交通
通常我们可以把交通分为五种：铁路交通、水上交通、空中交通、管道运输和道路交通。
道路交通是最古老的交通方式，也是与我们的日常生活最密切的一种交通方式。它具有灵活机动的特点，可以
实现门到门的直达运输，是其他任何一种交通方式比不上的。

随着我国改革开放和全面建设小康社会的推进。我们国家的道跻交通得到了巨大的发展。高速公路四通八达，
城市街道宽敞漂亮，立交桥纵横交错。公共汽车和出租车遍布大街小巷，摩托车已经基本普及，小汽车电开始逐步进入家庭，人们出行越来越方便。与此同时，随着道路上车辆的增多，造成交通堵塞，引起交通事故，给国家和人民的生命财产造成了损失。
道路交通需要一个安全、畅通、有序的环境。我们每个人都离不开道路交通，道路交通和我们每个人都息息相
关。遵守交通法规，就是保证自己和他人的交通安全，为自己和他人提供方便。(二车辆基本知识
车辆是我们最常用的交通工具。车辆可以分为机动车和非机动车两大类。
机动车就是采用机械作为动力驱动的车辆。常见的机动车有：客车(包括小汽车和大型客车、货车(包括小型货车和大型货车、摩托车(包括轻便摩托车、两轮摩托车、三轮摩托车、拖拉机、电车、农用运输车等等。地方上所有的机动车都必须到当地交通管理部门登记注册，领取号牌和行驶证，才可以上路行驶。没有号牌和行驶证的车辆

如果在道路上行驶，属于违反交通法规的行为，要受到公安交通管理机关的处罚。
非机动车是采用人力或畜力驱动的车辆。常见的非机动车有：自行车、三轮车、人力车、畜力车、残疾人乘用的车等等。除此之外，残疾人专用机械车辆和电动自行车，也属于非机动车。二、道路和交通设施(一道跻基本知识
道路是指公路、城市街道和胡同(里巷，以及公共广场、公共停车场等供车辆行人通行的地方。道路通常可分为城市道路和公路两种。
城市道路一般被划分为下面几部分：
机动车道：位于道路中央，专供机动车行驶。非机动车和行人不能进入机动车道。
非机动车道：专供非机动车行驶。残疾人专用的机械车辆和电动车属于非机动亨，必须在非机动车道内行驶。行人和机动车不能进人非机动车道。

人行道：专供行人步行使用。各种车辆不能进入人行道行驶。绿化带：位于城市街道中央或两边，能够隔开机动车道、非机动车道和人行道，起到净化空气，美化城市的作用。
道路划分出机动车道、非机动车道、人行道以后，让车流和人流各自在规定的部分行驶或行走，互不干扰，整个街道上的交通就会井然有序，机动车的行驶速度也能快起来，交通安全也得到了保证。我们把这种情况称之为“各行其道”。(二道路交通标志和标线
道路交通标志和标线是无声的交通管理语言，是交通警察管理道路交通的主要手段之一。设置在道路上的交
通标志和标线，用直观的图案、符号和简洁的文字，传递交通信息，对道路上的车辆和行人进行各种引导和限制，告诉你在道路上不应该做什么，应该做什么，怎么做，从而保证交通安全和畅通。道路交通标志和标线具有法律效
力，不遵守交通标志和标线的规定，是一种违反交通法规的行为，应该受到相应的处罚。

1、根据国家标准的规定，道路交通标志分为主标志和辅助标志两大类，共有320个。其中主标志分为五种：警告标志、禁令标志、指示标志、指路标志和旅游区标志。指示标志
指示标志是指示车辆、行人行进的标志。其颜色是蓝底、白图案；
形状是圆形、长方形和正方形。指示标志一共有29个。这里仅介绍行人专用标志。2、道路交通标线
道路交通标线是由标划在路面上的各种线条、箭头、文字、立面标记、突起路标和轮廓标等所构成的交通安全
设施。道路上划设的交通标线能够有效地引导驾驶员的视线，规范车辆的行驶路径。这里仅介绍人行横道线(也可以叫斑马线：
人行横道线为白色平行粗实线，表示准许行人穿越车行道的标线。三交通信号灯
交通信号灯一般设置在交叉路口，采用红、黄、绿三种颜色的灯光，按照一定的规律变化，从而指挥车辆和行

人在交叉口轮流有序地通行。常见的交通信号灯主要有指挥信号灯和人行横道信号灯。1、指挥信号灯
指挥信号灯由红、黄、绿三种颜色的灯光组成，在使用时按照红、黄、绿的顺序变化，对车辆和行人交通进行指挥。每种颜色的信号灯都有不同的含义：
*绿灯：绿灯亮时，给人以舒适、恬静、安全的感觉，是准许通行的信号。这时，允许车辆、行人通行。
*黄灯：黄幻-亮时，给人一种危险需要注意的感觉，是预告红灯即将亮起的信号。这时不准车辆和行人通行，但已经过停车线的车辆和已经进入人行横道的行人，可以继续通行。此外，黄灯亮时，右转弯车辆和T形交叉口右边没有人行横道的直行车辆可以通行。
*红灯：红灯亮时，使人产生“血与火”的联想，有比较危险的感觉，是禁止通行的信号。这时，不准车辆和行人通行。但是右转弯车和T形交叉口右边没有人行横道的直行车辆在不妨碍被放行的车辆和行人通行的情况下，可以通行。2、人行横道信号灯
人行横道信灯由红、绿两种颜色的灯光组成，设置在人行横道两端。

*绿灯亮时，表示行人可以通过人行横道横穿马路。
*绿灯闪烁时，表示绿灯即将变换为红灯。这时，不准行人进人人行横道，但已进入人行横道的，可以继续通行。*红灯亮时，不准行人通行。三、行人交通安全常识
步行是最常见的一种交通方式。行人在道路上行走时，也要遵守交通规则。具体来讲，行人步行要注意做到以下几点：
*步行外出时要在人行道内行走。在没有人行道的地方要紧靠路边行走。
*横过马路时应走人行过街天桥或人行地下通道，没有过街天桥和地下通道的地方应走人行横道，不要图方便
抄近路随意横穿马路。人行过街天桥、人行地下通道和人行横道的交通标志。
通过设置有信号灯的交叉路口的人行横道时，应遵守信号灯的指挥。如没划人行横道也没有设置过街天桥和
地道的地方横过马路时，要注意来往车辆，确有安全把握时直行横过马路，不要在车辆临近时突然横穿马路。横穿

马路时不要斜穿、追逐、猛跑、来回折返，也不要打手机或做其他分散注意力的事情。马路中央如果设有安全岛或
绿化带，可以在安全岛或绿化带上稍事等待，寻找合适的时机继续横穿。
*在设有护栏或隔离墩的道路上不得横过马路，更不要倚坐、翻越护栏和隔离墩，以免发生危险。
*在步行通过交叉路口时，要听从交通民警的指挥并遵守交通信号。*学龄前儿童在街道或公路上行走时，必须有大人带领。家长带小孩步行外出时，一定要看好自己的小孩，以免发生危险。不要在道路上玩耍、追逐和猛跑。
*多人一起步行外出时，不要几个人一起并排行走，以免堵塞交通。*不要在道路上扒车、追车、强行拦车或用东西击打过往车辆。*不准在道路上摆摊、设点、堆放杂物和倾倒垃圾。四、乘车人交通安全常识
乘坐公共汽车、电车和长途汽车，要在站台、候车厅(亭等指定地点依次候车。待车辆停稳后，排队先下后上。
遇见老弱病残，应起身让座。

乘坐无人售票公共汽车时要按规定从前门上车，后门下车。上车后要坐稳、扶好，行驶中不得把身体的任何部位仲出窗外，不准跳车。不要和驾驶员交谈聊天，不要向车外丢东西、吐痰。
不要乘坐超载的车辆和禁止载客的车辆。
发现驾驶员是酒后驾车，不要乘坐其驾驶的车辆。
不准携带易燃易爆危险物品乘坐公共汽车、电车、出租车和长途汽车。不要在机动车道中间招呼出租车。乘
坐出租车，应从车辆的右侧上、下车。到达日的地后，待车辆停稳，方可下车。下车开门时要注意后方车辆行人。
乘坐货运机动车时，不准站立，不准坐在车厢栏板上。五、骑车人交通安全常识
骑车外出前，首先要检查一下车辆的铃、车锁、刹车、轮胎是否齐全有效，保证没有问题后方可上路。
自行车(包括电动自行车属于非机动车，在非机动车道内行驶。非机动车道的标志。

在没有划分机动车道和非机动车道路上，机动车在中间行驶，非机动车靠右边行驶。不要骑车逆行。
通过路口时要遵守交通信号，停车不要越过停止线，已越过停止线的，应退回停止线；
不要绕过信号灯行驶。
不扶肩并行；
不双手离把骑车；
不攀扶其他车辆；
不在便道上骑车。在横穿4条以上机动车道或中途车闸失效时，必须下车推行。骑车转弯前，先要减速慢行，向后室了望并伸手示意，不要强行猛拐。不要酒后骑车，不要骑车带人，未满12岁的儿童，不得骑车上路。自行车载物，高度从地面算起不准超过1.5米，宽度左右不准超出车把十五厘米，长度前端不准超出车轮，后端不准超出车身三十厘米。自行车和三轮车必须停放在停车场、停车点或其他准许停放车辆的地方，不准随意停放。六、交通事故处置常识
交通事故的发生往往很突然。绝大部分交通事故发生前，当事人和周围群众往往都没有思想准备。一旦事故发生，往往惊慌失措，不知道该怎么办。
发生交通事故以后，不要惊慌失措，应立即按照下面几个步骤去做：

发生交通事故的车辆必须立即停车，保护现场、抢救伤虽和财产。发生交通事故后，肇事车辆必须立即停车，保护现场。事故当事双方在其他人员的协助下，一起用石灰、树枝、绳索等将事故现场封闭，禁止一切车辆和行人进入。如果当事人逃逸、故意移动现场的车辆和物体或故意伪造现场，使交通事故责任无法认定的，应当负事故的全部责任。
为了防止交通事故损害后果的扩大，必须立即抢救伤者和财物。人的生命是最宝贵的。作为当事人一定要尽
快抢救伤员，不得无故拖延时间。如果当事人在事故发生后，不是主动抢救伤者和财物，而是为逃避责任遗弃、隐匿甚至加害伤者，致使重伤、死亡的，就会使有交通事故案件的性质发生变化，成为故意杀人或故意伤宙的犯罪行为。在抢救伤员时，如果需要搬动伤员，应用记号标出伤员的原始位置。
遇有肇事后逃跑的车辆，要立即看清车牌号码并及时记录下来。如果看不清车牌号，就要看准它的车型、颜色和装载物，并多找几个见证人。及时报告公安机关或执勤交警。
发生交通事故后，应在第一时间向事故所在地的交通管理机关报案，千万不要私了。当事人一方有条件报案而

来报案或者未及时报案，使交通事故的责任无法认定的，应负事故的全部责任。报案可以采用下列几种方法：拨打112交通事故报警电话；

向附近执勤的交警或附近的交通管理机关报告；

请同行人员、顺路车辆的驾驶员或其他人员向交通管理部门报告。报案时，应讲明事故发生的地点、车辆牌号、事故类型(如车撞车、车撞人、翻车等、损失情况、人虽伤亡情况和报警人的姓名。如车辆已经投保，应及时通知保险公司，做好车辆勘察定损工作。在事故地点等候交通民警的处理。

【篇4】民族团结材料

民族团结材料
有一首歌词是这样唱的:太阳和月亮是一个妈妈的女儿，她们的名字叫——中国。汉族和少数名族是一个妈妈的女儿，她们的名
字叫——中国。
如今，新疆各民族以形成“汉族离不开少数民族，少数名族离不开汉族，各少数名族之间互相离不开”的良好格局。下面，我
就说一说发生在我身边的民族团结小故事。
我有一个从小和我一起玩大的邻居，她是一个特别漂亮的哈族女孩。她有一头俊俏发型，炯炯有神的大眼睛扑闪扑闪的仿佛会说话，他的妈妈不太喜欢我们在一起玩，总是认为一个汉族，一个哈族不能玩到一起。可是她不知道在孩子们的世界是不分种
族，不分国界的
此我俩还是爱待在一起，感情好的跟亲兄妹一样。
她对我真的很好。记得有一次爸妈出差了，没人给我做饭，她就主动担任起保姆的职务。恰巧白天玩得太疯晚上着凉发烧了。这可把她忙坏了，有时帮我量体温，又是找药的，都快赶上我妈了。她还打趣的说道:“明明比我大，还让我照顾你，我可吃大亏了～”正是他的关怀，呵护让我感到民族之间的团结，温
暖。
她的学习成绩不是很好，总是在后几名徘徊，于是我就主动帮她补习功课，她也在努力的学习。但是由于一些原因，她没有
参加期末考，所以我也不知道我的补习有没有用。民族团结就如空气，阳光和水一样，是那么的具体、真切，需要我们大家共同去呵护，共同去创造～

民族团结促和谐教学目标认知与技能:
1、知道中国革命的胜利和祖国的兴旺发达离不开各民族的团结。2、懂得在社会主义中国各民族之间应当互相尊重、平等相待、和睦相处。情感态度价值观:
愿意和其他民族的人们友好交往，对破坏民族团结的言论和行为感到气愤。行为目标:
1、能做到和不同民族的人们友好相处，不说不利于民族团结的话，不做有损民族团结的事。
2、在与其他民族相处时能自觉尊重其他民族的风俗习惯。教学重点、难点:使学生懂得在社会主义中国各民族之间应当互相尊重、平等相待、和睦相处。
教学过程:一、导入
同学们你们知道我国有多少个民族吗?(56个，是的，五十六个民族就像五十六朵花，把我们的祖国渲染的姹紫嫣红那么大家知道新疆有多少个民族吗,(47个，世居的有13个，今天就让我们一起去了解一下我们新疆的少数民族吧。(师屏示新疆少数民族图片二、民族分布
(教师简介新疆少数民族分布情况
新疆原有汉、维吾尔、哈萨克、回、柯尔克孜、蒙古、锡伯、塔吉克、乌孜别克、满、达斡尔、俄罗斯、塔塔尔等13个历史悠久的民族。现在还有其余东乡、壮、撒拉、藏、彝、布、依、朝鲜等34个民族新疆自古以来就是多民族的聚居

区，在166万平方公里的土地上聚居着维吾尔、汉、哈萨克、回、蒙古、柯尔克孜等47个民族。
新疆各民族中，维吾尔族897.67万人，占总人口的45.73%;汉族780.25万人，占39.75%;哈萨克族138.16万人，占7.04%;回族87.63万人，占4.46%;柯尔克孜族17.12万人，占0.87%;蒙古族16.96万人，占0.86%;塔吉克族4.35万人，锡伯族4.08万人，满族2.41万人，乌孜别克族1.42万人，俄罗斯族1.13万人，达斡尔族0.67万人，塔塔尔族0.47万人，其他少数民族共
10.79万人。
三、听民族团结小故事
1、老师指学生讲民族团结小故事。2、老师讲民族团结故事。
这段感人的故事要追溯到上世纪六十年代初。当时23岁的阿尼帕年轻漂亮，与丈夫阿比包养育着自己的2个孩子，加上因父母去世一起生活的3个妹妹，一家7口人过着虽清淡却很幸福的生活。
1963年，她们的哈萨克族邻居牙和甫夫妇相继去世，撇下了三个半大孩子。看着这三个没了爹娘的孩子，阿尼帕想把他们接到自己家里。在那个连续三年遭受严重自然灾害的年代，家家都是节衣缩食，全家人的生活仅靠丈夫阿比包每月47元的工资，十几岁的孩子正是“半大小子吃穷老子”的年龄，这多一张嘴就是多一份生活的艰难呀。然而，生性善良的阿尼帕深知孩子失去父母的辛酸和孤单，没有利益的驱使，没有豪言壮语，只是一种人性最本能的选择:“总不能眼睁睁的看着这3个娃娃饿死……”
一句再简朴不过却掷地有声的话语，让阿尼帕的一生与人间大爱紧紧联系在了一起，也注定了她一生的劳苦艰辛。
时隔14年后的1977年，阿尼帕又收养了王淑珍兄妹4个汉族

孤儿。在回忆起被领回阿尼帕家第一天的情景时，已是中年的王淑珍每每总是泪流满面，泣不成声。
那是特别寒冷的一个冬日，11岁的王淑珍兄妹四人在父亲去世后，随母亲改嫁到了回族金学军家，不久，母亲又撒手人寰，兄妹几个便流浪街头。阿尼帕的妹妹在天寒地冬的医院门口发现了冻饿交加的小淑珍，便将她领回家。小淑珍一进家门，屋里正在玩耍的其他孩子全都捂着鼻子跑了出去，因为小淑珍身上衣服又破又脏，头上长满了头癣和癞疮，流着散着臭味的脓水，满脸污垢，整个人乍一看上去，没有一处是完整的。
看到小淑珍这个样子，阿尼帕那作为女人最原始的母性，最自然的舐犊之情油然而生，她心疼地一把把小淑珍揽在怀里，眼泪哗哗地流下来:“可怜的孩子呀，你原本该是在妈妈的怀里撒娇呀，为什么会成了这个样子呀，要是妈妈看到这样，会心疼的。”
阿尼帕烧了一锅热水，轻轻地将小淑珍浑身上下搓洗干净，换上暖和的衣服，给小淑珍做了一盘香喷喷的拌面。为了治好小淑珍头上的头癣和癞疮，阿尼帕从第二天开始，每天带小淑珍去医院上药。两个月后，小淑珍长出了浓密的黑发，复原了她那张清秀的脸。就这样，在阿尼帕这个没有丝毫血缘关系的维吾尔妈妈的一抱一洗一治疗后，改变了王淑珍一生的命运，让这个街头流
浪没人疼的孤儿有了一个温暖的家，一份胜似亲生母亲的爱。
直到现在，人到中年的王淑珍依然留着过膝的长发，她说，是妈妈给了她这头青丝，她要用这长发见证和铭记这份无私博大的母爱。如今，王淑珍和女儿的户口还在阿尼帕妈妈的户口本上，结婚十几年了，丈夫的户口本上还是一个人，她真不想把自己的户口从这个大家庭中迁走，在妈妈这里能待多久就待多久。
3、听了故事，我想说……学生自由发言

四、课堂小结
新疆自古以来就是祖国不可分割的一部分。我们爱祖国，我们爱新疆。我们青少年是祖国的未来，我们从小就树立起维护祖国统一和民族团结的神圣使命。我们是炎黄子孙，我们是一家人，各民族只有紧密的联合起来才能最快地实现各民族共同繁荣。五、感情升华
齐唱《五十六个民族五十六朵花》

推荐访问:民族团结 材料 民族团结材料 民族团结材料 民族团结材料精选3篇