教师党员谈心谈话记录4篇

篇一：教师党员谈心谈话记录

　　附件1谈心谈话记录表1单位：xxx党总支

　　时间

　　谈话人

　　谈话对象

　　书记

　　党员A地点

　　职务

　　职务

　　党员活动室

　　书记

　　书记：根据党总支的安排，今天开展谈心谈话工作，我们俩坐下来谈谈心，交流下近期的工作、学习、生活上存在的困惑或是自身的不足，也欢迎对目前党支部存在的问题提出批评和建议。

　　党员A：近期反思了自己个人的不足，在理论学习方面还不够注重，平时闲时学得多，忙时学得少，学习也只是零零散谈话

　　散的，参加完支部组织的学习后，回去也没有再巩固，理论内容

　　水平还不够高。平时都顾着忙自己的事情，不太关注周围发（要点）

　　生的事，与自己关系不大的事情不够热心不够主动，对于党支部、社区的一些事务参与相对之前少了，都是有需要叫一下再去做，主动性和积极性不太够，有一些主观原因，也有客观原因，今后还是要努力改进。

　　书记：可以看到您自己做了很认真的反思，平时可以多跟支部的其他成员多多交流学习，不断提高自己的理论水平。

　　注：1.此表由谈话人填写，党支部统一建档留存；

　　2.谈话内容要以对话形式进行记录，可加附页。

　　附件1谈心谈话记录表2单位：xxx党总支

　　时间

　　谈话人

　　谈话对象

　　书记

　　党员B地点

　　职务

　　职务

　　党员活动室

　　书记

　　书记：根据党总支的安排，今天开展谈心谈话工作，我们俩坐下来谈谈心，交流下近期的工作、学习、生活上存在的困惑或是自身的不足，也欢迎对目前党支部存在的问题提出批评和建议。

　　谈话

　　内容

　　党员B：过去一年多来，在党支部的正确领导下，我通过不断学习，对标检查，思想认识有了新的提高，但是对照着自己的（要点）

　　实际，挖掘思想，剖析根源，深刻认识到自己还有很多不足，例如思想解放程度不够，存在理想信念、党员意识淡薄的问题，对政治理论学习不够，心存侥幸意识。认为跟着党组织学习就足够，用心干好本职工作就可以，没有将自我学习提高政治素养放在完善自我的高度，没有自觉和系统地学习理论知识，导致理论水平

　　不高，停留在较低层次，看待问题、分析问题解决问题的潜力明显不够。

　　书记：理论学习对实践的促进作用是毋庸置疑的。学习对党员来说是现代社会发展的必然趋势和根本要求，党员还是要爱学习，善于学习，补足自身的理论知识短板。

　　党员B：是的，这是今后我自己需要提升的地方。

　　注：1.此表由谈话人填写，党支部统一建档留存；

　　2.谈话内容要以对话形式进行记录，可加附页。

　　附件1谈心谈话记录表3单位：xxx党总支

　　时间

　　谈话人

　　谈话对象

　　书记

　　党员C地点

　　职务

　　职务

　　党员活动室

　　书记

　　书记：根据党总支的安排，今天开展谈心谈话工作，我谈话

　　内容

　　们俩坐下来谈谈心，交流下近期的工作、学习、生活上存在的困惑或是自身的不足，也欢迎对目前党支部存在的问题提（要点）

　　出批评和建议。

　　党员C：通过不断学习，对标检查，我认识到自己还存

　　在很多不足，特别是学习知识和专研业务精神还不够，没有主动挤出时间开展自学，系统学习，未能把业余时间多用来提升自我的学习上。对工作上的新知识新技术学习不足，对东西一知半解，有时放松对自己的要求和标准，满足于能应付过去、差不多。具体工作不够扎实，存在急于求成的状况，保量不保质。

　　书记：你的这个学习态度和习惯确实需要进行好好调整，活到老学到老，干一行精一行，业务知识的提升需要结合理论知识的学习一起进行，要在学中干，在干中学，不要存在敷衍的思想，才能真正把工作做好。

　　注：1.此表由谈话人填写，党支部统一建档留存；

　　2.谈话内容要以对话形式进行记录，可加附页。

　　附件1谈心谈话记录表4单位：xxx党总支

　　时间

　　谈话人

　　书记

　　地点

　　职务

　　党员活动室

　　书记

　　谈话对象

　　党员D职务

　　书记：根据党总支的安排，今天开展谈心谈话工作，我们俩坐下来谈谈心，交流下近期的工作、学习、生活上存在的困惑或是自身的不足，也欢迎对目前党支部存在的问题提出批评和建议。

　　党员D：经过这段时间的工作学习，我自己之前觉得思想政治学习没办法与我目前从事的业务工作很好地结合在一起，感觉离自己的生活太遥远，这段时间进行了理论学习，总觉得对自己有了一定的认识，淡如何深入系统地学习掌握实际比较困惑。相对于自己感兴趣的知识，总觉得思想理论的学习有点学不进去。再加上工作的关系，没谈话

　　内容

　　（要点）

　　办法系统合理的安排时间，总是忽冷忽热，想起来了学一些，不能持之以恒，也不能学用结合，如何把理论应用到实际中去指导工作、学习、生活，实际上是我很困惑的一个点。

　　书记：“怎么学”就是要在态度、时间和形式上转变认识，从要我学转变为我要学。自觉以工作为载体深化学习，增加知识储备，优化知识结构，提高综合素质。坚持把学习贯穿于工作全过程，做学习上的有心人。另外，在学习形式上要以多种方式相结合。一方面采用自学和集中学习相结合的形式，注重学习、思考与观察。另一方面通过共同研讨、集思广益，深入研究制定切实可行措施解决实际问题。同时要善于总结理论成果和工作经验，切实在破解难题中深化规律性认识，提高分析问题、解决问题的应变能力，不断在学习和工作中完善自身综合素质。

　　注：1.此表由谈话人填写，党支部统一建档留存；

　　2.谈话内容要以对话形式进行记录，可加附页。

　　附件1谈心谈话记录表5单位：xxx党总支

　　时间

　　谈话人

　　谈话对象

　　书记

　　党员D地点

　　职务

　　职务

　　党员活动室

　　书记

　　孔：根据党支部的安排，我们两个谈谈心，开展批评与自我批评。怎么样，您先谈一谈？

　　杜：通过参加党课学习教育，也真的感到提高很快，收获很大。这样系统地学习总感到自己表现还是挺优秀的，通过党性分析，查摆问题，才真正找到了不足，看清了努力的方向。增强了对工作高标准、严要求的意识，激发了发挥党员模范带头作用的动力。不过我距离一谈话

　　内容

　　（要点）

　　名优秀党员，差距还是很大。

　　孔：从你的谈话中，能真切地感受到，你的学习态度很认真、提高很明显，收获也很大。这次教育虽然我也学完了必学内容，但还是不深不透。再一方面，我平时与组织内的党员谈心较少，对他们在生活上关心不够。咱做党员的要让人家看到处处比别人先进才行。

　　杜：您说的对，我还想借此机会给您建议，我们支部党员能动性不行。

　　孔：对于这个问题，支部已引起高度重视，我们要积极做好党务工作的开展。

　　注：1.此表由谈话人填写，党支部统一建档留存；

　　2.谈话内容要以对话形式进行记录，可加附页。

　　附件1谈心谈话记录表6单位：xxx党总支

　　时间

　　谈话人

　　谈话对象

　　书记

　　党员D地点

　　职务

　　职务

　　党员活动室

　　书记

　　张：根据活动安排，今天我们在一起谈谈心，虽在一起工作，但谈心活动却不太多，今后应经常开展。俗话说旁观者清，咱们畅所欲言，可以互相提些意见。

　　谈话

　　内容

　　（要点）

　　余：我感觉您工作标准很高，责任心很强，也有奉献精神。但感到您在理论学习抓的不紧，自觉性不高，平时自学也比较少。您也对我提出批评意见吧。

　　张：我认为你工作肯干，认真负责，业务能力很强，和大家相处的很和谐。要说缺点嘛，我觉得，有一点需要注意。就是平时有点内向，如果能够跟大家多多交流就好了。

　　余：好，我一定注意。

　　注：1.此表由谈话人填写，党支部统一建档留存；

　　2.谈话内容要以对话形式进行记录，可加附页。

篇二：教师党员谈心谈话记录

　　教师党员一对一谈心谈话记录范文(精选3篇)【教师党员一对一谈心谈话记录范文一】

　　时间：2021年10月12日

　　上午9点

　　地点：学校办公室

　　参与人员：教师党员A、党组织书记B

　　记录人员：C

　　调研目的：了解教师党员的思想工作情况，了解其对当前教育教学工作的认知和贡献。

　　调研内容：

　　B：你好，A同志，你个人认为你作为一名党员，在教育教学工作中扮演了怎样的角色？

　　A：我感觉我作为一名党员，应该想办法为学校和学生做出更多的贡献，主动承担责任。在教学方面，我刻苦钻研，在提升自己的专业素养上下了很大的功夫，尤其是在化学课程建设方面，我多次参加培训，针对学生学习特点，定向开展课堂教学，增强课堂互动效果，给学生留下了深刻的记忆。

　　B：听到这些，我很高兴，但是，你是否注意到了学生的全面发展，他们的心理健康和思想品质方面，是否花费了同样多的精力？

　　A：确实，我需要承认，我在关注学生的综合发展方面可能做得不够多。生活中，学生们也面临各种各样的困境，比如家庭问题、学习压力、青春期的身体和心理变化等等。我决定多关注学生们的非学术方面，与他们更多地交流沟通，帮助他们解决一些实际的问题。

　　B：对于你的计划，我非常支持，我们党员要遵循一些基本原则，就是为人民服务，关心他们的利益，发挥党员的先锋模范作用，注重党员的党性修养和为党工作的思想素质，同时也要适应教育的实际情况，提高自己的专业知识和技能。

　　随后，两位党员就新学期的教育教学工作进行了更深层次地探讨，党组织书记也就个别问题向教师党员A进行了一系列指导和建议。

　　【教师党员一对一谈心谈话记录范文二】

　　时间：2021年10月12日

　　上午9点

　　地点：学校办公室

　　参与人员：教师党员B、党组织书记A

　　记录人员：C

　　调研目的：了解教师党员的思想工作情况，了解其对当前教育

　　教学工作的认知和贡献。

　　调研内容：

　　A：B同志，你好。最近你在教学工作中表现不错，也丰富了党组织的工作实践。但是我不免要问一句，你心中认为自己作为一名党员，在教育教学中贡献了多少？

　　B：首先感谢组织和领导们对我的提醒和关注，我相信作为一名党员，需要持续地思考自己的职业生涯，并在工作中尽可能发挥更大的作用。在我看来，教学工作其实是很难的，尤其是针对各种不同程度的学生，需要更好地掌握一些关键技巧和策略，把握好学生个性差异，保证他们的学习效果。

　　A：我认为你说得很对。但是在这个基础上，我们还要把握好一些基本原则，就是充分利用先进的技术和教育资源，注重引导学生科学探究和独立思考能力，倡导“破立结合”，营造积极向上的学习氛围和文化气息。

　　B：恩，这些话很中肯。我会在未来的工作中践行组织的要求，不断提升自己的教学能力和思想素质，为学生的发展和教育事业的繁荣做出更多的贡献。

　　A：好，很期待你的发展，同时我也希望你更好地发挥党员身份的优势，为学校和党的建设尽可能做得更好。

　　【教师党员一对一谈心谈话记录范文三】

　　时间：2021年10月12日

　　上午9点

　　地点：学校办公室

　　参与人员：教师党员C、党组织书记B

　　记录人员：A

　　调研目的：了解教师党员的思想工作情况，了解其对当前教育教学工作的认知和贡献。

　　调研内容：

　　B：C同志，你好。我们组织意识到你是校内较资深的一位教师，也是党组织中不可或缺的一份子。你认为你作为一名党员，在教育教学方面有哪些方面做得比较好？

　　C：嗯，我认为我颇有一些经验，在引导学生学会学习方法和学习策略方面，我很有自信。在教学方面，我倾向于从学生的角度出发，并对学生个性差异展开深刻的分析，关注学生的不同需求，尝试不同的教育方式和手段，来促使学生获得更加积极和有效的学习体验和学科知识。

　　B：这些话很有启发性，而你认为你还有哪些方面需要改进？

　　C：我个人认为我的工作还有很多欠缺的地方，比如，我可能还没有将自己的经验和思考融入到学科课程的设计中去，从而在很大程度上影响了学生的成长和发展。我需要进一步提高自

　　己的理论素养和区域建设能力，来增强自己对学生学习的指导力度，让他们从中更好地受益。

　　B：看到你自信和自省的表现，我相信你已经找到了入手自己下一步工作的方向。协助你重新审视自己的行为和思路，我们希望你能够进一步提升自己，为教育教学的繁荣贡献自己的力量。

　　C：非常感谢您的提醒和建议，我会倍加珍惜自己的工作，并坚定不移地将党员的责任和担当付诸行动，为全校和全社会的发展尽自己的一份力量。

篇三：教师党员谈心谈话记录

　　教师党员谈心谈话记录范文五篇

　　篇一：谈心谈话记录1谈话人：教师张某，党员

　　谈话时间：2021年11月10日上午

　　谈话地点：学校办公室

　　谈话主题：思想政治工作

　　受谈人情况：张某，教育学专业，目前担任小学语文教师，党员身份。

　　谈话记录：

　　主持人：张老师，最近我们学校新推出了一些思政课程，你有什么想法吗？

　　张某：我觉得这是一个非常好的想法。随着社会的发展，学生所面临的困惑和挑战也越来越多。思政课程可以帮助他们认识到自己的责任和使命，引导他们做一个有道德、责任感和公平正义感的人。

　　主持人：那么你觉得我们应该怎样开展思政课程呢？

　　张某：我认为我们应该从小学开始引导学生学习思政课程，并注重学生的多维发展，让他们有一个更为全面的视野。同时，思政课的内容也应该与学生的生活实际相结合，让学生能够直接体验和感受到其中的意义。

　　主持人：非常好的意见，另外我想问问你，在你的日常工作中，你是如何开展思想政治工作的？

　　张某：其实这是我一直以来非常重视的一个方面。首先我要求自己具备高尚的思想品德和道德观念，真正成为学生的榜样。其次，在课堂上也要注重传授道德、情感、责任等方面的知识。同时，我也会和学生建立良好的关系，让他们感受到我是可以信任的人，可以为他们提供帮助和支持。

　　主持人：好的，谢谢你的分享。

　　张某：谢谢领导的关心，我会继续努力为学生的思想政治工作做出贡献。

　　篇二：谈心谈话记录2谈话人：教师李某，党员

　　谈话时间：2021年11月15日上午

　　谈话地点：学校会议室

　　谈话主题：教学质量

　　受谈人情况：李某，数学专业，目前担任高中数学教师，党员

　　身份。

　　谈话记录：

　　主持人：李老师，你认为一个好的教学质量应该具备哪些特点？

　　李某：我认为好的教学质量应该体现在以下几个方面：首先是教师的教学能力，包括授课技巧、沟通能力、引导学生思考的能力等；其次是教材的知识深度和广度，以及在教材讲解中体现的系统性和连贯性；另外，还包括评价和调整教学方法的能力，以及灵活、多样的课程设置等。

　　主持人：非常好，那么你认为现在我们学校的教学质量如何？

　　李某：我认为总体来说，我们学校的教学质量是不错的，但仍然存在一些问题。比如，部分教师还没有达到很高的教学水平，不够注重互惠互补的合作，对学生思想和心理等方面的工作不够重视。

　　主持人：我明白了，作为一名党员教师，你有什么措施帮助自己提高教学质量？

　　李某：首先我会经常查阅相关书籍和文献，关注教育界的前沿动态，不断更新自己的知识体系。同时，在课堂上也会借鉴其他教师的经验，不断完善自己的教学技巧和教育方法。另外，我也会和学生建立良好的关系，在学生的反馈中不断进一步加强自己的教学质量。

　　主持人：非常好，谢谢你的分享。

　　李某：谢谢领导的关心，我会一直努力为提高教学质量做出贡献。

　　篇三：谈心谈话记录3谈话人：教师王某，党员

　　谈话时间：2021年11月20日上午

　　谈话地点：学校办公室

　　谈话主题：文化建设

　　受谈人情况：王某，历史学专业，目前担任初中历史教师，党员身份。

　　谈话记录：

　　主持人：王老师，你认为现在我们学校的文化建设如何？

　　王某：我认为学校的文化建设还有待提高。我们应该加强规范化建设，有明确的制度和守则，同时重视师生的全面发展，建立多元文化模式，以更好地满足学生的需求和期望。

　　主持人：好的，那么你认为文化建设应该如何开展？

　　王某：我认为，学校应该从多个方面来发展文化建设。比如，注重校园文化氛围的营造，加强师生之间的互动交流，营造积极向上的学习氛围。同时，还应该推广科学文化知识，加强班级文化建设，培养学生的意识和文化素养。

　　主持人：非常好的意见，那么你作为一个党员教师，有什么具体举措帮助学校建设文化？

　　王某：我一直认为自身的发展和学校文化建设是相辅相成的。所以我会不断提升自己的文化素养，多读文化类书籍，参加各种文化活动，不断整合和创新文化思维。同时，在教学过程中也会注重文化引领，让学生了解和体验文化，启发他们对文化的热爱之心。

　　主持人：非常感谢你的分享。

　　王某：谢谢领导的关心，我会继续为学校的文化建设做贡献。

　　篇四：谈心谈话记录4谈话人：教师杨某，党员

　　谈话时间：2021年12月5日上午

　　谈话地点：学校会议室

　　谈话主题：职业素养

　　受谈人情况：杨某，英语专业，目前担任高中英语教师，党员身份。

　　谈话记录：

　　主持人：杨老师，你认为一个优秀的教师应该具备哪些职业素养？

　　杨某：我认为，主要可以从以下几个方面来考虑。首先是责任感和使命感，一个优秀的教师应该深刻认识到自己的职业责任和社会使命，尽最大努力为学生的综合素质发展作出贡献。其次是师德师风，要求教师在日常工作中要保持一定的教育伦理和职业道德，注重个人修养和道德素质的不断升华。另外，还有教育教学的专业素养和方法技能，以及不断更新和提升的学习能力、创新能力等。

　　主持人：非常好的意见，那么你认为现在我们学校的教师职业素养如何？

　　杨某：我认为总体来说，学校的教师职业素养是不错的，但仍然存在一些问题。比如，有的教师教育伦理意识不足，只注重表面形式，缺乏内化的精神追求；有的教师在自己学科领域中未达到更高的教学水平，不够注重教学科研和创新。

　　主持人：非常感谢你的意见。那么你作为一名党员教师，你有什么具体措施来提高自己的职业素养？

　　杨某：我一直认为提高职业素养是一项持久而持续的过程，需

　　要长期的努力和不懈的追求。具体来说，我会更好地注重个人精神修养和道德素质的提高，加强教育教学能力的提升，推广科研和创新工作的开展。同时，也会努力实现自我完善和自我反思，保持一定的工作热情和创新意识，不断提高自己的职业素养。

　　主持人：非常感谢你分享你的经验和意见。

　　杨某：谢谢领导的关心，我会继续为学生的素质发展尽最大努力。

　　篇五：谈心谈话记录5谈话人：教师刘某，党员

　　谈话时间：2021年12月15日上午

　　谈话地点：学校办公室

　　谈话主题：教学改革

　　受谈人情况：刘某，物理学专业，目前担任初中物理教师，党员身份。

　　谈话记录：

　　主持人：刘老师，你认为学校应该从哪些方面来开展教学改革？

　　刘某：我认为，学校要着力开展以下几个方面的教学改革。首先，要推动教材改革，注重知识的建构性学习、系统性学习和探究性学习，加强跨学科的学习和融合创新。其次是教学管理的改革，加强教学标准化管理，建立科学的教学评价体系，注重学生素质的全面发展。另外，还应该引进先进的教学技术和方法，实现智慧教育和信息化教育的融合发展。

　　主持人：非常好的意见，那么你认为你的一些措施可以在哪些方面为学校的教学改革做出贡献？

　　刘某：我一直认为，教学改革是一个学校整体发展的必由之路，每一个教师的改革意识和措施都可以为这一目标做出贡献。我个人的措施主要包括从教学方法和内容方面入手。比如，在课堂上引入探究性、探索性的学习方式，注重知识建构的过程，更好地吸收学生的差异化需求，帮助他们真正掌握知识。另外，在教材的选择和判断方面，我也会从重点和难点入手，注重理论联系实际，以更好地激发学生的学习兴趣和提升教学效果。

　　主持人：非常感谢你的措施和经验。

　　刘某：谢谢领导的关心，我会一直为学校的教学改革做出努力。

篇四：教师党员谈心谈话记录

　　中共厦门市幼儿园支部党员谈心谈话记录

　　时间

　　谈话人

　　谈话对象

　　谈

　　话

　　内

　　容

　　要

　　点

　　2黄

　　曾

　　地点

　　职务

　　职务

　　大二班

　　教师

　　保育员

　　黄：根据党支部的安排，我们两个谈谈心，交流一下对班级工作开展的情况，我们也开展一下批评与自我批评。

　　曾：对我的工作，有没有什么建议或者意见呢？

　　黄：你初来乍到，却尽职尽责，做得很好。对于孩子很是照顾，希望你继续保持这样的动力。另外，需要特别强调的一点是，我们在工作的过程中，很有可能遇到有个别家长想要跟老师拉近关系的情况。我们尽量跟家长保持适当的距离。不跟家长们牵扯到利益。有些原则性的问题一定要谨慎。

　　曾：是的，我们都要相互提醒，相互注意。就算是教师节，也不必要收家长的小花。不可因为一些不必要的事情而影响的工作。

　　黄：说得很是。可以教育孩子，感谢老师的话可以抱一抱、亲手做一张贺卡之类。我们都会觉得很高兴。

　　曾：那么对于我的工作还有什么需要提醒的吗？

　　黄：我觉得你一直都很尽职尽责的工作。认真努力，也能提出自己的想法。这是非常好的。我们所有的工作都是为了幼儿，不能想怎么做就怎么做。总之，在对待家长的问题上要很谨慎。有一些用词和不该说的话不说，以免引起一些家长们不必要的误会。

　　曾：恩恩，是的，提醒得是。其实我也一直在注意，看

　　.着小朋友很可爱，想发朋友圈，但是我也明白这样是不

　　妥当，不合适的，所以我就没有发。这样避免幼儿私人的信息被一些居心不良的人利用。

　　黄：是的，希望提高您能提高教学艺术，更好的增强自我修养。现在也请您谈谈我不足的地方吧！

　　曾：我认为你担任班级班主任，工作肯干，认真负责，和大家相处的很和谐。要说缺点嘛，我觉得，有一点需要注意。就是平时说话要讲究艺术。

　　黄：批评得是，我确实存在这样的毛病，感谢批评指正。我会注意的。

　　谈心对象签名：

　　.

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