道德与法治教师年度总结2篇

篇一：道德与法治教师年度总结

　　道德与法治教师年度考核总结10篇

　　每一天都非常宝贵，我们一定从过去的教学中获益匪浅，让我们总结过去，满怀期待展望未来，写一篇教学总结。下面就是小编整理的道德与法治教师年度考核总结10篇精选，希望大家喜欢。

　　道德与法治教师年度考核总结1时间过的真快，转眼1个学期过去了，本学期任六年级道德与法治教育教学工作，现对学年来的教学工作做以下结：

　　在教育教学中，本人尽职尽责。依照大纲领求制定并实行教育教学工作计划。做到开学有计划，学期末有总结。在备课进程中，我认真仔细地学习教学目标和纲领，一丝不苟地做着教学准备，并想方设法地从各个渠道搜集有关的图片、资料和课程资源，这1环节我从没马虎和懈怠过。

　　在教学进程中，我重视了学生的整体学习氛围，让每一个学生都活动起来，都积极参与，都来做学习的小主人，乃至都可以来当小老师，我不给他们框框里的学习内容，不限制掌握知识的范围，可以随便的自由的摄取知识营养，大胆的富有创造性的进行作业和实际生活演习。我和学生在教学进程中，常常进行角色互换，大多数时间里我都不以教师身份自居，常常是知道也装不懂的去请教学生们，这样一来就大大地提高了他们的学习热忱，激起了他们的求知愿望，我看到他们急不可耐地想说出自己的想法，从而忘记了胆怯和羞涩，忘记了贪玩和溜号，忘记了老师和学生，我们就是一个游戏小团体，在快乐中学习知识，在轻松中悟出做人性理。我们全部学习进程好像1个团体的营地训练，这类教学方法建立了学生的自信心，使他们勇于表现自我，其中生活场景表演方式更使孩子们学会了生活自理，锻炼了独立生活能力，在创设交往环境的同时更学会建立人际关系的技能，从而培养了学生团队合作的精神。在这个角色游戏表演中，他们相互接纳，相互支持，相互信任，与此同时能开放自我，表现自我，进而增强了对自己性情、能力的认识，另外，还大胆的做了一些自己历来没有做过的事或自己认为不可能做得到的事，在发掘自己的潜能同时也

　　锻炼了自己的胆量。

　　在课堂上，每次教学活动的结束都是我反思的开始，我下课以后都要问自己：我的活动策略有无纰漏，还有哪些地方需要改进和补充，我应当怎样进行活动延伸和课外辅导？作为一名教师我做没做到镇定自若、充满自信、精神饱满、面带微笑、仪态大方、声音响亮、带有童趣的去和孩子们交换？对他们在活动中所表现出来的优秀1面我由衷的赞美了吗？对他们的不足我及时的引导了吗？这些都是我课下需要反思的。寻觅效的教学途径。所任科目学生积极主动的学习，成绩良好，提高了学生的整体素质。

　　总之，通过道德与法治的课堂教学，晓得何谓善、恶、美、丑，提高他们养成良好道德行动习惯的自觉性和安全意识，构成健康的人格和良好的心理，生理素质。平时重视培养他们养成俭朴，文明礼貌，尊老爱幼，遵纪遵法，保护环境的道德行动习惯，个性心理方面培养学生构成健康的人格和良好的心理，生理素质。学生的整体素质得到了提高，到达了预期的效果。

　　道德与法治教师年度考核总结2新年到来之际，一年的工作也画上了完美的句号。前事不忘后事之师，为了明年工作的顺利进行，我特对工作进行及时总结。

　　一、教学设计要迎合学生的学习需要

　　道德与法治的学科特点使其处在尴尬的位置，作为副科学生不重视，有些内容离农村学生的实际生活有差距，所以学生也并不太感兴趣。这些原因使得教学活动不能愉快进行。如何改变这种状况呢？我从激发学生学习兴趣入手，适当地对教材内容进行整改，采用学生实际生活中的小事，或是感兴趣的话题进行讨论，抓住了学生的兴趣点，学生愿意听，愿意参与，教学中的困难就迎刃而解。

　　二、加强课后辅导，提高教学质量

　　课后辅导是课堂教学的补充和巩固。因此本人针对中学生爱动、好玩，缺乏自控能力的特点，经常通过谈心、主题探究等方式抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去。耐心做好后进生的转化工作，对后进生努力做到从友善开始，比如，多与他

　　们谈心；从赞美着手，善于发现他们的闪光点，及时给予肯定。

　　所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，在和学生交谈时，对他们的处境、想法表示深刻的理解和尊重。改变教师角色，努力使自己成为学生的朋友，让他们敢说话，说真话，这样让学生感到你与他是平等的，那么他就能很好的去接受你的观点，从而转变自己的思想，改变自己的行为。从而真正达到思想教育的目的。

　　三、加强背诵训练，扎实基础。

　　在期末复习阶段，学生暴露出来知识点记忆不扎实，这就影响习题的完成，所以在下学期对于知识点的处理方面，还是需要要求学生背诵。尽量每节课都要安排相应的复习巩固时间，让学生养成背诵的好习惯的同时也夯实了基础知识。

　　总体来看，这学期在上级部门的正确领导下，在全体同仁的帮助下，在本人的刻苦努力下，在全体学生的共同努力下，我在教育教学工作中取得了较大的进步。但还存在许多不足之处，在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，不断总结经验，力求提高自己的教学水平，我相信有耕耘总会有收获！

　　道德与法治教师年度考核总结3本学期，我担任七年级三个班的道德与法治的教学任务。一学期来，我认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业。做好课后辅导工作，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。下面是本人的教学经验及教训。

　　一、政治思想方面。

　　本人在思想上严于律己，热爱党的教育事业。对自己要求更为严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立好的印象。既教书又育人，除对自已严格要求外，还利用一切合适的场所，对学生进行思想教育，提高班上学生的思想觉悟，教育学生热爱中国共产党，热爱社会主义祖国、同时热爱家乡。同一切不良的现象作斗争。本学期，积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。

　　二、深入钻研教材，认真备课，精心选择教法。

　　备好课是上好课的前提和保证。为此，本人根据教材内容及学生的实际，设计课堂教学，拟定采用的教学方法。在深入钻研教材和了解学生的基础上，认真写出了切实可行的教案，使每一节课都能做到“有备而上”。本学期学校建立了多媒体教室、电脑室，开通本地教学资源，利用这一优势，本有精心组织和充分利用这些教学资源，下载和制作各种利于吸引学生注意力的教学课件，使现代教学技术走进课堂，使学生乐学，充分调动了学生学习积极性，达到愉快教学的目的。在教学中注重学生活动，课堂气氛活跃，教学效果良好。

　　三、精心组织课堂教学，提高教学质量

　　上好课是提高教学质量的有效途径。课堂教学中本人尽量讲解做到清晰化、条理化；课堂语言力求准确化、情感化和生动化；教学思路做到线索清晰、层次分明。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲多练，在课堂上老师讲得尽量少些，学生活动尽量多些；同时在每一堂课上都充分考虑不同层次学生的学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

　　努力实现思想品德课的趣味化。思想品德课与学生实际生活联系紧密，因此我在教学过程中将教学与实际紧密联系，切实解决学生中遇到的实际问题，使学生树立正确的人生观、价值观和世界观。通过教学培养学生的社会责任感和正义感。学生在日常行为、思想素质等方面有了较大改变。

　　在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。部门的正确领导下，在本人的刻苦努力下，在全体同仁的帮助下，在全体学生的共同努力下，本人在教育教学工作中取得了一定的成绩，收到了良好的效果。但还存在许多不足之处，在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，克服缺点，开拓前进，使教育教学工作再上新台阶。

　　道德与法治教师年度考核总结4本学期我担任九年级三个班的道德与法治教学任务，本学期中，我在教育教学任务中尽职尽责，以严谨认真的态度对待工作。现将本学期的教学工作做如下总结：

　　一、常规教学方面：

　　1、教学中认真钻研新教材，探索性的尝试设计教学方式，以新教材理念为指导，不断反思积累经验，寻找有效的教学途径。从一定程度上提高了学生的整体素质。

　　2、注重了基础知识的巩固，强化对学生认知和记忆知识能力的训练和提高，加强学法指导，培养和提高学生规范答题，能及时进行阶段反馈查漏补缺。收效明显。

　　3、在教学中，认真备课、上课，每节课都做到有的放矢，每节课都让学生有所获，及时布置并批改作业。超额完成学校布置的任务。通过月考的方式强化学生对基本知识的理解和掌握。考前组织学生复习，考后对试卷进行全批全改。并对考试情况，试卷情况做分析总结，通过复习考试讲评，让学生对知识掌握更加深刻。

　　二、其他方面：

　　1、作为教研组长，我和本组教师一起加强集体备课和教学研究，相互听课共同进步。尤其是我们本学期的道德与法治教材是新改版的教材，我认真钻研进行日常的教学。并且在本学期做了展示课《延续文化血脉》，虽然有不尽人意的地方，但我及时进行了反思。

　　2、考勤上，我一直坚持按时上下班，没有因为个人私事请假，做到了全学期全勤，我一直兢兢业业地对待自己的工作和学生。

　　3、在教研上我能起到骨干教师的带头作用，认真开展了本组的教研工作，如期高质量完成教研任务，并积极撰写论文，三篇论文分别获得了市级特等、一等奖。

　　总之，本学期我如期按计划完成了自己的本职工作，可能其中还有一些不足之处，下学期各方面都争取取得更好的成绩。

　　道德与法治教师年度考核总结5本学期我主要担任七年级（1）（3）（4）（5）（6）班的道德与法治课和（7）（8）班的心理课，现对本学期教学工作做以下总结：

　　一、立足学生实际，稳扎稳打，反思与探究

　　经过上个学期的打磨后，我们在利用教材和教参、以及结合学生实际等方面更加有效地结合。通读整本书后，发现脉络紧随学生的成长和活动范围，青春期后的生理变化、心理变化引起的男女性相处中遇到的朦胧情感、情绪情感的变化，随着学生进入新集体后与他人、集体相处，作为社会的一员学生要树立法律意识，学会遵法守法用法护法。第一单元和学生的生活比较贴近，所以对于学生来说会更加容易理解和接受。第二单元的情绪和情感相对于学生而言比较抽象，所以需要采用案例分析和对比教学法来化繁为简、由浅入深地引导学生，他们最常混淆的有情绪和情感的关系、情感的种类、情绪和情感各自作用，最难理解的有情感的作用、怎么传递正能量。第三单元是学生学习最困难的一个单元，里边有些内容是重叠的、字句比较晦涩难懂绕口，所以在区分和背诵方面学生很反感，比如个人意愿、角色冲突、集体旋律、共同愿景等等。第四单元第一框题生活需要法律和最后一框我们与法律同行相对于学生而言比较难以理解，比较抽象，其他内容学生比较喜欢探究。

　　但在教学过程中我发现我们整个年级存在几个问题：

　　（1）逐步出现两极分化趋势——优秀生积极性强，学习氛围浓烈，多问老师多做题多背书；中层生一直处于被动情况，学习氛围一般；学困生厌学情绪很严重，有时候甚至连笔记都不做，需要继续督促，因此辛苦我们班的各位组长们。

　　（2）虽然经过一学期的学习，但对于材料分析题，很多学生还是按部就班，只回答书本答案，较少同学会结合材料分析问题，回答不够完善。

　　（3）在题型判断和抓关键词方面还是把握不到位或者是根本不抓，因此，我们还需要下苦功夫，积极调动学生的积极性，多启发多讲多练题。

　　（4）除了懒惰因素外，学生还存在背诵困难问题，需要给他们整理资料和给他们背诵诀窍的情况下才能逐步推进。

　　（5）分层次教学的`角度来看，我们对于尖子生的培养力度不够，在平常教学中我们为了减轻学生心理负担习惯性地给学生划分一些重点背诵的内容，无形中会给学生一种误导——其他知识点没那么重要，而且给学生练习的题量不够，学生在读题和解题方面有待提高。

　　二、及时充电，向名师学习

　　这个学期感谢教研室组织的名师送教活动的开展，经过培训后，我发现在教学上还可以做一些新的尝试。比如在学生考试后，可以通过对学生的单项题、非选择题进行等级分析、答案分析而对学生进行鼓励和针对性的学习建议。比如题和卷面难度系数的计算、成绩ABCDE等级的划分。比如针对背诵比较好的优生，可以通过教给他们刷题的方式来增加学生的广度和深度，进一步提升优生的解题和读题能力。比如针对复习课的知识梳理方面，可以通过思维导图、希沃助手来提高复习课的效率和效果。此外，因为坚持第二个学期让学生用手势来表明自己的判断和用“表达错误”“与题意无关”“绝对性错误”作为说明理由。在课堂上进行巩固练习时，这能够及时反馈学生学习情况，也能提高课堂效率，现在学生已经习惯地遵守它们。经过专家的指导和个人的实践后，我发现以上方法是很实用的，能够减轻教学负担和学生更加轻松、自信地学习道法。

　　三、任重道远，对于新教材的把握有待加强

　　本学期与我一同担任七年级道德与法治的还有另外两位老师，我们都是年轻教师，所以在教材的把握和研究方面深度和广度是不够。虽然我们三个老师遇到自己困惑的时候也会在我们的里边进行交流和分享，但是在段考和月考、期考使用外校试卷后，我们发现在设置问题、组织答案方面会存在不全面或者说三个人的概括不一致，有时候甚至我们自己都没办法确定答案是否正确。所以半知半解的我们判断一些教学资源上会存在偏差或者给学生增加了一些多余的负担。这也是我一直以来所烦恼的事情。新教材与老教材无论是表述上还是内容上都有所不同，网上的资源也是各有各的表述，所以在教材的使用和教研、各样教学资源甄别方面，我个人觉得我们七年级是非常迫切需要老前辈和名师多给我们指导和帮助的。

　　四、勿忘初心，继续努力

　　综上所述问题，我将努力改进，并进一步寻找适合自己的教学方法，课堂上以学生为主体，多进行指导，开拓他们的思维视野。因此今后努力的方向：

　　1、积极参加各类型的教育教学培训，提高自己教学水平。

　　2、公平公正对待每位学生，恩严并济，提高他们的自信。

　　3、充分发挥本学科的教学特点，培养学生良好的学习习惯。

　　4、读透读薄教材，熟悉课程标准，把握单元、课时之间的内在联系，抓好重难点、疑点，有层次性地给学生精炼的习题。

　　21世纪，教育的世界未来教育形式我们还更应该接受更多的挑战，有挑战就有机遇，才能更进一步提高自己。

　　道德与法治教师年度考核总结6本学期我担任初一年级1至2班的道德与法治教学工作，在教学工作中，以学校的教学工作计划为指导，以不断深化课堂教学改革为重点，以积极参加活动和培训为抓手，以不断探索“五环节教学法”的课堂教学方式，逐渐形成自己的教学特色为目标，积极做好本学期的教学工作。具体总结如下：

　　一、落实常规教学，关心热爱学生，加强对学生的思想教育工作。

　　在课堂教学中，坚持德育教育为先，关注学生的思想动态和行为表现，及时对学生表现出来的不良行为习惯给予帮助个指导，使课堂教学能够顺利的实行。在备课时，我主要针对课堂教学的重难点精心设计课堂教学问题，课堂上以指导学生学习政治的方法，提高学生的能力为重点落实常规教学。

　　二、积极探索课堂教学改革，不断完善小组合作学习方式。

　　本学期坚持和探索小组合作学习的学习方式，在注重学生参与的同时，更注重参与的有效性。在充分相信学生、充分依靠学生解决问题的同时，注重对学生学习方法的指导和语言表达能力的训练。

　　三、积极参加教研活动和各种培训，在活动中提升自己的教学水平。

　　本学期，我积极参加学校组织的业务培训和教研活动，如______省远程培训，主题教研“优化课堂教与学，提高课堂时效性”等。通过

　　培训和教研，不但拓宽了眼界，积累了教育教学经验，也学到了先进的教学方法。在本学期，我还进行了一次新入职教师的汇报课，作课《认识自己》

　　回首一个学期的工作，忙碌而充实。在下一阶段，我会一如既往的以饱满的热情积极投入到教学中去，积极探索，向更高的目标迈进。

　　道德与法治教师年度考核总结7一、学生情况分析

　　高年级是小学生知识、能力、情感价值观形成的关键时期，尤其是六年级学生，他们对自我、他人、家庭、社会有了一些浅显的认识，养成了一定的好的行为习惯，随着他们社会生活范围的不断扩大，进一步认识了解社会和法治的形成成为迫切的需要。

　　二、教材分析

　　部编版《道德与法治》六年级下册教材是从20__年春季正式实行，全册共四个单元，分别是第一单元（完善自我健康成长），第二单元（爱护地球共同责任），第三单元（多样文明多彩生活），第四单元（让世界更美好）。

　　1、通过第一单元《完善自我健康成长》的教学，使学生懂得每个人都应得到尊重，学会如何尊重自己、他人。懂得宽容的意义，养成友爱宽容的品质，进一步完善自我，促进健康成长。学会思考过去的事并从中得到经验和教训，从而完善自我，让自己做得更好。

　　2、通过第二单元《爱护地球共同责任》的教学，使学生认识到地球的健康关系到人类的安危，从而增强环境保护意识，懂得环境保护的方法，并激发学生保护环境的责任感，自觉从身边小事做起，养成“举手之劳做环保”的自觉性并从自己的身体力行中感受到幸福和自豪之感。

　　3、通过第三单元《多样文明多彩生活》的教学，了解文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展。我们要加强世界。上不同国家、不同民族、不同文化的交流互鉴，夯实共建亚洲命运共同体、人类命运共同体的人文基础。”文明是多彩的，人类文明因多样才有交流互鉴的价值。不同文明只有交流互鉴、取长补短、共同进步，才能

　　为人类文明进步、世界和平发展提供强大动力。

　　4、通过学习第四单元《让世界更美好》的教学，使学生认识到世界上各个国家只有团结起来，形成共识，达成共通，互惠互利协同发展，才能为人类世界创造出更加美好的未来。对于学生们认识我们自己身边的生活环境也有一定的引导意义。和平的友善的生存环境，需要我们人人努力为之奉献力量。世界是多边的不是单边的，只有热爱和平，用科技发展造福人类文明，才是地球家园上每一个成员共同的责任。

　　三、任务、目标：

　　1、懂得每个人都应得到尊重，进一步完善自我，促进健康成长。

　　2、懂得宽容的意义，养成友爱宽容的品质，进一步完善自我，促进健康成长。

　　3、懂得反思的意义，养成反思的行为习惯，进一步完善自我，促进健康成长。

　　4、初步了解全球环境恶化、人口急剧增长、资源匮乏等状况，以及各个国家和地区采取的相关对策，体会“人类只有一个地球”的含义。初步了解自已拥有的基本权利和义务，树立有权利也有义务的观念。

　　5、了解我国曾经发生过的地震、洪水等重大自然灾害，知道大自然有不可抗拒的一面。感受人们在灾害中团结互助的可贵精神，学习在自然灾害中自护与互助。

　　6、养成通过自主查阅资料学习历史的习惯：了解环境与人类文明发展之间的依存关系，能够注重对自然环境的保护。

　　7、初步感知身边可触可感的资源对人们的重要性，争做环保小卫士。

　　8、知道科学技术与运用是如何推动社会的发展的。

　　9、通过收集中国在联合国的声音和声影，整理中国参加联合国活动的具体事例，培养学生收集、整理、分析资料的能力。

　　10、激发学生热爱和平的情感，珍惜今天的和平环境。

　　四、具体措施

　　1、全面把握课程目标。

　　2、丰富学生的生活经验，使学生积极地参与、体验。

　　3、根据本册教材安排的教学内容，在教学中教师要帮助儿童把握好少年期的生活，和儿童一起走进多样化的世界，引领儿童探索和关怀生存的家园。

　　4、根据学生的年龄特点，尽量多地呈现直观性的材料。

　　5、在本册教学中进行课题《道德与法治综合性的教学实践与研究》的落实。

　　6、将社会中的知识转化为生活问题。

　　7、大胆想象，解决生活问题。

　　道德与法治教师年度考核总结8我来本校工作时间不长，但我深深感受到北方教师的敬业精神，和严谨的管理、紧张有序的教、学生活。回顾多年辛苦、紧张和奋斗始终伴随着教学的每一天。为展望未来，在今后尤其是在中考复习中取得更好的教学效果和成绩，现将教学总结如下：

　　1、认真制定教学计划和备课组活动计划。俗话说：工欲善其事，必先利其器。在开学之初即针对毕业班的实际情况制定了本学期的教学计划，做到对整个学期的教学内容、重难点、教学资料的准备、时间安排、教学方法的采用了然于胸，使每一节课都充分发挥效率，以取得最好的效果。

　　2、积极倡导“以人为本，以学生为主体”的教学新理念，主动探讨新形势下的新教法，倡导“在课堂中学，在生活中学”的开放式学习方法；认真钻研教材和课标，认真备课，做到每节课有的放矢；同时，针对教科版政治教材“内容肤浅、逻辑混乱、观点不明确、重点不突出、与课标不相符”的缺陷进行深入研究，查阅其它版本及各种资料，依据新课标要求，对教材现有知识进行整合，并补充大量相关知识，使教学内容更符合课标要求和江西中考趋势，尽力做到“以教材为本，跳出教材”进行再创造性教学，而不是简单的教教材、重现教材，并在此基础上搞好教学的其它各个环节，如认真上课、及时批改作业、定时进行考核检验等；

　　3、积极参加教研活动和备课组活动，经常听各老师的课，虚心学习，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平；积极参与校内外的各种教研教学活动，如参与县教研室组织的教学开放日活动、参与县局组织的送教下乡活动、积极参与县教研室的单元测试卷和省教研室的政治练习册的编写活动、积极参与省和我县的中考教学研讨会，把握中考趋势，博采众长，以不断的丰富和提高自己的教育教学水平，提高我校的政治教学质量；

　　4、端正学生的学习态度，转变学习观念。由于思想品德采用开卷考试这一特殊的考试方式，所以很多学生对此产生了误解和错觉，认为打开书来抄就行了，平时对政治不重视，不求甚解，不注重基础。因此，我在接手这五个班时，非常注重转变学生的错误观念，帮助他们树立正确的学习态度，养成良好的学习习惯；

　　本学期我担任九年级（52、54、55、56、57）班思想品德教学工作，可以说紧张忙碌而又收获多多。总体看，我认真执行学校教育教学工作计划，从各方面严格要求自己，开学初，结合本校的实际条件和学生的实际情况，制订详细务实的教学计划，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。同时在教导处的领导下，立足现在，放眼未来，在继续推进我校高效课堂教学模式的同时，把新课程标准的新思想、新理念和课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学方法，收到了较好的效果。

　　道德与法治教师年度考核总结9本学年，本人担任初二级六个班的政治课。一年来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。

　　作为教师，认真制定计划，注重研究中学教学理论，认真备课和教学，积极参加科组活动和备课组活动，上好公开课和平衡课，并能经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照「初中思想政治课程标准」进行施教，让学生掌握好科学知识。还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。

　　教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，本人时刻从现实身心健康，根据学生的个性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的理想。

　　为学生提供“创造大舞台”。善于发掘环境中的有利因素，不断取得最进的支撑点，是创造活动取得成功的艺术。和谐、宽松、信息畅通、恰如其分的奖励，尤其是富于挑战的环境，对创造最为有利。基于这样的考虑，结合我校中高段学生的实际能力，在教学中，我注意把导行这一环节作为学生喜欢的“辩析讨论会”的形式出现，一改过去教师把持课堂为学生积极参与组织课堂。

　　由“小主持人”带领同学们运用观点、分析解决问题，形成能力。而作为小主持人，本身的荣誉、锻炼的机会、竞争的动力，都促使学生尽其所能，在教师的点拨下完成课堂教学任务。特别是讨论会中的“创造天地栏目”，学生自由地通过朗诵、表演、讨论等形式展示自己对本课观点的理解和运用。实践证明，这是必要的，且是可行的，真可谓一举多得，在思品课创造教育的实施上迈出了勇敢的一步。

　　思品课本身感情色彩重，只有充分挖掘教材的情感因素，促进学生情感内化，才能使其真正明理、导行、启迪良知。教学中我总是注意把握好“学文明理”这一重头戏，以激情作为载体，紧扣教材，突出学科性，讲究准确性，力求趣味性，注重实效性，丝丝如扣进行分析，以情载理，情理交融，提高教学质量。

　　作为教初二政治课的老师，明白自己对教材的生疏，故在课前做到认真备课，多方面去搜集相关进行资料。为提高每节课的进行效果，教学质量，本人除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还采用多媒体教学，如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。通过培养学生学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。

　　通过一学期努力，能制定好复习计划，并能认真备好复习课，培

　　养好尖子生，提高中等生，帮助差生。但由于本学期授课时间较短，复习内容较多，复习比较仓促，同时发觉很大一部分学生接受能力较差，学习自觉性不高。加上本人对教材生疏，同时要到广州进修本科，无暇顾及四个班面积较广的差生，致使本学期教学成绩未达所想。

　　常思考，常研究，常总结，以科研促课改，以创新求发展，进一步转变教育观念，坚持“以人为本，促进学生全面发展，打好基础，培养学生创新能力”，以“快乐课堂”教学模式的研究与运用为重点，努力实现教学高质量，课堂高效率。

　　在以后的教学工作中，要不断总结经验，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，相信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获。

　　道德与法治教师年度考核总结10本学期本人任九年级思想品德教学工作，回顾一年的工作，本人认真学习新的教育理论，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训：

　　首先，本人积极参加各种教研教改活动。

　　坚持组织集体备课，率先垂范，带头搞好学科教研、教改工作，每学期听课12节以上，努力学习外校先进教学方法和教学经验，提高自己的教学业务水平。

　　第二、认真把握教材。

　　把课标、教参与课本有机结合，以提高学生分析问题和解决问题能力为目标，切实落实培养学生的创新思维和创造能力，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，帮助学生拓展思路，从而使学生们分析、解决问题的能力不断提高。教学中注重培养学生的创新精神和实践能力，积极实施素质教育。精心设计每一节课，形成了“激情、丰富、深刻、互动”的教学风格，运用“问题教学法进行探究启发式教学”，结合多媒体教学手段的运用，密切联系社会热点、现实生活，课堂气氛轻松活跃，学生学习兴趣浓，积极性高。

　　第三，尊重学生。

　　重视与学生之间的情感交流和培养，在严格管理的同时能尊重学生的学习热情和认知能力，提出与学生自身水平相当的问题，鼓励他们大胆探索，共同提高。

　　在遵守纪律方面，本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

　　第四、辅导——面向全体，关注个别。

　　在课后，我根据不同层次的学生的情况进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的不同需求，免了只重视优生忽视后进生的思想和做法。在课后的辅导中我加大了对后进生的辅导力度。我对后进生的辅导，要是学习思想的辅导，解决学生的疑难问题的同时，不断的给予鼓励和支持，让他们认识到学习的重要性和必要性，逐渐培养他们学习的兴趣，事实证明，我的这一做法收到了很好的效果。

　　总之，教育工作是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也随着社会的不断发展发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决教育教学工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣思想品德使命。“学高为师身正为范”、成绩已经成为过去，在今后的教学生涯中，我将一如既往地严格要求自己，刻苦钻研教育教学。

篇二：道德与法治教师年度总结

　　道德与法治教师个人教学工作总结

　　第1篇道德与法治教学工作总结

　　初中政治教学工作总结

　　XXX----XXX不知不觉中,已是18年过去。在过去的18年中我勉力耕耘、不断进取以认真、严谨的治学态度勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展圆满地完成了教学任务。

　　作为科任教师能认真制定计划注重研究中学教学理论认真备课和教学积极参加科组活动和备课组活动上好公开课和平衡课并能经常听各老师的课从中吸取教学经验取长补短提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照《初中思想政治课程标准》进行施教让学生掌握好科学知识。还注意以德为本结合现实生活中的现象层层善诱多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。教育是爱心事业为培养高素质的下一代我时刻从现实身心健康根据学生的个性特点去点拔引导对于个别差生利用课间多次倾谈鼓励其确立正确的研究态度积极面对人生而对优生教育其戒骄戒躁努力向上再接再厉再创佳绩。通过

　　现实生活中的典范让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念树立崇高远大的理想。

　　在工作中我主要作好了以下几个方面

　　一、认真备课

　　讲授就是教与学两者是相互联系不可分割的有教者就必然有学者。学生是被教的主体。讲授中备课是一个必不可少十分重要的环节备学生又要备教法。备课不充裕或者备得不好会严重影响课堂气氛和主动性曾有一位先辈对我说“备课备不好倒不如不上课否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性因此每天我都花费大量的时间在备课之上认认真真研讨教材和教法不满意就不收工。虽然辛苦但事实证明是值得的。

　　备课,不但备学生而且备教材、备教法。根据教学内容及学生的实际设计课的类型拟定采用的教学方法并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的记录认真写好教案。每一课都做到“有备而来”每堂课都在课前做好充分的准备并制作各种利于吸引学生注意力的有趣的教具课后及时对该课作出总结。

　　一堂准备充分的课会令学生和老师都获益不浅。备课充分能调动学生的积极性上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入不让其分心这就很讲究方法了。

　　上课内容丰富现实。教态自然讲课生动难易适中照顾全部就自然能够吸引住学生。所以老师每天都要有充足的精神让学生感受到一种自然气氛。这样授课就事半功倍。回看自己的授课我感到有点愧疚因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学违反

　　纪律时我的情绪就受到影响并且把这带到教学中让原本正常的讲课受到冲击发挥不到应有的水平以致影响教学效果。我以后必须努力克服研究方法采取有利方法解决当中困难。

　　二、增强上课技能提高教学教学质量

　　在课堂上特别注意调动学生的主动性加强师生交流充裕体现学生学得容易学得轻松觉得愉快注意精神培养学生多动口动手动脑的能力.为提高每节课的进行效果讲授质量我除注重研究教材把握好基础、重点难点外还采用多媒体讲授如投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。通过培养学生研究政治的兴趣调动学生研究的主动性、主动性提高课堂的讲授质量按时完成讲授任务。

　　三、认真批改作业布置作业有针对性有层次性

　　对学生的作业批改及时认真分析并记录学生的作业情况将他们在作业过程出现的问题做出分类总结进行透切的讲评并针对有关情况及时改进教学方法做到有的放矢。

　　四、做好课后辅导工作注意分层讲授

　　在课后为不同层次的学生进行相应的辅导以满足不同层次的学生的需求同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导并不限于学生知识性的辅导更重要的是学生思想的辅导提高后进生的成绩首先解决他们的心结让他们意识到研究的重要性和必要性使之对研究萌发兴趣。这样后进生的转化就由原来的简单粗暴、强制研究转化到自觉的求知上来。

　　五、积极推进素质教育

　　主动推进素质教育。为此我在讲授工作中注意了能力的培养把传授知识、技能和发展智力、能力联合起来在知识层面上注入了思想情感教育的因素发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有较的发展和培养。

　　一份耕耘一份播种。良好的成绩将为我今后工作带来更大的动力。不过也应当苏醒地认识到工作中存在的不足之处。讲授工作苦乐相伴我将一如既往地勤勉务实地工作我将本着“勤学、XXX、实干”的准则一如既往再接再厉把工作搞得更好。

　　教育是爱苦衷业为培养高素质的下一代自己时辰从现实身心健康根据学生的个性特点去点拔引导对于个别差生使用课间多次倾谈鼓励其确立正确的研究态度主动面对人生而对优生教育其戒骄戒躁努力向上再接再厉再创佳绩。通过现实生活中的典范让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念树立崇高远大的理想。

　　作为教初二政治课的老师明白自己对教材的生疏故在课前做到认真备课多方面去搜集相干进行材料。为提高每节课的进行效果讲授质量自己注重研究教材。通过培养学生研究政治的兴趣调动学生研究的主动性、主动性提高课堂的讲授质量按时完成讲授任务

　　通过一学期努力能制定好复计划并能认真备好复课培养好尖子生提高中等生帮助差生。但由于本学期授课时间较短复

　　内容较多复比较仓促同时发觉很大一部分学生接受能力较差研究自觉性不高致使本学期教学成绩未达所想。

　　在以后的讲授工作中要不断总结经验力求提高自己的讲授水平还要多下功夫加强对个别差生的辅导相信一切问题都市迎刃而解我也相信有耕耘总会有播种！

　　第2篇道德与法治讲授工作总结

　　初中政治教学工作总结

　　XXX----XXX不知不觉中,已是18年过去。在过去的18年中我勉力耕耘、不断进取以认真、松散的治学态度勤恳、保持不懈的精神

　　从事讲授工作使讲授工作有计划、有组织、有步骤地开展圆满地完成了讲授任务。

　　作为科任教师能认真制定计划注重研究中学教学理论认真备课和教学积极参加科组活动和备课组活动上好公开课和平衡课并能经常听各老师的课从中吸取教学经验取长补短提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照《初中思想政治课程标准》进行施教让学生掌握好科学知识。还注意以德为本结合现实生活中的现象层层善诱多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。教育是爱心事业为培养高素质的下一代我时刻从现实身心健康根据学生的个性特点去点拔引导对于个别差生利用课间多次倾谈鼓励其确立正确的研究态度积极面对人生而对优生教育其戒

　　骄戒躁努力向上再接再厉再创佳绩。通过现实生活中的典范让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念树立崇高远大的理想。

　　在工作中我主要作好了以下几个方面一、认真备课

　　讲授就是教与学两者是相互联系不可分割的有教者就必然有学者。学生是被教的主体。讲授中备课是一个必不可少十分重要的环节备学生又要备教法。备课不充裕或者备得不好会严

　　重影响课堂气氛和主动性曾有一位先辈对我说“备课备不好倒不如不上课否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性因此每天我都花费大量的时间在备课之上认认真真研讨教材和教法不满意就不收工。虽然辛苦但事实证明是值得的。

　　备课,不但备学生而且备教材、备教法。根据教学内容及学生的实际设计课的类型拟定采用的教学方法并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的记录认真写好教案。每一课都做到“有备而来”每堂课都在课前做好充分的准备并制作各种利于吸引学生注意力的有趣的教具课后及时对该课作出总结。

　　一堂准备充裕的课会令学生和老师都获益不浅。备课充裕能调动学生的主动性上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力因为学生在课堂上的一举一动都市直接影响课堂讲授。因此上课一定要设法令学生投入不让其分心这就很讲究方法了。上课内容厚实现实。教态自然讲课生动难易适中照顾所有就自然能够吸引住学生。所以老师每天都要有充足的精神让学生感受到一种自然

　　气氛。这样授课就事半功倍。回看自己的授课我感到有点愧疚因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学违反规律时我的情感就受到影响并且把这带到讲授中让原

　　本正常的讲课受到打击发挥不到应有的水平以致影响讲授效果。我以后必须努力克服研究方法采取有利方法解决当中困难。

　　二、增强上课技能提高教学教学质量

　　在课堂上特别注意调动学生的主动性加强师生交流充裕体现学生学得容易学得轻松觉得愉快注意精神培养学生多动口动手动脑的能力.为提高每节课的进行效果讲授质量我除注重研究教材把握好基础、重点难点外还采用多媒体讲授如投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。通过培养学生研究政治的兴趣调动学生研究的主动性、主动性提高课堂的讲授质量按时完成讲授任务。

　　三、认真批改作业布置作业有针对性有层次性

　　对学生的作业批改及时认真阐发并记录学生的作业情况将他们在作业过程出现的问题做出分类总结进行透切的讲评并针对有关情况及时改进讲授方法做到有的放矢。

　　四、做好课后辅导工作注意分层讲授

　　在课后为不同层次的学生进行相应的辅导以满足不同层次的学生的需求同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导并不限于学生知识性的辅导更重要的是学生思想的辅导提高后进生的成绩首先解决他们的心结让他们意识到研究的重要性和必要

　　性使之对研究萌发兴趣。这样后进生的转化就由原来的简单粗暴、强制研究转化到自觉的求知上来。

　　五、主动推进素质教育

　　积极推进素质教育。为此我在教学工作中注意了能力的培养把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来在知识层面上注入了思想情感教育的因素发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有较的发展和培养。

　　一份耕耘一份收获。良好的成绩将为我今后工作带来更大的动力。不过也应该清醒地认识到工作中存在的不足之处。教学工作苦乐相伴我将一如既往地勤勉务实地工作我将本着“勤学、XXX、实干”的准则一如既往再接再厉把工作搞得更好。

　　教育是爱心事业为培养高素质的下一代本人时刻从现实身心健康根据学生的个性特点去点拔引导对于个别差生利用课间多次倾谈鼓励其确立正确的研究态度积极面对人生而对优生教育其戒骄戒躁努力向上再接再厉再创佳绩。通过现实生活中的典范让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念树立崇高远大的理想。

　　作为教初二政治课的老师明白自己对教材的生疏故在课前做到认真备课多方面去搜集相关进行资料。为提高每节课的进行效果教学质量本人注重研究教材。通过培养学生研究政治的兴趣调动学生研究的积极性、主动性提高课堂的教学质量按时完成教学任务

　　通过一学期努力能制定好复计划并能认真备好复课培养好尖子生提高中等生帮助差生。但由于本学期授课时间较短复内容较多复比较仓促同时发觉很大一部分学生接受能力较差研究自觉性不高致使本学期教学成绩未达所想。

　　在以后的教学工作中要不断总结经验力求提高自己的教学水平还要多下功夫加强对个别差生的辅导相信一切问题都会迎刃而解我也相信有耕耘总会有收获！

　　第3篇道德与法治讲授工作总结

　　道德与法治教学工作总结

　　初中政治讲授工作总结

　　XXX----XXX不知不觉中,已是18年过去。在过去的18年中我勉力耕耘、不断进取以认真、松散的治学态度勤恳、保持不懈的精神从事讲授工作使讲授工作有计划、有组织、有步骤地开展圆满地完成了讲授任务。

　　作为科任教师能认真制定计划注重研究中学教学理论认真备课和教学积极参加科组活动和备课组活动上好公开课和平衡课并能经常听各老师的课从中吸取教学经验取长补短提高自己

　　的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照《初中思想政治课程标准》进行施教让学生掌握好科学知识。还注意以德为本结合现实生活中的现象层层善诱多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。教育是爱苦衷业为培养高素质的下一代我时辰从现实身心健康根据学生的个性特点去点拔引导对于个别差生使用课间多次倾谈鼓励其确立正确的研究态度主动面对人生而对优生教育其戒骄戒躁努力向上再接再厉再创佳绩。通过现实生活中的典范让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念树立崇高远大的理想。

　　在工作中我主要作好了以下几个方面一、认真备课

　　教学就是教与学两者是相互联系不可分割的有教者就必然有学者。学生是被教的主体。教学中备课是一个必不可少十分重要的环节备学生又要备教法。备课不充分或者备得不好会严重影响课堂气氛和积极性曾有一位前辈对我说“备课备不好倒不如不上课否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性因此每天我都花费大量的时间在备课之上认认真真钻研教材和教法不满意就不收工。虽然辛苦但事实证明是值得的。

　　备课,不但备学生而且备教材、备教法。根据教学内容及学生的实际设计课的类型拟定采用的教学方法并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的记录认真写好教案。每一课都做到“有备而来”每堂课都在课前做好充分的准备并制作各种利于吸引学生注意力的有趣的教具课后及时对该课作出总结。

　　一堂准备充裕的课会令学生和老师都获益不浅。备课充裕能调动学生的主动性上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力因为学生在课堂上的一举一动都市直接影响课堂讲授。因此上课

　　一定要设法令学生投入不让其分心这就很讲究方法了。上课内容厚实现实。教态自然讲课生动难易适中照顾所有就自然能够吸引住学生。所以老师每天都要有充足的精神让学生感受到一种自然气氛。这样授课就事半功倍。回看自己的授课我感到有点愧疚因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学违反规律时我的情感就受到影响并且把这带到讲授中让原本正常的讲课受到打击发挥不到应有的水平以致影响讲授效果。我以后必须努力克服研究方法采取有利方法解决当中困难。

　　二、增强上课技能提高教学教学质量

　　在课堂上特别注意调动学生的主动性加强师生交流充裕体现学生学得容易学得轻松觉得愉快注意精神培养学生多动口动手动脑的能力.为提高每节课的进行效果讲授质量我除注重研究教材把握好基础、重点难点

　　1/2道德与法治讲授工作总结

　　外还采用多媒体教学如投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。通过培养学生研究政治的兴趣调动学生研究的积极性、主动性提高课堂的教学质量按时完成教学任务。

　　三、认真批改作业布置作业有针对性有层次性

　　对学生的作业批改及时认真分析并记录学生的作业情况将他们在作业过程出现的问题做出分类总结进行透切的讲评并针对有关情况及时改进教学方法做到有的放矢。

　　四、做好课后辅导工作注意分层教学

　　在课后为不同层次的学生进行相应的辅导以满足不同层次的学生的需求同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导并不限于学生知识性的辅导更重要的是学生思想的辅导提高后进生的成绩首先解决他们的心结让他们意识到研究的重要性和必要性使之对研究萌发兴趣。这样后进生的转化就由原来的简单粗暴、强制研究转化到自觉的求知上来。

　　五、积极推进素质教育

　　主动推进素质教育。为此我在讲授工作中注意了能力的培养把传授知识、技能和发展智力、能力联合起来在知识层面上注入了思想情感教育的因素发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有较的发展和培养。

　　一份耕耘一份收获。良好的成绩将为我今后工作带来更大的动力。不过也应该清醒地认识到工作中存在的不足之处。教学工作苦乐相伴我将一如既往地勤勉务实地工作我将本着“勤学、XXX、实干”的准则一如既往再接再厉把工作搞得更好。

　　教育是爱心事业为培养高素质的下一代本人时刻从现实身心健康根据学生的个性特点去点拔引导对于个别差生利用课间多次倾谈鼓励其确立正确的研究态度积极面对人生而对优生教育其戒骄戒躁努力向上再接再厉再创佳绩。通过现实生活中的典范让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念树立崇高远大的理想。

　　作为教初二政治课的老师明白自己对教材的生疏故在课前做到认真备课多方面去搜集相关进行资料。为提高每节课的进行效果教学质量本人注重研究教材。通过培养学生研究政治的兴趣调动学生研究的积极性、主动性提高课堂的教学质量按时完成教学任务

　　通过一学期努力能制定好复计划并能认真备好复课培养好尖子生提高中等生帮助差生。但由于本学期授课时间较短复内容较多复比较仓促同时发觉很大一部分学生接受能力较差研究自觉性不高致使本学期教学成绩未达所想。

　　在以后的教学工作中要不断总结经验力求提高自己的教学水平还要多下功夫加强对个别差生的辅导相信一切问题都会迎刃而解我也相信有耕耘总会有收获！

　　2/2第4篇道德与法治讲授工作总结

　　道德与法治讲授工作总结

　　八年级道德与法治讲授工作总结这学期自己担任八年级四个班的道德与法治课讲授。讲授过程中自己生本课堂讲授的请求从各方面严格请求自己勤勤恳恳兢兢业业使讲授工作有计划、有组织、有步骤地开展。立足现在放眼未来为使今后的工作取得更大的进步现对本学期教育讲授工作做如下总结一、深切研讨教材认真备课经心选择教法。

　　备好课是上好课的前提和保证。面对材明白自己对教材的生疏故在课前做到认真备课多方面去搜集与教学相关的资料。我根据教材内容及学生的实际设计课堂教学拟定采用的教学方法。在深入钻研教材和了解学生的基础上认真写出了切实可行

　　的教案使每一节课都能做到“有备而上”。同时积极采用多媒体教学使现代教学技术走进课堂并做到课堂形式的多样化。通过培养学生研究道德与法治的兴趣充分调动学生研究的积极性、主动性达到愉快教学的目的在教学中注重学生活动课堂气氛活跃教学效果良好。

　　二、精心组织课堂教学提高教学质量。

　　上好课是提高讲授质量的有效途径。课堂讲授中我尽量做到讲授清晰化、层次化；课堂言语力求准确化、情传染感动和生动化；讲授思路做到线索清晰、层次分明。在课堂上特别注意调动学生的主动性加强师生交流充裕体现学生的主体作用让学生学得容易学得轻松学得愉快；课堂中始终贯彻生本课堂讲授理念；同时在每一堂课上都充裕考虑不同层次学生的研究需求和研究能力让各个层次的学生都得到提高。努力实现思想品德课的趣味化。道德与法治与学生实际生活联系紧密因此我在讲授过程中将讲授与实际紧密联系切实解决学生生活研究中碰到的实际问题使学生树立正确的人生观、价值观和世界观。通过讲授培养学生的社会责任感和正义感。学生在日常行为惯、思想素质等方面有了较大改变。

　　3、加强课后辅导提高讲授质量。

　　课后辅导是课堂讲授的补充和巩固。因此自己针对中学生爱动、好玩缺乏自控能力的特点经常通过谈心、主题探究等方式抓好学生的思想教育并使这一工作贯彻到对学生的研究指导中去。耐心做好后进生的转化工作对后进生努力做到从友善开始比如多与他们谈心；从赞美着手善于发现他们的闪光点及时给予肯定。所有的人都渴望得到别人的理解和尊重所以在和学生交谈时对他们的处境、想法表示深刻的理解和尊重。改变教师角色努力使自己成为学生的朋友让他们敢语言说真话这样让学生感到你与他是平等的那么他就能很好的去承受你的观点从而转变自己的思想改变自己的行为。从而真正达到思想教育的目的。

　　总之时间飞逝转眼间一个紧张而又充实的学期即将过去总体来看这学期在上级部门的正确领导下在全体同仁的帮助下在本人的刻苦努力下在全体学生的共同努力下我在教育教学工作中取得了较大的进步。但还存在许多不足之处在今后的教育教学工作中我将更加严格要求自己努力工作不断总结经验力求提高自己的教学水平我相信有耕耘总会有收获！

　　初中政治讲授工作总结

　　不知不觉中,已是18年过去。在过去的18年中我勉力耕耘、不断进取以认真、严谨的治学态度勤恳、坚持不懈的精神

　　从事教学工作使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展圆满地完成了教学任务。

　　作为科任教师能认真制定计划注重研究中学教学理论认真备课和教学积极参加科组活动和备课组活动上好公开课和平衡课并能经常听各老师的课从中吸取教学经验取长补短提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照《初中思想政治课程标准》进行施教让学生掌握好科学知识。还注意以德为本结合现实生活中的现象层层善诱多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。教育是爱心事业为培养高素质的下一代我时刻从现实身心健康根据学生的个性特点去点拔引导对于个别差生利用课间多次倾谈鼓励其确立正确的研究态度积极面对人生而对优生教育其戒骄戒躁努力向上再接再厉再创佳绩。通过现实生活中的典范让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念树立崇高远大的理想。

　　在工作中我主要作好了以下几个方面一、认真备课

　　讲授就是教与学两者是相互联系不可分割的有教者就必然有学者。学生是被教的主体。讲授中备课是一个必不可少十分重要的环节备学生又要备教法。备课不充裕或者备得不好会严重影响课堂气氛和主动性曾有一位先辈对我说“备课备不好倒

　　不如不上课否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性因此每天我都花费大量的时间在备课之上认认真真研讨教材和教法不满意就不收工。虽然辛苦但事实证明是值得的。

　　备课,不但备学生而且备教材、备教法。根据教学内容及学生的实际设计课的类型拟定采用的教学方法并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的记录认真写好教案。每一课都做到“有备而来”每堂课都在课前做好充分的准备并制作各种利于吸引学生注意力的有趣的教具课后及时对该课作出总结。

　　一堂准备充裕的课会令学生和老师都获益不浅。备课充裕能调动学生的主动性上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力因为学生在课堂上的一举一动都市直接影响课堂讲授。因此上课一定要设法令学生投入不让其分心这就很讲究方法了。上课内容厚实现实。教态自然讲课生动难易适中照顾所有就自然能够吸引住学生。所以老师每天都要有充足的精神让学生感受到一种自然气氛。这样授课就事半功倍。回看自己的授课我感到有点愧疚因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学违反规律时我的情感就受到影响并且把这带到讲授中让原本正常的讲课受到打击发挥不到应有的水平以致影响讲授效果。我以后必须努力克服研究方法采取有利方法解决当中困难。

　　二、增强上课技能提高讲授讲授质量在课堂上特别注意调动学生的主动性加强师生交流充裕体现学生学得容易学得轻松觉得愉快注意精神培养学生多动口动手动脑的能力.为提高每节课的进行效果讲授质量我除注重研究教材把握好基础、重点难点外还采用多媒体讲授如投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。通过培养

　　学生研究政治的兴趣调动学生研究的主动性、主动性提高课堂的讲授质量按时完成讲授任务。

　　三、认真批改作业布置作业有针对性有层次性

　　对学生的作业批改及时认真分析并记录学生的作业情况将他们在作业过程出现的问题做出分类总结进行透切的讲评并针对有关情况及时改进教学方法做到有的放矢。

　　四、做好课后辅导工作注意分层教学在课后为不同层次的学生进行相应的辅导以满足不同层次的学生的需求同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导并不限于学生知识性的辅导更重要的是学生思想的辅导提高后进生的成绩首先解决他们的心结让他们意识到研究的重要性和必要性使之对研究萌发兴趣。这样后进生的转化就由原来的简单粗暴、强制研究转化到自觉的求知上来。

　　五、主动推进素质教育

　　主动推进素质教育。为此我在讲授工作中注意了能力的培养把传授知识、技能和发展智力、能力联合起来在知识层面上注入了思想情感教育的因素发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有较的发展和培养。

　　一份耕耘一份收获。良好的成绩将为我今后工作带来更大的动力。不过也应该清醒地认识到工作中存在的不足之处。教学工作苦乐相伴我将一如既往地勤勉务实地工作我将本着“勤学、XXX、实干”的准则一如既往再接再厉把工作搞得更好。

　　教育是爱心事业为培养高素质的下一代本人时刻从现实身心健康根据学生的个性特点去点拔引导对于个别差生利用课间多次倾谈鼓励其确立正确的研究态度积极面对人生而对优生教育其戒骄戒躁努力向上再接再厉再创佳绩。通过现实生活中的典范让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念树立崇高远大的理想。

　　作为教初二政治课的老师明白自己对教材的生疏故在课前做到认真备课多方面去搜集相关进行资料。为提高每节课的进行效果教学质量本人注重研究教材。通过培养学生研究政治的兴趣调动学生研究的积极性、主动性提高课堂的教学质量按时完成教学任务通过一学期努力能制定好复计划并能认真备好复课培养好尖子生提高中等生帮助差生。但由于本学期授课时间

　　较短复内容较多复比较仓促同时发觉很大一部分学生接受能力较差研究自觉性不高致使本学期教学成绩未达所想。

　　在以后的教学工作中要不断总结经验力求提高自己的教学水平还要多下功夫加强对个别差生的辅导相信一切问题都会迎刃而解我也相信有耕耘总会有收获！

　　二年级下学期道德与法治讲授工作总结在本学期的讲授中我担任了二年级下册的道德与法制的讲授工作在讲授过程中我们依据新课尺度的教育理念指导讲授参考了多种讲授材料。为了创造性地开展好本课的教育活动我们始终注重以学生的生活为基础以

　　培养品德良好、乐于探究、热爱生活的学生为目标。现将本学期教育讲授工作总结如下

　　一、深入钻研教材认真备课精心选择教法。备好课是上好课的前提和保证。在新课改教材面前仍然是新手,故在课前做到认真备课多方面去搜集与教学相关的资料。我根据教材内容及学生的实际设计课堂教学拟定采用的教学方法。在深入钻研教材和了解学生的基础上认真写出了切实可行的学案使每一节课都能做到“有备而上”。通过培养学生研究思想品德的兴趣充分调动学生研究的积极性、主动性达到愉快教学的目的在教学中注重学生活动课堂气氛活跃教学效果良好。

　　二、精心组织课堂教学提高教学质量上好课是提高教学质量的有效途径。课堂教学中我尽量做到讲解清晰化、条理化；课堂语言力求准确化、情感化和生动化；教学思路做到线索清晰、层次分明。在课堂上特别注意调动学生的积极性加强师生交流充分体现学生的主体作用让学生学得容易学得轻松学得愉快；注意精讲多练在课堂上老师讲得尽量少些学生活动尽量多些；同时在每一堂课上都充分考虑不同层次学生的研究需求和研究能力让各个层次的学生都得到提高。努力实现思想品德课的趣味化。思想品德课与学生实际生活联系紧密因此我在教学过程中将教学与实际紧密联系切实解决学生生活研究中遇到的实际问题使学生树立正确的人生观、价值观和世界观。通过教学培养学生的社会责任感

　　和正义感。学生在日常行为惯、思想素质等方面有了较大改变。

　　三、注重通过各种教学活动来实现课程目标教学活动中我们注重学生直接参与的主题活动、游戏和其他实践活动。教师的主要作用是指导学生的活动而不是单纯地讲解教科书。我们的课堂上更多地是通过实际参与活动动手动脑。构建知识和能力形成内化的道德品德。通过活动的开展让同学们了解自我认识自我的价值；了解社会以发展的眼光看周围的世界。增强学

　　生的爱国情怀和自豪感。通过活动的开展围绕教材所设“三条轴线”。注重了以下四个方面的培养和内化即让学生们健康安全地生活；愉快、积极地生活；负责任、有爱心地生活和动脑筋有创意地生活。

　　四、注重了创造性、开放性的讲授模式我们能根据本地学生的实际面向学生的整个生活世界联合本地的具体情况放开四肢举动大胆尝试开发使用课程资本把我们的课堂拓展到家庭社会及学生的各种生活空间并联合学校的其他活动或有关学科的配合中弹性地延伸关注学生厚实多彩的体验和个性化的创意与施展阐发。我们还及时地把社会中新的信息新的科技成果学生生活中新的问题接收到课程中去不断提高了教育讲授的针对性、实效性和主动性使学生的思想素质生活能力在多侧面、多层次上得到提高。

　　第5篇道德与法治讲授工作总结

　　道德与法治讲授总结

　　（201_—201_学年度第一学期）

　　在教学工作中以学校的教学工作计划为指导以不断深化课堂教学改革为重点以积极参加活动和培训为抓手以不断探索教学方式逐渐形成自己的教学特色为目标积极做好本学期的教学工作。具体总结如下生的思想教育工作。

　　在课堂教学XXX为先关注学生的思想动态和行为表现及时对学生表现出来的不良行为惯给予帮助个指导使课堂教学能够顺利的实行。在备课时主要针对课堂教学的重难点精心设计课堂教学问题课堂上以指导学生研究政治的方法提高学生的能力为重点落实常规教学。

　　二、主动探究课堂讲授改革不断完善小组合作研究方式。

　　本学期保持和探究小组合作研究的研究方式在注重学生参与的同时更注重参与的有效性。在充裕相信学生、充裕依靠学生解决问题的同时注重对学生研究方法的指导和言语表达能力的训练。

　　三、积极参加教研活动和各种培训在活动中提升自己的教学水平。

　　本学期积极参加学校组织的业务培训和教研活动如主题教研“优化课堂教与学提高课堂时效性”等。通过培训和教研不但拓宽了眼界积累了教育教学经验也学到了先进的教学方

　　法。在本学期我还进行了一次新入职教师的汇报课作课《》

　　回首一个学期的工作忙碌而充实。在下一阶段我们会一如既往的以饱满的热情积极投入到教学中去积极探索向更高的目标迈进。

　　第6篇初中道德与法治教师上学期个人工作总结

　　初中道德与法治教师学年上学期个人工作总结

　　上学期时间很长将近六个月的时间本以为会过的很漫长但是转眼间这一学期就这样已经成为过去了回想这一学期的工作我任教的是七年级后四个班的道德与法治教师每个班一周两节课一周下来我总共是八节课相对来讲是比较轻松的课不多。

　　总共有两次考试期中考试和期末考试。而且这两次考试是很重要的。但是这两次考试中我们考的都不好很让人失望。为了总结经验寻找不足现将一学年的工作总结如下

　　一、严格请求自己。

　　严格遵守学校的规章制度热爱教师工作思想进步团结同志能全面贯彻党的教育目标认真完成学校交给的任务和工作严格遵守学校的各项规章制度做到不迟到不早退脚踏实地地执行学校的各项请求。

　　二、扎实做好教学常规工作。

　　(1)课前备好课做到①认真钻研教材了解教材的结构重点与难点掌握知识的逻辑能运用自如。②了解学生原有的知识技能他们的兴趣、需要、方法研究新知识可能会有哪些困难采取相应的预

　　防措施。③考虑教法解决如何把自已把握的教材传授给学生包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

　　(2)组织好课堂教学。关注全体学生注意信息反馈调动学生的有意注意创造良好的课堂气氛课堂提问面向全体学生。课堂上讲练结合布置好作业。努力提高合格率争取较高优秀率。

　　(3)课后做好辅导工作。在作业批改上认真及时力求做到全批全改重在订正及时了解学生的研究情况以便在辅导中做到有的放矢。

　　三、积极参与听课、评课虚心向同行研究教学方法。

　　在教学交流方面我积极参与同科教师相互观摩课堂教研活动。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。通过听评课活动加深对教材的理解、教法的把握提高课堂教学水平。

　　四、工作中存在的问题主要表现在1、教材挖掘不深入。

　　2、教法不灵活对学生的引导、启发不足。

　　3、新课标下新的教学思想研究不深入。对学生的自主研究、合作研究缺乏理论指导。

　　4、差生末抓在手。由于对学生的了解不够对学生的研究态度、思维能力不太清楚。上课和复时该讲的都讲了学生掌握的情况怎样教师心中无数。导致了教学中的盲目性。

　　五、今后努力的方向今后我会继续努力多听课备好课多辅导学生作业争取以后取得更大的进步。

　　第7篇道德与法治讲授总结

　　道德与法治教学工作总结

　　XXX—党艳东

　　本学期我有幸接触了材七上《道德与法治》在讲授过程中材给我带来了全新的体验和诸多感受使我对材有了一定的认识和思考。下面对本学期讲授工作做以下总结具体如下

　　第一、根据教材中每一课的六个板块即“运用你的经验”、“探究与分享”、“阅读感悟”、“相干毗连”、“拓展空间”、“方法与技能”灵活机动的采用多种讲授方法引起学生的研究兴趣感知、体验、领会、探究研究内容探究研究方法。并让课堂的评价方式呈现多元化如学生自评、他评、小组评、家长评、教师评等尝试探究一种新的研究评价方式。

　　第

　　二、在教学中我运用了学生阅读、思考、交流从中获得感悟得到结论的教学方式；同时将讲台对学生开放鼓励学生利用课余时间查找资料、社会调查制作课件课堂上台演示讲解教师由课堂的主宰者变为教学的参与者、组织者、指导者；也尝试用音乐和视频让学生自导自演一些与教材内容相关的小品等教学方式使学生产生共鸣引起学生的思考活跃气氛积极主动研究。

　　第三、《道德与法治》这本材最大的特点是让学生在课堂上自主研究、合作探究、鼓励学生大胆提出问题、探索问题通过研究探究自己去感悟生活中的一个道理。事实证明课堂上老师

　　越是“放手”学生的思维就越活跃越能提出有思考价值的问题课堂上研究的效率就越高所感悟的道理就越深刻。

　　第四、材是以中学生的现实生活为课程内容的主要源泉以密切联系学生生活的主题活动或游戏或生活情景为载体引导学生在研究中发展在发展中研究。基于此在本学期的教学中我注重让学生课前收集信息课上展示、交流信息课后实践通过学生之间的合作讨论并结合课堂的小故事、小品、情景研讨课后的社会调查、写感想、等形式多样的活动使学生更多地是通过实际参与活动动手动脑而非仅仅依靠听讲来研究。从而彻底改变了学生的研究方式。

　　总之材的课堂教学有老师说犹如“放风筝”要求教师既要放飞学生让学生在知识的天空中自由飞翔又要在学生将要失控时把学生“拢”回来这是一种能力也是一种艺术。一个学期以来我努力做好本职工作力求提高自己的教学水平。但在教学工作中也难免存在不足我会在今后的教学工作中加以改进不断总结经

　　验教训扬长避短继续努力力争更上一层楼！我也相信有一份耕耘总会有一份收获！

　　小学道德与法治个人教学工作总结（共11篇）

推荐访问:道德与法治教师年度总结 法治 道德 年度