在今后日子里我会继续努力改正缺点（2022年）

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在今后的日子里我会继续努力改正缺点5篇

在今后的日子里我会继续努力改正缺点篇1

改正缺点的名言

1、在日常生活中，我们往往由于自身的缺点而不是优点才招人喜欢。——拉罗什富科2、有多少美德和缺点是微不足道的。——沃维纳格3、因为怕生蛆，就不能做豆浆了吗？——朝鲜族4、衣上的虱子再多，也不能放进炉子里烧。——维吾尔族5、一个人的完美之处，在于找出自身的缺点。——意大利6、掩饰一个缺点，结果会暴露另一个缺点。——伊索7、瑕不掩瑜，瑜不掩瑕。——西汉学者 戴圣8、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——法国作家 拉罗什夫科9、我们嘲笑别人的缺陷，却不知道这些缺陷也在我们内心嘲笑着我们自己。——英国作家 托马斯·布朗10、我没有路，所以不需要眼睛；
当我能够看见的时候，我也会失足颠仆，我们往往因为有所自恃而失之于大意，反不如缺陷却能对我们有益。——莎士比亚11、唯一没有瑕疵的作家是那些从不写作的人。——赫兹里特12、忘了自己的缺点，就产生骄傲自满。——德谟克利特13、三长难救一短，三勤难补一懒。——清代文人 牛树梅14、如果我们自己没有缺点，当我们发现别人的缺点时就不会如此愉快。——拉罗什富科15、人有八疵，事有四患，不可不察也。—— 庄子16、缺点并非全然是缺点，只要它不憎恨美德。——尚福尔17、你消灭的每一种缺点都存在着与它对应的长处，两者相辅相成，生死与共。——阿纳托尔·法朗士18、美德和缺点都具有一种不可思议的性质，拥有得越多，你会以为自己具备得越少。——欧洲19、每个美人都能挑出瑕疵来。——土耳其20、没有十全十美，也没有人不可或缺，每个人都有这种或那种弱点。当他失败时，这种弱点将会缓解他的沉痛之情。——拉布吕耳尔21、骄傲是缺点的最佳藏身之地。——英国作家 塞·巴特勒22、毫无的缺点的人显然是不存在的，因为他无法在这个世界上找到一个朋友，他似乎属于完全不同的物种。——赫兹里特23、盖聪明疏通者戒于无断，湛静安舒者戒于后时，广心浩大者戒于遗忘。——资治通鉴24、道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧却永远填补不了道德的缺陷。——意大利诗人 但丁25、当缺点放弃我们时，我们还自以为是我们抛弃了缺点。——拉罗什富科26、从我们的理想中，我们无意间暴露了自己的缺陷。——法国作家 让·罗斯唐27、不求立名声，所贵去瑕疵。——唐代诗人 王建 梦想家的缺点是害怕命运。—— 斯·菲利普斯28、别因为落了一根牛毛，就把一锅奶油倒掉；
别因为犯了一点错误，就把一生事业扔掉。——蒙古族

20XX—2019学年度第一学期生物教研组工作计划

　　指导思想 　　以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。

　　主要工作 　　一、教研组建设方面：
　　1、深入学习课改理论，积极实施课改实践。

　　、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。

　　、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。

　　2、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。

　　（1）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。

　　（2）上课关。

　　（3）作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。

　　（4）考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。

　　（5）质量关。

　　3、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。

　　二、常规教学方面：
　　1加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。

　　2、教研组要加强集体备课,共同分析教材,研究教法,探讨疑难问题,由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点. 　　3、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。

　　4、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于40节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。

　　5、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。

　　我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。

　　校内公开课活动计划表 　　日期周次星期节次开课人员拟开课内容 　　10月127四2王志忠生物圈 　　10月137五4赵夕珍动物的行为 　　12月114五4赵夕珍生态系统的调节 　　12月2818四4朱光祥动物的生殖 　　镇江新区大港中学生物教研组 　　xx-9 　　20XX下学期生物教研组工作计划范文 　　20XX年秋季生物教研组工作计划 　　化学生物教研组的工作计划 　　生物教研组工作计划 　　下学期生物教研组工作计划 　　年下学期生物教研组工作计划 　　20XX年化学生物教研组计划 　　20XX年化学生物教研组计划 　　中学生物教研组工作计划 　　第一学期生物教研组工作计划 　　

20XX—2019学年度第二学期高中英语教研组工作计划

　　XX—XX学年度第二学期高中英语教研组工作计划 　　一．指导思想：
　　本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。

　　二．主要工作及活动：
　　1．加强理论学习，推进新课程改革。

　　组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。

　　2．加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。

　　强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。

　　3．加强课题研究，提升教科研研究水平；
加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。

　　组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。

　　制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。

　　三．具体安排：
　　二月份：制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。

　　三月份：1、组织理论学习。

　　2、高一英语教学研讨活动。

　　3、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。

　　四月份：1、组织好高三英语口语测试。

　　2、高三英语复习研讨会。

　　五月份：1、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。

　　2、协助开展好我校的区级公开课。

　　六月份：1、组织好高考的复习迎考工作。

　　2、收集课题活动材料。

2019学年春季学期小学语文组教研计划

　　一、指导思想 　　坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。

　　本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。

　　二、工作目标 　　1、以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。

　　2、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。

　　3、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。

　　4、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。

　　5、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。

　　6、 加强学习质量调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。

　　三、主要工作及具体措施 　　（一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。

　　1、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低段（1-2年级）则继续进行识字教学的有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。

　　2、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。

　　（二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。

　　1、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，1—5年教龄新教师每一学期上1堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格 。2019年高二历史第二学期教学工作计划范文1

　　一、指导思想 　　高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。

　　高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师要认真学习和研究教材,转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。

　　按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复习工作。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。

　　二、教学依据和教材使用

　　全班共40人，其中男生15人，女生25人。学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学习方法死板，没有人进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。

　　二、教材分析 　　本册的教学内容：（1）混合运算和应用题；
（2）整数和整数四则运算；
（3）量的计量；
（4）小数的意义和性质；
（5）小数的加法和减法；
（6）平行四边形和梯形 　　本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题的学习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。

　　三、教学目标 　　（一）知识与技能：
　　1、使学生认识自然数和整数，掌握十进制计数法，会根据数级正确地读、写含有三级的多位数。

　　2、使学生理解整数四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。

　　③提出教学任务：在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培养；
引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；
认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康与社会需要相，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价；
加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同学之间的讨论交流的环节。

　　（3）教学目标：
　　①总体目标：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体魄，在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年的 “剑”选项课的学习中修满2学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质，特别是武德的培养。

　　②具体目标：
　　运动参与：a养成良好的练武的锻炼习惯。b根据科学锻炼的原则，制定并实施个人锻炼计划。c学会评价体育锻炼效果的主要方法。

　　运动技能：a认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。b有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。c学习并掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。

　　身体健康：a能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。b了解一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。c形成良好的生活方式与健康行为。

　　心理健康：a自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。b在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。c在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。

　　社会适应：a在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。b具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。

　　（4）教学措施：
　　采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别指导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，达到教学目标；
实行培优扶中辅差，，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能，提升学习的效率；
加强多边学科的整合，特别是加强心理健康的教育，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我保护意识与能力。

　　二、教学研究的计划 　　（1）课题研究：加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学；
做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进行研究，开展活动。

　　（2）校本教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发，本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重。

　　（3）论文撰写：结合课题研究的内容进行撰写。

　　（4）校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市兼职中学体育教研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平，做好兼职教研员的本职工作，协助教研员开展教研活动；
积极参加教研组的各项活动，提升教研水平；
做为备课组长的我，我计划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程。

　　高二下学期语文备课组工作计划 　　高二下学期化学教学计划 　　高二下学期语文教学工作计划 　　关于高二下学期班主任工作计划范文 　　20XX学年高二下学期班主任工作计划范文 　　20XX高二下学期班主任工作计划 　　高二下学期工作计划范文 　　20XX年高二下学期地理教学计划 　　高二下学期物理教学计划2 　　高二下学期语文教学计划 　　 　　

生积极性，要求作业在课堂上完成，并及时反馈。

　　4. 做好后进生的辅导工作，实施“课内补课”的方法，组织互帮互学。

　　5.培养学生的分析、比较和综合能力。

　　6. 培养学生的抽象、概括能力。

　　7. 培养学生的迁移类推能力。

　　8. 培养学生思维的灵活性。

　　五、课时安排 　　四年级下学期数学教学安排了72课时的教学内容。各部分教学内容教学课时大致安排 　　一、混合运算和应用题（11课时） 　　1、混合运算2课时 　　2、两、三步计算的应用题8课时 　　3、整理和复习1课时 　　二、整数和整数四则运算（18课时） 　　1、十进制计数法2课时 　　2、加法的意义和运算定律3课时 　　3、减法的意义和运算定律3课时 　　4、乘法的意义和运算定律4课时 　　5、除法的意义4课时 　　6、整理和复习2课时 　　三、量的计量（6课时） 　　1、常用的计量单位2课时 　　2、名数的改写4课时 　　四、小数的意义和性质（17课时） 　　1、小数的意义和读写法2课时 　　2、小数的性质和小数的大小比较3课时 　　3、小数点位置移动引起小数大小的变化4课时 　　4、小数和复名数3课时 　　5、求一个小数的近似数 2课时 　　6、整理和复习2课时 　　五、小数的加法和减法（3课时） 　　小管家1课时 　　六、三角形、平行四边形和梯形（10课时） 　　1、角的度量1课时 　　2、垂直和平行2课时 　　3、三角形2课时 　　4、平行四边形和梯形3课时 　　5、整理和复习2课时 　　七、总复习（6课时） 　　XX年2月26日

向纵深发展。

　　6、做好论文的撰写、参评工作。

　　活动安排：
　　二月份：课例展示交流。王钧、李汪俊、罗建上研究课；
课题成员进行子课题研究交流。

　　三月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，程中华、戴辉文、孙小娟上研究课；
课题成员进行子课题研究交流。

　　四月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，刘华波、曹辉、钱芸上研究课；
课题成员进行子课题研究交流。

　　五月份：课题研究小结

　　2、组织年轻教师开展会诊式课堂教学诊断活动、同课异构活动、同构异教活动，有效，切实提高我校年轻语文老师的专业水平，获得快速成长。

　　3、选拔教龄2——3年新教师参加区教研室组织的区新生代课堂教学比赛，并做好指导、培训工作。

　　（三）教研形式稳中有变，踏实而生动。

　　1、继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排8次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。

在今后的日子里我会继续努力改正缺点篇2

形容改正缺点的谚语

导读：
　　1、有则改之，无则加勉。
　　2、瑕不掩瑜，瑜不掩瑕。
　　3、有过必悛，有不善必惧。
　　4、金无足赤，人无完人；
瓜无滚圆，人无十全。
　　5、美玉微瑕，未为至宝。
　　6、不贵于无过，而贵于能改过。
　　7、夜觉晓非，今悔昨失。
　　8、一个人的完美之处，在于找出自身的缺点。
　　9、改过不吝，从善如流。
　　10、人非圣贤，孰能无过，过而能改，善莫大焉！
　　11、过而不改，是谓过矣。
　　12、知错能改，善莫大焉。

在今后的日子里我会继续努力改正缺点篇3

关于改正缺点的名言

本文是关于名人名言的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。

　　关于改正缺点的名言
　　1、因为怕生蛆，就不能做豆浆了吗？——朝鲜族
　　2、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——法国作家 拉罗什夫科
　　3、你消灭的每一种缺点都存在着与它对应的长处，两者相辅相成，生死与共。——阿纳托尔·法朗士
　　4、三长难救一短，三勤难补一懒。——清代文人 牛树梅
　　5、我们嘲笑别人的缺陷，却不知道这些缺陷也在我们内心嘲笑着我们自己。——英国作家 托马斯·布朗
　　6、没有十全十美，也没有人不可或缺，每个人都有这种或那种弱点。当他失败时，这种弱点将会缓解他的沉痛之情。——拉布吕耳尔
　　7、衣上的虱子再多，也不能放进炉子里烧。——维吾尔族
　　8、人有八疵，事有四患，不可不察也。—— 庄子
　　9、美德和缺点都具有一种不可思议的性质，拥有得越多，你会以为自己具备得越少。——欧洲
　　10、忘了自己的缺点，就产生骄傲自满。——德谟克利特
　　11、唯一没有瑕疵的作家是那些从不写作的人。——赫兹里特
　　12、在日常生活中，我们往往由于自身的缺点而不是优点才招人喜欢。——拉罗什富科
　　13、缺点并非全然是缺点，只要它不憎恨美德。——尚福尔
　　14、有多少美德和缺点是微不足道的。——沃维纳格
　　15、瑕不掩瑜，瑜不掩瑕。——西汉学者 戴圣
　　16、掩饰一个缺点，结果会暴露另一个缺点。——伊索
　　17、盖聪明疏通者戒于无断，湛静安舒者戒于后时，广心浩大者戒于遗忘。——资治通鉴
　　18、如果我们自己没有缺点，当我们发现别人的缺点时就不会如此愉快。——拉罗什富科
　　19、一个人的完美之处，在于找出自身的缺点。——意大利
　　20、从我们的理想中，我们无意间暴露了自己的缺陷。——法国作家 让·罗斯唐
　　21、不求立名声，所贵去瑕疵。——唐代诗人 王建 梦想家的缺点是害怕命运。—— 斯·菲利普斯
　　22、骄傲是缺点的最佳藏身之地。——英国作家 塞·巴特勒
　　23、我没有路，所以不需要眼睛；
当我能够看见的时候，我也会失足颠仆，我们往往因为有所自恃而失之于大意，反不如缺陷却能对我们有益。——莎士比亚
　　24、每个美人都能挑出瑕疵来。——土耳其
　　25、当缺点放弃我们时，我们还自以为是我们抛弃了缺点。——拉罗什富科
　　26、毫无的缺点的人显然是不存在的，因为他无法在这个世界上找到一个朋友，他似乎属于完全不同的物种。——赫兹里特
　　27、道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧却永远填补不了道德的缺陷。——意大利诗人 但丁
　　28、别因为落了一根牛毛，就把一锅奶油倒掉；
别因为犯了一点错误，就把一生事业扔掉。——蒙古族
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在今后的日子里我会继续努力改正缺点篇4

关于改正缺点的名人名言

导读:   　　关于改正缺点的名人名言
  　　1、别因为落了一根牛毛，就把一锅奶油倒掉；
别因为犯了一点错误，就把一生事业扔掉。——蒙古族
  　　2、毫无的缺点的人显然是不存在的，因为他无法在这个世界上找到一个朋友，他似乎属于完全不同的物种。——赫兹里特
  　　3、从我们的理想中，我们无意间暴露了自己的缺陷。——法国作家让·罗斯唐
  　　4、没有十全十美，也没有人不可或缺，每个人都有这种或那种弱点。当他失败时，这种弱点将会缓解他的沉痛之情。——拉布吕耳尔
  　　5、当缺点放弃我们时，我们还自以为是我们抛弃了缺点。——拉罗什富科
  　　6、一个人的完美之处，在于找出自身的缺点。——意大利
  　　7、三长难救一短，三勤难补一懒。——清代文人牛树梅
  　　8、美德和缺点都具有一种不可思议的性质，拥有得越多，你会以为自己具备得越少。——欧洲
  　　9、盖聪明疏通者戒于无断，湛静安舒者戒于后时，广心浩大者戒于遗忘。——资治通鉴
  　　10、在日常生活中，我们往往由于自身的缺点而不是优点才招人喜欢。——拉罗什富科
  　　11、唯一没有瑕疵的作家是那些从不写作的人。——赫兹里特
  　　12、每个美人都能挑出瑕疵来。——土耳其
  　　13、梦想家的缺点是害怕命运。——斯·菲利普斯
  　　14、有多少美德和缺点是微不足道的。——沃维纳格
  　　15、骄傲是缺点的最佳藏身之地。——英国作家塞·巴特勒
  　　16、不求立名声，所贵去瑕疵。——唐代诗人王建
  　　17、如果我们自己没有缺点，当我们发现别人的缺点时就不会如此愉快。——拉罗什富科
  　　18、衣上的虱子再多，也不能放进炉子里烧。——维吾尔族
  　　19、缺点并非全然是缺点，只要它不憎恨美德。——尚福尔
  　　20、人有八疵，事有四患，不可不察也。——庄子
  　　21、道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧却永远填补不了道德的缺陷。——意大利诗人但丁
  　　22、掩饰一个缺点，结果会暴露另一个缺点。——伊索
  　　23、你消灭的每一种缺点都存在着与它对应的长处，两者相辅相成，生死与共。——阿纳托尔·法朗士
  　　24、忘了自己的缺点，就产生骄傲自满。——德谟克利特
  　　25、因为怕生蛆，就不能做豆浆了吗？——朝鲜族

在今后的日子里我会继续努力改正缺点篇5

我们在英语写作上的缺点尽早改掉会比较容易，不然根深蒂固很难再改。下面是给大家整理的如何改正缺点英语作文，供大家参阅!

如何改正缺点英语作文1

I have a good friend .Her name is Kitty.She.is thirteen years old.She has two big blue eyes.She has long golden hair.Her hair is curl.She is polite.She is kind of us.But she has two shortcomings. One is often being late, the other is speaking Chinese bad.She is from American just now.She has not been fit the life in China.Maybe She will fit the life in China slowly..MayBe we can help her speak Chinese well.

如何改正缺点英语作文2

From my point of view, we should change ourselves when the situation can t be changed any more. Difficulties hide in every corner of our life so we have to face them at times. But the problem is that we sometimes are not able to change the challenging situations at all as our abilities are limited. When it comes, we d better change our attitude towards these difficulties. Only in this way can we get rid of the tough surroundings and be happy.

Something like that happened to me once. There was a time when I was laughed at by my classmates while I was walking. I was puzzled so I asked them why they laughed at me. One of them told me that the way I walked was very strange and funny. I was sad but I just couldn t change the way I walked. And the situation of being laughed at by those people didn t stop. Therefore, I changed my attitude towards the incident. I ignored those comments on me and walked as I used to. The comments soon disappeared and I was so glad to have succeeded in the quiet war.

So in my opinion, we should change ourselves first and then the situation can be changed at last. It is very difficult for us to change our surroundings but much easier to change ourselves. People around us will see our change, after which they may change their attitude toward us.

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Bad habits start growing on almost every one of us without being noticed.Once we realize the bad habits or once they are pointed out to us,it is a wise decision that we get rid of them immediately.But to get rid of a bad habit is not as easy a thing as we sometimes think.Here is how:

To get rid of a bad habit,it is important that we first get to know how harmful the habit really is.Take the habit of smoking as an example.Obviously,smoking is harmful to one s health.It can result in lung cancer and heart attack.Besides,smoking is awasteof money.A heavy smoker spends almost as much money a day as he pays for his own meals.So if he can realize the danger and waste,it is likely that he may stop smoking at once.

To get rid of a bad habit,it is essential that we also have a strong will.Let s again take the habit of smoking for example.Many smokers pick up the habit again soon after they give it up.A lot of them cannot tell how many times they have attempted to give up smoking and how many times they have failed to do so.Therefore,it is impossible to get rid of any bad habit if we change our minds constantly.

Although it is not so easy to get rid of a bad habit,many people have succeeded in doing so,setting us good models.We should learn from these models and go out of our way to do away with our bad habits,whatever it takes.

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你的新年愿望中，有没有改掉之前的坏习惯这一条呢?我们每年都要花很多时间和精力与坏习惯做斗争，但改掉恶习是一项艰难的任务，并且没有捷径可走。下面就来看看怎样才能尽快和坏习惯说再见吧。

A habit is any action that we have performed so often that it becomes almost an involuntary response. If we consider this habit to be undesirable then we may label it a bad habit . People spend countless hours and dollars each year attempting to break these bad habits and often do not have any success. Why? Because there is no magic bullet. Change is hard work and there is no short cut to achieving it. The steps a person needs to take, however, can be very simply outlined. To effect a change in habits, one needs to bring the action back into the realm of consciousness and regain the ability to make choices.

习惯是一个经常做的下意识动作。如果我们认为这是不良的习惯,那么我们就标签它是一个 坏习惯 。人们每年花了无数的时间和金钱努力去改掉这些坏习惯，但通常都是不成功的。为什么?因为没有灵丹妙药。改变是很困难的，是没有捷径的。然而，需要遵守的步骤可以很简单地概括。要改变习惯，需要有意识的行动并且重新恢复做决定的能力。

What s the payoff?

回报是什么?

The first step in breaking a bad habit is to look at why you find this action so compelling. In other words, what s the payoff for doing this seemingly negative thing? Since you ve already classified this as a bad habit you may be tempted to say there isn t one. But look closer. There is always a payoff. Let s say your bad habit is yelling at your kids. What s in it for you? You let off some steam and feel a little better for the moment. Or you have a bad habit of leaving the dishes unwashed? The payoff could be that you get to spend more time on the Internet!

改变不良习惯的第一步是看看为什么你会觉得那个动作是那么的具有强制性。换句话说，做这个看似消极的行为有什么回报呢?既然你已经把它划分到 坏 习惯这一类了，你可能会努力想说没有。但细究，总是有回报的。比如说你的坏习惯是对孩子们吼叫。对你来说这将意味着什么?你出了一些气来让自己在那时候感觉好些。或者你有一个坏习惯是不洗碗?带来的可能是，你可以在互联网上花更多的时间!

What s the trade off?

代价是什么呢?

Next, take a look at the trade off. What is it that you are losing by exercising your habit? This step should be easier. Just think why it is that you consider it a bad habit in the first place. Yelling at your kids is a bad habit because it leaves everybody feeling tense and tears down your children s self-esteem. You are trading a temporary release of tension for the emotional health of your children. Leaving the dishes undone is a bad habit because your kitchen is a smelly mess. To have more Internet time you are trading off having a pleasant living environment. When you look at it that way it doesn t seem like you are making very wise choices, does it? There has to be a better way.

接下来,看看代价。由于习惯，你又失去了什么呢?这一步应该比较容易。首先，你要知道为什么你觉得它是一个坏习惯。对孩子们吼叫是一个坏习惯，因为它会让每个人都感觉到紧张，也会毁了孩子的自尊。你是以孩子的情绪健康为代价来换取你的一时情绪放松。不洗碗之所以是一个坏习惯是因为你的厨房会变得一团糟。而更多的上网时间是以你舒适的生活环境为代价的。当你以这种方式看待它时，你似乎不是在做明智的选择，难道不是吗?应该有更好的方式。

Now that you ve weighed both sides of the issue--your payoff and your tradeoff--it s time to make a choice. It s no longer an involuntary act because now you know that you are making a choice every time you perform this action. You are choosing what you value more: the payoff or the tradeoff! Each time you start to do whatever the bad habit is now you have to actively choose. Which do you value more? Do you value more the relief you get by yelling at your kids or do you value their emotional well-being? Do you value more having more Internet time or having a pleasant place to live?

既然你已经权衡过双方的问题 你的回报和代价 接下来是时候做出选择了。这不再是一种无意识的行为，因为现在每次你做这个动作的时候你都知道。你选择你认为更有价值的：回报还是代价!每次你开始做任何不良习惯的事情时，你都要好好的选择。你认为哪个更有价值?你对小孩子大吼大叫来释放你的情绪有价值还是珍惜他们情感健康更有价值?你觉得拥有更多的上网时间还是拥有一个舒适的居住地方更有价值?

Substituting better behaviors

更好的行为来代替

The whole reason you formed your habits in the first place is that they filled a need. You had tension that needed relief or you had a desire to surf the Net. As you break the old patterns you still need a way to fulfill these needs. You will be not only making an active choice to not do the old action you will also be making a choice to perform a better, alternative action in its place. Instead of yelling at your kids you might decide to go for a run every time you are feeling tense. Instead of letting dirty dishes pile up you may decide to use paper plates when you are eating alone. What the new habit is that you substitute isn t so important as whether you feel good about the choices you have made. After all, the reason you consider it a bad habit is because it leaves you feeling bad about yourself.

It s up to you.

形成你的习惯的整体原因首先是他们需要。你的紧张情绪需要释放或着你想上网。破坏了旧的方式，你仍然需要另一种方式来满足那些需求。你将不仅仅要主动的不去选择旧的行动方式，你也会选择更好的表现，另一种行为。当你感到紧张的时候你可以决定去跑步而不是对孩子们吼叫。当你一个人吃饭的时候你可以选择用纸盘子而不是让脏盘子堆积。新的习惯就是对于你已做选择的感觉是否良好并不那么重要。毕竟，你认为这是一个坏习惯的原因是因为它让你对自己感觉不好。

它取决于你。

By now you should realize that the only way to continue with a bad habit for very long is to sink back into denial of why you are doing it in the first place. Each time you begin to resume your old patterns the thought will pass through your mind that you are trading X for Y each time you perform that action. You will be forced to make a choice, whether good for bad, about continuing your habit. What choices will you make? The one that makes you feel bad about yourself or the one that makes you feel good? It s up to you.

你现在应该认识到，,继续长期养成一个坏习惯的唯一办法是阻止你这样做的首要原因。每次你开始恢复旧方式的思想时，你将想到你是要以X跟 Y交换的。你将被迫做出选择，不管对于继续你的习惯是好是坏。你将如何选择?是那个让你感觉不好还是那个让你感觉良好的呢?一切取决于你。

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