学校开展学思想,强党性,重实践,建新功主题心得范本(通用合集)

发布时间：2023-09-21 10:24:02 来源：网友投稿

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学校开展学思想,强党性,重实践,建新功主题心得5篇

学校开展学思想,强党性,重实践,建新功主题心得篇1

【摘要】因改革深化与经济社会自身发展所产生的各种思潮，给大学生思想政治教育工作带来了多元冲击。在素质教育的背景下，提高大学生的综合能力，发挥思想政治教育的作用，让大学生通过参加各种主题实践性活动，强化在积极、主动与创造性的体验活动中实现知识内化，实现大学生在角色性实践中培养与提高自己的自我教育能力、自控能力、自我创新能力。

　　【关键词】大学生；
思想政治教育；
主题实践性活动

　　在就业难的时代背景下，大学生思想政治教育工作面临着诸多的挑战。从小学就开始的思想政治教育，尤其是理论性的内容与说教的教法已经无法应对高速发展的社会与变化迅速且各种信息泛滥的现实。实施主题实践性活动教育既有现实的倒逼，也是人才培养需求的必然。在“马克思主义实践哲学”的指导下，高校应积极“营造实践育人的环境和建构实践育人的体制和机制”，在多样性主题实践性活动中“切实增强大学生思想政治教育的实效性”。

　　一、大学生思想政治教育主题实践性活动的类别

　　为确保大学生思想政治教育的实效，主题实践性活动的组织需要多样性的载体，让大学生在不同的角色体验中完成自己的社会化与各种模拟性教育，在自己的感悟、总结与教训中完善与提升自己。

　　（一）文体表演活动主题教育

　　文体表演活动是当前高校最常见、最常用、大学生最喜欢且参与最多的主题实践活动。根据高校大学生思想政治教育的实际需要，这类主题实践活动主要有两种：第一，单一主题的文体表演活动。即学校或院校甚至班级根据工作计划或特定时期的实际情况，针对某一个主题所开展的文体表演形式的实践教育活动。例如，高校根据自己学校的大学生所做出的某种具有较大社会影响的正能量事件，让各院系或文体社团等开展创作，进行以宣传主人翁精神与对其他学生进行教育的文体表演活动，如专门的话剧演出等；
第二，综合性主题的文体表演活动。这类主要是指高校每年的五四汇演、元旦汇演等，其中学校相关部门或院系都会对各节目进行思想性与政治性的把关，在追求节目自身思想政治教育作用的同时，实现不同角色实践体验下的教育意义。由于节目或实践活动项目多、意义大，因而能对大学生进行思想政治主题教育。

　　（二）公益实践活动主题教育

　　随着社会的全面发展，公益既是一种高尚的道德意识，也是一种无私奉献的高尚行为。当前大学生参加公益实践活动，既可以让他们通过各种事件本身去全面地认识社会，也可以激发自己服务社会、创造价值的激情。根据当前大学生公益实践的内容和方法，主要有两类主题：一类是公益服务类主题。即以不特定的人或群体为对象，大学生通过自己的实际行动，为他人提供针对性的服务。一般以某种特定的服务为主，例如维持交通秩序、清除小广告、到敬老院服务以及到社区或公园开展体育项目或技能教学指导活动等。这类实践活动一般以学校与其他单位共建的形式展开，是院系或班级有组织、有纪律的活动；
二类是困难帮扶类主题。即针对面临特定困难无法依靠自身力量来解决的群体，为其提供针对性的服务，或由学校相关职能部门组织，或由具有某种特定宗旨与功能的社团组织。例如，医学专业的学生进入社区为老年人提供一些基本的医学咨询服务，教育专业的学生利用暑期等时间开展支教服务等。

　　（三）社会见习活动主题教育

　　所谓社会见习主要是为了培养大学生的社会适应能力、职业适应与发展能力为目的的主题实践活动。在活动中，大学生主要以运用自己的专业知识为主，不仅检验自己的学习情况，也积极地推动自己的知识从理论向实用技能的转化。有两种实践路径：

　　顶岗实习。这种实习有两种形式：第一，大学生毕业前夕的实习活动，即到专业对口的单位或企业等开展技能性的实习活动，在这个过程中实现专业知识的转化以及相关职业道德与技能的实践性教育；
第二，大学生在专业学习期间，根据学科需要开展的实习活动，主要是针对某学科或专业的某个技能的实习活动。例如，医学护理专业的学生到医院开展一天的病房内务整理实习活动等。通过顶岗实习，让大学生在“技能实训过程”中加强“思想政治教育”。

　　志愿者活动实习。这种实习既可以是学校、院系或班级有组织性的实习，也可以是大学生自己参加的活动。与上述相似的是，主要运用自己的专业知识与技能的实习活动。如旅游专业的学生利用业余时间到旅行社开展志愿者服务活动，会计专业的学生到某公司或会计事务所开展会计见习活动等。

　　二、大学生思想政治教育主题实践性活动开展方式

　　在现有高校人才培养与学科建设的体制中，大学生思想政治教育不仅作为独立的学科与体系来开展，也被要求融入进各专业学科中，以多样性的路径来展开。在“理论教育与体验式教育相结合、主体性与发展性相结合的原则”下，推进各种主题的社会实践活动。

　　（一）学校常规性开展方式

　　该活动的开展即在学校的宏观规划下，各院系与班级按照学校的计划或规划，结合自己院系与班级计划开展的主题实践性活动。根据高校学科教学与部门工作实际有两种开展方式：第一，学科性主题实践活动。即以高校的思想政治教育学科为主，结合其他学科自身的专业知识与技能教育教学需要来展开。例如，一些校企共建的专业学科，其中某项技能的教学与训练就需要大学生在“真实”的职业环境中开展技能学习，到某企业或事业单位进行技能的实训，并从中学习未来职业发展所需要的职业道德、职业纪律与行业公德等；
第二，部门性主题实践活动。主要是学校的思想政治教育主管部门、院系、党委（党支部、党小组）、团委（团总支、团支部）、学生会与其他社团等，按照自己的职责范围开展的思想政治教育活动。实践中，相对某一个部门而言，其活动都是有限的，但在积极发挥集体作用的情况下，就会形成一张密集的思想政治教育网络，对大学生起到全面性的教育作用，例如学校或院系党委组织的思想政治教育辩论赛、学校团委组织的群众服务活动、学生会组织的反邪教宣传教育活动等。

　　（二）特定节日性开展方式　　利用特定节日开展具有“集体记忆、文化认同、社会动员方面的特殊功能”的纪念活动，让大学生在多载体的实践中接受思想政治教育，可以“增强了教育的吸引力和感染力”。当前高校常用且对大学生思想政治教育具有高效作用的节日有两类：第一，伟人诞辰。主要是指革命伟人的诞辰纪念日，如李大钊、毛泽东、刘少奇、周恩来、邓小平、陈云及其他的革命先烈等，甚至也包括在高校所在地区有较大影响的地方性杰出人物等。学校或院系根据需要组织大学生开展多种形式的纪念活动，让大学生们在对伟人的生平和精神的回顾中扩大与提高自己的思想政治视野和境界；
第二，重大历史事件的纪念日。在大学生的思想政治教育实践中，主要是指近代史以来的一些重大历史事件，这些都和民族的危亡有着重大关系，例如五四青年节、九一八纪念日、南京大屠杀纪念日、八一建军节、七一建党节与国庆节等。这类纪念日的活动既可以是各种事件的回顾与宣传，也可以是主题文艺演出等，让大学生在重温历史中，感受伟大祖国成就取得的不易，珍惜自己的幸福生活等。

　　（三）社会共建性开展方式

　　社会共建性开展方式即学校与其他单位或社会团体在目标与计划一致的情况下，大学生与相关单位共同参与的各种实践活动。常见的活动有两种：第一，相关单位在大学生参与的帮助下完成某种工作。这种情况属于社会上的某个单位发挥组织策划作用，大学生在他们的专业指导下开展某项主题实践活动。例如，大学生在公安机关的指导下，在某个特定的路段或地区开展禁毒宣传活动等；
第二，大学生与相关单位员工一道完成某项工作。这是双方均衡参与的主题实践活动，这种形式的活动对培养大学生的社会适应能力以及打造新团队和构建新的人际关系具有非常积极的作用。例如，大学生和城管一道开展市场的秩序维护活动，让他们体验城管工作的特殊性与必要性，增强法制意识、秩序意识与公德意识等。

　　三、大学生思想政治教育主题实践性活动的意义

　　大学生思想政治教育主题实践性活动是把教育与活动的过程融为一体，把知识教育与服务社会的就业技能有机结合，让大学生在“体验式教育”中，拓展自我教育路径，增强自我教育实效。

　　（一）培养大学生自我教育能力

　　在各种主题实践活动中，无论谁是组织者，大学生都需要在总的计划或规划下，根据实际动态变化的情况，做出切实性的教育：第一，活动需要的知识教育。根据活动的主题，大学生容易知道自己需要准备什么知识、自己有什么可以运用的知识、缺少哪方面的知识、这些知识之间需要做出什么样的整合等；
第二，活动需要的技能教育。作为实践活动，就需要大学生真正地行动起来，如开展某种制作、某种配合性的技能劳动等，尤其是在学校专业教育中没有学到的技能等。

　　（二）培养大学生自我控制能力

　　大学生在实践活动中的自我控制能力，直接决定着活动的开展顺利程度以及活动的秩序状况。因此，在活动中大学生要培养两种控制能力：第一，个人好恶控制。即不能因为个人的喜好等，破坏了整个实践活动的大局，尤其是因为个人的不服从或对某种做法的坚持，导致整个活动方案无法执行等；
第二，个人能动性控制。实践中的各种活动，都是经过全面考量后的结果，其中既有教育性的考虑，也有学生安全性的考虑。因此，大学生不能仅按照个人的认知，擅自改变其中的某些细节或环节，致使整个活动目标偏离或为活动的继续进展埋下安全隐患等。

　　（三）培养大学生自我创新能力

　　出于纪律、秩序与安全因素的考虑，针对大学生的自我创新能力培养，主要体现在活动的事前与事后：第一，在活动之前就把相关活动的内容与方案等告知学生，以征集意见或建议的方式吸引广大学生参与，集中他们的创新灵感与聪明才智，使活动目标更明确、活动载体更完善等；
第二，在活动之后，加强活动的经验与教训的总结工作，让参与的大学生们从自己的切身体验加以反思，探究活动的策划、组织、具体实施及过程中的各种突发情况等，其中可以进行创新提高的切入点，为今后主题教育活动积累经验与创新灵感等。当然，在活动中组织者或教师等，要根据实际的情况对并未影响整个活动大局的创新行为给予积极的支持，避免大学生创新思维或灵感稍纵即逝的现象发生。

　　随着中国经济社会全面改革与发展的深入，政府和社会对大学生的素质要求也越来越高，要求他们不仅要具有扎实的专业知识基础，还要具有较为熟练且直接地能运用到工作的技术技能。因此，作为高校就需要积极地开展主题实践活动，将大学生的思想政治教育工作与他们的专业知识转化和技能培养工作结合起来，在创设学校主题实践平台的同时，积极探索社会实践平台的创建或共建，为大学生的全面发展奠定扎实的思想政治教育基础。

　　【基金项目】本文系四川省教育厅重点课题《四川民族地区高校维护政治稳定研究》阶段性研究成果，课题编号：cjs14-076。

学校开展学思想,强党性,重实践,建新功主题心得篇2

青春心向党·建功新时代主题教育实践活动

心得体会

为迎接祖国70华诞，纪念五四运动100周年，大力激发本校高三学子学习积极性，助推六月高考的辉煌，经学校教务处、德育处、团委、高三等部门的精心策划，在太阳探头露脸的黄金时间里，下午1时，“青春心向党，建功新时代”成人礼暨励志教育活动有序展开。

“青春心向党，建功新时代”是按照共青团中央统一部署，围绕庆祝中华人民共和国成立70周年、纪念五四运动100周年开展的主题宣传教育实践活动。活动将通过开展学习典型、宣讲活动、座谈会、主题文化活动等形式，激励和引领我校广大青年学生在实践活动中受教育、长才干、做贡献。

通过让高三学子，参加立体、生动的“家校合作”活动，共同见证孩子们的“成人礼”。让感人瞬间镌刻进家长和孩子心间，让孩子的成长之路更顺畅!

在齐唱国歌的庄严时刻，面对本次活动主题，同学们进一步领悟到自己的幸福与祖国的和平繁荣，稳步发展息息相关，一种为国为民建功立业的雄心油然而生。自然地感觉到自己已经长大，需要在高三这一拼搏努力的节点，迸发自己所有的青春热情!

通过“成人礼”活动，让同学们从感恩角度，要感恩祖国，感恩党，感恩父母，为了梦想而奋斗;自尊，自爱，自信，自强的完善人格培养，让自己充分认识到跨入十八岁成人行列的意义，进一步增强成年后的社会责任感;发扬团结拼搏精神，把暂时的挫折化作成功的基石，绝不能在拼搏的黄金时刻去逃避;唯有不懈奋斗，才可以把自己打造成屹立于天地之间的栋梁之才;2019祖国母亲的七十华诞，定会给勇于拼搏的青年学子带来崭新的希望。

当家长向自己的孩子佩戴上成人纪念徽章，并牵着孩子的手，一起走向象征长大的“成人门”时，每一位孩子脸上写满了欢笑，幸福感绝对爆表!随后，每位同学在象征着热情、活力的红色横幅上，庄严地签上自己“长大”的大名。所有这一切，青春的他们，定将注入全新的时代正能量!

学生宣誓的庄严神圣时刻，在领誓人张振宇的带领下，豪迈的声音在青春舞台上空久久回荡--

学校开展学思想,强党性,重实践,建新功主题心得篇3

青春心向党·建功新时代主题教育实践活动

心得体会

为深入学习贯彻“两会”精神，纪念五四运动100周年、建国70周年，大力弘扬爱国、进步、民主、科学的“五四”精神，树立新时代青年形象，XXXXX学院组织开展“青春心向党，建功新时代”主题教育实践活动。

“青春心向党，建功新时代”主题教育实践活动是按照共青团中央统一部署，围绕庆祝中华人民共和国成立70周年、纪念五四运动100周年开展的主题宣传教育实践活动。活动将通过开展学习典型、宣讲活动、座谈会、主题文化活动等形式，激励和引领我校广大青年学生在实践活动中受教育、长才干、做贡献。

开展“共唱一首歌，讲好一个故事，分享一次经历”的主题活动。《光荣啊，中国共青团》音乐响起，同学们唱起了团歌，“我们是五月的花海，用青春拥抱时代;我们是初升的太阳，用生命点燃未来……”《五月的鲜花》，将同学们的思绪拉回100年前的五四运动，在敌人刺刀面前，青年们浴血奋战，不畏艰险。她鼓励青年学生，作为新时代的新青年，要铭记历史，坚定理想信念，始终坚持党的领导，努力做到“爱国、励志、求真、力行”，提升自己的专业技能，为建设梦想中的伟大中国贡献自己的青春力量。同学们的歌声从最初的小声低喃到最后的放声歌唱，由最初的不确定到最后的坚定。相信同学们在这庄严神圣的氛围中又经历了一次思想的洗礼与心灵的震撼，更加坚定了将来为国家、社会和人民服务的理想信念。活动在庄严而又充满青春气息的团歌声中落下帷幕。

诗歌朗诵《我的祖国》，祖国连绵不断的山川，奔腾不息的河流，尽在慷慨激昂的朗诵当中。全体师生也衷心祝愿我们的祖国永远充满希望，朝气蓬勃。

邀请退伍军人学长XXXX向大家分享了他的军旅故事。部队两年的生活与磨砺，也让他更加清楚作为新青年的时代责任和担当。作为学长，他衷心希望学弟妹们珍惜每一个机会，努力蜕变成自己想要的样子，坚持梦想，不负韶华。

“我和我的祖国，一刻也不能分割，无论我走到哪里，都流出一首赞歌”。听！《我和我的祖国》回荡在校园各处，青年学生们为自己的祖国深深地感到骄傲和自豪，他们用青春之歌献礼祖国。

学校开展学思想,强党性,重实践,建新功主题心得篇4

开展“加强作风建设，创建和谐机关，促进科学发展”主题实践活动心得

张海忠

每当听到郁钧剑、张也合唱的《家和万事兴》这首歌时，心中不免生出几多感慨。无论大到国家、单位，小到家庭、个人，和谐，国家才能强盛；
单位才能兴旺；
家庭才能幸福。孔子说过“和为贵”；
墨子提出了“兼相爱”、“爱无差等”的理想社会方案；
康有为在“大同书”中提出要建立一个“人人相亲，人人平等，天下为公”的理想社会。由此可见，这些古代或近代的文人志士思想虽然带有不同时代和提出者阶级地位的烙印，但都在一定程度上反映了人们对和谐社会的向往。

和谐是世间万物存在的理想状态，是的，当我们内心和谐的时候，必定气定神闲，宁静致远；
当家庭和谐的时候，必是人兴财旺，其乐融融；
当单位和谐的时候，必定生机勃发，事业兴旺；
当全社会和谐的时候，就是太平盛世的到来。但是，和谐不是上帝的恩赐，也不是大自然的杰作，她全凭智慧孕育，有待精心呵护，依靠心血浇灌。归根到底，是作为万物之灵的人类，自觉地为自身的生存和发展精心打造的理想王国。我们都期望幸福的生活，期盼快乐的工作，期求顺畅的发展，但必须清楚，离开了和谐，所有的期盼和追求都会是无源之水，一枕黄粱美梦。必须把构建和谐的重任从心里想移到手中作，从嘴上讲搬到肩上担。我们暂时都没有兼济天下的条件，但我们永远都不会缺少独善其身的资本，我们或许有老虎吃天无法下爪的困惑，但我们肯定明白千里之行始于足下的古训。为了实现和谐，我们能马上就办的而且能立竿见影的，就是从我做起，从现在做起，从我们日常的生活、工作和学习做起。

我深深感到，种苗站是和谐的，工作关系是融洽的，在这里工作的每一个同志既是和谐机关的构建者，又是和谐关系的受益人。在工作中，生活中我深深感觉到种苗站每位同事相互关心、相互帮助，和谐相处。就拿我来说，无论在工作上或是生活上，都得到了许多同志热心帮助和提携，几度春秋，几经实践，我倍感和谐之路就在我们脚下，和谐之功就在我们手中，构建和谐，我们责无旁待。

我们要把自己的业余时间从琐碎庸俗的应酬和碌碌无为的虚耗中讨要回来，用于读书学习。在书本上聆听圣人的教诲，接受哲人的启迪，领伟人的风采，陶冶情操，丰富知识，涵养灵性，启迪心智，使自己能够以平常心观世，以宁静心处世，以进取心出世，作到明澈自若，宠辱不惊，自强不息。我们要把单位的同事视为良师，虚心学习他们的长处，充分尊重他们的人格，相互切磋砥砺，尽量宽宏包容，力求实现心灵的沟通和真诚的理解；
要始身边人群为益友，无论何时何，都于人为善，待人以诚，大事论原则，小事讲风格，工作多配合，生活勤关照，以荡荡君子之风营造和谐的人际关系。我坚信：只要我们每个人都秉持浩然正气，所在单位必定风清气正，生气勃勃。我们要把恪尽职守看作第二生命，力求在平凡的岗位干出不凡的业绩，在处理日常琐碎的

具体事务中体现高尚的精神追求。我们每接一个电话，每写一篇文章，每传递一份文件，都是个人尽职所在，单位工作所需，都要讲认真，求实效，不可草率和轻慢；
我们面临的每一个工作日，都是单位用来服务社会的宝贵时间，也是人生的一段珍贵时光，都要万分珍惜，自加压力，有所事事，切不可虚度和浪费，我一直认为：人人尽责，奋发向上，是一个单位和谐的首要条件，也是高效运转的力量源泉。

诚然，在五彩缤纷的现代社会中，作为任何单位的一名员工，都有责任、有义务为创建一个和谐机关而努力和谐是我们的理想，当不懈追求；
和谐在我们手中，更应当精心打造。和谐其实并不遥远，当我们齐心协力营造和谐时，我们就已经生活在和谐之中了。

学校开展学思想,强党性,重实践,建新功主题心得篇5

学党史悟思想办实事开新局心得

党史学习教育大会要求全党同志要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，学党史、悟思想、办实事、开新局，下面是为大家整理的学党史悟思想办实事开新局心得，供大家参考。

　　学党史悟思想办实事开新局心得

　　历史、现实、未来是相通的。历史是过去的现实，现实是未来的历史。只有对我们党的历史有深切的了解，才能做好今天的现实工作，承担起明天的新的使命。我们党的一百年，是矢志践行初心使命的一百年，是筚路蓝缕奠基立业的一百年，是创造辉煌开辟未来的一百年。在一百年的接续奋斗中，党领导人民创造了伟大历史，铸就了伟大精神，形成了宝贵经验，使中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，创造了中华民族发展史、人类社会进步史上的伟大奇迹。回望过往的奋斗路，眺望前方的奋进路，必须把党的历史学习好、总结好，把党的成功经验传承好、发扬好。

　　在全党开展党史学习教育，是牢记初心使命、推进中华民族伟大复兴历史伟业的必然要求，是坚定信仰信念、在新时代坚持和发展中国特色社会主义的必然要求，是推进党的自我革命、永葆党的生机活力的必然要求。当前，世界正面临百年未有之大变局，我国正处于实现中华民族伟大复兴的关键时期。在这一重大历史时刻，组织开展党史学习教育，对于总结历史经验、认识历史规律、掌握历史主动，对于传承红色基因、坚持正确方向，对于深入学习领会xxx新时代中国特色社会主义思想，进一步统一思想、统一意志、统一行动，建设更加强大的马克思主义执政党，在新的历史起点上奋力夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，具有重大而深远的意义。

　　在全党开展党史学习教育，是党的**生活中的一件大事。各级党委(党组)要提高思想站位，立足实际、守正创新，高标准高质量完成学习教育各项任务。党员、干部要全身心投入，在学思践悟中不断增强四个意识、坚定四个自信、做到两个维护，不断提高**判断力、**领悟力、**执行力，以更加昂扬的精神状态和奋斗姿态，建功新时代，奋进新征程。

　　学党史悟思想办实事开新局心得

　　100年来，中华民族由不断衰落到根本扭转命运、持续走向繁荣富强，从积贫积弱、几乎被开除球籍到日益走近世界舞台中央，中国党始终是中华民族走向复兴的坚强领导核心。100年来，从建党的开天辟地，到新中国成立的改天换地，到改革开放的翻天覆地，再到党的xx大以来党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革，中国党带领中国人民取得了举世瞩目的成就。

　　作为拥有9100多万党员的世界上最大的政党，中国党有大党的样子，有大党的眼界、气度、胸怀和智慧。改革开放以来，我们党带领中国人民成功开创了中国特色社会主义道路，不但为科学社会主义注入强大生机与活力，展现了21世纪马克思主义的理论光辉，而且拓展了发展中国家走向现代化的途径。中国特色社会主义的成功实践，当代中国的现代化成就，生动揭示了这样一个真理：现代化经验不应由欧美国家垄断，人类通往现代化的路径并非只有欧美国家一种模式，每个国家都可以探索适合自己国情的现代化道路。中国的发展给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。这是当代中国党人对世界现代化事业、对人类文明发展的伟大贡献。

　　一百年风雨兼程，一百年岁月沧桑，如今，强大的中国已经屹立在世界的东方。作为新世纪的我们，沐浴着党的光辉成长，我们在缅怀革命先辈为人民谋幸福这一信仰而舍生忘死的同时，为人民谋幸福这一共产主义信仰的明灯已经在我们的心中点燃。我们更应该为建设祖国的繁荣富强，竭尽所能地贡献出自己最大的力量。

　　历史可鉴，未来可期。身为教育工作者，我们一定要自觉践行社会主义核心价值观，坚持用xxx新时代中国特色社会主义思想武装头脑；
要牢固树立四个意识、增强四个自信、做到两个维护；
要切实提高自身的思想觉悟、道德水准和文明素养。对事业矢志不渝、百折不挠、坚守一心、敢于担当，勇于创新，应主动承担起培养青少年家国情怀的历史重任，坚持用优秀传统文化、时代主旋律思想和社会主义核心价值观武装青少年的头脑，把爱国心自觉转化成培养青少年爱国情、强国志、报国行的有力行动。

　　学党史悟思想办实事开新局心得

　　学习党的历史，了解过去才能看清前进的方向。通过学习党史，我认为应该做到两个牢记和两个必须。两个牢记，即：牢记党的理想信念，始终不忘党的最终目标。理想信念简单地说就是人们对未来的向往和追求。为建设有中国特色的社会主义而奋斗，为将来最终实现共产主义而奋斗，这就是我们的理想信念。我们党的历史之所以有着如此丰厚的底蕴，牢记党的理想信念，不畏流血、不畏牺牲，朝着它坚定不移的走下去。牢记党的历史经验，永远传承优良传统。历史是一本严肃的教科书，我们的党史，正是一部描述中华民族走出劫难、挺起脊梁的鲜活教材。党史记录着新中国从无到有、从小到大、从弱到强、从一个胜利走向另一个胜利。中国党带领人民创造了一个又一个辉煌、一个又一个奇迹，这其中的经验和智慧无不凝结于党的历史。两个必须，即：学习党史，必须深刻领会，用心思考。不仅要入眼入耳，更要入脑入心。党的历史虽然只有90年，但党的每一次进步都来之不易，每一个决定都经过深思熟虑、冷静权衡。如果只学其法、不究其义，一味效仿而失去了自己的思考和判断就很容易陷入迷惑不解的境地，寻求出路、解决问题就更无从谈起。学习党史，必须理论联系实际，学以致用、以学促用。理论联系实际是党留给我们的优良传统和宝贵经验。今天，我们学习党的历史就是为了吸取成功的经验，总结失败的教训，充分借鉴历史，解决好工作中的新问题、新矛盾。

　　通过对党史的学习，进一步增强我们伟大的党的了解，我将注重三个联系，加强自身党性修养。一是联系学习实际，加强思想修养。学习是解决思想问题的钥匙和指路明灯，是坚定信念、增强党性、加强修养的基本环节，是丰富知识、增加智慧、增长本领的根本途径。牢固树立重视学习、坚持学习、终身学习的理念，做到学以立德、学以增智、学以创业，用马克思主义理论特别是中国特色社会主义理论体系武装头脑，增强**敏锐性和**鉴别力，始终保持立场坚定、头脑清醒。二是联系工作实际，加强作风修养。坚持党的群众路线，大兴密切联系群众之风，把全心全意为人民服务作为准则，切实增强公仆意识；
大兴求真务实之风，注重调查研究，始终问政于民、问需于民、问计于民；
大兴艰苦奋斗之风，在生活上与人民群众同甘共苦，倾听群众呼声，关心群众疾苦，切实维护人民群众的根本利益。三是联系方法实际，加强素质修养。坚持世界观的改造，始终做到用马克思主义立场观点分析解决问题，保持同党中央高度一致，保证政令畅通，做到**上坚强可靠。坚持立足本职问计于民，不断从人们群众中汲取营养和智慧。坚持加强学习，尤其注重向群众学习、向实践学习，深入调查研究，寻找科学方法，提高工作效率。

　　历史是过去传到将来的回声，是将来对过去的反映。学好党的历史，了解过去才能把握今天，把握今天才能创造明天。从革命前辈的手里接过历史的接力棒，我们这代人要做好承上启下的历史任务，不断保持和发扬党的胜利成果，永远坚定跟党走的决心，为共产主义奋斗终身。