关于加强对党员干部金钱本质教育个人感想
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关于加强对党员干部金钱本质教育的个人感想
习近平总书记指出,“一体推进不敢腐、不能腐、不想腐,必须三者同时发力、同向发力、综合发力,把不敢腐的强大震慑效能、不能腐的刚性制度约束、不想腐的思想教育优势融于一体”。要真正做到不想腐,思想教育是最重要手段。那么究竟从何入手加强思想教育呢?理想信念教育、纪律法制教育等是必须的,也是我们正在做的。除此,我以为,加强对党员干部金钱本质教育,也是一个不可忽视的选项。
人们不禁要问:“老虎们”要这么多钱干什么?他们究竟是怎么看待金钱的?他们看到的是金钱的实质还是幻象?他们本想成为金钱的主人为什么都沦为了金钱的奴隶?我们的党员干部应该树立什么样的金钱观?
不敢腐、不能腐、不想腐,“三不腐”相互依存、相互促进。其中,不想腐是根本。解决了不想腐的问题,也就解决了不敢腐、不能腐的问题。不想腐,侧重于教育和引导,从思想源头、内心深处消除贪腐之念,是内生的不腐、主动的不腐。习近平总书记指出,“一体推进不敢腐、不能腐、不想腐,必须三者同时发力、同向发力、综合发力,把不敢腐的强大震慑效能、不能腐的刚性制度约束、不想腐的思想教育优势融于一体”。要真正做到不想腐,思想教育是最重要手段。那么究竟从何入手加强思想教育呢?理想信念教育、纪律法制教育等是必须的,也是我们正在做的。除此,我以为,加强对党员干部金钱本质教育,也是一个不可忽视的选项。
近期,几只“大老虎”相继被公诉,不出人们所料,他们被指控受贿金额均以数亿计。×被指控受贿×亿余元,×被指控受贿×亿余元,×被指控受贿×亿余元。近些年查处的受贿数额过亿的贪官人数不少,最高金额达×亿元。人们不禁要问:“老虎们”要这么多钱干什么?他们究竟是怎么看待金钱的?他们看到的是金钱的实质还是幻象?他们本想成为金钱的主人为什么都沦为了金钱的奴隶?我们的党员干部应该树立什么样的金钱观?
从金钱产生的历史来看,钱是人类起初开始进行商品交换的产物,本质上是一种交换工具。钱的价值和意义在于使用、在于交换和流通。作为纸币的钱,如果不使用,如果只是放在那,只不过是一个数字而已,最多也就是财富的象征罢了。要是不能用、不敢用,那就和一堆废纸没有区别。但是,王立科、李文喜、孙力军之类就是为这一堆废纸而失去了金钱无法衡量的东西。正如习近平总书记所深刻指出的:“那些大贪巨贪,最后不就当了一个财物保管员吗?就是过了个手,最后还要还财于民、还财于公。”这方面“大老虎”赖小民更是典型。他在北京有一处房子是专门藏钱的,藏了两个多亿现金。他和一些知情人说到藏钱的房子时都用暗语,管它叫“超市”。赖在电视上供述,“一分钱都没有花,都放在那里了,最后组织上都收了。所以我说要这么多钱有什么用呢,最后又不敢花又不敢用,还提心吊胆的”。
金钱作为一种流通工具,本身无所谓好坏,不具有道德评判。但是人们赋予金钱的东西太多,使之有了很多附加意义和象征价值,反而忽视了金钱的本质,成为马克思所批判的金钱拜物教和物对人的异化。过分看重一种东西的象征价值而忽视其本质,就会产生“不需要钱,却偏偏不停地收钱”这样的怪事。
加强对党员干部金钱本质教育就是要打破对金钱的迷思和幻象,认清一切附着在金钱本质之上的东西都是不真实的、都是虚幻的。对金钱的过分贪婪,就像《红楼梦》中贾瑞照镜子,捧着一面风月宝鉴,在看似美好的体验当中不能自拔,直至灭亡。
金钱作为流通工具,还让我们认识到其本质的另一面,这就是分享而非独占。在共同创造财富的基础上,让人民公平地分享财富、实现共同富裕,是我们共产党人奋斗的目标。要做金钱的主人而不是被金钱所奴役,就是要把握金钱的工具属性,更好地为人民谋利益、谋幸福,坚持获得财富、享用财富的正确方向,既因金钱而使社会更美好,也因金钱而使内心更富饶。
加强对党员干部金钱本质教育,是被忽视的一课,有必要补上。
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