学校晨午检制度3篇

篇一：学校晨午检制度

　　晨、午检制度

　　为了进一步加强学校卫生防病工作,有效遏制学校传染病的流行,维护正常的教育教学秩序,切实保障广大师生的生命健康安全。根据上级文件精神要求,结合我校实际,制定《学生晨、午检制度》,目的在于加强校园内传染病的监测和预防,做到对传染病的早发现、早诊断、早隔离、早治疗。

　　一、晨、午检目的:及时发现、报告和处理学校传染病等,保障师生员工健康安全。

　　二、原则遵循预防为主、常抓不懈的方针,贯彻统一领导、分工负责、反应及时、措施果断的原则。晨、午检实行校长负总责,校医、处室负责人、班主任具体负责的制度

　　三、晨、午检内容:晨、午检是指学校在每日早晨到校时,由校医、班主任、班长、安全信息员分别对学生、教职工身体状况及相关情况进行了解和检查。

　　晨、午检具体内容如下：

　　1、本人身体状况,有无发热、咳嗽或其他可疑的不适症状。

　　2、家人、离乡返乡与人员、传染病病人接触情况,查看医院诊断证明材料或解除隔离材料。

　　3、病愈返校学生、教职工情况,询问身体恢复情况,查看医院诊断证明材料。

　　4、了解缺勤情况,询问学生、教职工缺勤原因、主要症状、就诊检查情况。

　　5、与防治传染病有关的其他情况

　　四、实行点名制度和检查制度:由处室负责人上班开始前对教职工进行点名和具体的检查;由班主任在课前对学生进行点名和具体的检查。对缺勤师生,处室负责人(班主任)应通过电话等形式,及时联系,详细记录其缺勤原因及相关情况。学生在校期间出现身体不适情况,任课教师、班主任等应及时与校医联系检查,予以处理。

　　五、实行康复复学制度:对在晨、午检或在校期间发现的有发热、咳嗽等可疑症状的学生及教职工,学校应劝其及时就医。对已确诊患传染性疾病的学生,班主任要做好学生及家长的说服工作,不得边上课边治疗,要求学生在家治疗休息,由班主任报告给校医做好登记工作,对治疗完毕后要求返校上课的学生,必须携带正规医疗机构的诊断证明(康复证明)到班主任及校医处检查证明后方可返校上课

　　六、实行追踪随访制度:对患病的学生和教职工,处室负责人(班主任)每日进行追踪随访,了解其诊治情况,并及时报学校卫生工作领导小组。班主任是学生“晨、午检”的直接责任人:每天须认真填写相关表格并按要求及时上交。学校校医是学校指定的传染病报告人,认真做好全校传染病的统计工作,对各班报告来的有传染病疑似症状和体征的学生进行筛查。对传染性疾病应当按规定程序进行报告,不得缓报、瞒报、漏报。

　　七、实行责任追究制度:对拒不执行晨、午检制度或晨、午

　　检不严格的处室和班级,将视情节,对处室负责人(班主任)予以必要的纪律处分;对因晨、午检不力造成传染病扩散的人员,将依法依纪查处。

篇二：学校晨午检制度

　　幼儿园晨午检制度

　　一、每天统计患病学生人数及情况，确保有疫情立即报告，同时要及时做好清洁消毒、切断传播途径。

　　二、保健室(卫生室)是晨、午检工作的督促管理部门，应具体做好晨、午检工作的监督和指导。

　　三、班主任为本班学生健康情况检查报告第一责任人，负责本班学生的晨、午检和登记并及时向保健室(卫生室)报告;保健教师(校医)作为学校统计汇总和报告第一责任人，负责校(园)内学生的晨、午检统计汇总和报告工作，托幼机构可根据实际情况，安排人员协助保健教师(校医)。

　　四、班主任在保健教师(校医)指导下对到校的每个学生进行观察、询问，了解并记录学生出勤、健康状况。做到“一看、二问、三摸、四量”，一看:肤色、有无皮疹情形，二问:有无腹泻、腹痛、发热等不适症状，三摸:有无发热、发冷，四量:必要时量体温，并做好记录。发现学生有发热(体温超过37.5摄氏度)、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸、眼结膜充血、腮腺肿大、咳嗽或身体异常等传染病早期症状以及疑似传染病时，及时登记并联系家长，同时报告保健室(卫生室)进行保护性隔离观察。保健教师(校医)要及时排查，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告、早隔离。

　　五、严格执行疫情日报告及管理制度。

　　（一）每天上午第一节课前，班主任要将晨检结果向保健教师(校医)报告:若班级的学生无人出现上述症状，本要实行“零报告”制度。

　　(二)发生疑似传染病的学生必须回家或在学校专设隔高室隔离，早治早控，避免传播;(三)保健教师(校医)每天及时汇总晨检情况，如发现聚集性疫情、突发公共卫生事件或不明原因疾病的，应按照相应流程和标准及时报告。

　　(四)学校发生疑似传染病聚集性疫情或暴发疫情时，学校应在每日下午第一节课前增加午检，内容同晨检;寄有制学校，安排宿舍管理员进行晚检，内容同晨检。发生传染病的班级学生在该传染病的最长潜伏期内，与其他班级学生在乘坐校车、用餐、游戏和体育等活动时要相对隔离。

　　(五)在传染病流行的高发季节，学校应避免举行大和集体活动。如不可避免的活动，校方应提前做好应急预案并在活动前应加强晨、午、晚检，充分隔离传染源，及时规范处理公共场所呕吐物，避免疾病传播流行。

　　(六)在晨检时间以外，师生、教职员工中发现有疑似传染病患者，都必须在第一时间向保健教师(校医)报告并实行保护性隔离。

　　(七)因晨检不落实，或落实不到位导致疫情发生扩散或要延，对事发学校进行倒查，对缓报、嘴报、漏报者追究法律责任。

篇三：学校晨午检制度

　　学生晨午检制度

　　学生晨午检制度

　　为进一歩加强学校传染病預防控制工作，防范各种入学儿童常见传染病在学校暴发流行，早期发现和控制儿童常见传染病聚集疫情规模，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范（试

　　行）》

　　有关规定，制定本制度：

　　一、晨午检要求

　　1.晨午检采用班级教师和保健医生合作检查的方式，及时发现有相关传染病症状和特征的学生。班主任早自习或早晨第一节课前对学生进行晨检，了解学生的出勤和健康状况。

　　2.晨检内容包括：观察学生的精神状态、询问学生健康状况、登记因病缺勤情况。教师应通过观察、询问等手段，重点检查学生中有无发熱、腹泻、呕吐、皮疹，黄疸、结膜充血等症状发生。

　　3.班主任老师在各项活动中，注意观察学生的精神状态，发现异常要及时送往卫生保健室。

　　4.对在校学生的晨午检及全日健康观察中发现学生有发热、腹泻、呕吐、皮疹、黄疸、结膜充血等症状或其他异常时，应及时告知学校疫情报告人，并由检查者负责记录登记晨检登记本上。每个教学日都有连续记录，无缺项漏项，准确记录异常症状和处置措施。关注当日情况，如有异常情况，通知家长带学生到医院诊治。

　　5.学校疫情报告人负责指导各班开展学生晨检工作,对各班晨检结果进行

　　核实、排查和处理;并对各班晨检结果汇总，关注有无疑似传染病人和传染病聚集性症状（发热、腹泻、呕吐、皮疹等），晨检结果每日及时报告学校分管领导；晨检发现疑似传染病人，或者传染病聚集性症状，应立即报告辖区社区卫生服务中心。

　　6.值周领导和学校疫情报告人负责晨午检记录的检查工作,每周检

　　查一次,传染病流行期间,每天检查一次。

　　7.传染病流行时期在下午第一节课前增加午检。

　　二、晨检特殊情况处理

　　1.晨检中发现传染病学生或可疑者,将其在保健室隔离,若遇可疑发热学生马上测量其体温并予以记录。

　　2.由班主任或保健老师通知家长接回就医或回家观察休息,拒绝其入校;学生就医后及时将就诊结果反馈班级老师,确诊传染病学生按传染病隔离时限隔离观察,复课时持学校所在地社区卫生服务中心复课证明返校。

　　3.对确诊为传染病学生的所在班级,应进行暂停集体活动,错时上学放学,单独区域上课、就餐、洗手、上厕等落实接触物品、环境消毒处理、通风等措施。

　　XXXXXXXX小学

　　2020年3月

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