加强党性锤炼要做到的三个第一(3篇)

篇一：加强党性锤炼要做到的三个第一

　　大学生预备党员如何锤炼党性

　　党性锻炼，它是党员的自我教育、自我改造、自我完善;是对共产党的本质属性的内化;是党员在改造客观世界中自觉运用党性原则规范自己的行为，克服和抵制各种错误思想，不断改造主观世界，不断开创实践和认识新境界的过程;是党员自强和自律的统一。下面是小编为大家收集整理的大学生预备党员如何锤炼党性范文，欢迎大家阅读。

　　大学生预备党员如何锤炼党性范文一

　　作为一名预备党员，在本次党课之前，我对“党性修养”这个概念并不十分明了，只是模模糊糊地觉得或许是党员的品格修养之类的吧。经过这次党课的学习，我明白了“党性修养”的真正含义，深刻地体会到加强党性修养对一名共产党员的重要性，亦懂得了应从哪些方面来加强党性修养、锤炼思想作风。李天保老师用幽默生动又不失严肃睿智的语言为我们讲解了党性修养的基本内容，加强党性修养的必要性以及如何加强党性修养等方面的问题，使我对党性修养的问题有了一个全面的认识。通过学习，我了解到党性是党的世界观、政治理想和人生理念的集中体现，党性修养，则是指共产党员在革命和建设的实践中，从政治思想、道德品质、作风纪律和知识技能等方面，按照党性原则不断进行自我教育、自我磨练和自我完善，使自己的党性得到增强和完善的过程。加强党性修养，始终保持***人的蓬勃朝气与浩然正气，是政党所固有的本质属性，是政党阶级性的集中表现，是共产党员锤炼先进性、永葆先进性的内在要求。

　　共产党员不断增强党性修养，既是改造客观世界、完成党的历史使命的需要，也是改造主观世界、提升自身素质和能力的需要。作为一名大学生党员，加强党性修养，弘扬优良作风，提高实践能力，强化责任意识，树立正确的世界观和人生观，应着重从以下几方面做起：

　　一、加强理论修养：主要是认真学习马克思主义理论，掌握科学社会主义理论，真正理解和把握人类社会发展的客观规律，深入学习科学发展观，用科学理论武装头脑，为成为一名合格进而成为一名优秀的共产党员奠定基础。

　　二、加强政治修养：最核心的是树立牢固的****理想信念，在新的历史条件下，这仍是党的事业发展的重要动力以及共产党员的精神支柱和力量源泉。坚定****信念并自觉地把这种信念转化为推动自己工作领域发展的思路与举措，提高理论同实践相结合的能力。

　　三、加强思想道德修养：核心便是坚持全心全意为人民服务的宗旨，同时这也是***人的人生价值观和道德境界。作为一名大学生党员，在平时的学习和生活中，要做到大公无私、公而忘私，甘为集体利益而牺牲个人利益，切实为同学们服务。

　　四、加强专业知识和业务能力修养：党员要具有过硬的实践本领，要求共产党员不仅具有高度的革命热情，还要有高水平的业务能力。作为一名大学生党员，对我来说，不仅要加强语言学专业知识的学习，还应广泛涉猎政治、经济、社会学等方面的知识，全面了解当今社会及国际局势，提高全方位、多角度思考问题的能力，全面提升自身的综合素质，提高在实践中贯彻落实科学发展观的能力和水平。五、加强组织纪律修养：党的纪律是党的各级组织和全体党员必须遵守的行为准则，很大程度上依赖于党员的自觉。加强党员的组织纪律修养，是维护党的团结统一，增强党的凝聚力、战斗力和创造力，保障党的路线方针政策贯彻执行的需要。作为一名大学生党员，要努力做到自觉、自律、自重、自省以及自励，严格遵守党规党纪，坚决抵制腐朽思想的侵蚀，自觉接受党组织和群众的监督。

　　大学生预备党员如何锤炼党性范文二

　　敬爱的党组织:xx年9月22日，我迎来了我预备党员生涯的第一堂课——共产党员必须加强党性锻炼和修养，这堂课是由李天保老师给我们讲授的，作为一名预备党员，我了解到了我在党理论知识和应当具备的理想的不足，更重要的是我知道了我今后可以努力的方向，受益匪浅。

　　共产党员必须要加强党性锻炼和修养，这就要搞清楚什么是党性?党性是一个政党固有的本性，是阶级性最高和最集中的表现。党性还具有鲜明的时代特征，他是千百万共产党员为了完成党在各个时期的任务，英勇奋斗，忘我牺牲，开拓进取实践的升华。从党性的概念上我们就知道了，党性作为一个因素在我党中到底担任了一个什么样的角色，占据了什么样的地位。一个政党要想巩固它的地位，实现它的政治理想，首先要真正的保护它所在的阶级，努力的维护和提高本阶级的利益，实现本阶级的需求，然后才能去为政党理想所奋斗。那么党性就是就是为了实现党的最高理想的必经的道路，就是为了实现阶级需求的必然要求。共产党尤其如此，xx曾指出：“共产党员的党性，就是无产者阶级性最高而集中的表现，就是无产者的最高表现，就是无产阶级利益最高而集中的表现。”中国共产党所固有的党性明显区别于其他政党，：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。

　　然后我们必须要搞清楚构成党性的因素有哪些。加强共产党员的党性修养就是要加强他的政治理论修养、组织纪律修养、思想作风修养、文化知识修养、领导艺术修养和治理能力修养等等，而这一切的一切就是要我们的党员树立正确的世界观，人生观以及价值观。那么如何加强党性修养呢?从根源上说就是必须要学习马克思列宁主义，毛泽东思想，邓小平理论，xxxx重要思想，落实科学发展观，同时还要去了解中国是实情，了解中国以及中国人民已经有了什么，还缺少什么，中国的阶段的发展需要什么等等。具体的来说就是：树立终身学习的观念，锤炼自身的思想品德，用科学发展观指导实践，提高拒腐防变的能力。

　　在加强党性锻炼和修养中，我们不能忽视榜样的力量。其实，我们敬爱的周恩来在党性的修养上就是一个杰出的伟人。马寅初通过与周恩来几十年的交往，得出一个结论：“周恩来是最得民心的共产党员。”为什么周恩来能得到人民那样广泛、挚烈的爱戴和深切而持久的怀念?这不仅因为他为人民作出了杰出的贡献，而且还因为他具有极为高尚的品德，他是中国共产党坚持党性的楷模，全心全意为人民服务的典范，是党的优良传统作风的化身，是率先进入“完全”“彻底”

　　为人民服务的共产主义思想境界的领导人。

　　周恩来在党性修养中表现出的突出特点就是高度的自觉性、持久性、实践性、彻底性、开放性和科学性。周恩来在党性修养方面给我们留下了极为丰富而宝贵的精神财富。学习“周恩来精神”，像他那样自觉地进行党性修养，完全彻底地为人民服务，把建设有中国特色的社会主义事业全面推向前进，就是对他最好的纪念。

　　大学生预备党员如何锤炼党性范文三

　　九月九号那天第一次上预备党员的培训课程，就是李老师给我们讲的《共产党员必须加强党性锻炼和修养》这节课程，让我受益匪浅。一开始，李老师就在他给我们的ppt上面展示了***在十七大报告中的一句话：“全党同志特别是领导干部都要讲党性、重品行、做表率。”而做到这些，是与一个党员树立正确的世界观、人生观、价值观分不开的。那么，作为一名党员，什么才是正确的世界观、人生观和价值观呢?首先是世界观，世界观是人们对世界各种现象和事物的总的看法，而作为一名党员应坚持辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观，它是建立在对客观事物的正确认识的基础上正确的、科学的世界观。当今世界进入一个全球化的阶段，国与国之间的交往日益密切，今年六月二十七号**中央中联部表示，中国***在对外交往过程中注重跨越意识形态差异和实务合作。随着中国国际社会地位日益提高，中国的国际交往越来越频繁，我们共产党员要始终坚持辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观，能够在资本主义的发展变化中，看到资本主义的不可克服的矛盾，高举中国特色社会主义旗帜行走在国际的大舞台上。

　　其次是人生观，人生观主要是指对人生问题的总的看法。我们共产党员正确的人生观应该是立为人们服务的人生观，这样的人生观可以使我们正确对待生死、荣辱、得失、苦乐和贫富关系，使我们能够正确对待在人生道路上所遇到的各种问题，知道和学会如何处理顺境和逆境，从而克服人生道路上的困难。我们知道，我们党自成立以来，就是不断的同各种困难作斗争，而人民群众是我们坚强的后盾，因为我们是本着最广大人民的利益而成立起来的党，这就注定我们必须要

　　时时刻刻为人民服务，作为我们人生路上的指南。现如今，社会上的一些共产党员将人民群众的利益抛之脑后，而时时以自我为中心，追求自身最大的利益，他们是我们党员中的“糟粕”，应该予以清除。

　　最后是价值观，价值观是指人们对客观事物的一种认识和评价。我们***人应该树立怎样的一种价值观呢?根据人民网上的一篇评论，我们***人的价值观，是以马克思主义理论指导，以无产阶级和人民大众为价值主体的，以在全世界实现****为最高价值目标的，以党和人民利益高于一切、全心全意为人民服务为根本价值取向的，以为社会做出最大贡献为崇高价值追求的，以“三个有利于”和“人民满意不满意”为基本评价标准的价值观。它是***人行为的最高准则和最终归宿。

　　作为一名预备党员，我们应该时时以这样的世界观、人生观、价值观勉励自己，这样我们才能做到***主席所倡导的“讲党性、重品行、做表率”，才能算是一名合格的共产党员。

篇二：加强党性锤炼要做到的三个第一

　　锤炼党性修养

　　狠抓工作落实

　　张东明

　　科学发展观的第一要义是发展。发展是一个实践的过程，关键要靠真抓实干，最终体现在抓好各项政策措施和目标任务的落实上。“天下大事必作于细”，一个地区发展的快慢取决于落实的成效。实践证明，落实不够、落实不力，是体现能力、关乎作风、影响发展、阻碍前进的最大顽症。我们开展深入学习实践科学发展观活动和“加强党性修养、弘扬优良作风、促进科学发展”主题教育活动，目的就是要以科学发展观武装头脑、理清思路、明确方向、推动实践，通过锤炼党性修养、加强作风建设，增强求真务实的品质，培育苦干实干的意志，提升抓实抓好的能力，从而使党的路线、方针、政策和战略举措不折不扣地落到实处，使各项既定的目标得以实现，使人民群众在改革发展中不断得到新的实惠，实现经济社会又好又快发展。

　　一、明确目标抓落实

　　目标是个人、部门或整个组织所期望的成果，是一个地区改革发展的阶段性方向和一切工作的中心，也是我们抓落实的前提和标杆。没有目标，不仅失去了工作导向，甚至连起码的工作标准都没有，落实什么、怎样落实、落实到什么程度，都无从谈起。明确目标抓落实包括两个阶段：一是统一思想定目标，二是围绕目标抓落实。首先，要定好目标。目标有两种，一个是纸上的目标，一个是引领思想和行动的目标。纸上的目标相对较为容易形成，综合考虑发展实际以及可预期和不可预期的因素，经过一定的技术测算和评估，确立一段奋斗周期末各项工作的具体指标。引领我们思想和行动的目标的形成则绝非易事，它体现的是全社会的共同愿景，反映的是广大人民群众的共同意志，是对纸上指标的目标化、导向化、意识化，其形成的关键在于意见的汇总和思想的统一，并最终落实到具体行动。统一思想的过程不仅是明确目标的过程，同时也是个体对目标认识深化的过程，是一个理解目标、认可目标、逐步增强落实目标的自觉性和坚定性的过程。其次，要围绕目标抓落实。我们要到达河的彼岸，方法有很多种，既可以架桥，也可以摆渡，甚至泅渡等等。同样的道理，我们要实现已经明确了的奋斗目标，方法也有很多种，这就需要我们针对目标的内容、性质、标准和要求，结合工作实际，对目标进行细化、量化分解，创新落实举措，咬定目标不放松，全力以赴、创造性抓好任务落实，完成既定目标。

　　二、强化责任抓落实

　　“没有规矩，不成方圆”。要在抓落实上见成效，建立严格的责任制，形成一级抓一级、层层负责任、人人抓落实的压力传递机制至关重要。毛泽东同志曾经说过,人是生产力三要素中的决定因素，政治路线确定以后,干部就是决定的因素。工作好与坏，关键取决于领导班子是否坚强有力，领导干部是否以身作则。在抓落实中，领导干部必须敢于负责、勇于担当，必须具有大局意识和全局观念，真正带好头、做好表率，以实际行动为组织分忧，为百姓谋福。对基层单位来说，主要领导在抓好面上工作的部署和督查的同时，应当具有敢于攻坚克难的勇气和带头狠抓落实的魄力，亲自牵头主抓几个具体任务，带头扑下身子抓落实，带头破解发展难题，把实干的汗水洒在工作一线，把良好的威望树立在群众中间，带动各级干部全力投身到抓工作落实中来。领导班子其他成员要始终把自己作为分管工作的第一责任人，平时与分管部门和单位的负责同志多谈心、多交流，及时传达上情、掌握下情，协调推动工作落实，帮助化解落实中的困难和问题，一门心思地把“份内”工作的落实抓紧、抓好、抓到位。身处中层的部门和单位负责人既是上级任务落实的执行者、又是本级工作落实的推动者，是整个系统抓落实的骨干中坚，对上要主动地多汇报、多争取，同级之间要积极地多沟通、多协调，横向之间要热情地多联系、多交流，对下级要真诚地多指导、多帮助，切实担负起本部门本单位的应有职责。基层同志要牢固树立岗位责任意识，培育职业操守，养成良好心态，把干好本职、落实好交办任务作为一种责任、一种成就、一种乐趣，立足本职做贡献、爱岗

　　敬业显价值，以尽职尽责的表现成就个人的人生价值，在平凡的岗位上留下人生一笔浓厚的华彩。

　　三、围绕项目抓落实

　　项目是招商的平台、投入的载体、发展的动力，也是我们工作的中心和重点。事实证明，抓住工作的中心，带动其他各项工作的开展，是一条行之有效的工作方法。围绕项目抓落实，关键是要把握四个环节：即项目编制、项目引进、项目建设、项目服务。首先要抓好项目编制。认真研究国家宏观政策导向，跟踪关注行业动态，敏锐把握产业前景，立足本地实际优势，善于谋划项目主题，超前编制一批具有一定容量、强度和产业前瞻性的项目库，为争取项目做好各方面准备。其次要抓好项目引进。始终把招商引资作为加快发展的主要抓手和头等大事，抓服务潜心优化招商环境，抓园区全力拓展招商平台，抓队伍精心打造招商力量，抓激励营造浓厚招商氛围，以招商引资的全面推进培育更多的经济增长点，调整优化产业机构，促进居民增收和城乡一体化，推动科学发展。第三要抓好项目建设。项目工作落实的成果体现在项目建成投产、发挥效益，关键是要抓好项目建设。一个项目的建设过程涉及到诸于土地、资金、审批、水电气等多项工作，既有投资方的因素，又有地方政府及相关单位的因素，要求我们必须做好衔接、加强协调、强化调度，真正把前期工作做实，避免出现问题，确保出现问题及时得到彻底有效解决。第四要抓好项目服务。在市场经济环境下落实项目工作，对党委政府而言，主要任务就是搞好服务。抓好项目服务，不仅要切实增强各级干部和机关工作人员的发展意识和服务意识，更要建立健全服务发展、服务项目的制度和机制，让服务不仅仅是一张笑脸、一杯热茶，更应是一项项雷厉风行的举措、一个个解决问题的行动、一整套高效运转的制度体系。

　　四、创新举措抓落实

　　与时俱进是党的思想路线之一，创新精神是党的建设的指导方针，因循守旧、循规蹈矩，干不成大事业，敢于突破、善于创新，才会有大作为。首先要形成正确的用人导向。这不仅是激活力、抓落实的需要，也是建设良好政治生态的需要，是巩固党的执政地位的需要。中央提出德才兼备、以德为先的干部选用标准，“德”的核心就是党性，就是要保持共产党人的政治本色，发扬党的光荣传统和优良作风。我们要树立正确的用人导向，必须坚持这个标准，按照注重品行、科学发展、崇尚实干、重视基层、鼓励创新、群众公认的原则，真正把那些对待工作有激情、对待群众有感情、谋划工作有思路、推动工作有魄力，想干事、能干事、好共事、不出事的优秀干部选拔到领导岗位上来，努力做到让想干事的有机会、能干事的有舞台、干成事的有地位、不干事的有危机。同时，我们还要正视目前基层的实际，引导广大干部不要把提拔重用作为肯定一个人的唯一标准。我们当干部、干工作，只有干出一些实事、做出一些实绩，才能对得起组织和群众，才能问心无愧、终而无悔。其次要建立科学的考评机制。工作落实得好不好，必须有一个客观的、科学的评价，才能扬善纠错，才能推动事业不断前进。考评机制要以量化指标为主线、以工作实绩为基础，定性考评与定量考评相结合、领导评价与群众评议相结合、平时考评与年终集中考评相结合、正面检查与侧面了解评价相结合，进一步突出重点工作、突出评议主体多元化、突出考核结果的差别化、突出考核结果使用的严格化，努力形成人人不甘落后、个个争先进位的生动局面。第三要形成集中精力干事业的工作机制。长期以来，我们一直倡导解决“文山会海”问题，尽管较之过去已经有了很大改观，但实际成效仍不显著。这种以文件贯彻文件、以会议贯彻会议的工作方式，一方面造成决策部署的落实成效逐级递减，久而久之使得基层对上级文件和会议的要求无动于衷，无形中造成了基层的疲沓、松散作风。另一方面，领导干部相当一部分精力都忙于批阅文件、参加会议，就没有足够的精力去谋发展、抓落实。必须建立一套机制，从量上硬性加以控制，尽可能地少开会、开短会，尽可能地少发那些工作已经部署过的、简单重复的文件，真正把各级干部有限的精力集中在抓落实上、凝聚到干事业上。

　　五、注重实效抓落实

　　落实最终要见成效，工作不能满足做了，而是要有实际效果、达到预期目的，否则只能是无用功，不能称为抓落实。我们部署工作、落实工作应当重视工作推进的过程，因为只有过程符合要求、有序进行，才会有预期的效果。但我们更重视结果，因为这是我们研究决策、作出部署、推动落实的目的所在、动因所在，即便过程再规范、再有力、再艰辛，没有取得想要的结果，一切都成空谈。虎头蛇尾不叫落实，维持现状也不叫落实，应付交差更不叫落实。抓落实就必须有突破、有创新、有亮点，有摸得着、看得见的成果。我们应当以各项工作是不是干到位，是不是全面或者超额完成任务，是不是干在实处、走在前列，创造了经验、实现了跨越，来看班子、看干部、定优劣、定奖惩。成效显著的干部，就是会抓落实的干部，就是有能力的干部，就应当委以重任；工作一般化的干部，就是平庸无能的干部，就是不称职的干部，就应当“调整座位”，这就是我们所要坚持的用人导向，这不仅是激发干事活力的创新举措，也是注重实效抓落实的有力方式。注重实效，还要明确如何评判这个实效。对某项具体工作而言，我们都会有一个目标性的要求，这就是落实这项工作应当达到的实际成效。从一个区域经济社会发展而言，我们的每项工作落实成效如何，最有权利评价的是人民群众，这就要求我们不仅在决策上发扬民主、尊重民意，而且在落实上及时解决群众关注的切身利益问题，维护和保障群众利益，让群众在我们推进发展的过程中不断得到实实在在的实惠。

　　锤炼党性修养，是每个领导干部改造主观世界的终生课题。狠抓工作落实，是每个领导干部履职尽责的基本要求。当前，我们正面临着全球金融危机深化延伸后的严峻形势，正肩负着“保增长、保民生、保稳定”和调结构、上水平的艰巨任务，不遗余力地抓好各项建设和发展工作的落实，不仅是我们的职责所在、使命所在，更是共产党人的党性所在、修养所在。

　　(作者单位：中共马鞍山雨山区委)

篇三：加强党性锤炼要做到的三个第一

　　端正态度、强化能力、锤炼党性

　　——对基层法院政工工作中党性锻炼的思考

　　党性作为一个政党固有的本性，是其阶级性的最高、最集中表现，党性建立在无数共产党员奋勇前进、开拓进取的精神基础上，是对党的历史的凝练，也是对党的未来的指引。因此，党性教育与党性锻炼对党领导下的各项工作具有重大意义。在学习中提高觉悟、在思考中端正态度、在实践中强化能力，在工作中锤炼党性，是保持党的先进性的重要课题。基层法院作为司法机关服务人民的最基础窗口，在维护公平正义、履行法院职能的过程中影响着人民群众对依法治国、司法权威的直观感受与根本利益。因此，在基层法院工作中强调党性锻炼有着深刻的现实意义，只有将党性锻炼落入实际工作中、时刻不忘强调党性锻炼、时刻不忘提高党性修养，才能真正体现党的先进性。以下，我将结合基层法院政工工作浅谈党性锻炼的重大意义。

　　一、从“创先争优”出发，审视党性锻炼现状

　　党的十七大和十七届四中全会作出开展“创先争优”活动的战略部署，作为学习实践科学发展观活动的深化，开展“创先争优”活动对于党员干部党性锻炼具有怎样的实际影响，如何进一步加强党员干部党性锻炼，这是一个值得深入研究的课题。党员的党性，从根本上说，是党员在长期政治生活实践中积淀、养成的符合党的纲领、原则、要求的一种秉性。党性锻炼，本质上是实践问题。开展“创先争优”

　　活动，为党员干部加强党性锻炼提供了广阔的舞台和多元的载体。自活动开展以来，基层法院广大党员干部积极参与，通过“一讲二评三公示”、“三项活动”、“请进来、走出去”等具体活动，使党员意识、党性修养和党员素质得到了较大的增强和提高。活动开展过程中，绝大多数党员干部对“创先争优”活动能有一个正确认识和评价，在对开展“创先争优”活动的看法上，体现出了党员干部对党中央战略决策和部署的政治认同感与政治敏锐性，这是党性原则的集中表现。但与此同时，在我参与基层法院“创先争优”活动的开展过程中，也实际发现一些不可忽视的问题：有极少数党员干部对开展“创先争优”活动的重要性认识不足、在“创先争优”活动中党性锻炼变化不明显，这些问题直接制约着党员党性锻炼的水平和质量。

　　二、端正态度，是锻炼党性的前提与基础

　　对制约党员党性锻炼的问题，客观分析问题成因，排除党性修养过程中的障碍与症结，是完善党性锻炼工作的前提和基础。透过基层法院政工工作的实际，思考问题成因，主要归结为以下三个方面：

　　1、对理论学习的重要性认识不足

　　理论学习之所以不被重视主要是少数干警不能正确看待马克思主义在实际工作中的指导意义，没有将理论学习与实际工作相结合；同时，学习气氛的淡薄也是导致党员在思想上懒惰、在政治上迟钝的主要原因。

　　2、在廉洁自律认识上有待提高

　　廉洁自律是端正党风的关键，是保持党员先进性教育需要解决好

　　的问题之一。在市场经济的条件下，商品等价交换原则对党员或多或少都有一定影响。只有从思想认识反腐倡廉的重要意义，从自身严格要求，才能在司法工作中始终保持公正客观。

　　3、对司法为民的宗旨缺乏执行力度

　　在社会主义市场经济的新形势下，部分党员缺乏整体意识、大局意识，有“等靠”思想，等上级文件和要求，靠党委和政府拿出具体办法，没有积极主动协助党委和政府探索问题、提出建议。对目前群众当中存在的一些热点、难点问题了解的不多，关心的不够。造成这种情形，最根本的还是宗旨意识不强、党性锻炼不够。

　　因此，谈到锻炼党性，一定要将端正学习态度作为前提与基础重视起来。只有通过建立健全党内教育机制，在党员中提倡理想信念教育、思想政治教育、党风廉政教育和机关作风教育，才能为党性修养的形成创造条件、为党性锻炼开辟道路。

　　三、建立健全党性锻炼的长效机制

　　（一）党性教育机制

　　在实际工作中，要围绕增强党的意识、执政意识、宗旨意识、大局意识、责任意识，进一步加强党员干部党性教育。一是加强理论和形势任务教育。要坚持不懈地用中国特色社会主义理论体系和社会主义核心价值体系武装党员干部的头脑，坚持不懈地用党和政府的重大方针政策和重大战略总署统一党员干部的思想，使科学理论和路线方针政策变为广大党员干部的自觉行动，始终保持头脑清醒，始终保持政治原则性、坚定性和敏锐性。二是加强先进典型教育。选树先进典

　　型，用先进典型的事迹教育人，用先进典型的精神激励人，是党的优良传统，也是最直观、最有效的党性教育形式。例如，在“创先争优”活动中，要特别注意发现和运用身边的先进典型开展党性教育，这对搞好党性锻炼具有重要意义。三是加强革命传统教育。革命传统是千千万万革命先烈前赴后继、英勇奋斗，用鲜血和生命凝成的革命精神，是党的宝贵精神财富，也是对党员干部进行党性教育的生动教材。

　　（二）党性分析机制

　　一是开好每月讲评会。就“创先争优”活动中“一讲二评三公示”的方式而言，它既是推进活动开展的有效载体，又是加强党性锻炼的有力抓手。每月一次的讲评会，实际上就是一次组织生活会，就是一次党性分析会。讲评会上比业绩比贡献、比服务比效能、比勤政比作风、比责任比奉献，你追我赶，比学赶超，形成团结向上的浓厚氛围，从而使党员先进性意识、表率意识得到强化，先锋模范作用得到体现。二是开展民主评议党员。民主评议党员是党员教育管理工作的一项基本制度，是加强党性锻炼一种重要手段，对于纯洁党员队伍、保持党员先进性具有积极作用。开展民主评议党员工作。每个党员要本着肯定成绩、找准问题的原则，围绕党性作风、履行职责、廉洁自律等方面内容，联系本人思想和工作实际进行自我总结、评价。为避免评议工作流于形式，必须要增强评议的严肃性、针对性和实效性，使党员在评议中真正受到触动，自觉加强党性修养，提升素质能力。三是定期召开专题组织会。通过每年定期召开党性分析专题组织生活会，运用批评与自我批评的武器，本着“有则改之，无则加勉”的原则，每

　　个党员自我对照检查，其他同志认真评议，从而使每个党员的理想信念、思想境界、责任意识、奉献精神进一步得到加强。

　　（三）党性锤炼机制

　　一是切实增强党员身份意识。在创先争优活动中，要通过设立党员示范岗、党员公开承诺、重温入党誓词、佩戴党徽、党员志愿服务、主题党日活动等有效做法，让党员主动亮身份、展形象，增强党员的荣誉感、责任感，使命感以及对党组织的归宿感。二是深入开展“三项活动”。密切联系群众是党的优良传统和作风，是党性的集中体现。广大党员干部进村、进户、进基层，听民声、访民苦、济民困、排民忧、解民难，增进了与群众的感情，锤炼了党性作风，体现了党员干部的良好形象和为人民服务的本色。

　　（四）党性评价机制

　　建立健全在创先争优中加强党性锻炼的长效机制，关键还在于制度创新，而科学合理的评价机制，是激发党员干部自觉加强党性锻炼的内在动力。健全评优机制、健全表彰机制、完善激励机制，从多方面入手，使党性锻炼在实际工作中发挥作用！

　　郝

　　如

　　燕

　　土默特左旗人民法院

　　2011年10月13日

　　以下是附加文档，不需要

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　　高二班主任教学工作总结5篇

　　高二班主任工作总结1本学期，我担任高二(14)班班主任。在学校领导的支持下，在学生科的领导下，我顺利地完成了学校布置的各项任务。在从事德育教学过程中，有顺利也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣，现就本学期班主任工作做如下总结。

　　一、培养良好的班集体

　　能否形成一个积极向上，努力学习，团结和睦的集合是至关重要的。只有在良好的班集体中，教师开展教育和教学活动，才能收到较好效果。在培养班集体方面，本学期我主要从以下几方面入手：

　　（一）注重教室文化的建设

　　开学初，我组织全班学生把教室布置好，让教室的每一块壁，每一个角落都具有教育内容，富有教育意义。在具体布置时，针对班内学生的特点，从大处着眼，小处着手，制定班级文明公约，张贴名人名言，使学生行有可依，激发学生的上进心。并设立评比栏。班组设置由专人管理的“图书角”，以拓宽学生的知识面。为及时反馈学生情况，设置了班级日记，由班长负责记录。

　　（二）注意班干部的培养

　　进入高二以后，班干部换届重新选举，由学生民主投票，产生了一支能力较强，有一定影响力的班干部队伍。对待班干部，我积极引导，大胆使用，注意培养他们的工作能力，要求他们以身作则，“各守其位，各司其职，各尽其责”。另外，定期召开班干部会议，研究解决出现的问题，同时布置新的工作和任务。这样，由于班干部积级配合，以身作则，从而带动全班，收到了较好的成效。

　　（三）注意养成教育和传统道德教育的结合

　　高二学生由于已经熟悉了学校的环境，又没有升学上的压力，个别学生纪律开始松动起来，不喜欢别人对他们的行为约束和管教，一些不良行为随之而来，如旷课等，面对这些违纪情况，如果不注意引导或引导不当，学生很容易在这个特殊的学习和生活阶段走入岔道。我的具体做法是：

　　1、加大学习、执行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的力度。我借助主题班会、演讲会、竞赛等各种形式的活动，来引导学生学习，执行《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，并且配合学生科执行《一日常规》，严格要求学生佩戴校徽，不穿拖鞋，每天自行检查、督促规范养成的效果。

　　2、注意树立榜样。俗话说“说一千，道一万，不如亲身示范。”榜样的力量是无穷的。人微言轻，班主任言行举止特别重要，要求学生不迟到，不旷课，班主任首先要做到，要求学生讲文明，讲卫生，班主任事先要做到，平时注意严于律已，以身作则，时时提醒自己为人师表。

　　3、注意寓教于乐，以多种形式规范学生行为。

　　心理学告诉我们：人的接受心理由观察能力、感知能力、认识水平、兴趣爱好等心理因素构成，因此，具有广泛性、多样性、综合性的特点，单一的教育管理方式不适合人的接受心理，开展丰富多彩的活动，寓教于乐中正好适合学生的心理特点，能提高教育管理的可接受性。

　　为此，我先后开过多次主题班会，如《规范一道德》，《我是主人》、《理想与信念》、《要学会学习》、《神圣的使命》。还开过优生学习经验交流会，举办过语文知识抢答竞赛，说成语故事比赛，古典诗歌背诵比赛等，效果都很好。

　　二、严格的要求是最大的尊重

　　教育是一门艺术，教育是心灵的耕耘，必须讲究教育有艺术。在实践工作中，我感受最深的便是马卡连珂的一句名言：“严格的要求是最大的尊重”。的确，只有既严格要求学生，又给予他们最大的尊重，才能把班主任工作做好。

　　俗话说“严是爱，宠是害，不教不导要变坏。”高二14班有几个调皮的学生，在教育转化他们的时候，我曾有过失败的教训和成功的经验，先前，我对他们时常板着一副面孔，严加管教，结果学生表面上对我产生敬畏感和服从感，其实，并不是心悦诚服地接受我的教育

　　和管理。一段时间后，我改变了方法，对他们给予了大量的爱心，却忽视了严格要求，结果班风涣散，面对这种局面，我苦苦地思索，寻找解决问题的良策，向有经验的老班主任请教，明白了对学生应严中有爱，以爱动其心，以严导其行，既要严格要求，又要给予最大的尊重。

　　三、“三位一体”的互促法

　　教育是一项艰巨的任务，单靠班主任显然是不够的，而要先集中各种力量的齐抓共管。通过班主任的工作，把学校、社会、家庭组合成一个整体，形成教育的合力，达到互相促进的目的。我定期和学生家长电话联系，及时反馈学生情况，取得家长的支持，收到了良好的效果。

　　总之，班主任工作可以说是千头万绪，要想带好一个班级确实值得我们去研究，去多想想方法，特别是像我们这样的青年教师。

　　高二班主任工作总结2本学期班主任工作本着以教学为主，很抓纪律卫生，开展了各种形式的活动，圆满完成教育教学工作。具体工作如下：

　　一、早自习利用晨会总结前一天的学生表现情况以及学生中的纪律卫生，出现的问题加以分析和总结，目的是让新的一天能不断的进取，克服工作和学习上的不足，为新的一天的学习生活指引航标。这半年的我班基本杜绝了迟到早退现象，能按时按点的，按部就班的上好课和晚自习，圆满的完成教学任务。

　　二、高中二年级的学生思想上还不稳定，还不够成熟，尤其进入高二的学习，内容难度加大，对于象我班的程度较差的学生来说难度更大，往往因为学习不能立见成效而慢慢消沉。为了让学生树立信心和学习斗志，我主要做了这些工作：

　　1、班会早会对学生进行成绩和程度的分析，正确看待自己所处在的学习上的位置，让学生保持良好的心态，同时给学生创设良好的学习情境，使他们开开心心的迎接每一天的学习生活。

　　2、个别谈心，这很重要，对于不同的学生挖掘他们的内心世界，了解他们所做所想，这样会使教育能抓住切入点，教育才能有效果，从本学期来看的确收效很大。使班级纪律卫生明显好转，文明班级率最高。

　　3、寻求与家长的密切配合，三方沟通，正确的评价学生的成绩和存在的缺点和错误，使学生敞开心扉，把自己要说的说出来，解开他们的思想包袱，全身心的投入到学习中来。

　　二、积极配合科任老师的课堂教学工作，解决好科任老师与学生的关系，并为此做了大量的工作，稳定教学次序。

　　三、加强寝室的管理工作，本学期到寝室检查不下十五次，对存在的卫生纪律方面的问题能及时解决，女寝要好一些，男寝还存在问题，总的来说有很大的进步。

　　四、开展好各项活动，本学期运动会上，积极调动学生参与的积极性，发挥他们的体育特长，在运动会上能够克服困难，尽最大所能，取得总粉第四名的好成绩。在学生十月一的诗歌朗诵的比赛，以及征文活动中都取得好成绩，激发学生的学习热情和求知欲望。

　　总之，本学期工作成绩是肯定的，要不断分析和总结经验和教训，通过不断的学习和提高自己的业务水平和班主任的工作艺术，为把班主任的工作做得更好而努力。

　　高二班主任工作总结3本学期师生都面临着前所未有的压力---学业水平考试。而且我班是理科班男生多，女生少，管理起来就有一定的困难。一个学期过去了，回首过去的工作，充满了挑战、辛酸与满足。一学期的辛苦，有收获的喜悦，也有不足与遗憾，现总结如下：

　　一、重视常规管理，建立班级良好秩序

　　1、严格考勤、加强管理。早上、中午、晚上及时到班督查学生的情况，发现问题，随时解决。学生基本养成了比较好的纪律意识。

　　2、加大了对学生自治自理能力培养的力度。通过谈话等多种方式，注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；也注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力。

　　3、有效地利用好每周五的班会课。既按学校计划安排开展一些专题性的活动，学习有关的安全知识等；也根据本班的实际情况组织了“我的未来我做主”的大型系列活动，，对学生进行各方面教育。比

　　11如，信心教育，学习习惯、养成教育，学习经验交流会，感恩教育等内容，这些活动都促进了良好的学风、班风。

　　4、狠抓班级卫生。好的环境才能让学生爱上学习，在卫生方面我就把工作分配到人。不但早晚要打扫干净，平时还要注意保洁。

　　5、选拔班干部，培养积极分子。我从学生中选出品学兼优、作风正派、关心集体、有一定组织能力、在同学中有一定威信的学生担任班干部。班干部选拔出来以后，我予以指导，大胆使用，严格要求，加强教育。平时留心观察发现和培养积极分子，扩大了先进面，使更多的优秀学生有担任班干部的机会，得到锻炼。同时对部分工作态度不够认真，工作能力不突出的同学进行撤换。经过一个多学期的努力逐渐培养出一批工作能力强、有责任心、威信高的班干部，并进一步带动了班风学风的好转。同时采用班长轮流制，让两个有能力的同学每月轮流管理班上的常务事情，这样更有利于管理班级。

　　二、抓好学习中心工作，形成良好的学习氛围

　　1、建立良好的课堂纪律和秩序。引导学生学会理解老师和尊重老师的劳动，上课认真听讲，认真笔记，课后认真完成作业。严格要求学习委员和课代表及组长从各个方面做好协调工作，如作业布置、早读的安排、课前的准备、作业的督促和检查等，切实减轻老师繁重的劳动。同时，指导学生如何在课堂上认真听讲，从而使学生养成良好的学习习惯。要求学生必须尊重老师，在这个学期有两个同学在课堂上顶撞老师，经过批评教育使他们认识到自己的错误，也通过这个事

　　12教育了同学们必须尊重老师，良好的师生关系对于每个同学的成绩很重要。

　　2、养成学生专心学习的习惯。无论是自习课，还是老师上课，禁止学生说闲话、睡觉、往窗外看，否则，予以严厉批评。

　　3、坚决制止不做作业的现象，要求当天的事情当天完成，并且经常完成限时作业，提高学生的作业速度。平时对学生奖勤罚懒，严格要求。在复习阶段，积极配合各任课教师辅导学生开展复习工作，培养学生良好的学习态度和习惯。

　　4、树立班级学习的榜样，让学生们向班里学习成绩优秀的同学学习，引导他们树立近期目标和长期目标，增强竞争意识。经常进行学习评比，做好奖励工作。

　　三、抓尖子，督差生，调动学习积极性

　　调动学习班积极性，形成刻苦学习争先恐后的学风，全面提高全班学生学习成绩，是尖子班班主任的首要任务，这方面，我采取了抓两头，带中间的办法，以个别谈话为主要工作形式，做尖子生和差生的指导工作，对尖子生，要求他们明确目标，确定方案，突破弱点，保持优势。同时提出具体措施；对差生，以鼓励为主，多谈话、多检查，发现问题及时纠正，发现进步，充分表扬；形成了优秀学生带头，差生不甘落后，大家争先恐、比学赶超的学习风气。同时利用每次考试的成绩，进行个案分析，发现学生弱点，分析原因，找到改进办法，保证各层次的学生都有强劲的学习劲头，使学习成绩保持上升趋势。

　　13另外用“以志激人”的办法，激发学习兴趣。一个无追求和奋斗目标的人，就缺少前进动力机械，更谈不上发展，无论是知识获取，技能形成，还是素质提高，都主要来自学习。能够提高学习效率，完成学习目标的途径有二：一是延长时间，二是提高效率。运用激励措施，通过多途径帮助学生树理想，谈追求，增强责任感、使命感和忧患意识。以培养学生的热情性、主动性、和进取精神。时时力求将学习情绪调控到最佳的“亢奋”状态，“水击石则鸣，人激志则宏”实践证明：采用激励方式能使学生保持持久的学习的动力。

　　总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较开展得还是比较的顺利，学生的整体素质在不断的提高。但学生当中依然存在的问题也不容忽视，高三担子还很重，工作还将复杂，因此，这就需要我不断的努力、刻苦，及时总结经验教训，争取取得更加辉煌的成绩。

　　高二班主任工作总结4过去的一学期里，我班在学校领导的统一组织下，在任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、生活等方面都取得较突出的成绩。现将本学期的工作总结如下：

　　一、加强对学生的思想政治工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养又红又专的合格人才。

　　为了配合学校团委和政教处的工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。例如，“跨步进入新世纪系列活动”、14“寻找我身边的活雷锋”、“青年学生应该怎样以实际行动热爱祖国”、“青年学生应该树立远大的理想和报复”等。

　　同时，我也经常利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。

　　二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养“赤诚、严格、活跃、奋进”的班集体。

　　高三年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段，同时，面临着毕业、升学等实际问题，随着课时和知识复杂程度的加重，容易产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信心。

　　因此，在学生毕业前夕的思想工作显得更加复杂和重要。在这个学期里，一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质

　　又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体。

　　还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调空自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是“包袱”。

　　15另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习经验交流会，意志教育，如何做时间的主人，习惯养成教育等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。

　　再一方面，我自己也以身作责，努力做学生的榜样，跟班勤，管理方法得力，班风正、学风浓。我班在学校的各项管理评比中都取得了良好的成绩。

　　本学期的几次月考均能超额完成县局和学校规定的指标数，各项管理也都取得了较好的成绩。这又进一步鼓舞了士气，使班级管理工作向着健康的方向发展。

　　三、积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者走。

　　后进生的教育和管理历来历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。

　　在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。

　　及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。

　　16四、积极开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，保护学生视力，增强学生的体质，提高学生的学习效率。

　　高中学生学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高，而且也有利于学习效率的提高，每次活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导，这样不仅可以防止意外事故的发生，而且也可以加深与学生感情的交流。

　　五、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。

　　在与任课教师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。

　　凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。

　　总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素质在不断的提高。

　　这届学生的高中生涯还有一个学期，面临着毕业及升学等实际问题，下学期担子还很重，工作还将更复杂。因此，这就需要我不断的努力、刻苦，及时总结经验教训，争取取得更加辉煌的成绩。

　　高二班主任工作总结51本学期我担任的是高二就班的班主任，在班级管理过程中，我努力履行班主任工作职责，认真落实学校布置的各项任务，注重对学生进行教育培养，希望能引导他们健康成长，学一点知识、长一点技能，顺利地毕业。本学期内，积极参与创文明校园活动，在学校组织的多项活动中取得较好的成绩，现将班主任工作总结如下：

　　一、抓好一支队伍建设

　　即进行班干部队伍建设(包括团支部干部队伍建设)。建设的内容包括思想教育、工作职责教育、工作方法指导。班干部首先要有吃苦耐劳、任劳任怨、为集体奉献的精神，要能以身作则、顾全大局，而这正是独生子女所缺乏的一些品质，所以我把这作为班干部队伍建设的一个重要内容。进行工作职责教育，主要能使班干部责任明确，知道履行什么样的职责，该怎样去做，保持思路清晰。这两类教育主要通过定期召开班委会进行，而工作方法上的指导，主要在实践中进行。对于班干部的工作，不包办，给予他们一个较宽阔的空间，但在工作中我注意监督、观察，不足之处及时指出，并给予指导，如指导对照工作职责，结合班级情况制定阶段性工作计划；如何开展工作等。还鼓励学生干部积极参与学生会和团委工作。

　　二、发挥三块阵地作用

　　第一，是文化宣传阵地。第一学期，重新布置教室，将班训“团结、勤奋、自信、争先”、名人警句、班级获奖锦旗及奖状挂在墙上，并开辟了团支部园地专栏，为学生创设了一个美观、大方、富有教育

　　1意义的学习环境。坚持每两周更换一期板报，每月更换一期团支部园地，板面活跃，内容丰富，充分发挥了宣传教育作用，有利于培养班集体形成健康向上的舆论氛围。

　　第二，是班会阵地。这是培养教育学生的重要渠道。每周坚持召开一次班会课，根据学校要求，有计划地、及时地对学生进行爱国主义、行为规范、集体主义、法制安全、学习重要性等教育，教育内容丰富，教育形式多样，引导学生提高思想认识，树立正确的人生观，健康的成长。

　　第三，是活动阵地。对于中学生，寓教于乐比刻板地说教效果好得多，在活动中可以使学生接受教育、锻炼才干、培养集体主义精神、增进班级凝聚力，所以，我积极组织学生开展各类活动并支持学生参与学校的各项有意义的活动。如班级开展了“手拉手”帮助“三困”学生活动；组织学生参观南京海洋公园。还积极支持学生参加学校组织的校园文体节活动、知识竞赛、“教育之光”和“江南之花”文艺汇演等活动。

　　三、加强四种思想教育

　　第一，行为规范教育，也包括法制、社会公德教育。由于学生的自我约束力差，所以对行为规范教育是常抓不懈，每学期均要组织学生学习有关规范内容，督促学生在思想上提高认识，平时，对有些学生多讲、多提醒、多督促，对随地乱扔、蓄长发、说脏话等不文明行

　　1为及时指出，要求改正。一年来，绝大部分学生都能自觉遵守行为规范，维护集体荣誉。

　　第二，集体主义教育。集体主义精神要求个人的行为融入集体之中，个人要服从集体。但现在的学生自我意识较强，缺乏顾全大局的意识，所以，通过组织“手拉手”帮助三困学生活动，促进学生互帮互学，增进友谊，大家共同进步，树立集体意识，并通过参与学校组织的集体活动，如篮球赛、运动会等，培养学生的一荣俱荣、一损俱损的集体意识，大大增进了集体的凝聚力。

　　第三，爱国主义教育。一是通过班会组织学生学习有关教育材料；二是要求学生观看新闻、阅读报纸，关心国家大事；三是支持学生参加“爱祖国、讲文明”征文活动、“红心永向党”演讲比赛及“弘扬抗洪精神，向校庆廿周年献礼”诗歌朗诵比赛、“党和祖国在我们心中”知识竞赛等爱国主义教育活动，从中接受教育。

　　对于特殊群体学生的教育，我持比较谨慎的态度，因为他们一般比较自卑、敏感，方法不当，容易挫伤其自尊心，我主要采取私下谈心的方法，这样容易沟通，容易接受。我们班有下岗职工子女，也有父母离异的学生，对他们我平时多注意，多观察，多鼓励，目前，他们思想上不存在着什么大问题。

　　班主任工作存在的问题：

　　一、有时因为其它工作忙而顾此失彼，放松了对班级的管理，出现亡羊补牢的情形。

　　2二、学生学习热情不高，主动性较差，也讲了，也教育了，但成效不大，没有好的办法。

　　三、与家长联系不够，在教育过程中还应多和家长沟通，互相配合，共同教育。

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