学校新时代文明实践活动内容有哪些(6篇)

篇一：学校新时代文明实践活动内容有哪些

　　新时代文明实践志愿服务活动方案5篇

　　新时代文明实践志愿服务活动方案（篇1）

　　一、活动主题：

　　志愿风采因我而在

　　二、活动目的：

　　弘扬志愿者精神、展现志愿者精神、激发志愿者服务热情、为广大志愿者提供展示自我、交流学习的平台，一边更好的志愿者服务活动。

　　三、活动时间：

　　__年__月__日(周六)，下午

　　四、活动地点：

　　南院体育馆

　　五、活动准备：

　　1、①各学部张贴初赛晋级选手名单②宣传部出展牌(每院一张)，展出复赛时间、地点等

　　2、统筹部进行节目道具统计

　　3、外联部列出节目单，并打印

　　__、办公室负责统计选手联系方式，绘制成表

　　5、邀请评委：街舞社社长、吕京之、刘鹏飞、民族舞社社长、启航剧社社长、模特社社长、手语社社长、周璇，邀请嘉宾：各学部主席

　　6、工作人员于周六：到体育馆集合，打扫、安排场地

　　7、参赛选手于周六下午：到达赛场，走过场(办公室工作人员做好考勤记录)

　　六、节目流程：

　　1、开场：模特走秀，背景音乐为__，最后主持人亮相

　　2、节目安排：按事先编排好的节目表进行，分五组，七个节目一组

　　新时代文明实践志愿服务活动方案（篇2）

　　一、根据桂林法律志愿者组织《__年工作计划》，制订本方案。

　　二、活动目的：

　　1、宣传、普及法律，为社区居民提供免费法律咨询。

　　2、扩大桂林法律志愿者组织影响力，让更多人加入到法律援助队伍中来。

　　三、为顺利组织本次活动，组织积极寻求各社会各界支持力量，与司法局、《桂林日报社》友好合作。

　　四、具体操作流程：

　　(一)、由本组织、司法局或《桂林日报社》分别或共同确定拟服务社区。

　　(二)、与社区取得联系，争取社区支持：

　　1、到社区调查，根据情况确定服务范围。

　　2、制订详细方案，以确定咨询的时间及地点，进行合理分工，确定经费预算;制作宣传海报及宣传资料。

　　3、于现场咨询前5--7天，由本组织和社区张贴、发放宣传资料，发放《法律咨询表》并由居民填写。宣传范围可适当扩大到附近街区。

　　4、于现场咨询前2天，由本组织工作人员收集《法律咨询表》，咨询律师提前分析案情;或咨询现场交件。

　　5、于现场咨询前2天，落实咨询会场的布置。咨询当天，由本组织和社区布置咨询会场。

　　6、本组织工作人员提前1小时到咨询会场，进行现场解答。

　　(三)、现场咨询：

　　1、视社区规模及法律问题多少而确定是否分组。

　　2、现场必须安排1-2名导询员，对前来咨询的居民进行导向。

　　3、安排1-2名工作人员对现场咨询进行统计，便于总结。

　　4、现场咨询时，保持现场清洁卫生。

　　5、不收取当事人任何原件或唯一的复印件资料。

　　(四)、纪律要求：

　　1、恪守法律人及志愿者道德。

　　2、必须本着志愿者精神免费为社会公众提供义务咨询及其他法律服务，不收取当事人任何财物及宴请。

　　3、文明礼貌，不随地吐痰、不吸烟喝酒。

　　4、平等对待每一位当事人并耐心解答，不得推脱。遇到疑难问题，或征求事后解答，或告知其他解决途径。

　　5、整洁着装。不穿奇装异服，不留怪异发型。

　　6、活动结束后，协助社区恢复现场原状，保持现场清洁。

　　(五)、组织分工：

　　1、本项活动可不定期举办。

　　2、本组织秘书组负责总体协调及策划，具体由法律组负责实施。

　　新时代文明实践志愿服务活动方案（篇3）

　　为贯彻落实市委、市政府领导的指示精神，、扶残助弱的优良传统，切实帮助社区中的残疾人排忧解难，特制订如下实施方案：

　　一、指导思想

　　以构建和谐社区、打造幸福家园为目标，组织和发动社区中富有爱心、热衷公益、乐于奉献、具备一定能力的各界人士，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，帮助社区中残障人员解决生活上的困难，实施精神上的抚慰，让他们充分感受到党和政府的温暖，社会各界的关爱，从而提高残疾群体的生活质量，提升社区居民的幸福指数，巩固党在基层的执政基础。

　　二、工作目标

　　通过开展助残服务活动，对残障人员家庭帮扶，切实解决社区中残障群体生活无人料理、精神无人慰藉等突出问题。

　　三、活动载体

　　1、社区志愿者：主要招募社区中志愿贡献个人的时间及精力，不求任何物质报酬的有热心、有爱心、有能力的社区企事业单位退休人员、在校大学生、双

　　挂单位党员干部、辖区内企业负责人和员工、社区干部、街道社区医疗卫生服务机构工作人员、其他社会热心人士等。

　　2、帮老助残对象：社区中持有《中华人民共和国残疾人证》的一、二级肢体、智力、精神、视力残疾的重度残障人员。

　　四、服务方式

　　根据社区重度残障人员家庭状况及需求情况，多形式开展帮扶活动。具体采取以下三种服务方式：

　　(一)日常结对服务。根据帮扶对象的实际需求，结合志愿者的有关情况，采取“一帮一”或“多帮一”的服务方式，实施日常结对帮扶。

　　(二)定期集中服务。由社区牵头，组织社区志愿者团队，对社区中列入帮扶的服务对象定期开展志愿服务活动，即使暂无服务需求的，也要进行例行的问询问需。同时，在全国助残日、重阳节、春节等重大节日，组织志愿者开展集中服务活动。

　　五、服务内容

　　这次开展的帮老助残服务，主题是“帮扶生活、慰藉精神”。具体服务内容主要有：

　　(一)生活服务。主要帮助服务对象解决日常生活中饮食起居方面的问题，提供服务。

　　(二)健康服务。主要帮助服务对象解决求医问药和日常护理方面的问题，提供医疗义诊、心理咨询、康复指导等服务。

　　(三)安全服务。主要帮助服务对象解决安全保障方面的问题，为他们提供服务。

　　(四)精神服务。主要帮助服务对象解决日常生活中精神需

　　求方面的问题，开展谈心、聊天、读报等精神慰藉活动，提供服务。

　　六、保障措施

　　(一)加强组织领导。成立专门的助残工作领导小组，一把手亲自抓、负总责，明确分管领导，落实专人负责。

　　(二)建立相关制度。社区建立志愿者招募登记制度、培训制度、服务承诺制度、结对帮扶制度、考核表彰制度等。同时，要建立完善志愿者名册、帮扶对象名册和结对帮扶、集中服务、应急服务等有关台帐资料，并动态调整更新。

　　新时代文明实践志愿服务活动方案（篇4）

　　一、创新之处

　　为弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，更好地发挥共青团和志愿服务组织在和谐社区建设中的作用，按照__市文明办、共青团__市委、__市志愿者总会决定，教育学院决定组织实施“情暖万家——志愿者和谐社区行”活动。动员和组织广大志愿者深入社区、服务社区、奉献社区，为__市创建全国文明城市、推动__市志愿服务事业发展发挥应有作用。实现志愿服务在结对社区的有效覆盖，实现参与志愿服务和接受志愿服务的便利化，使志愿服务成为志愿者和社区居民参与社会发展的一种动员方式，成为志愿者、社区居民融入和谐社区的一种生活方式。

　　二、具体策划

　　1.以社区孤老病残和下岗失业等生活困难群体为重点对象，通过“一助一”、“多助一”、集体结对等形式，开展送温暖、送卫生、送文化和各类便民服务等活动，为社区困难群体提供必要的物质和精神上的帮助。解困难群体在生活上的燃眉之急，摆脱传统的形式主义的束缚，用实际行动来温暖老人的心，使他们重温被重视，被服务的感觉，享受幸福的晚年。

　　2.从教育学院青年志愿者分会中抽点出精兵强将，组成本次志愿者和谐服务队，并进行分组，分组情况如下：按照打扫活动的轻重，将较重的任务交于男生负责，适当时候女生可进行配合。女生则分管擦窗、扫地。再根据服务对象的实际数目和实际情况进行适当的调整，以确保每个困难对象都可以得到最周到的服务。

　　3.成员在活动过程中应与孤老病残进行交谈，努力创设符合孤老病残兴趣的话题。以往的调查显示，__%以上的孤老病残具有孤独的特征，青年志愿者协会本次活动的宗旨是竭诚尽力为孤老病残尽可能创造良好的生活环境，关注孤老病残对生活的需要，以及心灵的倾向性，保证孤老病残在福体安康的同时也具备一个乐观开朗的心境。

　　4.打扫完毕后，集体坐下倾听孤老病残对此次活动的反馈，包括本次活动中还需改进的地方，日后再办此类活动的活动重心，洞察他们真正需要的东西，以便实践部日后更好地开展活动。与孤老病残面对面谈心，一起探讨现在的时事热闻，并及时授予孤老病残一定的保健知识。

　　三、可行性论证

　　1.__市__街__社区是教育学院结对的省级社会实践活动基地，联系较为紧密，方便进行志愿者活动。

　　2.x月份是青年志愿者活动月，我们活动面向的对象是社区的孤老病残，不搞表面*，用实际行动来体现志愿者的和谐社区行。

　　四、预期效果

　　1.会受到孤老病残，社区负责人的好评。

　　2.活动报道预计发表在__等媒体。

　　五、活动主题

　　情暖万家——志愿者和谐社区行

　　六、活动通知

　　1.活动时间：x月初。

　　2.活动地点：__社区。

　　3.活动人员：教育学院青年志愿者协会成员。

　　4.注意事项：

　　(1)活动过程中随身携带的财物等要妥善保管，小心扒手。

　　(2)买的水果等要新鲜。

　　(3)活动前要了解一下时事新闻，扩大自己的知识面，因为有些老人有听收音机的习惯，比较关注现在的热点新闻。

篇二：学校新时代文明实践活动内容有哪些

　　新时代文明实践活动方案

　　新时代文明实践活动方案如下：

　　一、活动目的：

　　老人的生活与健康关系着千家万户，社会的老龄化趋势越来越明朗。志愿者朋友们，我们的家里或左邻右舍时刻都有老人的身影，不久的将来，我们也会成为其中的一员。可是你了解老人吗？你知道他们最需要什么吗？正如陈某某所唱的《常回家看看》那样：“找点空闲，找点时间，领着孩子常回家看看……”就像一首诗里所写的那样：“谁言寸草心，报得三春晖。”孟子也曾说过：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”

　　我们相信有您的爱的奉献，老人的心不再孤独和寂寞，寒冬将温暖如春，我们也会收获一颗感恩的心。“关爱老人、崇尚文明”的火炬正从你的双手传递，“关爱老人、崇尚文明”的种子就在今日播下。

　　二、活动主题：

　　弘扬志愿精神，构建和谐川汇

　　三、活动口号：

　　有困难找志愿者，有时间做志愿者

　　四、活动时间：

　　20xx年2月31日上午

　　五、活动地点：

　　李埠口乡敬老院

　　六、活动内容：

　　戏曲文艺表演、现场义诊、理发。

　　七、活动步骤：

　　第一阶段：由区青年志愿者协会负责联系李埠口乡敬老院有关负责人，与其洽谈具体的时间和相关事宜

　　第二阶段：由区青年志愿者协会筹备小组招募统计所有参加活动的志愿者，并交代注意事项（每个参加者务必准时集合不得迟到）

　　第三阶段：由区青年志愿者协会联系活动节目的人员和主持人并开展活动。

　　八、注意事项：

　　1、准时集中出发，路上注意安全。

　　2、志愿者要有足够的耐心。

　　九、人员分工：

　　负责人：邢永喜（全面协调）

　　方立民（文艺戏曲协调）

　　胡光（信息发布及志愿者招募组织）

　　李佳（李埠口敬老院协调工作）

　　樊葩菡（影像资料留存及宣传）

　　苑昆鹏（志愿者组织及后勤服务）

　　本次志愿者招募对象：

　　1、能提供车辆和驾驶车辆的志愿者

　　2、有卫生行业从业资历并能够提供携带简单检查设备的志愿者

　　3、有理发技术的志愿者

　　4、有文艺表演特长的志愿者

　　5、有节目主持特长的志愿者

篇三：学校新时代文明实践活动内容有哪些

　　新时代文明实践活动文字

　　新时代文明实践活动主要包括理论政策宣讲、文化文艺服务、助学支教、医疗健身、科学普及、法律服务、卫生环保、扶贫帮困等8个方面的内容，活动的主要方式是志愿服务。

　　1.建设新时代文明实践中心，打通宣传群众，教育群众，关心群众，服务群众的“最后一公里”。

　　2.建好用好新时代文明实践中心，培育践行社会主义核心价值观。

　　3.共兴文明实践新风，共建富强民主文明和谐美丽新翁旗。

　　4.携手文明实践，共创文明新风。

　　5.人人争当志愿者，人人参与文明实践。

　　6.新时代文明实践，翁旗有你更精彩。

　　7.逐梦新时代，文明你我他。

　　8.宣传理论思想，践行主流价值，弘扬时代新风，培育时代新人，推进乡村振兴。

　　9.坚持以志愿者为主体力量，以志愿活动为主要方式，大力推进新时代文明实践建设。

　　10.传播思想，实践文明，解忧帮困，实现梦想。

　　11.实践道德素养，传播时代新风；实践志愿服务，传递人文关怀。

　　12.举旗帜，聚民心，育新人，兴文化，展形象。

　　13.实践传统民俗，传承节日文化；实践道德素养，传播时代新风；实践志愿服务，传递人文关怀。

　　14.文明实践新时代，志愿服务进万家。

　　15.学习实践科学理论，宣传宣讲党的政策，培育践行主流价值。

　　16.丰富活跃文化生活，持续深化移风易俗，开展实施关爱帮扶。

　　17.高举党旗跟党走，青春奉献创佳绩。

　　18.学习新思想，紧跟新时代，奋发新作为。

　　19.宣传理论思想；践行主流价值；弘扬时代新风，培育时代新人。

　　20.人人注册志愿者，人人参与志愿服务！

篇四：学校新时代文明实践活动内容有哪些

　　10月份8月份新时代文明实践活动内容小学

　　新时代文明实践活动内容：

　　把握实践内容。文明实践包括“传播”和“实践”两个方面。

　　“传播”就是思想文化传播，深入传播新时代文明中国特色社会主义思想，传播社会主义核心价值观，传播中华优秀传统文化和社会主义先进文化。“实践”就是文明行为践习，即指思想文化，学习体验和行为文明的实践，依托实践站点时学习实践科学理论，宣传践行，培育践行主流价值，丰富活跃文化生活，持续学校文明建设。具体讲：一是传思想，树信念。深入宣传新时代文明社会主义思想、全国教育大会上的讲话，引导广大师生坚定理想信念，始终听党话。”是传道德，树新风。以培育和实践社会主义核心价值观为核心，以“教师论坛”、评选“感动校园教师”、师德师风建设月等形式，深入开展师德师风教育活动。将“入校教育”“毕业典礼”“十二岁集体生日”以及“中华诗文诵读”“才艺比赛”等活动和德育教育融入到常规教学过程，强化学生思想品德建设。

　　完善家委会制度、全员育人制度、班级自主管理制度，开展家长进校园、进课堂”“小手拉大手”等活动，培育优良校风、教风和学风。三是传文化、树自信。充分发挥安兴小学育人资源，以优秀传统文化和"水文化”教育为主要内容，以“道德讲堂”“孔子学堂”等为载体，通过《论语》研读、研学旅行等形式，宣讲文明精神、水文化、忠孝文

　　化等优秀本土文化，形成正确意识形态观。四是传政策，树关怀。学习宣传教育政策，落实学生资助政策，增强学生学习生活信心。五是传法律，树规矩。学习教育法律知识，提高师生学法守法意识，学会保护个人权益。六是传科技，树自强。研发研学旅行课程，让学生走进自然和社会，进行科技学习体。

篇五：学校新时代文明实践活动内容有哪些

　　新时代文明实践活动方案

　　随着新时代的到来，文明实践活动也呈现出新的特点和变化。本文将结合实际提出一个新时代文明实践活动方案。

　　一、活动目的教育广大群众，树立文明素质，倡导文明行为，营造文明社会氛围。

　　二、实施对象

　　社区内居民、学生、教职工等

　　三、活动内容

　　1.安全教育

　　通过开展安全生产知识宣传活动和应急演练，进一步加强居民、学生的安全意识，提高应急处理能力。

　　2.环保义务

　　积极参与社区清洁、垃圾分类等环保活动，提倡绿色出行，倡导节约资源。

　　3.义务劳动

　　利用节假日、周末等时间，开展义务劳动，修缮公共设施，建

　　设公益项目。

　　4.精神文明

　　组织文化讲座、读书分享、艺术展览等活动，提高青少年的文化素质和精神文明素养。

　　5.社区志愿服务

　　鼓励社区居民积极参与志愿服务活动，如义诊、义教和义务劳动等。

　　四、活动计划

　　1.策划阶段

　　确定活动主题，明确宣传内容，制定宣传计划。

　　2.准备阶段

　　组织物资、场所等准备工作，并做好宣传准备。

　　3.实施阶段

　　在社区内公开宣传活动，推广文明行为，组织活动，宣传合规化行为的好处，并在现场设立活动宣传站。

　　4.后续阶段

　　总结活动的成果和不足，确定下一步工作计划，继续推进文明实践活动。

　　五、活动效果

　　1.提高公民素质和文明素养，弘扬文明、尊重规范。

　　2.营造良好的社会氛围，提高社区人民的生活幸福感和获得感。

　　3.扩大社区的知名度和影响力，提高社区的社会声誉，为社区的长远发展打下坚实的基础。

　　以上即是本文提出的新时代文明实践活动方案。通过此计划可使社区内居民、学生等人群通过参与活动，了解到文明素质的重要性，并营造一个良好的社会氛围，提高人们的满意度和获得感，促进社会的长期发展。新时代文明实践活动是一个全民参与、全员动员的过程。通过开展各种形式的文明实践活动，可以增强公民素质，促进文明行为的普及与推广。

　　在策划阶段，需要明确活动主题，制定宣传计划，明确宣传内容的重点和重要性。同时，需要考虑到社区内不同群体的需求和特点，为不同年龄、职业层次的人群提供多层次的文明实践活动。针对青少年，可以开展文化讲座、读书分享、艺术展览等多种形式的文化活动；针对中老年人，可以开展健康讲座、文艺比赛、社交舞等社交活动。并且可以针对不同阶段的人群提供不同的激励措施，比如为青少年提供奖学金、为志愿者提供荣誉证书等等。

　　在准备阶段，需要做好物资准备工作，如准备宣传用品、活动物资等；同时，需要将活动内容宣传到社区内，以吸引更多人参与。此外，还可以选举或委派一部分群众来负责活动的准备工作，包括场地布置、设备检查、物资发放等。

　　在实施阶段，需要通过各种形式宣传活动内容，吸引居民、学生等前来参加，例如可以在社区、学校等人员密集的地方张贴宣传海报，举办宣传活动现场等，并重点突出活动的实用性和引人入胜的亮点。此外，为了进一步提高宣传效果，还可以在宣传点位上设置一些互动环节，可以通过签到、留言、点赞等形式吸引更多人的关注。

　　在后续阶段，需要根据活动的不同效果和成果，对活动进行总结和评估，了解活动的不足之处，并提出改进措施和建议，以便在下一步的活动中做出更加精准的计划和实施。

　　总之，新时代文明实践活动是一项重要的工作，它不仅能够提高公民素质，促进文明行为的普及与推广，更能够促进社区的良性发展，树立文明城市的形象。在实际推进过程中，需要注重实践效果，持续推进，并不断提高活动的质量和效果。新时代文明实践活动是一个全民参与、全员动员的过程，旨在提高公民素质、促进文明行为的普及与推广。为了开展成功的活动，需要在策划、准备、实施和后续阶段依次做好以下几步：明确活动主题，制定宣传计划和内容的重点，为不同群体提供多层次的文明实践活动；做好物资准备工作并将活动内容宣传到社区内，以吸引更多人参与；通过各种宣传形式吸引更多人的关

　　注并保障现场安全；在后续阶段进行活动总结和评估，不断提高活动的质量和效果。新时代文明实践活动能够促进社区的良性发展，树立文明城市的形象。在实际推进过程中，需要注重实践效果，持续推进，并不断扩大普及率，使得全民文明理念得到深入推广。

篇六：学校新时代文明实践活动内容有哪些

　　学校新时代文明实践活动实施方案（通用7篇）

　　学校新时代文明实践活动实施方案

　　篇1为贯彻落实市教育局“文明创建”实践活动相关精神，充分发挥学生在文明城市创建中的积极作用，我校将组织学生开展“文明劝导”实践活动，让学生在参与中提升文明素质，以实际行动来号召长沙市民，加强自身文明建设，自觉履行公民义务，在七月中旬，连续几天进行上街活动，主要向市民宣传文明知识，针对交通协管、行人走斑马线和随地乱吐滥扔三大现象进行文明劝导，力图通过此项活动，推进“文明创建”活动向纵深发展，在潜移默化中加强学生习惯养成的明确目标，特拟定以下活动方案。

　　一、活动时间及地点:20xx年7.10日---7月15日，上午7:30--9:30在荷花路与马王堆路相交十字路口、校门外东路段100米、路口超市处，进行文明宣讲、劝导活动。

　　二、活动主题:安全出行，文明礼让，做文明长沙人

　　三、活动目的:1、广泛宣传交通法规常识，增强市民交通意识，营造和谐、文明的交通环境，在全市倡导文明交通新风尚。

　　2、开展交通劝导，引导市民从基本的“红灯停，绿灯行”做起，自觉遵守公共交通秩序，养成文明出行习惯，提高市民文明素质。

　　3、通过本次学生上街文明劝导活动，向广大市民宣传文明安全知识，提高市民文明安全意识，促进市民文明出行，文明待人文明处事，在此过程中，进一步促进学生良好文明习惯的养成，发挥他们的示范作用。

　　四、文明劝导实践活动组织机构:组长x校长

　　副组长x副校长

　　总协调x(教导处教育主任)z(团委书记)带队行政及老师x

　　各班班主任校医

　　活动用品x(总务处)百事可乐公司

　　一小组成员:1001班5人1002班5人

　　二小组成员:1003班5人1004班5人

　　三小组成员:1005班5人1006班5人

　　四小组成员:1007班5人1008班5人

　　五小组成员;1009班5人1010班5人

　　五、活动内容:1、在马王堆路口人人乐超市设立长郡蓉芙中学文明宣讲台，学生以快板、文明歌、小品等形式宣讲文明知识。

　　2、学生发挥书法特长，书写文明提示语，向过往市民发放手写宣传单。

　　3、在荷花路与马王堆路口向行人进行安全文明劝导活动。

　　4、在长郡蓉芙中学校门外100米路段进行卫生劝导及保洁活动。

　　六、具体安排:1、制定活动实施方案;确定活动地点;与路口超市联系，在超市门口设立文明宣讲台。

　　2、向学校初一学生宣讲活动形式、内容及目的，学生自愿采取自愿报名，确定参加人员名单;3、以家庭作业形式将此项活动告知参加文明劝导活动的学生家长，请家长签字;与带队老师签订活动安全责任状，建立活动学生通讯录。

　　4、教导处、团委、青年志愿者协会准备好学校校旗、活动标语、学生文明劝导标识。

　　5、学生做好活动准备:文明宣讲台学生准备文明宣传节目、文明标语、书写标语的纸、笔、墨等;卫生文明劝导员准备好一次性手套、火钳等。

　　6、7月9日召开活动动员会，由教导处组织、各班班主任与参加文明劝导活动的学生参加，向学生介绍劝导方法、如何处理突发事件、强调学生个人安全。

　　7、7月10日----7月15日上午7:30--9:30，初一50名学生参

　　加上街文明劝导活动，活动主场设在人人乐超市，进行文明宣讲、分发文明传单;马王堆路与荷花路路口人行横道为交通文明劝导员，劝导市民过马路走人行横道，扶老人过马路;在长郡蓉芙中学校门外100米路段进行卫生劝导及保洁活动。

　　8、活动中及时做好小结和宣传，并注意留取活动资料。

　　七、注意事项:1、学生参加活动要注意路途安全，活动结束后马上回家，不要在外逗留。

　　2、分小组活动，参与交通安全文明劝导的学生要注意个人安全，站在安全岛上;不要与被劝导人员发生争执。

　　3、参与卫生文明习惯劝导学生要备好口罩、手套、筷子，在劝导过程中，注意来往车辆

　　学校新时代文明实践活动实施方案

　　篇2通过上一学年度的文明礼仪教育实践活动，我校学生文明礼仪素质得到了较大的提高，具体表现在以下几个方面：学生在校内文明守纪、上课认真听讲、团结同学、尊敬师长、爱护校园环境等。但在取得成绩的同时，我们也清醒地认识到文明礼仪教育工作还存在一些问题和不足，礼仪文化行为还无法真正的深入到学生的心中，为了进一步优化学校育人环境，净化学生思想，养成文明的行为习惯，进一步丰富礼文化课堂，体现礼文化教育的实效性，结合学校实际，现制定如下方案：

　　一、活动的目的和意义

　　1、提高全校学生的文明素养，使全校学生的语言更文明，行为更规范。

　　2、无论何时何地，学生能够遵守公德、严于律己、礼貌待人，养成良好的行为习惯，做文明学生。

　　3、实现全方位提高少年儿童的文明素养。也为进一步改进和加强学校德育工作，创设良好的育人环境，抓实学生素质教育，形成良好的学习生活习惯奠定坚实的基础。

　　4、振奋学生的精神，使其以饱满的热情，崭新的姿态投入到学习、生活中，让文明之风吹遍社会的每一个角落！

　　二、组织机构

　　为加强领导，明确职责，使我校礼文化教育活动有条不紊地开展，特成立丰山中心小学礼文化活动领导小组，组成人员如下：

　　组长：温扬国

　　常务副组长：赖瑞金

　　副组长：雷春、陈超慧

　　班级责任人：各班班主任老师

　　成员：其他行政人员及全体教师

　　三、活动内容

　　（一）巩固学习阶段（时间：20xx年9月）

　　1、学校利用升旗仪式、宣传栏、广播站等宣传工具进行启动，展示和播放礼文化歌谣、文明礼仪小故事等文化内容，并形成良好的宣传氛围。

　　2、以“尊师重教”为主题召开全体教职工拜师礼活动，让学生深刻认识到开展本项活动的重要意义。

　　3、通过把礼仪教育放到生活中来，举行为需要帮助的人献爱心活动，通过自己的一份力量，为别人献出一份爱心，积极倡导“我为人人，人人为我”的思想理念。

　　（二）组织实施阶段（时间：20xx年10月至20xx年4月）

　　1.完善文明礼仪教育组织、制度建设，建立以学校教育为主体，家庭教育为基础，社会教育为辅助的礼仪教育模式。发放小学《文明礼仪》校本教材，供各班开展文明礼仪教育活动使用。明确教育内容，学校对进校礼仪、集会做操礼仪、上课礼仪、课间及午间礼仪、就餐礼仪、同学相处礼仪、称谓礼仪、问候礼仪、尊师礼仪、穿着礼仪、做客礼仪、网络礼仪、假日旅游礼仪”等知识进行明确，制订规范统一的资料。

　　2.开展系列活动

　　有计划、有步骤地使学生将“礼文化”中的“五德”内化为自我的要求，通过丰富多彩的宣传方式传播“礼文化”内涵——“诚、勤、孝、善、智”，逐步形成高尚的道德情操和良好的行为习惯。为此开展以下几项活动：

　　（一）“班级文化建设”

　　1、根据新时代要求，新时期的“智”文化是需要把中华民族的道德智慧同人文智慧、科学智慧聚成一体，开启新智慧。以“班级文化建设”活动为主，将于全校开展班级文化布臵，班级文化是一个班级在长期存在和发展中形成的，它影响和展现了一个班级风气的好坏、群体素质的高低，它可以使每位学生深受其益。

　　2、因此将在本月第一周进行前期准备活动，本班班主任指导学生收集班级公约、口号以及礼文化为主题的内容。15号发放布臵所需材料，张贴按要求进行整体布臵，规定统一时间进行全校评比。各班充分发挥集体的智慧，彰显本班文化特色。

　　3、第二、三周购买发放班级文化布臵材料，确认相关人员的工作内容，分派到位，按要求进行文化开展、布臵。第四周负责人员进行班级文化建设检查、评估总结。

　　（二）塑造诚信学生，构建诚信校园

　　1、诚信是做人之根本，是道德品质的基础。

　　弘扬中华民族传统美德，做一个诚实守信的人。通过诚信教育引导学生树立“说诚信话，办诚信事，做诚信人”的诚信观念，号召学生自我教育，自我完善，自觉加强诚信建设，把学生培养成“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”的诚信学生，共建和谐校园。

　　2、全校动员宣传。

　　制作一条以“树诚信学风，做诚信学子，创诚信校园”的横额，加强舆论引导，积极营造诚实守信的校园氛围。

　　3、诚信格言征集比赛。

　　组织各班开展诚信名言征集活动。征集要求：诚信名言要以“诚信”为主题，提炼对诚信的认识、看法与领悟，要求精练、深刻，对他人能够起到启迪、教育作用，字数不超过30字。

　　4、开诚信教育主题班会。

　　各班要召开以诚信为主题的班会，由本班班主任进行现场的诚信教育。

　　5、举办“诚信”手抄报大赛

　　各班组织同学动手办一张有关明礼诚信的手抄报，统一上交后由学校老师选拔出优秀作品颁奖并张贴展示。

　　（三）爱学习，勤思考

　　“勤”是五德魂之一，勤的含义有做事尽力，勤劳。勤快。勤奋。勤谨。勤勉。勤恳。克勤克俭。针对其中之一克勤克俭，开展以“勤俭节约”为主题在全校开展勤俭节约教育活动，发扬勤俭节约的美德，从小事做起，从身边做起，从现在做起，让勤俭节约在全校蔚然成。号召学生从自己的身边小事做起，组织学生开展“勤俭节约，从我做起”实践活动。在学校氛围的热潮下，展开以下几个步骤：

　　1、由班主任指导班干部拟写倡议书，班干部做好带头作用。

　　2、寻找身边的浪费现象。认真查找发生在自己身边的奢侈、浪费、攀比等不良现象，认真分析这些现象出现的原因，以班级为勤俭节约是我们中华民族的传统美德.3、开展勤俭节约班队会评比活动。各班结合自已特色开展“爱父母从勤俭节约做起”、“我是理财小能手”、“一日当家”、“学做家庭小会计”、“让每一分钱都花得更有意义”、等体验活动。亲自体验家长的艰辛，培养吃苦耐劳、勤俭节约的好品质。

　　4、各班评选节约之星，学校优秀少先队员考核增设“节约标兵”。

　　学校新时代文明实践活动实施方案

　　篇3为了提升我校广大师生的文明素质和学校形象，增强全体师生的文明意识、交通意识，展示学校风貌，根据泰安市教育局文件精神，学校决定，在全校开展“文明出行”主题活动。具体实施方案如下：

　　一、指导思想：

　　“文明出行”是公民素质和学校形象的重要标志，也是学校良好校风的重要体现。开展“文明出行”活动，要从学生抓起，从现在抓起；要坚持以人为本，教育先行。同时应注重对学生的养成教育，通过宣传发动、教育引导和有效管理，培养学生良好行为习惯和文明出

　　行意识，努力营造安全、有序、文明、和谐的交通环境，为保证学生上下学交通安全，促进全县经济建设和社会发展提供良好环境。

　　二、提高认识，加强领导：

　　“文明出行”活动是强化校园安全管理，提升学校竞争力，树立学校形象的重要举措。现特成立学校“文明出行”

　　活动领导小组：组长：郝宝新

　　副组长：纪之景牛宝良王德成尚道宣李波

　　成员：孙中站

　　李冠群

　　吴玉

　　宋剑

　　王传永

　　高洪安

　　李玉同

　　三、活动口号：

　　“文明出行，从我做起”

　　四、活动时间安排：

　　宣传发动阶段（9月1日）：根据我校实际，制定具体方案，明确责任，充分发挥学校的组织协调作用，共同推进者一活动的深入开展。认真组织“八个一”活动，通过多种形式的活动让“文明出行”主题教育实践活动深入师生身心。

　　组织实施阶段阶段（9月10日）：根据学校制定的方案确定活动的内容，采取切实有效的措施组织实施，力求取得明显效果。

　　巩固总结阶段（11-12月）:对我校“文明出行，从我做起”主题教育实践活动取得的成效进行总结，对好经验、好做法积极推广并积极表彰。

　　五、活动要求：

　　1、统一思想，提高认识。学校领导和全体师生要高度重视，统一思想，提高认识，将“文明出行”主题教育实践活动列入学校工作议事日程，扎实开展，做到有计划、有措施、有实效、有总结。

　　2、广泛宣传，营造氛围。通过宣传交通法规，传播文明知识，让教师和学生参与，加强师生的自律意识，充分发挥班会、黑板报、宣传橱窗等阵地的作用，加强对师生的宣传教育，结合“文明礼仪”专项活动，开展贴近学生实际，真正提升学生文明素质的活动，使师生真正成为一名讲公德、守法纪、尽责任、有秩序的文明人。

　　3、精心组织，抓好落实。学校领导加强领导，落实责任制，精心

　　设计活动方案，认真组织实施，及时总结经验，力求取得良好实效。

　　六、活动内容安排：

　　1、9月15日发放文明出行倡议书，进行“文明出行”的启动仪式。

　　2、9月22日各班组织“文明出行”的主题班会。

　　3、9月25日举办一次“文明出行”主题的手抄报和墙报。

　　4、9月28日“文明出行”千人签名活动

　　5、10月15日举办主题书画展。

　　6、11月底日对活动进行总结。

　　学校新时代文明实践活动实施方案

　　篇4创建全国文明城市是贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的内在要求。为响应中共南昌市委、南昌市人民政府关于“创建文明城市，争做文明市民”的号召，充分发挥学校主渠道和未成年人在创建全国文明城市活动中的积极作用，经研究决定，在全市中小学生中广泛开展“小手牵大手”讲文明、讲卫生、守秩序主题教育实践活动，为使活动取得实效，特制定本方案，主要内容如下：

　　一、指导思想

　　以党的十七大精神为指导，以落实市委、市政府创建全国文明城市有关工作要求为重点，从创建全国文明城市工作和未成年人思想道德建设的实际出发，遵循未成年人的身心特点和成长规律，动员全市中小学生积极参与“小手牵大手”讲文明、讲卫生、守秩序主题教育实践活动，鼓励青少年学生践行道德规范、增强道德意识、培养高尚品质。并由此引发学校、家庭、社会的互相影响，带动学生、家长和社会群众共同受教育，从而提高全体市民对创建工作的.知晓率、参与面和满意度，在全社会掀起创建全国文明城市的热潮，最终实现学生文明、家庭和睦、社会和谐的最终目标。

　　二、活动内容

　　（一）“小手牵大手”讲文明、讲卫生、守秩序主题教育实践动员活动

　　各县区、各级各类中小学校要在20xx年9月1日至7日期间，以

　　校为单位，利用开学典礼或周一的国旗下讲话活动时间，在全校师生中召开一次“小手牵大手”主题教育实践活动动员仪式。动员仪式中，学校主要领导要做动员讲话、充分阐明和强调开展此次教育宣传活动的重要意义，明确布置好活动开展的内容和步骤，此外，还可采取宣读倡议书、全体师生集体宣誓、签名仪式、师生代表发言等多种形式将启动仪式推向高潮。通过启动动员仪式，壮大“小手牵大手”主题活动的声势，轰轰烈烈地将未成年参与共建文明城的教育活动全面启动开来。

　　（二）开展文明礼仪宣传教育实践活动

　　在中小学生中开展“讲文明、树新风、争做文明小市民”的行为规范教育和文明礼仪教育。学校要充分利用邀请老干部爱国主义报告团进校宣讲和班会课、思品课、家长会等教育时机，发挥广播站、宣传栏、橱窗的宣传阵地作用，积极开展文明礼仪宣传教育，引导中小学生遵守中小学生守则和行为规范，做到以下六点：注重自身仪表形象、使用文明礼仪用语、不乱扔果皮杂物、不随地吐痰、不践踏草坪损坏公物、不乱闯红灯乱穿马路。此外，学校可以开展“文明之星”、“文明班集体”的评比和“文明流动红旗”等做法，有效调动在校师生参与文明礼仪宣传教育活动的积极性，全面提高学生的思想道德素质和文明礼仪素养。

　　（三）积极参与“我做文明小志士”实践活动

　　开展“小手牵大手”讲文明、讲卫生、守秩序主题教育实践活动就是要把握“创城”教育契机，通过中小学生的实际行动，切实影响和增强全体市民的责任感，树立“讲文明人人努力”的观念。各县区和各级各类中小学要利用社会实践课的机会，积极组织少先队员、共青团员赴社区开展“我做文明小志士”实践活动。活动内容可以主要以下列几项为主：一是赴公共场所开展清除城市牛皮癣实践活动，还我城市整洁面貌；二是参与社区街道清洁绿化实践活动，动手清除社区卫生死角、宣传环境保护理念；三是开展社区公益宣传和文化活动，为社区出一期文明黑板报或是准备一台文明宣传汇演；四是为社区孤寡患病老人、残疾人和军烈属提供力所能及的服务，帮助他们洗衣做

　　饭、打扫卫生，陪他们聊天谈心、读书读报，解决他们的实际困难。

　　（四）开展“迎世博、迎亚运，与文明携手走向未来”主题教育活动

　　为贯彻中宣部、中央文明办、教育部等11部委召开的“迎世博迎亚运讲文明树新风”志愿服务活动视频会议精神和迎接20xx年第五届中国中部投资贸易博览会在南昌市的胜利召开，按照市委宣传部、市文明办的统一部署，各县区和各级各类中小学要按照《南昌市中小学“迎世博、迎亚运，与文明携手走向未来”主题教育活动实施方案》的具体要求切实开展好活动：一是开展迎世博、迎亚运宣传活动；二是开展普及文明礼仪知识活动；三是开展净化校园环境活动；四是开展扶弱助困社会实践活动。通过活动的开展，在中小学生中普及志愿理念、弘扬志愿精神、壮大志愿者队伍，引导中小学生以良好的文明素质和道德修养迎接世博会、亚运会，使其成为良好社会风尚的倡导者，成为社会主义精神文明的传播者、实践者。

　　（五）开展一次征文活动

　　市教育局与市妇联联合举办的每年一次的主题为“家庭亲子游——行万里路，读万卷书”的征文活动，今年将契合“共创文明城”这一主题，抓住暑期家长带孩子出游的机会，让同学们走出课堂，领略祖国大好山河，感受不同的地域文化，感受身边的文明之风，或者记录亲子参与的公益之旅，从而增进与孩子之间感情，学生和家长实现共同学习和成长。此项征文活动主要由南昌市网上家长学校负责组织实施，征文设一、二、三等奖及优秀奖等若干。本次获奖的征文将被收录，对于获奖的学生和家长，将由市教育局和市妇联联合表彰，予以奖励。

　　三、实施步骤

　　开展“小手牵大手”讲文明、讲卫生、守秩序主题教育实践活动，分以下三个阶段进行：

　　第一阶段：宣传发动阶段

　　此阶段评主要任务是充分利用各种宣传手段为“小手牵大手”讲文明、讲卫生、守秩序主题教育实践活动预热造势，重点工作是实践

　　活动启动仪式的召开，由此向全市广大中小学生发出“文明从我做起，争做四有新人”的倡议，使广大中小学师生在思想上形成共识，在行动上步调一致，积极踊跃地参与到活动中来。此阶段开展时间为2010年9月1日至7日。

　　第二阶段：全面实施阶段：

　　此阶段主要任务是根据工作方案的有关部署，全面启动“小手牵大手”讲文明、讲卫生、守秩序主题教育实践活动，各中小学校要结合九月份“弘扬和培育民族精神月”活动的开展，贴近未成年的思想实际和生活现实，突出活动主题，采取多种形式，广泛吸引青少年参与。在活动中精心设计活动载体、周密部署活动安排、有效控制活动进程、仔细收集活动资料，活动过程确保既轰轰烈烈，又扎扎实实，不走过场不流形式，确保教育实效。此阶段开展时间为20xx年9月7日至30日。

　　第三阶段：总结评比阶段：

　　各县区及各级各类中小学要将“小手牵大手”教育活动的开展情况及时上报市教育局创建办，并对创文明城的经验和不足进行总结。同时，各单位应将此项工作的开展情况纳入年底的工作考评范围，以便推动我市中小学文明礼仪宣传教育持续发展，确保“小手牵大手”讲文明、讲卫生、守秩序主题教育实践活动有始有终，圆满取得成功。

　　四、活动要求

　　1.加强领导，健全机制

　　各县区及各级各类中小学要充分认识开展“小手牵大手”讲文明、讲卫生、守秩序为主题的教育实践活动的重要意义，把它作为加强和改进未成年人思想道德建设的具体措施，作为加强青少年社会主义核心价值体系宣传教育的重要载体，摆上重要日程，切实加强领导。要把该项活动与创建全国文明城市工作有机结合起来，统筹安排，周密部署，突出活动主题，创新工作载体，切实抓紧抓好。

　　2.加大宣传，营造氛围

　　各县区、各学校要加大宣传声势，营造浓厚的活动氛围。要充分利用校园广播站、电视台、校园网、橱窗、黑板报、国旗下讲话、班

　　会和主题家长会等一切宣传载体，大力宣传“小手牵大手”活动，让广大师生明确活动的目的、意义和要求，将系列活动的开展落到实处、抓出实效，使广大师生、家长们的思想统一到创建文明城市的活动中来，真正理解创建，积极支持创建、参与创建。在创建文明城期间，市创建办将对在公共场所出现不文明行为的学生所在的中小学校予以全市通报批评，因此，各单位务必重点把在校学生的行为规范教育和文明礼仪教育抓实抓好，共同为树立南昌市作为文明城的良好形象做出努力。

　　3.注重组织，加强指导

　　各单位要加强对各项活动的组织和指导，加强学校与家庭、社区的沟通和协调，争取到各街道办事处、居委会对系列活动的开展的配合，要引导学生讲究开展活动的方式方法，做好活动跟踪记录，不断总结经验。班主任教师要协助学生组织开展好各项活动，对活动中出现的问题要及时予以解决，保护学生的积极性，保障活动的顺利开展。

　　学校新时代文明实践活动实施方案

　　篇5为响应淮北市开展的“做文明有礼的淮北人”主题实践活动，进一步提高我队公民文明素质和社会文明程度，队文明委决定，在全队开展“文明观世博、热情迎亚运、礼仪迎煤博、和谐迎国庆”的“做文明有礼的325队人”主题实践活动，现制定方案如下。

　　一、指导思想

　　以科学发展观为指导，以建设社会主义核心价值体系为根本，以创建全国文明城市为目标，以提高市民文明礼仪素养为重点，以“做文明有礼的淮北人”为主题，深化以社会主义荣辱观为核心的思想道德建设，引导人们说文明话、做文明事、行文明路、当文明人，自觉做到“六个文明有礼”：言谈举止文明有礼、公共场合文明有礼、邻里相处文明有礼、行路驾车文明有礼、旅游观光文明有礼、网上交流文明有礼。通过开展活动，使全队职工在提高礼仪意识、增长礼仪知识、遵守礼仪规范等方面有明显提高，为我队文明创建工作添砖加瓦。

　　二、活动内容

　　（一）积极开展文明礼仪宣教活动

　　1、开展各种形式的宣传教育活动。我队依托宣传栏、队简报等阵地开展宣传活动。队党办及团委将通过组织征文、演讲等活动，不断提高职工家属的文明礼仪意识。

　　2、开展文明礼仪志愿者宣讲劝导活动。志愿者针对存在的随地吐痰、出口成“脏”、乱扔垃圾、乱涂乱画、乱牵乱挂、损坏公物、乱穿马路、践踏绿地等陋习进行文明劝导，教育引导广大职工养成良好的现代文明习惯，自觉抵制和克服不文明陋习，培养良好的思想道德风范。

　　（二）广泛开展文明礼仪实践活动

　　3、在公共场所中开展文明礼仪实践活动。集中开展以“维护公共秩序，塑造文明形象”为主题的公共道德教育实践活动。针对在公共秩序、公共设施维护、公共观赏等方面存在的不文明现象，教育引导广大职工在办公区、医务所、家属区等公共场合不大声喧哗，禁烟场所无吸烟现象，自觉遵守公众场所的有关规定、要求，做到行为得体，举止文雅，文明礼让。

　　4、在机关行业窗口中开展文明礼仪实践活动。加强队部机关干部职工文明礼仪教育，进一步规范机关工作人员文明办公和交往的礼仪，带头遵守职业道德、遵守市民文明行为“八不准”、“三管好”等规范，用自己的文明言行和人格力量为社会做出表率。以创建“文明示范窗口”、“青年文明号”等活动为载体，大力倡导爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会的职业道德，提高行业服务质量，推动从业人员综合素质和服务水平不断提高。

　　5、在公共交往中开展文明礼仪实践活动。通过每年一度的文明单位、文明职工、文明家庭的评选活动，宣传引导职工在社会做个文明有礼的好公民，在单位做个文明有礼的好职工，在家庭做个文明有礼的好成员。

　　6、在交通秩序方面开展文明礼仪实践活动。深入推进实施“文明交通行动计划”，加强驾车礼仪、乘车礼仪、行路礼仪等文明交通宣传教育，坚决抵制酒后驾驶、超速行驶、超员超载等“六大危险驾驶行为”，营造行路驾车文明有礼的良好氛围。

　　7、在创建文明单位方面开展文明礼仪实践活动。在我队向“安徽省文明单位”这一荣誉冲击的关键时刻，广大职工要积极配合，同创共建，以队为家，严格约束自身言行，树立“队荣我荣、队以我荣”的信念，争做文明礼仪风范和良好形象标兵。

　　8、组织网上签名寄语活动。淮北文明网首页增加了“做文明有礼的中国人”网上签名寄语活动专题链接，我队职工应积极参与“做文明有礼的中国人签名寄语”活动，促成网络签名寄语活动的高潮。

　　三、实施步骤

　　此次活动从xx年9月中旬开始，到xx年12月结束，分三个阶段进行。第一阶段：至今年年底，紧密围绕文明观世博、热情迎亚运、礼仪迎煤博、和谐迎国庆这一中心开展活动。第二阶段：xx年1月至11月，紧密围绕全国文明城市创建工作、申报第九届安徽省文明单位开展活动。第三阶段：xx年12月，认真总结活动的有效做法和成功经验，探索建立深入开展“做文明有礼的325队人”活动的长效机制。

　　四、工作要求

　　一要加强领导，高度重视；二要广泛动员，积极参与；三要强化宣传，营造氛围；四要突出重点，注重实效。

　　学校新时代文明实践活动实施方案

　　篇6全校师生：

　　为切实抓好学生素质教育，根据学校《文明风采竞赛活动管理办法》，特制定我校2017年文明风采活动实施方案，具体如下：

　　一、作品提交时间、地点：

　　20xx年12月15日前上交至学生科陈泳吉老师处

　　二、赛项及内容要求：

　　本届活动以“文明风采伴我行，成就出彩人生梦”为主题，设立4类常规项目和1项特设项目。参赛作品必须是原创，一旦发现抄袭将取消参赛资格和追回获奖证书。参赛作品一律不退稿，请自行备份，保留底稿、电子稿。参赛作品不得侵犯他人肖像权、名誉权、隐私权、著作权、商标权等，因此类纠纷而产生的法律责任，由作品提供者承担相关责任。

　　所有赛项参赛作品创作时间为2017年9月1日之后。参加重庆市复赛作品的报送相关事宜，将另行通知。作品的处理权归重庆市中等职业学校“文明风采”竞赛活动执行委员会。执行委员会可在相关活动和资料中使用报送的作品（包括出版作品集、印制光盘、展览、宣传等），不支付作者报酬，作者享有署名权。

　　每份作品的作者人数要求如下：征文演讲、职业生涯规划设计、摄影、书法、绘画作品的作者为1人，图片作品（含公约）的作者不超过2人，创新设计作品的作者不超过3人，视频作品（含公约）的作者不超过6人，歌舞、器乐、曲艺、歌曲（含公约）作品不限制人数。

　　（一）征文演讲

　　1.内容

　　提交体现以下两个方面内容的演讲稿和演讲视频。一是围绕“匠心筑梦”，感悟工匠精神对学生专业发展的影响，表达学生践行工匠精神的思考和行动；二是围绕“我与网络生活”，感悟互联网对个人成长带来的影响，表达学生正确使用网络促进健康发展的思考和行动。两者任选其一。

　　2.要求

　　（1）撰稿和演讲必须为同一个人，演讲稿和演讲视频一并报送。

　　（2）演讲稿字数不超过2000字，脱稿演讲，演讲视频时长为6～8分钟。

　　（3）演讲稿提交word文本，标题统一用小二黑体，正文统一用四号宋体，行距为1.5倍。演讲视频文件格式为FLV、RmVB或mP4，大小不超过200m。

　　（二）职业规划与创新设计

　　1.内容

　　一是提交与学生所学专业相关的职业生涯规划设计方案，以准备从事的职业要求为标准，以自身职业能力提高为重点，培养学生的职业意识和职业理想；二是提交与学生所学专业领域相关的科技发明创作方案和作品，培养学生的创新精神和实践能力。

　　2.要求

　　（1）职业生涯规划设计方案字数不超过3000字，提交PDF电子文本。

　　（2）创新设计方案提交PDF电子文本，说明作品构思、特点、功效等，同时附送作品实物。作品体积一般不超过0.5m×0.5m×0.5m，重量不超过2.5kg。超过以上规格的，将作品拍摄成不超过3分钟的视频（包含全方位作品展示及作品说明），视频文件格式为FLV、RmVB或mP4，大小不超过100m。

　　（三）摄影与视频

　　1.内容

　　（1）提交学生在校园文化生活、实训实习、志愿服务等场景中的摄影或视频作品，培养学生发现美、捕捉美、演绎美的能力，反映当代中职学生阳光自信、乐观向上、奋发有为的精神风貌和青春正能量。

　　（2）提交围绕学校开展文明风采活动的摄影作品，展现活动中的精彩瞬间。

　　2.要求

　　（1）摄影或视频，可任选其一，也可同时参加。

　　（2）摄影作品报送：作品成片、未经修改过的电子源文件及说明文字。电子版格式为jPG，大小不超过5m，除影调处理外，不得进行其他技术处理，说明文字不超过200字，主要包括创作的构思、表达的内容等。

　　（3）视频作品包括微电影、纪录短片、动画片或公益广告。视频文件格式为FLV、RmVB或mP4，大小不超过300m，时间不超过10分钟。

　　（四）才艺展示

　　1.内容

　　提交展示学生自身艺术修养、文体特长的作品，包括歌舞、器乐、曲艺、书法和绘画五类，鼓励学生在传承中华优秀传统文化的实际行动中，不断提升人文修养和道德素养。

　　2.要求

　　（1）歌舞、器乐、曲艺以视频形式报送，时长不超过10分钟。文件格式为FLV、RmVB或mP4，大小不超过300m。

　　（2）书法（硬笔、软笔）、绘画（素描、国画、水粉画）作品提交实物（不得装裱），并附3～5分钟的创作过程视频，视频文件格式为FLV、RmVB或mP4，大小不超过200m。

　　（五）特设项目

　　1.作品主题

　　《中等职业学校学生公约》我学习、我思考、我践行。

　　2.作品内容

　　依据《中等职业学校学生公约》（以下简称《公约》）、参考《<中等职业学校学生公约>学习践行指要》（以下简称《学习践行指要》），开展《公约》宣传学习践行活动，引导学生自觉学习践行《公约》，自觉养成良好思想品质和行为习惯。

　　3.作品形式

　　以图片、歌曲、视频和征文演讲为主。征集《公约》宣传作品，包括图片、歌曲、视频等，加强公约的学习宣传，教育引导学生养成良好的思想品质和行为习惯。征文演讲反映参与《学习践行指要》活动、在践行活动中的行动与感悟。

　　4.作品要求

　　（1）图片作品。可采用海报、漫画，以单幅形式报送电子版作品、未经过修改的电子源文件及说明文字，电子版格式为jPG，大小不超过5m；说明文字主要包括创作的构思、表达的内容等，不超过200字。

　　（2）歌曲作品。歌词为公约，歌曲形式、体裁不限，独唱、重唱、表演唱、齐唱、合唱等均可。提交歌曲小样和词谱，歌曲小样以视频形式报送，视频文件格式为FLV、RmVB或mP4，大小不超过200m，时长不超过5分钟；词谱提交word文档。

　　（3）视频作品。可采用微电影、动画片或公益广告。视频文件格式FLV、RmVB或mP4，大小不超过300m，时间不超过10分钟。

　　（4）征文演讲作品。与常规竞赛项目征文演讲的作品要求相同。

　　三、工作要求

　　各班级广泛宣传发动。通过多种形式宣传发动，让所有学生都参与到活动中来，扩大活动的覆盖面、受教育面，将竞赛活动与德育课程教学和学习践行《公约》结合起来，将竞赛内容与学校年度德育工作计划、学校社团活动、主题班会活动等结合起来，通过活动过程提高育人效果，增强德育的针对性、时效性。坚持作品原创，杜绝抄袭。坚持公平公正的原则，选拔推荐出优秀作品参加市级复赛。

　　学校新时代文明实践活动实施方案

　　篇7为认真贯彻落实永州市《“美丽永州、从我做起”“文明随身袋”行动的通知》精神，积极参与构建和谐永州，推动永州全省文明卫生城市的建设，经学校研究决定，在全校学生中开展“美丽永州、从我做起”“文明随身袋”行动。现将有关事项通知如下：

　　一、指导思想：

　　以“美丽永州、从我做起”为主题，以“文明随身袋”活动为载体，以培养中小学生文明卫生习惯和绿色环保理念为目标，在学生中开展佩戴“文明随身袋”活动：让学生们从日常平凡小事、实事做起，将自产垃圾及时入袋，从小养成不乱丢果皮纸屑及废弃物，不乱贴乱画，不乱吐乱扔的文明好习惯，做创建文明卫生城市的小小宣传员，小手牵大手，带动一家人，服务全社会，以增强全市人民的文明卫生意识，形成人人参与美化城市，个个爱护环境的良好社会氛围。

　　二、组织机构：

　　本次活动由市人民政府妇女儿童工作委员会主办，由市创卫办、市妇联和市教育局承办，永州市环球房地产、靓达百货协办。为保证文明随身袋行动达到预期目的和效果，我校特成立学校领导小组，具体名单如下：

　　组长：周校长

　　组员：何主任饶珞尘

　　各班班主任

　　三、活动主题：

　　美丽永州从我做起

　　四、活动具体安排：

　　1．利用集会时间举行“文明随身袋”启动仪式，宣读倡议书。

　　2．做好活动主题宣传工作，开展“美丽永州，从我做起”。

　　3．做到将自产垃圾随手放入“文明随身袋”中，养成不乱扔果皮纸屑的好习惯。

　　4．做好文明随身袋的佩带及使用检查，佩带情况将纳入卫生评比。

　　五、活动要求：

　　1、加强组织领导。各班要高度重视，结合实际，按方案的具体要求组织好活动开展。让学生以不同形式参与到活动中来。班级开好一次班队主题队会。建立长效机制。

　　2、各班加强宣传发动。班级利用板报，手抄报等形式宣传“文明随身袋”行动的意义和目的。在推广过程中，不断拓宽思维，创新形式，通过我们小学生把“小布袋”做成家喻户晓的“大品牌”。

　　3、强化责任，形成合力。学校把“文明随身袋”行动作为小学生德育教育和习惯养成教育意识中的一项长期任务，也作为“文明示范生”评选条件之一。并且让所有教师都积极参与这个活动中来。让“践行随身袋、难忘随身袋、传承随身袋”文明接力系列活动。学生每天佩戴使用率达到98%以上，学校对各班的佩戴情况进行抽查通报。

　　六、总结表彰：

　　各班及时总结、推广经验，大力宣传表彰在活动中涌现出来的先进人物和先进事迹，将活动开展的情况及时上报到学校办公室。期末学校星级学生的评比与“文明示范生”挂钩。学校将进行总结表彰。

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