2023年某县局党委书记党史学习教育专题民主生活会“五个对照”检查材料发言材料
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某县局党委书记党史学习教育专题民主生活会“五个对照”检查材料发言材料
按照xx局党委《关于认真开好党史学习教育专题民主生活会有关通知》要求,会前,我已完成党委规定的学习计划,并重温研读习近平总书记在党史学习教育动员会上的讲话精神,以及王沪宁同志在党史学习教育总结会议上的讲话精神,积极参加民主生活会各项准备工作,通过自己查摆、谈心谈话、征求意见、走访调研等方式,对照“五个带头”要求,深入剖析自身存在的问题,反思问题产生的根源,明晰问题整改措施,现将本人检视剖析情况报告如下。
一、查摆存在的问题
(一)在带头深刻感悟“两个确立”的重要意义,深刻感悟党坚持把马克思主义同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合的非凡历程,全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,树立正确党史观,坚定信仰信念信心,增强“四个意识”坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面。
1.对“两个确立”的决定性意义认识理解不够深刻。对党的基本理论、基本路线、基本方略有关内容掌握不够熟练,没有做到烂熟于胸,理论基础较为薄弱,不善于从马克思主义理论和社会主义实践的视角透视分析问题,对习近平总书记提出的一系列原创性治国理政新理念、新思想、新战略认识理解还不到位。
2.对政治理论知识的科学体系掌握不够全面,政治素养不够高。虽然能够按照要求参加党委理论中心组、党课学习,但是反思自己学习的成果,认为在学习还存在碎片化现象,尤其是对习近平新时代中国特色社会主义思想内涵还没有学深学透,还不善于运用马列主义的立场、观点、方法去观察、分析、处理问题,研判问题的高度、深度和广度有待进一步提高和拓展。
3.对党史深学细悟、融会贯通、学以致用做的还不够好。虽然能够承接局党委党史学习教育方案制定个人学习计划和内容,但个人安排学习时间自由度较大,学习计划执行性不强,在推进党史学习时没有做好把握不同时期党史内容之间的整体联系,没有紧密与中华优秀传统文化相结合,存在着“零打碎敲”和“一锅端”的偏向。
(二)在带头牢记我们党是什么、要干什么这个根本问题,心怀“国之大者”,贯彻新发展理念,厦职尽责、担当作为,聚焦新冠肺炎疫情防控、保持经济发展、深化改革开放、维护社会稳定等正在做的工作,不折不扣把党中央决策部署落实到位方面。
4.对“国之大者”的思想内涵把握不够精准。对习近平新时代中国特色社会主义思想学习不够全面、系统,还不能够站在战略格局视角理解把握“国之大者”的思想内涵,贯彻落实党中央、省委、市委、局党委各项决策部署工作时,还不能够完全将岗位工作和部门的工作与大局联系起来,没有与实际工作紧密联系,没有做到融会贯通。
5.对新发展理念研究得不深不透、落实措施不多。个人政治领悟力不高,政治能力不强,对新发展理念的核心要义理解还不透、把握还不准,存在浮光掠影、浅尝辄止的现象,在学以致用,谋划工作时,不能够很好地做到有的放矢。
6.推进深化改革的魄力、决心还不够足,步子还不够大。深化改革是一项复杂的系统工程,我局当前改革涉及到机构和行政体制改革、制度和工作流程改革、干部人事用工薪资改革等,属于“牵一发而动全身”,作为局党委委员,面对复杂艰巨的改革任务,还存在畏难情绪,还没有很好的找到改革的切入点,推进改革任务落实落地缓慢。
(三)在带头践行以人民为心的发展思想,尊重群众意愿,为群众力实事解难题,有效保障改善民生,增强人民群众获得感幸福感安全感,确保党永远保持同人民群众的血肉联系方面。
7.“为人民服务”的宗旨意识有所淡化。在党史学习教育中能够按照局党委统一部署,开展“我为群众办实事”活动,先后资助x名困难群众子女上学、帮助xx户困难群众办理低保,但是帮扶的主动性、及时性还不够,有时忙于个人本职业务工作,投入到基层一线调查研究群众困难的时间不多,对基层反映的问题重视与关心不够,没有及时向基层回复与解释,特别是一些事关群众切身利益的问题。
(四)在带头学习运用党在不同历史时期成功应对风险挑的丰富经验,增强忧患意识,保持战略定力,提高能力本领,敢于斗争、善于斗争,不断取得新的胜利和荣光方面。
8.政治敏锐度还不够高,履行意识形态工作责任还不够实。对一些敏感问题,特别是的复杂性认识不够,缺乏高度的警惕性和斗争性,对新形势下意识形态领域问题研究不够,对新媒体作用发挥认识不足,网络舆情风险排查还不够深入,缺少热点敏感问题、重大事件的舆论引导机制和工作预案,舆情风险应对措施还不够及时有效。
9.敢于斗争的精神不足,善于斗争的本领不强。对照习近平总书记关于领导干部斗争精神的重要论述,认为自己在应对各种矛盾挑战,着力防范化解重大风险方面还存在短板弱项,主要表现在:缺少在重大斗争中经风雨、见世面的经历,总认为一切都太太平平的,斗争意识不强,实践经验不足,存在求稳心态。
(五)在带头深刻汲取党史中正反两方面经验,履行全面从严治党责任,旗帜鲜明讲政治,严守党的政治纪律和政治规矩,落实中央八项规定及其实施细则精神,持续用力纠“四风”方面。
10.落实党风廉政建设“一岗双责”不到位。对全面从严治党理解认识还不到位,还简单地认为履行全面从严治党责任是纪检监察部门的事情。在履行党风廉政建设“一岗双责”时,对分管领域部门传导全面从严治党责任不到位,没有完全扎实做到党风廉政建设同业务工作同研究、同部署、同落实、同检查、同考核。
二、产生问题不足的原因剖析
1.还没有养成良好的政治理论学习习惯。在政治理论学习上自我要求不高、不严,抓自身理论学习韧劲不足,没有把学懂、学深、学透作为理论学习的硬性标准。还不善于用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑,对新发展阶段、新发展理念、新发展格局、高质量发展学习理解不够深入,对“两个确立”的决定性意义学习理解不够深入,对“国之大者”学习理解不够深入。
2.没有时刻牢记党员领导干部初心使命。理想信念“总开关”树得不牢,对“我是谁、为了谁、依靠谁”这个核心问题思考不足,价值取向、思想境界和行为准则较入职时有所降低。没有认真学习领会《关于进一步激励广大干部新时代新担当新作为的意见》的核心内容,总觉得有些工作已经做得差不多了,存在“歇一歇,缓一缓”的思想,逐渐放松了自我要求,降低额工作质量和标准。
3.抓工作的创新性不够,方式方法不多。在工作中有时过于追求目标导向,向政绩看齐的思想,推进工作一猛子扎下去,认为只有干出政绩,就能“一好百好”,缺少对工作方式方法的研究,还停留在之前抓工作的“蛮力”上,对推进工作的“巧劲”研究少。在抓意识形态工作时,往往采取比较传统或老旧的形式,没有达到理想的效果。
4.落实“一岗双责”主动性不够,廉政风险防控主动性不足。总认为自己的岗位是行政业务岗位,抓党风廉政建设是纪委的事情,自己在抓行政业务工作是内行,抓党风廉政建设工作是外行,存在“管多担心越权、管细担心越位”的思想,工作中多是被动接受上级关于党风廉政风险防控部署。
三、下一步改进措施
1.制定理论学习计划,强化自我监督和激励。
2.持续巩固拓展党史学习教育。
3.重温学习习近平总书记关于领导干部工作方法、工作作风的重要论述,在讲话精神中汲取力量,启示智慧。
4.认真落实党风廉政建设“一岗双责”。
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